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食堂錯(cuò)峰安排就餐方案(實(shí)用19篇)

時(shí)間:2025-06-17 作者:QJ墨客

計(jì)劃書(shū)是一種規(guī)劃未來(lái)行動(dòng)和達(dá)成目標(biāo)的重要文書(shū),它可以幫助我們有條不紊地實(shí)現(xiàn)計(jì)劃。計(jì)劃書(shū)范文的研究和借鑒對(duì)于提高自身的寫(xiě)作能力和表達(dá)能力有著積極的作用。

食堂錯(cuò)峰安排就餐方案(實(shí)用19篇)篇一

全校各單位:

根據(jù)《關(guān)于疫情防控期間學(xué)校中層以上干部錯(cuò)峰上班的通知》的要求,學(xué)校中層以上干部將于20xx年3月23日(星期一)開(kāi)始返崗上班,為保證返崗上班人員的午餐供應(yīng)、做好疫情防控工作,教工餐廳將嚴(yán)格按照“錯(cuò)峰分批、盒飯供應(yīng)、暫不堂食、全程口罩、門(mén)口消毒、進(jìn)出分開(kāi)、單行通道、間隔排隊(duì)、通風(fēng)消殺”的`供餐流程,切實(shí)做好疫情防控和供餐保障。

因教工餐廳員工返校需按規(guī)定進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察,部分員工無(wú)法到崗工作(3名廚師僅有1名廚師能返崗上班),又因食堂疫情防控的特殊要求,餐廳供餐能力有限(每天約為150份),僅能滿足每日錯(cuò)峰返崗上班工作人員(根據(jù)學(xué)校每日統(tǒng)計(jì)的名單)的就餐需求。

結(jié)合疫情防控和餐廳實(shí)際情況,教工餐廳暫不提供堂食,僅提供盒飯。請(qǐng)各單位指定人員按批次攜帶就餐人員的校園卡,到餐廳刷卡領(lǐng)取盒飯(每卡每天只能領(lǐng)1份盒飯),回辦公室用餐,餐后請(qǐng)將餐盒投放至指定垃圾筐。

教工餐廳供餐時(shí)間暫定為11:20-12:40(周一至周五),按照分批錯(cuò)峰要求,非行政樓的職能部門(mén)和各學(xué)院領(lǐng)餐時(shí)間為11:20-12:00,行政樓各職能部門(mén)領(lǐng)餐時(shí)間為12:00-12:40。

請(qǐng)各單位領(lǐng)餐人員按照規(guī)定時(shí)間,不聚集、分批次至教工餐廳,從南側(cè)樓梯口進(jìn)入,按照要求全程佩戴口罩,配合檢測(cè)體溫,腳底消毒(踩消毒地毯)后進(jìn)入餐廳,先洗手(或者手部消毒)再依次排隊(duì)(排隊(duì)需間隔1米以上)刷卡領(lǐng)取盒飯,然后依照地面導(dǎo)向標(biāo)識(shí)由餐廳北側(cè)門(mén)出門(mén)乘坐電梯下樓離開(kāi)。

xxx。

20xx年xx月xx日。

食堂錯(cuò)峰安排就餐方案(實(shí)用19篇)篇二

各位師生員工、家屬:

新冠肺炎疫情防控工作正處在關(guān)鍵時(shí)期,關(guān)乎每一位師生的生命安全和身體健康。學(xué)校《關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部和師生員工在疫情防控期間有關(guān)要求的通知》要求,師生員工應(yīng)采取錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰、分散就餐等措施,避免集中聚集性就餐。

2月17日(星期一),學(xué)校將開(kāi)始20xx年春季學(xué)期工作。為切實(shí)貫徹落實(shí)學(xué)校防控工作精神,強(qiáng)化學(xué)校食堂食品安全和用餐管理,避免廣大師生在食堂集中就餐可能帶來(lái)的交叉感染風(fēng)險(xiǎn),學(xué)校食堂將進(jìn)一步采取如下防控管理措施:

1、執(zhí)行餐前檢查。師生在進(jìn)入食堂前,請(qǐng)配合工作人員接受體溫監(jiān)測(cè)和查驗(yàn)證件。凡未佩戴口罩、體溫異常、未攜帶有效證件者一律禁止進(jìn)入。

2、保證食品安全。疫情期間,暫停生冷、冷葷、涼菜、涼面、裱花糕點(diǎn)的制作和售賣;暫停免費(fèi)湯粥和自選調(diào)料的供應(yīng),如有需求,請(qǐng)向工作人員說(shuō)明。

3、鼓勵(lì)打包外帶。疫情期間,學(xué)校將免費(fèi)提供打包餐盒、餐勺及食品袋,鼓勵(lì)師生打包外帶就餐;食堂也設(shè)立了專門(mén)的外帶套餐窗口供師生選擇。為保證食品安全,外帶套餐及打包餐食,請(qǐng)盡快食用。

4、實(shí)行分散就餐。為分散勺園食堂就餐人流,2月17日起,暫停勺園食堂太陽(yáng)卡服務(wù),持太陽(yáng)卡教職工請(qǐng)就近選擇其他食堂就餐。

5、提供集中送餐。鼓勵(lì)辦公相對(duì)集中的行政樓區(qū)域聯(lián)合集中訂餐,食堂將視情況提供送餐服務(wù)。

6、發(fā)布就餐指數(shù)。師生可登錄餐飲中心微信公眾號(hào)“服務(wù)”欄目下“就餐指數(shù)”菜單,實(shí)時(shí)查詢各食堂就餐人數(shù),錯(cuò)峰錯(cuò)時(shí)就餐。

疫情防控,人人有責(zé)。上述措施,希望在校師生予以理解、支持和配合!同時(shí),為最大限度地保障師生身體健康和生命安全,我們?cè)诖艘蚕虼蠹野l(fā)出如下倡議:

2、安全就餐。選餐時(shí)戴口罩、少交流,保持距離;選座時(shí)不扎堆、不對(duì)面,分散就坐;就餐時(shí)低頭吃、不聊天,快速就餐;餐畢后戴口罩、凈桌面,迅速離開(kāi)。

3、洗手消毒。就餐時(shí)應(yīng)加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生,食堂提供有洗手液,餐前請(qǐng)按照“七步洗手法”清洗雙手。

5、嚴(yán)禁帶領(lǐng)校外無(wú)關(guān)人員在食堂內(nèi)就餐。

6、嚴(yán)禁將餐卡轉(zhuǎn)借給他人使用。

疫情終會(huì)過(guò)去,春天終會(huì)到來(lái)。讓我們?cè)趯W(xué)校疫情防控工作組的領(lǐng)導(dǎo)下,同心協(xié)力,群防群控,共克時(shí)艱,早日打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)!

xxx。

20xx年xx月xx日。

食堂錯(cuò)峰安排就餐方案(實(shí)用19篇)篇三

在當(dāng)前新冠肺炎疫情嚴(yán)峻形勢(shì)下,為營(yíng)造良好的就餐環(huán)境,在每日就餐過(guò)程中,有意識(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范、科學(xué)管理,防止就餐過(guò)程中的交叉感染、為此,學(xué)校實(shí)行就餐錯(cuò)峰,現(xiàn)將具體錯(cuò)峰就餐方案制定如下:

總指揮:

組長(zhǎng):(負(fù)責(zé)學(xué)校疫情防控工作,疫情防控第一負(fù)責(zé)人、)

副組長(zhǎng):(協(xié)調(diào)組織錯(cuò)峰就餐工作,對(duì)疫情防控進(jìn)行監(jiān)督、)

組員:(協(xié)調(diào)組長(zhǎng)、副組長(zhǎng),全面負(fù)責(zé)錯(cuò)峰就餐工作。)

領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé):負(fù)責(zé)組織錯(cuò)峰就餐,保障師生就餐有序、安全,避免交叉感染,對(duì)疫情防控監(jiān)督監(jiān)管到位,做到信息上傳下達(dá)。

1-9年級(jí)學(xué)生及全體教職員工。

三、就餐點(diǎn)及桌椅安排:

1、教職工就餐區(qū)域在分餐大廳(16張就餐桌,共計(jì)160張座位)、

2、學(xué)生就餐區(qū)域在就餐大廳(96張就餐桌,共計(jì)960張座位)、

1、早餐:

(1)住宿生起床以后分樓層到就餐區(qū)就餐,保持兩人之間空一個(gè)座位。

(2)非住宿生進(jìn)課室進(jìn)行早讀。

(3)班主任先進(jìn)班組織非住宿生早讀,非班主任教師及其他職工在分餐大廳就餐、

(4)當(dāng)日值日行政在學(xué)生就餐區(qū)陪同就餐、

(5)待住宿生7:40就餐結(jié)束以后,有班主任組織非住宿生進(jìn)食堂指定區(qū)域就餐。

(6)食堂工作人員提前將飯菜、飯勺、菜勺按要求放在指定位置。

2、中餐:

(1)后勤職工及第三節(jié)沒(méi)有課程任務(wù)的教師11:20在食堂指定區(qū)域就餐、

(2)六、九年級(jí)11:30有班主任帶到食堂廣場(chǎng)有序進(jìn)入指定區(qū)域就餐。

(3)初中部七、八年級(jí)11:40有班主任帶到食堂廣場(chǎng)有序進(jìn)入指定區(qū)域就餐。

(4)小學(xué)部一至三年級(jí)11:50有班主任帶到食堂廣場(chǎng)有序進(jìn)入指定區(qū)域就餐。(就餐位置在六、九年級(jí)區(qū)域)

(5)小學(xué)部四、五年級(jí)11:55有班主任帶到食堂廣場(chǎng)有序進(jìn)入指定區(qū)域就餐。(就餐位置在七、八年級(jí)區(qū)域)

(6)落級(jí)行政在各自落級(jí)級(jí)段區(qū)域陪同學(xué)生就餐、

3、晚餐:

(1)后勤職工及第六節(jié)沒(méi)有課程任務(wù)的教師16:30在食堂指定區(qū)域就餐。

(2)六、九年級(jí)住宿生16:50有班主任帶到食堂廣場(chǎng)有序進(jìn)入指定區(qū)域就餐。

(4)小學(xué)部一至五年級(jí)住宿生17:20有班主任帶到食堂廣場(chǎng)有序進(jìn)入指定區(qū)域就餐。(就餐位置在初中部區(qū)域)

(5)落級(jí)行政在各自落級(jí)級(jí)段區(qū)域陪同學(xué)生就餐。

(1)當(dāng)日食堂值日員工在學(xué)生就餐前30分鐘檢查桌面、地板衛(wèi)生整潔度。

(2)每天政教處安排10名自主管理值日生進(jìn)行分工:六個(gè)人打飯,四個(gè)人打湯,要求戴好一次性口罩和一次性手套。

(3)值日生提前10分鐘吃完飯、

(4)值日生在飯后檢查每班就餐區(qū)域是否做到光盤(pán)、干凈、

(5)政教處安排三名學(xué)生會(huì)成員戴好值日臂章,在師生就餐區(qū)域進(jìn)行紀(jì)律監(jiān)督和秩序指揮。同時(shí)安排兩名學(xué)生會(huì)成員戴好值日臂章,在洗手池處監(jiān)督學(xué)生進(jìn)入食堂要用洗手液進(jìn)行洗手。

1、就餐考勤(10分):做到按時(shí)就餐,不拖拉時(shí)間,不占用食堂就餐時(shí)間。

2、值日生準(zhǔn)點(diǎn)到位(10分):值日生提前5分鐘到崗。

3、有序入場(chǎng)離場(chǎng)(10分):進(jìn)出食堂排成一路縱隊(duì),安靜有序、

4、碗筷無(wú)丟失(10分):就餐以后將餐具放到指定清洗區(qū)進(jìn)行清洗,有廚房員工進(jìn)行消毒處理。

5、吃飯無(wú)喧嘩(10分):從進(jìn)場(chǎng)到離場(chǎng)要求做到安靜、

6、入座后10分鐘就餐完畢(10分):每拖延1分鐘量化2分、

7、光盤(pán)(10分):師生均要求做到光盤(pán)行動(dòng),無(wú)特殊原因未光盤(pán)不得離場(chǎng)、

8、飯后桌上地上干凈(10分):各班自行清理飯后餐桌。

9、結(jié)果公示:每周評(píng)分的'結(jié)果進(jìn)行公示,每月對(duì)優(yōu)秀班級(jí)進(jìn)行“文明就餐”評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)。

