在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

關(guān)于插花活動(dòng)主持詞開場白通用一

一、活動(dòng)主題

“濃濃母愛，感恩常在”母親節(jié)插花活動(dòng)二、活動(dòng)時(shí)間

20xx年5月11日下午2:30三、活動(dòng)地點(diǎn)一年三班教室四、活動(dòng)作品

1.花材：主花各色康乃馨7支，配花石竹梅，配葉梔子葉，糖果花泥；

2.成本：元/人3.成品圖片（樣圖）：、五、活動(dòng)內(nèi)容

:30——2:40（準(zhǔn)備工作，候場音樂）

邀請(qǐng)并歡迎校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)任課老師共同參與活動(dòng)；:40——3：00

花藝師現(xiàn)場講解此次插花所用花材所代表的花語及小故事；:00——3:40

花藝師現(xiàn)場指導(dǎo)老師和同學(xué)插花；:40——3:50

孩子在賀卡上寫母親節(jié)祝福語，表達(dá)對(duì)媽媽的愛！:50——4:10

（1）全班集體合照；

（2）為孩子們錄制母親節(jié)視頻（母親節(jié)當(dāng)天發(fā)送）；集體配樂朗誦：

我是天上的一個(gè)天使，因?yàn)榭吹侥纳屏迹詠淼饺碎g，做了您的孩子，從那天起，我擁有了您全部的愛。在這個(gè)特殊的日子里，我想大聲的對(duì)您說，媽媽，我愛您！

（3）小組愛心媽媽為每一個(gè)孩子錄制母親節(jié)簡單微視（母親節(jié)當(dāng)天發(fā)送）

:30活動(dòng)結(jié)束，愛心媽媽清理現(xiàn)場六、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.征求家長意見，確認(rèn)參與人數(shù)；如活動(dòng)能順利舉行，確認(rèn)參與校領(lǐng)導(dǎo)及任課教師人數(shù)；2.學(xué)生分組：將全部同學(xué)分成7組；

3.招募愛心媽媽：選定7名女家長作為每一組的現(xiàn)場愛心媽媽，具體負(fù)責(zé)保障本組同學(xué)插花過程中的紀(jì)律、安全；指導(dǎo)本組同學(xué)有序進(jìn)行插花活動(dòng)；為本小組孩子拍攝照片、錄制視頻；

4.座位擺放：教室圍圈分8組（含教師組）擺放，每組4-6張桌子，孩子們圍圈而坐；

5.材料準(zhǔn)備：（1）學(xué)生：筆1支；

（2）家委會(huì)：背景音樂（含候場音樂、插花配樂、朗誦配樂）、dv、垃圾回收袋；

（3）花藝師：講解ppt六、注意事項(xiàng)

1.愛心媽媽要時(shí)刻關(guān)注每組孩子的動(dòng)態(tài)，防止發(fā)生隨意站立、手持花材揮舞、擅自使用剪刀等帶有安全隱患的肢體動(dòng)作；

2.作品完成后要認(rèn)真給予評(píng)價(jià)，但切忌評(píng)價(jià)孩子作品的好壞；

關(guān)于插花活動(dòng)主持詞開場白通用二

“濃濃母愛，感恩常在”母親節(jié)插花活動(dòng)

20xx年5月11日下午2:30

一年三班教室

1、花材：主花各色康乃馨7支，配花石竹梅，配葉梔子葉，糖果花泥；

2、成本：19、9元/人3、成品圖片（樣圖）：

1、2:30——2:40（準(zhǔn)備工作，候場音樂）邀請(qǐng)并歡迎校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)任課老師共同參與活動(dòng)；

2、2:40——3：00花藝師現(xiàn)場講解此次插花所用花材所代表的花語及小故事；

3、3:00——3:40花藝師現(xiàn)場指導(dǎo)老師和同學(xué)插花；

4、3:40——3:50孩子在賀卡上寫母親節(jié)祝福語，表達(dá)對(duì)媽媽的愛！

5、3:50——4:10（1）全班集體合照；

（2）為孩子們錄制母親節(jié)視頻（母親節(jié)當(dāng)天發(fā)送）；集體配樂朗誦：

我是天上的一個(gè)天使，

因?yàn)榭吹侥纳屏迹?/p>

所以來到人間，

做了您的孩子，

從那天起，

我擁有了您全部的愛。在這個(gè)特殊的日子里，我想大聲的對(duì)您說，媽媽，我愛您！

（3）小組愛心媽媽為每一個(gè)孩子錄制母親節(jié)簡單微視（母親節(jié)當(dāng)天發(fā)送）

6、4:30活動(dòng)結(jié)束，愛心媽媽清理現(xiàn)場

1、征求家長意見，確認(rèn)參與人數(shù)；如活動(dòng)能順利舉行，確認(rèn)參與校領(lǐng)導(dǎo)及任課教師人數(shù)；

2、學(xué)生分組：將全部同學(xué)分成7組；

3、招募愛心媽媽：選定7名女家長作為每一組的現(xiàn)場愛心媽媽，具體負(fù)責(zé)保障本組同學(xué)插花過程中的紀(jì)律、安全；指導(dǎo)本組同學(xué)有序進(jìn)行插花活動(dòng)；為本小組孩子拍攝照片、錄制視頻；

