總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫(xiě)呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

幫扶工作總結(jié)篇一

1、開(kāi)場(chǎng)白：

（1）受黨組織委托（必要時(shí)進(jìn)行自我介紹以及我校黨的各級(jí)組織介紹）

（2）談話是黨組織對(duì)入黨申請(qǐng)人教育、培養(yǎng)和考察的重要環(huán)節(jié)（入黨的幾個(gè)階段和基本程序介紹）

2、申請(qǐng)人入黨的原因（關(guān)注（1）個(gè)人經(jīng)歷或家庭影響（2）學(xué)校灌輸和影響（3）社會(huì)輿論導(dǎo)向（4）其它因素）

4、對(duì)當(dāng)前的熱點(diǎn)問(wèn)題或重大事件，擇一談?wù)効捶ǎ疾炱鋵?duì)時(shí)事的關(guān)心程度及政治立場(chǎng)）

5、黨員的基本條件（可采用啟發(fā)式問(wèn)答：（1）考察其對(duì)黨的基本知識(shí)的掌握程度（2）加深其對(duì)*的認(rèn)識(shí)和理解）

入黨是一種特殊的奉獻(xiàn)，黨的宗旨就在于全心全意為人民服務(wù)。在奉獻(xiàn)中體現(xiàn)人生價(jià)值，維護(hù)和發(fā)展群眾利益，是我們?nèi)朦h的現(xiàn)實(shí)動(dòng)機(jī)。事實(shí)證明，在每個(gè)重要時(shí)期、特殊時(shí)刻，黨員總是沖鋒在前。要入黨，就要敢于奉獻(xiàn)、勇于奉獻(xiàn)、甘于奉獻(xiàn)、樂(lè)于奉獻(xiàn)，而入黨行動(dòng)的本身就是在向黨組織表白自己的奉獻(xiàn)之心。

對(duì)待入黨的態(tài)度和決心以及在學(xué)習(xí)、生活、工作等方面存在的優(yōu)勢(shì)和不足：

假使我能夠被批準(zhǔn)入黨，那么我在以后的社會(huì)中一定會(huì)對(duì)自己的要求更加嚴(yán)格，在學(xué)習(xí)上更加努力，使自己成為一名真正的，名副其實(shí)的*員，并在以后的工作中盡職盡責(zé)，以國(guó)家，人民的利益為重，為社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展做貢獻(xiàn)。我雖然向黨組織提出了申請(qǐng)，但我深知，在我身上還有許多缺點(diǎn)和不足，如處理問(wèn)題不夠成熟、政治理論水*不高等。

對(duì)當(dāng)前的熱點(diǎn)問(wèn)題或重大事件，擇一談?wù)効捶ǎ?/p>

關(guān)注，就是關(guān)注我們的未來(lái)。每一次黨代會(huì)都成為推動(dòng)*發(fā)展變化的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，這一次也不例外，將確定*未來(lái)五年乃至更長(zhǎng)久的走向，而在深化改革開(kāi)放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的道路上，*也還面臨著諸多嚴(yán)峻的考驗(yàn)。凡此種、種，無(wú)不與每一個(gè)人的未來(lái)休戚相關(guān)。

1、黨員是*工人階級(jí)的有*覺(jué)悟的先鋒戰(zhàn)士

第一，*員必須具有*覺(jué)悟。

第二，牢固樹(shù)立*遠(yuǎn)大理想和*特色社會(huì)主義堅(jiān)定信念，是黨員有*覺(jué)悟的本質(zhì)體現(xiàn)。

第三，充分發(fā)揮先鋒模范作用，是^v^有*覺(jué)悟的先鋒戰(zhàn)士^v^的具體體現(xiàn)。

2、黨員要全心全意為人民服務(wù)