在當(dāng)前新冠肺炎疫情的嚴(yán)峻形式下,為營(yíng)造良好的就餐環(huán)境,在每日就餐過(guò)程中,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生食堂就餐的科學(xué)、規(guī)范管理,防止就餐過(guò)程中的交叉感染。

食堂錯(cuò)峰安排就餐方案(實(shí)用19篇)篇四

全體師生員工:

為嚴(yán)格落實(shí)《成都市成華區(qū)新冠肺炎疫情防控指揮部關(guān)于進(jìn)一步做好社會(huì)面疫情防控的通告》(2022年第88號(hào))“事業(yè)單位食堂實(shí)行錯(cuò)峰就餐”,減少人員聚集的疫情防控要求,現(xiàn)將學(xué)校食堂相關(guān)就餐安排通知如下:

1.請(qǐng)師生員工配合食堂防疫工作,自覺(jué)佩戴口罩,從指定入口依次測(cè)溫進(jìn)入食堂,保持安全距離排隊(duì)購(gòu)餐,盡量間隔就坐用餐。

2.食堂開(kāi)設(shè)有套餐盒飯購(gòu)買窗口,提倡師生員工打包帶走,購(gòu)餐結(jié)束后請(qǐng)從指定出口快速離開(kāi)食堂。

3.珙桐食堂、芙蓉食堂、松林2公寓、銀杏2公寓外設(shè)快速取餐點(diǎn),師生可就近購(gòu)餐。

特此通知。

xxx。

20xx年xx月xx日。

食堂錯(cuò)峰安排就餐方案(實(shí)用19篇)篇五

(一)盒式分餐制。

1、采取盒飯形式送餐,食堂將提供一次性不可回用餐具,禁止餐具重復(fù)使用。

(二)報(bào)餐人數(shù)。

(三)獨(dú)立進(jìn)餐。

避免聚集用餐,建議在各自工位用餐,用餐完畢自行打掃衛(wèi)生,并將使用后的餐具放至指定地點(diǎn),生產(chǎn)總廠負(fù)責(zé)車間內(nèi)的餐具指定存放定點(diǎn),職能部門(mén)由總經(jīng)理辦公室指定餐具存放地點(diǎn)。

(一)如下人員不得到崗工作。

1、1月24日后曾前往湖北疫情嚴(yán)重地區(qū)的;

2、1月24號(hào)后接觸過(guò)湖北籍人員的;

3、1月24號(hào)后經(jīng)過(guò)湖北的';

4、1月24日后接觸過(guò)確診病例和疑似患者的;

5、自我感覺(jué)身體不適的;

6、所在小區(qū)有疫情的。

(二)做好食堂作業(yè)人員的宣傳和培訓(xùn)工作,作業(yè)人員每天晨檢記錄建檔,有發(fā)熱、感冒、咳嗽、呼吸道感染等癥狀的員工要立即停止上班,及時(shí)到醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診。

(三)食堂全體工作人員在崗期間要保持佩戴口罩、手套,每天按規(guī)定及時(shí)更換。

(四)自覺(jué)避免與任何表現(xiàn)出呼吸道疾病癥狀(如咳嗽、打噴嚏)的人密切接觸。

(五)注重個(gè)人衛(wèi)生。制備食物前、餐前便后、上班之前、回家后、接觸垃圾、撫摸動(dòng)物后,要用流動(dòng)水和皂液洗手,手部揉搓時(shí)間不少于15秒;每天做好健康狀況記錄。

(一)采購(gòu)要求。禁止采購(gòu)不明來(lái)源的活體動(dòng)物和其他食品,采購(gòu)時(shí)做好索證索票工作。避免與養(yǎng)殖或者野生動(dòng)物、生病動(dòng)物或變質(zhì)肉類接觸,避免與生鮮市場(chǎng)內(nèi)的流浪動(dòng)物、垃圾廢水接觸。

(二)操作要求。操作間保持清潔干燥,嚴(yán)禁生食和熟食用品混用,避免肉類生食;食品加工要充分熟化,確保加熱食品的中心溫度不低于70℃。生熟食之間加工要先洗手;加工熟食的員工要確保正確佩戴口罩、手套;食品加工要充分熟化,確保加熱食品的中心溫度不低于60℃;營(yíng)養(yǎng)配餐,清淡適口。

(三)環(huán)境要求。每次使用餐具、烹飪用具前須消毒,每天對(duì)食堂餐廳地面、樓梯等空間進(jìn)行消毒。操作間等必要環(huán)節(jié)須進(jìn)行酒精消毒;食堂環(huán)境每日消毒2次(上下午各一次),餐桌椅使用后須消毒;要打開(kāi)食堂窗戶,保持空氣流通。

(四)物資保障。保障充足的口罩、手套、帽子、體溫計(jì)、消毒液等防護(hù)物資;保障一次性飯盒、餐具質(zhì)量(提供四眼透明飯盒及獨(dú)立包裝的筷子)等物資充足。

(五)食品留樣。每日餐前取每樣食品不少于100g樣品留樣。

(六)監(jiān)督檢查。總經(jīng)辦每天進(jìn)行食堂檢查一次。

食堂錯(cuò)峰安排就餐方案(實(shí)用19篇)篇六

基于當(dāng)前新冠肺炎疫情防控形勢(shì)嚴(yán)峻,為既確保機(jī)關(guān)工作人員就餐需求,又有效防控疫情,特制定機(jī)關(guān)食堂供餐方案。

一、實(shí)行分散就餐。為防止因集聚造成感染,請(qǐng)駐大院各單位派出代表(請(qǐng)各單位根據(jù)就餐人數(shù)確定代表人數(shù))錯(cuò)峰前往食堂購(gòu)買快餐,購(gòu)回后,分發(fā)給工作人員在各自辦公室用餐。餐具統(tǒng)一使用一次性快餐盒和一次性筷子。

二、實(shí)行報(bào)餐制備餐。為既滿足機(jī)關(guān)工作人員用餐需求,又不造成大的浪費(fèi),請(qǐng)駐大院各單位辦公室每天提前征求工作人員就中餐意向,并于當(dāng)日上午9時(shí)前報(bào)食堂經(jīng)理備餐。早餐請(qǐng)?jiān)谇耙惶煜挛?:00前報(bào)食堂經(jīng)理備餐。食堂在報(bào)備快餐數(shù)量的基礎(chǔ)上增備20個(gè)快餐,以確保有臨時(shí)任務(wù)工作人員或其他特殊情況就餐需求。

三、加強(qiáng)食堂內(nèi)部防控。食堂工作人員必須佩戴口罩,做好個(gè)人衛(wèi)生,加強(qiáng)食堂餐具、用具殺菌消毒,對(duì)墻壁、地面和大件物品等做好噴灑消毒液、擦拭酒精等消毒處理。

食堂錯(cuò)峰安排就餐方案(實(shí)用19篇)篇七

根據(jù)疫情防控要求,為了保證師生安全,保障學(xué)校教學(xué)秩序正常運(yùn)行,根據(jù)我校實(shí)際情況,制定疫情防控期間學(xué)校食堂學(xué)生就餐方案,請(qǐng)全體學(xué)生自覺(jué)遵照?qǐng)?zhí)行。

1、早餐時(shí)間:

第一批:7:00—7:30。

第二批:7:30—8:00。

第三批:8:00—8:30。

第四批:8:30—9:00。

2、午餐時(shí)間。

第一批:11:00—11:30。

第二批:11:30—12:00。

第三批:12:00—12:30。

第四批:12:30—13:00。

3、晚餐時(shí)間。

第二批:18:00—18:30。

第三批:18:30—19:00。

第四批:19:00—19:30。

進(jìn)入餐廳佩戴口罩,間隔1米有序排隊(duì),自覺(jué)接受餐廳體溫監(jiān)測(cè),單向行進(jìn),鼓勵(lì)打包。若要堂食,同向就餐,快速用餐,餐后速離。

食堂錯(cuò)峰安排就餐方案(實(shí)用19篇)篇八

按照省20xx年秋期疫情防控電視電話會(huì)議工作要求,新冠疫情尚未結(jié)束,高校秋期開(kāi)學(xué)依然需要錯(cuò)峰上課,錯(cuò)峰就餐,盡量小班授課。按照校領(lǐng)導(dǎo)指示,結(jié)合我校實(shí)際情況,特制定本方案。

嚴(yán)格執(zhí)行省疫情防控指揮部教育專班和學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作安排,統(tǒng)籌部署疫情防控工作,“劃小單元、精準(zhǔn)防控”。在確保疫情防控的同時(shí),妥善安排教學(xué)工作,切實(shí)制訂好各環(huán)節(jié)應(yīng)急預(yù)案,責(zé)任到人,落實(shí)到位。同時(shí),在保證教學(xué)質(zhì)量的情況下,鼓勵(lì)教師開(kāi)展線上授課或線上線下混合授課方式,特別是合班的通識(shí)類課程。對(duì)于開(kāi)展線上授課或線上線下混合授課的課程,要求相關(guān)教學(xué)院(部)在開(kāi)學(xué)第一周將開(kāi)課具體安排報(bào)教務(wù)處備案。

1、建立四級(jí)網(wǎng)格疫情防控結(jié)構(gòu),責(zé)任到人。

一級(jí)網(wǎng)格:每棟教學(xué)樓和實(shí)驗(yàn)樓為一級(jí)網(wǎng)絡(luò),由所在學(xué)院分管樓層的書(shū)記、院長(zhǎng)擔(dān)任一級(jí)網(wǎng)格長(zhǎng),負(fù)責(zé)疫情管控,一級(jí)網(wǎng)格長(zhǎng)向?qū)W校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)。

二級(jí)網(wǎng)格:每棟教學(xué)樓和實(shí)驗(yàn)樓的'樓層為二級(jí)網(wǎng)絡(luò),由所在學(xué)院分管樓層的科級(jí)以上干部為二級(jí)網(wǎng)格長(zhǎng),負(fù)責(zé)所在樓層的疫情防控工作,二級(jí)網(wǎng)格長(zhǎng)向一級(jí)網(wǎng)格長(zhǎng)匯報(bào)。

三級(jí)網(wǎng)格:每間上課教室或?qū)嶒?yàn)室為三級(jí)網(wǎng)格,由任課教師和實(shí)驗(yàn)員擔(dān)任三級(jí)網(wǎng)格長(zhǎng),負(fù)責(zé)所在室內(nèi)疫情防控工作,三級(jí)網(wǎng)格長(zhǎng)向二級(jí)網(wǎng)格長(zhǎng)匯報(bào)。

四級(jí)網(wǎng)格:每個(gè)上課班級(jí)為四級(jí)網(wǎng)格,由所在班級(jí)學(xué)生干部任四級(jí)網(wǎng)格長(zhǎng),負(fù)責(zé)本網(wǎng)格的疫情防控工作,四級(jí)網(wǎng)格長(zhǎng)向三級(jí)網(wǎng)格長(zhǎng)匯報(bào)。

要求各學(xué)院(部)在開(kāi)學(xué)后的教學(xué)工作及疫情防控實(shí)施方案中要明確網(wǎng)格化分和責(zé)任到人。

2、測(cè)量體溫、做好教室通風(fēng)。

教師體溫正常方可給學(xué)生授課,若體溫異常,按規(guī)定上報(bào)并及時(shí)調(diào)課。任課教師是課堂教學(xué)過(guò)程中的疫情防控責(zé)任人,要在上課之前提前到崗。學(xué)生進(jìn)出宿舍樓要嚴(yán)格做好溫度測(cè)量,溫度異常應(yīng)立即上報(bào),不能進(jìn)入教室上課。上課前必須打開(kāi)教室內(nèi)門(mén)窗,做好通風(fēng)換氣。

