光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文，希望大家能夠喜歡!

教師暑假輪值工作計(jì)劃表 小學(xué)暑假教師工作計(jì)劃篇一

一、計(jì)劃目的

生活是如此的美好！要學(xué)會(huì)珍惜生活，好好享受生活。

二、計(jì)劃目標(biāo)

玩的昏天黑地，玩的不知東西南北（告訴你，我本來就沒有方向感）

但該回家時(shí)，還得回家，堅(jiān)決不讓爸爸媽媽擔(dān)心！

三、計(jì)劃執(zhí)行

執(zhí)行時(shí)間： 整個(gè)暑假

執(zhí)行長(zhǎng)官： 本人及那些好兄弟、好摯友、好哥們兒、還有最佳損友。

四、計(jì)劃內(nèi)容

1、回家。

2.給父母做一次晚飯

爸爸、媽媽每天都在外面忙碌，晚上回來后，還得自己做飯。每次想到這里，我的心里就會(huì)很難受。以前在家的時(shí)候，我都會(huì)早早的把飯做好，然后我會(huì)靜靜的坐在家里，等待著父母回來，每次一家人坐在一起吃飯的時(shí)候，我就會(huì)覺得自己很幸福、很高興。可是，自從上了大學(xué)以后，就再也沒有了這種感覺。不知道為什么，每次自己吃飯的時(shí)候，總會(huì)想起父母，唉...因此，給父母做一次晚飯，就成了我回家后的.第一件事。相信那個(gè)時(shí)刻，應(yīng)該是最溫馨、最幸福的時(shí)刻。為了這一時(shí)刻的到來，我要再堅(jiān)持兩個(gè)星期，哪怕是再苦再累，我也要堅(jiān)持！

3、去看望爺爺。

離開家都這么長(zhǎng)時(shí)間了，也不知道爺爺?shù)纳眢w怎么樣了？好想他啊！記得高考結(jié)束以后，大部分時(shí)間我都是陪在爺爺?shù)纳磉叀Ｃ刻炫銧敔敵鋈ド⒉剑@似乎成了我生活中不可缺少的一件事。但到了大學(xué)以后，不知道每天有沒有人陪在爺爺?shù)纳磉叄袥]有人和爺爺一起去散步。我想我回家后的第一件事，就是和爺爺一起去散步，和爺爺聊聊天，陪他說說話。在學(xué)校這一段時(shí)間，每次給爺爺打電話的時(shí)候，我總有一種想流淚的感覺，可能還是和爺爺?shù)母星樽钌畎伞男〉酱螅改负苌俟苓^我，每次都是爺爺教會(huì)我做人的道理。回到家后，我想和爺爺多呆一會(huì)，向他講講我在學(xué)校里遇到的人和事，這樣，我會(huì)覺得很幸福、很高興！

4、去找老同學(xué)

自從上了大學(xué)，就和以前的朋友聯(lián)系變少了。我想利用這個(gè)暑假回家，找他們聚聚、聊聊天，找回曾經(jīng)熟悉的感覺。同時(shí)，我也答應(yīng)了我的一位朋友，暑假回家會(huì)去找他們的，說實(shí)話，我真的不想讓自己再失信了。記得五一的時(shí)候，我就曾說過會(huì)回家找這位朋友的，但沒想到，我失信了。但不管怎樣，這次我會(huì)努力做到的，不會(huì)再失信的，要不然就真的對(duì)不起這位朋友了。

5、聚會(huì)

