總結(jié)，是對前一階段工作的經(jīng)驗、教訓的分析研究，借此上升到理論的高度，并從中提煉出有規(guī)律性的東西，從而提高認識，以正確的認識來把握客觀事物，更好地指導今后的實際工作。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

小學教育教改工作總結(jié)匯報 小學教育教學工作總結(jié)篇一

興趣是學習美術(shù)的基本動力。教師應充分發(fā)揮美術(shù)教學特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。

美術(shù)指導方面我市精心細致，一絲不茍。學期中，我樂意接受學校的美術(shù)輔導任務，犧牲自己的休息時間輔導學生繪畫。肖宇星、嚴夢、孫佳、王明慧等同學參加了我的繪畫指導，創(chuàng)作了一幅幅優(yōu)美的作品，得到了學校領(lǐng)導的高度評價。現(xiàn)將作品已投去參賽。

總之，在這一學期的教學工作中，通過扎實的工作，不懈的努力，培養(yǎng)了學生對美術(shù)的興趣與愛好;訓練了學生的美術(shù)表現(xiàn)方法和技能;培養(yǎng)了學生健康的審美能力和情操;提高了學生的觀察、想象、思維和創(chuàng)新能力，成績顯著。但尚有不足之處：一是關(guān)照差生不夠，還有少數(shù)個別學生的作品不理想;二是課堂不夠嚴謹，創(chuàng)新氛圍不夠濃厚。在新的學期里，我會更加關(guān)注全體學生，積極營造美術(shù)藝術(shù)氣氛，為促進素質(zhì)教育的發(fā)展再作貢獻!

在美術(shù)教學中，我注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎。因此，我選擇了基礎的、有利于學生發(fā)展的美術(shù)知識和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，要課程內(nèi)容的層次性，適應不同素質(zhì)的學生，使他們在美術(shù)學習過程中，逐步體會美術(shù)學習的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學習能力，為終身學習奠定基礎。

在教育教學工作中，我認真遵照《課程標準》的要求，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學校的學科教學要求以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時，在課堂上認真上好每一節(jié)課，把自己的美術(shù)知識盡心盡力地傳授給學生，使學生學到一定的基礎知識，掌握了一定的美術(shù)方面的基本技能和技巧，使學生提高審美能力。

在教學中，我注重激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣。利用媒體展示，講述名人故事等，我認為興趣是學習美術(shù)的基本動力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學的特有魅力，使課程的內(nèi)容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使之轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。此外，將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領(lǐng)悟到了美術(shù)的獨特魅力。

為使學生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，在美術(shù)教學中，我更注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力;為促進學生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定了良好的基礎。因此，我選擇了基礎的有利于學生發(fā)展的`美術(shù)知識和機能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容，收到了良好的效果。

教學之余，我除認真參加學校及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外，還訂閱了教育教學刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短。從而使自己更好地進行教育教學工作上能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。

在美術(shù)教學中，我還注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎。因此，我選擇了基礎的、有利于學生發(fā)展的美術(shù)知識和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，根據(jù)課程內(nèi)容的層次性，適應不同素質(zhì)的學生，使他們在美術(shù)學習過程中，逐步體會美術(shù)學習的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學習能力，在教學中，依據(jù)教學內(nèi)容，運用故事、游戲、圖片等藝術(shù)質(zhì)料，創(chuàng)造一個寬松、和諧、活躍的課堂氣氛。

不僅可以豐富和深化教學內(nèi)容，而且可以調(diào)動學生的情緒，引發(fā)學生積極主動探求知識的興趣，增強學習意識。如在上《冷色》、《暖色》一課時，我課前收集了許多冷色和暖色的圖片，并制作了大量的范畫，課上又讓學生結(jié)合現(xiàn)實生活中的內(nèi)容討論色彩的運用和構(gòu)圖。使學生感受到色彩的魅力，提高興趣。

在教學之余，我也注重自身發(fā)展進步。向老教師學習教學經(jīng)驗，同時能團結(jié)組內(nèi)其他老師一起探討教學方法問題。在教學之余還協(xié)助各班教室的環(huán)境布置等工作。以上是我本學期的教育教學工作總結(jié)，在吸取經(jīng)驗教訓的同時，我會不斷反思，嚴管課堂教學紀律問題，爭取在下學期有所突破，有所提高。