3、課堂緊急情況處置。

學(xué)生在上課過(guò)程中一旦出現(xiàn)身體不適、咳嗽或發(fā)熱癥狀,任課教師應(yīng)立即匯報(bào)給校醫(yī)院指定負(fù)責(zé)人,并同時(shí)向上一級(jí)網(wǎng)格長(zhǎng)匯報(bào),按校防疫指揮部要求對(duì)學(xué)生和課堂立即采取相關(guān)措施,并按要求進(jìn)行及時(shí)應(yīng)對(duì)。

4、強(qiáng)化條件保障。

做好教學(xué)場(chǎng)地消殺及各種教學(xué)儀器設(shè)備檢修和維護(hù)工作,做好開(kāi)學(xué)前實(shí)驗(yàn)室教學(xué)儀器設(shè)備調(diào)試工作,確保正式開(kāi)課教學(xué)設(shè)備和教學(xué)儀器的正常運(yùn)行,特別是各種多媒體教學(xué)設(shè)備的檢修,保障開(kāi)學(xué)課堂教學(xué)秩序。

5、錯(cuò)峰上課、錯(cuò)峰就餐。

為保證復(fù)學(xué)后校園安全和秩序,將對(duì)各教學(xué)樓采取錯(cuò)峰上課和錯(cuò)峰下課,以便實(shí)施錯(cuò)峰就餐。錯(cuò)峰上課分為三峰,每個(gè)錯(cuò)峰分不同教學(xué)樓進(jìn)行。

食堂錯(cuò)峰安排就餐方案(實(shí)用19篇)篇九

中午放學(xué):高中11:20,初二11:40,初一初三12:00下午放學(xué):初中及高一17:10,高二高三17:301。學(xué)生入校離校兩路縱隊(duì)保持間距有序入校、離校。2。晚自習(xí)放學(xué)后,當(dāng)堂科任老師帶領(lǐng)下,兩路縱隊(duì)保持1米間距有序返回寢室就寢,返回寢室后無(wú)特殊情況不得離開(kāi)寢室。

1、早餐:7:00—7:40,住讀生在校就餐;走讀生可選擇在家或食堂就餐。

2、午餐:全校學(xué)生均在校就餐,不得外出。11:20:

住讀生:高一年級(jí)、高二12班住讀學(xué)生在科任老師帶領(lǐng)下,兩路縱隊(duì)保持1米間距有序到食堂二樓取餐;高三年級(jí)、高二345班住讀學(xué)生在科任老師帶領(lǐng)下,兩路縱隊(duì)保持1米間距有序到食堂一樓取餐;住讀生取餐后全部回寢室就餐,生活老師負(fù)責(zé)本單元學(xué)生就餐秩序;科任老師將住讀生送達(dá)食堂后立即返回教室。

走讀生:高中各年級(jí)走讀生派代表(每個(gè)年級(jí)統(tǒng)一安排)到食堂一樓處取餐,走讀生全部在教室就餐,就餐時(shí)保持足夠間距,高中各年級(jí)1、2班第五節(jié)課科任老師陪餐,并負(fù)責(zé)該班走讀生就餐秩序。高三學(xué)生就餐結(jié)束后,立即回教室自習(xí)、午休。11:40:

初二奇數(shù)班學(xué)生在科任老師帶領(lǐng)下,兩路縱隊(duì)保持1米間距有序到食堂一樓ac座位就餐;初二偶數(shù)班學(xué)生在科任老師帶領(lǐng)下,兩路縱隊(duì)保持1米間距有序到食堂二樓ac座位就餐;就餐結(jié)束后立即回教室午休,不得聚集。

12:00:

初三奇數(shù)班學(xué)生在科任老師帶領(lǐng)下,兩路縱隊(duì)保持1米間距有序到食堂一樓bd座位就餐;初三偶數(shù)班學(xué)生在科任老師帶領(lǐng)下,兩路縱隊(duì)保持1米間距有序到食堂二樓bd座位就餐;就餐結(jié)束后立即回教室午休,不得聚集。

初一年級(jí)各班主任立即到本班教室就位,以班為單位派學(xué)生到食堂一樓取餐回教室就餐;各班1、3、5縱隊(duì)先就餐,2、4、6縱隊(duì)后就餐,未就餐同學(xué)戴好口罩完成學(xué)習(xí)任務(wù),第二天交換;班主任陪餐,并負(fù)責(zé)本班午餐就餐秩序;學(xué)生就餐結(jié)束后在教室午休。

3、晚餐:17:10:

初二住讀生、初三上晚自習(xí)的'學(xué)生,在科任老師帶領(lǐng)下,兩路縱隊(duì)保持1米間距有序到食堂二樓ac座位就餐。

初一住讀生、高一住讀生在科任老師帶領(lǐng)下,兩路縱隊(duì)保持1米間距有序到食堂一樓ac座位就餐。

17:30:

高二住讀生在科任老師帶領(lǐng)下,兩路縱隊(duì)保持1米間距有序到食堂二樓bd座位就餐。

高三住讀生在科任老師帶領(lǐng)下,兩路縱隊(duì)保持1米間距有序到食堂一樓bd座位就餐。高中走讀生以年級(jí)為單位到食堂一樓取餐到教室就餐,由各年級(jí)1、2班第九節(jié)課科任老師陪餐并負(fù)責(zé)就餐秩序。

就餐結(jié)束后準(zhǔn)備晚自習(xí)。

4、注意事項(xiàng):

(1)全校學(xué)生午餐晚餐前提前將餐具帶到教室,放學(xué)后就餐前不得回寢室。

(2)打飯打菜一步完成,請(qǐng)同學(xué)們提前想好所打菜品。

(3)初一年級(jí)午餐和高中部走讀學(xué)生午餐、晚餐均到食堂領(lǐng)取盒飯,盒飯價(jià)格8元/份(兩葷一素)。

校園卡充值:開(kāi)學(xué)報(bào)到當(dāng)天到食堂底樓排隊(duì)保持間距充卡;新充卡學(xué)生繳納20元卡費(fèi)(初一走讀生、高中走讀生不用辦卡),使用完后可憑卡退費(fèi);葷菜每份5元,素菜每份1。5元,米飯1元(可添加),各位家長(zhǎng)請(qǐng)根據(jù)孩子實(shí)際就餐情況一次性充值一周的金額;享受一免一補(bǔ)的學(xué)生直接帶卡按規(guī)定充值。

食堂錯(cuò)峰安排就餐方案(實(shí)用19篇)篇十

(一)就餐路線及安排。

1.就餐路線:各班教室–教學(xué)樓樓梯–食堂院–進(jìn)入學(xué)生食堂-對(duì)應(yīng)窗口打飯菜-劃定區(qū)域就餐-對(duì)應(yīng)洗碗?yún)^(qū)域洗碗-教學(xué)樓樓梯回各班教室。

2.就餐時(shí)間:年級(jí)初一初二初三就餐時(shí)間11:4512:0012:15洗碗時(shí)間12:0012:1512:30洗碗地點(diǎn)教師餐廳洗碗池開(kāi)水房洗碗池學(xué)生餐廳洗碗池。

注:4月7日初三先開(kāi)學(xué)上課,就餐仍按正常下課后時(shí)間進(jìn)行,初一、初二全部到校后,再按本時(shí)間進(jìn)行就餐。

(二)錯(cuò)峰就餐要求及流程。

1.各班在班主任老師帶領(lǐng)下,整班按規(guī)定路線有秩序地前往食堂,做到不提前、不延后,學(xué)生不脫離本班隊(duì)伍,不大聲喧嘩。

2.各班學(xué)生在劃定區(qū)域就餐時(shí),就餐間隔在1米以上,就餐中不交流、少說(shuō)話,避免交叉感染。

(三)學(xué)生就餐要求。

就餐前:

1.要養(yǎng)成飯前洗手的習(xí)慣,按照六步洗手法洗手。

2.各年級(jí)學(xué)生必須嚴(yán)格按學(xué)校規(guī)定的就餐時(shí)間、就餐地點(diǎn)進(jìn)行用餐。上課教師不準(zhǔn)拖堂,無(wú)特殊情況不能擅自提前或推遲就餐。

就餐時(shí):

1.文明就餐。要講秩序,不擁擠,不扎堆,不追逐打鬧,不起哄,不邊吃邊講話。

2.節(jié)儉就餐。節(jié)約糧食,杜絕浪費(fèi),珍惜勞動(dòng)成果,不剩飯菜,不亂扔垃圾。

3.嚴(yán)格遵守學(xué)校、食堂管理規(guī)定,服從值班教師的'管理和調(diào)度。帶上餐具回到教室?guī)е粮綦x室觀察,并報(bào)學(xué)校處理。

就餐后:

1.注意飲食衛(wèi)生,及時(shí)、認(rèn)真清洗餐具。不亂倒剩飯,剩余飯菜要倒在指定位置收納桶;杜絕往垃圾桶里倒剩余飯菜。

2.節(jié)約用水。不亂開(kāi)水龍頭,洗刷時(shí)水龍頭打開(kāi)要適度,用水后要及時(shí)關(guān)水龍頭。

(四)教師就餐要求。

1.教師自帶飯盒到教師餐廳窗口打飯,然后各自回辦公室就餐或者分散就餐,不擁擠,不扎堆,不在餐廳逗留。

2.節(jié)約糧食,杜絕浪費(fèi)。

(一)班主任管理。

2.各班班主任必須帶隊(duì)進(jìn)餐廳,就餐時(shí)跟班監(jiān)控。

3.對(duì)本班學(xué)生排隊(duì)、衛(wèi)生打掃等進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)。

4.每班可具體劃分就餐小組,設(shè)立組長(zhǎng),各負(fù)其責(zé),明確每個(gè)人的職責(zé)。

5.教育學(xué)生養(yǎng)成飯前洗手和餐后入班學(xué)習(xí)的習(xí)慣,對(duì)學(xué)生的檢查考評(píng),計(jì)入綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。

(二)教師管理。

1.每天上午、下午最后一節(jié)課的任課教師要按要求時(shí)間準(zhǔn)時(shí)下課,方便學(xué)生按時(shí)就餐,無(wú)特殊原因任何人不得留學(xué)生。

2.班主任外出或其他原因,要委托同班老師認(rèn)真做好班級(jí)就餐管理。

3.上體育課的班級(jí)下課后由體育委員整隊(duì)后,從操場(chǎng)按照路線進(jìn)入食堂打飯。

值班領(lǐng)導(dǎo)、教師會(huì)每天對(duì)各班學(xué)生餐前、就餐、餐后進(jìn)行檢查,檢查結(jié)果記入班級(jí)考核,每周五中午放學(xué)前將班級(jí)考核交政教處。政教處、總務(wù)處對(duì)學(xué)生就餐情況隨機(jī)檢查、進(jìn)行評(píng)比,并把存在問(wèn)題及時(shí)在下周升旗儀式上反饋。

食堂錯(cuò)峰安排就餐方案(實(shí)用19篇)篇十一

當(dāng)前正值做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的關(guān)鍵階段,為加強(qiáng)各類食堂管理,保障就餐人員身體健康,2月2日,成都市市場(chǎng)監(jiān)管局就加強(qiáng)疫情防控期間食堂就餐管理工作發(fā)布提示。

重要提示。

1嚴(yán)禁無(wú)證經(jīng)營(yíng)和對(duì)外開(kāi)放。

食堂,指設(shè)于機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體、民辦非企業(yè)單位、企業(yè)等,供應(yīng)內(nèi)部職工、學(xué)生等集中就餐的餐飲服務(wù)提供者。食堂嚴(yán)禁無(wú)證經(jīng)營(yíng),嚴(yán)禁承接宴席和對(duì)外開(kāi)放。

