在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

文明之花繪畫(huà)文明參觀畫(huà)報(bào)篇一

文明之花繪畫(huà)文明參觀畫(huà)報(bào)篇二

“文明在哪里，我來(lái)告訴你，文明就在你身邊，在你的生活里……”這是我最喜歡聽(tīng)的'一首歌，它優(yōu)美的旋律給人以美得享受。

現(xiàn)在，我們濟(jì)源市正在創(chuàng)建全國(guó)文明城市，大家都積極行動(dòng)，做文明的使者，使我們的家鄉(xiāng)更美麗，生活更幸福。

不信，你瞧！

道路兩旁有許多頭戴小紅帽，身穿紅衣服的志愿者們。他們手拿長(zhǎng)夾子，認(rèn)真地觀察著地面，看見(jiàn)垃圾就用長(zhǎng)夾子夾起扔到垃圾袋里。大街小巷到處都能看到他們的身影。

環(huán)衛(wèi)工人更辛苦，每天早晨都起得很早。我們知道秋天是環(huán)衛(wèi)工人最為頭疼的季節(jié)，因?yàn)槁淙~太多，風(fēng)一吹，刮得到處都是。可是，我們的街道仍舊那么干凈，那么整潔，這都是環(huán)衛(wèi)工人的功勞啊！有一次，天可晚了，我還看見(jiàn)他們?cè)趻呗淙~呢！

在十字路口，許多的警察叔叔阿姨，他們正在指揮交通。行人和車(chē)輛都很遵守交通規(guī)則，做到“紅燈停，綠燈行”。

文明在哪里？從我來(lái)做起，人人都來(lái)講文明，這個(gè)世界更美麗。讓我們小手牽大手，使文明之花開(kāi)遍家園。

文明之花繪畫(huà)文明參觀畫(huà)報(bào)篇三

文明像什么，文明像一朵花，一朵平淡無(wú)奇卻芳香四溢的茉莉花。對(duì)呀，要是我們每個(gè)人都講文明，文明之花就會(huì)芳香四溢。

夕陽(yáng)漸漸西沉，晚霞映紅了天空，我吃完晚飯到小區(qū)散步。

走著走著，來(lái)到了小花壇，這里的花正開(kāi)得旺。小區(qū)里的小朋友們最?lèi)?ài)來(lái)這里玩了，大媽們也最?lèi)?ài)來(lái)這里跳廣場(chǎng)舞。所以，這里每天晚上都熱鬧非凡。

我走到椅子上坐著，一邊賞花一邊看小孩子們打鬧。你看，那幾個(gè)小孩子正在玩鬼抓人，他們玩得可開(kāi)心了。看著看著，我總覺(jué)得少了些什么，好像喧囂聲比之前小好多了，這是為什么？原來(lái)是大媽們不跳舞了，你看，她們正在不遠(yuǎn)處坐著，有說(shuō)有笑，聊得不亦樂(lè)乎。我好奇地走過(guò)去，問(wèn)道：“大媽?zhuān)銈優(yōu)槭裁床惶枇耍俊币粋€(gè)大媽回答道：“最近不是正值高考、中考、小升初嗎？我們可不能吵到你們，你們是祖國(guó)的花朵，國(guó)家的希望，未來(lái)就靠你們了。我們也是過(guò)來(lái)人，想當(dāng)年，我高考沒(méi)考好，現(xiàn)在……”回憶起往事，大家都打開(kāi)了話(huà)匣子，你一言我一語(yǔ)地說(shuō)了起來(lái)。

我心想：在我們這個(gè)小區(qū)里，又多了一種花——文明之花。

對(duì)呀！只要我們每個(gè)都講文明，文明之花將處處開(kāi)放。

文明之花繪畫(huà)文明參觀畫(huà)報(bào)篇四

隨著“端午節(jié)”和“六一節(jié)”的到來(lái)，便意味著那熱情如火的夏天已經(jīng)來(lái)了。燦爛的陽(yáng)光沐浴著大地。四處可見(jiàn)的創(chuàng)文明標(biāo)語(yǔ)，讓我想起了在超市里見(jiàn)到的那位扎著馬尾背著背包的大姐姐。

