每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
朱自清散文集閱讀心得篇一
人們常說(shuō)父愛(ài)如山，深沉含蓄。每個(gè)父親表達(dá)愛(ài)的方式或許不太一樣，但一樣的是對(duì)孩子的愛(ài)。有一位父親因?yàn)楣ぷ魈Γx擇用寫(xiě)信的方式和自己青春期的女兒交流。成長(zhǎng)并非一帆風(fēng)順，在孩子困惑迷茫時(shí)，希望爸爸的16封信能如16個(gè)錦囊一般，給予孩子勇氣和啟發(fā)。來(lái)自爸爸的16封信，是一位兒童文學(xué)大作家同時(shí)也是一位父親以自己的親身經(jīng)歷和孩子分享為人處世的智慧。成長(zhǎng)的煩惱和爸爸聊一聊，讓爸爸成為你最好的導(dǎo)師和朋友。
小學(xué)到初中親子家庭
__少年兒童出版社、__教育出版社
承辦單位：海峽兒童閱讀研究中心、海峽悅讀學(xué)堂、大夢(mèng)書(shū)屋
1、擬出席嘉賓：楊__等人
2、部分嘉賓介紹：楊__：著名少兒出版人、第六代兒童文學(xué)評(píng)論家，__少年兒童出版社副社長(zhǎng)、副總編輯。著有《從高向低攀登》等書(shū)籍。郭__：閩江師范高等專(zhuān)科學(xué)校副教授。__蒲公英故事家族發(fā)起人，海峽兒童閱讀研究中心創(chuàng)建人之一。教書(shū)育人，以閱讀的姿態(tài)引領(lǐng)了一批批的兒童閱讀愛(ài)好者致力于書(shū)香家庭、書(shū)香校園、書(shū)香社會(huì)的建設(shè)，改善著城市和農(nóng)村的閱讀生態(tài)環(huán)境。
1.主持人開(kāi)場(chǎng)，介紹本場(chǎng)讀書(shū)會(huì)的主題和出席的嘉賓。(2分鐘)
2.嘉賓主持開(kāi)場(chǎng)，播放林良的視頻(5分鐘)。
3.曉__老師介紹《爸爸的十六封信》的由來(lái)“為什么會(huì)有這16封信”并分享《爸爸的十六封信》(25分鐘)
4.嘉賓分享親子溝通的有效方式。(25分鐘)
5.互動(dòng)環(huán)節(jié)(30分鐘)來(lái)自爸爸的一封信：親子共讀《爸爸的十六封信》(請(qǐng)幾組親子家庭來(lái)共讀)給爸爸的一封信：在賀卡上寫(xiě)上給爸爸的話(huà)，請(qǐng)一些孩子來(lái)念一念寫(xiě)給爸爸的話(huà)。請(qǐng)大家送上賀卡，再給爸爸一個(gè)大大的擁抱。
6.主持人結(jié)尾，布置任務(wù)，請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)的爸爸們回去給孩子寫(xiě)一封信，這些信待孩子長(zhǎng)大成人也許就將成為最珍貴的回憶和禮物。
朱自清散文集閱讀心得篇二
當(dāng)我讀完《改變一生的計(jì)劃》這本書(shū)時(shí)，我的心情久久不能平靜。我們每個(gè)人都渴望獲得成功，但又有多少人能夠真正成功？大多數(shù)人可能都在不斷的“繞圈子”，因?yàn)樗麄內(nèi)狈γ鞔_的目標(biāo)，沒(méi)有為自己的人生設(shè)計(jì)一套詳實(shí)的計(jì)劃。
書(shū)中講述了成功的定義，成功就是事先樹(shù)立的、有價(jià)值的目標(biāo)被循序漸進(jìn)地變成現(xiàn)實(shí)的過(guò)程。這一過(guò)程因平衡而得以堅(jiān)固，因信念而具有意義。也就是說(shuō)，要想成功，就要有方向、平衡和信念，這也是成功的根基。
本書(shū)所講述的正是可以改變?nèi)艘簧娜松?jì)劃。既詳細(xì)描述了人生計(jì)劃的必要性，人生計(jì)劃的制定和實(shí)施以及有關(guān)的技巧和需要注意的事項(xiàng)，又闡述了人一生中需要特別關(guān)注的九個(gè)問(wèn)題，正確的解決這些問(wèn)題，將使人生大為改觀。
就如我校制定個(gè)人三年成長(zhǎng)計(jì)劃一樣的，首先制定好了目標(biāo)，就等于找到了自己要走的方向，沿著這條道路，對(duì)準(zhǔn)了方向，堅(jiān)定好信念，一直走下去，就會(huì)得到成功。
書(shū)中有這樣幾個(gè)關(guān)鍵之處要記住:
首先，你能設(shè)想和堅(jiān)信的一切，你都能做到！這正如那句話(huà)，不怕做不到，就怕想不到，不怕想不到，就怕堅(jiān)持不了。所以平時(shí)在學(xué)校里面只有想還是不夠的，要敢于去做，對(duì)于正確的事情一定要堅(jiān)持到底！
其次，停止考慮所有讓你“不可能”做到某些事情的理由，并且考慮所有讓你“能夠”做到這些事情的理由。這是我們?cè)谧霾怀赡承┦虑闀r(shí)一個(gè)的忠告。在大多數(shù)的時(shí)候，有些事情做不好，并不是真的做不到，而是被自己的“不可能”的想法給嚇住了。