小學教育教改工作總結(jié)匯報 小學教育教學工作總結(jié)篇二

xx年度，對于我們每一個人來說，都是不平凡的。對于我來說，對今年將有永遠的記憶。

我做為一個體育老師，完成了自己的教學任務。我是教小學一年級和二年級體育。在教學過程中，我以《小學體育新課標》為指導，完成工作。教學中對學生首先考慮的是不僅僅要上好體育課，還要在體育活動中，學會與其他人相處。也就是要學生要有社會適應能力。學生在學校，他的班級就是他的小社會，在這個社會中學會與他人相處，看似簡單，實際中要教育學生好多內(nèi)容。比如說，學生往往都是獨生子，個性比較強，別人碰到一點就不能容忍。愛與別人發(fā)生矛盾。這是老師常常遇到的問題。在這種情況下，我就告訴學生，要能容忍別人。如果一點都不能容忍。我們都自己在家玩，會孤獨的。

在教學中，我從隊列開始，立正，稍息，向前看齊，跑步走，齊步走。原地踏步走。等等。體操一直是小學低年級的教學重點。幾乎每節(jié)課中都要把小學生廣播體操復習一下，糾正錯誤。游戲是教學中的另一個重點。活動了以下游戲：老鷹捉小雞，丟手絹，巧過攔截區(qū)，迎面接力，我是帶頭人，等十幾個游戲。

惡劣天氣我還對學生進行了健康教育，讓學生知道，運動前后的飲食衛(wèi)生。小傷的簡單處理辦法等。

由于擔任的是小學低段的教學工作，我認真地學習新課標，以新課程改革精神為指導，堅持在課堂上以學生為主體，貫徹“健康第一”的重要思想，在學期開始就認真制定教學計劃，認真上好每一節(jié)課，對課堂活動內(nèi)容也在課后進行研究、分析。積極主動向有經(jīng)驗的老師請教，把所學所看的靈活運用到平時的教學中去，使自己能夠不斷的進步。

對于低段的學生體育教學重點就是在教學組織上，體育教學和藝術(shù)體操教學都認真制定了切實可行的體育教學工作計劃以及教學小結(jié)。能積極參加學校組織的政治學習和業(yè)務學習以及教研學習工作，平時能堅持自學并認真做好學習記錄，努力提高自己。在教學工作同時，也積極響應學校的讀書活動，努力擴充自己的知識面。并根據(jù)小學一段孩子的特點，認真?zhèn)湔n、備教材、備學生，教學中仔細鉆研新的課改目標，靈活設置課堂教學的幾大基本環(huán)節(jié)，注意講解示范、明確教學重難點，以學生身體素質(zhì)和運動技能提高為重點，使學生能盡快學會課堂上新學的教材內(nèi)容。在教學上，我也主動調(diào)動學生的學習積極性，讓學生愛上體育運動，養(yǎng)成自主鍛煉的習慣。

從這半年的體育教學工作中，我深深體會到，要當好一名體育教師尤其是小學體育教師并不是想象中那么簡單，需要我在今后的工作中更加努力學習，大膽向有經(jīng)驗的老師請教，認真做好階段教學總結(jié)，認真貫徹好自己的教學計劃。此外，小學階段的思想教育也很重要，在教學中，除了要培養(yǎng)學生的運動能力和身體素質(zhì)以外，還要重視學生的思想教育，結(jié)合體育教材的特點貫徹具體內(nèi)容。

總之，在以后的教學中，我除了會努力去提高自己的專業(yè)水平之外，更會以一顆強烈的事業(yè)心、責任心和自信心，認真對待自己的每一堂課，用心教導每一個孩子。

一年來完成了學校交給我各項工作。在以后的工作中，我會努力做得更好。只有每個人做得更好，才有共同的更好。

小學教育教改工作總結(jié)匯報 小學教育教學工作總結(jié)篇三

“逝者如斯夫，不舍晝夜。”李白曾這樣感嘆時間的流逝。現(xiàn)在的我也有同感。歲月如梭，確實如此。從大學畢業(yè)到現(xiàn)在，已有一年的時間，從一畢業(yè)，我便踏入了教師這個職業(yè)的大門，又是何其幸運。這一年，從剛開始的跌跌撞撞、懵懵懂懂，到現(xiàn)在的日漸老練，我想，這與學校有著密不可分的關(guān)系。因為有學校領(lǐng)導的關(guān)心關(guān)懷和正確引導，因為有教師同仁的細心幫助，因為有一群可愛的學生的配合，我才在教師這條路上有所收獲，有所成長，有所感悟。這一路，雖忙碌，卻也無比充實。這一路，雖坎坷，但也因此得到了磨練。這一刻，我想用文字記錄下這一年的收獲、成長、感悟及不足。

