時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力，寫一份計劃吧。因此，我們應該充分認識到計劃的作用，并在日常生活中加以應用。下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。

示范班級建設 創建文明班級工作計劃篇一

我們一年級的學生從學前班跨進小學校園，成為一名小學生，成為學校的新生力量。我成為了這個班的班主任，作為班主任，我最大的愿望，就是希望管理好這個班級，努力讓每一位學生都能夠從中感受到班集體的溫暖，讓每一位學生都健康的成長，快樂的學習。讓每一位學生都能成為王誨莊小學的驕傲。

一抓班風

班風是核心，是班級發展的根基。良好的班風對于集體的成長是非常重要的。如果說一個班級是一個鮮活的生命，那么，班風就是這個生命的靈魂;如果說一個班級是一個完整的圓，那么班風就是這個圓的圓心;如果一個班級是一支整裝待發的隊伍，那么班風就是這支隊伍勇往直前的一面旗幟。對于一個班集體來說，班風是班級的靈魂、班風是班級建設的核心、班風是引領我們前進的旗幟。

(1) 建好班委會，同學們選舉出自己信任的班干部。

(2)我們制定了班級班規 ，上面的條條款款讓大家共同去遵守。

(3)我們班還采取了溫心幫助，讓我們班上的不那么熱愛班集體的同學，不愛學習的同學，積極主動去溝通，關心他們，讓他們得到重視，認為在這個班級里過得是有意義的。

(4)每位同學在校期間須嚴格要求自己，遵守校紀校規，爭做文明禮儀的學生。

(5)熱愛班集體，始終把集體的利益和榮譽放在首位，不做出有損集體榮譽的行為。

(6)全體同學應積極配合開展班級工作，為班級的建設盡心盡力、獻計獻策，并積極主動配合班干部完成各項工作。

(7)學習中務必樹立勤奮、求實、創新的精神，同學之間互幫互助，創建班級學習的新風貌。平時應做到有事請假，不遲到、曠課、早退。

(8)班委分工明確，各盡其責，對不合格的進行更換與調整，充分保證班委時時刻刻都在起帶頭作用。

二 抓學風

(1) 班風正才能學風正，學風正才能成績好 根據我班的實際情況，在班內建立“小組互助學習”模式，開展多種學習競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氛圍。

(2)關心弱勢群體，激發學習熱情，加強對學困生和后進生的幫助，由班委會和學習委員牽頭，采取手拉手的形式，實行一幫一。

(4)培養學生養成良好的學習習慣，是我工作的重點，我將常抓不懈。

三抓班主任的本職工作

作為班主任要時時刻刻注意自己的言行，處處嚴格要求，處處起榜樣的作用，要求學生做到的，自己首先做到。

總之，對于我們一年級來說，也許我們不是最棒的，但是有我們x小學領導老師的支持幫助，我們會充滿自信，敢于拼搏，努力去創建一個文明優秀的班集體!

