我們在一些事情上受到啟發后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。那么心得體會怎么寫才恰當呢？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

公安融媒體培訓心得體會 多媒體教學信息技術應用培訓心得體會篇一

通過這次信息技術應用能力的培訓和學習，我對教育現代化的發現有了新的認識，當今以計算機和網絡技術為核心的現代技術正飛速的發展著，并且改變著我的學習方式。信息的獲取、分析、處理、應用的能力將作為現代人最基本的能力和素質的標志。同時對我各方面的能力有了很大提高，特別是對信息技術的綜合運用能力，現在已不只停留在課件的制作上。此次信息技術的運用的培訓，使我在觀念上有了更全新的更新。使我認識到作為一名教師應積極主動吸納當今最新的技術，在這短短的培訓中我收獲頗多。

此次信息技術應用能力提升培訓者培訓，使我在觀念上有一個更新。在平時我都停流在基本應用上，然而通過此培訓，才真正的認識到自我在專業方面還有許多的不足，在今后的業務提升方面還有大量的知識要學習，只有這樣隨時的自我更新、自我補充、從根本上提升才能和專業素質。

隨著信息化快速發展，作為一名語文教師，必須具備良好的信息素養是終生學習、不斷完善自身的需要。應具有現代化的教育思想、教學觀念，掌握現代化的教學方法和教學手段，熟練運用信息工具(網絡、電腦等)對信息資源進行有效的收集、加工、組織、運用;這些素質的養成就要求教師不斷地學習，才能滿足現代化教學的需要。

通過遠程網絡聆聽專家教授對“中小學教師信息技術能力的標準解讀”，“信息化教學環境的專題報告和案例分析”的學習。讓自己充分認識到教師作為孩子們的領導者，首先要具備最基本的信息技術的素養、掌握信息技術的操作的基本能力和應用處理信息技術的綜合能力，我將在今后的工作中不斷學習來豐富自我專業知識。

遠程研修教育不再局限在課堂，教師可以通過網絡媒體通訊技術進行自主學習，可以隨時將自己的薄弱環節強化學習，直到完全鞏固.更加便于對每個知識內容的'融會貫通，使原來想做而做不到的事情成為現實。通過這個平臺，與教育專家進行了一次“零距離”的接觸，“面對面”聆聽他們的輔導講座、鮮活的案例和豐富的知識內涵，讓我開闊了視野。使我在思想、專業方面都得到很大的提高。這種平臺，使我們的距離變得更近、更方便交流。

這次研修，使我耳目一新。通過深入學習，我知道了作為一名教師必須不斷的提高自己，充實自己，具有豐富的知識含量，扎實的教學基本功，才能適應社會，適應學生。這次培訓我感覺增強了自身學習的緊迫性，危機感和責任感，只有不斷進行教學觀念的更新，樹立新的教學觀，轉變教學方法，才能上出好課。上好一節課，不僅是知識信息的傳播過程，更是一個心靈交匯的心理場。如果教師在教學中的表現只是平平淡淡，沒有激情，那么學生的情緒也不會特別高漲。因此我覺得在教學中激發學生的情感，教師自我的情感體現是非常重要的。

培訓是短暫的，效益是明顯的，收獲是充實的。總之，這是收獲豐厚的一次培訓，充實和完善了自己，我很榮幸，但更多感到的是責任、是壓力，也是促進我教學上不斷成長的一次培訓。這次培訓使我站在了一個嶄新的平臺上審視了我的教學，使我對今后的教學工作有了明確的方向。我要把所學的教學理念，咀嚼、消化，內化為自己的教學思想，指導自己的教學實踐。

公安融媒體培訓心得體會 多媒體教學信息技術應用培訓心得體會篇二

通過學習，我們可以看到多媒體網絡在教育中的地位越來越高，對教育的影響越來越大。記得英語教育學家羅素說過：“人類知識的總量和人類問題的復雜性總是不斷增加的；因此，若要騰出時間學習新的東西，每代人都必須修改他們的教育方法？？否則永遠創造不出一個新世界。”一個應用多媒體網絡改革教學方法的新時代正在蓬勃的發展。