放假了，我陪媽媽到超市選購(gòu)物品。在那人頭攢動(dòng)的沃爾瑪超市，我看到大家推著購(gòu)物車(chē)穿梭在各個(gè)貨架前。看著琳瑯滿(mǎn)目的商品，我什么都想買(mǎi)，于是，趁媽媽不注意，我搬了些零食放進(jìn)購(gòu)物車(chē)。哪知道這小動(dòng)作還是沒(méi)逃過(guò)媽媽的火眼金睛，“寶貝，太多了，把這兩包零食放回去。”聽(tīng)完我只好不舍地把那薯片從購(gòu)物車(chē)中拿出放回貨架。這時(shí)，一個(gè)扎著馬尾的大姐姐引起了我的注意，只見(jiàn)她在放薯片的零食架上挑來(lái)挑去，一會(huì)從里面拿出一條毛巾，一會(huì)又抽出一包紙巾，這大姐姐真奇怪，到零食區(qū)了，不買(mǎi)零食盡挑些不能吃的，干嘛呀！我放好薯片就去找媽媽。

“媽媽?zhuān)怯袀€(gè)奇怪的姐姐。”我把看到的跟媽媽說(shuō)。

“寶貝，那小姐姐是在把物品歸位，因?yàn)橛泻芏嗳私?jīng)常買(mǎi)了東西后又不想要，就把物品隨便亂放，這樣就會(huì)給超市的阿姨增加工作量，所以我們買(mǎi)東西時(shí)盡量選好再拿，實(shí)在不想要了，也一定要放回原處。”媽媽說(shuō)。

“嗯，知道了。”我向媽媽保證。后來(lái)在收銀區(qū)，我又碰到了那位姐姐，我特意往她的購(gòu)物車(chē)?yán)锟矗灰?jiàn)車(chē)?yán)镏挥袔灼颗Ｄ毯鸵淮姘寢屨f(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，她真的是在歸位物品，大姐姐的行為震撼到我，她本來(lái)可以買(mǎi)完牛奶就直接走的，可她卻選擇幫助超市里的阿姨把物品歸位，雖然不是全部，但她盡到了她的一份力。

我明白了，文明其實(shí)很簡(jiǎn)單，一個(gè)親切的問(wèn)候，一個(gè)熱情的微笑，一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作……讓我們從小事做起，讓文明之花遍地盛開(kāi)，讓我們的生命因文明而精彩。

文明之花繪畫(huà)文明參觀畫(huà)報(bào)篇五

有這樣一個(gè)故事：

從前有一只小老鼠，他總覺(jué)得自己很了不起，對(duì)別人很不禮貌。

一次，他去上學(xué)，一只蝸牛迎面走了過(guò)來(lái)，擋住了他的去路。小老鼠兇巴巴地說(shuō)：“小不點(diǎn)兒，滾開(kāi)，別擋我的路!”小老鼠說(shuō)著一腳踢了過(guò)去，把蝸牛踢很遠(yuǎn)。

一天晚上，小老鼠在回家的路上看見(jiàn)一只小豬躺在路邊，就趾高氣揚(yáng)地說(shuō)：“誰(shuí)給你這么大的膽子，竟然敢擋住我的路!”說(shuō)完，一腳踢了過(guò)去。“嘭”地一聲，小老鼠正好踢到小豬的腳上，小豬倒沒(méi)什么事，小老鼠卻“哎喲，哎喲！”地叫了起來(lái)。原來(lái)他的腳腫起了一個(gè)大包。小豬站起來(lái)對(duì)小老鼠說(shuō)：“你對(duì)別人傲慢無(wú)禮，不懂得尊重別人，今天嘗到苦頭了吧!只有尊重別人，才能獲得別人的尊重。”小老鼠看著受傷的腳，羞愧地低下了頭。

同學(xué)們，想一想，你有過(guò)小老鼠這樣的舉動(dòng)或心理嗎?你有沒(méi)有想過(guò)，你播下的這個(gè)小動(dòng)作，讓你失去了什么？答案是：文明。

同學(xué)們，讓我們從小培養(yǎng)良好的文明行為，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的嘴，不隨地吐痰；管好我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏花草。心里裝著“請(qǐng)，你好，謝謝，對(duì)不起”，做到內(nèi)在真心誠(chéng)意，外在彬彬有禮，爭(zhēng)做文明少年，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”,讓文明之花綻放校園！