4、座位擺放：教室圍圈分8組（含教師組）擺放，每組4-6張桌子，孩子們圍圈而坐；

5、材料準(zhǔn)備：

（1）學(xué)生：筆1支；

（2）家委會(huì)：背景音樂（含候場音樂、插花配樂、朗誦配樂）、dv、垃圾回收袋；

（3）花藝師：講解ppt

1、愛心媽媽要時(shí)刻關(guān)注每組孩子的動(dòng)態(tài)，防止發(fā)生隨意站立、手持花材揮舞、擅自使用剪刀等帶有安全隱患的肢體動(dòng)作；

2、作品完成后要認(rèn)真給予評(píng)價(jià)，但切忌評(píng)價(jià)孩子作品的好壞；

關(guān)于插花活動(dòng)主持詞開場白通用三

1、 活動(dòng)名稱：“日式風(fēng)情，開心午后”——學(xué)習(xí)插花、茶道及日本料理制作

2、 活動(dòng)對(duì)象：廈門理工學(xué)院全體學(xué)生

3、 活動(dòng)時(shí)間：4月22號(hào)

4、 地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)樓圓盤

5、 活動(dòng)形式：圖片展，視頻介紹，現(xiàn)場教授及學(xué)習(xí)

6、 組織單位：廈門理工學(xué)院學(xué)生會(huì)社團(tuán)部日語協(xié)會(huì)

外語系日語專業(yè)策劃組

插花、茶道及壽司是日本傳統(tǒng)文化的精髓，堪稱日本文化的三大標(biāo)志。為了使同學(xué)們更好的了解這三大藝術(shù)，進(jìn)一步培養(yǎng)起學(xué)習(xí)日語及日本文化的熱情，日語協(xié)會(huì)特此舉辦此次活動(dòng)。希望通過此次活動(dòng)能加深同學(xué)們對(duì)日本文化的感性認(rèn)識(shí)，提高自身藝術(shù)修養(yǎng)，豐富和活躍校園文化生活。

1、 宣傳

（1） 活動(dòng)海報(bào)：聯(lián)系宣傳部制作活動(dòng)宣傳海報(bào)（三張，噴繪），分別置于教學(xué)樓大廳、一期和二期三期公寓

（2） 廣播：與校廣播站聯(lián)系宣傳活動(dòng)

（3） 報(bào)紙：與院學(xué)通社聯(lián)系，跟蹤報(bào)道

2、 圖文展

（1） 收集有關(guān)日本插花、茶道及料理文化的圖片文字資料，整理制作電子文檔，設(shè)計(jì)成海報(bào)形式；收集視頻資料，活動(dòng)當(dāng)天用筆記本電腦現(xiàn)場展示日本文化。

（2） 聯(lián)系制作噴繪海報(bào)，并粘貼在展板上

（3） 海報(bào)裝飾，如彩帶等

2、 插花學(xué)習(xí)

（1） 邀請(qǐng)日語老師現(xiàn)場教授插花藝術(shù)，并指導(dǎo)同學(xué)們學(xué)習(xí)自主插花

（2） 根據(jù)老師當(dāng)日教授的需要購買一定數(shù)量的鮮花

（3） 準(zhǔn)備插花所需工具，如剪刀等

（4） 與教學(xué)樓保安聯(lián)系借桌椅，搬到圖文信息廣場

3、 茶道學(xué)習(xí)

（1） 邀請(qǐng)日語老師現(xiàn)場教授茶道

（2） 準(zhǔn)備茶具、墊子等用具

4、 壽司制作學(xué)習(xí)

（1） 購買制作壽司原料及工具

（2） 組織零七級(jí)理事（多人）現(xiàn)場教授同學(xué)們做壽司

5、 關(guān)注天氣變化，考慮時(shí)間和場地的變更

6、 準(zhǔn)備投票箱和獎(jiǎng)品

7、 網(wǎng)絡(luò)：計(jì)劃建立qq空間，在空間里介紹此次活動(dòng)及日語協(xié)會(huì)、日本文化等，鼓勵(lì)大家寫下對(duì)此次活動(dòng)的心得感受。由理事負(fù)責(zé)管理空間，及 時(shí)刪除一些過激的留言，不會(huì)造成不良影響。