小學生具有活潑、易動、樂于參與的天性，多媒體教學的出現正適應了他們這個特點，寓教育教學于一定的形象思維和創設的情景當中，它以豐富多彩的形式呈現，深深吸引了學生的注意力，觸發了學生的學習動機。另外，多媒體提供了良好的互動空間，提高了學生參與學習的興趣和自覺學習的意識，從而顯著提高學生對當堂知識的理解能力，并使學生對當堂基礎知識的識記能力顯著提高。例如：我在設計小學pep英語book2unit 6a let’s go to the park。中，由于是第一次接觸這個對話，教師可運用多媒體展示各種身邊場景，對于小學生而言都極為感興趣，通過各種圖片、聲音，使學生仿佛身臨其境，產生一種極為想去游玩的沖動。教師抓住這一契機，教學let’s go to the ’s go to the zoo。借用動畫引出by plane， by bike的教學。設置這樣的情景來激發學生的學習興趣，使學生樂于學習，易于學習。

看到才能想到，想到才能做得更好。多媒體教學方式創設一個圖、文、聲、像并茂，生動有趣的語言教學環境，激發了學生的參與欲望，從而達到快速掌握知識，強化鞏固學習效果的目的，這乃是適應信息時代要求的最先進的一種學習方式。我在上pep book1 unit 6 a birthday party，用flash動畫做一個同學的虛擬生日party，里面有生日蛋糕，以及小壽星的朋友們向他祝福的場面。然后我要求學生們把flash里的小朋友當作自己的朋友，也要給他祝福，送生日卡片，唱生日歌曲。最后我用電腦演示如何做生日卡片，然后學生在下面自己做。這些畫面生動，氣氛熱烈，充滿了童趣。教師節前夕，班上一些同學還用電腦或者手繪制做了許多精美的賀卡贈給我，并唱happy teachers’day to you！新年來臨之時，他又精心制作了“賀年卡”送給他們的父母、老師和同學。計算機把孩子們帶入了一個神秘的世界，進入知識的殿堂，使他們的思維插上了想象的翅膀翱翔，煥發了創新精神和創造力。

如我在教學pep book2unit5第一課時的時候提供了以下一些課件。

1、界面上先出現公共汽車、自行車、吉普車、出租車、門、課桌、椅子的圖片，學生點擊圖片，就會分別彈出單詞bus、bike、jeep、taxi、door、desk、chair，并伴有相應單詞的讀音，學生可以邊點邊朗讀。

2、以上圖片像雪片一樣紛紛飄落下來，背景聲音是單詞的讀音，要求學生快速點擊相應圖片，并自動計時記分。

3、圖片和單詞分上下兩排打亂順序放著，讓學生將單詞拖到相應的圖片上面，匹配成功系統就會出現一個可愛的小老虎，說“你好棒！”；如果匹配失敗，系統會出現一個可愛的小天使，說“再努力哦！”。用這樣的練習盤做練習，只要學生一做完，學生就立刻知道自己的掌握程度，從而知道自己的學習困難，方便及時向老師提問及時改正自己的錯誤。而且，做對了能獲得表揚，做錯了能及時得到鼓勵，這樣學生的學習英語的信心自然會增強，也會感到學習的樂趣。

情景是英語教學的一個“小天地”，如果教師在英語教學中能創設好一定的情景，使學生進入角色，就能喚起學生的情感體驗，從而收到意想不到的教學效果，并能培養學生的英語交際能力。在以往沒有多媒體輔助教學時候，我一般就采用比較枯燥的pair work，相比之外，我認為利用多媒體來創設情景效果尤佳。如在shopping的教學設計中，我用flash動畫做一個shopping的場面，先動畫示范用英語怎樣買賣水果和食物，然后讓學生分組模仿動畫，進行交際和買賣。并讓學生進行擴展，用他們自己的東西模擬如何用英語買賣，談價錢。在這些活動中，學生的聽說，交際能力得到了很大的提高。

