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游嘉年華篇一

活動(dòng)目標(biāo)1、通過(guò)參加不同運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的活動(dòng)促進(jìn)爬、跳、投擲等運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展，提高協(xié)調(diào)性、靈敏性等運(yùn)動(dòng)素質(zhì)。

2、在自身與家人合作游戲、競(jìng)賽的過(guò)程中，體會(huì)家人對(duì)自己的關(guān)愛(ài)、體會(huì)親子運(yùn)動(dòng)的快 樂(lè)。

3、知道遵守游戲規(guī)則。

活動(dòng)準(zhǔn)備1、1、園部和各班布置節(jié)日環(huán)境，各游戲室門(mén)口張貼個(gè)性化的游戲單。

2、標(biāo)記貼若干{1｝，可以隨時(shí)調(diào)整賽場(chǎng)距離的起點(diǎn)線和終點(diǎn)線。

3、安全警示牌：'不要擁擠'、'注意安全'。(朱朱統(tǒng)一準(zhǔn)備)4、音響設(shè)備、歡快的音樂(lè)。

5、為每個(gè)幼兒統(tǒng)一制作游園卡一張。{2｝6、每位幼兒一份六一禮物，游戲小獎(jiǎng)品若干。

活動(dòng)過(guò)程第一部分：親子游園活動(dòng)準(zhǔn)備階段1、鼓勵(lì)幼兒、家長(zhǎng)根據(jù)自己的興趣積極報(bào)名參加。

2、統(tǒng)計(jì)各項(xiàng)目所需要的時(shí)間。

3、合理規(guī)劃運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地和人員安排：賽程的長(zhǎng)短，器械的擺放，人員的職責(zé)。

4、召開(kāi)年級(jí)組教師以及家委會(huì)成員賽前分工會(huì)，了解各自的任務(wù)。

第二部分：親子游園活動(dòng)開(kāi)展階段1、開(kāi)幕式。

主持人講話園長(zhǎng)致開(kāi)幕詞。

主持人宣布安全要求和游戲競(jìng)賽總要求。

2、幼兒早操、律動(dòng)表演、圈操表演。

3、親子游戲。

(1)看誰(shuí)坐得多。

游戲地點(diǎn)：多功能廳游戲玩法：家長(zhǎng)每人一個(gè)小籃子裝六個(gè)氣球，家長(zhǎng)站在起點(diǎn)線吹氣球，然后交給幼兒，幼兒攜氣球跑到終點(diǎn)的泡沫墊然后坐扁，看誰(shuí)最先將氣球坐扁。(每輪5組幼兒)游戲材料：氣球若干、5個(gè)小籃子、泡沫墊在終點(diǎn)線處擺一排負(fù)責(zé)人員：?jiǎn)虤g、龔嘉珍、吳春玉、賀奕誠(chéng)媽媽、陳紫萱媽媽、朱梓鈺媽媽人員安排：?jiǎn)虤g負(fù)責(zé)組織整個(gè)游戲，家長(zhǎng)代表賀奕誠(chéng)媽媽協(xié)助組織并發(fā)放獲獎(jiǎng)標(biāo)志;龔嘉珍在多功能廳前門(mén)口負(fù)責(zé)組織進(jìn)入游戲的家長(zhǎng)和幼兒;朱梓鈺媽媽負(fù)責(zé)側(cè)門(mén)退場(chǎng)家長(zhǎng)的引導(dǎo)及組織;吳春玉負(fù)責(zé)氣球等活動(dòng)材料的投放;陳紫萱媽媽負(fù)責(zé)終點(diǎn)處幼兒的組織及泡沫墊的整理;何蕓媽媽負(fù)責(zé)發(fā)放獎(jiǎng)品并蓋小印章。

(2)推小車(chē)游戲地點(diǎn)：綠草坪游戲玩法：家長(zhǎng)將幼兒的雙腿抬起，幼兒雙手撐在地上前進(jìn)，到達(dá)終點(diǎn)處摸一下動(dòng)物玩偶才能再原路返回起點(diǎn)，先到者為勝。(每輪5組幼兒)游戲材料：一個(gè)大的動(dòng)物玩偶、起點(diǎn)線和終點(diǎn)線負(fù)責(zé)人員：許靜、劉欣、苗三班顏?zhàn)游醢职帧⒘_楠茜奶奶、鄧愛(ài)華。