示范班級建設 創建文明班級工作計劃篇二

一.班級思想教育

我們班是一個積極向上、熱情奔放、生機勃勃、充滿朝氣的集體，針對這些特點開展以下政治思想教育。

第一學期

(1)新老生交流會。

(2)汽修班籃球聯誼。

(3)在班里進行誠信教育。

(4) 汽修班與醫藥班素質拓展聯誼賽。

(5)汽修班文藝晚會。

(6)開展以“團結、協作、奮進”為主題的茶話會。 jq0916班

(7)在班級討論學習“安全知識”教育。

(8)討論如何讓假期生活過的“充實、豐富、多彩”。

第二學期

(1)交流各自在假期生活的“精彩瞬間'”。

(2)自己搜尋汽修專業知識，在課上與同學交流，加深對本專業知識的了解，請學長介紹英語三級考試經驗。

(3)抓住植樹節鍥機，開展“環境保護，人人有責”的簽名活動。

(4)汽修班與機電班籃球友誼賽，促進團結和諧。

(5)開展學習經驗交流會，增強學習氣氛，改進學習方法。

(6)召開運動會動員大會，鼓勵大家積極參加。

(7)討論發表各自在大學四年“學習、生活、感情”方面的規劃。

(8)開展“秀出自我”晚會以慶祝五四青年節。

(9)以上黨課同學交流心得，學習黨史為主要內容慶祝“七一”建黨節。

二.班團及黨組織建設

(1)建立健全完善的班團組織結構，是班級一步一個腳印的向前走。

(2)定期召開班委會，總結上周工作的優缺點并對下周工作作出計劃，例如定期召開班會，將相關學習信息傳達給大家。

(3)做好宣傳工作，及時出版報，做成我班的一張名片。

(4)做好信息反饋工作，是同學們的意見和建議得到及時的采納。

(5)我班已做好成員資料冊，有利于做好各方面的記錄。

三.黨員發展情況

(1)我班6名同學已全部上交了入黨申請書。

(2)發現并推舉出一些品學兼優，積極向上的優秀團員向黨靠攏。

四.學風建設

(1)英語：在平時上課時多鼓勵大家說英語，通過英語話劇、小品、英語歌提升同學們對英語的興趣。平時找一些幽默話題供大家討論，并通過與老師的交流過程中存在的問題進行針對性的解決，調高效率，通過“互助組”，一幫一或以一個宿舍為單位學英語，爭取本學年末英語三級過級率為25%。

(2)專業制圖：開展班級工程制圖比賽，以促進我汽修班在識圖上的水平。

(3)計算機：抓住課上50分鐘，集中精力。課下操作，強化記憶并不斷鞏固，并和計算機高手交流共同進步，爭取本學年末計算機過級率為95%以上。

(5)班級出勤率：我班已建立出勤冊，所有活動上課出勤都有詳細記錄，為以后評優，評獎學金，助學金作參考。爭取每學期出勤率達到98%，獎罰分明，積極鼓勵。對學習優秀者給獎勵。

五.班級管理

(1)以班集體凝聚力和向心力為中心，確立班級奮斗目標，班級管理以班委為主要服務者，帶動全班同學共同參與。從而帶動全班同學進步。

(2)違反紀律、出勤率與獎學金、助學金、評優掛鉤，并影響畢業證、學位證的頒發，向同學們強調它的重要性一起到約束監督作用。

(3)班委要成為一個緊密聯系、團結，的整體。一些重大事務要進行磋商再做決定，決策管理能力。

(4)在安全方面首先通過一些案例來教育大家，讓大家懂得相關安全的知識和一些注意事項;班委要及時做好安全防患工作，特別是外出活動、放假時要著重強調安全的重要性。

(1)班會每周一次，時間為周日晚自習共二十五次。

(2)班委會每周一次，時間為周日晚自習共二十五次。

(3)團支委會每周一次，共三十次。

(4)團支部大會每兩周一次，共十五次。

(5)團小組會每兩周一次，共十五次。

六.班級活動開展

為豐富本班同學的課余生活，是同學們更進一步感受生活，與此同時增強同學之間的交流、友誼，提高他們凝聚力，協作能力，我版策劃并組織了一系列班級活動，作為展現我班風采的舞臺。

(1)新老生交流會，新生和老生的交流能夠使我們跟進一步的了解學院的生活、學習情況。

(2)聯誼晚會，讓大家彼此認識、熟悉、了解并展現自我風采，發展特長，找到一席之地。

(3)組織同學們去孤兒院和敬老院。

(4)開展體育比賽，如籃球賽、羽毛球賽、乒乓球賽等增進團隊精神。

(5)組織辯論賽，對當今比較熱門的問題進行討論。

(6)組織同學觀看具有現實意義的、與切身相符合的電影。

(7)與其他班進行交流，搞一些有意義的聯誼如晚會比賽等。

(8)班里組織演講比賽，唱歌比賽等等，來增進同學的興趣愛好和學習的信心。

(9)組織同學做一些社會公益活動。

(10)集體參加社會實踐活動，提高個人能力。

七.班級特色與創新

(1)班級學習氣氛濃厚，特別是女生學習積極性極高，經常在圖書館學習書庫資料。

(2)每搞完一次活動將珍貴的照片傳入電腦保存，做成汽車一家親相冊，將相關資料寫入其中，希望能在qq群中展覽，作為宣傳我班的明信片。

(3)每人寫一封信，寫上自己的大學的規劃，然后統一收起來，在畢業后拿出來，看自己是否實現了所寫的愿望。

我們奮發向上，我們積極樂觀，我們朝氣蓬勃，我相信由我們的存在，創建文明班級體就近在咫尺，我們團結一心，我們榮辱與共無論什么樣的困難都壓不倒我們的信心，因為我們不拋棄也不放棄。相信坎坷過后是平川，風雨以后是彩虹，荊棘以后是鮮花!