社會不斷在進步，時代不斷在發展。當今學生學習英語的途徑不再僅僅局限在課內，課外各種媒體和實踐活動，極大拓寬了學生學習英語的空間：廣播英語、電視英語、英語夏令營、英語風采等等，為學生營造了良好的語言學習環境。記得國慶期間，我去了趟寧波，在寧波的市區就看見一個很大型且新穎的英語俱樂部。可見英語學習、交流的渠道正在不斷拓寬。正向陸晨光老師所說的，利用信息技術，尤其是教學軟件、多媒體技術、校園網等，使教學打破了時間、空間的限制。正是如此，這種教學既可以隨時隨地為學生提供服務，還可以使學生在網上與人交流、共享知識，在交流的過程中提高自己，豐富自己的語言知識和學習經驗。新教學環境下的教與學變得生活化、立體化，有助于培養學生的開放性思維。

由此可見，多媒體在小學英語教學中的應用是不容小覷的。它為我們提供了廣闊的創造空間，活化了英語教學，提高了課堂效率，調動了學生的學習激情，使學生超越時空，多維感受，不僅學到了課文的內容，還領路到了外面更廣闊的課外世界，把課內和課外的知識有機地結合在一起，而且情感上得到了滿足，精神上得到了熏陶，能力上得到了培養、訓練和提高。

公安融媒體培訓心得體會 多媒體教學信息技術應用培訓心得體會篇三

當今時代，信息技術迅猛發展。它不但普及廣大社會生活、工作的各個環節，還走進了校園，無聲地改變著傳統教育教學模式、教學方式、和教學手段。以下是xxxx為大家精心整理的，歡迎大家閱讀，供您參考。更多內容請關注xx。

計算機多媒體技術作為教學的一項輔助手段，對我們的教學工作起到了重要的作用。運用多媒體技術可以將我們用語言難以表達清楚的問題直觀、形象地展現給學生，有助于教學重點和難點的突破;在教學過程中把豐富多彩的視頻、動畫、圖片等資料展示給學生，可以引起學生的學習興趣;通過某些問題的設置，可以培養學生對教學過程的參與意識，加深他們對問題的認識和理解程度;選擇合適的媒體進行教學，可以增大我們的課容量，節約時間。

如果沒有計算機多媒體技術，單純靠粉筆、黑板等教學工具來進行教學的傳統教學模式顯然是跟不上現代化教學的要求的，掌握一定的計算機多媒體技術，提高自己的課件制作水平對青年教師來說勢在必行。

多媒體技術提供了物質基礎。

青年教師作為學校教學的新生力量，有著充沛的精力和積極的創新精神，從這一點講，青年教師也應該成為學習和使用計算機多媒體技術的先行者。

二、我是如何學習計算機多媒體技術和課件制作的1、選擇合適的媒體

現在開發的課件制作軟件有好多，每一種軟件都有它的優勢，當然也可能在某些方面存在不足，我們在制作課件之前，應該通盤考慮所要講授的課程的特點，需要處理的內容，然后根據不同的軟件的優點來選擇使用什么平臺。“課件平臺”還有flash等都是功能強大的軟件，它們的動畫效果、交互性、對圖片和聲音的處理，都是powerpoint和“蒙泰瑤光”包括authorware所不能達到的。但powerpoint等也是很好的課件制作工具，我們可以有選擇地加以利用。

2、簡潔實用是課件制作的重要原則

鍵在于它的實用性，應該說只要是有助于突破重點難

點、有助于引起學生的深刻思考、有助于加深學生對問題的認識的課件就是好課件。

另外，我認為不要試圖每堂課都通過計算機多媒體技術來處理，這樣既沒有必要，也不現實，制作一個好的課件往往需要較長的時間。計算機多媒體技術的應用不是對傳統教學的否定，而是對傳統教學的有利補充，提高學生學習效率的關鍵還是在課堂，我們在制作課件時應充分認識到這一點。