教育界盛行一句名言：“要給學生一杯水，教師得有一桶水。”最近我又聽到一種新說法：要給學生一杯水，教師不僅得有一桶水，而應該成為一條奔騰不息的河流。這也便是要我們用無窮的知識武裝自己，才有資格去教書育人。可見理論學習的重要性。

更為幸運的是，學校安排我們?nèi)⒓恿恕扒дn萬人”的活動，在杭州的四天時間里，一些平常只能通過圖片認識的教育名師，真實的出現(xiàn)在了眼前。我感受了一位白發(fā)蒼蒼的老人——于永正的平實課堂的魅力，扎實，有效；竇桂梅的“老課新上”，依然風采不減，臺上妙語連珠，臺下掌聲不斷；和許嫣娜一起走進了孩子們童真的世界……。精彩的教學設計，精妙的語言，無不讓我折服。我想，他們有這樣的成就，首先肯定是通過自身不斷地學習，積蓄能量，等到時機成熟，便全部發(fā)揮出來。

理論學習固然重要，但更重要的是將這些理論知識轉(zhuǎn)化成“行”，運用到自己的教學工作當中去。

這個學期，我經(jīng)受了兩次公開課的洗禮。這無疑是為我們這些新教師的成長提供了很好的平臺。無論是從備課，還是磨課、上課，我都不敢有所怠慢。一次次的修改，一次次的請教，一次次的試教，過程雖有些艱辛，但當?shù)玫酱蠹业目隙〞r，一切便值得了。在平時的教學中，因為每天要教一篇新課文，必定不會像公開課那樣細致地準備，這也是我今后需要努力改進的地方。認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，以最大的激情上好每一節(jié)課，讓學生快樂學習，并愛上學習。用自己的“行”來影響學生的“行”。

作為班主任，我深知自己肩負的重任。第一次報名、第一次班會、第一次家長會···無數(shù)個第一次，讓我體驗班主任的百種滋味。做為一名新班主任，我時刻催促自己做一個勤勉的人，耐心十足的人，有愛心的人，有策略的人，總歸一個字“柔”。當初的我，脾氣有些急，遇到不聽話的學生，便嚴厲批評。現(xiàn)在的我深知這樣不對，與其以暴制暴，不如實行“柔”的政策，激勵學生，賞識學生，多看到他們的長處。讓他們肯定自己，相信自己，改變自己，提高自己。一年來，我虛心學習優(yōu)秀教師的治班策略，結(jié)合本班實際，探索出一些適合本班學生特點的班級管理方法。立足細節(jié)，緊抓常規(guī)。一年中，注重對我班學生日常行為規(guī)范的教育，從細節(jié)出發(fā)，將每個細節(jié)落到實處，力求每個環(huán)節(jié)做到井然有序。

這一年，是學習與反思的一年，是不斷探索教學理念的一年。接下來的路怎么走，也要靠自己努力。所謂“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。

小學教育教改工作總結(jié)匯報 小學教育教學工作總結(jié)篇四

這學年來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。工作責任心強，服從領(lǐng)導的分工，積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、批改、輔導，反思。認真學習教學資料廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。

認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了理論筆記；學習心得體會。在新的教育形式下具有更高的文化素質(zhì)，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名人民滿意的好教師。

要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前準備：備好課。

2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯推理，能運用自如，知道應補充哪些知識，怎樣才能教好。

3、了解學生原有的基本知識和基本技能，掌握他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

5、課堂上的情況。

;組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，重點突出，由淺入深，循循善誘，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

6、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

7、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。

8、認真做好班主任工作，開展豐富多彩的班隊活動，平時抓好安全教育、法制教育、道德品質(zhì)教育，班風好，學風盛；氣氛濃。還經(jīng)常家訪，開好家長會，和家長取得聯(lián)系，共同教育好學生，深受家長和老師的好評。

我熱愛自己的本職工作，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作，不缺課、不曠課。在工作上，我嚴格要求自己，工作踏實肯干，并能完成學校給予的各項任務，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項培訓，還經(jīng)常查閱有關(guān)教學資料。我通過這學期勤抓嚴管學生成績有明顯的提高。