6、生日。

zzl的21歲生日~~

好期待啊！這個(gè)暑假會(huì)是什么樣子的呢？？？

哇！說了好多啊，呵呵，這將是一個(gè)與眾不同，無與倫比，獨(dú)一無二的假期。

總而言之、一句話，我很期待這個(gè)暑假！

以上計(jì)劃，純屬真實(shí)，如有偏差，純屬意外。

教師暑假輪值工作計(jì)劃表 小學(xué)暑假教師工作計(jì)劃篇二

一、嚴(yán)格執(zhí)行暑假時(shí)間安排。

根據(jù)市教育局統(tǒng)一的校歷安排，學(xué)校7月1日放假，8月30日學(xué)生注冊(cè)，8月31日開學(xué)，9月3日正式上課。

二、強(qiáng)化落實(shí)暑期安全工作。

開展安全大檢查活動(dòng)。暑期前學(xué)校將對(duì)校園校舍設(shè)施、防雷設(shè)備、消防設(shè)施、教室電源、校園及周邊各類安全隱患等重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行全方位排查，及時(shí)消除安全隱患和事故苗頭，嚴(yán)防事故發(fā)生。

加強(qiáng)假期的校園值班管理。假期每天安排老師、保安、工友進(jìn)行校園值班工作，中層以上干部要在崗帶班，要求值班老師認(rèn)真做好巡校記錄，遇有突發(fā)情況要及時(shí)妥善處理并向市教育局報(bào)告，切實(shí)保障假期校園安全，有效落實(shí)安全責(zé)任制。（《暑期教工護(hù)校值班表》附后）

三、持續(xù)推進(jìn)文明城市建設(shè)。

8月xx市將迎來全國(guó)城市文明程度指數(shù)測(cè)評(píng)和未成年人思想道德建設(shè)工作測(cè)評(píng)。暑假期間，由校長(zhǎng)牽頭建立各部門負(fù)責(zé)制，樹立強(qiáng)烈的憂患意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，進(jìn)一步加大工作力度，加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng)，確保“文明xx，持續(xù)文明”工作順利推進(jìn)。要求誰主管誰負(fù)責(zé)，誰丟分誰負(fù)責(zé)。落實(shí)兩個(gè)體系測(cè)評(píng)工作，8月份迎評(píng)期間，全體行政及相關(guān)教師原則上不得外出，不在主城區(qū)的必須在接到通知后半小時(shí)到達(dá)學(xué)校。學(xué)校要利用暑期繼續(xù)深入學(xué)習(xí)兩個(gè)測(cè)評(píng)體系指標(biāo)要求，不斷充實(shí)完善軟件資料，認(rèn)真做好兩個(gè)體系測(cè)評(píng)前的準(zhǔn)備工作，及時(shí)排查創(chuàng)建工作的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)落實(shí)整改。結(jié)合閉學(xué)式、暑期三進(jìn)開展創(chuàng)建知識(shí)再教育活動(dòng)，提升廣大師生的文明意識(shí)與素養(yǎng)，自覺維護(hù)公共環(huán)境，遵守公共秩序，講究禮儀禮節(jié)，不給他人添麻煩，做文明有禮的xx人。

四、豐富暑期教育教學(xué)活動(dòng)。

規(guī)范暑期教育工作。暑假期間教師應(yīng)科學(xué)布置作業(yè)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)安排暑假生活。絕不允許教師利用暑假組織學(xué)生補(bǔ)課或推薦學(xué)生參加暑期補(bǔ)課活動(dòng)。

進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系。通過下發(fā)“假期致學(xué)生家長(zhǎng)一封信”、簽訂“暑期安全監(jiān)護(hù)責(zé)任書”，督促學(xué)生家長(zhǎng)認(rèn)真履行監(jiān)護(hù)人職責(zé)，保障學(xué)生假期安全。同時(shí)廣泛學(xué)校進(jìn)社區(qū)、教師進(jìn)家庭的“三進(jìn)活動(dòng)”，要求全體教師對(duì)所任班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行家訪或電訪，了解學(xué)生假期活動(dòng)動(dòng)向、進(jìn)行安全教育，并在《群眾路小學(xué)家校聯(lián)系記錄表》中做好記錄。班主任特別要關(guān)心班級(jí)中單親家庭學(xué)生、心理有缺陷的孩子、行為習(xí)慣后進(jìn)生等特殊群體學(xué)生的安全教育，切實(shí)將關(guān)愛行動(dòng)落到實(shí)處。