生命是不斷延續(xù)的實(shí)體，真正的成功并不會(huì)因?yàn)檫_(dá)到而化為烏有，而是長(zhǎng)途旅行的一部分。朝著成功努力地生活，只有你能為成功的生活下定義。如果快樂(lè)在你的價(jià)值觀里占有一席之地，則你成功的生活里將充滿(mǎn)樂(lè)趣，能經(jīng)歷許多感情，而不是不虞匱乏，并且能成就許多計(jì)劃。
成功不是突然而至，而是日復(fù)一日的，一旦眼前的目標(biāo)接近了，想想接下來(lái)要做的事，這就是生命。在抵達(dá)目標(biāo)之前，偶爾停下來(lái)沉思下步目標(biāo)。把你想做的列在紙上，有空時(shí)再花點(diǎn)心思在新目標(biāo)上。除非你對(duì)人生有一個(gè)完整的計(jì)劃和明確的目標(biāo)，除非你有全心全意投入新目標(biāo)的追求，不然你會(huì)厭倦，會(huì)感到沮喪；一旦失去眼前目標(biāo)的挑戰(zhàn)，你會(huì)覺(jué)得是需要有計(jì)劃的。
因此，如果你不想再碌碌無(wú)為下去，不想再為未來(lái)而迷惑和徬徨，那么現(xiàn)在就開(kāi)始為自己設(shè)立明確的目標(biāo)和制定詳細(xì)的計(jì)劃吧！這本書(shū)除了教我注意了上面的事情，還教了我如何制定好個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃，這樣你就會(huì)擺脫無(wú)意義的生活，找到人生航行的方向，讓成功的羅盤(pán)牢牢的掌握在自己的手中，這本書(shū)也給我了許多的啟發(fā)。
朱自清散文集閱讀心得篇三
多讀書(shū)、樂(lè)讀書(shū)、讀好書(shū)
20__年4月22日——4月23日
1、組織讀書(shū)日主題班會(huì)，同學(xué)之間互贈(zèng)圖書(shū)，分享優(yōu)秀在線閱讀信息，傳遞美好，傳遞和諧。
2、在4.23當(dāng)天開(kāi)展“圖書(shū)館志愿者行動(dòng)”。利用圖書(shū)館公共平臺(tái)，發(fā)揚(yáng)志愿者奉獻(xiàn)精神, 為廣大讀者提供服務(wù)和幫助，引導(dǎo)更多的同學(xué)親近圖書(shū)館，增強(qiáng)讀書(shū)樂(lè)趣。
4、書(shū)香送進(jìn)敬老院(4.23期間)挑選精品圖書(shū)，送書(shū)進(jìn)敬老院，使老年讀者足不出戶(hù)就可以看到優(yōu)秀書(shū)刊。
5、親情推薦電子閱覽室
a.“中國(guó)國(guó)家圖書(shū)館”作為國(guó)家總書(shū)庫(kù)，中國(guó)國(guó)家圖書(shū)館擁有全球最宏富的中文文獻(xiàn)。
b.“文津圖書(shū)獎(jiǎng)”獲獎(jiǎng)圖書(shū)在線閱讀。
1、校外志愿宣傳共有兩隊(duì)，各小隊(duì)指定隊(duì)長(zhǎng)一名，主要負(fù)責(zé)安全問(wèn)題。活動(dòng)期間，志愿者一律聽(tīng)從指揮。
2、各小隊(duì)出校區(qū)后，遵守交通規(guī)則，注意交通安全，。
3、各小隊(duì)完成任務(wù)后，隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)志愿者安全返回，并及時(shí)向組織者匯報(bào)。
4、各工作人員工作方法得當(dāng)，語(yǔ)言得體，活動(dòng)期間如遇有同學(xué)不遵守秩序，應(yīng)主動(dòng)與其溝通盡量說(shuō)服其遵守秩序。
5、活動(dòng)結(jié)束后由小隊(duì)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)綬帶等物品的收集，并第一時(shí)間交到團(tuán)總支。
朱自清散文集閱讀心得篇四
激起學(xué)生讀書(shū)的興趣，引導(dǎo)學(xué)生選擇合適的好書(shū)，學(xué)會(huì)好的讀書(shū)方法，擴(kuò)展時(shí)空，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，有一定的讀書(shū)能力。
1、激發(fā)讀書(shū)的興趣。一是培養(yǎng)“小老師”：把讀書(shū)較多、讀得熟、能表達(dá)讀書(shū)感受的培養(yǎng)成小老師，并為之佩戴“小老師”證卡。二是老師、學(xué)生、部分家長(zhǎng)共讀一篇文：根據(jù)文章的需要，設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)臋谀俊?/p>