我們相信，我們的將來是美好的!

示范班級建設 創建文明班級工作計劃篇三

**高等級公路管理處**東站自*年9月建站以來,在局、處黨委的領導下,根據我站的實際情況,內強素質、外樹形象,苦練“內功”,以構建和諧交通為己任,以實現“四個一流”為目的,以文明服務為核心,開展創建“文明示范窗口”活動,通過不斷提高職工的職業素養和強化窗口服務形象,推動了我站兩個文明建設。

我站現有職工*人,男職工*人,女職工*人。設有四個征費班,*名征費員;一個監控班,5名監控員。成立了一個黨小組,全站共5名正式黨員,占職工人數的*%。有一個團支部,團員青年占全站職工人數*%。在學歷層次上,我站有兩名本科生,大專以上文化程度占職工人數的*%。

**東站自建站之日起就把精細化管理引入到日常的管理工作中去,引入到創建“文明示范窗口”活動中去。其核心思想就是強調管理工作的精細化,也就是強調細節,從細節入手抓管理。我們要求征費人員做到“八心”,即:努力學習持恒心,工作繁重有耐心,遇到困難增信心,完成任務下苦心,照章辦事不違心,上下之間常談心,團結共事戒疑心,誠信服務獻愛心。

在創建“文明示范窗口”活動中,我站主要做了以下工作,包括:文明創建工作,職工隊伍建設,制度建設,廉政建設,“窗口”建設等方面的工作。

一、領導重視,目標明確,措施有力,積極抓好“文明示范窗口”創建工作。

為了進一步規范各項工作,**東站以文明創建活動和“行風評議”工作為載體,加強對創建工作的組織領導,成立了以站長為首,各征費班、監控班、行政人員參與的創建工作小組,層層落實,定期召開創建工作會議,研究、部署創建工作,及時地提出創建工作的指導思想和創建工作標準。

我站在創建工作中公開各種辦事制度、服務承諾。在收費站醒目位置設置了投訴信箱,對外公布監督投訴電話;單位成員的基本資料(姓名、職務、崗位職位)上墻接受社會監督;站區環境達到整潔優美,秩序井然。站上深入開展“四項工程”,即人才工程、制度工程、廉政工程、形象工程。著重抓好“一卡”和“一線”兩項工作,抓好“一卡”就是立足于窗口行業,通過“文明用語服務卡”的發放,讓征費員的優質服務走進千家萬戶;抓好“一線”,就是圍繞生產一線在征費班中開展文明班組活動。在活動中著重強調向社會奉獻高質量服務,通過開展崗位文明競賽造就更多的崗位能手,組織評選了“微笑服務之星”,“征費能手”,鼓勵職工崗位成材。站上一系列的激勵競爭機制,極大增加了全站職工的工作積極性和主動性,工作質量和服務水平得到有效提高,社會滿意度逐步上升。

二、以人為本,強化培訓,全面提高職工隊伍素質。

1、積極組織開展政治理論學習。

站上規定每周抽出一天時間作為站上的學習日,使職工從思想上認識當前的社會發展形勢,激發職工的愛國主義情感,提高理論水平和思想覺悟,增強全站的戰斗力和凝聚力;在開展保持共產黨員先進性教育活動和“xxxx”教育的同時,本著“黨員受教育,群眾得利益”的原則,站領導積極組織黨員和入黨積極份子進行“xxxx”學習,為群眾辦實事,接受黨性教育,多名職工積極參加并向黨組織靠攏,遞交了入黨申請書。

