體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

田徑練習(xí)心得體會(huì)篇一

田徑是一項(xiàng)綜合性的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，它不僅能鍛煉身體素質(zhì)，還能培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。在我參加田徑訓(xùn)練的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了訓(xùn)練的艱辛和動(dòng)力的重要性，同時(shí)也收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。

首先，堅(jiān)持訓(xùn)練是取得進(jìn)步的關(guān)鍵。田徑項(xiàng)目包含跑步、跳躍、投擲等多項(xiàng)技術(shù)動(dòng)作，每一個(gè)動(dòng)作的掌握都需要長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)和實(shí)踐。我記得在初次接觸跑步時(shí)，長(zhǎng)跑訓(xùn)練對(duì)我來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)巨大的挑戰(zhàn)。每天堅(jiān)持起早貪黑，參加訓(xùn)練，直到感到筋疲力盡，才能逐漸掌握正確的呼吸和節(jié)奏。這個(gè)過(guò)程讓我明白，與其急于求成，不如踏踏實(shí)實(shí)地一步步前行。只要堅(jiān)持不懈，總有一天會(huì)看到自己的進(jìn)步。

其次，合理安排休息和飲食是提高訓(xùn)練效果的關(guān)鍵。田徑訓(xùn)練是一項(xiàng)高強(qiáng)度的體育運(yùn)動(dòng)，容易造成身體疲勞和肌肉拉傷等問(wèn)題。因此，合理的休息和飲食安排是必不可少的。相對(duì)于每天頻繁地訓(xùn)練，科學(xué)的休息可以幫助身體恢復(fù)，避免過(guò)度疲勞。同時(shí)，飲食上的合理搭配也能為身體提供充足的營(yíng)養(yǎng)，增強(qiáng)體能和抵抗力。只有身心合一，我才能更好地投入到訓(xùn)練中，取得更好的效果。

第三，團(tuán)隊(duì)協(xié)作是田徑運(yùn)動(dòng)中的重要環(huán)節(jié)。田徑項(xiàng)目中有許多項(xiàng)目需要團(tuán)隊(duì)成員之間相互配合。譬如接力賽，每個(gè)隊(duì)員都需要在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)完成接力棒的傳遞，所以團(tuán)隊(duì)的默契配合和高度的信任是非常重要的。我記得有一次我們隊(duì)參加學(xué)校的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，通過(guò)一段時(shí)間的默契訓(xùn)練后，我們?cè)诮恿愔腥〉昧撕贸煽?jī)。這讓我明白，團(tuán)隊(duì)精神能讓我們完成看似不可能的事情，也使我對(duì)團(tuán)隊(duì)產(chǎn)生了更深的認(rèn)同感。

第四，要有正確的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)度。田徑運(yùn)動(dòng)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的領(lǐng)域，每個(gè)個(gè)體都在追求更好的成績(jī)。和他人的競(jìng)爭(zhēng)不僅可以激發(fā)自身的斗志，還能給我?guī)?lái)不斷超越自我的動(dòng)力。然而，我也深知競(jìng)爭(zhēng)不能成為我前進(jìn)的阻礙。對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)中的勝負(fù)，我不以取勝為唯一目標(biāo)，而是把它看作是一種前行的動(dòng)力。無(wú)論勝利還是失敗，都能讓我認(rèn)識(shí)到自身不足，并通過(guò)努力彌補(bǔ)不足，從而變得更加強(qiáng)大。

最后，訓(xùn)練過(guò)程中的收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于成績(jī)本身。我參加田徑訓(xùn)練已經(jīng)有多年，雖然成績(jī)不總是那么理想，但我從中學(xué)到的東西相當(dāng)于一篇生活的教科書(shū)。我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持、吃苦、拼搏和付出。這些寶貴的財(cái)富將伴隨我一生，并在我面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)給予我強(qiáng)大的力量和勇氣。

總之，田徑訓(xùn)練是一項(xiàng)既考驗(yàn)身體素質(zhì)又考驗(yàn)意志力的體育運(yùn)動(dòng)。通過(guò)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，我明白了堅(jiān)持、合理安排、團(tuán)隊(duì)合作、正確競(jìng)爭(zhēng)和收獲的重要性。它們不僅對(duì)我的田徑訓(xùn)練有著積極的影響，也對(duì)我的成長(zhǎng)和生活有著深遠(yuǎn)的影響。我相信，在今后的生活中，我會(huì)一直運(yùn)用這些體會(huì)，勇往直前，不斷超越自己。

田徑練習(xí)心得體會(huì)篇二

田徑課作為我的一門(mén)副專，這個(gè)學(xué)期我們學(xué)習(xí)了鐵餅、跨欄、撐桿跳和三級(jí)跳這四項(xiàng)，上了一個(gè)學(xué)期的課了，雖談補(bǔ)上有什么心得但感觸頗深。我覺(jué)得田徑可以培養(yǎng)自己的氣質(zhì)，通過(guò)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)我更加愛(ài)運(yùn)動(dòng)了，我的豈止也比以前好多了，學(xué)習(xí)田徑也使我變得更加自己和帶來(lái)了更多的樂(lè)感，身體的每一個(gè)關(guān)節(jié)都得到舒展。上田徑課，讓我感受最深的就是讓自己在枯燥的學(xué)習(xí)生活之余使身心得到放松，每次上田徑課，不管有多累我心情都會(huì)變得很愉快。

