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小區綠化工作匯報篇一

為全面貫徹黨的教育方針，貫徹可持續發展戰略和科教興國戰略，落實《全國環境宣傳教育行動綱要》，進一步推進青少年素質教育和學校精神文明建設，幾年來，我校在上級有關部門的領導下，積極參與，加大學校育人環境建設力度，積極開展環境教育，卓有成效地開展了綠色學校的創建活動，并取得了較好的成績，推動了我鎮環境保護事業的深入開展。

一、健全領導機構，加強科學管理。

為組長，由校外知名人士、校內有關職能部門成員、師生員工組成主要成員的環境教育領導小組，并由教導主任直接分管該項工作，積極組織指導師生開展形式多樣、內容豐富的環境教育活動，學校特意聘請綠化行家到校實地考察、規劃，把環境教育納入教育和工作計劃之中，作為學校精神文明建設和推行素質教育的重要組成部分；制訂了一系列的管理規章制度，切實做到平時有檢查、有督促、整改措施、有總結，促進全校師生積極參與，把環境教育工作開展得有聲有色，共同搞好我校的“綠色學校”創建工作。

同時，學校領導和教師能積極參加各類環保培訓，并采取查閱資料，上網查詢等方式，多渠道地搜集有關資料，不斷提高自身的環境知識水平，積極探討研究環境教育理論，撰寫經驗總結，效果良好。學校還設有環境教育宣傳欄，各班黑板報增設環保專欄，定期向師生進行環保教育。校園里存有永久性的醒目環保宣傳標語，圖書室、閱覽室添置了許多有關環保宣傳教育的書刊，指定專人負責，讓師生方便查閱。另外，學校重視各類檔案資料的管理工作，有關環境教育的文件、計劃與總結、論文、學科滲透教案等資料，指定責任心強又具有環保基礎知識的教師專人管理且管理有序。

二、積極籌措資金，抓好學校校園環境建設。

我校地處永春縣最西部的山區鄉鎮，占地面積12畝，全校現有學生453人，教職員工26人，由于鎮財、村財比較拮據，幾年來，趙校長等領導班子成員四處奔波，多方籌措資金，修建了教學樓、教學綜合大樓和學生宿舍樓以及學生食堂、值班室、廁所、自來水等生活服務配套設施，校舍建設總體規劃科學合理、布局整潔美觀，既解決了師生的工作生活需要，又確保了校園環境的優美、生活質量的提高。

同時，校領導極其重視校園文化建設，先后籌集資金十幾萬元，投入學校綠化、美化建設工作。修建了莊嚴大方的校門和標準美觀的國旗臺；砌起了長達150米的溪砛和300米的圍墻；校園內的偉人、科學家塑像栩栩如生；別具一格的假山、噴池，還有那別致的花燈柱以及向行人行隊禮的.少先隊員塑像更令人賞心悅目。學校的綠化工作切實做到平面綠化與垂直綠化相交，樹木與花卉并存，盆栽與地栽互補，大片綠化與小景布置結合，使校園成為四季長青、月月飄香的花園。同時，學校醒目的標語、校訓、名人名言、專欄板報布局得當，美觀大方，又是一道美麗的風景線。到目前為止，學校購買并培育盆花4000多盆，種植各類樹木300多株，草坪1000多平方米，綠籬310米，園林小品8處，綠地布局合理，喬、灌木、花草配置得當，學校綠化面積5畝，綠化覆蓋率達90%以上，學校已成為一所遠近聞名的花園式學校，受到了各級領導、村民群眾的高度贊揚。

如畫、清新怡人，學生在花園里健康成長。

三、狠抓落實，再創佳績。

幾年來，我校一直大力宣傳環境教育，不僅把環境教育列入學校重要議事日程，而且要求思想品德、語文、自然、社會等學科的科任老師在具體教學中滲透環境教育內容，內容正確，結合貼切，學生反映良好。學校每學期都能組織2次以上的環境教育教研活動和環境專題教育；學校團隊活動、少先隊活動及其他社會活動都能適當安排環境保護內容；學校、班級經常組織學生徒步到龍灣風景區、桃園以及家鄉其他風光秀麗的景點游覽，有機結合環境教育，感受環境保護的意義。每學期，學校還積極組織不少于2次的環保選修課和講座，指定專人負責，切實做到課內教育有計劃、有安排、有課時、有教案、有成效。

學校環境教育課內、課外“兩手抓”，成立了花卉培育興趣小組，環保督查小分隊、義務植樹小分隊，樹木修剪小組等環保活動小組，在責任心強且有一定專業知識的輔導老師指導下，積極參加社區環保宣傳、調查、監督等各種社會實踐活動，帶動全校師生、社區居民群眾積極參與環保。學校每學期都能結合“6.5”世界環境日、地球日、水日、植樹節、愛鳥周等紀念日，由少先隊總輔導員組織開展大型主題宣傳教育活動，舉辦環保講座，開展“保持生態環境，拯救地球家園”等班隊活動。學校環境教育活動有方案、活動形式新穎、效果良好，深受各級領導及村民的高度評價。學校綠化養管責任明確，有專人負責，責任落實到班級。學校積極開展“愛護綠地”、“愛護一草一木”、“為校園綠化獻愛心”等活動，組織學生動手參與綠化、美化、凈化校園勞動，草坪、綠籬定期修剪，樹木、花卉保持優美狀態，學校環境優美，花香怡人。