2嚴(yán)格管理責(zé)任。

要在當(dāng)?shù)匦l(wèi)健、疾控部門(mén)指導(dǎo)下落實(shí)食堂衛(wèi)生防疫各項(xiàng)要求。衛(wèi)健、疾控部門(mén)提出禁止或暫緩供餐的單位食堂,要堅(jiān)決停止供餐。

3堅(jiān)持進(jìn)貨查驗(yàn)制度。

禁止采購(gòu)、食用野生動(dòng)物和不明來(lái)源的活體動(dòng)物、動(dòng)物源性食品,對(duì)肉及肉制品做好索證索票工作。

4嚴(yán)格加工操作規(guī)程。

做好生熟食品分開(kāi)存放和加工,肉禽類食品需燒熟煮透,食品加工要燒熟、煮透,確保熟制食品的中心溫度不低于70°c。從業(yè)人員應(yīng)穿戴工作衣帽、口罩上崗,且及時(shí)更換口罩。嚴(yán)禁在餐飲服務(wù)場(chǎng)所內(nèi)飼養(yǎng)和宰殺畜禽等動(dòng)物。

5嚴(yán)格消毒保潔制度。

確保餐飲用具清洗消毒后使用,每天對(duì)保潔設(shè)施和就餐場(chǎng)所進(jìn)行消毒,保持加工場(chǎng)所和就餐場(chǎng)所空氣流通。

6加強(qiáng)人員健康管理。

要通過(guò)晨檢等手段做好廚房操作人員和就餐人員摸排工作,發(fā)現(xiàn)有武漢旅居、接觸史人員以及發(fā)熱、咳嗽、無(wú)力等癥狀人員立即上報(bào)并隔離。

7嚴(yán)格洗手消毒制度。

從業(yè)人員在制備食物前、加工生食或熟食之后、餐前便后、接觸垃圾后等暫時(shí)離開(kāi)返崗前,均要采用六步洗手法清潔手部衛(wèi)生。配備洗手消毒物質(zhì),在顯著位置提醒職工就餐前洗手。

8倡導(dǎo)輪流和分散就餐。

有條件的食堂可采用輪流或分散的方式就餐,避免集中用餐發(fā)生交叉感染。倡導(dǎo)自帶餐具,分散就餐。

食堂錯(cuò)峰安排就餐方案(實(shí)用19篇)篇十二

(一)盒式分餐制:

1、采取盒飯形式送餐,食堂將提供一次性不可回用餐具,禁止餐具重復(fù)使用。

(三)獨(dú)立進(jìn)餐。避免聚集用餐,建議在各自工位用餐,用餐完畢自行打掃衛(wèi)生,并將使用后的餐具放至指定地點(diǎn),生產(chǎn)總廠負(fù)責(zé)車間內(nèi)的餐具指定存放定點(diǎn),職能部門(mén)由總經(jīng)理辦公室指定餐具存放地點(diǎn)。

(一)如下人員不得到崗工作:

1、1月24日后曾前往湖北疫情嚴(yán)重地區(qū)的;。

2、1月24號(hào)后接觸過(guò)湖北籍人員的;。

3、1月24號(hào)后經(jīng)過(guò)湖北的;。

4、1月24日后接觸過(guò)確診病例和疑似患者的`;。

5、自我感覺(jué)身體不適的;。

6、所在小區(qū)有疫情的。

(二)做好食堂作業(yè)人員的宣傳和培訓(xùn)工作,作業(yè)人員每天晨檢記錄建檔,有發(fā)熱、感冒、咳嗽、呼吸道感染等癥狀的員工要立即停止上班,及時(shí)到醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診。

(三)食堂全體工作人員在崗期間要保持佩戴口罩、手套,每天按規(guī)定及時(shí)更換。

(四)自覺(jué)避免與任何表現(xiàn)出呼吸道疾病癥狀(如咳嗽、打噴嚏)的人密切接觸。

(五)注重個(gè)人衛(wèi)生。制備食物前、餐前便后、上班之前、回家后、接觸垃圾、撫摸動(dòng)物后,要用流動(dòng)水和皂液洗手,手部揉搓時(shí)間不少于15秒;每天做好健康狀況記錄。

(一)采購(gòu)要求。禁止采購(gòu)不明來(lái)源的活體動(dòng)物和其他食品,采購(gòu)時(shí)做好索證索票工作。避免與養(yǎng)殖或者野生動(dòng)物、生病動(dòng)物或變質(zhì)肉類接觸,避免與生鮮市場(chǎng)內(nèi)的流浪動(dòng)物、垃圾廢水接觸。

(二)操作要求。操作間保持清潔干燥,嚴(yán)禁生食和熟食用品混用,避免肉類生食;食品加工要充分熟化,確保加熱食品的中心溫度不低于70℃。生熟食之間加工要先洗手;加工熟食的員工要確保正確佩戴口罩、手套;食品加工要充分熟化,確保加熱食品的中心溫度不低于60℃;營(yíng)養(yǎng)配餐,清淡適口。

(三)環(huán)境要求。每次使用餐具、烹飪用具前須消毒,每天對(duì)食堂餐廳地面、樓梯等空間進(jìn)行消毒。操作間等必要環(huán)節(jié)須進(jìn)行酒精消毒;食堂環(huán)境每日消毒2次(上下午各一次),餐桌椅使用后須消毒;要打開(kāi)食堂窗戶,保持空氣流通。

(四)物資保障。保障充足的口罩、手套、帽子、體溫計(jì)、消毒液等防護(hù)物資;保障一次性飯盒、餐具質(zhì)量(提供四眼透明飯盒及獨(dú)立包裝的筷子)等物資充足。

(五)食品留樣。每日餐前取每樣食品不少于100g樣品留樣。

(六)監(jiān)督檢查。總經(jīng)辦每天進(jìn)行食堂檢查一次。

食堂錯(cuò)峰安排就餐方案(實(shí)用19篇)篇十三

為貫徹落實(shí)國(guó)家和省、市、縣關(guān)于新冠肺炎疫情防控工作部署,根據(jù)《惠州市2022年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)工作指引主要內(nèi)容》,全面做好新學(xué)期學(xué)生返校及常態(tài)化疫情防控工作,切實(shí)保障全校師生的生命安全和身心健康,確保新學(xué)期工作安全、穩(wěn)妥、有序進(jìn)行,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,特制定本方案。

按照“錯(cuò)峰返校”原則,學(xué)生家長(zhǎng)等無(wú)關(guān)人員一律不準(zhǔn)進(jìn)入校園,把每一個(gè)環(huán)節(jié)做細(xì)做實(shí),確保校園“疫情”防控萬(wàn)無(wú)一失,讓校園成為最安全的“堡壘”,讓家長(zhǎng)放心,讓社會(huì)滿意。

組長(zhǎng):黃少雄。

副組長(zhǎng):李蘭芳、謝建軍、葉輝忠。

成員:中層干部、班主任、全體教師。

全體師生及家長(zhǎng)嚴(yán)格按照要求遵照?qǐng)?zhí)行。

1、按照校歷2月14日正式上課(最終學(xué)生到校時(shí)間以教育局公布準(zhǔn))。

2、學(xué)生在2月13日返校,按照分年級(jí)錯(cuò)峰返校原則有序返校,具體安排:

(1)七年級(jí)學(xué)生返校時(shí)間:2月13日下午2:00~3:00;

(2)八年級(jí)學(xué)生返校時(shí)間:2月13日下午3:00~4:00;

(3)九年級(jí)學(xué)生返校時(shí)間:2月13日下午4:00~5:00;

(4)外宿生返校時(shí)間:2月14日早上7:00。

3、全體教師在2月13日學(xué)生返校期間全程投入工作,各科組長(zhǎng)負(fù)責(zé)落實(shí),具體安排:

(1)校門(mén)人員:學(xué)校正副校長(zhǎng)、副書(shū)記及全體班主任,負(fù)責(zé)指揮交通、收集學(xué)生返校相關(guān)資料、接傳學(xué)生行李,學(xué)生行李由小三輪車分批運(yùn)送到宿舍,學(xué)生跟隨。其中,溫金水負(fù)責(zé)落實(shí)小三輪車的相關(guān)事宜。

(2)新宿舍人員:教學(xué)部門(mén)正副主任、文體科組、語(yǔ)文科組、英語(yǔ)科組人員,負(fù)責(zé)宿舍處的行李搬運(yùn)、安頓學(xué)生。

(3)食堂處宿舍人員:德育、后勤部門(mén)正副主任、政史科組、數(shù)學(xué)科組人員,負(fù)責(zé)宿舍處的行李搬運(yùn)、安頓學(xué)生。

(4)校警:按工作要求做好相關(guān)工作。

4、全體教師及住宿生2月13日晚餐在學(xué)生食堂就餐,行政值日和值日教師維持就餐秩序。

1、分批有序入校,做好體溫檢測(cè)。

在校門(mén)口開(kāi)放2個(gè)通道入口,每個(gè)入口配備1把體溫槍,1個(gè)消毒噴壺。學(xué)生錯(cuò)時(shí)分散入學(xué),前后左右間隔1米排隊(duì)測(cè)量體溫,體溫正常學(xué)生方可入校。對(duì)體溫異常的學(xué)生帶到體溫復(fù)檢區(qū),工作人員用水銀體溫計(jì)進(jìn)行復(fù)檢。若體溫依舊異常,則把有異常情況的學(xué)生送到臨時(shí)隔離區(qū),進(jìn)一步觀察。學(xué)校立即聯(lián)系縣防疫部門(mén)和縣醫(yī)院發(fā)熱門(mén)診排查治療。

2、住宿生實(shí)行全封閉管理,確保學(xué)生校內(nèi)安全。

住宿生入校后,實(shí)行全封閉管理,最大限度做到與外界隔離。學(xué)生在教室、操場(chǎng)等活動(dòng)都要嚴(yán)格遵守疫情期間管理規(guī)定,戴口罩、測(cè)體溫、勤洗手、不聚集,外宿生每天進(jìn)出校門(mén)必須嚴(yán)格遵守疫情防控要求執(zhí)行,學(xué)校加強(qiáng)值班管理,為師生的生活與教學(xué)做好服務(wù)。

3、根據(jù)上級(jí)疫情防控文件精神,做好以下幾項(xiàng)工作要求:

所有離惠學(xué)生做好返校前14天體溫測(cè)量登記和返校前48小時(shí)核酸檢測(cè),確保核酸檢測(cè)為陰性入學(xué),返校前先通過(guò)微信上交到班主任處審核,合格者方可返校,特別強(qiáng)調(diào)與做好以下幾項(xiàng)工作。

(1)中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)的師生推遲返校,待所在地區(qū)風(fēng)險(xiǎn)降低至低風(fēng)險(xiǎn)后方可返校。

(2)近14天有高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史來(lái)粵返粵師生實(shí)施14天集中隔離醫(yī)學(xué)觀察(第1、4、7、14天檢測(cè)新冠病毒核酸)。

(3)近14天有中風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史、高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)所在縣(市、區(qū))(直轄市為街道)旅居史來(lái)粵返粵師生實(shí)施14天居家隔離醫(yī)學(xué)觀察(第1、4、7、14天檢測(cè)新冠病毒核酸)。

(4)近14天有高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)(包括14天內(nèi)累計(jì)報(bào)告本土個(gè)案超過(guò)10例但尚未調(diào)整為高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū))所在地市(直轄市為區(qū)、縣,不包括高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)所在縣區(qū))旅居史來(lái)粵返粵師生實(shí)施“3天居家健康監(jiān)測(cè)+11天自我健康監(jiān)測(cè)”(第1、3、14天檢測(cè)新冠病毒核酸)。