幫扶工作總結(jié)篇二

本學(xué)期，我校深入貫徹落實(shí)縣局教育教學(xué)工作要求，堅(jiān)持以“關(guān)注內(nèi)涵發(fā)展，塑造學(xué)校品牌”為工作目標(biāo)，把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的要求與學(xué)校中心工作緊密結(jié)合起來(lái)，提升學(xué)校辦學(xué)形象，豐富學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵，走可持續(xù)發(fā)展之路，為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展提供了良好的平臺(tái)，為學(xué)生健康成長(zhǎng)營(yíng)造了優(yōu)質(zhì)的環(huán)境。各方面工作得到了長(zhǎng)足發(fā)展，取得了可喜的成績(jī)：20__年12月，學(xué)校順利通過(guò)了“廣東省安全文明校園”復(fù)評(píng);學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)被評(píng)為20__年度“紅領(lǐng)巾促和諧行動(dòng)”先進(jìn)集體;由陳繼新、黃粵英老師所帶領(lǐng)的“我體驗(yàn)·我快樂(lè)”小社團(tuán)被評(píng)為“梅州市優(yōu)秀紅領(lǐng)巾小社團(tuán)”;學(xué)校在蕉嶺縣第26屆中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲團(tuán)體總分第一名，并獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng);學(xué)校在蕉嶺縣第一屆中小學(xué)科技節(jié)中成績(jī)突出，獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng);黃粵英老師所設(shè)計(jì)的隊(duì)日活動(dòng)方案參加第二屆“飛揚(yáng)的紅領(lǐng)巾”廣東少先隊(duì)隊(duì)日競(jìng)賽活動(dòng)獲得省二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)，粵英老師也被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)老師;郭玲老師代表我縣參加全市的小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，以生本模式授課光榮獲得一等獎(jiǎng)并代表我市參加明年全省的比賽;張寧豐、陳金鳳等6位老師獲得了廣東省中小學(xué)心理健康教育“c級(jí)培訓(xùn)”資格;黃粵英老師撰寫(xiě)的心理健康教育論文《陽(yáng)光工程，照亮每個(gè)孩子的心田》在國(guó)家級(jí)刊物《小學(xué)德育》中發(fā)表;江濤聲同學(xué)被評(píng)為“廣東省優(yōu)秀少年志愿者”;吳依倪同學(xué)被評(píng)為“梅州市優(yōu)秀少先隊(duì)員”;鄧依桐同學(xué)被評(píng)為“梅州市品學(xué)兼優(yōu)的中小學(xué)生”;師生共188人次分別在各類(lèi)比賽中獲獎(jiǎng)。這一切都見(jiàn)證了縣小全體師生用自己的智慧與汗水在學(xué)校教育教學(xué)工作中的堅(jiān)持與付出。

一、堅(jiān)持育人為本，推進(jìn)德育創(chuàng)新

(一)強(qiáng)化德育管理常規(guī)——管理育人

加強(qiáng)德育管理必須遵循德育管理的客觀規(guī)律，我們首先建立起一整套切實(shí)可行、符合學(xué)校實(shí)際的德育管理常規(guī)，以嚴(yán)密德育管理過(guò)程。在實(shí)際工作中，我們建立的德育常規(guī)主要包括確定目標(biāo)、制定計(jì)劃、完善制度、組織實(shí)施、精選人員、檢查評(píng)價(jià)等若干相互作用的環(huán)節(jié)。學(xué)期初，學(xué)校德育部門(mén)依據(jù)德育目標(biāo)制定出工作計(jì)劃，并指導(dǎo)年組、班級(jí)逐級(jí)分層次地制定年級(jí)德育工作計(jì)劃、班隊(duì)工作計(jì)劃，把德育目標(biāo)分解落到實(shí)處。同時(shí)，德育部門(mén)依據(jù)班級(jí)、年級(jí)組的德育工作計(jì)劃，定期進(jìn)行檢查、監(jiān)督，肯定成績(jī)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)予以糾正。也正是由于有了實(shí)用性和可操作性強(qiáng)的計(jì)劃和相應(yīng)的檢查、評(píng)價(jià)體系，才使我校的德育管理工作得以有的放矢地開(kāi)展。

(二)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)——活動(dòng)育人

在德育管理工作中，針對(duì)小學(xué)生求知欲強(qiáng)，精力充沛這一身心特點(diǎn)，我們把活動(dòng)育人做為一項(xiàng)重要的工作來(lái)抓。把豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)作為德育的有效載體，每學(xué)期都有計(jì)劃地開(kāi)展一系列教育活動(dòng)，在活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)了育人的目的。

1.結(jié)合重大節(jié)日紀(jì)念日開(kāi)展活動(dòng)

