當在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結積累經驗。通過記錄心得體會，我們可以更好地認識自己，借鑒他人的經驗，規劃自己的未來，為社會的進步做出貢獻。下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
數學公開課 公開課心得體會篇一
20xx年11月4日，我和同事趕到支河小學聽課。這是 支河中心校組織的同課異構教研活動。在短短的一天時間里，聽了陳輝和張燕兩位數學老師的課，此次聽課收獲很大，受益匪淺，不僅讓我領略到了兩位數學教師的講課風采，也讓我從中發覺到了在課堂教學方面自身的淺薄與不足。在以后的教學中，我會努力上好每一節課，向身邊的優秀教師學習。下面我談談自己的體會。
第一、教師善于創設情境；教師在教學過程中創設的情境，目標明確，能為教學服務。提高了學生的好奇心、激發了求知欲，進而促進其思維。教師創設的情境要真正為教學服務，如果只是為了情境而情境，那就是一種假的教學情境。
以激發他們的學習興趣。最大限度地利用小學生好奇、好動、好問等心理特點，并緊密結合數學學科的自身特點，創設使學生感到真實、新奇、有趣的學習情境，激起學生學習興趣。讓學生用數學思想去思考問題，解決問題。使他們在質疑中思考，在思考中學到知識。
第二、教師所創設的師生互動環節氛圍融洽。在數學教學中，根據學生的心理發展特點，把枯燥、呆板的課堂教學改變了，從而也培養了學生學習數學的興趣，激發了孩子的求知欲。尤其是在聽課過程中，我更加深刻的體會到這些數學教師教學方法的與眾不同，我感受到老師和學生之間是如此的默契??看到每個老師都精心的設計每一堂課，從板書、內容，那種工作態度與熱情都值得我們每個人去學習，在他們的課堂上很少有見到不學習的孩子，因為他們都深深地被老師的課所吸引著。我在以后的工作中，要學習他們的優秀經驗，讓自己的課堂也活躍起來，真正讓學生在快樂的氛圍中學習。充分讓學生參與到數學學習中來從而切實感受到了數學的魅力！也充分體現了“教師以學生為主體，學生是數學學習的主人，教師是數學學習的組織者、引導者和合作者”的教學理念。
共聽了2節課，每堂課細細的聽下來后，感覺每位授課教師都煞費苦心的作了周密而細致的準備，所以每堂課都有很閃光的亮點供我們參考、學習、借鑒，當然有比較就會有鑒別。所以我會把其中的精華加以吸取，嘗試運用到以后的課堂教學過程中，來逐步的提高和完善自己的課堂教學。
活動，提高自己的業務水平、授課能力，多聽同任教師的課，取人之長，補己之短，爭取在以后的教學中取得好成績。
數學公開課 公開課心得體會篇二
生物學是一門關于生命的科學，它揭示了生命的起源、發展和演化規律，對我們了解自然界和人類自身都具有重要意義。近日，我參加了一場生物公開課，此次課程不僅開拓了我的知識視野，也給我留下了深刻的印象。在學習的過程中，我深刻體會到了生命的偉大和生命科學的重要性，同時也對未來的學習和發展提出了一些思考。
首先，參加這場生物公開課讓我深刻認識到生命的偉大。在課堂上，老師向我們介紹了生命在地球上的演化歷程，從最簡單的單細胞生物到多細胞生物，再到復雜的生態系統，這一切都讓我震撼不已。生命是如此多樣而奇妙，它以各種不同的方式存在，創造了我們身邊的一切。我們人類作為生命的一部分，更要保護和珍視生命。我意識到只有用心去了解和探索生命，我們才能更好地保護和發展它，讓地球成為一個更加美好的家園。
其次，這次生物公開課讓我深感生命科學的重要性。生命科學是研究生物的一門學科，它包括分子生物學、遺傳學、進化生物學等多個領域。通過學習生命科學，我們可以更好地認識和理解生命的本質和規律。它不僅對于醫學、農業等領域起著重要作用，也為解決當前社會和環境問題提供了科學依據。例如，通過對基因的研究，我們可以研發出更有效的藥物來治療疾病；通過對環境的研究，我們可以保護和恢復生態系統。生命科學的發展不僅關系到我們自身的健康和生活質量，也關乎整個人類社會的發展。
另外，這次生物公開課還讓我對未來的學習和發展產生了一些思考。生物學是一個不斷發展的學科，新的發現和理論層出不窮。在課程中，老師向我們講解了最新的研究成果和前沿技術，讓我領略到了生物學的廣闊前景。我深感自己在這個領域還有很多知識和技能需要學習和提高。因此，我決定在以后的學習中更加專注地學習生物學知識，不斷拓寬自己的學術視野。同時，我也希望能夠積極參與科學研究和實踐，為推動生命科學的發展做出自己的貢獻。
最后，我要感謝這次生物公開課給我帶來的啟發和感悟。通過參加這次課程，我深刻認識到了生命的偉大和生命科學的重要性。我將會以此為契機，更加努力地學習和探索生物學知識，為保護和發展生命作出自己的貢獻。同時，我也呼吁更多的人關注和重視生物科學，為構建一個美好的社會和地球貢獻自己的力量。
