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學校論壇發言稿篇一

【篇1：學術論壇新聞稿】

中國海洋大學第二屆研究生學術論壇“依托信息科技，鑄就藍色輝煌”信息科學與工程學院分論壇暨“學術之星”評選活動順利舉行 12月1日上午九點整，中國海洋大學第二屆研究生學術論壇“依托信息科技，鑄就藍色輝煌”在行遠樓輔樓報告廳順利舉行。本次論壇由信息科學與工程學院團委主辦，信息科學與工程研究生會承辦，邀請到信息科學與工程學院副院長魏志強教授和海信集團數字多媒體國家重點實驗室的李玉軍博士兩位學者給大家帶來兩場精彩的學術報告。

【篇2：學術會議領導致辭】

xxxxx醫學會呼吸分會xxxx年會暨

呼吸系統疾病診治提高班歡迎詞

尊敬的各位領導、各位專家、醫學同仁及朋友們：

大家上午好！

xxx醫院是一家集醫療、科研、教學、預防、保健、康復為一體的綜合性現代化二級甲等醫院，開放床位xxx張，全院現有員工xxx人，衛生專業技術人員xxx人，高級專業技術人員xxx人，設有xxx個一級臨床和醫技科室，xx個二級專業科、組，是xxx合作醫院、廣東省高等醫學院校教學醫院、廣東省全科醫學教育臨床及社區培訓基地。xxx年醫院門診量約xxx萬人次，住院量約xxx萬人次，業務收入xxx億，綜合實力排在全區前列。

我院呼吸科目前有病床xxx張，擁有肺功能、電子支氣管鏡、胸腔鏡、睡眠監測儀、呼吸機等專科設備，目前有正高職稱 xxxz人，副高職稱xxx人，中級職稱xxx人，科室業務收入、門診量持續位居全院前列。同時，也非常注重臨床與科研結合，既往有多項xxx科技

局及衛生局立項，每年科室發表科研論文論著均超過xx篇，今年以來有院級新技術xx項。

醫院一直以來堅持“科技興院、人才強院”的發展思路，重視學習與創新，倡導交流與合作，以請進來送出去的方式培養技術人才，保證了醫院的可持續發展。今天，我院得到市繼教部門批準，主辦了本次學習班。大家通過這次難得的交流對話的平臺，可以就醫學實踐中的體會和困惑求教于專家學者。希望xxx的呼吸界同仁能互相學習、交流經驗、分享成果，我們相信這次會議能搭起彼此溝通的橋梁，更為我們佛山醫學界增添了投身醫學研究、醫學科學的信心和勇氣！最后，祝各位工作順利、身體健康、家庭幸福！

謝謝！xxxx年xx月xx日

【篇3：研究生論壇開幕式領導致辭】

2014年生命學院“生命科學”研究生論壇開幕式致辭 首先，感謝各位老師、同學、校友的到來。這次“生命科學”研究生學術論壇是我院又一次學術和思想的盛會。

自2002年建院以來，生命學院走過12載光陰，秉持“健康、快樂、團結、發展”的核心文化理念，造就了一批學緣結構合理、高水平的師資隊伍，形成了完整的學科體系，培養了一批高素質的生命科學專業人才，在協同創新等方面具有較強的執行力，曾先后舉辦和承辦多次大型國際學術會議，已招收（含畢業）留學生14名，并與多位國外高水平教授合作，從事空間生物學、神經生物學、生物醫學工程、生物化工等方向的研究，對提高學院的學術水平、拓寬學生視野發揮了重要作用。目前，學院教師承擔了包括863計劃重大項目、國家重點基礎研究計劃（973）、國家自然科學基金重點基金、國防預研及民用航天等在內的多項國家級和省部級重點科研項目；建有北京市生物實驗教學示范中心、中關村生物分離分析開放實驗室；年均研究經費超過2000萬元，年均發表三大檢索高水平論文120余篇，并與國內多家醫療單位及企業建立了良好的合作研究關系。2011年神州八號搭載了我院研發的“微流控芯片基因擴增裝置”，實現了“理”“工”“醫”密切交叉合作；2012年我院與中國航天科技集團公司五一三所簽訂了聯合開展戰略研究、基礎研究、關鍵技術攻關和科技成果轉化、重大項目論證的合作意向書；前不久以生命學院學生為主體的北京理工大學igem代表隊bit-china赴美國斬獲igem金獎；

十一年“生態科考”的足跡更踏遍大江南北，更是對“讀萬卷書，行萬里路”的踐行。

同時我院和國內外知名大學及研究所都有了密切的合作和交流。學院與加拿大ubc醫學院、saskatchewan大學醫學院、意大利波羅尼亞大學、美國iit等多個國外大學建立了長期穩定的關系，簽署了互派研究生、學者和進行科研合作的協議。另外，還與美國、加拿大、日本等國家的公司企業建立了科研開發合作關系。

學院在科研上取得的成績有目共睹，我們從最初的幼小變得壯大，但是我們永遠不忘初心。

任何脫離了實際和創新的科學研究都是蒼白無力的，作為北京理工大學的一員，作為“生命”人，作為生命學院的研究生，作為未來生命科學的從業人員，同學們不光要做到博學之，更要做到審問之，慎思之，明辨之，篤行之；不光要做到格物致知，更要做到明體達用；不光要內外兼修，更要有胸懷天下的抱負。光要腳踏實地，更要有精英意識，什么是精英意識，我這里指的是三種感覺。第一種感覺就是：我是出類拔萃者，我不同于常人。在座每位同學從小到大，身經百戰，經過層層選拔來到這里，精英就意味著特別的榮耀和尊嚴；第二種感覺就是：我是涉獵高深者。作為一個研究者，就要在人跡罕至的地方暢游。“非我族類”的人們無緣這些領域或者境界。我們每天享受著獲得新知的快樂，享受著與過去及未來對話的快樂，享受著創造新知識加入永恒文明寶庫的快樂。也許有同學說，我沒有這些快樂，反而因為知識越多越痛苦。對了，這感覺也很對，是正宗的精英感覺；第三種感覺是：我是未來領袖。精英就是社群的領袖，是社會主義事業最有力的建設者和接班人。有這樣一種意識后，你就自然而然會身居陋室，胸懷天下，你就不會為眼下的物質生活的艱苦而憂傷，你就會以特別的方式思考問題，你所思所想的就經常與庸常大眾不一樣。

那么我院舉辦這次論壇的初衷，就是要給每一位精英創造這樣合適的環境和土壤，讓你們的新思維、新思想有滋生和成長的條件。

本次論壇以“求實、創新、交流、共進”為宗旨，包括知名學者報告、優秀研究生學術報告、演講比賽、海報展等內容。那么希望大家能夠珍惜這次機會，在這次論壇活動中探索真理，展示自我，希望每個人都有自己的收獲，謝謝。

學校論壇發言稿篇二

論壇領導講話稿

【篇1：高峰論壇開幕式領導致辭】

開幕式致辭

尊敬的各位領導、各位嘉賓：

大家上午好！

值此“2016云南智慧城市高峰論壇”開幕之際，我謹代表大理市人民政府對蒞臨本次論壇的各位領導、專家學者及企業屆代表表示熱烈的歡迎，向為本次論壇順利召開付出辛勤努力相關人員表示衷心的感謝！

美麗的大理是第一批國家歷史文化名城，也是我國首批十大魅力城市之首。大理是一座很美很有韻味的古城，既保留了豐富的歷史文化遺存和民族風情，又富有青春的靈氣和迷人的魅力。她的風光可以用四個字概括，“風花雪月”即“上關風”“上關花”“蒼山雪”“洱海月”是我們大理著名的四大名景。

最后，我誠摯的祝愿本次“云南智慧城市高峰論壇暨國家標準化會議”順利召開，預祝會議取得圓滿成功！也祝各位嘉賓在大理生活愉快！

謝謝大家！

【篇2：社區活動領導講話稿】

講話稿一：社區活動領導講話稿

同志們，青年朋友們：

大家上午好！

在全國上下深入學習貫徹科學發展觀的時期，在祖國xx大慶舉國歡騰的濃郁氛圍中。今天，我們在這里舉行心理咨詢室成立、周末義務幫教開班、法律咨詢點三個活動項目的啟動儀式。這對于調動青年志愿者的積極性，對弘揚志愿精神、倡導文明新風，提升公民素質，加快推進我社區精神文明建設，促進和諧社區具有十分重要的意義。在此，我謹代表社區全體工作人員向三項活動項目的順利啟動，表示熱烈的祝賀，并對多年來關心我社區建設發展的青年志愿者表示誠摯的感謝！

近年來，xx社區的發展得到了市委，街道辦等單位的支持，（簡單介紹社區概況）

學校論壇發言稿篇三

各位班主任：

大家好!

班主任工作是學校各項工作的重要組成部分。

班主任工作的質量好壞關系著班風、校風，每一位同學、家長都對班主任寄托著殷切的期望。班主任的工作很重要、很辛苦、很光榮。

從實際工作中，我們經常看到，有的班主任老師通過一個學期的管理教育，把差班轉化成了好班，有的班主任把不愛學習的后進生轉變成了優等生。這些事例無不說明一個問題：班主任的工作對一個班集體有著決定性的作用。一個負責任的班主任，是一面旗幟，是一盞明燈，引導著全體學生健康成長。

1、加強師德修養。

要認清自身工作的重要性，加強師德修養，進一步增強責任感和使命感。

(1)注意自身形象，談吐文雅(不在學生面前說臟話、侮辱性語言);

(2)熱愛學生，不歧視、體罰與變相體罰學生;

2、加強學習研究。

加強學習和交流，注重工作思考和理論創新。

(1)學習《中小學班主任工作》，明確職責與任務;

(2)學習有關班主任管理班級的理論，不斷充實理論知識，提高班級管理水平;

(3)撰寫管理班級的論文、案例(建議每學期一篇德育論文，做得好的如蔣建英、蔣紅艷等);

3、加強班級管理。

班主任第一要務是管理好班級。要切實抓好常規教育和常規管理，做到嚴謹、認真、務實、創新，要多從培養學生良好的行為習慣入手，教會學生先做人，再做學問。班主任要做學生思想的領路人、學習的指導者、行為的示范者。

(1)本學年晨會重點學習文明禮儀。明白動作要領，學以致用;

(2)安全教育。課間多巡視、低年級駐室看班、騎車安全(不騎病車)、乘車安全、不與陌生人交流(防止綁票)，強調進了校門不準出門等等;

(3)做有心人，時刻關注學生思想動態。及時匯報，將問題扼殺在萌芽狀態(如五年級學生不進校，私自外出);

4、加強教師之間的協調合作。

有情況及時與科任老師進行溝通，要時時處處維護科任教師的利益。

5、加強家校合作。

(1)校信通達到每月x條(優秀班主任評選的指標之一);多與家長互動(x、x、x做得比較好)，爭取做家校合作教育“十佳百優”先進個人(市局頒獎、綜合類榮譽：x已獲得);

(2)校內外出現意外，第一時間與校行政匯報、家長聯系、送醫院就診。

6、扎實、開創性地完成各項工作(校行政、教導處、大隊部)。

值周、衛生打掃、板報出刊、路隊管理、班級布置等。

敢問路在何方，路在腳下。只要我們做老師的心中裝滿學生，用班主任的愛心、耐心、真心教育和感化了無數不是那么聽話的學生。相信每位班主任都能管理好班級。今后班主任將競聘上崗，只有工作出色的教師才能做班主任。

學校論壇發言稿篇四

學校管理的首要任務是教育思想的管理，多年來，為了實現“創建漯河市鐵東一流學校”的目標，我校始終堅持全面貫徹黨的教育方針，深入推進素質教育，始終堅持科學育人、全面發展的教育思想，形成先進教育教學理念。學校要求教師不斷更新教育觀念，緊跟課改發展的要求，與時俱進，在教育思想觀念、方法上不斷創新。擴大視野，更新觀念。堅持“校本教研，教改為先”的教學管理思想，在教研教改的實踐中，形成各自的教育理論體系。采取“典型引路”的方法，樹師德高尚、具有創新意識、創新行為、創新業績的典型教師，弘揚這些教師先進的教育思想，帶動和影響全體教師教育思想的更新，營造一種積極向上、充滿鮮活氣息的校園氣氛。

伏案回眸,反思學校管理工作，幾經梳理，略有感觸。幾年來，我們始終堅持“以人為本，以和為魂，德育為首，教學為主”的治校方略，樹立人本意識、質量意識、品牌意識。領導班子成員帶頭講政治、講正氣、講團結、講奉獻，事事走在前面，樣樣做在前面，身體力行，率先垂范，對于廣大教職工政治上關懷，生活上關心，工作上支持，充分調動了廣大教職工的工作積極性，喚醒了教職工主人翁意識，促進了學校各項工作順利、健康、高效地開展。學校現已形成了關系融洽、團結協作、工作熱情高的良好局面。

首先，在工作中，始終堅持以一個_員的標準來嚴格要求自己，時時處處以身作則，嚴于律已，恪盡職守。要求老師做到的自己首先做到。從任校長那天起，我就一直擔任九年級語文和九年級歷史課的教學。為不斷提高自己理論上的成熟性，政治上的堅定性和敏銳性，思想道德上的純潔性，工作管理和決策上的合理性、科學性、發展性，積極帶頭認真組織參加各類政治學習和業務學習。在學校管理中，一貫堅持民主集中制原則，嚴格按照領導干部廉潔自律的要求辦事，實行政務公開，執行財務公開制度，不以權謀私，不獨斷專橫，始終以集體利益為主，從大局利益出發，秉公辦事，求真務實，堅持走群眾路線，推行以人為本的管理思想。