九月，學(xué)校開(kāi)展“尊師愛(ài)師我先行”主題教育活動(dòng)，通過(guò)“了解老師”活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度去了解老師的多重角色、調(diào)查老師的身體狀況、了解老師的工作性質(zhì)，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)教師工作的艱辛和崇高，從內(nèi)心產(chǎn)生對(duì)教師的崇敬之情;通過(guò)“走進(jìn)老師”活動(dòng)，讓學(xué)生觀察老師每天的工作，近距離感受老師工作的辛苦，熱情謳歌教師工作的崇高和偉大，使學(xué)生知道怎樣做才是尊師，大力表?yè)P(yáng)學(xué)生的尊師行為，同時(shí)也指出一些有違尊師的現(xiàn)象，從而激發(fā)同學(xué)們對(duì)老師的熱愛(ài)之情，搞好師生關(guān)系，使教學(xué)工作順利進(jìn)行;通過(guò)“感恩老師”活動(dòng)，引導(dǎo)全體同學(xué)共同回憶自己與老師之間的難忘的故事，表達(dá)對(duì)老師的感激之情，從而激勵(lì)學(xué)生更加熱愛(ài)老師、尊敬老師，努力向上!最后通過(guò)評(píng)選“尊師好少年”，在學(xué)生中樹(shù)立榜樣，引導(dǎo)學(xué)生用自己的實(shí)際行動(dòng)去尊師、愛(ài)師。“了解老師”、“走進(jìn)老師”、“感恩老師”這一系列教育活動(dòng)，一層層遞進(jìn)，使學(xué)生在活動(dòng)中親身體驗(yàn)、充分認(rèn)識(shí)、深刻感受，由衷地想要將內(nèi)心認(rèn)識(shí)內(nèi)化成自己的實(shí)際行動(dòng)，收到了良好的教育效果。十月，學(xué)校開(kāi)展愛(ài)國(guó)教育系列活動(dòng)，學(xué)生通過(guò)“我驕傲，我是中國(guó)人!”、“做星星火炬下的好少年”、“喜迎亞運(yùn)，做文明縣小人”、“祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)，紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)我自豪”等主題教育活動(dòng)，了解祖國(guó)革命史、發(fā)展史、榮譽(yù)史，了解家鄉(xiāng)的發(fā)展變化，受到深刻的愛(ài)國(guó)主義教育，同時(shí)，我們還通過(guò)評(píng)選“愛(ài)國(guó)小隊(duì)員”，來(lái)激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的熱情。

2.開(kāi)展專(zhuān)題教育活動(dòng)

(1)校園禮儀特色活動(dòng)

本學(xué)期，我們繼續(xù)深入開(kāi)展 “校園禮儀特色活動(dòng)”。各年級(jí)堅(jiān)持每天交叉檢查、每周總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改。期末，學(xué)校根據(jù)累計(jì)得分的高低，評(píng)選出“特色年級(jí)”，年級(jí)評(píng)選出“特色中隊(duì)”，班級(jí)評(píng)選“文明標(biāo)兵”。

(2)“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)

本學(xué)期，我們繼續(xù)開(kāi)展具有農(nóng)村地方特色的“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)——“集卡爭(zhēng)章——爭(zhēng)做星級(jí)少年”。 結(jié)合我們山區(qū)學(xué)校的特性，針對(duì)少年兒童的多種需求，開(kāi)發(fā)設(shè)立了農(nóng)村小學(xué)校本特色獎(jiǎng)?wù)拢ㄟ^(guò)各種評(píng)比活動(dòng)，結(jié)合體驗(yàn)教育活動(dòng)，人人參與此項(xiàng)活動(dòng)。學(xué)校在校園報(bào)《我們的校園》專(zhuān)門(mén)中開(kāi)辟“雛鷹展翅”欄目，刊登學(xué)生的活動(dòng)感受、心得體會(huì)等文章，同時(shí)還利用“校園心聲廣播”，專(zhuān)門(mén)開(kāi)辟“身邊的榜樣”專(zhuān)欄，宣傳星級(jí)少年的主要事跡，號(hào)召同學(xué)們向他們學(xué)習(xí)，用榜樣的力量推動(dòng)全體學(xué)生。爭(zhēng)章活動(dòng)的開(kāi)展，極大地激發(fā)了同學(xué)們創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的意識(shí)，起到了獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)的作用。

(3)法制安全教育活動(dòng)

為使法制教育工作深入、有效地開(kāi)展，我們開(kāi)辟多種途徑，深化了法制教育工作。我們經(jīng)常與我校的法制副校長(zhǎng)取得聯(lián)系，邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到校進(jìn)行法制安全知識(shí)講座，學(xué)校也利用法制專(zhuān)欄、安全黑板報(bào)等各種宣傳媒介進(jìn)行法制安全知識(shí)的宣傳，提高了法制安全教育效果。