總而言之，現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天作出自己奉獻。

小學教育教改工作總結(jié)匯報 小學教育教學工作總結(jié)篇五

古人云：“書讀百遍，其義自現(xiàn)”是很有道理的，文章只有用心多讀幾遍，真正讀進去，才會明白其中的意義。自己悟得的，比老師教、被動記效果要好得多。在讀過幾遍之后，若仍有部分詞句不理解，可查閱詞典、字典，或請教他人，這時，你想要知道這些知識，就會格外用心，記憶也會格外深刻，就像人餓了吃什么都香一樣。同時，對于自己真正不會的知識一定要及時記筆記，反復記，達到熟練，才會真正變成自己的知識。目前，在語文教學中，因課時緊，學生學習文言文的習慣差，學生對課文朗讀得很不夠，對課文太陌生，即使老師講解得再詳細、再全面，因?qū)W生不會的知識太多，也會記不全，記不牢，課文背誦更是因為理解障礙而難上加難，或死記硬背，或勉強記憶，學習效果自然就差。

文言文多是記錄古代的生活，現(xiàn)代人多比較陌生，加之語言的變化，文言文的詞義與今天差距較大，故理解起來有一定的難度。但詞義也有固定的，多積累自然就會熟悉。一般而言，實詞意義較單一，如“走”為“跑”，“書”為“寫”，“嘗”為“曾今”，“布衣”為“百姓、平民”，“犧牲”為“祭祀用的豬、牛、羊等”等等；虛詞意義較為復雜，如“之”的用法有七種，連詞“而”表示的意義關(guān)系有六種，只要熟悉用法含義，做到心中有數(shù)，再遇到詞語，根據(jù)語言環(huán)境去判斷辨析，自然會容易的多。所以在文言文教學中，學生有了一定的文言文知識后，教師給學生整理古今義差別較大的'文言詞語和用法較多的文言詞語是必要的。對于難以理解的句子一定要對重點關(guān)鍵詞反復記，才會掌握。

名家名篇具有很強的導向作用，多背誦、多積累，這對培養(yǎng)學生文言文語感，積累文言文詞語是大有裨益的。

閱讀歷史書籍，了解豐富的歷史背景，對讀懂文言文很有幫助。畢竟文言文多記錄的是歷史事件，知道故事內(nèi)容再讀文章就容易讀懂了。

總之，文言文教學應多在讀懂文本上下功夫、想辦法，調(diào)動學生學習的積極性，文言文教學才能真正走出困境。我相信在今后的研修學習中，會有更多的體會，也將更好的提升自身的綜合素質(zhì)。

小學教育教改工作總結(jié)匯報 小學教育教學工作總結(jié)篇六

一年來，我們堅持以“_代表”重要思想，學習實踐科學發(fā)展觀，以“xx大”精神為指導，全面貫徹黨的教育方針，積極實施新課程改革，穩(wěn)步推進素質(zhì)教育，加強教師隊伍建設，切實提高教師的道德素質(zhì)和教育教學水平，完善學校的各項制度，強化學校內(nèi)部管理，狠抓教研，在鎮(zhèn)黨委政府和上級主管理部門的正確領(lǐng)導下，在全體教職工的辛勤努力下，學校教育教學工作取得了一定成績。為不斷推進我鎮(zhèn)教育事業(yè)又好又快發(fā)展，把今后工作做得更好，現(xiàn)將一年來的工作作簡要總結(jié)。

一、提高認識，統(tǒng)一思想，努力提高學校管理層面的規(guī)范化

為了更好的實行管理制度，校長、各行政人員分工到人，定班定人進行檢查和督促。進一步細化要求，涉及衛(wèi)生、教學、班級管理等各個方面，給班級打分、給教師打分，將其納入學期考核之中。

行政人員定期組織開會交流，及時總結(jié)工作中成功的做法和舉措，嚴格參照《中小學行為規(guī)范》，進一步完善機制、狠抓落實，構(gòu)建科學的體系，促進管理不斷規(guī)范化、法制化。

二、加強了教研組和備課組建設，切實做到“四定”：定時間、定地點、定內(nèi)容、定人員，開展集體備課，做到本學科教學計劃和教學進度、教學重點難點、訓練內(nèi)容三統(tǒng)一，并注重“精”字上花功夫，擺脫了以往“擺場子、搭架子”的做法。

1、加大網(wǎng)絡知識培訓力度，做到人人網(wǎng)上辦公、能利用多媒體資源進行教學。積極開展網(wǎng)上教學研討，每周由各教研組在校園網(wǎng)上上傳一片有質(zhì)量的文章或案例，每位教師選擇科目進行網(wǎng)上學習和發(fā)表評論。這樣既節(jié)省了時間又提高了教師的業(yè)務水平，可謂一舉多得。學期末，我校被授予為授予江蘇省優(yōu)質(zhì)資源下鄉(xiāng)工程“實驗學校”的稱號。