其次，抓好教師隊伍建設，重點是抓好師德師風建設。一是培養中青年教師，做到人盡其才。采取各種措施、利用各種渠道，磨礪、培養中青年教師，讓他們快速成長，能勇挑重擔。二是獎懲分明，激勵到位。學校實行學生周周評教師，動態管理教師的教學態度、教學效果、教學業績，每期兩次對班主任、科任教師進行測評，對優秀教師及不稱職教師獎懲分明。對那些優秀且受學生歡迎的教師既有經濟鼓勵，又有評先的榮譽。三是落實學校的各項管理制度。制度再好，如果沒有實施，也是一紙空文，實施好了，就會有效果，就會針對出現的問題及時尋找解決問題的途徑。對學校各項管理制度等，建立了嚴格的執行措施，誰違背，誰將會付出經濟上或聲譽上的代價。從而理順了會風、理順了教風，出現了有令必行，有禁必止的良好局面。

再次，在教學常規管理中，加強教學常規管理、課堂教學管理和質量監測，著重抓三步落實。一是抓具體——從大處著眼，從小處入手，在“細”字上做文章，堅持一步一步地走，一環一環地抓，一步一個腳印。二是抓反復——有些問題今天抓了有一定成效，明天又可能出現反復甚至倒退，所以非下真功夫、細功夫不可，切忌淺嘗輒止。三是抓規范——要按照相關制度規定的程序和內容，認認真真、一絲不茍地抓，只有這樣我們才能靠制度管住人、靠制度落實責任，我們的工作才能取得理想的效果。

同時，還要抓好三步完善。一是完善教學常規管理。“備、教、批、輔、考、評”是教學常規管理的幾個重要環節。課時減少之后，“備課”更加重要，集體備課和個人自主備課的質量需進一步提高，大力提倡學案教學。二是完善考試管理，制定整改措施、調整完善教學。三是完善教師評價標準，將對“德、能、勤、績”四項指標評價看成是了解、是促進、是提高、是完善的過程，有效地調動教師的積極性，使學校教學管理的設計、檢查、監控、評估、反饋功能得以強化，讓教學管理對教學質量的監控保障和對學生學習的引導功能得以強化，也使教學評價在教學管理中的激勵、導向作用得以強化。

由于我們常抓不懈，使學校各項成績穩步提高。無論是七、八年級的綜合素質評估，還是九年級的中招考試，青年一中不僅能在全區榜上有名，而且是遙遙領先，社會各界，有目共睹。學校也連年被評為“教育教學先進單位”、“文明單位”、“教育教改先進單位”、“示范性學校”、“學科綜合素質評估先進單位”等。

后勤保障工作是學校的生命線，不容有絲毫的懈怠。教學工作的成敗必須有良好的保障。為此，我們采取了透明的民主管理形式，減少一切不必要的開支，盡最大的能力，投資于教育教學和學校環境建設。近年來，我們緊縮開支，一分一厘積攢出了一棟學生宿舍樓、兩棟教師宿舍樓、學生浴池，完善了學生食堂和飲用水設備，硬化了學校路面和廣場，修繕了花園、花臺，美化、綠化了校園，為全校師生提供了舒心幽雅的學習生活環境。三、開展豐富多彩的集體活動，為廣大師生營造體現自身價值的人文環境，把學校辦成朝氣蓬勃、充滿生機與活力的樂園。比如，每年三八節，我們都組織女教師開展長跑比賽，為每一位女教師購買運動衣、運動鞋、鮮花、燈具等；在五一勞動節組織男教師長跑競賽，在春節、元旦節組織教師開展拔河比賽、跳繩比賽、籃球比賽等；不定期組織校園文化評比、歌詠比賽、演講比賽、詩歌朗誦、征文比賽、書畫比賽、作文競賽、優秀作業展覽等活動，為學生的特長、才藝展示搭建了平臺。通過以上工作的開展，學校工作出現了“三大穩定”和“七大變化”：一是教師隊伍基本穩定；二是優秀生源基本穩定；三是學校發展的大局穩定。七大變化是：1、領導班子成員之間空前團結協作，務實苦干，形成了一個戰斗力較強的領導集體。2、教風有了很大變化。學生和家長對教師工作的滿意率大大提高了，教師中好的工作精神和正氣，正日益上升。3、學風大為好轉。學生積極向上，努力學習，上進心強的學生占絕大多數。4、教學質量穩中有升，自2001年以來中考的升學率、高分率逐年上升。5、學校安全工作有較大突破，事故率居全市最低水平。6、學校環境發生了根本性的變化。7、學校的管理上了一個新的臺階，并提高到一個新的水平。

此外，在學校工作中，還要多實施“人性化”管理。實施人性化管理著重把握好以下原則：要多些“平等”，少點“架子”；多些“關愛”，少點“淡漠”；多些“寬容”，少點“苛求”；多些“合作”，少點“說教”；多些“傾聽”，少點“厭煩”；多些“激勵”，少點“刺激”。投之以桃，報之以李，管理的“人性化”也會帶來教師發展的個性化。人是教育創新的實踐者和推動者，學校給予教師珍視自我，釋放自我，完善自我，超越自我的空間越大，機會越多，教師創新的欲望就越強，學生張揚個性的潛能就能發揮得越深，學校的發展前景也因此就越寬。可以預見，有特色的個性化教師能夠培養出有特長的學生，進而形成有特色的學校；教師的發展也必將帶來學生的發展，進而促進學校的發展。

青年一中成績的取得，凝聚著上級領導的關心和支持，也是我們全體教職員工共同努力的結果。

展望未來，任重而道遠，未來的道路充滿著機遇和挑戰，同樣面臨著巨大的壓力，但我相信，只要精神不滑坡，辦法總比困難多。我愿在上級領導的親切關懷和指導下，團結和帶領全體教職工，同心同德，群策群力，奮發圖強，以提高教育教學質量為中心，以加強教師隊伍建設為重點，以深化學校內部體制改革為動力，以人為本，求真務實，勇于創新，鑄師魂，養師德，樹師表，以全面推行新課改教育理論思想為契機，努力為青年一中教育事業的蓬勃發展而不遺余力的發揮自己應有的聰明和才智。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。

學校論壇發言稿篇五

各位同學，老師：

大家好!

學期將近結束，我將本學期的工作梳理如下：

做好學生的思想工作要重視與學生的思想交流，多與學生談心。重視隊會，開好隊會，為的是在班中形成正確的輿論導向。在學校的安排下，我班也召開了3次隊會，讓學生明事理、長見識。學生自尊心也很強，直接的批評換回來的可能是思想的叛逆，利用隊會課對學生進行思想教育的好處，就是避免單調重復的批評說教而引起學生的反感，容易為學生接受。開隊會可利用一些零碎的又不影響學科學習的時間開短小精悍的隊會也能取得良好的效果。不必長篇大論，班主任把及時發現的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人，往往能把一些影響班風、學風的不良思想消滅在萌芽階段。

這學期，繼續加強學生的行為習慣培養，由于年齡的特點，學生的習慣有很大的反復性，需要經常強調，時時強調，例如課件把凳子擺好，飯前洗手，飯盒的擺放等。

積極參加學校組織的各種活動，用活動引領學生成長。積極動員學生參加學校組織的各種活動，例如學校的藝術節，動員學生報名參加。還鼓勵孩子參加學校舞蹈隊、合唱團、田徑訓練等等，并為這些孩子參加活動創造時間，適當減輕他們在班級中的工作。

積極抓好后進生的轉化工作。對學生一視同仁，讓后進生知道你在關注他，比說教效果好很多。鼓勵他們融入班級，在班級中找到快樂；鼓勵他們大膽說出自己的想法，發現自己的閃關點；鼓勵他們提出質疑，即使是一個很簡單的問題。后進生的造成很大原因在學校里找不到快樂，壓力讓他們退縮。既然如此，我們就適當的減少壓力，在慢慢加壓，提高他們的適應能力。一步一步來，不期待奇跡，只希望每天都比昨天好一點。

班級的教育教學工作與常規管理中全是一些瑣碎的小事，但班主任的工作是從一點一滴的小事開始的，從喜歡一點一滴小事中，才能見到一位班主任的身影。今天在實踐中反思，只是希望明天做的更好。

學校論壇發言稿篇六

各位尊敬的領導、老師們：

大家好!

非常榮幸有機會在這里，和大家一起探討班主任班級管理工作。今天我發言的題目是：挖掘教師博客潛能，提升班級德育效能。

與此同時，新社會形勢下，班級德育工作也出現一些新的狀況與變化，作為班主任，能否與如何挖掘教師博客潛能，積極服務于班級德育工作，提升班級德育效能，應成為我們班級管理工作中值得思考的問題之一。

一、學生、家長和教師的電腦運用水平的提高創造軟體環境

二、博客欄目合理設置，優化組合，提升德育效能

教師博客欄目除了教學版塊之外，可以根據自己班級學生德育需要，有針對性地進行合理設置。以下幾個版塊欄目可以作為參考：

1、班級公告。對于學校和班級中近期即將進行的一些重大教學活動，通過公告的形式發布于博客，家長通過瀏覽獲取該信息，有疑問的，也可以直接回復交流。這可以作為現在很多學校都已經開通的“家校通”“校訊通”短信的一種輔助方式。

學校論壇發言稿篇七

各位領導，各位老師：

大家好!

這學期，我接任了六年級(1)班的語文與班主任工作。說實話，這對于初出茅廬班主任的我來說實在是一次很大的挑戰。很多的班主任都給予了我很大的幫助，尤其是杜梅芹、王淑君、宋桂敏、石鳳玲、丁玉玲她們，在這里我要向她們致以深深的謝意!我今天主要是來學習的，非讓我談我就簡單談以下幾點體會：

一、抓好班級管理

俗話說：“沒有規矩，不成方圓”。我認為一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行，這樣才能為專心學習打好基礎。可是，這個班的學生特別自由散漫，有一個叫張亞仲的同學有逃課的習慣，想來就來，想不來就不來;還有的家長因為自己有事，這一天沒法管孩子，也不讓孩子到校學習。針對這種情況，我認為管好班級首先要狠抓常規訓練，制定班級各項制度，尤其是請假制度。如果實在有病不能到校學習，必須由家長到校或電話請假。近段時間，張亞忠再也沒有無故不來上課過，其他同學也變得有紀有律了。

二、管好班級“關鍵”人物

人們常說：“射人先射馬，擒賊先擒王”。這個班班風非常差，有個叫趙瑞的男同學是班里的“首領”，他經常對其他同學拳打腳踢，同學們都很怕他，然而對他的行為敢怒不敢言。我了解到這種情況后，決定從趙瑞入手，通過“馴服”這個小首領，進而管好這個班。趙瑞是班里的衛生委員，他很看重這個“官銜”，我順勢教育他：“你是班里的干部，各項工作都得起好的帶頭作用，你要努力使自己成為優秀生，咱班哪能用學困生當班干部呢?”通過職責來約束他的行為，鞭策他進步和向上，近段，我感覺他收斂了許多。

三、做好與任課老師的協調工作

班主任與任課教師不僅是工作關系，更是一種合作，是一種協同努力的關系。作為班主任，要經常向任課教師了解其學科課堂學習和作業情況，以便及時掌握學生的學習情況。我跟我班學生制定了一條規矩：“誰無論上哪一科課時，只要違反了紀律，我都會批評你，甚至還會懲罰。”

以上只是我的一點淺顯的認識，以后還敬請大家多多幫助，不當之處多多批評。

學校論壇發言稿篇八

濟寧物業論壇講話稿

2011年9月25日（華中領）

各位領導，老師：

首先，很感謝 ‘濟寧物業管理論壇 ’的主辦方給了我這次講話的機會。

最后談一點，對于物業管理的監管，有關部門應該加強力度，落實到實處，多舉辦一些讓廣大業主參與的評選類活動。給我們物業管理行業帶來一些激勵與競爭，才能是行業發展的更快更好，才能促進每個公司不斷的完善自己。也可借鑒外地的新鮮模式，把?業主選聘物業?落地發展，形成我們自己的競爭機制。同時建議物業公司，協助小區業主成立業主委員會，使業主也有自己的組織，方能更為直接的溝通，同時也能省去很多瑣碎的麻煩，直接與業主委員會進行對話。

業主與物業應是傾誠相待而不是對立存在的，物業問題到目前為止已不再是個別現象，沒有業內競爭就沒有危機感，在此呼吁有關部門加強監管，采取有效措施切實讓業主得到實在的服務，我們在座的各位，既是物業管理者也是一名業主，我們應換位思考，更好的發揮我們的工作思路，將物業工作逐步完善。

學校論壇發言稿篇九

尊敬的各位領導，各位老師：

大家好！很榮幸能夠再次參加我校的主題演講。今天，我的演講題目是“書香伴我人生路”。

曾有人這樣形容讀書：“閱讀不能改變人生的長度，但可以改變人生的寬度；閱讀不能改變人生的起點，但可以改變人生的終點。” 回首讀書的日子，一路走來，我對書始終保持著一種綿綿不盡的情懷。

懵懂歲月，熠熠閃光。在天真爛漫的兒時，童話為我展現了一個奇妙的世界。我羨慕白雪公主的.美麗與善良，渴望擁有東方阿拉丁的智慧，痛恨漁夫夫婦對金魚的貪婪，欽佩身材奇小的大拇指的勇敢真善美是我幼時天空中最閃亮的星星！