二、強(qiáng)化教學(xué)管理，推進(jìn)素質(zhì)教育

(一)加強(qiáng)常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，提高教學(xué)質(zhì)量最有效的手段是改革創(chuàng)新，而教學(xué)改革都必須建立在抓好教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，是建立正常教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量，完成學(xué)校教育教學(xué)任務(wù)的基本保證。

1、訂好計(jì)劃。

學(xué)期初，每個(gè)教研組都能根據(jù)學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)與學(xué)生實(shí)際，制定切實(shí)可行的教研組計(jì)劃、進(jìn)度計(jì)劃，并以此為根據(jù)，時(shí)時(shí)、處處把工作落在實(shí)處，把計(jì)劃既當(dāng)作是對(duì)工作的指導(dǎo)，又當(dāng)作是對(duì)工作的監(jiān)督。為進(jìn)一步促進(jìn)各項(xiàng)教育教學(xué)常規(guī)工作的有效落實(shí)，使每位教師的工作實(shí)績(jī)得到客觀評(píng)價(jià)，我們制定了一系列檢查量化實(shí)施細(xì)則。

2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力提高數(shù)學(xué)教師的教學(xué)理論水平。

我們積極組織科組老師參加各類(lèi)有關(guān)新課標(biāo)、新教材的培訓(xùn)，看光盤(pán)、觀看課例、分析個(gè)案等。老師們還堅(jiān)持做好讀書(shū)筆記，撰寫(xiě)單元反思和教學(xué)論文，通過(guò)這些學(xué)習(xí)活動(dòng)及進(jìn)行學(xué)習(xí)反饋總結(jié)等大大提高了科組老師的思想覺(jué)悟，增強(qiáng)了老師們的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。期末，每位老師都有論文總結(jié)，這是對(duì)一學(xué)期來(lái)的一次經(jīng)驗(yàn)與理論的完美結(jié)合，使教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)進(jìn)一步得到提升。

3、積極開(kāi)展教研活動(dòng)。

各教研組堅(jiān)持每周兩次的教研活動(dòng)，認(rèn)真鉆研教材，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生實(shí)際，緊扣新課標(biāo)和我校“五個(gè)一”課堂教學(xué)模式進(jìn)行備課，共同探討教學(xué)中存在的疑難問(wèn)題，教研中各老師經(jīng)常反饋?zhàn)约涸谡n堂教學(xué)過(guò)程中暴露的矛盾，困惑與問(wèn)題，并把一些帶有共性的、經(jīng)常的、典型的、有價(jià)值的問(wèn)題，進(jìn)行討論、分析，共同制訂并尋求解決問(wèn)題的方法。通過(guò)每周進(jìn)行兩次教研，在解決教學(xué)疑難問(wèn)題的同時(shí)，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。第五周，全縣小學(xué)語(yǔ)文“如何把練筆擠進(jìn)課堂”研討會(huì)在我校舉行。徐召慶老師代表我校上了一節(jié)體現(xiàn)“如何濃縮理解，如何進(jìn)行課堂練筆”的研討課，反響較好。

三、后勤、財(cái)務(wù)工作規(guī)范透明

(一)財(cái)務(wù)經(jīng)費(fèi)使用情況

本學(xué)期學(xué)校能繼續(xù)認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)的對(duì)所有學(xué)生實(shí)行“免收學(xué)雜費(fèi)”的政策，有關(guān)的代收費(fèi)項(xiàng)目也能?chē)?yán)格執(zhí)行上級(jí)的規(guī)定，能堅(jiān)持不亂訂、濫訂課本資料。學(xué)校財(cái)務(wù)管理規(guī)范，手續(xù)完備,做到了有公開(kāi)和有審查監(jiān)督。學(xué)校的固定資產(chǎn)進(jìn)行了建檔更新和加強(qiáng)管理。本學(xué)期，學(xué)校在保證日常辦公經(jīng)費(fèi)的正常使用的條件下，在上級(jí)行政教育部門(mén)和社會(huì)的支持下，進(jìn)行了一些重要和必要的校園設(shè)施設(shè)備建設(shè)。本期學(xué)校自籌資金投入近萬(wàn)元保證了全校40個(gè)班的班主任每月50元的津貼。學(xué)校各項(xiàng)支出都能執(zhí)行節(jié)約資金，不亂花錢(qián)的制度。從資金方面有效地保證了教師日常辦公學(xué)習(xí)和學(xué)生學(xué)習(xí)的需要，為改善提高師生的學(xué)習(xí)、工作條件、為學(xué)校工作更上一層樓做了積極貢獻(xiàn)。