2、積極組織開展延伸文化教育。

組織普通話培訓、計算機操作培訓等內容的業務技能學習。站上將在下一步利用網絡多媒體對職工進行社交、禮儀培訓。通過開展多種形式的文化娛樂競賽活動,使所學的東西能更扎實有效地運用到實際工作和生活中去,職工通過及時的充電,接受更多的新知識、新事物,為單位的發展添加動力。

3、根據工作需要,開展業務技能培訓,以練代訓。

站上不定期開展業務技能培訓,使職工熟練掌握征費技能。站上推廣了羅盛科班創新的“快速識別車型卡”的工作方法,即把經常來往車輛的車型、車牌號制作成卡片,提高了判斷車型的準確性和快速性。這些方法使工作效率穩步提高。更好地做到文明作業、優質服務,達到內強素質、外樹形象的雙重效果,在全站上下營造了積極、健康、向上的工作氛圍。

三、健全各項制度,全面推進管理規范化。

**東站自建站以來就以強化“制度工程”為目標,著手抓行風建設和制度建設。先后制訂了《**東站勞動紀律補充規定》,《**東站勞動紀律量化考核表》,《**東站突發事件應急預案》,《**東站監控員崗位職責》等規章制度,使得征費工作有條不紊地進行。站上通過各種崗位職責,明確服務規范,實行目標管理,層層簽定責任書,落實崗位責任制,站上職工考核合格率100%。自建站以來,站上就推行了半軍事化管理和駐站制,要求職工以軍人的標準嚴格要求自己,管理中充分借鑒軍營管理方法,特別是內務管理方面,要求被褥疊放整齊,物品擺放有序;其次是實行征費員勞動紀律量化考核制,將各崗位人員的業務工作、紀律執行情況、文明服務水平等全部納入量化考核范圍,考核結果直接與職工的獎金掛鉤。這些激勵競爭機制的引入,使全站職工的工作積極性和執行紀律制度的自覺性大大增強,使管理、服務和各項運作程序進一步走上了程序化、標準化、規范化的軌道。

四、加強廉政建設,增強拒腐防變能力。

字上作文章,在“查”字上出重拳,在“糾”字上不手軟。站上每周召集監控班對監控工作中發現的問題進行處理,這些措施有效地規范了征費員的工作行為。站上同時設立投訴舉報信箱,每月末對站務進行公開,加強全站職工對領導的監督和約束,增強工作透明度,結合行風評議和站務公開活動,就群眾反映的問題一抓到底,有效地改進了工作作風。從建站到現在,站上無一起舞弊、貪污事件發生,樹立了公正透明、廉潔高效的良好形象。

五、形式多樣,全力塑造行業窗口形象。

管理是手段,服務是目的。**東站通過深入開展“形象工程”建設,教育全站職工牢固樹立“顧客就是上帝”,“管理就是服務”,“細節決定成敗”的服務意識。站上通過轉變服務觀念,把單純地收好費轉變到為社會提供更多的優質服務上來。為此,站上開展了一系列文明服務和文明創建活動,涌現出許多好人好事。

1、兌現服務承諾。站上在文明服務的深度和廣度上作文章,大力開展微笑服務、文明服務、委屈服務、延伸服務。在實際操作中更加注意服務承諾的兌現:收費工作不超過3分鐘;不隨意搭乘過往車輛;嚴格執行收費標準,不亂收費、亂罰款;為過往車輛免費提供開水、急救藥品、簡易修車工具等服務。大力倡導微笑服務,要求征費員做到熱情周到、有問必答、不刁難司乘人員、舉止端莊、態度和藹、無吵架和污言穢語現象發生。提倡委屈服務,即使司乘人員態度惡劣,故意刁難,征費員也要做到不計較對方言行態度,始終保持“請”字開頭。例如:有一次,一輛救護車從我站下路,前方站刷的是緊急卡,我站舒騰林同志經過判斷核實救護車上并無急救病人,按照征費規定該車必須刷卡收費。但該車駕駛員不愿繳費,無理取鬧,把車堵在收費通道中達到拒繳通行費的目的。舒騰林同志一面向班長和站領導匯報此事,一面對該車駕駛員耐心進行解釋說明。對駕駛員的不停辱罵,自始至終未理會,堅持委屈服務,直至行政值班到現場接手處理此事。該車駕駛員后來出于報復,對舒騰林同志的服務進行投訴,站上經過調閱當時的錄像資料,證實完全是該車駕駛員無中生有,惡意中傷。事后,舒騰林同志說:要不是在工作崗位上,真想揍他!這種委屈服務的情況在我站不勝枚舉。