我們知道鐵餅是在投擲圈內(nèi)通過(guò)旋轉(zhuǎn)，用單手將鐵餅指出，比賽投擲距離的比賽項(xiàng)目。它有著悠久的歷史，在我看來(lái)鐵餅是一項(xiàng)很好玩的田徑運(yùn)動(dòng)，在旋轉(zhuǎn)后我們每個(gè)人都可以投擲出不同的拋物線，那仿佛是一種人生的軌跡，每個(gè)人都不同。所以我們很喜歡投擲鐵餅，它對(duì)于我而言不僅只是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)那么簡(jiǎn)單，仿佛那也是我的一種人生。

至于跨欄，是18世紀(jì)末才正式成為體育項(xiàng)目的。當(dāng)時(shí)人們把它叫做障礙跑，屬于男子運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，設(shè)置的障礙物是一般的柵欄，后來(lái)出現(xiàn)了埋在地下的木欄架，再后來(lái)又改為像鋸木材用的支架。跨域障礙物是人類(lèi)在長(zhǎng)氣生產(chǎn)以及與自然作斗爭(zhēng)所形成的一種基本生活技能。作為田徑運(yùn)動(dòng)的跨欄跑，是由跨越障礙物的基本技能發(fā)展演變而來(lái)。對(duì)于我而言，最開(kāi)始接觸跨欄的時(shí)候我是心存畏懼的，總生怕撞上我的膝蓋，慢慢的接觸的時(shí)間長(zhǎng)了，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)跨欄的喜愛(ài)超越了畏懼，每一次的跨越都讓我想到了對(duì)自己的一種超越，超越自己是我前進(jìn)的一種動(dòng)力，而跨欄在某種程度使我超越了我自己。這是很難得的。

眾所周知的，撐桿跳是田徑運(yùn)動(dòng)技術(shù)最復(fù)雜的項(xiàng)目之一。我們持竿助跑起跳后，借助撐桿的職稱，在撐桿上越過(guò)橫桿。練習(xí)了撐桿跳后，我發(fā)現(xiàn)它對(duì)提高速度，彈跳力，靈巧和協(xié)調(diào)性等素質(zhì)，對(duì)培養(yǎng)勇敢頑強(qiáng)，機(jī)敏果斷等意志品質(zhì)都有積極的意義，所以這一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)深受我的喜愛(ài)。我和喜歡撐桿跳給帶來(lái)的那種彈跳的感覺(jué)，跨越橫桿的同時(shí)也完成了一次完整的動(dòng)作。

還有一項(xiàng)田徑課的內(nèi)容是三級(jí)跳遠(yuǎn)，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我知道了三級(jí)跳遠(yuǎn)的成績(jī)也是取決于助跑時(shí)所獲得的水平速度和起跳產(chǎn)生的垂直速度，同時(shí)還與每一個(gè)動(dòng)作完成的質(zhì)量，維持身體平衡的能力和三跳的比例有關(guān)。由于從助跑中獲得的水平速度在三跳的過(guò)程中不斷降低，所以如何減少水平速度的損失而又獲得合理的垂直速度，是三級(jí)跳遠(yuǎn)技術(shù)中要解決的主要問(wèn)題。

在學(xué)習(xí)田徑的過(guò)程中會(huì)學(xué)到很多東西，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中也會(huì)遇到很多的困難，有時(shí)候會(huì)學(xué)到一些困難的動(dòng)作，由于身體協(xié)調(diào)能力和柔韌性不高，過(guò)意要不斷學(xué)習(xí)，有時(shí)候累了就休息一下，可是看到其他同學(xué)都在刻骨練習(xí)是自己也就顧不了累了，就有股力量推著我繼續(xù)進(jìn)行練習(xí)。此外，田徑課也培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)精神，彼此幫助，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，學(xué)習(xí)對(duì)方好的方面來(lái)彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)。

總的來(lái)說(shuō)，這個(gè)學(xué)期的田徑課給我?guī)?lái)的更加強(qiáng)壯的體魄，既鍛煉了身體，有愉悅了信心。隨著課堂的展開(kāi)的深入，我覺(jué)得課程更加有趣了，大家邊運(yùn)動(dòng)邊有說(shuō)有笑，使我們同學(xué)間得到了更多的溝通和相互的幫助。老師對(duì)我們的也很和善，我想這應(yīng)該是一切學(xué)科的教學(xué)目的，在學(xué)習(xí)中得到知識(shí)，享受快樂(lè)。

生命在于運(yùn)動(dòng)，只有持之以恒的體育鍛煉，才能增強(qiáng)體質(zhì)達(dá)到身體健康。健康是每個(gè)人最大的財(cái)富，擁有健康的體魄是每個(gè)人最大的愿望了夢(mèng)想。想要健康又要豈止，當(dāng)然要通過(guò)不斷的努力去實(shí)現(xiàn)它。沒(méi)有耕耘哪有什么收獲？沒(méi)有付出哪有什么回報(bào)，對(duì)吧？所以要認(rèn)真的鍛煉好身體。運(yùn)動(dòng)是使人身心健康的最佳方式。在上田徑課的過(guò)程中，學(xué)到應(yīng)該掌握的體育知識(shí)是必要的。但我認(rèn)為，培養(yǎng)一種更樂(lè)觀積極，活躍向上，努力奮斗的體育精神更重要。我們?cè)谔飶秸n上，緩解學(xué)習(xí)上的壓力疲勞，鍛煉身體，為我的身體注入充沛的力量。