(二)圖書(shū)、教儀管理

本學(xué)期學(xué)校圖書(shū)室繼續(xù)對(duì)學(xué)生實(shí)施了電子化的圖書(shū)借閱，大大地增強(qiáng)了學(xué)生圖書(shū)的借閱方便和科學(xué)管理。投入了資金約一萬(wàn)四千多元，增加了1000多本(種)圖書(shū)報(bào)刊，為全體師生提供了更加豐富的閱讀資料;投入6萬(wàn)多元購(gòu)置了200多套固定桌椅和一臺(tái)投影液晶電視，把新樓電教室改造成了一個(gè)有200多個(gè)教師座位和50多個(gè)學(xué)生座位的階梯式多媒體教室，投入四千多元新添置了一批科學(xué)、數(shù)學(xué)、體育教學(xué)儀器。學(xué)生圖書(shū)閱覽室這學(xué)期繼續(xù)對(duì)本校學(xué)生進(jìn)行了全天性的閱讀開(kāi)放;學(xué)校做到了學(xué)生人人有借書(shū)證(卡)，學(xué)生閱讀有管理，進(jìn)一步豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，提高了學(xué)生的閱讀能力。

圖書(shū)和教儀教器都做到了帳冊(cè)齊全，管理有序。

(三)校園建設(shè)與安全

本學(xué)期學(xué)校對(duì)原來(lái)只有一邊有樓梯的校本部第4棟教學(xué)樓增建了一個(gè)樓梯，極大地方便了教師和學(xué)生的上下出入，也方便了特別情況下的應(yīng)急疏散，從而極大地增加了師生的安全。進(jìn)行了對(duì)門(mén)衛(wèi)的具體指導(dǎo)，加強(qiáng)了學(xué)校門(mén)崗的保衛(wèi)工作，各年級(jí)、各功能場(chǎng)室繼續(xù)完善了定期與不定期的設(shè)施設(shè)備的安全防范檢查匯報(bào)制度，措施到位，做到了管理員、班主任、年級(jí)長(zhǎng)、科組長(zhǎng)、學(xué)校等的分層分級(jí)監(jiān)督、管理，保證了全校師生的教育教學(xué)安全。

一學(xué)期來(lái)，經(jīng)過(guò)我們的不懈努力，學(xué)校各項(xiàng)工作開(kāi)展得扎扎實(shí)實(shí)、卓有成效。但我們深知：我們所從事的是一個(gè)創(chuàng)造性的職業(yè)，是一個(gè)不斷升華進(jìn)取的職業(yè)，成績(jī)只是昨天的句號(hào)，耕耘開(kāi)拓才是永恒的主題，我們定當(dāng)繼續(xù)努力開(kāi)拓進(jìn)取，為縣小的美好明天，貢獻(xiàn)所有的才智和力量。

幫扶工作總結(jié)篇三

1、由培訓(xùn)骨干對(duì)收費(fèi)人員分班組進(jìn)行了具體的禮儀學(xué)習(xí)指導(dǎo)，并指定專(zhuān)人跟班現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)示范，特別是將文明用語(yǔ)和禮儀手勢(shì)的結(jié)合使用進(jìn)行了規(guī)范，并將該項(xiàng)工作與職工績(jī)效工資掛鉤，切實(shí)將收費(fèi)服務(wù)禮儀禮節(jié)提高到了一個(gè)新的高度。

2、開(kāi)展了“無(wú)差錯(cuò)”、“無(wú)投訴”、“無(wú)違紀(jì)”、“提高服務(wù)水平”的“三無(wú)一提高”活動(dòng)，提升了服務(wù)水平，不斷拓寬服務(wù)內(nèi)涵，充分體現(xiàn)交通窗口服務(wù)新形象。

1、通過(guò)學(xué)習(xí)先進(jìn)人物事跡和黨員爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)的帶動(dòng)，使無(wú)私奉獻(xiàn)精神得到了發(fā)揚(yáng)，使全體職工樹(shù)立了優(yōu)質(zhì)服務(wù)理念，提升了文明窗口形象，處理好了收費(fèi)工作與行風(fēng)建設(shè)之間的關(guān)系，增強(qiáng)了服務(wù)能力，營(yíng)造了良好的服務(wù)氛圍，使收費(fèi)工作邁上了一個(gè)新臺(tái)階。