(5)近14天內(nèi)有中風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)(包括發(fā)生本地傳播但尚未調(diào)整為中風(fēng)險(xiǎn)地區(qū))所地地市(直轄市為區(qū)、縣)旅居史來(lái)粵返粵師生實(shí)施“四個(gè)一”健康管理(即發(fā)放一份健康告知書(shū)、開(kāi)展一次健康問(wèn)詢、查驗(yàn)一次健康碼、開(kāi)展一次核酸檢測(cè))和“14天自我健康監(jiān)測(cè)”。

(6)對(duì)于通報(bào)的密切接觸者、次密切接觸者按照《新型冠狀病毒肺炎防控方案(第八版)》要求進(jìn)行管理。通報(bào)的“有同時(shí)空交集”暴露史重點(diǎn)人群,按照“7+7”(7天居家隔離+7天居家健康監(jiān)測(cè))開(kāi)展健康管理(第1、3、7、14天檢測(cè)新冠病毒核酸)。“紅碼”人員實(shí)行集中或居家隔離醫(yī)學(xué)觀察;“黃碼”人員實(shí)施“三天兩檢”(間隔24小時(shí)檢測(cè)2次新冠病毒核酸),核酸檢測(cè)結(jié)果為陰性后粵康碼轉(zhuǎn)為綠碼。

4、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

各部門(mén)要強(qiáng)化政治意識(shí),切實(shí)落實(shí)管理責(zé)任,責(zé)任具體到人,嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校疫情防控工作。

5、明確責(zé)任分工。

各工作人員要各司其職,認(rèn)真負(fù)責(zé);班主任要在學(xué)生返校前及其過(guò)程中做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,全校通力協(xié)作,抓實(shí)抓細(xì)學(xué)校疫情防控和開(kāi)學(xué)工作。

6、強(qiáng)化監(jiān)督檢査。

學(xué)校將強(qiáng)化監(jiān)督檢査、落實(shí)學(xué)生返校的各項(xiàng)工作,確保學(xué)生安全、有序、穩(wěn)妥返校,保證順利開(kāi)學(xué),對(duì)工作不落實(shí)、敷衍塞責(zé)、防控不力,而造成不良影響,將根據(jù)上級(jí)相關(guān)文件追究相關(guān)責(zé)任。

食堂錯(cuò)峰安排就餐方案(實(shí)用19篇)篇十四

根據(jù)《青銅峽市第六小學(xué)20xx年秋冬季開(kāi)學(xué)疫情防控技術(shù)方案》為落實(shí)好返校途中防護(hù)措施,預(yù)防學(xué)校門(mén)口因?qū)W生體溫篩查造成人員密集滯留,引發(fā)可能性的新冠肺炎傳播,全力保障學(xué)生和教師的健康安全。經(jīng)校委會(huì)研究,各年級(jí)將實(shí)行有序錯(cuò)峰上下學(xué),管理辦法如下。

學(xué)校高度重視此項(xiàng)工作,成立了以蒲衛(wèi)校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的.專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,具體工作由馬斌副校長(zhǎng)負(fù)責(zé),學(xué)校大門(mén)口秩序由馮麗娟安排排協(xié)調(diào),校內(nèi)由張海波副校長(zhǎng)和王文霞主任負(fù)責(zé)疏導(dǎo)、組織,每天由2名帶班領(lǐng)導(dǎo)、3名測(cè)溫教師、2名學(xué)校保安組成。

1.學(xué)生在復(fù)課前一天需進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)到并提交個(gè)人綠色健康碼。早上7:20和中午2:00前,每天校門(mén)口管理相關(guān)人員必須按時(shí)到崗,佩戴口罩、手套等防護(hù)用具準(zhǔn)備學(xué)生入校體溫篩查工作。

2.體溫篩查人員要態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)、動(dòng)作迅速,發(fā)現(xiàn)體溫異常師生立即上報(bào)帶班領(lǐng)導(dǎo),進(jìn)行登記其相關(guān)情況,通知家長(zhǎng)領(lǐng)學(xué)生回家隔離治療,決不允許一名體溫異常學(xué)生進(jìn)入校門(mén)。

3.學(xué)校保安要通過(guò)小喇叭等工具,教育學(xué)生按秩序排隊(duì),不擁擠,每人之間相隔1米,保證學(xué)生快速有序進(jìn)入學(xué)校。

1.學(xué)校決定教師和學(xué)生上、下學(xué)一律走校門(mén)口消毒區(qū)域,上學(xué)時(shí)測(cè)量體溫入校。教師在7:20前全部到校并由當(dāng)日值班領(lǐng)導(dǎo)檢測(cè)體溫后迅速到各自崗位;學(xué)生在校門(mén)口排三路縱隊(duì)入校、乘坐校車的學(xué)生全部從西門(mén)有序測(cè)溫后進(jìn)入。

2.學(xué)校在校生900余名,學(xué)校采取學(xué)生錯(cuò)峰入校規(guī)定:。

四至六年級(jí)早7:30前、中午2:10前排隊(duì)進(jìn)校。

一至三年級(jí)早7:40后、中午2:20后排隊(duì)入校。

3.家長(zhǎng)不能進(jìn)入學(xué)校前門(mén)前隔離墩內(nèi),且車輛不能停放在校門(mén)兩側(cè)家長(zhǎng)接送區(qū)范圍內(nèi)。對(duì)違反規(guī)定的家長(zhǎng)進(jìn)行勸阻,如不聽(tīng)勸阻,實(shí)施闖卡、辱罵毆打管理人員等行為可報(bào)警處理。

4.放學(xué)規(guī)定:同一樓層的各班級(jí)錯(cuò)峰下課,避免家長(zhǎng)在同一時(shí)段接送孩子上下學(xué)。

一二年級(jí)中午11:30、下午16:25,兩人保持1.5米距離排隊(duì)放學(xué);。

三四年級(jí)中午11:40、下午16:35,兩人保持1.5米距離排隊(duì)放學(xué);。

五六年級(jí)中午11:50、下午16:45,兩人保持1.5米距離排隊(duì)放學(xué)。

本辦法自公布之日起開(kāi)始試行,如有不完善的地方,由校委會(huì)解釋并修改。

食堂錯(cuò)峰安排就餐方案(實(shí)用19篇)篇十五

為了能在疫情期間順利復(fù)學(xué),xx小學(xué)通過(guò)上級(jí)文件精神和就餐制度特制定本方案。

(一)就餐路線及安排?。

1.就餐路線:各班教室–教學(xué)樓樓梯–食堂院–進(jìn)入學(xué)生食堂-對(duì)應(yīng)窗口打飯菜-劃定區(qū)域就餐-洗碗?yún)^(qū)-教學(xué)樓樓梯回各班教室。

2.就餐時(shí)間。

四年級(jí)???11:40——12:00。

五年級(jí)???12:10——12:20。

六年級(jí)???12:30——12:50。

(二)錯(cuò)峰就餐要求及流程?。

1、各班在班主任老師帶領(lǐng)下,整班按規(guī)定路線有秩序地前往食堂,做到不提前、不延后,學(xué)生不脫離本班隊(duì)伍,不大聲喧嘩。

2.各班學(xué)生在劃定區(qū)域就餐時(shí),就餐間隔在1米以上,就餐中不交流、少說(shuō)話,避免交叉感染。

1、為了能順利復(fù)學(xué),減少人員聚集,把學(xué)生錯(cuò)時(shí)、錯(cuò)峰就餐,分批次就餐。

2、學(xué)生就餐前門(mén)口排隊(duì)時(shí)必須間隔1米,不可站在一起聚集就餐。

4、就餐時(shí):文明就餐。要講秩序,不擁擠,不扎堆,不追逐打鬧,不起哄,不邊吃邊。

講話。

5、進(jìn)門(mén)后要嚴(yán)格要求學(xué)生不可坐在一起,必須是單人單桌,不可并排坐著。

6、學(xué)生自帶飯盒到餐廳窗口打飯,然后分散就餐,不擁擠,不扎堆,不在餐廳逗留。攜帶自己的餐具離開(kāi)。

食堂錯(cuò)峰安排就餐方案(實(shí)用19篇)篇十六

全體師生員工:

為嚴(yán)格落實(shí)《成都市成華區(qū)新冠肺炎疫情防控指揮部關(guān)于進(jìn)一步做好社會(huì)面疫情防控的通告》(2022年第88號(hào))“事業(yè)單位食堂實(shí)行錯(cuò)峰就餐”,減少人員聚集的疫情防控要求,現(xiàn)將學(xué)校食堂相關(guān)就餐安排通知如下:

1.請(qǐng)師生員工配合食堂防疫工作,自覺(jué)佩戴口罩,從指定入口依次測(cè)溫進(jìn)入食堂,保持安全距離排隊(duì)購(gòu)餐,盡量間隔就坐用餐。

2.食堂開(kāi)設(shè)有套餐盒飯購(gòu)買窗口,提倡師生員工打包帶走,購(gòu)餐結(jié)束后請(qǐng)從指定出口快速離開(kāi)食堂。

3.珙桐食堂、芙蓉食堂、松林2公寓、銀杏2公寓外設(shè)快速取餐點(diǎn),師生可就近購(gòu)餐。

食堂錯(cuò)峰安排就餐方案(實(shí)用19篇)篇十七

為切實(shí)做好新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作,加強(qiáng)學(xué)校師生就餐防控管理,滿足師生就餐需要,保障廣大師生員工生命健康安全,特制定本方案。

組長(zhǎng):

組員:

一餐二點(diǎn)餐前準(zhǔn)備。

1.餐前合理開(kāi)啟部分外窗,使其具有良好的自然風(fēng)效果,加強(qiáng)室內(nèi)空氣流通。

2.餐前擦拭消毒餐桌(清水—消毒液—清水)。幼兒餐具、餐巾用完后及時(shí)清洗消毒。

3.教師分工明確,引導(dǎo)幼兒分組如廁、盥洗(一米以外等候),做好個(gè)人防護(hù)。

4.關(guān)注洗手、如廁等環(huán)節(jié),指導(dǎo)幼兒用正確的方式勤洗手,洗手時(shí)采用流動(dòng)水,按照七步洗手法洗手。

5.幼兒洗手后用干凈的抽紙擦拭,擦拭完扔垃圾桶里。

6.指導(dǎo)幼兒安靜入座、準(zhǔn)備就餐。

一餐二點(diǎn)就餐時(shí)。

1食堂人員根據(jù)“錯(cuò)時(shí)供應(yīng)”的原則,按照11:00(小托班)、11:08(中班)、11:15(大班)三個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)有保育員取送午餐進(jìn)相應(yīng)班級(jí),組織幼兒用餐。

午餐分年級(jí)、分地點(diǎn)安排:

托班:本班活動(dòng)室、小班組:本班活動(dòng)室、午睡房、餐廳。

中3班:本班活動(dòng)室、午睡房。

中1班、中2班:本班活動(dòng)室、隔壁空教室。

大1班、大2班:本班活動(dòng)室、公共區(qū)域。

上午:托班、9:30小班9:20中班9:10大班9:00領(lǐng)取點(diǎn)心,組織幼兒盥洗、點(diǎn)心。

下午點(diǎn)心:先起床的幼兒先用點(diǎn)心。用點(diǎn)方法與午餐相同。

2.教師組織幼兒用點(diǎn),用餐期間全程使用一次性手套、佩戴口罩。

3.幼兒分區(qū)就餐,并根據(jù)當(dāng)天來(lái)園人數(shù)對(duì)各班就餐區(qū)域進(jìn)行合理調(diào)配。桌子相隔1米,一桌2人進(jìn)餐。