1、

4月15日

邀請(qǐng)大和的老師來教授插花常識(shí)。播放插花演示視頻

在播放視頻之時(shí)，請(qǐng)老師先傳授一些茶道知識(shí)。教授負(fù)責(zé)人

2、

時(shí)間

內(nèi)容

道具

工作人員

12：30—14：50

插花部分：①將用到的花以及道具準(zhǔn)備好。將花運(yùn)到實(shí)驗(yàn)樓圓盤的陰涼處放置準(zhǔn)備好。

②布置場地。

比賽及展示要用到的花。插花用具。及桌子和椅子

① 4人

② 6人

茶道部分：①接待老師

②現(xiàn)場布置：在地上鋪一個(gè)席子及墊子

③將茶道用具擺放好

抹茶粉。

茶道器具。

四卷席子

六個(gè)墊子

① 2人

② ③6人

音樂部分：①接古箏演奏者，搬運(yùn)古箏

②準(zhǔn)備音響設(shè)備及音樂

一臺(tái)古箏

一組音響及選好的音樂

① 2人

② 3人

料理部分：①購買材料（提前購買）

②樣品制作

③試吃品

④洗好活動(dòng)要用的菜，準(zhǔn)備好材料

食堂菜

調(diào)料

① 2人

② 4～5人

③ 4～5人

④ ２人

15:00-15:05

主持人宣布活動(dòng)開始并介紹活動(dòng)內(nèi)容

1-2人

15:00-15：15

插花老師現(xiàn)場表演，古箏伴奏

2人

主持人要說明現(xiàn)場投票及抽獎(jiǎng)內(nèi)容

15:15-15:40

插花比賽正式開始。各選手開始插花

我們要對(duì)每一個(gè)選手進(jìn)行編號(hào)，在所放作品的桌子上標(biāo)號(hào)

各2人（除上場的人）

茶道演示開始：

①老師以及六位示范生（兩位表演茶道，三位演示喝茶的方法）

②經(jīng)過表演后主持人宣布讓現(xiàn)場的觀眾參與進(jìn)來

③老師現(xiàn)場指導(dǎo)，現(xiàn)場多做一些茶讓大家品嘗

塑料杯，茶具

15:40-16:00

對(duì)插花成果進(jìn)行投票，茶道繼續(xù)不變（在活動(dòng)快結(jié)束之前有抽獎(jiǎng)，從投票的選手當(dāng)中選三個(gè)人有驚喜等待）

設(shè)一個(gè)投票箱

2人

16:00-17:30

① 介紹今天要教授的料理內(nèi)容

② 開始教授料理

③ 同學(xué)們參與學(xué)習(xí)的環(huán)節(jié)

4人

3、唱票方式：學(xué)生投票一票一分，每一個(gè)學(xué)生能選三個(gè)作品。也就是說一個(gè)學(xué)生可以投三票。老師所選的那一個(gè)作品加5票的份量。

用途金額（單位：xx元）

噴繪海報(bào) 120

鮮花 200-250

插花制作工具、水瓶 150

茶具（租借） 200

茶道所需墊子（租借，購買） 60

料理材料 200

獎(jiǎng)品 150

抹茶粉 70

彈性預(yù)算 100

宣傳傳單 90

投票 10

總預(yù)算：1300元人民幣

六。 應(yīng)急控制

（1） 天氣變化應(yīng)急方案：插花及制作壽司轉(zhuǎn)移到圖書館門口，茶道轉(zhuǎn)移到教學(xué)樓或改期。

（2） 老師臨時(shí)有事，不能來教授技藝：茶道改為電腦視頻欣賞，插花改為現(xiàn)場插花大賽，同學(xué)們可憑自己的靈感隨手插花，投票與頒獎(jiǎng)不變。

附：其它緊急情況發(fā)生時(shí)，由負(fù)責(zé)人處理。

關(guān)于插花活動(dòng)主持詞開場白通用四

學(xué)習(xí)插花、茶道、日本料理制作活動(dòng)策劃方案

一.活動(dòng)介紹 1.活動(dòng)名稱：“日式風(fēng)情，開心午后”——學(xué)習(xí)插花、茶道及日本料理制作 2.活動(dòng)對(duì)象：廈門理工學(xué)院全體學(xué)生 3.活動(dòng)時(shí)間：4月22號(hào) 4.地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)樓圓盤

5.活動(dòng)形式：圖片展，視頻介紹，現(xiàn)場教授及學(xué)習(xí)6.組織單位：廈門理工學(xué)院學(xué)生會(huì)社團(tuán)部日語協(xié)會(huì)

外語系日語專業(yè)策劃組 二.活動(dòng)目的插花、茶道及壽司是日本傳統(tǒng)文化的精髓，堪稱日本文化的三大標(biāo)志。為了使同學(xué)們更好的了解這三大藝術(shù)，進(jìn)一步培養(yǎng)起學(xué)習(xí)日語及日本文化的熱情，日語協(xié)會(huì)特此舉辦此次活動(dòng)。希望通過此次活動(dòng)能加深同學(xué)們對(duì)日本文化的感性認(rèn)識(shí)，提高自身藝術(shù)修養(yǎng)，豐富和活躍校園文化生活，三.活動(dòng)準(zhǔn)備 1.宣傳

(1)活動(dòng)海報(bào)：聯(lián)系宣傳部制作活動(dòng)宣傳海報(bào)（三張，噴繪），分別置于教學(xué)樓大廳、一期和二期三期公寓

(2)廣播：與校廣播站聯(lián)系宣傳活動(dòng)(3)報(bào)紙：與院學(xué)通社聯(lián)系，跟蹤報(bào)道 2.圖文展

(1)收集有關(guān)日本插花、茶道及料理文化的圖片文字資料，整理制作電子文檔，設(shè)計(jì)成海報(bào)形式；收集視頻資料，活動(dòng)當(dāng)天用筆記本電腦現(xiàn)場展示日本文化。(2)聯(lián)系制作噴繪海報(bào)，并粘貼在展板上(3)海報(bào)裝飾，如彩帶等 2.插花學(xué)習(xí)