在這個(gè)全民運(yùn)動(dòng)的社會(huì)，我們作為體育生，更加要堅(jiān)持不懈的搞好體育事業(yè)，首先把我們的專業(yè)給學(xué)牢靠了，之后才能帶領(lǐng)更多的人跨入體育鍛煉中來(lái)。田徑課不僅僅是田徑課，它更是體育精神的一種延展。上田徑課讓我學(xué)習(xí)到的絕不僅只是課堂上的知識(shí)，還要更多更多。

田徑練習(xí)心得體會(huì)篇三

田徑運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)需要全身心投入的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，它不僅要求運(yùn)動(dòng)員具備良好的體質(zhì)條件，還要有堅(jiān)強(qiáng)的意志力和毅力。在田徑鍛煉中，我深感到了這些要素的重要性，并從中積累了一些心得體會(huì)。

首先，在田徑練習(xí)中，良好的體質(zhì)條件是最基本的要素之一。每一項(xiàng)田徑項(xiàng)目都對(duì)運(yùn)動(dòng)員的體能提出了極高的要求，例如短跑需要具備爆發(fā)力和速度；跳高要求有彈跳力和柔韌性；而跳遠(yuǎn)則需要兼?zhèn)淞α亢图记伞Ｒ虼耍医?jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)后，我深刻地認(rèn)識(shí)到提升自己的體能水平的重要性。每天堅(jiān)持進(jìn)行有氧運(yùn)動(dòng)，如慢跑和游泳，能夠讓我的心肺功能得到有效的鍛煉，并增強(qiáng)我在田徑項(xiàng)目中的耐力。

其次，在田徑練習(xí)中，擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志力和毅力是必不可少的。田徑運(yùn)動(dòng)需要運(yùn)動(dòng)員在每一次練習(xí)和比賽中都能夠保持專注和積極的心態(tài)，盡力發(fā)揮自己的水平。在訓(xùn)練中，我經(jīng)常會(huì)遇到一些困難和挑戰(zhàn)，比如遇到疲勞、不適應(yīng)賽道或者技術(shù)不夠嫻熟。但是，這些困難并沒(méi)有讓我放棄，相反，它們激發(fā)了我不斷挑戰(zhàn)自己的欲望。我通過(guò)鼓勵(lì)自己，堅(jiān)持下來(lái)，并在每一次失敗后找到原因，并不斷改進(jìn)自己，最終實(shí)現(xiàn)了突破。

另外，田徑練習(xí)還教會(huì)了我如何在團(tuán)隊(duì)中協(xié)同合作。在田徑比賽中，團(tuán)隊(duì)一直是向往個(gè)人的重要支撐。無(wú)論是接力賽還是田賽，每個(gè)隊(duì)員都扮演著不可替代的角色。在我的經(jīng)歷中，我曾經(jīng)參與過(guò)接力比賽，并且在隊(duì)內(nèi)擔(dān)任隊(duì)長(zhǎng)的角色。這個(gè)經(jīng)歷讓我深刻理解到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，只有當(dāng)每個(gè)隊(duì)員都充分發(fā)揮自己的潛力，并密切協(xié)調(diào)合作時(shí)，我們才能夠在比賽中取得好的成績(jī)。因此，我在團(tuán)隊(duì)練習(xí)中，我非常注重與隊(duì)友的溝通與協(xié)作，始終保持積極的態(tài)度，這也提升了我的領(lǐng)導(dǎo)和溝通能力。

最后，田徑練習(xí)使我更加了解自己的潛能和能力。通過(guò)不斷的練習(xí)和挑戰(zhàn)，我發(fā)現(xiàn)自己的潛能遠(yuǎn)比我想象中的要大得多。我曾經(jīng)在短跑項(xiàng)目中取得不錯(cuò)的成績(jī)，這讓我對(duì)自己充滿了信心和動(dòng)力。同時(shí)，在長(zhǎng)跑和馬拉松的訓(xùn)練中，我也找到了自己對(duì)長(zhǎng)時(shí)間運(yùn)動(dòng)的適應(yīng)能力和堅(jiān)持不懈的毅力。這些發(fā)現(xiàn)讓我更加相信，只要有足夠的努力和堅(jiān)持，我一定能夠在田徑運(yùn)動(dòng)中取得更大的突破。

綜上所述，田徑練習(xí)使我受益匪淺。良好的體質(zhì)條件、堅(jiān)強(qiáng)的意志力和毅力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力以及對(duì)自身潛能的發(fā)現(xiàn)都是我從田徑練習(xí)中獲得的寶貴財(cái)富。我將繼續(xù)努力練習(xí)，不斷挑戰(zhàn)自己，不斷進(jìn)步，為自己爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