人員安排：許靜負(fù)責(zé)組織整個(gè)活動(dòng)，顏?zhàn)游醢职趾土_楠茜奶奶協(xié)助開(kāi)展活動(dòng)并發(fā)放獲獎(jiǎng)標(biāo)志;劉欣負(fù)責(zé)門(mén)口進(jìn)場(chǎng)幼兒的組織、鄧愛(ài)華負(fù)責(zé)獎(jiǎng)品的發(fā)放和蓋小印章。

(3)看誰(shuí)得第一。

游戲地點(diǎn)：美勞室游戲玩法：幼兒站在起點(diǎn)線，家長(zhǎng)的眼睛先被蒙上站在終點(diǎn)線。比賽開(kāi)始后幼兒跑到對(duì)面拉著爸爸媽媽的手，把他們帶到起點(diǎn)。家長(zhǎng)蒙上眼睛以后可以在賽場(chǎng)投放障礙物(每次5對(duì)親子)游戲材料：蒙眼睛的布5塊，障礙物若干、歡快音樂(lè)及擴(kuò)音設(shè)備。

負(fù)責(zé)人員：余斌、任彩云、盛文翠、陳一凡媽媽、李錦熙媽媽人員安排：余斌負(fù)責(zé)組織整個(gè)活動(dòng)，李錦熙媽媽協(xié)助組織，并發(fā)放獲獎(jiǎng)標(biāo)志。任彩云負(fù)責(zé)在門(mén)口組織進(jìn)場(chǎng)以及離場(chǎng)的家長(zhǎng);盛文萃負(fù)責(zé)活動(dòng)過(guò)程中障礙物的投放、陳一凡媽媽負(fù)責(zé)獎(jiǎng)品的發(fā)放及蓋小印章。

(4)喂食。

游戲地點(diǎn)：會(huì)議室游戲玩法：幼兒將碗里的黃豆用勺子舀到礦泉水瓶里，在音樂(lè)停下來(lái)的時(shí)候，看誰(shuí)舀進(jìn)去的豆子最多者為勝，游戲過(guò)程中父母可以給寶寶加油，但是不能幫忙。(每輪六組幼兒)游戲材料：礦泉水瓶6個(gè)、小勺子6個(gè)、大籃子6個(gè)、黃豆若干、輕音樂(lè)。

負(fù)責(zé)人員：周元、曾敏、孫海霞、苗三班楊博茗媽媽、吳玥昕媽媽、譚冬辰媽媽、王子寧媽媽。

人員安排：周元負(fù)責(zé)組織整個(gè)活動(dòng)，楊博茗媽媽協(xié)助發(fā)放獲獎(jiǎng)標(biāo)志物;曾敏和吳玥昕媽媽負(fù)責(zé)材料的投放及每輪結(jié)束后材料的整理。孫海霞負(fù)責(zé)門(mén)口家長(zhǎng)的進(jìn)場(chǎng)、離場(chǎng)組織，控制人數(shù)、王子寧媽媽負(fù)責(zé)發(fā)放獎(jiǎng)品并蓋小印章。

4、宣布親子活動(dòng)結(jié)束。

領(lǐng)完獎(jiǎng)品后，憑游園卡在門(mén)口領(lǐng)取點(diǎn)心和飲料，離園，結(jié)束活動(dòng)。

第三部分：運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)階段1、活動(dòng)結(jié)束后，整理相關(guān)材料，用現(xiàn)場(chǎng)拍攝的照片、道具等布置主題墻飾，鼓勵(lì)幼兒勇于挑戰(zhàn)。

2、從活動(dòng)的組織、運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的設(shè)置、幼兒的表現(xiàn)等方面分析活動(dòng)中存在的問(wèn)題和改進(jìn)的思路。