(1)邀請(qǐng)日語老師現(xiàn)場教授插花藝術(shù)，并指導(dǎo)同學(xué)們學(xué)習(xí)自主插花(2)根據(jù)老師當(dāng)日教授的需要購買一定數(shù)量的鮮花(3)準(zhǔn)備插花所需工具，如剪刀等

(4)與教學(xué)樓保安聯(lián)系借桌椅，搬到圖文信息廣場 3.茶道學(xué)習(xí)

(1)邀請(qǐng)日語老師現(xiàn)場教授茶道(2)準(zhǔn)備茶具、墊子等用具 4.壽司制作學(xué)習(xí)

(1)購買制作壽司原料及工具

(2)組織零七級(jí)理事（多人）現(xiàn)場教授同學(xué)們做壽司 5.關(guān)注天氣變化，考慮時(shí)間和場地的變更 6.準(zhǔn)備投票箱和獎(jiǎng)品 四.活動(dòng)流程月15日邀請(qǐng)大和的老師來教授插花常識(shí)。播放插花演示視頻

在播放視頻之時(shí)，請(qǐng)老師先傳授一些茶道知識(shí)。教授負(fù)責(zé)人

時(shí)間內(nèi)容 道具 工作人員

12：30—14：50 插花部分：①將用到的花以及道具準(zhǔn)備好。將花運(yùn)到實(shí)驗(yàn)樓圓盤的陰涼處放置準(zhǔn)備好。

②布置場地。比賽及展示要用到的花。插花用具。及桌子和椅子 ① 4人

② 6人 茶道部分：①接待老師 ②現(xiàn)場布置：在地上鋪一個(gè)席子及墊子 ③將茶道用具擺放好 抹茶粉。茶道器具。四卷席子 六個(gè)墊子 ① 2人 ② ③6人 音樂部分：①接古箏演奏者，搬運(yùn)古箏

②準(zhǔn)備音響設(shè)備及音樂 一臺(tái)古箏 一組音響及選好的音樂 ① 2人 ② 3人 料理部分：①購買材料（提前購買）②樣品制作 ③試吃品 ④洗好活動(dòng)要用的菜，準(zhǔn)備好材料 食堂 菜 調(diào)料 ① 2人 ② 4～5人

③ 4～5人

④ ２人 15:00-15:05 主持人宣布活動(dòng)開始并介紹活動(dòng)內(nèi)容 1-2人 15:00-15：15 插花老師現(xiàn)場表演，古箏伴奏 2人 主持人要說明現(xiàn)場投票及抽獎(jiǎng)內(nèi)容 15:15-15:40 插花比賽正式開始。各選手開始插花 我們要對(duì)每一個(gè)選手進(jìn)行編號(hào)，在所放作品的桌子上標(biāo)號(hào) 各2人（除上場的人）茶道演示開始：①老師以及六位示范生（兩位表演茶道，三位演示喝茶的方法）②經(jīng)過表演后主持人宣布讓現(xiàn)場的觀眾參與進(jìn)來 ③老師現(xiàn)場指導(dǎo)，現(xiàn)場多做一些茶讓大家品嘗

塑料杯，茶具 15:40-16:00 對(duì)插花成果進(jìn)行投票，茶道繼續(xù)不變（※在活動(dòng)快結(jié)束之前有抽獎(jiǎng)，從投票的選手當(dāng)中選三個(gè)人有驚喜等待）設(shè)一個(gè)投票箱

2人 16:00-17:30 ① 介紹今天要教授的料理內(nèi)容

② 開始教授料理

③ 同學(xué)們參與學(xué)習(xí)的環(huán)節(jié) 4人 3.唱票方式：學(xué)生投票一票一分，每一個(gè)學(xué)生能選三個(gè)作品。也就是說一個(gè)學(xué)生可以投三票。老師所選的那一個(gè)作品加5票的份量。六.資金預(yù)算

用 途 金額（單位：元）噴繪海報(bào) 120 鮮花 200-250 插花制作工具、水瓶 150 茶具（租借）200 茶道所需墊子(租借,購買)60 料理材料 200 獎(jiǎng)品 150 抹茶粉 70 彈性預(yù)算 100 宣傳傳單 90 投票 10 總預(yù)算： 1300元人民幣 七.應(yīng)急控制

（1）天氣變化應(yīng)急方案：插花及制作壽司轉(zhuǎn)移到圖書館門口，茶道轉(zhuǎn)移到教學(xué)樓或改期（2）老師臨時(shí)有事，不能來教授技藝：茶道改為電腦視頻欣賞，插花改為現(xiàn)場插花大賽，同學(xué)們可憑自己的靈感隨手插花，投票與頒獎(jiǎng)不變。

附：其它緊急情況發(fā)生時(shí)，由負(fù)責(zé)人處理。

關(guān)于插花活動(dòng)主持詞開場白通用五

本學(xué)期，初中綜合實(shí)踐活動(dòng)的教研工作仍堅(jiān)持深入實(shí)施素質(zhì)教育，全面推進(jìn)課程改革；以課程改革為中心，以教學(xué)常規(guī)為規(guī)范，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)；以“厚德強(qiáng)能，用心研教”， 進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，繼續(xù)提高中學(xué)兩學(xué)科教師的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平與教學(xué)能力，促進(jìn)兩學(xué)科的教研工作和課程改革的從深發(fā)展，進(jìn)一步加大教學(xué)研究和教學(xué)改革的力度。