通過這次生物公開課的學習，我對生命的認識和理解得到了提升，也對自己的未來學習和發展有了更明確的目標。我相信只有我們用心去了解和探索生命，才能更好地保護和發展它，讓地球成為一個更加美好的家園。生物公開課的學習對我的人生產生了深遠的影響，我將會以此為動力，不斷努力，不斷進取，為生命科學的進步做出自己的貢獻。
數學公開課 公開課心得體會篇三
x月x日上午，我有幸觀摩了x小學數學開放月公開課的活動，這樣的公開課使我深刻地感受到了小學數學課堂教學的生活化、藝術化。
第一堂課是x老師的《認識負數》，本課為六年級下學期的第一課。x老師笑起來特別和善，聽他的課如沐春風。特意關注到他的課全程只用了兩張ppt，更多的是把課堂還給學生，讓學生依次來表達每個負數的意義，這些負數表示什么，用自己的方式畫出一個負數，并描述出來。
第二堂課仍然是六年級的內容《比例的意義》。
接下來是來自x小的x老師，一開場，她的聲音清脆悅耳，非常好聽。這堂課研究的是一個新的課題《展開與折疊》，雖然數學課本上沒有本堂課的內容，但我覺得這節課很有趣，受益匪淺，不僅學到了很多關于魔方的知識與規律，而且給我打開了另一種新的思路和理念，使我對數學課有了一個新的思考。
新理念，新感受，新思考，真可謂：課堂教學是一個“仁者見仁，智者見智”的廣闊舞臺，令各家可一展風采。同時也是互相學習、取長補短、不斷完善自我的良好契機。所以，我也只能跟大家交流我個人聽課的一點膚淺的看法。總之，數學教學中，遇到一些簡單的問題，盡量讓學生通過自己動口、動手、動腦去解決。教師要鼓勵學生積極嘗試，主動去探索問題，教學可采用“討論式”、“合作式”等教學模式，讓每個學生都有參與思考和發表意見的機會，讓每個學生都成為數學學習的主人。
數學公開課 公開課心得體會篇四
體育公開課是指在教學過程中開放給社會大眾觀看的體育課程，其目的是讓更多人了解并參與到體育中來，促進社會全民健身運動的普及。近年來，由于社會對健康的重視度越來越高，體育公開課也越來越普及，其能夠使人們更了解運動、享受運動，同時也能夠提高社會全民健康水平。
前段時間，我有幸參加了一次舉辦在本市的團體體育公開課，這是一次短跑教學體驗課，由資深教練親自講解。在課堂上，我學習了短跑的基本技巧及相關規則，同時還進行了現場實跑示范。通過參與體育公開課，我深刻地感受到了運動對身體的益處，進一步激發了我投身于體育運動的興趣。
通過參加體育公開課，我們能夠從專業的角度學習體育知識，增強健身意識，同時也能夠認識到運動的重要性。運動除了能夠強身健體，還具有增強自信心、塑造積極心態等滲透整個人生的好處。體育公開課提供了一個學習體育知識的平臺，也為我們了解體育發展趨勢和規律提供了機會。
體育公開課的推廣需要多方合作，特別是需要學校、社區、政府各部門的支持和合作。在學校方面，可以把體育公開課作為課外學習資源提供給學生分享；在社區方面，通過組織社區運動會，宣傳健康引導正確鍛煉方式；在政府方面，可以加大體育公開課舉辦資金和場地的支持力度等。
第五段：總結體育公開課的作用
體育公開課作為一種載體形式對全民健身事業做出了突出貢獻，是體育促進社會全民健身運動的重要保障。通過參加體育公開課，可以學習科學的運動技巧，提高健康意識，同時也可以向他人傳播體育文化，傳遞健康生活理念。因此，我們應該積極參與體育公開課活動，傳遞重要的健康價值，助力全民健身事業的發展。
數學公開課 公開課心得體會篇五
今天上數學課時，我真正地體會到“細節決定成敗”的含義了。
“來吧，子宸。”趙老師對我笑著說。我頓時感覺趙老師的樣子是多么的漂亮，聲音是多么的動聽！我是男生代表，馮筱雅是女生代表。
開始答題了，我一邊抄題一邊想著解答過程，抄完題我再把是同類項的代數式用相同的下劃線標出來，然后再用老師教的方式把這個多項式化簡，再代入求值就做出來了。
我“寫完”后，下意識地回頭問趙宇軒：“對不對呀？”“對了，對了，是三分之二。回來吧。”我心里的一塊大石頭終于落地了，放心地回到了座位上。細心的李勇博發現我的式子中忘寫“因此”了，便激動地對我說：“忘寫因此了，快去加上！”他這一說全班都沸騰了，男生、女生成為兩個陣營，男生朝我喊：“快去改，快點！”女生朝我喊：“不能改了，你可是個男的，寫了就不能改了。”連我的同桌關天瑜平時文文靜靜的一個女孩，現在也成了“女漢子“，站起來，擋住了我唯一通往黑板的路。
趙老師邁著快步去改我們的式子，我在下面抓耳撓腮，欲哭無淚，腸子都悔青了。老師拿起粉筆在我的式子旁邊寫上大大的“因此”，又在馮筱雅的式子上打上一個鮮紅的對勾。
通過這件不起眼的小事，我明白了，什么事都要注重細節，因為細節決定成敗！