田徑練習(xí)心得體會(huì)篇四

上周五我校第一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)正式落幕。在這個(gè)美麗的的季節(jié)，我們歡聚一起，以“我運(yùn)動(dòng)、我快樂(lè)”為主題，舉辦了運(yùn)動(dòng)會(huì)，此次運(yùn)動(dòng)會(huì)注重“競(jìng)技性與趣味性相結(jié)合”、“個(gè)人項(xiàng)目與集體項(xiàng)目相結(jié)合”、“體育與藝術(shù)文化相結(jié)合”，內(nèi)容豐富、趣味十足讓全體師生津津樂(lè)道。

本次運(yùn)動(dòng)會(huì)，所有參與運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽的師生都會(huì)感受到青春的活力、拼搏的激情、奉獻(xiàn)的價(jià)值、規(guī)則的益處、失敗的經(jīng)驗(yàn)、成功的喜悅？？這是一個(gè)美好日子，是令全校師生都快樂(lè)的節(jié)日。

通過(guò)比賽，我們可以看出，有些學(xué)生為運(yùn)動(dòng)會(huì)是做好精心的準(zhǔn)備的，不僅在賽前進(jìn)行了針對(duì)性訓(xùn)練，還在比賽中考慮到了運(yùn)動(dòng)裝備和戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用問(wèn)題。無(wú)論是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，還是人生的各種戰(zhàn)場(chǎng)上，勝利總是青睞有準(zhǔn)備的人。運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，但我們的工作并沒(méi)有結(jié)束。我們?cè)谄綍r(shí)的教育、教學(xué)和管理中，應(yīng)該從運(yùn)動(dòng)會(huì)中學(xué)到一些東西，以使我們的工作做得更好。

此次運(yùn)動(dòng)會(huì)內(nèi)容的設(shè)計(jì)更多的是從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，增加了許多集體項(xiàng)目，比如：拔河、跑步等。比賽中，學(xué)生們心往一處想，勁往一處使，協(xié)同作戰(zhàn)，互相配合，成功了大家一起歡呼，失敗了大家互相鼓勵(lì)。

在全體領(lǐng)導(dǎo)、老師及同學(xué)們的共同努力下秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿結(jié)束了，比賽的同學(xué)非常投入，觀看的同學(xué)熱情高漲，加油聲此起彼伏。此次活動(dòng)把學(xué)生單純的體育競(jìng)技轉(zhuǎn)換成了游戲的形式，多了一份趣味，多了一份童真。讓孩子體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，競(jìng)爭(zhēng)的樂(lè)趣、參與的欣慰，培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)及協(xié)作精神，激發(fā)孩子的運(yùn)動(dòng)潛能。在活躍身心的同時(shí)，展現(xiàn)了我們榆林小學(xué)學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。小學(xué)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)小學(xué)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)范文一：

一年一度的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就像是一次盛典。我們班有很多孩子是非常喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)的，本次運(yùn)動(dòng)會(huì)我們班又有31名同學(xué)參加，本著“更高、更快、更強(qiáng)”的精神，再次以總分年級(jí)第一的成績(jī)奪得冠軍，運(yùn)動(dòng)員們辛苦了！本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班在長(zhǎng)跑項(xiàng)目上有突破，尤其是1500米，涌現(xiàn)出幾匹“黑馬”，讓我沒(méi)有想到的是男子1500米，李賢哲、盛天樂(lè)、張杰三人都進(jìn)入前六名，別小瞧了李賢哲這個(gè)小個(gè)子，是800米和1500米的銀牌獲得者。張杰也不錯(cuò)，雖然沒(méi)有參加田徑隊(duì)，但是他獲得跳高銀牌、1500米第四。還有的同學(xué)在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)上超越了自我，比如蔡一婧，她平時(shí)練習(xí)時(shí)跑1500米的最好成績(jī)是9分多鐘，但是在這次比賽中，竟然跑出了7分51秒，奪得寶貴的第五名，她是我們班女子1500米唯一的進(jìn)入前六的選手。陸婧在去年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上沒(méi)有獲獎(jiǎng)，因?yàn)槊看挝叶际墙o她報(bào)的跑步項(xiàng)目，但上半年舉行的達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我發(fā)現(xiàn)她的實(shí)心球成績(jī)非常好，于是這次秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)我給她報(bào)了個(gè)“壘球”，她獲得了第五，雖然沒(méi)有拿牌，但她做到了自己的突破，相信她只要堅(jiān)持鍛煉下去，明年一定能夠拿牌！還有蔡子軒，第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，壘球就拿了第六名；陳科駿，別看他小小的個(gè)子，200米和400米都獲得了名次，看來(lái)以前我是埋沒(méi)人才了啊！袁國(guó)翔、江博玉、周思穎、朱伊婷、彭振宇、魯駿奇、鄧梓梁、周珂這些老將就更不用說(shuō)了，每年都能拿牌。這一次還涌現(xiàn)出女子短跑新秀：

田玲靚、曹嵐蘭，所以我們班的女子接力賽成績(jī)是年級(jí)遙遙領(lǐng)先的。還有黃奕涵、張智俊、夏軼曦、鄧珊雨、王若萱等同學(xué)都對(duì)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)作出了貢獻(xiàn)。其實(shí)我對(duì)運(yùn)動(dòng)員們的期望是：只要能夠拿分就好！這可代表著年級(jí)前六啊！當(dāng)然沒(méi)有進(jìn)前六的那些同學(xué)，比如胡詩(shī)雨、龍?zhí)硗㈥惐肌⑿煳逆骸垶t悅、黃省之、唐昕妍、劉欣妮、龔文慧等同學(xué)，只要你們盡了自己最大的努力，同樣也是很棒的！你們只要堅(jiān)持練下去，一定能行的！

