范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

校園里的一件事三年級校園里的一件事字篇一

周五早上，我高高興興地去上學了，沒想到下午發生了一件不幸的事。

下午第二節課是體育課，王老師把我們帶到了操場，先是慢跑了兩圈，慢跑之后，我們累得氣喘吁吁，我們休息了一會兒，又開始做操。剛剛做了三小節，不幸的事就在這時發生了。

我一不小心，用右手把左手大拇指指甲下面弄破了。當時流血了，可是還有一節操沒做呢！我心想：做完操，再去洗手吧。過了一會，終于做完操了。我把這件事告訴了我最好的朋友孟妍，并讓她陪我去洗手。孟妍毫不猶豫地答應了。

用水沖洗傷口，還是不能止血。孟妍問我：“你這樣沖洗傷口不疼嗎？我看很疼吧。”“一點都不疼，真的。”我回答。然后我們倆就回班拿紙去了。接著又回到操場，和同學們一起玩。

過了一會兒，下課了。同學們都回班了，我和孟妍也不例外。

今天真是太倒霉了，我竟然自己給自己的手弄破了

校園里的一件事三年級校園里的一件事字篇二

校園里收藏著成長之譜，滿滿的，一頁頁，沉甸甸的。有一件事讓我難以忘懷，永遠銘記在我腦中，讓我終身受益。

一個清香裊裊的早晨，墻角里密密麻麻的三角梅，給春夏的氣息補充了飽滿的溫暖。小葉顯得格外精神，綠得可愛，綠得美麗，綠得新鮮，綠得舒暢，綠得清新。跨躍層層階梯，來到教室。

今天似乎安靜了許多，好像感覺有一種異樣的事要發生。杜老師推開了藍色的門，叫我們看課文，再抽查我們談感受。墻外的三角梅化開得那么艷麗，那么鮮紅，那么奪目，預感老師會讓我來談，但我也沒太多顧慮。杜老師發話了，要抽查我們談感受。我聽后感覺恐慌了：如果抽到我，該怎么辦？想著想著，老師開始“掃描”了，老師的目光突然轉向了我，我心里緊張無比，但還是裝著興奮的表情走上前臺。

大家的目光一齊投向我，我不得不吐出一兩個字來吱吱唔唔，因為我膽小，感覺很難受，真不好意思。老師叫我不要緊張，放松一下。我細微聽見了一聲掌聲，接著，十聲、一片……我鼓起勇氣，正準備談時，感覺有千千萬萬雙眼睛盯著我，在嘀咕，在議論。老師以為我說不出來，說：“下去吧，今天主要目的是要讓每一個膽小的同學把每一件事都當成平凡的事來對待”。此時，我臉通紅，說不出的委曲和無耐，跌跌撞撞地回到了座位。

下午，老師同樣還是抽我回答，我一字一句，流利如流，像是一首優美的旋律回蕩在整個教室。

從那以后，我深深懂得：只要有了自信，沒有什么不可以的。

校園里的一件事三年級校園里的一件事字篇三

叮鈴鈴，鈴聲響了，放學了。同學們都陸陸續續地回家了，只有我和小明還在教室里打掃衛生。

忽然，天漸漸暗了下來，只聽“轟”的一聲，下起了傾盆大雨。我想：這下可完了，因為今天我沒帶雨傘。正在我心急如焚的時候，小明走了過來，他仿佛看透了我的心思，對我說：“別著急，我帶了雨傘，等打掃完衛生，我們一起回家吧！”這時，我終于放下了心頭大石，和小明快速地打掃衛生。

很快衛生打掃完了，我和小明關好門窗，準備回家。當我們打開傘時，我突然想起我和小明的家并不在同一個方向。沒等我開口，小明就說：“我先送你回家吧！”說完，就拉著我，走出了校門。

雨越下越大，而小明的傘并不能容下我們兩個人。小明總是不經意地把傘往我這邊移。我說：“你快把傘移過去一點，看你都淋濕了，這樣會感冒的。”“沒事，沒淋濕多少，不會感冒的。”小明說。我們想走的快一點，可是路太滑了，一不小心就會摔倒的，所以我們只能一步一滑慢慢的在雨中前進。

終于，到了我家門口，媽媽已經焦急地在門口等我。看到我們兩個，她終于舒心地笑了。這時，我才發現，小明的衣服已經濕透了，像是剛從水中撈上來一樣，而我的衣服，幾乎沒滴到雨。媽媽急忙叫小明進屋換一身我的衣服，可是，小明卻說：“沒事的，阿姨，就一會兒不會感冒的……”沒等媽媽再開口，小明就消失在雨簾中。

雖然天氣很冷，但是我的心里卻暖暖的。“真是一個小雷鋒啊，你要好好向他學習！”媽媽說。我微笑地點點頭。

校園里的一件事三年級校園里的一件事字篇四

眼間，童年的大門已徐徐向我關閉。回憶往事，有苦有樂，有開心，有生氣……但有一件事讓我記憶猶新，歷歷在目。

在我最向往的地方——學校，發生了許許多多的事情，令人珍惜，令人難忘，令人高興，令人傷心。其中有一件深深地印在我的腦海里，至今想起來還有些后怕，就像昨天剛剛發生似的。

那是一個星期一的下午，放學后。作為值日生組長的我，連忙組織大家打掃衛生。有的同學拖地，有的同學掃地，有的同學擦黑板，有的同學搬凳子，七手八腳地忙了一通。哎！總算是干完了。同學們背著書包走出教室。

下了教學樓，我突然瞅見了草坪里的假山。平日里，許多同學都去爬，雖然我也很想去，但我怕被值勤老師發現，又怕被值周和督導扣分，所以一直沒敢去。現在值勤老師走了，值周和督導回家了，不正是個好機會嗎？我想著，便把書包放在地上，自己跑進了草坪。

我不費吹灰之力便爬了上去，這時我感覺自己仿佛高高在上，于是雙手叉腰，神氣活現地站在上面，站了一會兒，我感覺不過癮，于是開始“金雞獨立”，一只腳抬起，還學著孫悟空的樣子，把一只手搭在前額上向遠處眺望。我越來越得意，索性閉上眼睛，張開兩臂亂舞一通。正當我得意忘形時，突然感到重心不穩。呀，美麗的“金雞”掉下來了。幸好下面是草坪，我只把腿瞌青了，要不然，還不知道我會被摔成什么樣子呢！

校園里的一件事三年級校園里的一件事字篇五

呵呵，校園里的魔法真是無處不在，而我們實驗的孩子與老師更是偉大的魔法師。

你看！每日清晨，我們這幫勤奮的師生們便早早地來到學校，放下書包，拿起那充滿智慧的書本，大聲地朗讀起來。那聲音宛如清脆的溪聲，那么悅耳，那么動聽。

課上，我們快樂互動，積極回答，勇敢質疑，熱烈討論；課下，我們搖身一變，變成知音，快樂地游戲，癡情地捧起書籍，陶醉在濃濃的書香里。

啊！魔法校園，您可真美！