2、提高服務質量。為了進一步激發職工愛崗敬業、拼搏奉獻的工作熱情,不斷提高崗位技能,站上開展了一系列評選活動,每月末評選“明星班組”、“微笑服務之星”等工作,對責任心強,文明服務、微笑服務做得好的班組和個人給予一定的物質獎勵和表揚。**東站已成為一個技術熟練、作風過硬,95%以上職工崗位技能達標的集體。

3、轉變服務職能,為社會提供更多更好的服務。我站依托先進的監控設備,為公安,交警等部門多次提供肇事車輛信息,抓捕逃犯線索;為有關政府部門“黃金周”期間的車流量控制提供實時數據和決策依據。

在創建“文明示范窗口”活動中,我站將不驕不躁,把成績當動力,變榮譽為壓力,爭取達到“一年打基礎、二年上水平、三年大發展”的目標,我站將把工作重心轉移到“抓基礎、抓宣傳、抓衛生、抓服務、抓素質”上,圍繞“提高服務質量”這個中心,花大力氣,下大功夫抓創建工作,通過開展創建“文明示范窗口”活動,使我站盡快實現一個明顯提高、兩個根本好轉、三個顯著成效。一個明顯提高就是全員綜合素質明顯提高,服務人民、奉獻社會意識明顯增強;二個根本好轉就是職工的思想明顯好轉,“窗口”服務意識明顯好轉;三個顯著成效就是職工工作技能顯著提高,收費差錯率明顯下降,收費效益顯著提高。

以上是我站在創建“文明示范窗口”活動中已經做了或即將要做的工作。我站將在局、處黨委的領導下,沉下心來,踏踏實實地做好各項工作,為構建和諧交通,創建“文明示范窗口”而不懈努力。

示范班級建設 創建文明班級工作計劃篇四

我校重視校園的綠化建設，做到見縫插綠、立體增綠、應綠盡綠，綠化用地得到合理設置，無拋荒閑置用地情況。校園總面積萬平方米，綠化覆蓋面積為萬平方米，綠地率，為師生創造了人與自然和諧發展的優美校園環境。

使用綠色節能產品，垃圾分類管理，資源循環利用。我校對在校園內使用的產品盡可能選擇符合國家標準的綠色節能產品，逐步淘汰高耗能產品，照明燈具、電器類產品達到國家2級能效標準。校園垃圾管理規范，設置垃圾站2個、分類垃圾收集容器60組、廚余垃圾收集容器15個、醫療垃圾收集容器2個。實訓室物品管理和醫療廢物管理均按國家標準與法律法規執行。

創造人與自然和諧發展的優美校園環境

創造人與自然和諧發展的優美校園環境

示范班級建設 創建文明班級工作計劃篇五

2011年創建“綠色學校”工作計劃

一、創建目標：

通過創建綠色學校活動，引導學生關注和關愛大自然，關注家庭、社區、國家和全球的環境問題，正確認識個人、社會、自然之間的相互聯系，幫助學生獲得人與環境和諧相處所需要的知識、方法、能力，培養學生對環境友善敬畏的情感、態度和價值觀，形成正確的生態觀，引導學生選擇有益于環境的生活方式，養成良好的生活行為習慣，樹立關注環境愛護環境的意識，為建設學校、家鄉做出貢獻。

二、組織機構：

建立建全創建綠色學校工作的組織領導機構是搞好學校環境建設的關鍵，領導小組把學校的綠化、凈化、美化等工作納入學校發展規劃，定期召開專門會議，研究制定工作部署，并對實施情況進行監督指導，確保各頂指標和計劃的順利落實。