教師暑假輪值工作計(jì)劃表 小學(xué)暑假教師工作計(jì)劃篇三

本學(xué)期以學(xué)校的工作計(jì)劃和辦學(xué)理念為指導(dǎo)，以科研興教，以提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨，積極參加校本培訓(xùn)工作，努力提高自己的教學(xué)能力。

1、確立學(xué)科為本教學(xué)研究的基本理念，積極參加校本培訓(xùn)與教學(xué)研究。

2、堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，注重在教育實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)的新課程理論，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決課改中的問題，以教研促教改。

3、校本教研要面向?qū)W生，以人為本，關(guān)注人的全面發(fā)展。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)，掌握學(xué)科特點(diǎn)。

教師角色正確定位。明確教師角色是人的一生發(fā)展的引領(lǐng)者，決不僅僅是知識(shí)的填充者。尊重學(xué)生人格，關(guān)注學(xué)生的健康全面發(fā)展，尤其是健康心理，情感與正確的價(jià)值觀，人生觀培養(yǎng)對(duì)一個(gè)人來說恰恰是最重要的。

2、繼續(xù)學(xué)習(xí)課改的教育教學(xué)理念，加強(qiáng)課改背景下提高課堂教學(xué)有效性的策略研究，注重學(xué)習(xí)的主體地位的發(fā)揮是本學(xué)期的重點(diǎn)工作。達(dá)到更新教育觀念、改變教學(xué)方式、提高教學(xué)質(zhì)量的目的。這一過程中，充分發(fā)揮利用外來專家優(yōu)質(zhì)資源。

多讀書，善思考，勤積累。積極閱讀各種書籍，開放自己的視覺，豐富自己的理論知識(shí)，拋棄陳舊的觀念。配合學(xué)校開展的讀書活動(dòng)，談體會(huì)，談心得，談收獲，互相學(xué)習(xí)，互相交流。以期得到共同發(fā)展，共同進(jìn)步。

在課堂教學(xué)中，要改變單一的課堂教學(xué)形式，創(chuàng)建和諧平等的課堂教學(xué)氛圍，營(yíng)造對(duì)話的課堂，拓展師生間的交流范圍，通過師生互動(dòng)、合作學(xué)習(xí)、自主探究、平等對(duì)話等多種教育教學(xué)形式，促進(jìn)學(xué)生智能的提高和創(chuàng)新意識(shí)的養(yǎng)成。

3、注意自我反思。繼續(xù)堅(jiān)持做好教學(xué)反思，每天填好反思記錄本。反思自己備課時(shí)是否遇到什么困惑，是否調(diào)整了教材，為什么這樣調(diào)整教材；反思上課時(shí)是否發(fā)現(xiàn)了預(yù)料之外的問題，自己是怎樣及時(shí)地處理這些問題的；反思自己本節(jié)課有那些比較滿意的地方或有什么困惑。在此基礎(chǔ)上，做好教學(xué)常規(guī)工作，使自己的課堂變的更有意義，更加貼近新課程改革的需要，最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。做一節(jié)課的課堂實(shí)錄。教師錄下自己滿意的課堂，根據(jù)自己的課堂實(shí)錄找不足，找差距，以便提高自己的教學(xué)水平。

4、向同行學(xué)習(xí)。同伴協(xié)作、加強(qiáng)交流，促進(jìn)教師之間的對(duì)話，鼓勵(lì)教師互助學(xué)習(xí)、探討、彼此支持、資源共享。

教師暑假輪值工作計(jì)劃表 小學(xué)暑假教師工作計(jì)劃篇四

1.認(rèn)真安排好在園幼兒的一日生活和活動(dòng)，做到有計(jì)劃.有落實(shí)，并按照幼兒園制定的保健工作要求，注意做好食品衛(wèi)生.安全及高溫期間的幼兒防暑降溫工作。