4.保育員統(tǒng)一配餐送至幼兒座位,降低幼兒間交叉感染可能性。保育員分到餐后,幼兒摘口罩進(jìn)餐。

5.教師來(lái)回巡視觀察進(jìn)餐、用點(diǎn)情況,教育幼兒不說(shuō)話,安靜進(jìn)餐。

6.教師、保育員和孩子一起進(jìn)餐。

7.行政進(jìn)托、小班進(jìn)餐。

一餐二點(diǎn)就餐后。

1.進(jìn)餐結(jié)束,規(guī)范處理剩余飯菜,倒入專用垃圾袋密封,使用75%酒精或含氯消毒劑對(duì)垃圾桶進(jìn)行噴灑消毒處理。

2.指導(dǎo)餐后正確方法擦嘴,指導(dǎo)對(duì)應(yīng)使用口杯,用溫開(kāi)水漱口。

3.餐后各班錯(cuò)時(shí)組織幼兒餐后至少15分鐘的散步。引導(dǎo)幼兒不做劇烈活動(dòng),班與班不交叉活動(dòng),關(guān)注幼兒在散步過(guò)程中的安全,不將散步中撿到的危險(xiǎn)物品藏入口袋或弄傷小朋友。散步中堅(jiān)持慢行,避免幼兒跑跳等劇烈運(yùn)動(dòng)。

4.對(duì)班級(jí)進(jìn)餐環(huán)境、餐具、地面等進(jìn)行清潔消毒。

食堂錯(cuò)峰安排就餐方案(實(shí)用19篇)篇十八

???為認(rèn)真貫徹落實(shí)馬鞍山市食品藥品監(jiān)督管理局、教育局《關(guān)于印發(fā)馬鞍山市20xx年學(xué)校食堂食品安全重點(diǎn)工作實(shí)施方案的通知》(馬食藥監(jiān)〔20xx〕57號(hào))(以下簡(jiǎn)稱“重點(diǎn)工作”)文件精神,全面推進(jìn)我縣20xx年學(xué)校食堂食品安全重點(diǎn)工作,結(jié)合我縣實(shí)際,制定如下實(shí)施方案。

按照馬鞍山市食品藥品監(jiān)督管理局、教育廳“重點(diǎn)工作”的要求,探索研究有效監(jiān)管對(duì)策,積極推進(jìn)學(xué)校食堂食品安全工作,通過(guò)量化分級(jí)管理使學(xué)校食堂逐步達(dá)到“布局合理,設(shè)施齊全,制度完善,飲食安全”的目標(biāo),建立健全學(xué)校食堂食品安全監(jiān)管長(zhǎng)效機(jī)制,切實(shí)保障廣大師生身體健康和飲食安全。

(一)做好學(xué)校食堂狀況調(diào)查。

全面展開(kāi)學(xué)校食堂狀況調(diào)查,盡快摸清底數(shù)。全面、準(zhǔn)確掌握學(xué)校食堂的底數(shù)、分布、衛(wèi)生狀況以及持證情況,做到底數(shù)清、情況明;對(duì)未辦理餐飲服務(wù)許可證的食堂,要督促其改善條件并辦理餐飲服務(wù)許可證,對(duì)新建、改擴(kuò)建的食堂,要加強(qiáng)設(shè)計(jì)施工過(guò)程中的技術(shù)指導(dǎo)。

(二)嚴(yán)格執(zhí)行準(zhǔn)入管理制度。

加大對(duì)本區(qū)域內(nèi)學(xué)校食堂及其供餐企業(yè)準(zhǔn)入管理力度,要求學(xué)校食堂及其供餐企業(yè)必須取得《餐飲服務(wù)許可證》。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食堂的指導(dǎo),提高其食品安全水平,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校食堂餐飲服務(wù)經(jīng)營(yíng)行為。

(三)日常監(jiān)管和量化分級(jí)管理相結(jié)合。

按照“重點(diǎn)工作”的要求,一是主動(dòng)與學(xué)校食堂或供餐企業(yè)簽訂食品安全責(zé)任書(shū),明確其為食品安全第一責(zé)任人;二是落實(shí)網(wǎng)格化監(jiān)管責(zé)任,加大日常檢查頻次,對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的立即責(zé)令其整改,對(duì)存在違法違規(guī)行為的依法嚴(yán)格查處;三是以中小學(xué)食堂及托幼機(jī)構(gòu)為重點(diǎn)扎實(shí)推動(dòng)對(duì)學(xué)校食堂或供餐單位的量化分級(jí)管理,按照量化分級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)其進(jìn)行等級(jí)評(píng)定。

(四)積極做好宣傳和培訓(xùn)工作。

切實(shí)加強(qiáng)食品安全監(jiān)督量化分級(jí)管理工作的宣傳,及時(shí)向社會(huì)公布各學(xué)校食堂量化分級(jí)管理情況。在秋季開(kāi)學(xué)前,組織所有學(xué)校食品安全管理人員進(jìn)行40學(xué)時(shí)以上的食品安全知識(shí)培訓(xùn),內(nèi)容包括有關(guān)餐飲服務(wù)食品安全法律法規(guī)、食品安全知識(shí)等,并進(jìn)行統(tǒng)一考核。

和縣20xx年學(xué)校食堂食品安全重點(diǎn)工作分為3個(gè)階段實(shí)施:

(一)第一階段(5月23日-5月31日)。

制定和縣20xx年學(xué)校食堂食品安全重點(diǎn)工作實(shí)施方案,對(duì)全縣范圍內(nèi)所有學(xué)校進(jìn)行調(diào)查摸底。

(二)第二階段(6月1日-11月2日)。

按照全面鋪開(kāi)、有序推進(jìn)的原則,大力開(kāi)展量化分級(jí)管理工作。

(三)第三階段(11月3日-11月7日)。

總結(jié)學(xué)校食堂食品安全重點(diǎn)工作推進(jìn)情況,以書(shū)面形式及時(shí)上報(bào)總結(jié)至市食品藥品監(jiān)督管理局。

食堂錯(cuò)峰安排就餐方案(實(shí)用19篇)篇十九

為切實(shí)做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作,加強(qiáng)學(xué)校上下學(xué)防控管理,滿足師生上下學(xué)需求,保障廣大師生員工的.生命健康安全,特制定本方案。

組長(zhǎng):楊xx(書(shū)記)。

副組長(zhǎng):趙xx、智耀東、羅xx、羅xx、馬xx。

組員:青聰、各班班主任。

1.強(qiáng)化主體責(zé)任。學(xué)校按照上級(jí)文件精神,嚴(yán)格落實(shí)學(xué)生錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰上下學(xué)制度,專班專管,明確分工、落實(shí)責(zé)任、強(qiáng)化管理。

2.做好上下學(xué)銜接。各班要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰上下學(xué)時(shí)間安排表,否則對(duì)責(zé)任人將嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)。

3.落實(shí)專人專管。學(xué)生錯(cuò)峰上下學(xué)管理領(lǐng)導(dǎo)小組成員副組長(zhǎng)、成員提前5分鐘到位監(jiān)督和管理學(xué)生上下學(xué)情況,在各班安排的上下學(xué)時(shí)間點(diǎn),各班主任組織本班學(xué)生有序上下學(xué),要求學(xué)生成間隔1米縱隊(duì)行走,到校時(shí)必須測(cè)量體溫。

教室屬于人員密集區(qū)域,應(yīng)加強(qiáng)空氣流通,最大限度引入室外新鮮空氣。

1.合理開(kāi)窗通風(fēng)。使教室具有良好的自然通風(fēng)效果,加強(qiáng)室內(nèi)外空氣流通。

2.教室具體通風(fēng)措施:

(1)上課前窗戶全部打開(kāi),上課時(shí)選擇性關(guān)閉部分窗戶。

(2)放學(xué)后根據(jù)實(shí)際需求,實(shí)施開(kāi)窗通風(fēng)。

1.新冠肺炎消毒常用消毒劑:

氯化消毒類:消毒液;

高濃度酒精:75%濃度的酒精(易燃,小規(guī)模使用)。

2.消毒方式:

噴霧式:用噴霧器噴灑消毒液進(jìn)行表面消毒,適用大面積快速有效消毒。

擦拖式:用布或其它擦拭物浸以消毒劑溶液,擦拭物體表面進(jìn)行消毒,適用小面積及物體表面消毒。

3.各班級(jí)設(shè)置專人實(shí)施消毒管理,并做好消毒記錄。

為阻斷疫情傳播途徑,結(jié)合上級(jí)通知精神和學(xué)校實(shí)際情況,原則上采取分年級(jí)錯(cuò)時(shí)上下學(xué),確保師生安全,具體上下學(xué)時(shí)間如附件。