3、在制作課件的時候，應該考慮學生的參與性

素質教育要求培養學生的創新意識、參與能力、動手能力和多角度思考問題的習慣，有的文章中稱過去的教學模式是“人灌”，而計算機多媒體教學的應用變成了“機灌”，這種錯誤做法其實是對計算機多媒體輔助教學的一種誤解。制作一個課件前我們就應該考慮到要讓學生參與到教學過程中來，可以適當加入一部分讓學生自己動手操作的內容，讓他們真正參與到教學過程中來，使學生明白問題“原來如此”，而不是“的確如此”，培養他們思考問題、探究問題的能力;在某些問題的設置上，不要將答案直接告訴學生，應該給學生留下充分思考的余地，培養學生多角度思考問題的習慣。只有這樣做才能夠提高學生的動手能力，激發學生的興趣，加深學生對問題的認識，才會起到好的效果。

我相信，只要我們對計算機多媒體技術有了正確的認

識，加上我們的正確使用，計算機多媒體技術必將在我們的教學過程中發揮其應有的作用。

今年暑假，7月27日至31日，我有幸參加了電教中心舉辦的多媒體課件制作培訓，由衷感謝領導為我們搭建了一個很好的學習、提高的平臺，授課教師都以鮮活的實例、豐富的知識內涵及精湛的理論闡述打動了我的心，使我的思想重新煥發了激情，燃起了斗志，使我受益匪淺。

通過學習，使我更加深刻地了解了多媒體課件制作的方法及技巧，認識到多媒體課件制作為教師專業化的成長提供了一個平臺，同時也讓我明確了本次培訓的目標、內容、使自己由傳統化教師向現代化教師發展!

具體從以下兩個方面談談自己的感受：

一、加深理解 形成清晰的認識

以前做的課件，說白了就是課文內容的重復，也是黃老師說得，只是一塊黑板。在這次學習之后，我知道在課件里可以插入動畫、聲音、圖片等等，可以使課件動起來、活起來，可以更好地激發學生的學習興趣。

在計算機上游蕩提供了很好的基礎知識。教給我們教育資源庫的安裝及應用，解決了平時安裝時經常出現的問題。電子相冊視頻、flv視頻下載，黃老師都講得相當仔細，在黃老師的指導下，我都可以靈活運用，雖然說，平時的教學中，用處不是很大，但用此法做出的課件，完全可以感動師生的。并且在我們的生活玩樂中也是大有用處的!

三、找到差距 認清不足 不斷學習

通過培訓，我深刻認識到：計算機多媒體教學具有形象性、多樣性、新穎性、趣味性、直觀性、豐富性等特點，它能激發學生的學習興趣，使他們真正成為學習的主體，變被動學習為主動學習。一個好的課件對深化課堂改革，大面積提高教學質量，全面提高學生素質具有相當重要的作用。或許正因為多媒體課件有如此重要的作用，教體局才組織了本次的培訓。

通過培訓，我認識到自己以前用powerpoint制作課件還存在的問題，在本次黃老師的教學下，我不斷學習、練習，比較好地運用各種所需的方法技巧，制作出既講究精美，又講究實用的課件來，更好地運用于教學。

這次培訓雖然結束了，但我的學習并沒有結束。在學習中，黃老師建立了qq課件制作群，我加入了該群，在以后的學習、工作中，我將不斷地向各位老師學習，不斷充實、完善、豐富自己，讓學習永遠繼續下去。

這次多媒體教學的培訓，我收獲頗豐,不僅僅是掌握制作技巧,而且在思想上對課件制作也有更加深刻的認識。

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公安融媒體培訓心得體會 多媒體教學信息技術應用培訓心得體會篇四

陳龍

五月的花海，分外迷香。在這一年中承上啟下關鍵性的季節，我們相約武局黨校，集中培訓網絡新媒體相關知識，總結過去工作經驗，學習當下先進媒體知識，把握未來宣傳工作要領，助力鐵路媒體宣傳工作強基達標提質增效，為服務鐵路發展營造好的社會輿論環境和口碑。