我的演講完了，謝謝大家！

文明之花繪畫(huà)文明參觀畫(huà)報(bào)篇六

有時(shí)在街上走著走著，天上會(huì)突然掉下一個(gè)垃圾袋，正中你腦門(mén)，讓你有苦說(shuō)不出，有時(shí)運(yùn)氣不好，垃圾袋里還會(huì)放滿(mǎn)大便。人們?yōu)榱斯?jié)約時(shí)間，不把垃圾袋放進(jìn)樓下的垃圾箱里，卻為了偷懶，把垃圾袋從樓上扔下來(lái)，扔時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)，扔下去環(huán)境會(huì)污染，空氣也會(huì)污染，甚至?xí)?duì)他人造成一定的傷害，請(qǐng)大家不要再扔“不明飛行物”。

當(dāng)你走進(jìn)公共廁所，一進(jìn)門(mén)便臭味撲鼻，讓人受不了。進(jìn)去后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)滿(mǎn)地的小便，有時(shí)甚至?xí)錾洗蟊悖屇銦o(wú)法走到馬桶前，走到馬桶前，你會(huì)發(fā)現(xiàn)馬桶里面和外面也堆滿(mǎn)了大便，而且沖水開(kāi)關(guān)也被弄壞，沖不下去。

走到馬路旁，你會(huì)看見(jiàn)車(chē)輛多之又多，速度快之又快，幾乎有的車(chē)擦肩而過(guò)，到了斑馬線(xiàn)前，司機(jī)也不減速行駛，反而開(kāi)的更快。更嚴(yán)重的是，有時(shí)，有些司機(jī)竟不顧紅綠燈，橫沖直撞，像混世魔王一樣，這樣不僅會(huì)危及到你的安全，也會(huì)危及到他人的安全。司機(jī)叔叔，請(qǐng)把車(chē)開(kāi)慢一點(diǎn)！

中國(guó)有著五千年的文明歷史，更是“四大文明古國(guó)”之一，可是今天，我們卻丟棄了祖先創(chuàng)造的五千年的文明。隨著2008奧運(yùn)會(huì)的臨近，我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)文明古國(guó)的雄姿，讓文明之花開(kāi)遍祖國(guó)的各個(gè)角落，把奧運(yùn)會(huì)舉辦成一個(gè)文明的盛會(huì)！讓世界看到一個(gè)強(qiáng)大、和諧、文明的中國(guó)！

……

文明之花繪畫(huà)文明參觀畫(huà)報(bào)篇七

剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)：“從今天開(kāi)始，學(xué)校就是你另外一個(gè)家了，你要在這個(gè)溫暖的家中汲取更多的正能量，然后用你的力量去裝飾這個(gè)美麗的家。

是什么令這個(gè)“家”越來(lái)越美麗呢?答案是:文明!

文明是一種尊重別人的高尚行為，是高貴品格中最美麗的花朵!

今年寒假我到新加坡旅游，這個(gè)堪稱(chēng)“亞洲四小龍”之首的花園城市簡(jiǎn)直美到令人驚嘆!她的美麗不僅在于外表的整潔，干凈，更在于她的內(nèi)心。因?yàn)樵谛录悠拢教幎紩?huì)讓人感到干凈、清爽，即使在角落，也看不到一星半點(diǎn)垃圾和紙屑。新加坡人無(wú)論在哪里，垃圾一定要扔在垃圾箱里，如果一時(shí)沒(méi)有看到垃圾箱，他們也會(huì)將垃圾暫時(shí)放在自己的包里，等到有垃圾箱的時(shí)候再扔箱里，所以講文明成為了新加坡國(guó)民的道德基因。

文明是一個(gè)“國(guó)”和一個(gè)“家”的標(biāo)簽。然而遺憾的是，在我們身邊，在某些同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為。例如，校園內(nèi)會(huì)見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾;部分同學(xué)之間相互的講臟話(huà)、粗話(huà);隨意攀爬國(guó)旗圍欄，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物的。

那我們的這個(gè)家還會(huì)美嗎?

其實(shí)我們的每一點(diǎn)不文明作風(fēng)，都在污染著它!