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入黨申請(qǐng)書(shū)是對(duì)自己思想、品德、學(xué)識(shí)、工作等各個(gè)方面的一次自我檢查和評(píng)估的機(jī)會(huì)。在這里,我們?yōu)榇蠹姨峁┝艘恍┤朦h申請(qǐng)書(shū)的范文,供大家觀摩學(xué)習(xí)。范文”,供大家參考借
實(shí)習(xí)心得是在實(shí)習(xí)期間對(duì)自己所從事的工作內(nèi)容、職責(zé)以及所取得的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和反思的一種書(shū)面材料,它可以幫助我們加深對(duì)實(shí)習(xí)經(jīng)歷的理解和認(rèn)識(shí)。下面是一些同學(xué)分享
軍人入黨申請(qǐng)書(shū)是軍人主動(dòng)請(qǐng)纓加入中國(guó)共產(chǎn)黨,體現(xiàn)了軍人對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)的熱忱和追求。以下是一些優(yōu)秀的軍人入黨申請(qǐng)書(shū)范文,分享給大家,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
學(xué)校是一個(gè)人才的搖籃,是培養(yǎng)未來(lái)社會(huì)棟梁的重要場(chǎng)所。以下是小編為大家整理的學(xué)校教育改革相關(guān)文章,供大家參考。1、嚴(yán)格執(zhí)行省、市、區(qū)、學(xué)校有關(guān)安全的管理規(guī)定,做好
入黨申請(qǐng)書(shū)是我向黨組織展示自己政治覺(jué)悟和為人民服務(wù)的誠(chéng)意的方式,我準(zhǔn)備充分表達(dá)我的理念和信念。以下是小編為大家精選的工人入黨申請(qǐng)書(shū)范文,希望能對(duì)大家撰寫(xiě)入黨申請(qǐng)
培訓(xùn)心得可以幫助提高學(xué)習(xí)效果,加深對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的理解和應(yīng)用。得益于培訓(xùn)心得的撰寫(xiě),我們能夠?qū)ψ约簠⒓拥呐嘤?xùn)活動(dòng)進(jìn)行深度思考,加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力。那么我
制定活動(dòng)方案的過(guò)程中,我們需要梳理活動(dòng)的流程和步驟,以確保每個(gè)環(huán)節(jié)都得到妥善安排。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀活動(dòng)方案范文,供大家參考和借鑒。為紀(jì)念“5·12
運(yùn)輸合同約定的費(fèi)用是買賣雙方所需支付的運(yùn)輸費(fèi)用和相關(guān)費(fèi)用。運(yùn)輸合同范文的使用應(yīng)當(dāng)遵循合同自由原則和公平交易原則,保持交易的誠(chéng)信、公正和公平性。立合同單位:(甲方
作為一名學(xué)生,我們應(yīng)該努力提升自己的寫(xiě)作水平,爭(zhēng)取寫(xiě)出更多優(yōu)秀作文。如果你想提升自己的寫(xiě)作水平,不妨參考一下以下的優(yōu)秀作文范文。姥姥住在一個(gè)美麗的小鄉(xiāng)村,那里云
幼兒園小班注重培養(yǎng)孩子的基本生活自理能力和社交技巧。以下是小編為大家收集的幼兒園小班作文范文,供大家一起欣賞和學(xué)習(xí)。孩子是我們的希望,是祖國(guó)的未來(lái)。孩子的成長(zhǎng),
在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中,轉(zhuǎn)讓合同被廣泛應(yīng)用于各種資產(chǎn)的轉(zhuǎn)移和交易。如果你對(duì)轉(zhuǎn)讓合同的內(nèi)容不太了解,以下是一些詳細(xì)的范文,供你參考和借鑒。甲方:(以下簡(jiǎn)稱甲方)。乙方:身份
月工作總結(jié)可以使我們更好地把握工作節(jié)奏和方向,實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo),并為下一個(gè)月的工作提供參考和借鑒。接下來(lái)是一些脫穎而出的月工作總結(jié),希望對(duì)大家寫(xiě)作提供一些啟示。
教師工作總結(jié)能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足和問(wèn)題,為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量提供指導(dǎo)。教師工作總結(jié)范文中的亮點(diǎn)和成功經(jīng)驗(yàn)對(duì)教師的教學(xué)思路和方法具有啟發(fā)作用。
在個(gè)人總結(jié)中,我們可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),從而在自己的發(fā)展道路上更加明確方向。小編為大家整理了以下個(gè)人總結(jié)范文,希望能夠幫助大家更好地進(jìn)行總結(jié)寫(xiě)作。
優(yōu)秀作文是富有鮮明個(gè)性和強(qiáng)烈感染力的文字,它能夠引起讀者的共鳴并留下深刻的印象。接下來(lái)是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文欣賞,好作品值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。盼望著,盼望著!春天終
根據(jù)租賃合同約定,雙方則有權(quán)利和義務(wù)來(lái)實(shí)施各自的權(quán)益。在下方是一份詳細(xì)的租賃合同參考范文,供房東和租戶們參考起草自己的合同。出租方:承租方:根據(jù)《中華人民共和國(guó)
通過(guò)班主任工作總結(jié),我們可以對(duì)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和不足進(jìn)行客觀評(píng)價(jià),以便更好地幫助他們成長(zhǎng)。下面是小編為大家搜集整理的班主任工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。
通過(guò)寫(xiě)讀書(shū)心得,我們可以更好地理解書(shū)中的知識(shí)和思想,并結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行反思。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看一些優(yōu)秀的讀書(shū)心得范文,或許能給我們一些啟示和靈感。
學(xué)期計(jì)劃可以幫助我們提前規(guī)劃好每天的學(xué)習(xí)任務(wù),避免拖延和臨時(shí)抱佛腳。小編為大家整理了一些成功學(xué)習(xí)者的學(xué)期計(jì)劃案例,希望能夠給大家提供一些啟示和借鑒。
每一次開(kāi)學(xué)典禮都是一次難得的機(jī)會(huì),為學(xué)生們帶來(lái)了新的期望和追求。開(kāi)學(xué)典禮上的文藝表演給了我很多歡樂(lè)和放松,我想通過(guò)述評(píng)分享這些美好的回憶。開(kāi)學(xué)對(duì)于學(xué)生而言是一個(gè)
發(fā)言稿還可以通過(guò)采用恰當(dāng)?shù)男揶o手法和演講技巧來(lái)增強(qiáng)說(shuō)服力和感染力。以下是一些經(jīng)典的演講發(fā)言稿,希望能給大家提供一些創(chuàng)作思路和靈感。大家好!我是楊佩宗。我認(rèn)為:鋒
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)中的亮點(diǎn)和問(wèn)題進(jìn)行梳理和總結(jié),有助于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的根源,為下次活動(dòng)的改進(jìn)提供借鑒和指導(dǎo)。下面是小編整理的一些優(yōu)秀的活動(dòng)總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。
撰寫(xiě)心得體會(huì)可以將自己的體驗(yàn)與他人分享,相互借鑒和學(xué)習(xí)。以下是小編為大家整理的一些心得體會(huì)范文,供大家參考。希望這些范文能夠給大家提供一些思路和啟發(fā),從而更好地
寫(xiě)述職報(bào)告是一個(gè)良好的工作習(xí)慣,可以保持自己對(duì)工作的積極態(tài)度和責(zé)任心。我們收集了一些經(jīng)典的述職報(bào)告樣例,供大家參考和借鑒。我叫xxx,xxxx年xx月出生,xx
報(bào)告范文的撰寫(xiě)具有一定的規(guī)范和格式,需要注意段落結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言表達(dá)和引用格式等方面的要求。以下范文涵蓋了不同主題和領(lǐng)域,有助于我們拓寬知識(shí)面。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!首先
感恩是一種生活態(tài)度,能夠讓我們更加幸福與滿足地度過(guò)每一天。接下來(lái)是一些感恩總結(jié)范文的分享,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的思路。親愛(ài)的老師、同學(xué)們:古今中外,凡是有成
報(bào)告范文通常包含簡(jiǎn)介、目的、方法、結(jié)果和結(jié)論等部分,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、邏輯清晰。以下是一些經(jīng)典案例的報(bào)告范文,展示了在不同行業(yè)和領(lǐng)域的應(yīng)用和實(shí)踐。尊敬的董事長(zhǎng)、總經(jīng)理,
優(yōu)秀作文是注重細(xì)節(jié)和語(yǔ)法的準(zhǔn)確性,能夠展示作者對(duì)語(yǔ)言規(guī)范的理解和掌握程度。下面是一些優(yōu)秀作文的精彩片段,讓我們一起來(lái)欣賞它們的魅力吧。如果你問(wèn)我,“你快樂(lè)嗎?”
教學(xué)工作計(jì)劃是教師專業(yè)發(fā)展和教學(xué)改進(jìn)的基石,對(duì)于提高教學(xué)質(zhì)量有著重要的意義。以下是一些優(yōu)秀教學(xué)工作計(jì)劃的范文,希望能夠給你提供一些思路和啟示。1、通過(guò)師生之間的
在作文中,要運(yùn)用豐富的語(yǔ)言表達(dá)方式,使作文更具表現(xiàn)力。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的作文范文,希望能夠幫助大家提升寫(xiě)作水平。尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家早上好!這
班級(jí)工作計(jì)劃的制定需要全體班級(jí)成員的參與和討論,確保計(jì)劃的共識(shí)和實(shí)施性。祝大家在編寫(xiě)班級(jí)工作計(jì)劃時(shí)取得好成績(jī),實(shí)現(xiàn)班級(jí)的全面發(fā)展和學(xué)生的個(gè)體發(fā)展。為了把我班建設(shè)
優(yōu)秀作文不僅要有創(chuàng)新的思維和獨(dú)特的個(gè)人見(jiàn)解,還應(yīng)該注意文字的優(yōu)美和表達(dá)的方式。優(yōu)秀作文是對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程的一次總結(jié)和反思,可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和提高的空間。寫(xiě)一篇優(yōu)秀的
寫(xiě)心得體會(huì)可以讓我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足和優(yōu)點(diǎn),進(jìn)而有針對(duì)性地改進(jìn)自己。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)和幫助。20日晚,2022年北京
一篇優(yōu)秀的作文,應(yīng)該是內(nèi)容充實(shí)、結(jié)構(gòu)緊湊、語(yǔ)言優(yōu)美、思想獨(dú)特的完美結(jié)合。下面是一些優(yōu)秀作文的范文,讓我們一起欣賞和品味其中的文學(xué)意境。一、教學(xué)目標(biāo):。1.正確、
范文范本是指在某個(gè)領(lǐng)域或某種類型的作文中,具有一定水平和代表性的優(yōu)秀范例。接下來(lái),我們將為大家推薦一些范文范本,希望能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作激情和創(chuàng)造力。
感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓和觀眾的蒞臨,我們將為您們呈現(xiàn)一場(chǎng)難忘的活動(dòng)。下面是一些寫(xiě)作大師的總結(jié)范文,希望能夠給大家提供有益的思考。丙:親愛(ài)的各位來(lái)賓。丁:親愛(ài)的觀眾朋
寫(xiě)讀后感可以提升我們的寫(xiě)作能力和邏輯思維能力,培養(yǎng)我們的表達(dá)能力和批判性思維。以下是一些寫(xiě)得很有深度和洞察力的讀后感作品,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。
策劃書(shū)是一個(gè)詳細(xì)規(guī)劃和布局某個(gè)項(xiàng)目或活動(dòng)的書(shū)面材料,它可以幫助我們有條不紊地開(kāi)展工作。在下面的范文中,你將看到一些優(yōu)秀的策劃思路和創(chuàng)意,希望能夠激發(fā)你的想象力。
合同協(xié)議是商業(yè)合作不可或缺的一部分,它為雙方提供了法律保護(hù)。合同協(xié)議的范文可以幫助我們了解各種交易場(chǎng)景下的合同具體條款,提供實(shí)際操作指導(dǎo)。轉(zhuǎn)讓方(以下簡(jiǎn)稱甲方)
軍訓(xùn)心得是對(duì)參加軍事訓(xùn)練的個(gè)人經(jīng)歷和感想進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以幫助我們回顧和反思這段特殊的訓(xùn)練經(jīng)歷,進(jìn)一步汲取教訓(xùn)。以下是一些同學(xué)們寫(xiě)的軍訓(xùn)心得,
演講稿也是教師展示自己專業(yè)知識(shí)和教育理念的重要手段,它可以幫助教師樹(shù)立良好的形象,得到學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可和支持。以下是一些優(yōu)秀教師的演講稿,讓我們一起來(lái)傾聽(tīng)他們的
在進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)時(shí),我們應(yīng)該客觀地評(píng)價(jià)活動(dòng)的效果和成果。小編整理了一些有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值的活動(dòng)總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。重陽(yáng)節(jié)是弘揚(yáng)中華民族敬老愛(ài)幼優(yōu)良傳統(tǒng)的節(jié)日,
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以回顧自己的成長(zhǎng)歷程,發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,并且有意識(shí)地改進(jìn)自己。閱讀這些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,或許會(huì)給我們帶來(lái)一些新的思路和見(jiàn)解,值得一看。
讀后感是一個(gè)人內(nèi)心與外部世界對(duì)話的過(guò)程,可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己。以下是小編為大家整理的一些讀后感樣文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。我其實(shí)并不算一個(gè)土生土長(zhǎng)的成都人。