3、活動(dòng)情況在網(wǎng)站、報(bào)刊、櫥窗加以宣傳。

4、材料歸檔。

活動(dòng)建議可以根據(jù)家長(zhǎng)和幼兒合作的情況更換障礙物，也可以根據(jù)主題更換游戲的名稱。

附錄：

{1｝：分別由喬歡、余斌、許靜負(fù)責(zé)準(zhǔn)備。(5月20日前準(zhǔn)備好){2｝：游園卡由各班老師合作一起制作，由周元、龔嘉珍負(fù)責(zé)寫(xiě)字，任彩云負(fù)責(zé)裝飾。(5月20日前準(zhǔn)備好)

游嘉年華篇二

每天我都可以高高興興的過(guò)，因?yàn)槲医】?我健康，因?yàn)槲疫\(yùn)動(dòng)。因?yàn)槲疫\(yùn)動(dòng)，所以我健康。

生命對(duì)于我們而言，只僅僅是一個(gè)開(kāi)始而已，良好的開(kāi)始意味著美好的結(jié)局，所以我們不能馬虎得對(duì)待我們的開(kāi)始。那就動(dòng)起來(lái)吧，在運(yùn)動(dòng)中建筑起一個(gè)健康快樂(lè)的自己，在運(yùn)動(dòng)中感受一切值得高興的事，讓我們的生命因?yàn)樗势饋?lái)吧!

運(yùn)動(dòng)之中，我們體會(huì)到生命的可貴之處，感受到生活的快樂(lè)。青春不是永恒的，但運(yùn)動(dòng)卻是永遠(yuǎn)的。運(yùn)動(dòng)沒(méi)有年齡的限制，沒(méi)有身份，地位和種族的差別。它不想戰(zhàn)爭(zhēng)那樣殘酷，交錯(cuò)著血與淚。它會(huì)給我們健康，給我們快樂(lè)，帶給我們世界最美好的東西。

運(yùn)動(dòng)不只可使我們擁有健康，更可以鍛煉我們的思維能力。乒乓球讓我們思維變的敏銳，排球，籃球讓我們懂得集體協(xié)作的重要性;登山又可讓我們知道“下山容易，上山難”的人生哲理，這些所以的運(yùn)動(dòng)無(wú)一不是給我們益處的。

人生有時(shí)候就像是場(chǎng)籃球賽，需要各個(gè)方面的協(xié)調(diào)發(fā)展，你才會(huì)感受到生命的美好，只要健康的生命，卻不想著去工作或?qū)W習(xí)，那生命就只是一具空殼，只想著學(xué)習(xí)或工作，而忽視健康，那充其量也只不過(guò)是個(gè)“空想家”所以我們更應(yīng)該運(yùn)動(dòng)，讓運(yùn)動(dòng)幫助我們實(shí)現(xiàn)一切!

生命是真實(shí)的，運(yùn)動(dòng)是真實(shí)的，只要我們運(yùn)動(dòng)了，那快樂(lè)就不是夢(mèng)，夢(mèng)也不是夢(mèng)了。

因?yàn)槲疫\(yùn)動(dòng)，所以我快樂(lè)。通向快樂(lè)的階梯正在等著我們?nèi)ヅ实牵b一下，我們出發(fā)吧!

游嘉年華篇三

1、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)

時(shí)間：12月23——24號(hào)

地點(diǎn)：武漢語(yǔ)言文化職業(yè)學(xué)院二號(hào)報(bào)告廳

2、策劃舉辦單位：武漢語(yǔ)言文化職業(yè)學(xué)院院學(xué)生會(huì)

3、活動(dòng)對(duì)象

此次活動(dòng)面向武漢語(yǔ)言文化職業(yè)學(xué)院全體學(xué)生

4、贊助單位

5、大學(xué)生精英論壇、合肥旅游網(wǎng)

1、本次活動(dòng)是為了彰顯學(xué)校活力，讓更多的學(xué)生去參與活動(dòng)，營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，其樂(lè)融融的學(xué)習(xí)和生活氛圍。

2、此次活動(dòng)有著極強(qiáng)的娛樂(lè)性和競(jìng)技性，希望借此機(jī)會(huì)宣傳武漢語(yǔ)言文化職業(yè)學(xué)院學(xué)生會(huì)，擴(kuò)大該組織在該地區(qū)的影響力。