經過幾年的努力，我校的育人環境發生了顯著的變化，已成為一所遠近聞名的園林式學校，并于20**年9月申報參評“省綠化紅旗單位”。學生能自覺遵守學校的“一日常規”，視校園為家園，養成了良好的環保行為規范，自覺愛護學校的一草一木，保持校園的美化、綠化與凈化，學生參與環境教育活動普及率達100%，學校教師能以身作則，校園環境教育氣氛濃厚，師生環保意識強，具有良好的環保行為，能自覺維護校園環境清潔，無吸煙、無亂丟、無亂吐、無亂寫、無亂畫行為，不高聲喧嘩，不破壞綠地，自覺節約、回收可利用資源。學校還重視學校、家庭、社會“三結合”教育網絡，成立環保小分隊，積極向家庭和社會宣傳環保，師生員工家庭自覺地使用環保產品，促進社區居民群眾規范環保行為，社會反響較好。

學校積極組織教師開展有關環境教育的研究與活動，教師認真撰寫環境教育的經驗總結和學科滲透環境教育教案，得到了區局專項檢查組有關領導的好評與表彰。

經過幾年的建設，我校已建設成花園式學校，校園環境優美，一年四季鳥語花香。師生長期積極參與環境保護和宣傳活動，環保意識增強。在美化、綠化的環境里，學生的心靈受到了凈化。當然，有關環境教育的論文、經驗，學校教師、學生的獲獎方面尚有待進一步努力，再添一把火，使我校的精神文明建設和素質教育工作更上一層樓，再創佳績。

小區綠化工作匯報篇二

一、加強員工勞動技能的培訓工作，促使員工掌握園區內種植的花草樹木相關知識與基本生長特性，根據不同花木的生長特性采取相應的管理措施和護理方法，既做到合理的經濟化節能化管理，也能使員工學會不同花草樹木的相關管理和護理技術。

二、綠化苗木的修復和補種工作，因項目工程進展程度不一，綠化區域綠化程度和苗木生長程度也存在較大的差異，綠化植土改良與綠化苗木修復和補種工作要長期進行。

三、綠化園區管理區域的劃分工作，為充分調動員工的積極性、自覺性和責任感，促使員工做好各自的分工日常管理和相互合作精神，將原小區域管理劃分成大區域管理(分成6-8個區域，2-3人/區域)，管理員工合理搭配，有計劃有安排地做好每一項工作，努力做到各區域時時有人管理、跟進和護理，使每個員工對自己所管轄的工作有良好的責任感和成就感，更讓他們在相互合作與竟爭的工作環境中學會更好的工作技巧和管理技術。

四、園區綠化苗木的統籌管理工作，合理安排和調節整個綠化園區的花草樹木修剪、施肥、預防病蟲害的周期性工作，培養良好技能的專職修剪、施肥、噴藥管理人員，根據園區花草樹木的生長情況與生長特性去對它們進行周期性整形修剪，以達到良好的美化效果和自然景觀，讓人們感到生活在回歸大自然的感覺。

五、園林苗木的合理種植與管理工作，為節省工程開支與方便后期管理，在無大面積和大規模的園林苗木種植的情況下，由物業綠化部接管園區內的花草樹木的規劃種植管理工作和苗圃培養場的管理工作，使園林綠化管理技術工作和苗木管理具有連續性，既能節省種植管理成本又能培養工人學會相關的種植管理技術和護理技能，更會減少遺留工程和后期重復施工以及減輕維護管理工作。

六、加強對人工湖的管理工作，及時放養各種觀賞魚類和配種水生植物(已遞交申請對人工湖水質檢測報告)。

七、培養員工自身素質與工作意識，做好員工的備用機動工作,培養和鍛練員工的快速應變能力，使員工在公司急需完成的工作任務或抵抗突發事件如臺風、水災等自然災害的情況下能得到及時調配和集結。

小區綠化工作匯報篇三

一，領導重視，真抓實干

組織落實是搞好綠化工作的前提和重要保證，學校成立校園綠化工作領導小組，形成“一把手親自抓，分管校長負責抓，職能部門具體抓”的工作機制，綠化領導小組堅持“綠化美化，景點設置和基建工作統籌考慮”的思想，定期召開會議，總結經驗研究部署工作，制定綠化計劃，全校上下一盤棋，各部門緊密配合，把綠化工作納入學校日常工作之中，讓每一堵墻，每一株植物，每一個景點都發揮育人的功能。