通過(guò)本次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我發(fā)現(xiàn)，作為班主任，首先要當(dāng)好伯樂(lè)，一定要了解孩子最擅長(zhǎng)什么，然后給他報(bào)那個(gè)項(xiàng)目，這樣孩子能夠發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)而取得成績(jī)，獲得成就感。其次，孩子們是非常需要鼓勵(lì)的，尤其是在比賽的時(shí)候，一句“加油”比什么都有用，似乎他聽(tīng)到了“加油”聲便會(huì)全身是勁，所以這三天，我也整整跑了三天，其他老師們只看到我穿梭在外操場(chǎng)和內(nèi)操場(chǎng)之間，一會(huì)兒給徑賽的孩子加油，一會(huì)兒給田賽的孩子加油，嗓子也喊啞了；沒(méi)有比賽的時(shí)候，趕緊跑到頒獎(jiǎng)處給得獎(jiǎng)的孩子們照相，有的孩子在頒獎(jiǎng)時(shí)沒(méi)有來(lái)得及拍照，是因?yàn)槿ソo其他正在比賽的孩子們加油去了（但是學(xué)校會(huì)有照片，下周再傳上來(lái)），就這樣跑來(lái)跑去比上課還辛苦得多，但是看著孩子們一分一分地拿，把我們班的團(tuán)體總分就這樣加到第一的時(shí)候，心里卻是美滋滋的。還有一些沒(méi)有項(xiàng)目的同學(xué)，比如向奕璇，他還真是一個(gè)熱心人，同學(xué)在跑步時(shí)，他就給他們加油，中午吃飯時(shí)，他就給運(yùn)動(dòng)員們?nèi)ゴ蛩媸莻€(gè)好孩子！希望這樣的同學(xué)能夠多幾個(gè)。一次活動(dòng)的開(kāi)展，不僅僅是取得榮譽(yù)，更能夠增強(qiáng)集體的凝聚力，所以希望通過(guò)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，256班能夠成為一個(gè)更加團(tuán)結(jié)、更加積極向上的集體！

田徑練習(xí)心得體會(huì)篇五

之前就聽(tīng)說(shuō)_市教育局為本次的培訓(xùn)特地邀請(qǐng)了幾位國(guó)內(nèi)知名的專家前來(lái)講座，為自己有幸參加20_年_市中小學(xué)田徑教練員培訓(xùn)班學(xué)習(xí)而感到慶幸。x月9日下午我們?cè)赺市龜湖飯店報(bào)道，第二天上午，_市首屆中小學(xué)田徑教練培訓(xùn)班活動(dòng)開(kāi)幕儀式在溫州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校任巖松禮堂舉行，_市教育局副局長(zhǎng)張志宏出席并講話。張志宏局長(zhǎng)給人的第一印象是講話非常的有內(nèi)涵與深度，他總結(jié)了我市體育事業(yè)近幾年的迅猛發(fā)展，這一優(yōu)異成績(jī)的取得是離不開(kāi)我們這些常年工作在一線的體育教師的辛勤付出。為了更加深入貫徹精神和全市素質(zhì)教育大會(huì)精神，全面提高我市中小學(xué)田徑教練員之業(yè)務(wù)水平，_市教育局和_市體育局特地舉辦了本次的活動(dòng)。活動(dòng)邀請(qǐng)了清華大學(xué)體育教育訓(xùn)練學(xué)教授、碩士生導(dǎo)師李慶，八一體工隊(duì)體科所副所長(zhǎng)、博士后袁建琴以及溫州大學(xué)體育學(xué)院書(shū)記嚴(yán)教授前來(lái)授課。

下午是袁博士后給我們帶來(lái)的《運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)在體能訓(xùn)練中的應(yīng)用》，一直以為袁博士后肯定是比較老了，那天見(jiàn)到的這個(gè)博士后原來(lái)這么年輕，還是個(gè)女的，就感覺(jué)很佩服她。她講了運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練中營(yíng)養(yǎng)的調(diào)配問(wèn)題，其實(shí)運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練中能量的消耗是非常大的，那么平時(shí)運(yùn)動(dòng)員對(duì)于能量的補(bǔ)充就尤為，只有一個(gè)合理、科學(xué)的營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充，我們的運(yùn)動(dòng)員才能進(jìn)行更好的訓(xùn)練。但是對(duì)于基層的學(xué)校，特別是鄉(xiāng)村的學(xué)校，由于特定條件的限制，受用并不是很大。

第二天，我們?nèi)w成員去溫州大學(xué)體育學(xué)院學(xué)習(xí)。首先是院黨委書(shū)記楊教授給我們講座《田徑規(guī)則裁判法解析》，他針對(duì)最新田徑規(guī)則中出現(xiàn)的一些疑難問(wèn)題進(jìn)行解說(shuō)。身為田徑教練員，我們必須要對(duì)田徑規(guī)則有個(gè)深入的了解，這樣帶出來(lái)的運(yùn)動(dòng)員也會(huì)對(duì)田徑規(guī)則有了了解，有利于運(yùn)動(dòng)員成績(jī)的提高。講座完了之后，在院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們參觀了體育學(xué)院的師資力量與基礎(chǔ)設(shè)施。