3、同時(shí)在本次活動(dòng)中挑選出一批有能力有思想的社干作為下一屆精英干部的選拔做好儲(chǔ)備。

第一階段：活動(dòng)前奏

1、宣傳工作

活動(dòng)前三天宣傳部在學(xué)校圖書(shū)館門(mén)前擺出醒目的展板，宣傳欄上貼出顯眼的海報(bào)，并維持三天（可進(jìn)行更換）。還可在校園人氣最活躍的bbs和各大組織的qq群上發(fā)文宣傳。

2、會(huì)展材料的準(zhǔn)備

盡可能多的準(zhǔn)備一些能突顯院學(xué)生會(huì)特色的資料，例如：會(huì)徽、獎(jiǎng)杯、照片、……（并由指定人員進(jìn)行解說(shuō)）

3、游戲“有獎(jiǎng)問(wèn)答”的題目選擇（可以找到一些與組織和本次活動(dòng)相關(guān)的簡(jiǎn)單問(wèn)題進(jìn)行提問(wèn)與搶答，獎(jiǎng)品初步設(shè)置為棒棒糖）

4、資源的申請(qǐng)和購(gòu)買(mǎi)

①活動(dòng)申請(qǐng)（向?qū)W工處申請(qǐng)本次活動(dòng)的開(kāi)展）

②場(chǎng)地、展板、桌椅的申請(qǐng)

③會(huì)展所需物品的采購(gòu)

注：

a、學(xué)生會(huì)已有資源可不必申請(qǐng)和購(gòu)買(mǎi)

b、活動(dòng)相關(guān)負(fù)責(zé)人可根據(jù)活動(dòng)需要調(diào)動(dòng)各部門(mén)相關(guān)干事前去協(xié)助

第二階段：活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

1、活動(dòng)場(chǎng)所的布置

2、拉出“武語(yǔ)院院學(xué)生會(huì)圣誕嘉年夜大狂歡”的橫幅

3、紀(jì)檢部和文藝部工作人員就位，對(duì)觀看活動(dòng)的觀眾進(jìn)行指導(dǎo)和解說(shuō)

4、活動(dòng)一：主持人的報(bào)幕起到活動(dòng)引領(lǐng)的作用

5、活動(dòng)二：節(jié)目的演出順序（包括各種類(lèi)型）

6、活動(dòng)三：活動(dòng)氣氛的帶動(dòng)與調(diào)節(jié)（負(fù)責(zé)人）

（活動(dòng)四：游戲“有獎(jiǎng)問(wèn)答”）

注：本次活動(dòng)以“圣誕狂歡”為主題，要以精彩的節(jié)目和圓滿的活動(dòng)來(lái)回應(yīng)觀眾的熱情。

1、總負(fù)責(zé)人

2、各類(lèi)型節(jié)目負(fù)責(zé)人

3、各具體節(jié)目負(fù)責(zé)人

項(xiàng)目

部門(mén)

人數(shù)

主要職責(zé)

紀(jì)檢部

10

服務(wù)工作

文藝部

6

指導(dǎo)和解說(shuō)

宣傳部

3

宣傳及攝影工作

4、

1、值班人員臨時(shí)有事，可在自己部門(mén)找人代替自己的工作。

2、物品缺失，先找其他物品替代上場(chǎng)。

3、在同學(xué)們?cè)儐?wèn)階段若回答人回答不出來(lái)則學(xué)著靈機(jī)應(yīng)變。

我們的地點(diǎn)是選在學(xué)生一食堂和圖書(shū)館門(mén)前進(jìn)行宣傳，人流量為學(xué)校最大的場(chǎng)所，大部分學(xué)生都要經(jīng)過(guò)圖書(shū)館。活動(dòng)地點(diǎn)二號(hào)報(bào)告廳是學(xué)校重要會(huì)議及演出的場(chǎng)所，場(chǎng)地大，舞臺(tái)及座椅都可直接使用。我們擁有縝密和團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍，有著豐富的思想和應(yīng)變能力，所以能夠確保此活動(dòng)的正常進(jìn)行。所以我們相信這次活動(dòng)一定能夠很成功的舉辦，并且在學(xué)校內(nèi)形成很大的影響力。