我市20xx－20xx學(xué)年度第二學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施計(jì)劃重點(diǎn)著眼于進(jìn)一步彰顯課程特性，以“走向社會(huì)，走進(jìn)生活，走進(jìn)自然”為主題，突出課程“開放”，關(guān)注探究“過程”，不斷完善課程形態(tài)。倡導(dǎo)在研究過程指導(dǎo)以及研究方法指導(dǎo)領(lǐng)域的縱深發(fā)展與大膽突破創(chuàng)新。同時(shí)圍繞綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施和管理過程中遇到的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題，積極開展專題研究，開展課題培訓(xùn)，加強(qiáng)指導(dǎo)，切實(shí)提高教師在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程各領(lǐng)域的研究水平和專業(yè)素養(yǎng)，在實(shí)踐中繼續(xù)探尋最佳的課程實(shí)施方法。

1、組織教師進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹國家、省、市有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的相關(guān)文件精神，在深入理解和掌握相關(guān)政策、指導(dǎo)思想和理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)該課程的重要性和必要性，切實(shí)提高我們自身開展綜合實(shí)踐活動(dòng)的探究能力和實(shí)施的自覺性。

2、擬定20xx年2月17日（周二）在青島市普通教育教研室五樓會(huì)議室研討綜合實(shí)踐活動(dòng)高初中課題研究銜接有關(guān)事宜、初中綜合實(shí)踐活動(dòng)大集備等內(nèi)容。

3、多年來，教師們在實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的過程中形成了大量優(yōu)秀的綜合實(shí)踐活動(dòng)案例和優(yōu)秀的教學(xué)成果，成為豐富青島市綜合實(shí)踐活動(dòng)課程資源；新學(xué)期將繼續(xù)開展多種區(qū)域、形式多樣的現(xiàn)場觀摩、公開課、研究課，新學(xué)期研討活動(dòng)的重點(diǎn)為黃島、李滄、市南、膠南、四方、市北、李滄基地和膠州的研討現(xiàn)場會(huì)。如：走進(jìn)李滄基地，同學(xué)們會(huì)在基地技術(shù)人員和老師的指導(dǎo)下進(jìn)行各種技能培訓(xùn)，聽取小豆腐的制作技術(shù)知識(shí)，中國結(jié)的編織方法介紹，插花藝術(shù)指導(dǎo)，獵狐技術(shù)指導(dǎo)、消防演練、野炊、田間勞作技能等等。在勞動(dòng)實(shí)踐中，讓同學(xué)們盡情地交流勞動(dòng)成果，分享勞動(dòng)的收獲，體驗(yàn)“豐收”的喜悅，陶冶情操。活動(dòng)不僅會(huì)使同學(xué)們進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)“以辛勤勞動(dòng)為榮以好逸惡勞為恥”的深刻內(nèi)涵，還會(huì)鍛煉同學(xué)們吃苦耐勞的意志，培養(yǎng)同學(xué)們正確的勞動(dòng)觀念和實(shí)踐創(chuàng)新能力。通過這些活動(dòng)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過程的指導(dǎo)，全面推動(dòng)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)實(shí)踐的發(fā)展。同時(shí)繼續(xù)引導(dǎo)教師對(duì)已經(jīng)成型的綜合實(shí)踐活動(dòng)案例進(jìn)行分析，增強(qiáng)對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)實(shí)踐的理解和領(lǐng)悟，從而更加科學(xué)地指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。

4、各校在參加市區(qū)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，把綜合實(shí)踐活動(dòng)作為校本培訓(xùn)的內(nèi)容，定期組織教師共同研究分析活動(dòng)過程中的情況，充分發(fā)揮廣大教師的才智，集思廣益，推進(jìn)全市綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施與開展。各校的綜合實(shí)踐活動(dòng)要集中要體現(xiàn)學(xué)校的特色、區(qū)域特色，學(xué)校應(yīng)對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃，并要認(rèn)真開展校際間的觀摩活動(dòng)，本學(xué)期各校至少要組織一次對(duì)全區(qū)學(xué)校公開的綜合實(shí)踐觀摩活動(dòng)，逐步實(shí)現(xiàn)“由面帶點(diǎn)、由點(diǎn)帶面”的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程跟進(jìn)模式，促使綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施再上一個(gè)新臺(tái)階。

5、各項(xiàng)教研常規(guī)活動(dòng)希望每位老師按時(shí)、積極的參加，每次活動(dòng)參加的人員名單還是在青島普通教研網(wǎng)上進(jìn)行公示。

各校確立新學(xué)期的綜合實(shí)踐活動(dòng)課題：還要從五種課型（選題指導(dǎo)課、開題課、過程指導(dǎo)課、過程答疑課、成果展示課）中選擇，也可將已有的課題深入開展。申報(bào)公開課時(shí)要求課題成型、有明確的課型。參加具體事項(xiàng)另行通知