悠悠歲月，書墨飄香。在上學求知的日子里，書籍為我打開了知識的大門！手捧一本好書，在文字中享受溫暖的陽光，在陽光中領悟人生的真諦。在書中細品李白的瀟灑，思索魯迅的冷峻深邃，感受冰心的意切情長。《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得：一個人只有在挫折中才能展示出驚人的毅力；一本《簡·愛》讓我感受到了善良、質樸和堅韌的品格；從《平凡的世界》中，我領悟到：人，無論處在什么位置，無論多么貧寒，無論多么艱難，只要有一顆火熱的心，只要能熱愛生活，生活對你就是公平的。

時光荏苒，白駒過隙。不經意間我已是一名人民教師，在知識經濟時代，教師肩負著社會賦予的特殊使命。作為知識的傳播者、心靈的塑造者，讀書就顯得更為重要。前蘇聯最著名的教育家蘇霍姆林斯

基說過：“讀書、讀書、再讀書，教師的素養正取決于此。”

回首八年的從教之路，20歲登上三尺講臺，面對工作中一件件困惑的事情，是我的老朋友――書籍，給了我解決問題的“良藥”，讓我看到柳暗花明的“又一村”！這些年，漫游在教育書籍中，《給教師的建議》為我解開了教學中的許多困惑，教會了我如何和孩子們相處，在課堂上如何調控，如何為孩子創造自由、健康成長的空間；《愛心與教育》讓我看到了教育的鮮活，教育的詩意。“對待孩子要像對待荷葉上的露珠一樣悉心呵護”，這充滿愛意的句子讓我理解了教育的真諦；《贏在校園》指導我如何打造教師的職業核心能力，從而實施成功的教育教學；《第56號教室的奇跡》——一部讓億萬家長和老師感動的心靈作品，向我們再次詮釋了什么是堅強、什么是愛和什么是教育的本質。

我要感謝書籍對我的滋養與磨練，是讀書讓我在工作和生活中收獲著幸福，是讀書給我帶來了智慧和力量，是讀書讓我在成長的路上走得更精彩。

“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。老師們，熱愛讀書吧！學海無涯，征途漫漫，讓我們以書香為伴，鑄就精彩、智慧的人生！

學校論壇發言稿篇十

尊敬的各位領導、各位專家、女士們、先生們：

大家上午好!

在這豐收的季節里，中國康復醫學會第七次全國康復治療學術會議在南寧隆重召開，令我們感到十分榮幸，這是對我們廣西康復事業發展的極大關心與鼓勵，為我們提供了一次很好的、全方位的向各位專家學習、交流的好機會。在此，我謹代表廣西衛生廳表示熱烈的祝賀!向蒞臨會議的各位專家、學者、學員代表表示熱烈的歡迎及衷心的感謝!

我們廣西康復學科雖然起步也較晚，但我們非常重視推動康復學科的建設工作。近幾年來，我們不斷修訂和完善康復治療技術標準、規范和制度，開展對廣西康復醫學骨干的培訓，積極支持康復醫學會的工作，強調各級醫院要加強康復學科建設，加快康復專業人才的培養，使廣西康復學科學術隊伍和學科發展水平有了顯著提高。去年，廣西投資一億元重點支持設在廣西江濱醫院的廣西康復醫療中心大樓建設。廣西的康復醫學事業呈現出逢勃發展的勢頭。

雖然我們在康復事業上取得了一定的成績，但我們也感覺到在康復醫學領域我們與發達地區、發達省份存在著很大的差距，借此機會，我們真誠地期待各位專家、各位代表能夠一如既往地關注、關心、支持我們廣西康復醫療事業的發展，在這里無私的展示你們最新的科研成果、最新的醫療技術，希望這一次盛會成為推動廣西康復事業發展的一個里程碑。再次謝謝各位專家、各位代表!

最后，預祝本次會議圓滿成功!祝各位專家身體健康!

學校論壇發言稿篇十一

學校德育論壇講話稿

上周三論壇，彭主任給我的任務是即興點評老師發言，沒有準備，結果把大家講樂了。這次潘主任提前告訴我，讓我做個簡單的總結性講話。我真的準備了一下，估計這次大家不能樂了，只要我準備的講稿通常都會上剛上線，聽起來就沒有笑點了。

今天這個講故事的活動，我個人認為真的很好，也深受啟發，談三點感受。

1、回想自己學生時代和工作過的日子，還能記住的是什么？記憶最深的是什么？是故事。為什么是故事？因為有的樂人、有的感人、有的氣人，總之就是這些事讓我們動心了。我還清楚的記得高三那年，臨近考前，各科老師都搶時間，物理老師把英語老師放到教室的小黑板給扔了。同學聚到一起的時候總說這個事，現在想想為什么單單記住這個？因為老師太敬業了，但就是動作有些變形了。

2、做了些年的教師，我認為教育人最好的辦法就是講故事，不是講道理。道理太生硬、太空洞、太直白反而不易觸動心靈，什么是教育？有人說：教育就是一個心靈去觸動另一個心靈的事。但是教育人的故事中必須存在道理或者哲理，這些道理或者哲理能讓人感悟，讓人心動，讓人變化。仔細想想能流傳下來的經典，要么是故事集要么是故事串，這些故事中都蘊含著某些道理在期中，這些道理要么是講人與自然的關系、要么是講人與人的關系、要么是講人與自己心靈間的關系。或者是故事揭露了自然的本性、社會的本性、人類的本性。上次韓煜濤老師講的自己高中同學談戀愛的故事就是個很好的故事，很有教育意義，也易于讓同學們接受。

3、今年德育活動的主題是“責任”，這次活動從形式到內容，設計和做得的都非常好，數年之后，我想大家一定會記得24中學曾經做過一個活動叫做“班主任講故事”。講24中辦學的故事，講24中師生的故事，講24中課堂的故事。讓故事充滿校園，讓故事充滿智慧。

謝謝大家。

學校論壇發言稿篇十二

各位領導，各位老師：

大家好！

先進班主任的稱號我受之有愧，二（13）班只是一個普通班，我以為我們從來都是鋪就實驗中學輝煌之路的一顆小石子，在我的班主任工作之中也沒有泛起過一朵令人驚喜的浪花。我所做的一切就是大家所做的一切。可能稍微有些不同的是我班學生受我的影響更加樸實一些，班風更加穩定一些，在同一檔次班級中學習成績更加突出一些。但是這些成績的取得完取決于初二（13）班全體任課老師的辛勤付出和對我工作的密切配合。能與這么優秀的老師同教一個班級，我真的感到很幸運，衷心的感謝他們。同時也感謝學校領導對我們普通班的關心與認可，感謝老師們對我的真誠支持。點滴付出，收獲良多，感激之情，無以言表。

作為普通班的班主任們，我們可以深刻地體會到，要把學生從平庸轉化為聰穎是多么的艱苦，想讓學生在學習成績上有突破性的進步實在太難了。盡管我們抱著“不放棄，不拋棄”的信念而辛勤耕耘著，但是收獲不會很豐盛，所以我們更需要做的是如何教育學生學會做人，如何處理層出不窮的各種不和諧現象。普通班里的一些學生從一進入實驗中學的校門就沒有給我們省過心，桀驁不馴的個性，隨心所欲的行為，他們的無組織無紀律使班級永無寧日。為此，我們忙忙碌碌，跑上跑下，步履匆匆，心中裝著的唯有學生的安危，班級的太平。我們變得很敏感，一有風吹草動，神經為之緊張，處理與教育問題學生更象是一場場斗智斗勇的較量，長期勞累，我們幾乎心力交瘁，健康指數日漸下降。為師著，未必成大事，卻一直勞筋骨而苦心志，所為何來啊？

多事之秋，多給學生一些寬容。

學生進入初二的第二個學期，隨著生理上的發育以及學習上的苦惱，性格上表現出煩躁不安，某些問題學生身上所潛伏的不良習慣開始暴露，懶散，抵觸，違紀等現象屢屢發生。比如，學校明文規定學生不得攜帶手機進校，但有相當一部分學生對此規定充耳不聞，不僅將手機帶入校內，而且在上課期間頻發短信，擾亂課堂秩序，加劇同學之間矛盾，嚴重者還引起斗毆打架，離家出走等事件。

一旦出現學生帶手機引起的各種情況，我告訴自己一定要冷靜。

1. 不要動輒勞家長的大駕家長不是解決問題的靈丹妙藥，或寵或恨，效果可能適得其反。不要當著學生的面向家長告狀，那只能加速學生的逆反情緒。自己與多事學生能溝通能說服的，就自己來解決，你的成功說服會得到學生的欽佩與感激。

2. 對手機上來不及刪除的短信不要深究，不要窮追不舍相信多數學生只是對發手機短信懷有好奇心，愛你愛我的敏感詞語不一定就等于學生之間真有早戀故事。給學生一點自尊，一點面子。如果你對此如臨大敵，繼而興師問罪，恐怕給學生帶來心理上的恐慌之外，也迫使學生搜腸刮肚編謊言，或者擺一副不屑一顧的表情，拒不配合你的調查。告訴學生，你是不會追究手機上的內容的，請安心。但手機是絕對不能再帶著了。

3. 耐心等待學生思想上的良好認識收繳了他的手機，猶如燙山芋在手，怎么處理呢？不還給他，他天天記掛著他的寶貝手機，怕是更無心學習，而且徒增他對你的憎恨。主動還給他，這無疑放虎歸山，洋洋得意之際，不出一周，他肯定又帶手機惹事生非了。我認為最佳的辦法應該是暫時收繳，約定一段時間，讓學生自己來談認識，如果思想上確實想通了，而且觀察時間內各方面表現確實不錯，就可以將手機歸還。切記與學生真誠約定：只此一回，下不為例。

總之，多事之秋，多給學生一些寬容。學會尊重學生，自然也能得到學生的理解與尊重。或者我們換位思考一下，誰愿意被老師聲色俱厲地批評呢，給他愉快改過的機會，至少不會傷及學生脆弱的心靈！

作為班主任，我們每個老師的心都是柔軟的，我們何曾愿意放棄過每一個學生。所謂大愛無言，用在我們班主任的身上再妥帖不過了。即使我們有時候不得不用凌厲的語氣，嚴肅的態度來教育那些屢教不改的特殊學生，多數時候我們還是寬容了他們的錯誤，認真開導，以理服人，用真誠的語言呼喚學生心靈的回歸。寬容是一種美德，寬容是一種力量，當我們用寬容征服學生的時候，其實我們也給學生演繹了“上善若水，厚德載物”的真正的內涵。

謝謝大家！

學校論壇發言稿篇十三

老師們：

大家好!

20_年學校的各項教育教學工作，在全體教師的辛勤努力下，已經順利完成了，我們將迎來虎年的新春佳節。一年來，老師們勤于學習，樂于奉獻，學校各科室工作人員相互協作，配合默契，大家在各自的崗位上盡心盡力，辛苦中有收獲，奉獻中有快樂。值此機會，我代表學校校務會，向為學校發展辛勤工作、無私奉獻的廣大教職員工致以深深的謝意，并通過大家，向一直大力支持學校工作的你們的家人、親屬致以誠摯的問候和最美好的祝愿。祝大家身體健康、萬事如意!

一年來，我校教職工用高尚的師德情操、無私的奉獻精神、崇高的人格魅力和淵博的學識，為學校發展作出了自己的貢獻，學校的各項工作都取得了突出的成績。主要表現在以下幾個方面：

一、以德育為首，狠抓養成教育，提升育人工作水平

1、我校積極完善了班主任考核機制，落實了班級量化評比。每周按量化制度評分站隊，評出周文明班級，分月再累計評出月文明班級，每周、每月進行了總結、表彰。

2、本年度以學生養成教育、“創文整建”活動開展為契機，我校利用班會、大課間會、升旗儀式進行學生養成教育，評比活動做到日常化，管理工作追求精細化。專人負責學校“創文整建”工作，專人負責寢室寄宿生管理工作。

3、加強了安全教育，創建平安校園。

①學校政教處牽頭，學生課余休息期間與第三節晚自習后派專人在校內巡邏;周五放學校務會與護校隊集體值班;學生進出校門進行指紋刷機與視頻監控雙重管理。

②我校進行了法制、安全、禁毒等教育活動，提高了學生的防范意識。

利用國旗下的講話、主題班會、板報、手抄報、宣傳櫥窗等多種方式開展了交通安全、食品安全、防火防電防水安全宣傳;舉辦了法制教育專題講座;每期組織一次參觀學校禁毒教育基地;觀看禁毒宣傳片;舉行了“珍愛生命、遠離_”的宣誓簽名活動，進行_預防教育。

③每月組織安全隱患的排查，檢查各種消防設備，保證校舍安全。

④學校校長、總務、班主任實施陪餐制，保證食堂就餐安全。

⑤簽訂了安全責任狀。學校與各處室管理人員、各班主任、各科任教師每期期初簽訂了安全責任狀，責任層層分解，事事人人必管。

二、抓教學常規管理，保證教育教學工作有序開展

1、認真扎實抓好常規工作。

①教師會議、坐班、上課出勤由專人檢查，每周公布落實。

②每期最少組織了三次教學常規普查。

2、穩步推進了課改工作，推行新的教學模式，提高教學質量。

今年上期，在七年級推行課改，下學期在七八年級推行課改。雖然我校的課改推行時間不長，目前還沒有形成自己的特色，但通過課改，改變了老師的教學觀念，最大部老師心中都形成了“課改是必須的”觀念，學生的學風也有了非常明顯的轉變，睡覺的、講話的學生很少了，充分地調動了學生學習的積極性和主動性，培養了學生自學等各方面的能力。