在兩天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，出現(xiàn)了一段小插曲，就是在培訓(xùn)中，有部分教師中途有退場(chǎng)的現(xiàn)象，主辦方特意在課后點(diǎn)名，點(diǎn)一個(gè)走一個(gè)，這樣就避免了有人代簽的現(xiàn)象，結(jié)果在結(jié)業(yè)的時(shí)候，有部分學(xué)員就拿不到學(xué)分等處罰而在那邊說(shuō)情。幸好這次過(guò)去培訓(xùn)的我們?nèi)鸢驳氖畞?lái)位教師都在，不免在想，這樣一次培訓(xùn)，機(jī)會(huì)難得，既然出來(lái)培訓(xùn)了就要認(rèn)真守規(guī)矩一點(diǎn)，不然你就把名額讓給其他人。

田徑練習(xí)心得體會(huì)篇六

這天，同學(xué)們很早就在操場(chǎng)上集合了，興奮.期待與激動(dòng)洋溢在每個(gè)人的臉上。我是我們班的領(lǐng)旗手，那個(gè)方陣是運(yùn)動(dòng)員代表隊(duì)，我感到很榮幸，同時(shí)也感到擔(dān)當(dāng)著一份責(zé)任，我必須盡力去完成的責(zé)任。方陣的行進(jìn)快慢全靠領(lǐng)旗手控制，因而我需要大量的訓(xùn)練去調(diào)整自己的步伐。經(jīng)過(guò)與隊(duì)伍的幾次磨合，我終于能夠自如的控制隊(duì)伍的速度，能夠做到讓隊(duì)伍做到保持不快不慢的速度整齊前進(jìn)。開(kāi)幕式上，我們精神抖擻，步履整齊地走過(guò)主席臺(tái)。整齊的口號(hào)聲甚至蓋過(guò)了廣播的聲音。冬日的風(fēng)吹在臉上也不覺(jué)寒意。我覺(jué)得那就是集體的力量，它給了我們團(tuán)結(jié)的理由，給了我們奮斗的激情！

各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)賽事都需要運(yùn)動(dòng)員去發(fā)揮，我們這些非運(yùn)動(dòng)員則負(fù)責(zé)后勤保障工作。有的同學(xué)去攙扶參加跑步項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員，更多的是負(fù)責(zé)寫(xiě)稿件為運(yùn)動(dòng)員鼓起加油，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)邊都圍滿了人。加油喝彩的聲音一刻也沒(méi)有停歇，雖然氣溫很低，但同學(xué)們的'熱情一點(diǎn)也沒(méi)有降溫。

那張第二名的獎(jiǎng)狀被我們貼在教室最醒目的地方，時(shí)刻提醒著我們我們團(tuán)結(jié)一致服務(wù)集體！

田徑練習(xí)心得體會(huì)篇七

我們的學(xué)校——青島市實(shí)驗(yàn)中學(xué)，就在東北邊陲，那里的校長(zhǎng)是最早開(kāi)始接學(xué)生的校長(zhǎng)，他對(duì)每個(gè)學(xué)生都是那么關(guān)心、愛(ài)護(hù)，他還經(jīng)常和同學(xué)們談天說(shuō)地，給同學(xué)們講故事，讓同學(xué)們?cè)谒膽驯е锌鞓?lè)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。在學(xué)校這樣的一所大學(xué)校里，有許多的老師，他們像爸爸媽媽一樣，在這里辛勤的培養(yǎng)著一代又一代的學(xué)生，這就是校長(zhǎng)的工作崗位!

我們班的體育健將——李明，他每天在校園里跑步，跑完之后就像剛剛從戰(zhàn)場(chǎng)上回來(lái)似的，他還經(jīng)常跑步，每一次他都是滿頭大汗，他的臉都紅紅的，可他卻堅(jiān)持不懈，不管天氣是再怎么熱，再怎么熱，他都堅(jiān)持跑完。

我們班的班主任——?jiǎng)⒗蠋煟龑?duì)我們的班級(jí)也是很負(fù)責(zé)，記得有一次，我們班在場(chǎng)上玩，劉老師叫我們排隊(duì)下樓去場(chǎng)玩，可我們都在教室里，就是不下去，劉老師說(shuō)：“你們?nèi)ネ姘桑胰ソ心銈儯銈兌枷氯ネ姘桑蚁氯ネ妫蚁氯ネ媪耍銈兌疾幌氯ネ妫蚁氯ネ妗！毕氯ネ嬉粫?huì)，劉老師就叫我們下去玩，到下面玩了一會(huì)，就讓我們室。

我們班的班主任——?jiǎng)⒗蠋煟?jīng)常和我們一起做一些有趣的游戲，有一次，我們班在場(chǎng)上玩，玩了一會(huì)，劉老師叫我們?nèi)ネ娲蚧@球比賽，我們就下去玩了，我們一共有三個(gè)人，他們一個(gè)是李明，一個(gè)是張浩然，一個(gè)是張浩然，他們打完籃球，就把球放在地上玩，玩了一會(huì)，就去玩打羽毛球了，玩完一會(huì)，又叫張浩然過(guò)來(lái)打羽毛球，他的羽毛球比較好，一個(gè)人也能打好幾個(gè)球，玩了一會(huì)，劉老師讓他們上來(lái)和我們打羽毛球，他們就去玩打球了，打完球之后，他們又玩踢毽子，踢毽子，踢毽子，玩完之后，劉老師叫他們回家吃飯。

劉老師不但對(duì)我們很負(fù)責(zé)，他還教我們寫(xiě)作文，教我們寫(xiě)作文，教我們做人，劉老師還經(jīng)常和我們一起做游戲，教我們唱歌、跳舞.....