組織領導機構：

xxxxx中學創建綠色學校領導小組

長： 副組長： 組

員 ：

全體班主任

示范班級建設 創建文明班級工作計劃篇六

現在的大學生往往善于嚴謹務實，羞于開口，不善于表達自己。為了提高學生的思維能力，挖掘和培養優秀的辯論人才，培養團隊精神，促進學生的互動，我們班決定舉辦一次辯論比賽。

舉辦辯論賽不僅鍛煉了學生的口才，豐富了學生的課外生活，活躍了課堂氣氛，而且促進了學生之間的互動，使學生更好地融入大學生活，舉辦辯論賽擴大了學生在這個班級的知識和交際能力。

1、人物：11級嵌入式班所有學生

2、時間：暫定3月30日晚7：00-9：00

3、地點：tbd

曹、、、張，11級嵌入班心理委員

動詞（verb的縮寫）活動的具體安排：

1、活動前安排

a、曹在3月15日晚的開學班會上向學生宣傳了這一事件，并向學生發出了辯論賽通知。注：比賽獲勝者和最佳辯手將獲得獎品作為紀念獎勵(獎品由蔡在比賽前準備)。

b、3月15日晚，曹向同學們征集辯論賽的主題(具體征集方式由曹選定)。定下晚上辯論的主題。

d、比賽前，正反雙方收集資料，互相討論，學習如何辯論。主持人看了辯論視頻，努力在比賽中保持良好的秩序。主持人應該在比賽前找到并熟悉計時器。

e、賽前，曹、、、張討論比賽時間和教室(比賽時間最好定在3月16日)。征求了大家的意見后，張把比賽的時間和地點告訴了學生們。

2、活動當天的安排

a、比賽當天六點半之前，曹負責安排人布置比賽場地。布置好場景，等待其他同學的到來。后衛10分鐘前進入比賽場地。蔡應該好好領獎。于謙拿著數碼相機。

b、其他同學提前5分鐘進入比賽現場。陳欣在7點鐘被命名。命名后，主持人主持比賽。

c、比賽結束后，觀眾將根據辯手的表現進行現場投票，選出獲勝者和最佳辯手。每個獲勝者都會得到一份獎品，最好的辯手也會得到相應的獎品。

3、事后安排

a、在場的學生將清理現場，把東西放回原處。

b、于謙把當晚的照片收集起來，發到我們班的qq群相冊里。

不及物動詞活動注意事項：

2、整個活動不得擾亂正常的教學秩序或干擾其他學生的正常學習和生活。

3、整個活動要注意安全。比賽結束后，學生需要回到宿舍。

示范班級建設 創建文明班級工作計劃篇七

一、指導思想 以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，結合我校實際，堅持教育與管理、治理與建設相結合，切實維護學校學生的正常學習和生活秩序，保證學生生命財產安全，營造安全、穩定、文明、健康的育人環境。

二、工作目標 進一步加強和完善校園安全防范措施，充分發揮學校、班級教育功能，優化育人環境，切實做到校園內、班級內不發生重大安全責任事故，杜絕違法案件。

三、具體工作安排

1、提高認識，加強教育。 創建“平安班級”工作是一項對黨和人民負責，對學生家庭負責，對學生負責，確保教育教學事業健康發展的偉大工程，具有十分重大的意義。經常利用班會等時機，利用心理教育、班團隊會、演講征文比賽等形式，對學生進行法制教育、交通安全、防溺水、防意外傷害、防食物中毒、防非典、防禽流感、防投毒等安全意識教育，增強學生安全意識和自救自護能力，提高學生法制觀念和自我防范意識。每次安全教育紀錄，要在班會備課中有明確體現。

2、加大宣傳力度，營造一個全員參與的創建氛圍。 以黑板報、墻報等為載體，加大宣傳力度。以班干部為單位設立安全監督小組，發現同學存在的安全隱患及時教育、改正。深入學習《中學生日常行為規范》等規章制度，持之以恒的抓好學生的行為養成教育，維護校園安全，確保不發生校園安全事故。