20_年中考我們成績與往年來比，很有進步。中考940分以上達25人，一中上線的29人，900分以上的33人，小教幼教8人參考，6人上線，并且分數都在入圍面試的前10名。初二的生地會考也很不錯，190分以上的5人，180分以上的29人。今年中考我校全市綜合排名第19位，比去年上升了9個名次，有了一定的進步。七年級的統考成績我校獲教學獎金2213元(相比八年級有大的進步，八年級統考成績我校一共罰金144元)。

20_年我校職高輸送任務完成出色，38人就讀漣源工貿中專，得到領導的好評。

3、各教研組活動、課外活動常態化。

各教研組工作都落到實處，各教研組都制訂了工作計劃，有內容，有措施，理性且實際。教研組活動已開始走向制度化、規范化，有特色、有效率、有時間保證，具體體現在定時間、定地點開展教研活動，包括集體備課、聽評課、集體學習與教學經驗交流等教研活動。教研活動內容豐富，安排科學合理，強化了針對性、實效性。

語文組開展了漢字書寫比賽，英語組、數學組、理化組開展了學科知識競賽，并且及時進行總結頒獎。活動的開展，提高了學生學習各門課程的興趣，也豐富了校園文化生活。

我校成立了課外音樂、美術興趣小組，在音樂老師肖陽、美術老師蘭敏的指導下定期開展豐富多彩、富有特色的課外活動。

學校論壇發言稿篇十四

班級是一個小集體、小社會。班主任是世界上最小的主任，是學校里最苦的崗位。在班主任工作中，我咀嚼過失敗的苦澀，也品嘗過成功的甘甜。經歷過一次次心靈的歷程，我認為做班主任老師是不乏味的、沒有遺憾的、是充實的、完美的老師，班主任工作是一項宏偉的工程，又是一項艱巨的工程。多年的班主任工作，讓我深刻體會到要想做一個好的班主任，管理好班級，必須做好這樣幾點：

一、責任心

每一份職業都有其所擔負的責任與義務。責任，是一個成熟的人對自己的內心和環境完全承當的能力和行為。作為班主任，責任無處不在，如果沒有責任意識，就不會明白自己的職守，不會明確自己肩負的歷史使命，我們的教育也就不會成功。社會賦予我們教師的責任無疑是重大的。我個人的簡單理解就是對每一位學生負責，只要對學生負責了，就是對教育負責，就是對社會負責。每個班有幾十名學生，這幾十名學生在學習和行為習慣上是不可能都達到學校和老師要求的，特別是對于那些學習成績比較差，而又不守紀律的學生，我們更需要有一顆高度負責的心，不能產生破罐子破摔的念頭。我班每天都有不遵守紀律，上課不聽講，下課不能按時完成作業的情況發生，我都是課余看著她們把沒做完的作業、沒改完的題一一做好，全部訂正后才回到辦公室休息。這樣長期堅持下來，給學生這樣一個定式：不要想著不完成作業就能了事，不能在老師眼皮底下偷懶、逃避作業。

二、愛心

愛，是教師職業道德的核心，一個班主任要做好本職工作，首先要做到愛學生。“感人心者，莫先乎情。”工作中，我努力做到于細微處見真情，真誠的`關心孩子，熱心的幫助孩子。我深信，愛是一種傳遞，當我真誠的付出愛時，收獲的必定是孩子更多的愛！

所有學生，無論是智商高低、無論懂事或調皮，無論是家庭條件優越的還是差的，都十分需要老師的愛，我一直堅信“星星再小，也會發光”，不歧視每

一個學生，這也無疑成為我管理班級的教育理念。老師的愛與尊重是照亮學生心靈窗戶的盞盞燭光。有一位著名瑞士教育家（裴斯泰洛奇）說過這樣一段話，我至今想起仍頗為感動。她說：“從早到晚我一直生活在她們中間，我的手牽著她們的手，我的眼睛注視她們的眼睛。我隨著她們流淚而流淚，我隨著她們微笑而微笑。”

美好的人生是為愛所喚起，并為知識所引導的。從這一角度講，美好人生的開始掌握在我們教師手中。

我班學生趙志豪每次作業都做得很爛，有幾次還不完成作業，我了解到原因是父母都在外地打工，跟著奶奶生活，奶奶只顧忙家務，根本沒有精力管她。于是，我每天堅持輔導她寫作業，這樣使她的學習不至于落下。

宋春燕同學，家庭特殊，經濟條件不好。別的同學都訂了奶，都有跳繩跳，而她都沒有，特殊的家庭影響了她的心理，做事不能善終，課堂上經常是沒有筆，沒有作業本，這個時候我沒有去批評她，而是給她找來筆和本子，作業寫到一半，她就不想寫了，課下我經常和她說說話，關心她，給她幫助，彌補她愛的缺失，滿足一部分她對愛的渴望。利用一次同學贈送她禮品時說教她，鼓勵她好好學習，要聽話，和同學團結，還教她學會向同學說“謝謝”！宋春燕有了明顯的進步。

像這種情況，父母沒在她們身邊，學生的自控能力又差，對她們的關心不能只表現在某一個時間段，而是需要我們長期不懈地關心她們，愛自己的孩子是人，愛別人不愛的孩子才是教師最高境界。付出我們的愛讓她們像正常的小朋友一樣學習和生活，養成良好的學習習慣和生活習慣，樹立正確的人生觀和價值觀，從而達到教育的真正目的。

三、耐心、恒心。

班主任教育學生要有耐心和恒心。我們不能指望一種簡單的方法解決所有的問題，學生的成長過程，能力、品德、身體發展不是一節課、一次考試所能決定的，沒有反復的訓練或是實踐是不能成功的。思想教育、行為習慣的養成過程常常是不斷重復、不斷推進的過程。不要期望你強調一遍的事，學生們就能做的很好，更不能期望用一遍就能糾正她們的很多缺點和不足這就需要我們教師平靜自己的心情，付出耐心和恒心來反復訓練、培養學生的良好習慣，教會她們如何聽課，如何學習。教會她們安靜、有秩序的做事……

趙燦冉，女孩，課堂上不聽講，總愛和同位、還有后面的同學說話，上課不做題，不記作業，不經允許就隨便大聲說話，幾乎是每節課我都三番五次的提醒她不要說話，提醒她該做題了，提醒她注意聽課，但是效果不好。針對這種情況，我與家長交流，要求家長配合老師教育她，經過長時間的努力，轉變了很多。

四、平常心

我在班主任教育工作中，力求做到：做實事、埋頭苦干；“但問耕耘，不問收獲”；不急功近利，而要默默進取；不是看破紅塵，而要一種“也無風雨，

也無晴”的灑脫和堅韌。抱有一顆平常心盡心盡力做好我的教育教學工作。正如陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”。做班主任雖然辛苦，但聽到一聲聲“老師好”、收到一個問候或談心的短信、得到家長和社會的認可時，所有的辛苦、勞累還有不平衡都隨風飄去。

作為一名新時代的班主任，只有不斷的積累，不斷的運用，不斷的反思，才能提升班級管理效率，才能引領學生朝著理想的方向前進！

學校論壇發言稿篇十五

各位領導、老師：

大家下午好!

今年，我校教師隊伍中突然新增了新教師，已經成為學校教育教學工作的一支重要力量。新教師的專業素質與教學水平，直接決定著我校的整體教學質量;新教師成長與進步，直接關系著學校的發展。新教師的培養是一件大事，學校有責任為新教師及其他青年教師的成長創造條件，機會總是青睞那些有準備的人，從開學工作至今將近兩個月，通過了解你們工作勤奮、適應能力強，這是一個很好的開始，相信在今后的工作中你們會取得更加優異的成績。新教師的初期自我成長是非常關鍵的，最理想化的教師成長應該是：一年入門，三年成為一名好教師。在此，我想談幾點我個人的看法和希望。

1、用快樂的心態對待工作，追求教師工作的職業幸福。

選擇了教師這個職業其實就等于選擇了“奉獻”。雖然有些累，而且有些清貧，但是教師這個工作還是很快樂的。比如我們每天面對的是一些天真可愛的孩子，雖然有些孩子調皮，在這一點上，我們比警察快樂;每天風吹不著，雨淋不著，我們比馬路上工作的人快樂;我們能早晚正常上下班，還有雙休日和有兩個令人羨慕的寒暑假，我們比從事任何職業的人都快樂;走到大街上經常聽到“老師好”，我們比路人都快樂;當自己送走一屆屆畢業生，桃李滿天下的時候我們比任何人都快樂等等，教師這個職業帶來的快樂是其他職業體會不到的。所以我們要正視自己的這份工作，珍惜自己的這份工作。一個人工作上要想取得成績，就應該先愛上自己的這份工作。

2、認真學習新《中小學教師職業道德規范》。

愛國守法、愛崗敬業、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習。在這里我重點談三方面的看法：

(1)教書育人。曾經聽到過這樣一段話：一個孩子的失敗，對一個教師來說，或許只是幾十分之一的失敗，但對于一個家庭來說，或許就是百分之百的失敗。因為孩子是家長的未來和希望，所以我們教師的責任重大。對于一位教師來說，或許你出現差錯之后可以查找原因重新來過，但是工作中的絲毫差錯對于孩子們來說卻不能重新來過，這對于學生來說是十分不公平的，所以我們要盡量的做好自己的工作，避免因自己的疏忽而造成學生的遺憾。只要我們面對自己的學生，無論自己教學一個學期、一個學年甚至是六個學年，我們都要為學生的終身發展奠基，這樣孩子以及孩子的家長會感激我們的，我們自身也會從中獲得成長和提高的。其實教師的責任心不完全是在轟轟烈烈中展示，而是在平凡、普通、細微甚至瑣碎中體現。

(2)為人師表。既然作為一名教師，就要時時刻刻做學生的楷模、榜樣，我們要從自己的著裝、言談舉止來嚴格要求自己，時刻別忘了學生就是我們的影子。平時的工作中我們要多說好話、多做好事，凡事要求學生做到的教師必須要做到，切不可擋“口頭上的巨人，行動上的矮子”。

(1)經驗缺乏期;

(2)盲目自信期;

(3)反思成長期;

(4)學者型，專家型的教師的成熟期。我希望我們每一位教師都能通過自己的努力成功進入到第四個階段。

3、要有自己的成長計劃和奮斗目標。

俗話說：不想當將軍的兵不是好兵。我們每一位新教師都要根據自己的實際制定自己的成長計劃和奮斗目標。只有這樣，我們在工作中才會目標明確、有的放矢的開展工作，自己才會向自己既定的方向不斷挑戰自我，當然在落實上我們不能做“思想上的巨人，行動上的矮子”。

4、要正確對待自己學校安排的工作。

(1)在學校要有一種“我是革命一塊磚，哪里需要哪里搬”的境界。我們雖是師范畢業的專業學生，但是或許由于學校工作的需要沒有給自己分配自己所學專業的學科，但是我想說：我們仍要“勇往直前”。因為學校安排的工作一定是站在學校大局的立場上進行考慮的，希望我們每一位新教師理解萬歲。

(2)學校對于新教師的成長會提出一些嚴格的要求，比如：新教師的教案應該寫的更加詳細等。我們每一位新教師要真正理解學校的用意：讓大家快快成長。我們應該把學校施加的壓力變為動力來嚴格要求自己。俗話說：人只有經過重重磨練，才能有所作為。

(3)或許所接的班級各方面情況并不好。我想對大家說：不要有心理負擔，其實正是一個薄弱班才能真正體現自己的價值，只要會接薄弱班就一定會帶好一個好班。只要大家在工作中取得點滴進步，學校的每一為人都會為你們鼓掌!

5、工作中要為成功想辦法，不為問題找借口。

在今后的生活和工作中，我們一定會迎來各種機遇和挑戰，或許還會面臨很多問題。但是我想說：在出現問題的時候我們要大膽正視存在的問題，不要上推下卸。要多為成功想辦法，不為問題找借口。在遇到問題的時候我們要面對問題、冷靜分析問題、對癥下藥，而不是抱怨、找借口。因為我相信：面對需要解決的問題，只要我們執著的要結果，我們一定會想出各種解決問題的辦法。

6、要提升自己的班級管理能力和課堂駕馭能力。

教師的教學能力非常重要，但是我認為更重要的是教師的組織管理能力以及課堂駕馭能力。如果一名教師“肚中”再有墨水，課堂中前面教師講的自我陶醉，學生下面聽不聽無所謂，大家可想而之這樣的課堂效率如何?其實我們現在不缺乏太多的理論專業知識，關鍵我們要在工作的實踐中不斷提升自己組織管理水平和課堂駕馭能力，我認為一名好教師的標準就是讓學生既怕又愛。

最后，我用微信上看到的一句話當做我的結尾：一個人不逼自己一把，你根本不知道自己有多優秀;一個人想要優秀你必須接受挑戰;一個人，你想要盡快的優秀，就要去尋找挑戰。一個人的知識通過學習可以得到，一個人的成長必須通過磨練。希望大家拿出十二分的熱情投入學習與工作，克服困難，迎接挑戰，不斷磨練，盡快適應新工作、新生活，真誠祝愿大家能更好地成長，早日成為唐先小學的棟梁。謝謝大家!