5月31日至6月2日，我有幸參與了局黨校舉辦的xx年全局網絡新媒體工作培訓班。此次集中學習，匯聚了來自我局69個單位100多個優秀通訊骨干，大家齊聚一堂，集中充電，相互學習，交流經驗，共同近距離聆聽新浪微博、騰訊大楚網等資深媒體人的精彩授課，感受一次思想的洗禮。培訓過程中各位領導及媒體專家的講座，或深刻、或睿智、或沉穩、或思辨，無不滋養著我的心田。講師們豐富的網絡案例，精湛的理論闡述，使我受益匪淺。

一、以“雙微”平臺為突破口，創新運用媒體形式

在當下萬物皆媒的環境下，微博、微信無疑是市場份額最多，關注度最高，運用最廣泛的媒體形式。

其微博的政務屬性。鐵路微博突出面向百姓貼心服務，及時發布權威信息、加強與民眾的互動性，已成為鐵路做好網絡輿論正面引導，提升公信力，樹立良好社會口碑的重要抓手。運營好鐵路微博平臺需要設立專項管理制度，增強風險防范意識；面對廣大網民，要端正服務態度，勤思考，多互動，善總結。

其次，微信已然成為人們不可或缺的生活方式。自宜車新媒體成立以來，微信運營開始步入正軌，《視頻直播》、《乘著火車去踏青》、《企業宣傳片》、《vr全景》、《夜話讀書》等欄目內容豐富，形式多樣的新媒體作品均受到用戶一致好評，有效的傳播了宜車聲影。雖然成績顯著，但問題也不少。目前平臺漲粉遭遇瓶頸、缺乏粉絲互動、關注群體不均衡男女比例達7/3等問題突出。針對出現的問題，我們可以從這幾個方面入手：一是改變傳統的“5w”文字表述方式，以貼近用戶、通俗化、短句式的方式加以改造，降低用戶的抵觸心理，提高作品傳播率。二是創新利用媒體形式，實現媒介交互融合，例如全景視頻直播、全景趣味動圖、線上直播等，以豐富平臺內容，增強吸粉能力。三是研究用戶心理，參考用戶先知需求、價值需求、忌難求簡需求。四是及時回復粉絲評論，把用戶當伙伴、當朋友，虛心聽取粉絲意見建議，同時適當開展活動征集粉絲意見，吸引新用戶，留住老用戶。

二、嚴把宣傳關口，提高輿情風險防范意識

網絡是把雙刃劍，隨著移動互聯網時代全面到來，面對互聯網資本構成日趨復雜化及網絡交互性日益增強的局面，網絡輿論異軍突起，形勢嚴峻。一般而論，面對錯綜復雜的新型輿論環境，鐵路部門往往處于寡不敵眾的劣勢，而觀眾“天然地”具有善良、同情、公正等道德優勢，加之新信息傳播技術帶來的諸如匿名、暗示、傳染等適合“起哄嫁秧”的集合心里機制，輿情處理工作難度之大可想而知。筆者認為可以從以下幾個方面著手：一是成立輿情監督機構，完善輿情考核機制，建立輿情應對機制，及時的發現輿情、研判輿情、處理輿情；二是堅持誠實為本、及時發聲、依法依規的輿情處理原則。處理輿情反映要快，應對要靈活，回復要準確，處理過程要細致；三是處理輿情要有前瞻性，未發聲、先研制，錯了態度要誠懇，遭遇誣陷堅決斗爭，誤解誤傳巧妙解釋，特殊情況下可以向相關媒體尋求幫助。力避“化危為險”、力求“化危為安”、力爭“化危為機”。

三、助力網評提質上量，營造和諧外部環境

從以下幾個方面助力鐵路網評提質上量。一是增加評論的附加值。即作為評論員，你應該懂的比別人多一點，能說出來的東西比別人多一點，能夠提供的有價值信息比別人多一點；二是增加評論的可信度。俗話說的好，隔行如隔山，不同領域有不同的專業知識，而專業的知識才更能讓人信服；三是提升評論的文字功底。文理通暢的文章才能贏得更多的關注。相反，平淡無味或過于艱澀的行文，必然會讓人失去閱讀的興趣。所以，要寫好評論，除了有獨特的觀點觸角，更要有扎實的文字功底；四是增加標題的含金量。一個好標題是一篇成功文章的一半。級別越高的媒體，稿件來源越發是供遠過于求，一個奪人眼球的標題，是稿件能否步入編輯“法眼”的敲門磚。同時，標題中要能夠直觀表達筆者不同尋常的思想和高度，要在蕓蕓眾生中給人標新立異的感官。