文明是在日常點(diǎn)滴的生活和一些微不足道的小事中自然體現(xiàn)出來(lái)的：例如在校內(nèi)遇到老師同學(xué)們，微笑著主動(dòng)問(wèn)好;上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓;講究衛(wèi)生，不亂扔垃圾，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿起;愛(ài)護(hù)校園里的花草樹(shù)木和一切公共設(shè)施;在與同學(xué)交往中，能和睦相處，并使用禮貌用語(yǔ);看到誰(shuí)有不文明不衛(wèi)生的習(xí)慣，指出并幫助他改正。

一枝獨(dú)秀不是春,百花齊放春滿(mǎn)園。

讓我們用實(shí)際行動(dòng)，從身邊做起，從小事做起，使文明之花開(kāi)遍校園、結(jié)滿(mǎn)碩果!

文明之花繪畫(huà)文明參觀畫(huà)報(bào)篇八

在我們生活的校園里，有許許多多“文明之花”。我們要鼓勵(lì)這樣的文明行為。我在學(xué)校遇到了許多文明的小學(xué)生，他們看見(jiàn)紙張就彎腰撿來(lái)。我來(lái)說(shuō)幾個(gè)給大家聽(tīng)吧。

一個(gè)明媚的午后，我來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)樓梯口有一張紙屑，于是想給它撿起來(lái)。我剛要撿起時(shí)，忽然。一個(gè)身影從我眼前閃過(guò)，只見(jiàn)他迅速地?fù)炱鹉菑埣垼拥搅俗罱哪莻€(gè)垃圾桶。我由不得心里感嘆﹕做好事的人真多!當(dāng)我回過(guò)神來(lái)時(shí)，那個(gè)人早就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。

還有一次，放學(xué)了，我想到操場(chǎng)溜達(dá)溜達(dá)，順便做好事。走著走著，我忽然看到了一團(tuán)紙?jiān)谀膫€(gè)角落做夢(mèng)。我心想﹕我立功的機(jī)會(huì)來(lái)了，便疾步走上前去，想撿，還是跟前兩次一樣，風(fēng)頭被搶了，但使我很感動(dòng)，連一年級(jí)的小學(xué)生，都懂得校園環(huán)境不能破壞。

我也想為學(xué)校的環(huán)境做出一份貢獻(xiàn)，可是每一次都被搶了，我又想﹕我如果不能為學(xué)校，那為社會(huì)總可以了吧，于是，我利用放學(xué)時(shí)間，在大街上撿垃圾，雖然很臟，我心里卻很快樂(lè)。

我總是能看到有人在做好事，這些人感染了許多人，現(xiàn)在，有很多人在做好事了。不管是在校園里，還是大街上，都應(yīng)該做好事。校園之花處處開(kāi)，希望更多的“校園之花”綻放，把我們的校園打扮得比春天還美麗!

文明之花繪畫(huà)文明參觀畫(huà)報(bào)篇九

閑來(lái)無(wú)事，隨意的瞟了一眼一些普通的數(shù)字，陡然發(fā)現(xiàn)了其中的非凡文明。 “１”是通天柱，是不屈不撓的骨氣。“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩乾坤。”英勇而無(wú)畏，“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。”凜然的正氣。這就是“１”。

“２”是天鵝，是無(wú)可挑剔的美麗。“一枝紅杏出墻來(lái)。”點(diǎn)妝輕渲染。“花褪殘紅青杏小，燕子飛時(shí)，綠水人家繞。”田園的秀景。這就是“２”。

“３”是耳朵，是靜謐地聆聽(tīng)?wèi)n傷。“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。”悲涼而無(wú)奈。“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。”傷感情又愁。這就是“３”。

“４”是快刀，是那自由豁達(dá)與豪放。“會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼。”豪情與壯志。“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏。”廣闊的胸襟。這就是“４”。

“５”是跑步，是奔騰展現(xiàn)的活力。“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。”春意濃濃。“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”生機(jī)勃勃。這就是“５”…… 數(shù)字中的文明，妙不可言。

“１”清高，“２”婉轉(zhuǎn)，“３”細(xì)膩，“４”直爽，“５”直爽……每一個(gè)，都帶有它所蘊(yùn)含的獨(dú)特意義。我們要欣賞它，數(shù)字中的文明。