學校論壇發言稿篇十六

《東方酒業》高峰論壇講演

尊敬的_____________________________________、尊敬的《東方酒業》楊志琴總編、各位知名酒類企業經理人和客商朋友：

大家上午好！

我是**酒業**，首先我對本次《東方酒業》2012年市場營銷高峰論壇的成功舉辦表示衷心的祝賀！對參會的各位領導、各界朋友表示熱烈的歡迎！并借此機會對長期關注、支持稻花香企業發展的各位領導和朋友們，表示誠摯的感謝！

今天論壇的主題是“中國名酒60年·流通渠道價值思辨”，之前發言的嘉賓也都深刻的講解了白酒流通渠道的重要價值和運作策略，讓包括我在內的在座各位受到很大的啟發。因勢利導，今天我的講演主題是“博弈大流通·掌控下個60年”。

一、白酒企業如何應對流通渠道的多元化

與其他快消品相比，白酒由于消費群體更廣、保質期更長、經營風險更小、終端運作門檻更低等諸多優勢，受到各種流通渠道的親睞。另外，隨著近年來全球性經濟低迷未見實質性復蘇，我國緊縮銀根政策對金融市場、房地產市場的有效控制，刺激了更多實業資本對流通領域和消費領域的投資，促成了更多流通渠道的新生和壯大，比如我們看到廣州等地很多自營酒莊的興起、酒類電子商城的不斷涌現。

上述流通渠道的多元化，為白酒企業的產供銷鏈條注入了更強的活力。同時，我們認為：對于稻花香等很多成熟品牌，在廣東等核心市場，我們的產品覆蓋率往往已經達到了70%、80%甚至更高，在白酒企業和總經銷商對流通渠道的資源投入總額固定的情況下，如何針對不同渠道進行資源的分配？如何規劃各渠道的銷售預期？如何平衡好各個渠道對消費者的信息傳遞和忠誠度的培育？等等這些，都是值得我們白酒企業深思的問題。

第一、要一如既往的重視小流通即傳統批零店的分銷能力和根基作用：盡管ka大賣場、電子商務發展勢頭如火如荼，但白酒作為蘊含了中國五千年文化的國粹級產品，其銷售的根基仍然來源于鋪天蓋地的大小批零店。其根本原因在于，中國的生活環境是群居性、集中性，這和美國的生活環境及生活方式是大不一樣的，眾所周知美國是汽車上的國家，很多大的ka賣場都不在市區，美國人習慣了開車近一個小時，而且還是不堵車的高速路去購買紅酒面包等日用品，這在國內是不敢想的。我們的消費者已習慣到左鄰右里去購買白酒，特別是購買價位中低檔的白酒。

第二、要運作發揮名煙名酒店對中高端酒的消費引領作用：我們知道，中高端白酒的消費行為具有很大的局限性，購買訴求和消費場合均不同于平價型白酒，根本原因在于大眾的購買力有待提高。在發達國家，30美元可以買到很好的葡萄酒，而若是在中國，30元人民幣能買到稻花香活力型、珍品一號、汾酒二十年陳等上等的好酒嗎？中國的中高端酒類消費是商務公務接待消費和饋贈用酒，購買者往往有長期固定的購買渠道，消費者也往往有忠誠的品牌偏好。在購買者和消費者之間，名煙名酒店往往發揮著橋梁作用，原因就在于名煙名酒店在地緣上和人脈上具備的優勢，他比傳統批零店更敢于采購和陳列中高端酒，比ka大賣場更能靈活的運作價格和提供個性化服務。因此，任何一家白酒企業要想做好中高端酒，必須發揮好名煙名酒店渠道的作用。

二、如何平衡好白酒企業與流通渠道之間短期和長期的利益 “做500強，更要做500年”，這是稻花香企業文化中的一大名言，在白酒企業與流通渠道的共融和發展過程中，在長期利益一致的情況下，同樣也不可避免的存在短期利益的階段性差異。白酒企業和渠道之間，其關系同球員和教練之間的關系頗為相似，企業和渠道之間，如同球員和教練，既相互依賴又可平等選擇，情投意合、互利互用則大家相處的其樂融融；志趣不同、分道揚鑣也是時有發生。

我們認為，要充分重視流通渠道對利益的需求，長期利益可以隨著公司與渠道商的戰略協同進行調節，短期利益也應該設身處地的換位思考，力爭達成雙方都可接納的平衡點。我個人認為，指導白酒企業與流通渠道達成利益平衡點的思路在于：

學校論壇發言稿篇十七

尊敬的吳祖澤院士、田增民院長、各位醫學界的領導與專家：

大家上午好!

首先，請允許我代表廣西壯族自治區衛生廳和本次會議的主辦方對各位領導和專家在百忙之中前來出席此次會議表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

眾所周知，國民的健康狀況是中華民族強盛、綜合國力發展、社會繁榮與穩定最核心的要素之一。_《國家中長期科學和技術發展規劃綱要(2006—2020年)》中提到，前沿技術的發展，特別是生物技術專項中提出的“基于干細胞的人體組織工程技術”的發展，是國家發展的重中之重。

2009年11月3日，_總理在中國科學院成立60周年大會上發言時強調：“干細胞研究促進了再生醫學的發展，這是繼藥物治療、手術治療之后的又一場醫療革命。這是一個重大機遇，我們不會再錯失良機，這不是人類信仰的又一次盲動，所謂英雄所見略同是也。正因如此，作為生物干細胞技術不僅成為科學家們的研究熱點，更成為資本市場的投資新寵，而且得到各國政府高度重視，以及對干細胞的政策支持!我們要力爭在干細胞研究的更多領域取得領先地位。”同時，在國家863項目中，投入到干細胞與治療性克隆、組織工程技術與產品研制、組織器官代用品研發等項目的研究經費達到近2億元人民幣。由此可見，我國在干細胞和組織工程領域的研究，已經被提高到了一個具有戰略意義的高度。

干細胞與再生醫學是當今世界生命科學的熱點領域，已經成為繼藥物、手術治療之后的新治療模式。近年來，我區在干細胞研究應用方面取得一系列重大進展，在基礎科學研究、應用技術開發、人才培養引進、創新平臺建設、創新載體建設等方面取得了新的突破，為推動干細胞產業化發展奠定了基礎。

干細胞移植作為先進的醫療手段，可以有效治療糖尿病、缺血性心臟病、惡性血液疾病、遺傳性疾病以及其他常規醫療手段難以應對的疾病。自體儲存的干細胞使用方便，細胞活性強，無免疫排斥的危險，移植成活率高，治愈率高，醫療費用低。干細胞治療的這些特點會為有需要的廣大百姓帶來福祉。其次，發展干細胞產業也是保護自治區民族基因資源的需要。廣西是個多民族的自治區，生物資源豐富，基因資源的保護尤為重要。第三，自治區政府將生物醫藥作為戰略性新興產業，發展干細胞產業一方面可以提升廣西在國內科研領域的地位，促進廣西生物醫藥事業的發展，另一方面也可以充分發揮自治區豐富的動、植物資源優勢，加快開發具有廣西優勢和特色的生物醫藥產品、保健藥品以及日化用品等。干細胞產業化基地的建設既能創造巨大的經濟效益，同時也有利于打造區域優勢產業，形成區域經濟核心競爭力。

我相信，通過本次學術交流，將進一步提高我區干細胞研究和臨床應用的水平，使廣大患者早日分享到高科技成果帶來的好處。

祝大會圓滿成功。

謝謝大家!

學校論壇發言稿篇十八

各位領導，各位老師：

大家好!

今天我不是要談什么經驗，我只是想在這里給大家談談我是怎樣做班主任工作及做班主任工作的一些感想，不當之處請大家批評指正。

我工作了6年，也當了6年的班主任，對于班主任工作的辛苦是深有感觸!正因為班主任工作的辛苦，經常會聽到很多人的抱怨，當然包括我自已。接下來，我講講自己當班主任的幾點體會：

一、既“怕”又“愛”

“怕”，是指你在孩子們心中有威信，你的一個眼神、一個手勢，就能起到警示作用。“愛”是指孩子們打心眼里地喜歡你，接受你，愿意圍在你的身邊……

我認為一個好的班主任不是說兇得讓學生怕你，然后叫他說一不敢叫二就是好的，看到那些不聽講又不好好完成作業的學生，有時我火氣也很大，會在課堂上發脾氣，其實這樣一點用都沒有，自己氣得半死，可學生還是老樣子。當然嚴厲的老師能更順利地管理好一個班級，兇學生也是我們做事的一種手段，但我覺得應適可而止。當老師需要耐心，當班主任更需要耐心，放下架子，走近學生內心深處，你會發現其實每個學生身上都有她的閃光點。教育學生不是建立在怕的基礎上，而是要真正的，用愛來感化他。

學生更需要的是我們愛的教育，我想他們都是不喜歡老師兇他的。記得我讀小學的時候，我自己一直是一個比較聽話的學生，成績也好，又特別喜歡得到老師的表揚，但有時上課也偶爾會做些小動作。有一次上數學課，我的同桌問我考了多少分，我又不敢說，因為這個老師特別嚴厲，就用手比劃了一下，結果還是被老師發現了，他大聲地嚴厲地叫我的名字，我嚇壞了，后來一直都不太喜歡這個老師，連數學這門課也不感興趣了。到現在自己為人師了，方才理解做老師的苦衷。

二、賞識和尊重每一位學生

一個班級，幾十名學生，性格不同，脾氣不同，內在需求不同，因此，賞識激勵要有不同的針對性。學習好，聽話的學生，哪個老師都喜歡，溢美之詞不絕于耳;學習差，調皮搗蛋的學生，總是招人討厭。期末評語，冥思苦想找不出一條優點，而恰恰就是這些學生更需要多一點賞識，多一點激勵，甚至還應對他們的缺點乃至錯誤給予包容。也許有人會說，這不是縱容嗎?其實，就人之常情說，誰也不愿意讓老師，讓家長或上級領導當眾揭老底，即使有失誤與犯錯，大都希望能得到相關人的諒解。本應該受到責罰，反倒沒有給予責罰，本不應該諒解的，反倒得到了原諒，此人定會心存感激，會更加自責、內疚，這樣的心理情感人們都可以理解。

有一次我上語文課，讓孩子們練習用“是”說話。一年級的孩子特別喜歡說話，他們把“是”字與自己的生活環境及日常見聞緊密結合起來，有的說：“我爸爸是老師。”“我是小學生。”“動物是人類的好朋友。”…….這時，我們班平時有名的搗蛋鬼站了起來，他說：“我是個好……”聽得出他想說“我是個好孩子”，可是沒等他說完，同學們已發出一陣哄堂大笑，說心里話，想想他平時的那些表現，此時我真想說“這就是你天天調皮搗蛋的結果。”可看到他滿臉尷尬的樣子，心里不免又有些同情。矛盾之余，我示意讓他坐下。誰知他還較上真了，站著不坐下。

于是，我只好鼓勵他再想一個更“合適”的句子，他果然開口了：“我是個壞……”正當大家等著他說出自己是個“壞孩子”的時候，他卻突然停下來了，臉也漲紅了。很顯然，他不甘心承認自己是個“壞孩子”。此時，我的內心像打翻的五味瓶——我為他突然萌發的強烈的自尊所感動，我鼓勵他再來一次，他從我的目光中獲得了動力，一個響亮的聲音響起：“我不是個壞孩子!”我情不自禁為他鼓掌，發現他的眼里已噙滿淚水。

這節課給我的感觸太深了，我一向認為低年級的孩子年齡小，根本不懂什么叫“自尊”，尤其是那些搗蛋鬼，都是些“厚臉皮兒”。然而今天的事情改變了我的看法：一個不過六、七歲大的孩子，但他的三次造句兩次改說句子，卻讓我真切地感受到了他對尊重的那份渴望。原來自尊并非成年人所獨有，也絕不是那些“好孩子”的專利，對于那些后進生來說，更加看重自己在別人心目中的位置。有一句教育名言說得好：“教育的本質不在于傳授知識的過程，而在于喚醒、激勵和鼓舞。”

三、班主任要學會與家長交往的藝術

在小學的起始年級，往往是家長最重視孩子的時期之一。大部分家長都有這種思想：從一年級開始孩子是正式讀書了。由于現在社會競爭激勵，家長們都從小就對孩子耳提面命，要認真讀書，要考上大學，要有出息。孩子剛上一年級，這個時候的家長一方面既心里在對老師進行審視觀望，一方面是非常熱情而又焦急地希望得到老師的幫助。家長的這種心理只要是做父母的都能明白。作為班主任，一定要抓住時機，所謂機不可失，時不再來啊。

其次，要在孩子們心中留下您慈愛、和氣的臉龐，只有孩子們在心理上接受了您，有了一定的安全感，才能有效地施教。家長們一看，孩子這么快就接受你了，就會把一顆懸著的心放下，也就從心底里開始接受您，佩服您。要知道孩子都是從一個個獨特的家庭中出來的，他們并不是一張張白紙。

做為班主任要注意與家長交往的內容、形式及其藝術，根據不同的家庭類型采取不同的交談方式：

1、對于有教養的家庭，我們可以盡可能將學生的表現如實向家長反映，主動請他們提出教育的措施，認真傾聽他們的意見，并適時提出自己的看法，和學生家長一起，共同做好對學生的教育工作。

2、對于溺愛型的家庭，交談時，更應先肯定學生的長處，然后再適時指出學生的不足。要充分尊重學生家長的感情，肯定家長熱愛子女的正確性，使對方在心理上能接納你的意見。并采取正確的方式來教育子女。

3、對于放任不管型的家庭，班主任要多報喜，少報憂，使學生家長認識到孩子的發展前途，激發家長對孩子的愛心與期望心理，加強家長與子女間的感情，為學生的良好發展創造一個合適的環境。

最后，我想說班主任還要有點健忘，忘了學生的缺點，忘了他們的調皮搗蛋，忘了他們闖的禍…多記住他們的好、他們的純、他們的真……

我的發言完了，謝謝大家!