這就是我們的老師，一個(gè)負(fù)責(zé)、負(fù)責(zé)的人。

田徑練習(xí)心得體會(huì)篇八

查處長(zhǎng)的田徑裁判法講座結(jié)合多年的親身執(zhí)裁經(jīng)驗(yàn)實(shí)例，生動(dòng)形象、富立體感。解答了實(shí)際操作中多年存在爭(zhēng)議的某些難點(diǎn)與重點(diǎn)。如起跑、破紀(jì)錄、成績(jī)丈量、檢查、全能等。值得一提的是，正如查處長(zhǎng)舉例連云區(qū)中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)所發(fā)生的咨詢情況，我本人在20xx年的區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)期間因與另一副總裁判長(zhǎng)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，也曾經(jīng)打電話向查處長(zhǎng)詢問(wèn)關(guān)于破紀(jì)錄輪次的判定。

金主任所談高中課堂體育教學(xué)及訓(xùn)練方面的話題，貼近同是高中老師的我，很多觀點(diǎn)感同身受，有共同語(yǔ)言啊。我比較感興趣的是如何合理安排運(yùn)動(dòng)負(fù)荷、巧妙安排游戲性教材及如何積極性休息。尤其是關(guān)于巧妙利用體育課上的學(xué)生休息，保持一節(jié)課的連貫性，不可隨意肢解活動(dòng)各環(huán)節(jié)。我想，過(guò)一階段也許從中借鑒幾點(diǎn)，寫(xiě)點(diǎn)該方面話題的論文，希望及早成文并發(fā)表。

史校長(zhǎng)所談的田徑運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練內(nèi)容與方法講座中為大家展示了美國(guó)體能訓(xùn)練方法，里面許多訓(xùn)練手段值得我們以后的訓(xùn)練中加以吸收利用。而講座中的一些有關(guān)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練原理、原則、方法帶有一定的新意，很值得慢慢思索。

張教練的中長(zhǎng)跑現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)訓(xùn)練點(diǎn)評(píng)，結(jié)合青少年該項(xiàng)目訓(xùn)練特點(diǎn)，邊練邊講解，雖然大家站在陰涼地觀看與聽(tīng)講，但氣溫實(shí)在是高，蒸蒸日上，但學(xué)員們依然聽(tīng)的很認(rèn)真。

培訓(xùn)進(jìn)行到第3天上午，楊俊偉教練的投擲項(xiàng)目訓(xùn)練講座，令大家眼前一亮，因?yàn)闂罱叹氈v座時(shí)呈獻(xiàn)給大家的是3名大弟子現(xiàn)場(chǎng)示范投擲類(lèi)訓(xùn)練課的準(zhǔn)備活動(dòng)內(nèi)容、力量訓(xùn)練方法、專項(xiàng)技術(shù)動(dòng)作方法。應(yīng)該說(shuō)效果非常好，直觀、新穎，鮮明的創(chuàng)新特色。大家拍照的拍照、記錄的記錄，求知欲相當(dāng)?shù)貜?qiáng)啊，究其原因，是因?yàn)榛鶎芋w育教師大多不是投擲專長(zhǎng)，對(duì)投擲方面的各項(xiàng)目教學(xué)與訓(xùn)練缺乏有效的手段與方法，而楊家軍今天所展示給大家的正是我們平時(shí)所缺失的，所以尤其顯得有實(shí)效性。

培訓(xùn)到第4天時(shí)，迎來(lái)了南京航空航天大學(xué)附屬高級(jí)中學(xué)的王達(dá)梅老師的一堂體育教學(xué)設(shè)計(jì)講座，講的很透徹，所涉及內(nèi)容新穎、前沿，所講內(nèi)容基本涉及當(dāng)前我國(guó)課程改革中最前沿的相關(guān)動(dòng)向。看得出，王老師的確是上課尤其是體育課堂教學(xué)設(shè)計(jì)方面的專家。聽(tīng)后收益匪淺。

總之，4天的專業(yè)技能培訓(xùn)充實(shí)而充滿著新意；辛苦而充滿著興奮；看似平淡卻處處充滿著激情。

最后我把查處長(zhǎng)關(guān)于田徑規(guī)則方面的部分值得關(guān)注的難點(diǎn)與重點(diǎn)在加以歸納，希望對(duì)今后組織田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)執(zhí)行規(guī)則情況有指導(dǎo)意義。