加強(qiáng)對(duì)教學(xué)的調(diào)研與指導(dǎo)，走進(jìn)課堂，深入開展教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方式的研究，力求教研工作的針對(duì)性和有效性，發(fā)現(xiàn)和總結(jié)符合新課程理念下的新型教學(xué)范例和先進(jìn)教師典型。針對(duì)教學(xué)過程中出現(xiàn)的新情況、新問題、新需求，及時(shí)研究對(duì)策。力求通過各類培訓(xùn)會(huì)、研討會(huì)和技能見習(xí)操作培訓(xùn)等活動(dòng)得以解決，幫助青年教師、骨干教師專業(yè)成長搭建服務(wù)平臺(tái)使之迅速成長。

加強(qiáng)對(duì)新課程專著、專題的學(xué)習(xí)。組織學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)及其解讀，研究與新課程相配套的學(xué)科學(xué)分認(rèn)定方案，研究與新課程相配套的學(xué)科教師評(píng)價(jià)方案，妥善解決綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科無教材、通用技術(shù)學(xué)科無配套操作教具等等的現(xiàn)實(shí)教學(xué)問題。為進(jìn)一步落實(shí)課程改革扎扎實(shí)實(shí)的工作。

組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的理論和經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)課程意識(shí)，提升組織和指導(dǎo)課程實(shí)施的水平。

1、定期組織區(qū)級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀案例和論文的評(píng)比工作，不斷總結(jié)、反思和交流活動(dòng)的成果，為教師提供更多更好的素材性資源。選取優(yōu)秀案例和論文參加市級(jí)交流。

2、利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，形成交流的平臺(tái)，建立市、區(qū)、校三級(jí)“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程” 網(wǎng)頁，為教師及時(shí)了解綜合實(shí)踐活動(dòng)課程發(fā)展的理論與動(dòng)態(tài)、豐富教育資源、交流經(jīng)驗(yàn)、解決困惑提供支持和幫助。

3、新學(xué)期將繼續(xù)組織對(duì)全體教師進(jìn)行課程實(shí)施的培訓(xùn)，開展好綜合實(shí)踐活動(dòng)的專題學(xué)習(xí)或觀摩研討活動(dòng)，營造良好的學(xué)術(shù)氛圍，繼續(xù)為參與綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)的教師提供交流和研討的平臺(tái)。新學(xué)期將邀請(qǐng)市學(xué)科中心組成員以及青年優(yōu)秀專業(yè)人才下鄉(xiāng)做綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施的專題講座和進(jìn)行大集備活動(dòng)，以促進(jìn)郊區(qū)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的進(jìn)一步實(shí)施和水平的提升。

繼續(xù)以主題（專題）研究的形式組織公開課、研究課或城鄉(xiāng)交流的活動(dòng)。本學(xué)期擬開展：初中綜合實(shí)踐活動(dòng)常態(tài)化教學(xué)模式（六種）和以技能操作為主的活動(dòng)主題研究課。加大城鄉(xiāng)教育交流的力度，關(guān)注農(nóng)村的綜合實(shí)踐活動(dòng)和通用技術(shù)學(xué)科的教學(xué)工作，認(rèn)真做好每一次的常規(guī)教研活動(dòng)。

新學(xué)期將進(jìn)一步將綜合實(shí)踐活動(dòng)課程課型轉(zhuǎn)變推向深入。

繼20xx年綜合實(shí)踐活動(dòng)課程初探階段總結(jié)性課型初步形成之后，在20xx年我市的公開課、研究課、評(píng)優(yōu)課就已經(jīng)順利實(shí)現(xiàn)了由以往的匯報(bào)課、成果展示課為主向選題課、開題課、過程指導(dǎo)課的轉(zhuǎn)型。近兩年開設(shè)的市級(jí)公開課、研究課在此轉(zhuǎn)型的基礎(chǔ)上進(jìn)一步深入研討、創(chuàng)新，而且在理論層面上實(shí)現(xiàn)了很大的突破。

在新學(xué)期中我們要進(jìn)一步將綜合實(shí)踐活動(dòng)課程課型轉(zhuǎn)變推向深入，進(jìn)一步提高各種課型的理論和技能含量，為實(shí)現(xiàn)學(xué)生的終生發(fā)展打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，這要求全體教師不僅要敢于將自己日常的教育指導(dǎo)過程展現(xiàn)出來，而且在觀念上都要有更清晰的認(rèn)識(shí)，在理論和技能方面有更加精深的掌握。與此同時(shí)，我們也希望老師們潛心研究和挖掘，敢于創(chuàng)新，在成果展示課型上有新的突破。希望各校老師一方面繼續(xù)已有的課題研究，一方面及時(shí)的將課堂教學(xué)中出現(xiàn)的疑難問題或典型課例，拓展為研究和活動(dòng)課題，精心設(shè)計(jì)和組織，力爭舉行全市的'教學(xué)公開課。我們期待著在新的學(xué)期中有更多更好的課題教研展現(xiàn)出來。