學校論壇發言稿篇十九

尊敬的各位領導、同行，大家上午好。

非常感謝教育局能組織這次論壇，給予我們一個難得的學習機會。帶著一個學習、交流的心愿，懷著一份虔誠的心情和大家一起來談談我鄉校本教研管理的點點滴滴，今天我發言的主題是《鞠躬校本教研綠地，走進燦漫春天》。

在新課程實施的過程中，我們越來越感到教研對教學實踐能力的提升有著重要作用，因此我鄉就確立了定時教研、有效教研的主旨。上學期，我們在教育局主任的精心指引下，開始了新一輪的課堂改革。首先，每位教師按照自己的設計在a4紙上寫出自己的單元備課，包括：單元主題、單元結構、主要知識點、易錯點、質量鏈接檢測題等；之后，教研室安排每個學科的集備時間、地點，大家帶著自己精心寫的單元備課以年級為單位對本單元的主要知識點，易錯點等共同研討、各抒己見、求同存異；接下來，由教研組長把大家的研討設計一一總結并復印分給每位教師；最后，老師們在大掛歷紙上用記號筆填寫集背內容并把它掛在教室顯眼的位置。今年聯校統一印發的“掛歷”，不僅成了小學教室里的一道美麗的風景線，而且還給了學生每天有意或無意看到所學內容知識點，易錯題等的機會。長此以往，學生考試難題錯的少了，教師上課也輕松了，一舉兩得。由于學科不同，自身教學特點不同，“掛歷”運用方法也不一樣，體現了“一模多法”。更值得欣喜的是，新的教學模式已初見成效，去年我鄉四名教師運用此模式在聊城市優質課比賽中，榮獲了兩個一等獎，兩個二等獎的好成績，結束了從來沒有市優質課的歷史，每個年級的期末測試也都有了不同程度的提高。

農民守望稻田，渴望豐收；我們守望鄉村教育，期待學校能在“稻花香里，聽取蛙聲一片”。12年8月石西軍校長來到蘭沃后，通過調研發現了大多數孩子作文不會寫，考試失分較多這一現象，隨即發出了讓每個孩子大量閱讀、海量背誦的倡議書。從開始好作文、好書的閱讀、到經典傳統文化的背誦，學生的閱讀量在日益增加，語言積累也是越來越豐富。石校長還曾自己出資送給每個孩子一本《弟子規》。現在大部分孩子背誦了弟子規，并且閱讀了《論語》、《老子》、《唐詩》等。一個孩子，你教他什么，他就學什么。一個孩子的基本學習能力，是吸收的能力，是海綿式的吸收，整體的吸收。你教他什么，放在肚子里面，不懂沒有關系？長大就有用，一個人是會長大的，學的這些不懂的東西，他有七十年去懂，你怕什么！但是現在不學，一輩子就來不及了！我校六年級的學生南雨雷說：“自從我閱讀了中外經典名著，我強烈地感覺到，我的作文、閱讀題都上了一個臺階。在閱讀的時候，并不一定感覺到明顯效果，但寫起作文來，筆下的文采仿佛不是自己的，不由自主涓涓流出。這就是文化的熏陶，在不知不覺中融入到了閱讀者的生命。

沒有專業引領的教研活動，教師的專業水平就很難上升到一定的高度。我鄉12年和實驗小學開展了教研結對幫扶活動，每周有計劃地開展同課異構、學科報告交流等，課后開展了互動式的說課、評課。xx年又和武訓希望小學開展了幫扶活動，收到了“資源共享、揚長避短、共同提高”效果，大家受益匪淺。同時聯校利用假期和周末時間組織老師先后觀看了，魏書生老師教育思想報告的視頻錄像，馮明才主任學術報告會，讓我們領略到了大家的風范，什么樣的教育才是真正的教育，我們應該做怎樣的教育，為我們以后的工作指明了方向。

最后我想引用徐志摩詩中的一句話結束我今天的發言，“青山不改，綠水長流，志存高遠，必有作為。期待你能‘撐一支長篙，向青草更青處漫溯’”。我鄉的校本教研僅僅是“小荷才露尖尖角”，仍需進一步的提升，才能更好的成果。其間如有不當之處、不妥之詞，還懇請得到您的批評指正以及更好的建議。

謝謝大家！

學校論壇發言稿篇二十

論壇開幕式講話稿

【篇1：研究生論壇開幕式領導致辭】

2014年生命學院“生命科學”研究生論壇開幕式致辭 首先，感謝各位老師、同學、校友的到來。

這次“生命科學”研究生學術論壇是我院又一次學術和思想的盛會。

自2002年建院以來，生命學院走過12載光陰，秉持“健康、快樂、團結、發展”的核心文化理念，造就了一批學緣結構合理、高水平的師資隊伍，形成了完整的學科體系，培養了一批高素質的生命科學專業人才，在協同創新等方面具有較強的執行力，曾先后舉辦和承辦多次大型國際學術會議，已招收（含畢業）留學生14名，并與多位國外高水平教授合作，從事空間生物學、神經生物學、生物醫學工程、生物化工等方向的研究，對提高學院的學術水平、拓寬學生視野發揮了重要作用。目前，學院教師承擔了包括863計劃重大項目、國家重點基礎研究計劃（973）、國家自然科學基金重點基金、國防預研及民用航天等在內的多項國家級和省部級重點科研項目；建有北京市生物實驗教學示范中心、中關村生物分離分析開放實驗室；年均研究經費超過2000萬元，年均發表三大檢索高水平論文120余篇，并與國內多家醫療單位及企業建立了良好的合作研究關系。2011年神州八號搭載了我院研發的“微流控芯片基因擴增裝置”，實現了“理”“工”“醫”密切交叉合作；2012年我院與中國航天科技集團公司五一三所簽訂了聯合開展戰略研究、基礎研究、關鍵技術攻關和科技成果轉化、重大項目論證的合作意向書；前不久以生命學院學生為主體的北京理工大學igem代表隊bit-china赴美國斬獲igem金獎；

十一年“生態科考”的足跡更踏遍大江南北，更是對“讀萬卷書，行萬里路”的踐行。

同時我院和國內外知名大學及研究所都有了密切的合作和交流。學院與加拿大ubc醫學院、saskatchewan大學醫學院、意大利波羅尼亞大學、美國iit等多個國外大學建立了長期穩定的關系，簽署了互派研究生、學者和進行科研合作的協議。另外，還與美國、加拿大、日本等國家的公司企業建立了科研開發合作關系。

學院在科研上取得的成績有目共睹，我們從最初的幼小變得壯大，但是我們永遠不忘初心。任何脫離了實際和創新的科學研究都是蒼白無力的，作為北京理工大學的一員，作為“生命”人，作為生命學院的研究生，作為未來生命科學的從業人員，同學們不光要做到博學之，更要做到審問之，慎思之，明辨之，篤行之；不光要做到格物致知，更要做到明體達用；不光要內外兼修，更要有胸懷天下的抱負。光要腳踏實地，更要有精英意識，什么是精英意識，我這里指的是三種感覺。第一種感覺就是：我是出類拔萃者，我不同于常人。在座每位同學從小到大，身經百戰，經過層層選拔來到這里，精英就意味著特別的榮耀和尊嚴；第二種感覺就是：我是涉獵高深者。作為一個研究者，就要在人跡罕至的地方暢游。“非我族類”的人們無緣這些領域或者境界。我們每天享受著獲得新知的快樂，享受著與過去及未來對話的快樂，享受著創造新知識加入永恒文明寶庫的快樂。也許有同學說，我沒有這些快樂，反而因為知識越多越痛苦。對了，這感覺也很對，是正宗的精英感覺；第三種感覺是：我是未來領袖。精英就是社群的領袖，是社會主義事業最有力的建設者和接班人。有這樣一種意識后，你就自然而然會身居陋室，胸懷天下，你就不會為眼下的物質生活的艱苦而憂傷，你就會以特別的方式思考問題，你所思所想的就經常與庸常大眾不一樣。

那么我院舉辦這次論壇的初衷，就是要給每一位精英創造這樣合適的環境和土壤，讓你們的新思維、新思想有滋生和成長的條件。

本次論壇以“求實、創新、交流、共進”為宗旨，包括知名學者報告、優秀研究生學術報告、演講比賽、海報展等內容。那么希望大家能夠珍惜這次機會，在這次論壇活動中探索真理，展示自我，希望每個人都有自己的收獲，謝謝。

【篇2：論壇開幕式致辭】

【篇3：論壇 會議 致辭 開幕詞】

各位來賓、同志們：

四月的無錫，生機勃勃，春意盎然。乘著_的春風，在這美麗的太湖療養院，迎來了“黑龍江省第八屆衛生廳局長論壇”會議。來自省衛生廳、各地市、森工、農墾的朋友們歡聚一堂，就黑龍江省醫藥衛生體制改革工作，構建交流平臺，探討新的模式，共謀發展大計。我謹代表黑龍江省農墾總局黨委對論壇的召開致以衷心的祝賀！對出席論壇的各位代表表示熱烈的歡迎！對農墾太湖療養院的支持表示感謝！

黑龍江墾區擁有113個農（牧）場，分布在12個地（市）72個縣（市、區），轄區面積萬平方公里，耕地面積4200萬畝，總人口170萬。黑龍江省農墾總局在省委、省政府的正確領導下，堅持服務全省大局，墾地統籌方針，墾區經濟社會持續快速增長，各項社會事業全面蓬勃發展。2011年墾區全年實現總值875億元，糧食總產突破400億大關，達到億斤，被譽為“中華大糧倉”；墾區領跑現代化大農業和城鄉一體化建設發展，城鎮化率達到80﹪；目前，墾區醫療衛生資源豐富，擁有專科醫院1所，療養院1所，三級甲等醫院3所，三級乙等醫院1所，二級醫院14所，社區衛生服務機構429個；2011年墾區對衛生事業和基本建設總投入億元。

農墾總局黨委歷來高度重視醫藥衛生工作，將墾區衛生事業納入墾區“十二五”發展規劃，那特別是近年來，認真貫徹落實_、_及省委、省政府各項決策部署，把保障和改善民生作為加快轉變經濟發展方式的根本出發點和落腳點，突出強調了保障和改善民生對促進經濟和社會發展、維護社會和諧穩定的重要作用。

在全國人民以嶄新的姿態迎接黨的“十八大”召開之年，由黑龍江省衛生廳主辦，農墾總局衛生局承辦的“黑龍江省第八屆衛生廳局長論壇”隆重召開，這為進一步深化醫藥衛

生體制改革起到積極促進作用，為進一步推動公立醫院改革找到新的突破口，為進一步落實基本公共衛生服務項目找到新舉措。我們將借此次衛生廳局長論壇的東風，聚民思，集民意，匯民智，深刻認識衛生工作改革的重要性，把握我省衛生改革發展的重點、難點，對落實“十二五”期間，我省衛生發展總體目標都具有十分重大的現實意義。

潮起海天闊，_正當時。深化醫藥衛生體制改革工作已經進入深水區，也面臨著千載難逢的發展機遇，讓我們通過本次廳局長論壇，進一步理解和把握衛生改革發展的方針政策，學習、借鑒各地醫改經驗，形成醫改一盤棋、大衛生格局。凝心聚力，乘勢而上，順勢而為，打造龍江衛生新優勢，推動龍江衛生新發展，保障龍江人民幸福安康。

我誠摯地祝愿“黑龍江省第八屆衛生廳局長論壇”圓滿成功。

學校論壇發言稿篇二十一

各位領導、各位同仁：

大家好！

一個學校的興衰榮辱牽連著千家萬戶的心，作為校長就是要沉下心來為學校的事業著想，為莘莘學子著想，為現在、未來學校的切身利益著想，扎扎實實做出幾件事來。

一個好校長就是一所好學校，校長除了有深厚的理論知識和精湛的業務素質外，還要有改革創新的理念來做指南、務實求真的作風來做保障，不然，學校的工作就沒有方向、沒有活力、沒有成效，就會陷入“死循環”。

我發言的題目是“嚴謹治學，不斷優化常規管理”，有不足之處請各位指正。

一、嚴格執行課程計劃，開足、開齊、開好各類課程。

學期開始根據上級規范辦學行為課程開設要求，嚴把課程關、課時關，科學規劃，編排課程總表，教師要嚴格按照課程表上課，不挪用擠占其它課程。教務處每天都認真做好記錄，隨時抽檢課程執行情況，發現問題及時整改，確保課程落實到位。

二、狠抓教學常規，實施精細化過程管理。

抓好教學常規管理制度，教學是學校的中心工作，是學校培養人才，實施發展的基本途徑，教學工作的好壞，關系到整個教育質量的高低，關系到所培養人才的素質，是深化教育改革，提高教育質量的根本保證。“高效課堂”可以說是當前學校質量提高最實在、最有效的法寶。為此，我們狠抓教學常規管理，努力提高教學質量，把教學管理工作落在實處。

“沒有規矩，不成方圓”。一個學校，沒有切實可行的規章制度，學校的工作如何抓，教學質量又如何能提高呢？因而我們重視管理制度的建設和創新，努力建設科學、高效、民主、規范的管理體系。我認為我們要建立《小學教學常規管理條例》，制定了《集體備課制度》，同時還制定了《教師聽課評課制度》、《教學質量分析制度》，為激勵教師的工作積極性，公評、公正、公開評價教師的教學效果制定了《教學工作績效考核細則》等一系列教學常規管理制度，隨著制度的不斷完善和創新，形成學校獨特的、全面的精細化管理。