2、加強了教學儀器設備的管理和使用，完善制度，專人管理。由于專業(yè)教室比較少，在學期初各小學科教研組長就制定了專用教室的使用計劃，由溫校長進行不定期檢查落實情況，大大提高了專用教室的使用率。

3、樹立“科研興校”意識，將各項科研活動落實到實處。教師教科研的水平高低直接影響到教學水平，因此我校鼓勵教師積極申報教科研課題參與研究。目前我校語、數(shù)、外、德育各有一個市級課題在研究中，形成了人人參與的局面。教科室定期召開課題組負責人會議，交流情況，部署工作，定期通報。

三、以德為本，細化教育內(nèi)容，真正實現(xiàn)德育工作的目標化

1、強化目標意識，將德育內(nèi)容細化。德育工作是一項需常抓不懈的工作，因此德育處從守紀律、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎行為入手，每周都安排一項教育重點，規(guī)范德育常規(guī)，培養(yǎng)學生良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。由夏校長主抓，不定期組織部分教師和學生進行檢查，檢查結(jié)果納入班級考核中。一學期下來，學生的行為習慣有了明顯的改觀。

2、抓好隊伍建設，強化德育意識。繼續(xù)做好班主任培訓工作，開展班主任師徒結(jié)對，定期召開班主任例會，不斷提高班主任工作水平和能力。加強學生干部隊伍建設，充分發(fā)揮學生的積極能動性，在原有值日制度基礎上，不斷完善檢查、評比項目，及時公布，每月總結(jié)，結(jié)果與考核掛鉤。我校吳巖、賈子航同學被評為鎮(zhèn)“十佳少年”。在校園文化的布置中滲透學校的體藝特色，營造濃郁的學習氛圍，真正體現(xiàn)“書香校園、象棋特色”。

四、努力抓好常規(guī)體育、藝術(shù)工作

學校積極推進“陽光體育活動”，用制度保證學生每天有一小時的體育活動時間。并在全校開展了廣播操和眼保健操比賽，很好地推廣了新的廣播操。成功舉辦“六一藝術(shù)節(jié)”活動，受到了群眾的好評。積極組織工會活動，成功舉行了“慶三八放飛心中的歌”歌詠比賽，極大調(diào)動了廣大女教師的積極性。我校10名教職工在新區(qū)登山比賽中奪得團體第五名的好成績。

五、加強安全教育，提高學生意識

1、切實加強安全教育。為保證師生安全，爭創(chuàng)“平安校園”，學校全方位開展安全教育活動。嚴格教師值勤紀律，設立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗和流動崗，在管理上保證校園安全;深入師生、班級，每周都安排固定的時間宣傳安全教育;制定突發(fā)事件的應急預案，并成功進行了預防地震的演練，提高學生自我保護的學習實踐能力，讓學生學習安全知識，掌握自護本領(lǐng)，提高自護自救能力。分兩次發(fā)放告家長書，提高家長的安全意識，讓家長協(xié)助學校共同搞好安全教育。請姚橋派出所的交警到進行交通安全知識講座，增強了學生的安全意識。

2、加強校舍安全和周邊環(huán)境的檢查。學校成立安全檢查小組，由謝校長牽頭，總務部門協(xié)助，每月定期對校園及周邊安全隱患進行排查，防患于未然。最近學校又安裝上監(jiān)控系統(tǒng)，既將投入使用。

3、認真落實《學校衛(wèi)生工作條例》，進一步規(guī)范了學校衛(wèi)生工作。抓好學生常見病和傳染病的預防工作，認真上好健教課，提高學生的健康意識。針對h1n1病情不斷蔓延之勢，嚴格執(zhí)行因病缺課上報制度，做到天天上報。關(guān)注學生心理健康，有兼職心理輔導老師。加強學生飲食衛(wèi)生管理，確保學生的人身安全。

4、加強校車管理制度，安排專人負責壓車確保安全。

七、有待改進的方面

1、課堂教學還存在不少問題，要繼續(xù)進行有效課堂的研究，從制度上保證研究落到實處，使師生的課堂教學行為得到根本性的。

2、學生的行為習慣、學習習慣有待加強，德育層次化研究的成效不夠顯著，一部分學生存在知行不統(tǒng)一的現(xiàn)象。

3、學校的周邊環(huán)境整治不力，小攤擺賣無法制止。校門口公路狹窄，破損嚴重，師生出行受到影響。

4、由于學校搞基建，學生正常的活動場所受到限制，學生正常的教學環(huán)境受到影響。

回首過去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，我們相信，在中心學校的正確領(lǐng)導下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，為金石鎮(zhèn)中心小學努力譜寫教育新篇!