讀書(shū)心得能夠讓我們把自己在閱讀中的一些感悟和體會(huì)表達(dá)出來(lái),與他人分享自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)。推薦給大家一些優(yōu)秀讀書(shū)心得范文,希望能夠幫助您提高寫(xiě)作水平。從上一年級(jí)起,我
教師入黨申請(qǐng)書(shū)的撰寫(xiě)是一個(gè)嚴(yán)肅而莊重的過(guò)程,它不僅是對(duì)自己人生追求的思考,更是對(duì)黨組織信任和托付的回應(yīng)。教師入黨申請(qǐng)書(shū)是教師通過(guò)文字表達(dá)思想、闡明觀點(diǎn)和展現(xiàn)自我
決定并不一定永遠(yuǎn)正確,但我們可以從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn),不斷成長(zhǎng)和改進(jìn)。這里是一些關(guān)于決策的典型錯(cuò)誤案例,希望對(duì)大家有所警示和啟示。1、我們總認(rèn)為歲月漫長(zhǎng),總有大把的
活動(dòng)總結(jié)是活動(dòng)整個(gè)過(guò)程的點(diǎn)滴回憶,也是對(duì)參與者努力和付出的肯定和回報(bào)。以下是小編為大家收集的活動(dòng)總結(jié)范文,供大家參考。希望通過(guò)這些范文,能夠幫助大家更好地理解如
銷售合同的有效性取決于其是否滿足法律規(guī)定的要素和合同自身的合理性。下面是小編為大家整理的銷售合同范本,希望能夠幫助大家起草合同。甲、乙雙方通過(guò)友好協(xié)商,甲方應(yīng)乙
優(yōu)秀作文在結(jié)構(gòu)上應(yīng)該完整,有明確的主題和層次感,通過(guò)開(kāi)頭、發(fā)展和結(jié)尾的合理安排,使整篇作文內(nèi)容豐富、條理清晰。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的案例,希望能夠給大家提供一些
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以歸納總結(jié)出規(guī)律和經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步提高自己的能力水平。如果你正在寫(xiě)心得體會(huì),那么這些范文可以為你提供一些思路和參考。這次黨課學(xué)習(xí),使我懂得了不
感恩是一種內(nèi)心的力量,能夠讓我們擁有積極向上的心態(tài)和行為。以下是一些感恩的案例,希望能夠給大家?guī)?lái)一些思考和啟發(fā)。親愛(ài)的老師、同學(xué)們:大家上午好!今天正值感恩節(jié)
通過(guò)撰寫(xiě)軍訓(xùn)心得體會(huì),可以對(duì)自己的軍人形象和職業(yè)素養(yǎng)進(jìn)行反思和提升。以下是小編為大家準(zhǔn)備的軍訓(xùn)心得范文,希望對(duì)正在進(jìn)行軍訓(xùn)的同學(xué)有所啟示。三天的軍訓(xùn)生活結(jié)束了。
自我介紹應(yīng)該以真實(shí)、簡(jiǎn)短、有重點(diǎn)的方式呈現(xiàn),避免過(guò)多的廢話和夸張的自夸。接下來(lái)是一些值得借鑒的自我介紹模板,希望對(duì)大家有所幫助。領(lǐng)導(dǎo)您好:我是來(lái)自廣州***航空
整改方案不是一勞永逸的,隨著工作的發(fā)展和變化,我們還需要不斷地對(duì)整改方案進(jìn)行優(yōu)化和改進(jìn)。通過(guò)學(xué)習(xí)一些經(jīng)典的整改方案案例,我們可以更好地理解問(wèn)題解決的方法和思路。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們,大家好!很高興今天能與大家共同出席這次會(huì)議。在下面的范文中,您可以找到一些常見(jiàn)主持人的特點(diǎn)和技巧,希望對(duì)大家有所幫助。
黨員思想?yún)R報(bào)可以讓黨員對(duì)自己的個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展進(jìn)行深入思考和反思。以下是一些有見(jiàn)地的黨員思想?yún)R報(bào)案例,希望能給大家提供一些寫(xiě)作時(shí)的新思路和觸發(fā)點(diǎn)。敬愛(ài)的黨組織:2
作文是一種文字表達(dá)方式,通過(guò)寫(xiě)作可以培養(yǎng)自己的思考能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。在寫(xiě)優(yōu)秀作文時(shí),我們可以借鑒一些優(yōu)秀作文范文中的寫(xiě)作思路和表達(dá)方式。初次認(rèn)識(shí)是在網(wǎng)上,卻不
心得體會(huì)是一個(gè)人成長(zhǎng)的見(jiàn)證,它記錄了我們?cè)诓煌h(huán)境下的變化和成長(zhǎng),使我們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己。以下的心得體會(huì)范文中,作者對(duì)自己的成長(zhǎng)和發(fā)展進(jìn)行了深入的總結(jié)和概括。
在寫(xiě)月工作總結(jié)時(shí),要盡量客觀地評(píng)價(jià)自己的工作表現(xiàn),找出不足與優(yōu)點(diǎn)。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看一些例文,從中找到寫(xiě)月工作總結(jié)的一些技巧和方法吧。xx-x在大會(huì)中發(fā)表
通過(guò)自我評(píng)價(jià),我們可以更加客觀地了解自己的能力和水平,為自己設(shè)定挑戰(zhàn)性的目標(biāo)。以下是小編為大家整理的一些自我評(píng)價(jià)范文,供大家參考。希望通過(guò)這些范文的參考,能夠幫
教師心得體會(huì)是教育工作者在課堂上和學(xué)生互動(dòng)過(guò)程中的反思和總結(jié)。以下是小編為大家搜集整理的教師心得體會(huì),供大家參考和學(xué)習(xí)。中國(guó)有句俗話:不以規(guī)矩,不成方圓。走路有
發(fā)言稿的結(jié)尾應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了,回顧和總結(jié)重點(diǎn)內(nèi)容,并給予聽(tīng)眾一定的啟示或行動(dòng)建議。通過(guò)閱讀范文可以了解到不同領(lǐng)域和場(chǎng)合下的發(fā)言稿特點(diǎn)和要求,提高自己的適應(yīng)能力和應(yīng)變
感恩是一種收獲幸福的方式,通過(guò)感恩,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)已經(jīng)擁有了很多。接下來(lái),讓我們一起閱讀一些感恩的名言警句,感受其中的智慧和力量。在演講開(kāi)始之前,我想先問(wèn)大
工作心得是記錄工作歷程的一種方式,可以幫助我們回顧和總結(jié)過(guò)去的工作經(jīng)驗(yàn),為將來(lái)的工作積累經(jīng)驗(yàn)。接下來(lái)是一些寫(xiě)好工作心得的經(jīng)驗(yàn)和技巧,供大家參考和學(xué)習(xí)。
在房地產(chǎn)領(lǐng)域,居間合同常用于房屋買賣和租賃等交易中。下面是一些專業(yè)律師對(duì)居間合同的解讀和建議,供您參考和借鑒。甲方:乙方:根據(jù)我國(guó)《合同法》《民法通則》等法律規(guī)
培訓(xùn)心得體會(huì)是自我發(fā)展的一種方式,通過(guò)總結(jié)和梳理,可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和潛力。小編為大家整理了一些寫(xiě)培訓(xùn)心得體會(huì)的范文,以供大家參考和學(xué)習(xí)。。首先,通過(guò)培訓(xùn)
學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃的制定過(guò)程中,需要進(jìn)行調(diào)研和分析,以便更好地了解學(xué)生的需求和意見(jiàn)。小編為大家整理了一些學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃的范本,希望能夠給大家在編寫(xiě)工作計(jì)劃時(shí)提供一些
目錄。參賽者個(gè)人資料…………………………………………………..3。序言………………………………………………………………...4。"我想做什么"………………………
人們購(gòu)買商品是為了滿足自身的需求,同時(shí)也是為了支持生產(chǎn)者的努力和創(chuàng)造。為了更好地買賣,下面是一些成功的案例分享,供大家參考。甲方(賣方):乙方(受方):甲、乙雙
教師工作計(jì)劃有助于教師對(duì)自己的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法和評(píng)估方式進(jìn)行思考和反思。小編為大家整理了一些值得借鑒的教師工作計(jì)劃模板,希望能夠幫助到大家更好地組織工作。
活動(dòng)總結(jié)可以幫助我們?cè)u(píng)估活動(dòng)的效果和目標(biāo)達(dá)成程度,為今后的活動(dòng)提供改進(jìn)和優(yōu)化的方向。活動(dòng)總結(jié)范文:在活動(dòng)中,大家積極參與,共同解決了很多難題和困難,為活動(dòng)的成功
財(cái)務(wù)工作總結(jié)是財(cái)務(wù)管理者在工作中對(duì)自身能力和職責(zé)的一種評(píng)估。以下是一些財(cái)務(wù)工作總結(jié)范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍?xiě)作思路和參考。根據(jù)上級(jí)精神,xx鄉(xiāng)中心校以求真務(wù)
無(wú)論是工作成果還是工作態(tài)度,月工作總結(jié)都能夠幫助我們進(jìn)行全面的評(píng)估和反思,為下一個(gè)月的工作做好準(zhǔn)備。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些
優(yōu)秀作文是一篇經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲和打磨的佳作,它能夠引起讀者共鳴并產(chǎn)生深刻的思考。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)和技巧,希望對(duì)大家有所幫助。人生如戲,戲如人生
述職報(bào)告是在職場(chǎng)中對(duì)自己的工作表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和展示的一種方式,我們常常需要用它來(lái)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作情況。以下是小編為大家匯總的優(yōu)秀述職報(bào)告范文,供大家參考學(xué)習(xí)。
在日常生活中,許多交易和業(yè)務(wù)都依賴于合同協(xié)議的簽署和執(zhí)行。合同協(xié)議范文是合同起草的參考依據(jù),可以幫助您更加準(zhǔn)確地表達(dá)意圖和約定。聯(lián)系電話:_______聯(lián)系電話
人生是一個(gè)不斷嘗試和反思的過(guò)程,總結(jié)能讓我們更有意義地度過(guò)這一生。人生不應(yīng)該只有茍且和平庸,我們應(yīng)該追求更高的境界和更美好的生活。如何建立良好的人際關(guān)系,增強(qiáng)人
自我評(píng)價(jià)是對(duì)自己在特定領(lǐng)域內(nèi)的表現(xiàn)進(jìn)行客觀評(píng)估和概括的一種方式。看看下面的范文,你可以發(fā)現(xiàn)自我評(píng)價(jià)的寫(xiě)作風(fēng)格和方法各有不同。優(yōu)缺點(diǎn)怎么寫(xiě)?自我評(píng)價(jià)應(yīng)當(dāng)客觀而全面
大班教案的制定和實(shí)施需要與家長(zhǎng)建立良好的溝通和合作關(guān)系,共同促進(jìn)幼兒的發(fā)展。掌握一份完美的大班教案可以提高教師的教學(xué)效果,以下是一些值得借鑒的實(shí)例。
演講稿范文的語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要、通俗易懂,以便于聽(tīng)眾理解和接受。在閱讀范文時(shí),可以注意其中的亮點(diǎn)和技巧,找到適合自己的演講方式和風(fēng)格。同志們:市政府決定,今天召開(kāi)
演講稿的成功與否還取決于演講者的自信心和對(duì)主題的熟悉程度。每篇范文都經(jīng)過(guò)精心篩選,力求為你提供優(yōu)秀的寫(xiě)作參考。尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家早上好!曾看過(guò)這樣一
作文是一種能夠展示作者思維和表達(dá)能力的重要寫(xiě)作形式。下面是一些經(jīng)過(guò)認(rèn)真挑選的優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作能有所啟迪。人生如夢(mèng),白駒過(guò)隙。轉(zhuǎn)眼到了初二的時(shí)光,看
教師心得體會(huì)是教師的寶貴財(cái)富,通過(guò)總結(jié)和分享,可以為教育事業(yè)的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。小編整理了一些優(yōu)秀的教師心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。作為一名小學(xué)教師,我認(rèn)為
入黨轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)是黨員個(gè)人的一份自述材料,是自我展示黨性修養(yǎng)和思想品質(zhì)的重要方式之一。精選的一些入黨轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)范文,希望能夠幫助大家更好地書(shū)寫(xiě)自己的申請(qǐng)書(shū)。
勞動(dòng)合同是保障勞動(dòng)者權(quán)益,維護(hù)用人單位合法權(quán)益的重要依據(jù)。這是一些優(yōu)秀的勞動(dòng)合同范文,供大家學(xué)習(xí)借鑒,提高合同寫(xiě)作水平。甲方:_________。乙方:____
編寫(xiě)計(jì)劃書(shū)有助于提高團(tuán)隊(duì)對(duì)項(xiàng)目或工作的理解和認(rèn)同,增強(qiáng)合作力量。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀以下這份計(jì)劃書(shū)示范,它能夠幫助你們更好地理解和運(yùn)用計(jì)劃書(shū)的寫(xiě)作技巧。2、先吃蔬菜再
心得體會(huì)是一種對(duì)學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行提煉、歸納和總結(jié)的方法。在下面,小編為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。作為一名教師,我一直在為做一個(gè)稱
領(lǐng)導(dǎo)講話稿是領(lǐng)導(dǎo)在某個(gè)重要場(chǎng)合、某個(gè)重要問(wèn)題上發(fā)表的講話的底稿,它是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)黨和國(guó)家的方針政策進(jìn)行闡述、對(duì)當(dāng)前工作進(jìn)行總結(jié)和部署的一種表達(dá)形式。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親
心得體會(huì)是通過(guò)對(duì)一段經(jīng)歷或一項(xiàng)任務(wù)的思考和總結(jié)得出的個(gè)人感悟。以下是一些游學(xué)交流的心得體會(huì),他們分享了自己在不同的國(guó)家和文化中的收獲和感悟。2022年1月,我參
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