1、400米及400米以下的各項(xiàng)徑賽（包括4×200米及4×400米接力的第一棒），必須采用蹲踞式起跑，并使用起跑器。

2、在“各就位”口令之后，運(yùn)動(dòng)員必須走向起跑線，完全在自己的分道內(nèi)和起跑線后做好準(zhǔn)備姿勢(shì)。雙手和至少一個(gè)膝蓋應(yīng)觸地，兩腳應(yīng)接觸起跑器。發(fā)出“預(yù)備”口令時(shí)，運(yùn)動(dòng)員應(yīng)立即抬高身體重心做好最后的起跑姿勢(shì)，此時(shí)運(yùn)動(dòng)員的雙手仍須與地面接觸，兩腳不得離開(kāi)抵腳板。

3、在“各就位”或“預(yù)備”口令發(fā)出后，所有運(yùn)動(dòng)員均應(yīng)立即做好最后的預(yù)備姿勢(shì)，不得延誤。運(yùn)動(dòng)員已就位時(shí)，其雙手或雙腳均不得觸及起跑線或線前地面。

4、零搶跑運(yùn)動(dòng)員只有一次起跑機(jī)會(huì)，一旦搶跑，搶跑運(yùn)動(dòng)員立即罰下，取消本場(chǎng)比賽資格。

（一）徑賽成績(jī)相等

如果裁判或終點(diǎn)計(jì)時(shí)裁判不能夠根據(jù)規(guī)則判定任何排位，則運(yùn)動(dòng)員排位并列。

如遇運(yùn)動(dòng)員成績(jī)相等涉及根據(jù)規(guī)則，確定來(lái)自不同組運(yùn)動(dòng)員的排名或按成績(jī)錄取進(jìn)入下一賽次的情況時(shí)，終點(diǎn)攝像主裁判應(yīng)考慮有關(guān)運(yùn)動(dòng)員的1/1000秒的實(shí)際時(shí)間。

如果成績(jī)?nèi)韵嗟龋⑸婕斑\(yùn)動(dòng)員的排名時(shí)，應(yīng)抽簽決定排名。當(dāng)涉及按成績(jī)或排位錄取進(jìn)入下一賽次時(shí)，成績(jī)相等的運(yùn)動(dòng)員將進(jìn)入下一輪次，如果實(shí)際條件不允許，將通過(guò)抽簽決定進(jìn)入下一輪次的運(yùn)動(dòng)員。

（二）田賽成績(jī)相等

除了跳高和撐竿跳高項(xiàng)目，如成績(jī)相等，應(yīng)以其次優(yōu)成績(jī)判定名次。如次優(yōu)成績(jī)?nèi)韵嗟龋瑒t以第三較優(yōu)成績(jī)判定，余類(lèi)推。

除了高度跳躍項(xiàng)目，包括涉及第一名者，成績(jī)相等的運(yùn)動(dòng)員的名次并列。如仍相等，并涉及第一名者，則令成績(jī)相等的運(yùn)動(dòng)員，按原比賽順序，進(jìn)行新的一次試跳（擲），直至分出名次為止。決定名次。如果2名或者2名以上運(yùn)動(dòng)員跳過(guò)同樣的最后高度，將按以下程序決定名次：

（1）在最后跳過(guò)的的高度上，試跳次數(shù)較少者名次列前。

（2）如成績(jī)?nèi)匀幌嗟龋瑒t在包括最后跳過(guò)的高度在內(nèi)的全賽中，試跳失敗次數(shù)較少者名次列前。

（3）如成績(jī)?nèi)韵嗟龋煽?jī)相等不涉及第一名時(shí)，則運(yùn)動(dòng)員的比賽名次并列。

（4）如涉及第一名時(shí)，將根據(jù)規(guī)則第181條9中規(guī)定，在成績(jī)相等的運(yùn)動(dòng)員間進(jìn)行決名次跳，除非根據(jù)比賽前規(guī)定的技術(shù)規(guī)程或在比賽中根據(jù)技術(shù)代表的決定（如沒(méi)有任命技術(shù)代表，將由裁判長(zhǎng)）。如果不進(jìn)行決名次跳，包括相關(guān)運(yùn)動(dòng)員決定不在進(jìn)行試跳的比賽任何階段，成績(jī)相等運(yùn)動(dòng)員的名次并列。

（1）相關(guān)運(yùn)動(dòng)員必須在每個(gè)高度進(jìn)行試跳，直到?jīng)Q出名次，或者所有相關(guān)運(yùn)動(dòng)員決定不再進(jìn)行試跳。

（2）每名運(yùn)動(dòng)員在每個(gè)高度上只有一次試跳機(jī)會(huì)。

（3）運(yùn)動(dòng)員應(yīng)在根據(jù)規(guī)則第181條1中規(guī)定的最后越過(guò)高度的下一高度上進(jìn)行決名次跳。

（4）如果與有關(guān)運(yùn)動(dòng)員都跳過(guò)或未跳過(guò)而仍不能判定名次，則橫桿應(yīng)提升或降低：跳高為2厘米，撐竿跳高為5厘米。

（5）如果運(yùn)動(dòng)不在該高度上進(jìn)行試跳，那么他將自動(dòng)失去爭(zhēng)奪第一名的資格。如果該情況下，只剩下一名運(yùn)動(dòng)員，不管他是否越過(guò)該高度，他都將獲得冠軍。

20xx年7月26日