無(wú)論從活動(dòng)規(guī)模還是宣傳效果來(lái)分析預(yù)測(cè)，本次活動(dòng)都能夠成功吸引本校在校學(xué)生，影響力是全校性的。通過(guò)這次活動(dòng)，不僅能使各位學(xué)生會(huì)干事得到鍛煉，還能讓同學(xué)們更加了解我院院學(xué)生會(huì)的光輝歷史和無(wú)盡活力，同時(shí)也增加我們組織的知名度，加大影響力。會(huì)吸引更多的同學(xué)加入我們的組織，參與到我們的活動(dòng)當(dāng)中來(lái)。

圣誕嘉年華活動(dòng)支出預(yù)算：@@@@元

項(xiàng)目

預(yù)算額

備注

橫幅、海報(bào)、展板材料

彩帶、紅繩、氣球、漂流瓶

棒棒糖（蘋(píng)果）

圣誕帽，圣誕樹(shù)（仿做）

合計(jì)

財(cái)務(wù)部

游嘉年華篇四

在一八三團(tuán)舉行的的十三屆體育節(jié)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，許多運(yùn)動(dòng)健兒們“十年磨一劍，今日把示君”，用一年辛勤的汗水爭(zhēng)取了自己理想的成績(jī)，籃球隊(duì)也不辜負(fù)大家的期望，用自己出生入化的心計(jì)制住對(duì)方，從而獲得了理想的名次。

在田徑場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)健兒們身手矯健，在場(chǎng)上揮灑著飽含辛勤的汗水，讓觀眾時(shí)不時(shí)感受到勁風(fēng)拂面，立身不問(wèn)，場(chǎng)下觀眾的歡呼聲和掌聲彼此起伏。

在鐵餅場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)健兒們把承載著他們的希望與夢(mèng)想的鐵餅，用力拋向遠(yuǎn)方，獲得了他們理想的成績(jī)。

在標(biāo)槍場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)健兒們把他們一年來(lái)的辛勤與汗水凝聚在標(biāo)槍上投了出去，在空中畫(huà)出了一條完美的弧線，像一條條在黑色湖面游過(guò)的小魚(yú)，劃出一條銀色的亮線，給運(yùn)動(dòng)健兒們辛勤與汗水劃上了一個(gè)完美的句號(hào)。

在跳高場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)跳高健兒們像空中精靈一般穩(wěn)當(dāng)落地，卻不失他本有的典雅氣質(zhì)。

夜晚的校園顯得格外安靜，墨藍(lán)色的天空中掛著一輪皎潔的新月，看上去那么悠遠(yuǎn)，那么平和那么神秘。

在第十三屆的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，在這一年一度的狂歡盛宴中，我明白了“不僅歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹”只有經(jīng)過(guò)重重困難的磨礪，才能成功，從而實(shí)現(xiàn)人身價(jià)值。

游嘉年華篇五

我校體育節(jié)開(kāi)幕后，各年級(jí)分批進(jìn)行運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽，12月4日下午，五年級(jí)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開(kāi)了帷幕，其中有一千米跑、一百米跑和跳遠(yuǎn)等項(xiàng)目。

各班的運(yùn)動(dòng)員首先入場(chǎng)，他們一個(gè)個(gè)擁有強(qiáng)健的體魄，渾身充滿了力量！

接著，各班的其他同學(xué)充當(dāng)拉拉隊(duì)，也入了場(chǎng)。他們大喊著自己班上同學(xué)的名字，為隊(duì)員們加油助威！

比賽馬上開(kāi)始了，隊(duì)員們摩拳擦掌。看我們班的“小獵豹”王卓寧，他就像一枝上弦的箭，待發(fā)令槍一響，便能絕塵而去。“預(yù)備——跑！”隨著裁判一聲令下，運(yùn)動(dòng)員們便飛快奔去，我們班的王卓寧遙遙領(lǐng)先，保持穩(wěn)定的速度，為下一次沖刺蓄力。班上的另一名“運(yùn)動(dòng)健將”王卓呈也不甘落后，他就像裝了“電動(dòng)小馬達(dá)”，一路越過(guò)許多對(duì)手，終于，在最后幾圈超越了第一，奪下了了桂冠。拉拉隊(duì)中響起了熱烈的呼喊聲音！