2、強(qiáng)化收費(fèi)窗口形象，對(duì)全體收費(fèi)人員進(jìn)行集中整訓(xùn)，從坐姿、站立、接款、遞票、語(yǔ)言、微笑等點(diǎn)滴工作做起，切實(shí)提高服務(wù)水平；強(qiáng)化了文明用語(yǔ)的使用，規(guī)定收費(fèi)員在工作中主動(dòng)使用文明用語(yǔ)，態(tài)度和藹，形象大方、自然；對(duì)收費(fèi)環(huán)境的美化，保證車(chē)道、票廳干凈、便民服務(wù)設(shè)施完善，為司乘提供一流的通行環(huán)境。

在全體工作人員的努力下，通過(guò)收費(fèi)服務(wù)強(qiáng)化措施的有力實(shí)施，收費(fèi)服務(wù)工作有了很大進(jìn)步，收費(fèi)秩序有了良好的轉(zhuǎn)變，職工在工作中自覺(jué)提高了愛(ài)崗敬業(yè)和文明服務(wù)意識(shí)。

幫扶工作總結(jié)篇四

是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展的重要舉措，是改善黨群關(guān)系的有效途徑；

是落實(shí)“兩個(gè)反哺”的重要平臺(tái)。二是成立了領(lǐng)導(dǎo)小組。為了切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，我縣成立了新農(nóng)村建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，縣委書(shū)記劉新池任組長(zhǎng)，縣長(zhǎng)曾國(guó)平任第一副組長(zhǎng)，縣委副書(shū)記葉平、副縣長(zhǎng)祝文廣、方立清任副組長(zhǎng)，縣直20多個(gè)部門(mén)為成員單位。三是召開(kāi)了新農(nóng)村建設(shè)動(dòng)員會(huì)。4月份，我縣召開(kāi)了新農(nóng)村建設(shè)動(dòng)員會(huì)，出臺(tái)了《關(guān)于扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的意見(jiàn)》和《新農(nóng)村建設(shè)試點(diǎn)工作方案》兩個(gè)文件，對(duì)我縣的新農(nóng)村建設(shè)工作進(jìn)行了安排部署。

1、組建了工作專(zhuān)班。2006年實(shí)施的四個(gè)試點(diǎn)村，每個(gè)村派駐了一個(gè)工作專(zhuān)班，每個(gè)專(zhuān)班由兩名縣領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，一個(gè)縣直單位牽頭，四個(gè)縣直單位參與。

2、落實(shí)了建設(shè)資金。我們堅(jiān)持群眾自籌為主，政府補(bǔ)助為輔的辦法，積極動(dòng)員群眾投資投勞。同時(shí)，積極整合農(nóng)田水利、公路建設(shè)、水庫(kù)整險(xiǎn)、飲水工程、能源建設(shè)等項(xiàng)目資金，“捆綁”使用，集中投入到試點(diǎn)村項(xiàng)目建設(shè)上。縣里決定每個(gè)試點(diǎn)村安排資金26萬(wàn)元，其中扶貧辦8萬(wàn)元，發(fā)展和改革局8萬(wàn)元，省補(bǔ)助10萬(wàn)元。

3、制定了建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。試點(diǎn)村的具體建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)是：“五通十有五無(wú)”：

五通：一是通路（村組要全部通水泥路或?yàn)r青路）；

三是通水（用自來(lái)水的農(nóng)戶(hù)達(dá)到80%以上）；

四是通電視（農(nóng)戶(hù)有線電視覆蓋率達(dá)到80%以上）；

五是通電話（安裝電話的農(nóng)戶(hù)達(dá)到80%以上）。

十有：一有科學(xué)的中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃；

二有標(biāo)準(zhǔn)化的衛(wèi)生室（農(nóng)民合作醫(yī)療參加率達(dá)到90%以上）；

三有文體活動(dòng)場(chǎng)所；

四有舒適的住房（人均面積25m2以上）；

六有穩(wěn)定的收入（戶(hù)平收入不低于1萬(wàn)元）；

七有科技致富明白人；

八有戰(zhàn)斗力強(qiáng)的村兩委班子（村支部達(dá)到“五好”標(biāo)準(zhǔn)）；

九有良好的社會(huì)風(fēng)氣；

十有民主管理制度。

五無(wú)：無(wú)違法上訪、無(wú)刑事案件、無(wú)封建迷信、無(wú)聚眾賭博、無(wú)計(jì)劃外生育。

4、明確了部門(mén)任務(wù)。為使試點(diǎn)村達(dá)到建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，縣委、縣政府召開(kāi)了新農(nóng)村建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)辦公會(huì)，把任務(wù)分解到了相關(guān)部門(mén)。