四、廣納人才，打造過硬宣傳團隊

海不擇細流，故能成其大，山不拒細壤，方能就其高。開放的體制之下才能迎來百花齊放百家爭鳴的壯闊景象。在新媒體建設的道路上唯有不拘一格，開放舞臺，才能廣納人才，實現創新突破。未來的宜車新媒體，需要集大家之智慧，只有堅持公平、公正、開放、共享的運營理念，發揚媒體成員創新、勤勞、協作的優良品質，才能真正實現講好宜車故事，傳播宜車聲影的目的。

鄒衡

時光總是無聲無息的從指縫中溜走，還沒有來得及說一句再見，轉眼就已奔赴各自的工作崗位。為期三天的局團委新媒體培訓落下帷幕，當袁書記宣布結束的那一刻，你是否眼中泛著淚光依依不舍，離別總是傷感的，不知道下一次相聚是何時。

第一次感受這個溫暖的大家庭是報到當晚的自我介紹，來自全局66名新媒體工作者使出渾身解數展現自己的才華，隨著大家的相互了解，原本沉默寡言不善于表達的我也慢慢融入這個集體。時間一分一秒的過去，直到十點才結束，但我依舊不愿離去，心潮彭拜，我多想再停留一會兒好好看看他們，記住他們每一個人的名字，相聚是一種緣分，也許從此會交上一生的良師益友。

樣比學趕超的氣氛讓我深深的感覺自己的能力不足，要學習的東西太多。

開班典禮上路局團委武書記作了簡短的講話，雖然內容不多但句句簡明扼要。我依然記得書記說的學與做的意義，用知識武裝頭腦并在實踐中指導我們的工作。俗話說活到老學到老，只懂得一方面的知識是遠遠不夠的，只有不斷的學習才能提高新媒體工作者的技能，更好的服務于大家，只有通過不斷的實踐才能找到工作中出現的問題并加以改正和完善。不善于學習的人注定被新媒體大浪潮所淘汰，如何才能適應新媒體的發展方向，新媒體時代需要什么樣的人才，答案就是學習。

話說回來這次培訓的主題是新媒體，三天的學習雖然不能很系統很全面的學習新媒體知識，但也有了大致的了解。網絡時代飛速發展，新媒體孕育而生，其傳播速度之快，影響范圍之廣，受眾群體之多，悄然改變著人們生活方式。作為企業來說，如何利用新媒體平臺傳播企業理念文化，展示企業形象，擴大企業影響力，打造企業品牌價值，這既是新媒體的意義所在也是每一位新媒體工作者思考的問題。

由青春武鐵聯想到宜車新媒體，兩者雖有差異但也不乏諸多共性。作為宜車新媒體工作室的主編之一，我有幸見證了它的成長，從今年7月成立至今短短5個多月的時間里，平臺先后開辟了“宜車資訊”、“宜車科普”、“美圖鑒賞”、“夜話讀書”、“宜車vr”等諸多粉絲喜聞樂見的欄目，牢牢把握服務廣大職工、旅客和貨主這一宗旨，受到一線職工和路外人士的一致好評，取得這樣的成績實屬不易。但我也深知其工作任重道遠，從最初充滿活力干勁到現在迷茫不知所措，似乎陷入了瓶頸期，內容質量不高、形式較單一、缺乏粉絲互動，兼職開展工作合理安排作息時間等問題漸漸成為發展路上的絆腳石。下一步宜車新媒體的工作該如何開展，怎樣在同類單位新媒體中脫穎而出成為鐵路風向標，我想我在培訓中上找到了答案。