3、做好班內安全隱患的自查整改工作。 對班內教學設施、宿舍等進行全面檢查，消除班內安全隱患。加強班級財產管理，保證班級、學生財產安全。

4、爭取家長支持、社會理解，營造廣泛良好的安全教育氛圍。 深入開展“師愛到萬家”活動，班主任、全體教師積極開展家訪工作，爭取家長支持，形成教育管理合力。開好后進學生家長座談會，尤其重視對后進學生的個別教育，通過與家長的聯系，積極爭取家長的理解和支持，共同加強對學生的安全教育與管理。

5、利用“班主任信箱”(可在班上設立一個信箱也可以給學生e-mail地址或是qq號碼)、心理健康咨詢等形式抓好學生心理健康教育，增進師生交流，加強學生承受挫折、自我調節、克服不良情緒的能力。

總之，按照“打防結合，預防為主”的方針，積極構筑全方位、立體型 、多層次的安全防范體系，大力創建平安校園、文明校園活動，使我班師生的安全感進一步增強，為廣大學生創造良好的學習氛圍。

示范班級建設 創建文明班級工作計劃篇八

創建項目

國學誦讀特色班

已取得成效

分析

通過這幾天對學生的了解發現展班內的背誦氛圍比較濃郁，班級中大部分學生對背誦的積極性較高。，能達到要求的背誦量，背誦時有一部分學生還能做到態度自然大方，深情并茂。學生平均積累了60首古詩，12個優美片段，10個名言警句，國學經典……有些學生還能將這些積累恰當的運用到自己的習作中。

存在問題分析

1、背誦中有丟字，加字，錯背的現象。

2、部分學生背誦時態度不夠自然，聲音太小，缺乏感情。

3、個別差生的背誦的積極性和主動性不強。

本學期創建

目標

1、通過對大量國學經典作品、古詩詞的吟誦和記憶，鍛煉并提高學生的記憶力，激活并發展學生的思維力。并帶動學生良好學習習慣的養成和自學能力的培養。培養學生扎實的語言表達能力和鑒賞能力，提高學生的人文素養。