課堂轉(zhuǎn)型資料匯集整理。

學(xué)校作為課程資源開發(fā)的前沿，在許多優(yōu)秀教師的不懈努力下，在長期的實(shí)踐中積累了許多寶貴的課程資源財(cái)富。各學(xué)校可以將資料以電子稿或光盤的形式上繳到市教研室林老師那里或發(fā)送到青島市初中綜合實(shí)踐博客上。市教研室愿繼續(xù)廣納各類課程資源，利用網(wǎng)絡(luò)為全市開展綜合實(shí)踐活動(dòng)教師搭建資源共享平臺(tái)，豐富教學(xué)內(nèi)容，完善課程建設(shè)。

中學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)和通用技術(shù)學(xué)科（青島4、7、41、51、李滄基地和綜合中心、城陽4所、膠南4所；青島2、9、58、嶗山一中和平度1、6中）已經(jīng)申請(qǐng)立項(xiàng)國家社會(huì)科學(xué)基金“十一五”規(guī)劃課題的研究重點(diǎn)課題（《綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教學(xué)模式與可行性研究》和《高中通用技術(shù)課程實(shí)施研究》），xx年1月高中學(xué)校：青島2、9、17、58、嶗山教研室、膠南教研室、膠州一中、城陽一中和青島初中綜合實(shí)踐活動(dòng)中心組共九各單位又申請(qǐng)了以“通用技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)組組長－顧建軍老師的全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題“以培養(yǎng)學(xué)生技術(shù)素養(yǎng)為主要目標(biāo)的我國中小學(xué)技術(shù)教育體系建構(gòu)研究””的課題。我們?nèi)岳^續(xù)堅(jiān)持從本學(xué)期開始，向縱深發(fā)展。在搞好課題研究的同時(shí)進(jìn)行專題調(diào)研，寫好調(diào)研報(bào)告，為今后的教研和教學(xué)提供信息和依據(jù)。繼續(xù)加大培養(yǎng)青年教師的力度，通過各種形式的教研活動(dòng)，以骨干教師為龍頭，扎扎實(shí)實(shí)搞課題研究，吸引青年教師參加，努力使課題研究與課堂教學(xué)結(jié)合起來，與培養(yǎng)教師結(jié)合起來，與學(xué)科教學(xué)改革結(jié)合起來，與解決學(xué)科教學(xué)實(shí)際問題結(jié)合起來。通過以點(diǎn)帶面，分層推進(jìn)，使廣大教師掌握課題研究的基本方法，增強(qiáng)科研意識(shí)，善于在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題，并用科學(xué)的方法去解決實(shí)際問題。

對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)的評(píng)價(jià)應(yīng)該是一個(gè)發(fā)展的過程，是一個(gè)協(xié)商共建的過程，是一個(gè)充滿人文關(guān)懷的過程。它更多的是要通過評(píng)價(jià)發(fā)現(xiàn)和發(fā)展教師和學(xué)生多方面的潛能，了解教師和學(xué)生發(fā)展中的需求，幫助教師和學(xué)生深入的認(rèn)識(shí)自我、建立自信。所以我們要建立全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系，發(fā)揮評(píng)價(jià)的教育功能，真正使評(píng)價(jià)成為一個(gè)教育的過程。新學(xué)期中我們要繼續(xù)把握好課程評(píng)價(jià)的準(zhǔn)則、注重課程評(píng)價(jià)的方法研究、落實(shí)課程評(píng)價(jià)的方式。

月份

主要活動(dòng)內(nèi)容

xx.2

1. 召開12區(qū)市教研員和兼職教研員以及“7+1”高考研究小組會(huì)；

2. 召開青島市中心組成員會(huì)；

3. 初中綜合實(shí)踐常規(guī)教研；

1. 常規(guī)教研；

2. 綜合實(shí)踐技能培訓(xùn)；

3. 專題講座；

1．常規(guī)教研；

2. 送教下鄉(xiāng)

3. 參加省初中《綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教學(xué)模式與可行性研究》課題階段性總結(jié)會(huì)議。

1．常規(guī)教研；

2. 組織、篩選、上報(bào)參加全國優(yōu)秀創(chuàng)新作品。

1. 常規(guī)教研。

2. 參加全國第五屆優(yōu)秀創(chuàng)新作品邀請(qǐng)賽。

青島市初中綜合實(shí)踐博客。

青島市普通教育教研網(wǎng)，原來網(wǎng)址保留但是已經(jīng)不再上傳新文件和資料。如需查閱相關(guān)文件和資料請(qǐng)登陸：山東教學(xué)研究網(wǎng)——找到地市教研室欄目——青島市——市教研室。

綜上所述，在即將到來的新學(xué)期中，希望專職教師和兼職教師能夠在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程理論和實(shí)踐方面更上層樓，希望更多的優(yōu)秀學(xué)科教師在自身所從事的學(xué)科教學(xué)的基礎(chǔ)上更多的關(guān)注綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的發(fā)展，讓我們共同探索新的教學(xué)天地，嘗試新的教學(xué)形式，探索綜合實(shí)踐活動(dòng)課程更為有效的實(shí)施途徑。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程為我們提供了施展才華的廣闊空間，市教研室為我們搭建了創(chuàng)新發(fā)展的平臺(tái)。作為教師，我們有必要、有責(zé)任將學(xué)生引入豐富多彩的綜合實(shí)踐活動(dòng)中來，讓他們享受活動(dòng)的樂趣，體驗(yàn)研究的收獲，成為真正的學(xué)習(xí)者。