一個成功的新媒體平臺，需要的是傾聽，創新，互動，培養和堅持。

首先是傾聽，工作不能盲目，要有的放矢。傾聽即對平臺的定位分析，了解用戶的個人喜好和興趣，從用戶本身出發，有針對性的對我們平臺所發布的內容進行調整和改進。學會傾聽滿足用戶的需要根據對用戶需求的收集所輸出的內容才能對用戶產生影響。

注意，雖然新媒體表現形式多種多樣但內容要積極向上，堅持“內容+服務”，把握導向，避免低俗，傳播正能量。

再次是互動，只有互動才能了解用戶的需求，增加吸粉的概率。一個精心策劃的欄目如果大多數只是閱讀和點贊，而評論幾乎為零，那么就沒有互動，作為媒體人也就不清楚用戶的想法，而和用戶活躍互動的話就能帶動平臺其他用戶活躍，形成一種良好的參與氛圍，間接的提高了吸粉概率和新媒體平臺的影響力。

然后是培養，培養更多志同道合的新媒體人才才能更好的服務于我們的用戶。目前宜車新媒體還缺乏這樣的精英，離專業的新媒體團隊還存在一定差距。段管內青年職工眾多，有才華的自然不在少數，只有深入挖掘新媒體人才，不斷注入新鮮活力，才能建設強大的宜車新媒體宣傳陣地。同時必須要培訓人才，人才不是萬能的，知識不是一成不變的，只有持續不斷的開展人才培訓，才能保持知識常新，思維常新，意識常新。

了，請不要放棄，從自身做起，帶動身邊人，傳播正能量。因為革命尚未成功，同志仍需努力。

培訓雖然結束了但新媒體的發展才剛剛開始。作為一名新媒體工作者，我很榮幸也很自豪參與其中，這個平臺不僅是為我們提供了一個展示自我的機會，也讓我認識到新媒體對于宜車更深遠的意義。時代的發展日新月異，新媒體的工作任重道遠，期待在未來的日子里能有越來越多的人加入宜車新媒體這個大家庭，竭盡所能為宜昌車務段的發展添磚加瓦！

公安融媒體培訓心得體會 多媒體教學信息技術應用培訓心得體會篇五

3月15日，我參加了郴州市公安局舉辦的新警培訓班學習。在警校這三天的生活學習里，雖然時間短暫，但在我的人生軌跡中卻留下了最光輝的一筆，使我永久不能忘懷。三天的學習生活中，我學會了如何從事公安工作的許多技能與法律知識，更重要的是，磨礪自己的意志，鍛煉了自己的體魄，為以后的公安工作打下了堅實的基礎。現結合自己的實際，簡單談一下這幾天的學習體會。

首先，在這三天的訓練和學習中，思想政治素質得到了很大的提高，通過學習公安部的“五條禁令”、“八條鐵規”，牢固樹立了“ 立警為公，執法為民 ”的理念，樹立了人民利益高于一切的思想，在工作中要以全心全意為人民服務為宗旨，尊重人民群眾，強化服務意識，虛心接受人民群眾的批評和監督。

其次，豐富了公安業務知識和警務技能。短短的三天學習是不可能將我們速成為理論高手的。因為課時限制，教官老師們在講課時不能面面俱到，所以，與其是在學會理論不如說是學到了方法和思維，有助于在以后警務工作中自學，在學習中工作，在工作中學習，以得到業務知識的提高。

再次，深刻認識到“團結就是力量”這句話的意義。通過這三天的培訓，使我們這些素不相識的同事之間多了一份信任，多了一份友誼，它使我感覺到了團隊的重要，團隊團結一致更重要。正如雷鋒所說：“一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進總是單槍匹馬，眾人先進才能移山填海。”只有大家團結一心，才能順利渡過難關，完成任務。

最后，我作為一名新警學員，應該正視在警務理論技能方面的不足，在發揮個人專業特長的基礎上，努力學習，彌補缺點。有道是學無止境，要想更好的適應工作，應該比別人付出更多的努力。把握好機會，不僅僅只限于上課培訓的這些日子，在以后的工作中也是如此，端正態度，克服不足，用知識技能武裝自己。