各項規章制度的建立，貴在堅持落實，并將各項規章制度匯編成冊，形成各項工作有據可查，有章可依，使學校各項管理進一步做到科學化、制度化、規范化、民主化。

三、突出科研先導思想，提升教師專業素質。

隨著課程改革的逐步推進，如何解決課堂中不斷出現的一系列問題，不斷提高教育質量是我們面臨的一個重要課題，教育科研是解決這些問題的關鍵，是推進學校發展的動力，把興校之策建立在教育科研上，引領教師正確認識教育科研，讓教師充分認識到教育科研在學校教育和發展中的重要作用，真正做到全員參與。為此我們把教師培訓作為重點工作，學校積極為廣大教師搭建各種活動平臺，公開課活動、外出參觀聽課、高效課堂教學研究活動等，為教師的專業發展，業務提升創造了條件。外出參加培訓的教師，回來后把學習到的知識通過演講、上示范課的形式傳遞到每一位教師，達到共同促進。組織并鼓勵教師積極參加各級各類教學評比競賽，利用一切機會開展校內外教研活動。

在抓好業務能力的同時，學校還不斷強化學校領導班子及全體教職工的思想作風建設，既培師能，更鑄師德、師魂。在黨員中廣泛深入開展“創先爭優”活動，使黨支部及全體黨員戰斗力增強。本著“從嚴治教，從嚴治校，從嚴治師”的原則，學校要求全體教職工進一步加強師德修養，嚴禁參與賭博、體罰或變相體罰學生、有償家教和私訂教輔資料等有損師德的行為。

四、規范學生學習常規，培養學生養成良好的學習習慣。

1、明確學生良好的學習習慣的要求。常規要求，從學生的預習、課前準備、聽課、作業、復習、測試等習慣入手，并把常規要求張貼在教室中。班主任利用班會時間組織學生認真學習。讓學生牢記學習常規，規范自己的學習行為。

2、開展各類活動、促進學生良好習慣的形成。注重有利于學生良好習慣形成的班級文化建設，讓學生在環境中得到熏陶。激勵學生積極上進，增強學習的信心和動力。在學生中“樹典型、學典型”，交流自己的學習經驗，從而激發學生的上進心。我們在班級中建立了“圖書角”，開放學校的圖書館，也讓學生把自己的圖書帶到學校進行交流閱讀，達到圖書資源共享。

3、學校還開展對學校環境美化和校園文化建設工作。在科教樓梯過道布置了學生藝術習作、宣傳標語。學校宣傳櫥窗定期更換宣傳內容，展示教學業績、表揚優秀學生、宣傳相關知識。

4、學校還開辟了“心理健康咨詢室”，對心理不健康學生進行心理健康教育，定期對學生進行心理健康輔導。

五、團隊協作形成合力。

1、領導意識強。為了提高學校的教學質量，把教學工作的管理和指導落到實處，學校逢會必講質量，必講教學。把教學質量落實到平時的工作中。有了領導的重視與支持，教師們信心倍增，質量意識更加增強。

2、本學期我們把“嚴謹治學”作為重點，要求每一位教師把“嚴謹治學”作為自己的名片，努力打造，從而形成學校“嚴謹治學”的風氣，以此提高學校的辦學聲譽。

3、團隊力量強。經常交流，互通信息，對相關內容進行梳理、歸類，探尋解決問題的種種方法，有爭論有統一，各盡其職，各顯其能，教學質量得到整體提高。

4、關注學困生。我們特別關注這些學困生，給予更熱誠的幫助和輔導。建立了學困生檔案，隨時能與家長溝通，共同研究學生的學習方案。

5、家校聯系工作。家長是孩子的第一任教師，在孩子的成長道路上，起著不可替代的作用。保證教師和家長聯系通道的暢通。通過家訪、家長會、電話聯系，盡可能地了解每一個學生的情況。走近家長，竭誠為學生服務。指導家長正確認識教育子女的方法，幫助家長樹立“不求成才，但求成人”的觀念。使家長進一步理解支持學校的各項工作。

六、加強“和合”課堂的研究。

自上學期開始我們向全體師生提出構建“和合”課堂的實施，“和”為和諧的課堂。和諧的師生關系，和諧的學習氛圍。“合”是指合理的教學過程，合理的安排教學時間，合理的課堂互動教學，合理的布置作業。最后達到“和合”課堂的最終目的。

以上匯報有不當之處請各位領導批評指正。謝謝！

學校論壇發言稿篇二十二

各位嘉賓，各位朋友，大家好。

非常高興參加第九屆中國企業文化百人學術論壇，借此機會我謹代表__xxxxxx對本次論壇的召開表示熱烈的祝賀。在深入貫徹落實十八屆三中、四中全會和中央經濟工作會議精神，面對復雜多變的國內外經濟形勢和艱巨繁重的改革發展任務，中央企業堅持服務國家戰略，顧大局、謀發展、促轉型、強管理的今天，本屆論壇選擇“提升管理·創造價值--企業文化評價體系建立與應用”作為主題進行研討，無論是對企業全面深化改革，還是對企業文化建設都具有特別重要的意義。

近年來，中央企業企業文化建設取得積極進展，創造了很多成功經驗，在引領企業發展、凝聚員工力量、塑造品牌形象、提升企業核心競爭力方面發揮了不可替代的作用。研究和建立一套行之有效、科學合理的企業文化建設評價體系,是央企企業文化建設過程中不可缺少的工作環節。它不僅有利于把握企業文化建設發展走勢,指導和推進企業文化建設進程,而且更有利于企業文化發揮振興、導向、協調、凝聚功能,服務和促進企業發展戰略目標的實現。

__一直非常重視企業文化評價工作。2003年以來，_采取一系列有效措施，大力推動中央企業加強企業文化建設，取得了很大的進展和成績。以_下發《關于加強中央企業企業文化建設的指導意見》為標志，中央企業的企業文化建設進入到有統一組織領導、明確目標導向和具體工作要求的發展階段。《指導意見》第十七款明確提出 “要在一定時間內對企業文化建設進行總結評估，及時修正，鞏固提高，促進企業文化的創新”。如何建立一套科學的評價體系，健全既有工作內容、基本要求、實施原則、分類指導，又有檢查評價的閉環管理體系，進一步加強對企業文化建設的管理，成為持續有效地推進央企企業文化建設的迫切需要。2008年6月，_宣傳工作局召開《中央企業企業文化建設評價體系研究》課題評審會，邀請10余名國內企業文化專家和委內有關廳局領導組成專家評審組對課題報告進行了評審。該課題研究旨在通過學習國內外有關研究成果，吸收借鑒中央企業進行企業文化建設評價的實踐經驗，在進一步明確中央企業企業文化建設的基本內容和工作要求的基礎上，提出具有中央企業特色的企業文化建設評價指標體系，并在此基礎上制定《中央企業企業文化建設評價暫行辦法》，為在中央企業開展企業文化建設評價提供科學依據。

近年來，中央企業按照_推進企業文化建設工作的部署，通過企業文化建設評價試點，在不斷摸索和實踐中，取得了一些經驗和收獲，為在中央企業全面開展企業文化評價工作積累了經驗、提供了借鑒：

第一、黨委要高度重視，切實加強對企業文化評價工作的領導。黨委要從貫徹十八大精神、落實科學發展觀、增強企業文化軟實力的高度，進一步深刻認識企業文化建設的重要性，把開展企業文化評價工作作為進一步推進企業文化建設的重要契機和企業文化建設的一項重要工作。黨政主要領導和分管領導要對企業文化評價給予高度的重視，提出明確要求。主要領導親自掛帥，切實加強并落實企業文化建設和評價工作。企業黨政領導對企業文化建設的高度重視，是進一步深入推進企業文化評價體系建設工作的基本前提條件。

第二、加強組織協調和檢查指導，扎實有序地開展企業文化評價。企業以企業文化主管部門為主，整合相關部門力量，抽調相關人員組建評價工作辦公室或工作小組，加強組織協調，形成上下聯動的工作機制，具體推進工作。近年來，央企按照_的統一要求，結合本企業的實際，制定了詳細工作方案，對有關人員進行集中動員培訓。有關領導帶隊深入所屬單位進行調研，加強檢查和指導，一些企業聘請專業機構對調查數據進行統計分析，提高評價工作的專業水平，保證工作質量。在這個過程中，_宣傳工作局積極參與認真謀劃評價工作，制定評價辦法和評價指標體系，及時召開試點工作會議，加強指導，發揮了重要作用。

第三、堅持企業文化評價與加強企業管理相結合，評價工作才能取得實際效果。要正確把握和貫徹“導向、規范、推進”的總體思路和基本工作要求，堅持以評促建、以評促改，將開展企業文化評價與加強企業管理、改進結合起來，把評價過程變成促進工作的過程：一是提高認識，開闊思路。通過評價，進一步加深對企業文化建設意義和作用的理解，進一步明確企業文化建設的基本內容、工作要求及其推進工作的方法，開闊工作思路，拓展工作的深度和廣度，增強搞好工作的信心。 二是通過評價，企業全面系統地回顧過去的工作，總結成績和經驗，發現問題和不足，深入分析原因，明確今后的努力方向，提出改進工作的對策措施，從企業發展戰略上進一步明確深化思想文化建設的基本思路和主要任務。三是加強基礎管理，夯實工作基礎。形成完整的指導企業文化建設的規范性文件體系。

第四、企業文化評價工作的建議。一是要堅持重在推動工作的原則。評價的目的在于規范、引導、推動工作，提高企業文化建設水平。這就要求評價體系要具有指導性和導向性。因此，無論是指標的調整，還是評價計分方法的調整，都要從更好地反映企業文化建設本質要求和企業實際，更有利于推動工作出發，使評價體系更加完善，增強指導性和導向性。二是評價指標的數量盡量精簡、合理、科學。指標體系中各指標間內在邏輯關系不合理的，要予以調整。指標含義表述不清、界定不明的，要進一步清晰明確。某些指標需要去掉，就去掉。要從有利于評價工作的實際操作出發，把握重點和關鍵，對指標設計做合理調整，通過調整，爭取使指標體系更加精簡、合理、科學。

今天的論壇云集了很多國內外企業文化研究和實踐運用方面的專家，相信通過大家深入的研討和交流，使企業文化建設形成既有工作內容、基本要求、實施原則、分類指導，又有檢查評價的完整的閉環管理體系，實現企業文化建設的可持續發展，以一流的企業文化引領戰略、提升管理、凝心聚力、鑄魂育人、塑造品牌，推動中央企業科學發展，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻更大力量。

最后，預祝本屆論壇取得圓滿成功，謝謝大家!

學校論壇發言稿篇二十三

低 碳 論 壇 報 告

尊敬的各位領導，各位嘉賓：大家下午好！

首先我謹代表內蒙古金地建設集團對各位參加本次綠色低碳地產論壇表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

低碳經濟是以低能耗、低污染、低排放為基礎的經濟模式。自2009年丹麥哥本哈根氣候大會以來，低碳經濟理念開始在全球范圍內傳播，實現經濟發展和社會運行的“低碳化”成為了新世紀全人類共同關注的話題。在全球氣候變暖的背景下，歐美發達國家大力推進以高能效、低排放為核心的“低碳革命”，著力發展“低碳技術”，并對產業、能源、技術、貿易等政策進行重大調整，以搶占先機和產業制高點。我們國家在對氣候變化認知變遷的基礎上，深入分析了低碳經濟產生的現實背景并結合中國國情，提出中國經濟社會實現低碳轉型的主要對策，將通過轉變增長方式、調整產業結構、落實節能減排目標，尋求社會發展和低碳經濟的最佳平衡點。

在此背景和形勢下，房地產業及時提出綠色建筑口號來響應國家的低碳經濟發展趨勢，以“低能耗、低污染、低排放”為主要指標的三低標準對房地產行業產生深遠的影響，至此，新技術、新能源、新型節能環保材料的應用被廣泛關注！也就是在這樣的歷史背景下，內蒙古金地建設集團積極響應國家及行業對綠色建筑、低碳地產的大力倡導和推進，密切關注業界形勢的發展，率先在經濟高速發展的鄂爾多斯地區引進低碳和綠色節能技術，并結合當地特殊的地理和環境條件，經過專家反復論證后，最大程度的運用于“金地智能大廈”項目，下面我就將該項目在運用低碳、綠色節能技術方面的情況做一簡單介紹：

金地智能大廈座落于鄂爾多斯市東勝區鐵西二期商業中心，四面臨街。由兩棟寫字樓、一棟酒店和底部三層商業裙樓組成，占地面積3萬平米，總建筑面積10萬平方米，其中地上萬平米,地下萬平米。配置了占地1000平米、15米挑高的辦公公共大廳和多達20部的垂直運輸電梯。地理位置優越，周邊環境優美。

為了積極響應國家倡導的綠色建筑和低碳經濟理念，我們致力于將其打造成為鄂爾多斯首席5a低碳智能寫字樓，結合當地地理條件，引進并運用了多項低碳、綠色節能技術，營造了“衡溫、衡氧、衡濕、低噪、適光、節能”的舒適環境。在項目的初期設計和后期建設中，我們具體融入了以下所列的低碳節能技術和綠色能源：

1、永磁電梯

智能大廈一律采用先進的永磁電梯，采用永磁同步技術，相比以前的渦輪蝸桿技術，效率提高30%，同時節能20%～30%，從而減少了電能的耗費，達到節能減排的目的；電梯的電動機是永磁同步無齒輪電梯電動機，采用永磁材料產生勵磁磁場，由永磁體代替電勵磁，不需要勵磁電流，轉動中無勵磁損耗。并且取消了減速器，噪聲低，更環保。

2、新風系統

智能大廈安裝了新型排風設備--自然通風器，此裝置無需電力,通過自然風和室內外壓差，輕易驅動渦輪葉片轉動,實現無成本的長

期運轉，24小時全天候及時地更換新鮮空氣，使工作環境、生活環境始終保持清爽凈化。

3、智能節電

在使用太陽能發電的同時，智能大廈還應用了智能節電裝置，它是以電磁平衡的基本原理來提高電力素質和用電效率，使整體用電設備減少電力損耗，節能20%，同時消除了系統中的電磁波、浪涌電壓對用電設備的損害，既達到了節能減排的目的又，延長了設備的使用壽命。

4、雨水回收

智能大廈項目大面積采用透水磚、同時結合階梯式種植方式進行雨水收集并儲藏在人工濕地內，用于草地、喬灌木的灌溉，灌溉時依據植被的需水量進行梯級滲透，蓄水裝置將高于一定水位線的水源利用水泵進行循環利用，從而達到雨水的充分利用，既節約了水資源，降低了維護費用，又減少了電能的耗費。

5、太陽能發電

智能大廈屋頂和玻璃幕墻的太陽能發電裝置，為大廈公共區域照明用電提供了源源不斷的電力，實現了建筑的永久節能；采用了太陽能、風能互補構造的草坪燈、庭院燈等室外照明系統，減少了電能的耗費，實現了真正的零排放。

6、自然光照明

智能大廈的停車庫大面積使用了自然光照明系統，該設計在不浪費一度電的前提下保證了車庫有良好的采光效果，最大限度的實現節

7、地源熱泵

學校論壇發言稿篇二十四

尊敬的各位專家、各位同仁：

大家下午好!