2、加強(qiáng)圖書(shū)角建設(shè)。老師帶書(shū)，學(xué)生捐書(shū)，向?qū)W校圖書(shū)室借書(shū)，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)支援，總數(shù)不少于人手一本，每本都符合學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，并制定嚴(yán)格的管理制度。
3、加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)。教會(huì)有效的閱讀法，如，抓住題眼，學(xué)會(huì)篩選，找關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句，設(shè)問(wèn)質(zhì)疑等，從而理清思路，把握重點(diǎn)，明白內(nèi)容，領(lǐng)悟主旨等。
4、保證閱讀的時(shí)間。利用晨讀、中午到校后的午讀、課外活動(dòng)讀、睡前讀等時(shí)間，保證每天有40分鐘以上的閱讀時(shí)間。還充分利用雙休日、節(jié)假日讀內(nèi)容較多的書(shū)。
5、加強(qiáng)閱讀交流。
每月組織1--2次與閱讀有關(guān)的語(yǔ)文活動(dòng)，主題豐富，如我喜歡的一篇文章、一個(gè)故事、一首古詩(shī)等，形式多樣，如主題班會(huì)、朗誦會(huì)、閱讀知識(shí)競(jìng)賽、作文比賽、讀書(shū)筆記展等。
充分利用黑板報(bào)、手抄報(bào)開(kāi)展課外閱讀活動(dòng)，爭(zhēng)取一周一次以課外活動(dòng)為主題的專(zhuān)刊。
充分發(fā)揮興趣小組的作用。利用“播音組”在每周三中午舉辦“紅領(lǐng)巾廣播站”，讓小小播音員誦讀稿子;利用“作家組”將稿件(讀后感、小習(xí)作、讀書(shū)筆記等)采編雜志，并起上好聽(tīng)的名字，作為班級(jí)刊物借閱誦讀。
6、擴(kuò)展時(shí)空。閱讀并非只有讀一種途徑，應(yīng)以書(shū)籍為中心，包括聽(tīng)(故事、磁帶等)、說(shuō)(演講、口語(yǔ)交際等)、讀(表情讀、表演課本劇等)、寫(xiě)(文章、精彩語(yǔ)段等)、看(有益的電視節(jié)目等)完整的讀書(shū)系統(tǒng)。特別是看，經(jīng)常聽(tīng)家長(zhǎng)說(shuō)，“我家這孩子太愛(ài)看電視了，我們說(shuō)了根本不聽(tīng)，老師你要多管管。”是啊，好看的節(jié)目太多了，一定要正確引導(dǎo)孩子看電視節(jié)目，比如引導(dǎo)看“藍(lán)貓三千問(wèn)”、“大風(fēng)車(chē)”等能豐富知識(shí)、有教育意義的節(jié)目。
通過(guò)批閱讀書(shū)筆記、讀后感等檢查閱讀的質(zhì)量;通過(guò)閱讀記錄卡檢查閱讀的數(shù)量;通過(guò)舉行的語(yǔ)文活動(dòng)檢查達(dá)到的能力。
朱自清散文集閱讀心得篇五
通過(guò)激發(fā)閱讀興趣，使學(xué)生樂(lè)讀;指導(dǎo)閱讀方法，使他們會(huì)讀;推薦相關(guān)讀物，使他們多讀。從而培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，提高讀書(shū)能力，從整體上增強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，為他們今后的學(xué)習(xí)、生活和工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓學(xué)生喜歡讀書(shū)，和書(shū)成為好朋友，讓他們的童年浸潤(rùn)在沁人心脾的書(shū)香里。
2、通過(guò)活動(dòng)，提高學(xué)生的閱讀與寫(xiě)作的能力，提高欣賞的水平。
3、讓學(xué)生在讀書(shū)中體驗(yàn)到讀書(shū)能給自己帶來(lái)快樂(lè)。
4、讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛(ài)書(shū)、愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣，陶冶情操，獲得愉悅。
指導(dǎo)教師：王蕊
社團(tuán)成員：六年級(jí)一班酷愛(ài)讀書(shū)的學(xué)生