小學教育教改工作總結(jié)匯報 小學教育教學工作總結(jié)篇七

實習是大學教育最后一個極為重要的實踐性教學環(huán)節(jié)。通過實習，使我們在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作，增強感性認識，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業(yè)知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結(jié)合起來，提高實踐動手能力，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎；同時可以檢驗教學效果，為進一步提高教育教學質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準備。

我們懷著難以訴說的心情以及對教師這種職業(yè)的神圣的向往，隨著飛駛的列車來到了我們的實習目的地——龍陵縣龍山中心學校，這是一個美麗的學校，也是一個五彩的花園。

我們來到龍陵縣龍山中心學校受到了熱烈的歡迎。首先，我們和該校的領(lǐng)導及老師召開了座談會，他們向我們介紹了龍陵縣龍山中心學校的情況：它辦校至今已有百年歷史，始建于清光緒30年（公元1904年），坐落在縣城東南的老東坡下，背靠青山，側(cè)臨綠水，校內(nèi)青杉挺拔，繁花似錦，綠草茵茵，是一個靜心求學的好地方。它占地總積13333平方米，校舍建筑總面積4737平方米，校園綠化面積3800多平方米，運動場面積1500平方米。這里共有教職工63人，教學班24個，學生1058人。它堅持以質(zhì)量求生存，以教研教改促進發(fā)展，多年來一直承擔全縣小學教育研究和實驗示范任務，為龍陵縣基礎教育事業(yè)發(fā)展做出了卓越貢獻，保山地區(qū)重點學校之一，它也為龍陵縣的社會經(jīng)濟發(fā)展做出了有目共睹的'貢獻。

實習的基本內(nèi)容包括三部分：課堂教學、班主任工作。

基情況如下：

1、課堂教學：完成教案數(shù)為8份，上課節(jié)數(shù)為16節(jié)（英語、語文、數(shù)學、品德、自然、音樂、美術(shù)7個科目）。

2、班主任工作：組織一次“我做文明小公民”的主題班會。

3、帶領(lǐng)學生出了一期黑板報。

4、到學生家里去家訪。

小學教育教改工作總結(jié)匯報 小學教育教學工作總結(jié)篇八

作為一名教師，首先上好課是最基本的要求，在實習前也有過一些試教活動，但真正的小學教學對我來說還是第一次。從學生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋煟@之間需要付諸很多的努力。首先在第一周，我聽了指導老師的課。在聽課前，我認真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié)，并且自覺的備好課，如果是習題課，我則會事先認真把題目做一遍，想一下如果是我來講我會怎么講。到了聽課時，我會認真做好聽課筆記，聽課的重點是注意科任老師講解過程中與自己思路不同的部分，以吸收老師的優(yōu)點。同時簡單記下自己的疑惑，想老師為什么會這樣講。同時，我也在老師的指導下會注意學生的表情反應，而思考以后我要以怎樣的形式去上課才能達到良好的效果，也就是"備學生"。

在此期間還與學生建立了良好的師生關(guān)系。每當上完一節(jié)課，指導老師都會告訴我們，這節(jié)課的難點與重點是什么，以及應該怎樣突出重點和難點，才會讓學生更明白。當我第一次登上了講臺。雖然上課前不斷的告訴自己要鎮(zhèn)定，要循序漸進教學，可是在上課的鈴聲敲響的瞬間，望著臺下五十雙好奇的眼睛，緊張還是不請自來。即使偷偷的深呼吸也無濟于事。雖然在隔晚我已經(jīng)花了不少時間備課，但根本不能按教案來講，時間安排的不是很恰當，以致于重難點不夠時間來強調(diào)，不過上課的思路還是比較清淅的。接下來的幾節(jié)課都不是講得很好，當時信心就下降了，也真正體會到做一名老師并不是一件容易的事。

還好，在指導老師張老師的悉心指導下，我精心備課以及修改教案并進行幾次試講，雖然這期間我暴露了很多不足，但老師的親切鼓勵讓我變的有信心，有熱情，讓我覺得如果將來從事教師這個職業(yè)我可以做的好。當然在后期的實習工作，我就能比較順利的完成教學任務了。必然，自己的教學尚未能與張老師比較，但是我已以盡力而為了，做到問心無愧了。實習期間我從張老師哪里不僅學到了數(shù)學教學的方法與技巧，以及分享他做班主任時的工作經(jīng)驗，還從他身上學到了什么是師德，我想這些足可以讓我受益終生。