2、背誦數量：背誦數量古詩差生20首，中等生、優生25——40首。國學經典片段5——10個。

3、背誦內容：《樓臺詩韻》、《超級閱讀》《國學課堂》

主要創建策略（措施方法）

1、提出背誦要求：態度自然大方，聲音響亮，吐字清楚；語音、語調、重讀、停頓等處理恰到好處。必須做到有感情背誦，背出詩的韻律與節奏。

2、告訴學生背誦“三要”：心要專——專心致志、不可分心；眼要準——仔細看準、全神貫注；口要到——邊看邊讀、通順流暢。

3、課間活動時，按自愿組合的團隊做游戲，并練習背誦。

4、進行背誦比賽：利用班隊課進行背誦成果展示，評選出班內的背誦能手給予獎勵激發學生的`背誦積極性。

5、注意背誦內容的平時及時復習鞏固，加強對差生的背誦能力的指導，主要采取“一幫一”的幫扶背誦法。

6、在指導背誦時注重對學生背誦時態度的自然大方，吐字清晰，背誦的準確率、背誦的感情指導，背誦的效率要高。

7、每天回家復習10分鐘，和家長一起讀、背，營造濃厚的家庭誦讀氛圍

8、加大檢查督促的力度，要不定期的檢查學生的背誦。采取老師檢查，小組長檢查，同桌檢查，家長檢查等形式，隨時檢查督促學生背誦。

9、對在背誦活動中表現突出、成績優秀的學生給予表揚、頒發獎狀獎勵，鼓勵學生不斷提高吟誦古詩詞的數量和質量。

班級開展

特色活動安排

周次

主題

活動設計

第四周

講解有關背誦的一些科學的方法

激發背誦興趣

1、教師出示一首詩要求學生在5分鐘之內背誦，看看誰先背會。

2、學生談談自己背誦的方法。

3、老師講解幾種比較科學的背誦方法，這次要求學生選擇運用老師講解的背誦方法仍然在5分鐘內背誦，看看這次的背誦效果。

4、教師總結

第

八

周

背誦競賽

1、古詩句接龍競賽。

2、按春夏秋冬的季節來背誦古詩，

3、背誦積累的片斷。

4、背誦國學經典。

5、背誦名言警句。

6、評選班內的“背誦之星”7、為獲獎者頒發獎狀。

第

十

二

周

背誦手抄小報展示

1、將每個學生的背誦手抄小報分別展示在自己的桌子上，學生輪回展覽，評出優秀者。

2、在后黑板展示評選出的優秀小報。

3、教師總結

第

十

六

周

背誦成果展示

1、以小組展示分別以古詩，三字經，片段，言語，名言警句，歇后語來展示。

2、配樂背誦：古詩，片段。

3、表演背誦。

4、全班背誦：國學經典。

示范班級建設 創建文明班級工作計劃篇九

1、在生活上，多關心他們，多深入他們的生活當中去了解他們，了解他們的家庭，了解他們的過去，了解他們的興趣，做他們生活上的朋友，聆聽學生心聲，與學生溝通，及時幫助學生調節心態，解決他們生活上的難題。

2、在學習上，多舉一些勤奮刻苦、毅力堅強的偉人的例子和結合自己的情況來教育和鼓勵他們，讓他們知道學習貴在堅持，重在積累。通過這些例子以穩定他們急躁的學習情緒，消除他們急功好成的學習思想。相反，我要幫助學生們培養良好的學習習慣，樹立正確的學習目標和端正的學習態度，建立堅定的學習信心。

3、在思想上，主要以軟性教育為性，即曉之以理，動之以情。要相信沒有任何一個學生的本性是頑皮的。從中慢慢感化他們，改變他們。思想是指導一切行動的基礎，只有思想正確了，才能讓學生做出正確的行為。所以我會加強這一方面的工作。

第二、努力提高班級的凝聚力，培養學生強烈的集體榮譽感。

首先通過一些例子讓學生充分認識到個人與集體之間是相互聯系的，

集體的榮譽和成功靠著每一位集體成員的努力，個人的進步和成長也離不開集體對他的幫助。其次要讓學生感覺到集體的溫暖，要鼓勵學生多去關心他人，也就是當別人遇到困難時，要伸出援助之手，盡可能的幫助別人，讓別人感受到班集體帶來的溫暖。最后堅持正反面的教育，讓學生充分了解到在一個班級里面沒有集體榮譽感猶如一盤散沙，吹之即散。在平時可以通過進行一些集體活動來培養這種凝聚力，如籃球比賽，拔河比賽以及勞動大掃除等，讓他們享受集體努力后的成果，理解團結就是力量的真理。認真落實本班的班訓“班榮我榮，班恥我恥”到每一位學生的心中，讓每一位學生都能夠積極主動地為班級的發展而貢獻自己的一份力量，而不要過于計較個人的得失。讓學生都認識到自己做了什么，別人都會看在眼里，記在心里。誰都不想跟那些自私自利的人在一起，雖然嘴上不說，可是心里卻是真的不情愿。

班委學習，讓他們知道，建立自己的威信才能做好自己的工作，并且自己的付出總是會有回報的。

第四、制定符合要求、可以實施的學生操作評定細則來約束學生的行為。

操行評定要詳細列舉出對上課遲到、早退、曠課，早操遲到、曠操等違紀行為時應該怎么去處理，相反一個月下來如果沒有違紀記錄的，又應該怎么加分等等。嚴格做到“違紀必懲，遵紀必獎”的獎懲制度。全班同學都要嚴格遵守，沒有例外。按照上面的要求，該扣分就扣分，該加分的就加分，這個工作也交由班委來做。

第五、認真做好班主任的本職工作。

在工作中做到認真負責、盡心盡力，在平時與學生接觸的過程中，注意自己的一言一行，逐漸建立起自己的威信。再者“為人師表”，就要處處起到榜樣的作用，如果連自己都做不到的事，還要求學生去做，這無疑于強迫。同時我會及時了解班中的動態，建立建全班委的回報制度和記錄制度，對于問題學生，通過與他們多交流，多談心，認真地去關心他們和對待他們。

我想只要以上談到的幾點做好了，一個班的班風就會有根本性的好轉，一個和諧文明的班級也自然而然地形成了。以后的工作中我會努力去落實上面談到的五點內容，和本班的學生一起努力去創建一個文明的優秀班級。

烏魯木齊縣小渠子中學