游嘉年華篇六

快樂(lè)是什么？有人說(shuō)，快樂(lè)是完成作業(yè)后的那一份自由；有人說(shuō)，快樂(lè)是幫助別人后的那份自豪；有人說(shuō)，快樂(lè)是手捧獎(jiǎng)狀的那份甜蜜……不同的人，有不同的快樂(lè)。于我而言，快樂(lè)就是積極參與運(yùn)動(dòng)，與大家度過(guò)美好的時(shí)光。

今天，快樂(lè)就來(lái)到了我們的身邊。瞧，操場(chǎng)上同學(xué)們正在進(jìn)行“沙包擲準(zhǔn)”比賽呢！“啪嗒啪嗒”“中了！哈哈哈”“咦，歪了！”陣陣叫嚷聲、歡笑聲、加油聲響成一片，匯成了一曲快樂(lè)的校園歡歌。

楚濤又扔了四次，可是沙包居然一次都沒(méi)有扔中。這就是傳說(shuō)中的“五球無(wú)中”嗎！沒(méi)有永遠(yuǎn)的神話呀！肖楚濤傻傻一笑，退到一邊當(dāng)“看客”了。

同學(xué)們紛紛上場(chǎng)。投呀，扔呀，笑呀……競(jìng)技運(yùn)動(dòng)，以其獨(dú)特的魅力帶給大家無(wú)窮的歡樂(lè)。

過(guò)了好長(zhǎng)一會(huì)兒，終于到我上場(chǎng)了。我拿起沙包，呼了一口長(zhǎng)氣，希望送走心中的緊張感。望著擲準(zhǔn)器中央的圓洞，我的心中突然充滿了勝利的希望。但愿我能像許海峰一樣，精準(zhǔn)定位，準(zhǔn)確擊中目標(biāo)。我望著目標(biāo)，用力一揮，那個(gè)沙包從我的手中飛了出去，速度極快。我的目光緊跟著沙包移動(dòng)著，可是沙包就像是一個(gè)淘氣的小孩子，你越想讓它進(jìn)去它就偏偏不進(jìn)去——竟然直接從擲準(zhǔn)器的頭頂上越了過(guò)去。一時(shí)間，我就像一個(gè)被扎了小孔的氣球，信心慢慢溜走。

“加油！看準(zhǔn)準(zhǔn)的，再扔……”一旁觀看的楚濤給我當(dāng)起了“軍師”。我重振旗鼓。我想：扔太低，不行！扔過(guò)高，也不行！這個(gè)角度很重要。力度也重要。這一次，我用力一扔，沙包就好像一顆子彈一樣，直線前進(jìn)，徑直從擲準(zhǔn)器的孔洞中飛了過(guò)去。耶！進(jìn)了！進(jìn)了！笑聲飛出了心窩，伴著涼爽的風(fēng)吹遍了整個(gè)操場(chǎng)。同學(xué)們也跟著笑了。

找到了“手感”的我，在接下來(lái)的三次投擲中，屢投屢中。真是“三伏天喝涼茶——渾身痛快”！

滾動(dòng)的石頭不長(zhǎng)青苔，運(yùn)動(dòng)的身體健康常在。我們運(yùn)動(dòng)，我們快樂(lè)。

游嘉年華篇七

參賽對(duì)象、華中師范大學(xué)全體本專科生

主辦單位、共青團(tuán)華中師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院委員會(huì)

為了貫徹校團(tuán)委關(guān)于貫徹“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的通知，使同學(xué)們更加深刻的了解活動(dòng)內(nèi)涵，同時(shí)為了加大宣傳力度，美術(shù)學(xué)院于11月中旬在美術(shù)學(xué)院一樓舉行“漫畫(huà)嘉年華”活動(dòng)。

作品要求、

作品要求緊密?chē)@“弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化”、“貫徹社會(huì)主義核心價(jià)值觀”活動(dòng)主題進(jìn)行創(chuàng)作，傳承文化在一個(gè)民族生存和發(fā)展的整個(gè)過(guò)程中起著重要作用，每一個(gè)民族都因其有著獨(dú)特的文化特征有別于其他民族，它是民族精神的重要體現(xiàn)。