2.對(duì)不來園幼兒，班主任做好安全教育工作，幼兒園發(fā)放告家長(zhǎng)書。對(duì)中.小班幼兒，班主任至少在暑期里打電話詢問一次。對(duì)沒安排好幼兒生活的要對(duì)家長(zhǎng)做好指導(dǎo)工作。

3.認(rèn)真做好新生入園通知的發(fā)放和編班工作，并組織部分幼兒進(jìn)入新生幼兒家開展“拉拉手”認(rèn)識(shí)新朋友活動(dòng)。

4.開展一次全園性的文明禮儀知識(shí)講座，并舉行知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，進(jìn)一步提高師生的文明素養(yǎng)。

5.組織好教師參加暑期全園培訓(xùn)工作。

6.認(rèn)真做好園舍整修工作，做好對(duì)施工人員的工程檢查和人員管理工作。

1.值班人員工作要求：

1.1認(rèn)真制定計(jì)劃，并按要求組織好幼兒活動(dòng)。

1.2巡視并檢查幼兒園環(huán)境.設(shè)施設(shè)備，檢查幼兒園施工人員工作情況，及時(shí)處理有關(guān)問題或聯(lián)系有關(guān)人員進(jìn)行處理，并作好相應(yīng)的記錄。

1.3做好幼兒園清潔衛(wèi)生工作。

1.4準(zhǔn)時(shí)上下班，不擅自離崗，不做私活。

2.行政值班人員

2.1組織好暑期活動(dòng)。

2.2及時(shí)收集信息并做好傳送工作。

2.3按時(shí)間節(jié)點(diǎn)完成上級(jí)有關(guān)部門布置的暑期條線工作。

2.4做好大修檢查指導(dǎo)工作。

2.5做好新生編班和發(fā)放錄取通知書。

3.信息員要求

3.1每周來園一次，了解幼兒園暑期工作，并做好每周一次的信息發(fā)布工作。

3.2利用暑期做好對(duì)幼兒園網(wǎng)頁(yè)的維護(hù)與資料補(bǔ)充工作。

上午7：00—下午5：00。

1.7月2日—7月3日.7月13日—7月14日組織開展全園教師暑期培訓(xùn)工作。

2.8月9日開展一次全園性的文明禮儀知識(shí)講座，并舉行知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

3.8月20日組織部分幼兒進(jìn)入新生幼兒家開展“拉拉手”認(rèn)識(shí)新朋友活動(dòng)。

4.8月31日開展幼兒文明禮儀展示活動(dòng)和向家長(zhǎng)發(fā)放“飲食用。

教師暑假輪值工作計(jì)劃表 小學(xué)暑假教師工作計(jì)劃篇五

我班幼兒經(jīng)過兩個(gè)星期的暑假班的培養(yǎng)與訓(xùn)練，已經(jīng)有了初步的常規(guī)意識(shí)。但全班幼兒大部分是獨(dú)生子女，不知道謙讓，合作，在常規(guī)習(xí)慣.自理能力.適應(yīng)性.語言發(fā)展等方面較弱。針對(duì)以上情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒的語言能力.生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，通過把主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到體、智、德、美全面發(fā)展。

（一）保育工作

目標(biāo)：

1.逐步適應(yīng)幼兒園環(huán)境，情緒穩(wěn)定。

2.在老師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)正確使用小勺進(jìn)餐.使用小毛巾和水杯.穿脫和折疊簡(jiǎn)單的衣服.穿脫鞋襪.把物品擺放到固定的地方.獨(dú)立大小便等。