1、開(kāi)學(xué)初繼續(xù)做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的意義，明確讀書(shū)活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)。
2、繼續(xù)建立班級(jí)圖書(shū)角，并給班級(jí)圖書(shū)分類(lèi)，推選好班級(jí)圖書(shū)管理員，在班中營(yíng)造一種良好的讀書(shū)氛圍。
3、進(jìn)行書(shū)香班級(jí)的布置，營(yíng)造濃郁的書(shū)香班級(jí)氛圍。
(一)激發(fā)學(xué)生濃厚的讀書(shū)興趣
1、開(kāi)展“名人青少年時(shí)勤學(xué)好讀”故事比賽，在故事中感受讀書(shū)的意義。
2、利用黑板報(bào)、古詩(shī)天天誦活動(dòng)等營(yíng)造良好的讀書(shū)環(huán)境。通過(guò)給畫(huà)配詩(shī)，給詩(shī)配畫(huà)，做書(shū)簽、古詩(shī)文表演等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的興趣。
3、設(shè)立小組圖書(shū)箱。各小組設(shè)立一個(gè)圖書(shū)箱，并取一個(gè)自己喜歡的名字。每個(gè)學(xué)生至少帶來(lái)一本書(shū)，使圖書(shū)箱都有一定數(shù)量的書(shū)籍，供小組內(nèi)成員閱讀。
4、開(kāi)展交換活動(dòng)。小組內(nèi)的書(shū)籍讀完后，小組間可建立“好書(shū)交換站”，定期舉行“好書(shū)換著看”的活動(dòng)。教師定期向?qū)W生推薦好書(shū)，并帶領(lǐng)學(xué)生一起閱讀。
(二)培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣
1、幫助每位學(xué)生制定個(gè)人的讀書(shū)計(jì)劃，使他們充分合理地利用課余時(shí)間來(lái)讀書(shū)。如：安排中午的時(shí)間，晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間，周六、周日的休息時(shí)間。每天讀書(shū)不得少于半小時(shí)。
2、鼓勵(lì)孩子遇到生字時(shí)能“咬住不放”，勤查字典，不光要知道字音，還要了解一下字意，把識(shí)字與閱讀結(jié)合起來(lái)。
3、提倡學(xué)生在看書(shū)時(shí)養(yǎng)成摘錄好詞佳句的好習(xí)慣。每位學(xué)生自制一本采蜜集，每天摘錄幾個(gè)好詞或幾句好話(huà)。周五——周六這兩個(gè)晚上，抽一個(gè)晚上作一次簡(jiǎn)易的讀書(shū)筆記，內(nèi)容包括：書(shū)名、摘錄、好詞好句或好段、閱讀感受等。
(三)做好教師的推薦指導(dǎo)工作
1、做好學(xué)生的閱讀方法的指導(dǎo)，對(duì)不同的讀物能采用不同的方法。(誦讀、默讀、跳讀、瀏覽等)
2、提倡個(gè)性閱讀，結(jié)合已掌握的“讀書(shū)做記號(hào)”、“讀書(shū)做筆記”的簡(jiǎn)單讀書(shū)方法，讓學(xué)生掌握一種或幾種適合自身特點(diǎn)的讀書(shū)方法。
3、要求學(xué)生將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在《摘記本》中，鼓勵(lì)學(xué)生多寫(xiě)讀后感日記。
(四)開(kāi)展豐富多彩的展示活動(dòng)
1、開(kāi)展交流活動(dòng)，如讀學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽(tīng)，讓大家一起分享。還可以把自己認(rèn)為好看的書(shū)介紹給大家。
2、作文、讀書(shū)筆記貼在班級(jí)“學(xué)習(xí)園地”欄里，供大家欣賞
3、老師和學(xué)生一起共讀一本書(shū)，談?wù)勛x書(shū)心得。
4、定期開(kāi)展班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)，組織朗誦、故事賽，每月評(píng)出一名“閱讀之星”。
五、推薦書(shū)目
2、選讀書(shū)目：
童話(huà)探險(xiǎn)類(lèi)：《王爾德童話(huà)》、《普希金童話(huà)》、《校園小說(shuō)類(lèi)：楊紅櫻小說(shuō)系列、《女生賈梅》、《男生賈里》愿學(xué)生在書(shū)的海洋里自由翱翔，汲取到更多的知識(shí)!愿書(shū)伴著每一位學(xué)生幸福、快樂(lè)地成長(zhǎng)。