作品主題、

1.三創(chuàng)主題、創(chuàng)新、創(chuàng)意、創(chuàng)業(yè)；

2.弘揚(yáng)民族精神，學(xué)習(xí)文明禮儀；

3.弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀

作品類(lèi)別、

動(dòng)漫類(lèi)作品、尺寸不宜過(guò)小，可單幅也可以組圖形式展現(xiàn)。尺寸也不得超過(guò)2開(kāi)。

作品提交方式、

2、作品提交截止日期、xx年11月10日

（一）作品征集 xx年10月20日—11月10日

（二）評(píng)審、xx年11月11日——15日

（三）展覽時(shí)間、xx年11月中旬，待定

展示期間進(jìn)行“你最喜歡的作品”評(píng)選，一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、創(chuàng)意作品、表現(xiàn)作品、精神作品等獎(jiǎng)項(xiàng)由參觀者投票產(chǎn)生，在閉幕式上宣讀表彰并頒發(fā)證書(shū)。（主辦方對(duì)獲獎(jiǎng)作品擁有非盈利性的使用權(quán)）

1、提交作品須內(nèi)容健康，主題突出，不得與國(guó)家法律法規(guī)、政策等相抵觸。

2、各類(lèi)別參展作品須是作者代表性原創(chuàng)作品，所有參展作者必須是作品合法的擁有者，具有完整著作版權(quán)。

3、參賽者須認(rèn)真填寫(xiě)報(bào)名表，且必須填寫(xiě)真實(shí)信息，并連同參賽作品一并發(fā)至活動(dòng)組委會(huì)郵箱。

注、最終解釋權(quán)歸承辦方所有。

策劃書(shū)、華中師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)

xx年10月

游嘉年華篇八

相逢是緣，身在同一條跑道上，為了同一個(gè)目標(biāo)，共同拼搏，更是緣。

朝氣蓬勃的我們，正值如歌的歲月，似水的年華。人生中，這個(gè)年紀(jì)的我們，無(wú)疑是最好的我們，而運(yùn)動(dòng)無(wú)疑將最好的我們展現(xiàn)。

秋季的太陽(yáng)絲毫不愿輸給夏季，四張永不言敗的臉，被陽(yáng)光鍍上了一層金光。四只手指在一起，大喊：“加油！”心隨之一震，是啊！我們要帶上自己的使命，走向賽場(chǎng)了！

400米不長(zhǎng)，但心的相聚使距離更短。“怎么辦？怎么辦？”就快要被別班超過(guò)了，全班人的心都被提到，嗓子上了，大喊著：“加油！加油！”代表著全班的心愿 。眾多的心在此時(shí)都融聚在了一起，形成一顆心，一顆火熱并帶著青春氣息的心。

奔騰的步伐，默契的考驗(yàn)，接力棒的傳遞，使我們離終點(diǎn)又更近一步。臉上細(xì)密的汗珠，心中的堅(jiān)持，終點(diǎn)就在前方了！沖刺！耶！我們光榮地完成了使命。名字就是我們共同堅(jiān)持，拼搏的獎(jiǎng)勵(lì)。

獎(jiǎng)勵(lì)隨之而來(lái)，當(dāng)手捧一張獎(jiǎng)狀，四個(gè)獎(jiǎng)牌回來(lái)時(shí)，我們的心情洶涌澎湃。青春的我們不悔，青春的我們倔強(qiáng)不屈，青春的我們勇往向前。這一刻，我心中蛹出幸福的味道。我會(huì)珍藏好這一切，讓它向柔韌的水草一樣，汲取養(yǎng)分，茁壯成長(zhǎng)。

一條紅色的跑道上，有四個(gè)身影，四個(gè)堅(jiān)持，四個(gè)永不言敗，譜寫(xiě)著青春樂(lè)章。

運(yùn)動(dòng)，在我們成長(zhǎng)的征途中，留下一抹青春的綠色，留下青春拼搏的溫情。