一個班級就像一個大家庭，而班主任就是這個家庭的家長，在注重教學工作的同時，我也一直在努力做好班主任的工作。班主任交付了一些工作任務都按時認真的完成。例如上體育課、上思想品德課、第二課堂以及自修課。在這同時，我有了一些領(lǐng)悟。要做好班主任一定要了解每一位學生，愛每一位學生，信任每一位學生。在這一個月的班主任生活中，我逐漸能叫出每一個學生的名字，并了解學生的性格，特長以及優(yōu)缺點。這是作為一個班主任的基本要求。愛學生就要關(guān)心學生的學習，生活以及思想情感，應該相信學生的能力，讓他們有發(fā)揮個人的空間。但信任不等于放縱。

由于經(jīng)驗的不足，剛開始的第一個星期與學生建立了朋友之間的關(guān)系，但尚未能把握一個度，以至于在第二個星期上課時，同學們不能很好的遵守課堂紀律。通過觀察原班主任的做法以及指導老師的指點，所以我在以后的實習工作注意把握了一個度。

我運用教育學，心理學知識處理學生中出現(xiàn)的問題，時刻銘記葉老師（師范）的教導，以及張老師的指點。我與學生交朋友的同時，也按照張老師教的方法去做好學生的思想工作，與學生打成一片的同時，也不忘引導他們?nèi)W習、去與同學相處。在這期間，我們召開了一次題為"愛我中心小學"的主題隊會。目的是讓學生學會熱愛自己的學校，對學生進行了一次生動的情感教育。但是由于自己經(jīng)驗收的不足以及考慮的不周，當然時間也是一個問題，個人認為這一次的隊會課不是開得很成功，所以事后，我跟三位主持談了，如何來組織和主持這樣的主題隊會，就能夠更好達到所想要的目的。班主任工作是瑣碎繁復的，然而每天當我面對這些學生的時候，覺得是那么的親切，那么的朝氣，讓我有責任感，有動力來開始新一天的工作，我又從原任班主任那里學習了班級管理方法和學生教育方法，這是一筆寶貴的財富。

一個月的實習生活讓我獲益匪淺，并使我愛上了教師這一光榮的職業(yè)。實習，不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的路上我會做的很好。現(xiàn)在，實習結(jié)束了。

通過這次實習，我認識到了自身的不足。

我們不能只從書本上看"教學"，而也要在實際中"教書"，面向?qū)嶋H。作為一名即將畢業(yè)的師范生，我將會在未來的日子努力提高自身的素質(zhì)，時刻為成為一個好老師而努力。

小學教育教改工作總結(jié)匯報 小學教育教學工作總結(jié)篇九

為了搶占信息技術(shù)教育制高點，賦予校本培訓以新的生長點，給“星級名師培訓工程”添加新動力，加速我校創(chuàng)建省特色學校的進程，實現(xiàn)我校“三五”發(fā)展規(guī)劃提出的“打造全市一流教師，創(chuàng)辦全省一流學校”宏偉的目標，今年上半年，當我們初識英特爾未來教育學科教師培訓這個項目時，便開始了積極爭取。在英特爾未來教育學科教師培訓部門和市縣教師培訓機構(gòu)的大力支持下，我們終于如愿以償，8月下旬，我校25名教師有幸在本校參加了英特爾未來教育學科教師培訓。

這期培訓，我校學員普遍感到，為期一周的“魔鬼訓練”（學員們?nèi)缡钦f），雖然苦了筋骨，但爽了心脾，教育思想得到了洗禮，增強了素質(zhì)教育的意識，教育觀念得到了更新，增強了變革和改進教學方法的意識，同時也提高了教學技能，特別是在學習方式和信息技術(shù)上，經(jīng)歷了實踐，提高了認識，轉(zhuǎn)變了態(tài)度，不僅學會了運用信息技術(shù)和資源進行交流和學習，鍛煉了自身進行自主、合作、探究性學習的能力，也摸著了指導學生進行自主、合作、探究性學習的一些門道，為今后在現(xiàn)代教育思想和教育理念下，運用新的教學技術(shù)，采用新的教學方式和方法，提高教育教學質(zhì)量打下了堅實的基礎。

縣教育局領(lǐng)導和縣教師進修學校領(lǐng)導高度關(guān)注，教育局分管局長親自參加開班典禮，在短短的一周時間內(nèi)，進修學校的校長兩次來校視導，師訓科科長全程督導，這給學員們以極大的鼓勵和鞭策。