陽春五月，春意盎然。今天，在多方的努力下，我們有幸邀請到中國超聲醫學工程學會理事、中國超聲醫學工程學會超聲心動圖專業委員會常務委員、婦產委員會委員、中國產前診斷專家委員會專家張桂珍教授來院授課。我謹代表xx市中心醫院全體職工向遠道而來的專家、同仁表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝!

張教授從事小兒心臟超聲心動圖診斷和研究工作30余年，精通先心病、復雜心臟病及成人各種心臟病的超聲診斷，潛心研究胎兒超聲心動圖診斷近20年，完成上千萬例胎兒超聲心動圖診斷，積累了豐富的臨床經驗。主編《實用超聲心動圖學》，《先天性心臟病圖譜》，《實用胎兒超聲心動圖學》等著作。我們舉辦此次學術講座，將為從事小兒心臟超聲心動圖診斷和研究的專家、同仁們提供一個互相交流學術意見、研究成果和工作經驗的平臺，籍以增進大家的相互了解和友誼，促進交流與合作。

我們相信，通過為期兩天的學術講座與交流，與會各方將更加了解，合作將更加深入，友誼將更加深厚和持久。我們祝愿，所有與會人員都能通過此次學術講座，增進交流，切磋學藝，收獲超聲醫學學術發展的豐碩成果。我們希望，通過此次學術講座，有更多的朋友了解超聲醫學，我們愿與大家一道，攜手并進，共謀發展。

最后，預祝學術講座圓滿成功!祝大家工作愉快，身體安康! 謝謝大家!

學校論壇發言稿篇二十五

教師論壇發言稿

大家好！從2001年我第一次踏上講臺成為一名真正的人民教師，到現在已經有9年的時間了。在這短短的9年里，我從一個剛剛走出校園的學生，漸漸地適應了教師這個角色，也漸漸地明確了作為一名人民教師的神圣職責。我可以說是一個很幸運的人，剛進入學校我就得到領導的關心和幫助，得到各位老師的指導和支持，給我創造了各種機會，使我慢慢成長起來。在參加工作的9年中，我經歷了從美術到英語，從英語到語文，從高年級到低年級，這三個對我來說有著重大意義的階段。在實踐中摸索，在摸索中實踐，我摔了一些跟頭，也積累了一些經驗，更收獲了一些感動。

在剛參加工作時我教的是美術課，雖然沒有經驗，但那畢竟是我的專業，教得還算得心應手。沒過一個月由于學校工作需要我便擔任起了英語教學工作，因為專業不對口，年輕經驗不足，而這些學生對與英語有關的事物接觸得也很少；就因為對英語的接觸太少，所以就使學生覺得學習英語比學習天書還要困難。奇形怪狀的字母，明明和拼音同出一轍，卻不能按照拼音的書寫方式來寫；生硬枯燥的詞句，明明用中國話幾個字就能表達的意思，卻非要用一串串莫名其妙的音節來敘述。學生面臨的問題也并不比我少。為了能使我教的第一批學生，都盡可能地不排斥英語的學習，我想了很多方法，也求教了很多老教師。自己也不斷充實自己，買一些有關學習英語的書籍，經常嘴里念念叨叨的背誦單詞。后來，經過我的努力，使學生的英語水平有所提高，經過三年的英語教學，學生的成績也比較優異，學校領導對我很信任，讓我后來一直擔任五、六年級的英語教學工作。我每一次接觸的新班，都能得到學生的認可。記得有一次，由于學校工作需要，我從五年級調到六年級進行英語教學，可原來的學生三番五次來找我問“老師為什么不教我們了，”“我們還想叫您教，”“我們喜歡您！”……聽到這些話我非常感動，也很高興。能把知識無私的傳授給學生并受到學生的喜歡，這就是一種滿足，一種榮耀。

經過幾年的摸索，在英語教學上已能夠掌握基本的教學教法，能夠教學生學會每一課的要點和難點。但在這學期，由于學校領導對我的信任，也想讓我嘗試更多的學科，把我從英語教學轉成了語文教學，而且還擔任了二年級的班主任。這對于從來沒有當過班主任的我來說真的是一次挑戰。當聽到這個消息時我猶豫了一下，但又爽快答應了。猶豫，是因為我怕做的不好，但是我想，既然領導這么信任我，我就要努力去做。其次，我想我應該用更多的嘗試來鍛煉自己。

這時我身感責任重大，剛剛從英語轉到語文，從abc轉到abc，是需要一個過程的。為了盡快提高自己的業務水平轉變觀念，我經常閱讀有關語文教學方面的書籍。同時也虛心的向老教師和經驗豐富的同行們求教。特別是二年級語文識字作為教學重點，要求學生識字量增大而且要求認識的字也比較多，大綱要求四百多個生字必須會讀，二百多個生字必須會寫，這樣一來對于不知道學生學過哪些生字的我來說，在完成教學任務上有一定的難度。有時為了上好一節課，經常把教案拿回家去利用休息時間反復研究。對一些有參考價值的教學案例進行揣摩模仿，怎樣提高學生的學習興趣，激發他們的創新思維；怎樣才能擴大他們的視野，豐富他們的知識，培養他們的多方面的能力。為了能充分體現這一教學目的，在教學中我和同學們共同探索，發現了很多值得借鑒的課例。

當了三個多月的班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，對學生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴要求，高標準”的指導方針。

1、思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進行思想品德教育，衛生、紀律、安全等經常講，著重培養學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。剛接這個班時，就聽其他老師說，這個班的未嘉其同學可是個不好管的學生，經常讓李老師頭疼，我就對他特別關注，經常找他談話，幫助他解決一些生活上的問題，對他特別關心，現在我發現他是一個很不錯的學生，還當上了我們班的衛生班長。愛是無聲的語言，是教師溝通學生思想和感情最有效的手段，想要管理好班級，必須關心、了解每一位學生。

2、發揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，班干部是班級的核心，是班級的骨干力量，要建設一個良好的班集體，首先要建設好一支責任心強、能力強的班干部隊伍。我們班的李媛媛同學各個方面都很優秀，我讓她擔任了我們班的班長，王賽楠同學平時能嚴格要求自己，她是我們班的紀律班長，還有賈子騰同學，申亞崢同學等，她們在班里起到了很好的帶頭作用，使我們班的成績有所提高，這次學校組織的期中考試中語文成績得了全年級第二名。

3、經常與任課教師取得聯系，了解學生的學習情況，協同對學生進行學習目的教育，激發學習興趣，培養刻苦學習的意志，教會學習方法，學好各門功課，并掌握學生的課業負擔量。我經常向聶老師詢問我們班的學習情況，有誰上課不愛聽講了，有誰作業不完成了，有誰搗亂了等等。

4、關心學生身體健康，注意保護視力，指導開展豐富多彩的班級活動，積極參加學校組織的各項活動，搞好班級的經常性管理工作，對學生進行常規訓練，培養學生養成良好的學習、生活習慣。為了保護學生的視力，在學生寫字時，我都會說“把頭抬高點，把姿勢坐正”；而且每天上午第二節課后的眼保健操，我都會在教室看著學生做完。還讓同學們積極參加各項體育活動，這學期學校開展的跳繩比賽我們班拿了全年級第一名的好成績；而且在“班級文化建設”評比中，我們班還被學校評為優秀班級體。

5、加強與家長間的交流。家庭教育和學校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家長的理解和支持。我特別注重和家長建立良好的關系，加強和家長間的交流。三個月來，我與很多學生家長進行了交談，告訴他們孩子在學校的表現。當孩子有了什么進步，孩子生病了，孩子這段時間學習狀態不佳……我都會及時與家長取得聯系，使家庭教育和學校教育同步，更好地促進了孩子的健康成長。

通過孩子們的共同努力，所取得的成績是可喜的。 當然，好成績的取得同孩子們的集體榮譽感是分不開的。

一個集體就像一艘船，載著學生越過江河湖海，駛向理想的彼岸；一個集體猶如一個大家庭，每一個學生如親人一樣相互關心、互相幫助、共同進步。通過以上工作，學生的紀律、學習、生活習慣、日常行為規范等都有了較大轉變，這為今后的教育教學工作打好了基礎。

總之，班主任工作更多的是一種鎖碎，一種默默的付出，是不能用理性的句子去加以描述的，只有自己才能品嘗出其中的.酸甜苦辣。作為一名青年教師，我在班級教學與管理中還是有一些不足的，在今后，我會同我的孩子們繼續努力，即使沒有最好，也一定會更好！

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尊敬的各位領導、各位同仁，大家晚上好：

首先恭祝大家新年快樂！虎年吉祥！

很幸運從大學畢業出來就能加入石安中學這個如此溫暖的大家庭。這里有團結務實和關心教師的領導班子，更有著勤奮工作、積極向上、互幫互助的教師隊伍。能成為石安中學的一名教師，我非常榮幸。

同時也非常感謝學校領導給我們年輕老師搭建了這么一個學習和交流的平臺。在過去的幾個月里，作為一名新教師，在校領導的信任與鼓勵下，在各位老師的幫助支持下，讓我成長、進步、收獲了不少。有過成功，有過失敗，成功也好失敗也罷，都是一步一個腳印腳踏實地走過來的，都將成為我教師生涯中的一筆財富。但無論怎樣，我都會踏踏實實的工作，實實在在的做人。說是教學經驗交流，我覺得教學經驗是談不上的，只是談一談我從教以來教學的一些體會，與大家分享，如有不當之處，敬請批評指正。

1、在我心中，對學校時常懷有一顆感恩之心。我們每個新教師都清楚，在就業形勢極為嚴峻的今天，是石安中學給予了我們一片施展才華抱負的天地，我們沒有理由不努力工作。我非常熱愛并珍惜石安中學的這份工作。同時我也認識到了我們新教師成長的迫切性與必要性，我時常告誡自己：“靜下心來生活，靜下心來工作”

2、作為老師，要為人師表，所謂“己不正，焉能正人”。作為我們新分教師，更是要不斷加強自身的師德修養，不斷規范自己的教學行為，在學生面前樹立好的榜樣，時刻帶著笑容上課，帶著笑容與學生交流。用實際行動去感染學生，打動學生。對學生要有一顆關愛之心。同時要注意關愛學生的方式與方法。善于發現學困生身上的閃光點，多激勵。切不可做言語的巨人，行動的矮子。說話算數，在學生面前樹立威信。

3、在教學方面，我嚴格要求自己。認真學習新課改、考試大綱說明。認真把握備課關，盡可能多地查閱資料。同時堅持多聽課。說真的我每聽一節課都有一種啟示，都有收獲，包括教學的方法，教案設計，課堂組織，學生調動，練習安排，作業的布置等。聽完課后在自己教案已經打好框架的基礎上，進行修改后再進入新課學習。同時我也注意到了教學反饋的重要性，每一節課下來我都認真寫好教后反思，以便在下一個班的教學過程中改進或下一節課補充、完善。我還發現了一點――“教學貴在落實”。

4、對自己要有一顆負責之心。懈怠、不思進取就是對自己的不負責，對自己的不負責就是對學生最大的不負責。我始終認為，人應該趁著年輕多做些事情，趁著你還有激情，趁著你還有闖勁，趁著你還有精力。多花時間搞工作，做好學校安排的每一項臨時工作，把握住每一次鍛煉的機會。在教學方面，經驗談不上，我只想送給大家八個字“抓住機遇”“永不言棄”。

同時我也認識到了新教師最大的難處在于，感覺需要學習的東西太多，可是又不知從何下手，感覺一切都趨向于未知數。好在學校十分重視新崗教師的成長與培養，拜師讓我受益匪淺。在此衷心感謝指導教