一是改善人居環(huán)境，包括改房、改欄、改水、改廁、清潔、綠化等，由建設(shè)局牽頭，扶貧辦、水利局、林業(yè)局、能源辦參與。

二是完善基礎(chǔ)設(shè)施。通路由交通局負(fù)責(zé)，通電由電力公司負(fù)責(zé)，通電話由電信公司負(fù)責(zé)，通電視由_負(fù)責(zé)，通水、塘堰整修、渠系配套由水利局負(fù)責(zé)，辦公場(chǎng)所由組織部和財(cái)政局負(fù)責(zé)。

三是豐富精神文化生活。培訓(xùn)新型農(nóng)民由農(nóng)業(yè)局、勞動(dòng)局、科技局負(fù)責(zé)，看病難由衛(wèi)生局負(fù)責(zé)，勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移由勞動(dòng)局負(fù)責(zé)，上學(xué)難由教育局負(fù)責(zé)，文體活動(dòng)場(chǎng)所由文體局負(fù)責(zé)。

四是加快生產(chǎn)發(fā)展，由農(nóng)辦負(fù)責(zé)。

五是加強(qiáng)制度建設(shè)。村務(wù)公開(kāi)、村民自治、救災(zāi)、優(yōu)撫由民政局負(fù)責(zé)，計(jì)劃生育由計(jì)生局負(fù)責(zé)，地基審批由國(guó)土局負(fù)責(zé)。

下步，我們將重點(diǎn)抓好以下幾項(xiàng)工作：

幫扶工作總結(jié)篇五

在努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論知識(shí)基礎(chǔ)上我刻苦鉆研教材，努力將新的教學(xué)理念運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中，使學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)，自覺(jué)求知，從教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法入手，不斷提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力，使課堂教學(xué)效率得到不斷提高。

蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果你讓老師的勞動(dòng)能夠給教師帶來(lái)一些樂(lè)趣，使天天上課不致變成一種單調(diào)乏味的義務(wù)，那么就應(yīng)該引導(dǎo)教師走上科研的道路上來(lái)。”這足以說(shuō)明科研是教研的先導(dǎo)。為此，我根據(jù)骨干教師的工作要求，我積極參加學(xué)校組織的各種教研活動(dòng)。給參加教研活動(dòng)的教師出謀劃策，指點(diǎn)迷津；積極準(zhǔn)備參加教學(xué)獻(xiàn)課活動(dòng)。在活動(dòng)中相互學(xué)習(xí)，互相提高，并且認(rèn)真筆記。今年6月份我的教研示范課《漁夫的故事》獲學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的一致好評(píng)。在本學(xué)期擔(dān)任題為《新課程背景下小學(xué)語(yǔ)文有效教學(xué)的策略》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)下的多模式語(yǔ)文教學(xué)課堂》語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)理論校本培訓(xùn)主講，老師們反應(yīng)學(xué)習(xí)內(nèi)容切實(shí)可行，很具可操作性。

我雖是骨干教師，但我深知“一棵樹(shù)不成林”的道理。我不僅嚴(yán)格要求自己、大膽實(shí)踐，在平常的探討中，我也從不吝惜自己的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)表自己的意見(jiàn)和建議。這學(xué)期我與新老師劉娜老師結(jié)成師徒，在聽(tīng)完她的課之后，主動(dòng)找她談自己對(duì)課的看法，對(duì)如何改進(jìn)提出自己中肯的意見(jiàn)，共同探討。這樣做使我和劉老師的收獲都很大，我們?cè)诠餐岣摺?/p>

在教學(xué)改革的今天，社會(huì)對(duì)教師素質(zhì)的要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，為了能更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，更好地完成教育教學(xué)工作，無(wú)愧于一個(gè)骨干教師的稱(chēng)號(hào)，我將不斷努力，以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，更新教學(xué)觀念，在教育教學(xué)中作出成績(jī)。