校領(lǐng)導更是高度重視。一是嚴格挑選學員，在近百名教師中挑選出了30位有信息技術(shù)基礎的中青年骨干教師作為候選人。二是重視思想工作，召開動員會議，強調(diào)培訓的意義，提出明確的目標和嚴格的要求。三是嚴格管理，每天分上下午兩次考勤，原則上不準假，特殊情況請假須經(jīng)教學教研處主任批準；當天的事當天畢，教學教研處主任全程坐班。五是注意傾聽學員們對培訓的要求和培訓建議，及時與進修學校的領(lǐng)導和輔導教師溝通。這些舉措，使學員們在思想上有了動力和壓力。

考慮我校的實際情況，熟練掌握信息技術(shù)的老師還不是很多，為了保證參加培訓班的人數(shù)和培訓的質(zhì)量，我們學校提前給30位候選學員進行了為期兩周的信息技術(shù)強化培訓，校長親自督察，行政班子成員帶頭參加學習，前期培訓，為學員參加培訓班打下了扎實的技術(shù)基礎。

主講教師不僅專業(yè)技術(shù)過硬，教學作風嚴謹，而且很好地貫徹了英特爾未來教育學科教師培訓所倡行的教學理念，教師和學員互動，氣氛和諧而熱烈。為了進一步提高培訓的績效，學校領(lǐng)導一方面積極和主講教師溝通，根據(jù)我們學員的實際情況，確定教學的重點，改進教學方法；另一方面安排本校信息技術(shù)教師做主講教師的助手，全程配合主講教師解決培訓過程出現(xiàn)的問題。

參加培訓的25名學員，每天提前進教室，延后離機房，有的還晚上加班完成當天的培訓任務；克服高溫、疲勞，克服學習上的一切困難，不恥下問，虛心求教，自主學習，大膽探索，樂于合作，創(chuàng)造性地完成作業(yè)。

學員們能圓滿完成學習任務，全部取得培訓合格證書，與上面諸因素皆不無關(guān)系。

我們學校將充分享受此次培訓的成果，在信息技術(shù)與新課程整合上大做文章。一是升級信息技術(shù)硬件，建設“班班通”，讓班班通互聯(lián)網(wǎng)、校園局域網(wǎng)、電視網(wǎng)、廣播網(wǎng)；二是提高教師信息技術(shù)水平，要想占領(lǐng)信息技術(shù)教育制高點，僅靠這一期的學員是不夠的，要讓全體教師都掌握信息技術(shù)，僅停留在這一期培訓的水平上也是不夠的，還要大幅度提升，因此，今后更要加大培訓的力度，有計劃有步驟有層次地堅持進行長期培訓；三是加強信息技術(shù)的應用，應以英特爾未來教育的理念指導教學，加強信息技術(shù)與課程整合，用信息技術(shù)來優(yōu)化教育。我們計劃在本學年度適當時候舉辦一次信息技術(shù)與課程整合的教學觀摩研討會，借此推動我校的信息技術(shù)教育。

我們覺得我校這一期辦班的模式值得借鑒，那就是在一個單位辦一個培訓班。這個模式的好處就在于：一個單位便于加強領(lǐng)導和管理，同事之間易于合作，利于競爭，這樣有利于提高培訓的績效；最大的好處可能還在于，一個單位有了這么一群人，可以產(chǎn)生“場效應”，產(chǎn)生非常大的影響，可以激活一個單位，帶領(lǐng)全體教師學習和運用信息技術(shù)。

此次培訓，盡管主講教師力求“原汁原味”地向我們展示該教材作者的良苦用心，也向我們展示任課教師對教材的深刻理解，我們在學習中也算認真，仔細閱讀教材，認真聽教師講解，并悉心完成每一項作業(yè)，但是在短短的一周內(nèi)要掌握此次培訓的精髓，也是十分困難的事情，這就要求主講教師在培訓前要實際根據(jù)具體的學校情況，信息技術(shù)的水平開展培訓，靈活運用方法，才能收到事半功倍的效果。

雖然這是一次自由式的培訓學習，是一次“要我學”，轉(zhuǎn)變成“我要學”的嘗試，但是由于是在學校進行正常的教學過程中進行的培訓，也在一定程度上占用了一線教師的教學實踐，分散了教學精力，在取得成績的基礎上，我們應該看到老師在身后付出的更多的艱辛，如何合理有效的選擇培訓的時間，最大限度的提高培訓效果，讓培訓不再是在苦中尋樂，而真正成為一種學習上的享受，比如在教師繼續(xù)教育中作為培訓的內(nèi)容，這種形式更易于教師接受。