3.養(yǎng)成飯前便后洗手.飯后擦嘴.漱口.經(jīng)常喝水的生活.衛(wèi)生習(xí)慣。

4.引導(dǎo)幼兒了解必要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。

措施：

1.能高高興興上幼兒園，自己走進(jìn)活動(dòng)室。

2.學(xué)習(xí)盥洗，穿.*服的順序和基本技能。

3.認(rèn)識(shí)自己的日常用品，知道物品的固定擺放位置。

4.認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志，明確行為規(guī)范。

（二）健康領(lǐng)域

目標(biāo)：

1.愿意參加戶外游戲活動(dòng)和體育鍛煉，動(dòng)作比較協(xié)調(diào)，對(duì)外界的適應(yīng)能力逐步增強(qiáng)，對(duì)參加體育活動(dòng)感到愉快。

2.在有趣的活動(dòng)中，組織幼兒學(xué)習(xí)隊(duì)列]隊(duì)形和基本體操，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)幼兒身體.機(jī)能的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。

3.激發(fā)幼兒堅(jiān)持鍛煉的興趣，培養(yǎng)幼兒不怕寒冷的意志品質(zhì)，提高幼兒機(jī)體對(duì)自然環(huán)境的適應(yīng)力和對(duì)疾病的抵抗力。

4.在體育活動(dòng)中，培養(yǎng)幼兒遵守規(guī)則.謙讓合作.勇敢頑強(qiáng).愛護(hù)器械等良好品質(zhì)。

措施：

1.通過有趣味的體育游戲和戶外活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒積極參加集體活動(dòng)，多交新朋友，保持愉快的心情。

2.采用幼兒喜聞樂見的游戲，發(fā)展走.跑.跳躍.投擲.平衡.鉆爬.攀登等基本動(dòng)作。

3.學(xué)習(xí)各類體育器械的玩法，了解保護(hù)方法，有基本的安全保護(hù)意識(shí)。

4.每天保證兩小時(shí)戶外活動(dòng)。

（三）社會(huì)領(lǐng)域

目標(biāo)：

1.愿意參加各項(xiàng)有益的游戲和活動(dòng)，并感到快樂。

2.喜歡與親人.老師.同伴交往，逐步體驗(yàn)到與人交往的樂趣。

3.逐步學(xué)會(huì)使用一些文明禮貌用語：“早”.“好”.“再見”.“謝謝”等。

4.知道遵守游戲規(guī)則和集體規(guī)則：不擾亂別人或集體的活動(dòng)；分清自己和別人的東西，不亂拿別人的物品；學(xué)習(xí)謙讓，不獨(dú)占和爭(zhēng)奪玩具；愛惜糧食.圖書.玩具，用完會(huì)放回原處。

5.在成人和老師的鼓勵(lì)下，愿意做一些力所能及的事。

措施：

1.通過“教師節(jié)”.“中秋節(jié)”.“重陽(yáng)節(jié)”.“國(guó)慶節(jié)”.“元旦節(jié)”等節(jié)日，進(jìn)行相關(guān)教育，培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人.熱愛祖國(guó)的情感。

2.讓幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)，體驗(yàn)勞動(dòng)帶來的快樂，感受與人合作的快樂。

3.鼓勵(lì)并提供機(jī)會(huì)讓幼兒做自己力所能及的事，培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力。

4.通過活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和游戲，讓幼兒理解并遵守游戲規(guī)則和社會(huì)秩序。

（四）語言領(lǐng)域

目標(biāo)：

1.樂意.并自然和大方地與自己的親人.老師和同伴說話。

2.愿意傾聽成人和同伴講話，聽懂講話的主要內(nèi)容。

3.能聽懂簡(jiǎn)單的語言指令，并按語言指令行動(dòng)。

4.樂于用簡(jiǎn)單的語句表達(dá)自己的請(qǐng)求和愿望。

5.樂意模仿成人和教師的發(fā)音，學(xué)習(xí)感到困難的發(fā)音，愿意學(xué)說普通話，逐步能聽懂普通話。

措施：

1.與幼兒一起閱讀幼兒書刊，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。

2.創(chuàng)設(shè)語言角，培養(yǎng)幼兒對(duì)文字的興趣，學(xué)習(xí)禮貌用語和交往禮儀。

3.通過學(xué)詩(shī)歌.聽故事.講述.傾聽等語言活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒愛動(dòng)口，發(fā)展幼兒口語表達(dá)能力。