請(qǐng)有志教師大膽的展現(xiàn)你的才華，積極的參與到綜合實(shí)踐活動(dòng)的研究中來吧！

備注： 20xx年國家、省級(jí)的各類活動(dòng)以通知為準(zhǔn)。

關(guān)于插花活動(dòng)主持詞開場白通用六

為慶祝第xx個(gè)國際婦女節(jié)，構(gòu)建和諧校園，陶冶教師情操，展示我校女教職員工美的一面。借用花木來抒發(fā)女教師們的高雅情懷，以花感人，以花育人。

20xx年3月9日星期一下午15：00--17：00

教學(xué)樓一樓大堂

1．教師個(gè)人或自由組隊(duì)為單位參賽。（本周四（3月5日）前填好報(bào)名表）

2．現(xiàn)場插花材料以鮮花為主，材料由參賽選手自選自備。（材料費(fèi)用實(shí)開實(shí)報(bào)，設(shè)報(bào)銷上限80元/份作品）

3．現(xiàn)場制作，作品要富有創(chuàng)意，主題鮮明。

4．作品需附一張卡片，卡片包含以下信息：

（1）作品名稱；

（2）創(chuàng)意說明（簡短通順的文字說明創(chuàng)意）。

注意：為保證比賽的公平，卡片內(nèi)容不涉及作品所屬年級(jí)、姓名。

1、3月9日星期一下午14:30，各參賽人員開始將準(zhǔn)備好的插花材料送到教學(xué)樓一樓大堂比賽場地。

2、3月9日星期一下午15：00--17：00各參賽老師到教學(xué)樓大堂參加或參觀插花比賽。（請(qǐng)各工會(huì)小組長提醒參賽老師及時(shí)到位，請(qǐng)相關(guān)老師提前調(diào)好課）

4、參賽作品必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)現(xiàn)場制作完成，不可以在其他場所制作或提前制作好。

3、作品完成后將由評(píng)委組對(duì)各項(xiàng)作品進(jìn)行現(xiàn)場打分。評(píng)獎(jiǎng)。（評(píng)委將從造型、色彩、主題、搭配四方面進(jìn)行評(píng)價(jià)）

（各級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)按照實(shí)際參賽人數(shù)，按一定比例評(píng)定）

一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干名。

關(guān)于插花活動(dòng)主持詞開場白通用七

插花比賽策劃方案

一、活動(dòng)背景：

人們在對(duì)自然的審美中，把無語無義的花草賦予了人的情感和生命，借用花木來抒發(fā)自己的意志和愿望，寓性于花，借花寓意，借花言志，以花喻人。在插花創(chuàng)作中，每朵花、每片葉都蘊(yùn)涵了深長的意味，或表意，或抒情，形成了中國插花藝術(shù)的深遠(yuǎn)意境。我院代表隊(duì)曾先后在全國、省級(jí)等各項(xiàng)大型插花技能比賽中均取得了出色的業(yè)績。而插花比賽也成為了我院一個(gè)傳統(tǒng)而富有特色的比賽項(xiàng)目，得到了全院師生的廣泛認(rèn)同，并積極的參與到活動(dòng)中來。

二、活動(dòng)目的：

本次活動(dòng)旨在以花感人，以花育人，讓同學(xué)們在花卉的芳香和美妙中體會(huì)經(jīng)典的東西方文化，并結(jié)合自身的創(chuàng)造力和想象力，一展掌控花卉藝術(shù)的能力，提高感受美、欣賞美的水平，從而進(jìn)一步培養(yǎng)實(shí)際動(dòng)手能力和合作精神，有效的提高大學(xué)生綜合素質(zhì)。

三、組織單位：

四、活動(dòng)方式：

本次比賽各系采用自由組隊(duì)的方式，每隊(duì)建議人數(shù)1—4人，在限定時(shí)間內(nèi)用活動(dòng)主辦方提供或自帶的材料完成作品，評(píng)出各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，獲獎(jiǎng)作品制出宣傳海報(bào)，以照片的形式，展示獲獎(jiǎng)作品。

五、報(bào)名時(shí)間：

六、比賽時(shí)間：

七、比賽地點(diǎn)：

八、具體內(nèi)容：

1、本次活動(dòng)在院團(tuán)委的組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)下，由園林園藝系牽頭，協(xié)同各系共同做好大賽的策劃、指導(dǎo)和實(shí)施工作。各系部負(fù)責(zé)動(dòng)員和部署，教育引導(dǎo)學(xué)生積極參與活動(dòng)。

2、成立以**********相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、老師所構(gòu)成的大賽組委會(huì)和以專業(yè)骨干教師為代表的專家評(píng)審團(tuán)。

3、比賽時(shí)各系以代表隊(duì)為單位，每隊(duì)建議人數(shù)2—4人。

4、每位參賽選手在比賽前5分鐘根據(jù)桌子左上角的桌號(hào)對(duì)號(hào)入座。