（五）科學(xué)領(lǐng)域

目標(biāo)：

1.在成人的帶動(dòng)和引導(dǎo)下，對(duì)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象產(chǎn)生興趣。

2.愿意嘗試用視.聽.聞.觸等各種感官發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)常見事物和現(xiàn)象。

3.愉快地參加一些有簡(jiǎn)單.有趣的數(shù)學(xué)游戲和操作活動(dòng)，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類.比較。

4.喜歡到戶外接觸大自然，在成人的帶動(dòng).引導(dǎo)下對(duì)自然現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，認(rèn)識(shí)一些常見的動(dòng)物.植物的名稱和明顯特征，知道要愛護(hù)動(dòng)植物.珍惜水資源.保持環(huán)境清潔等。

措施：

1.在認(rèn)知區(qū)多投放可操作性強(qiáng)的材料，供幼兒探索，發(fā)展幼兒思維能力。

2.在日常生活中學(xué)習(xí)數(shù)數(shù).找圖形等，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類.比較。

3.在科學(xué)活動(dòng)中，讓幼兒通過看.聽.聞.操作材料等形式，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)常見事物和現(xiàn)象。

（六）藝術(shù)領(lǐng)域

目標(biāo)：

1.能初步感受并喜歡環(huán)境.生活和藝術(shù)中的美。

2.愿意參加唱歌.舞蹈.美術(shù)等藝術(shù)活動(dòng)，在活動(dòng)中大膽地表現(xiàn)自己的情感，并能用自己喜歡的方式表現(xiàn)藝術(shù)活動(dòng)。

3.認(rèn)識(shí)三種以上顏色和常用的美術(shù)工具.材料，并學(xué)習(xí)表現(xiàn).塑造簡(jiǎn)單的物體形象。

4.愿意和同伴一起娛樂.表演。

措施：

1.設(shè)置“表演角”，提供打擊樂器等材料，發(fā)展幼兒感受力。

2.美工區(qū)投放紙.顏色筆.各種廢舊材料等，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力.動(dòng)手能力和對(duì)美的感受力。

3.經(jīng)常給幼兒提供表演的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒表演欲和膽量。

4.通過觀看影碟.唱歌.律動(dòng).歌表演.舞蹈等活動(dòng)形式，讓幼兒感受藝術(shù)活動(dòng)帶來的愉悅情感。

（七）家長(zhǎng)工作

目標(biāo)：

1.出版好“家長(zhǎng)園地”，指導(dǎo)家長(zhǎng)做好教育工作，爭(zhēng)取家園同步一起教育孩子。

2.做好家園聯(lián)系工作。對(duì)幼兒家庭情況進(jìn)行了解，與家長(zhǎng)溝通，幫助家長(zhǎng)明確自己所應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)，并能積極配合老師建立對(duì)幼兒統(tǒng)一的教育思想和教育方法。

3.請(qǐng)家長(zhǎng)配合主題，有目的的帶孩子參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

措施：

1.每月準(zhǔn)時(shí)更換“家長(zhǎng)園地”的內(nèi)容，定期向家長(zhǎng)介紹家教信息，指導(dǎo)家長(zhǎng)做好教育工作，爭(zhēng)取家園同步一起教育孩子。

2.通過家訪.交談.電話聯(lián)系等方式，對(duì)幼兒家庭情況進(jìn)行了解，與家長(zhǎng)互相交流育兒心得。

3.請(qǐng)家長(zhǎng)配合主題，有目的地帶孩子參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，隨時(shí)收集記錄有關(guān)主題資料，并主動(dòng)與同伴分享。

4.通過邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加幼兒園的開放性活動(dòng)，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒園的教育。