二，統一思想，科學規劃

一入我校校門，映入眼簾的是一條筆直的甬路，在150米的延長線兩側，栽種了銀中楊80余株，榆葉梅榆葉梅300余延長米，金杉300余延長米，綠化面積1900平方米，形成了一道亮麗的風景線;甬路盡頭的左側教學區主樓和單排教室前后，栽有草坪410平方米，花壇904平方米，栽種紫丁香64棵，綠化面積480平方米;栽種水臘墻200延長米，綠化面積300平方米;櫻桃樹墻650延長米，綠化面積780平方米;教學區東南兩面栽有速生楊660棵，綠化面積近4200平方米;甬路盡頭的右側環運動場植樹160余株，綠化面積近640平方米;整個教學區栽種京桃、梧桐、柳樹等風景樹100余株，綠化面積3000平方米。

三，開展活動，營造氛圍

學校團委以“世界環境日”、“中國植樹節”為契機，廣泛宣傳綠化工作的重要性，利用板報、廣播、學習園地等陣地，普及綠化知識，營造綠化氛圍;各班開展“多一份愛護，多一點綠色”主題班會，讓學生對學校綠化工作提些建議;每年植樹節同學們義務植樹3——5株，一些家長在學生的影響下，也來校參加植樹活動，把學校的綠化工作活動推向了高潮。

每年新生入校，正值花開結果季節，一些新生對花草樹木感到好奇，偶有折花、摘果現象發生，學校及時加強對新生的教育，保證了花草樹木的健康成長。秋季開展盆景比賽，各班學生參與熱情高漲，學校根據幾次活動，對表現優秀的“綠化使者”進行表彰。

學校是教書育人的園地，校園內的一草一木都對學生起著教育作用，它以美的氛圍，給學生以美的熏陶，這無聲的教育，其效果往往勝過有聲的說教。為此，學校十分重視環境育人的功能。設立了許多愛綠、護綠的綠化牌，如在梅花樹上“昂首笑納滿天雪，揚臂喜迎大地春”的詩牌，在柳樹前立上“勸君莫奏前朝曲，聽唱新翻楊柳枝”，在楊樹前立上“別搖我的胳膊，我怕疼”的牌子，草坪上樹起“小草青青，行人有情”、“愛我沒商量”、“擁有一片愛心，撐起一片綠茵”的綠化牌，使學生在鑒賞中得到知識、修養，進一步規范自己的行為。

四，齊抓共管，再創輝煌

學校的綠化工作，離不開教育局領導的關懷和支持，局領導也經常深入學校檢查指導學校的綠化工作，當地鎮政府也給予大力支持，每逢春季就送來樹苗、花苗，適時調整校園綠化的結構和花草、樹木的品種，使校園總是生機盎然，也使我校綠化工作水平逐步提升，我們將本著不驕不躁的態度，學習兄弟學校之長，補己之短，使綠化工作再上新臺階，再創新輝煌。

小區綠化工作匯報篇四

小區綠化工作匯報篇五

新華集中居住區景觀（東側）綠化工程，自20xx年11月8日開工，在各級領導的關心和支持下，在建設單位項目組和監理組的直接領導下，我項目組全體施工人員上下一心，精心組織、周密計劃、努力工作、克服了種種困難，順利完成了這項施工任務，并取得良好的效果。

本工程實施面積30200平方米。

共種植各種苗木21個類別，其中常綠喬木有香樟、廣玉蘭、羅漢松、枇杷、桂花共237棵，落葉喬木有青楓、銀杏、紅葉李共63棵，常綠灌木有紅葉石楠球、金森女貞、茶梅、小葉梔子花、小海桐、小葉黃楊、龜甲冬青共86711株，落葉灌木有龍爪槐、臘梅、梅花、紅梗木、紅葉石楠、木芙蓉共27489株，草花7519，草坪14013，綠化面積14013。

1、深刻領設計創意，充分體現設計人員的創作意境

設計人員的設計創意與一個綠化工程效果的好壞有著密切的關系，但與施工人員的實地施工，施工經驗也有著密切的聯系。為了更好的體現設計理念，我們首先組織施工人員認真聽取了建設方組織的設計人員技術交底會，對施工圖紙進行了認真仔細的研讀，使每位參加施工的技術人員達到看的懂、讀的通圖紙，做到心中有數。其次組織施工人員召開施工要求的現場會議，要求施工管理人員深刻領會設計創意，確保在施工中能充分體現設計創意。為使新華集中居住區的景觀達到良好的效果，我方多次會同建設單位、設計單位、監理單位進行實地踏勘，現場與主設計師進行交流，對一些地段在不影響總體設計理念的前提下，作了相應的補充和調整，確保工程的景觀效果。

2、精心組織施工，確保工程施工工期和質量

新華集中居住區的施工面積比較大，施工水平要求高、難度大，這些都給施工帶來不少困難，但為了創優質工程、精品工程，我項目部迎難而上，沒有條件創造條件上，克服了一個又一個的困難，在限定的期限內完成了小區的綠化工程，達到了預期設計景觀效果。

3、狠抓工程完成后的養護管理

在施工過程中，技術上嚴格把關，嚴格按圖紙注明的苗木規格、株距、行距、相對尺寸進行放樣，規范進行施放營養土、拌合、栽植、澆水、踩實整直、修剪、養護等施工步驟。為了使新華集中居住區綠化工程成為精品工程，使綠化效果更加優美、和諧，我公司在施工中狠抓施工質量，對施工用的材料嚴格把關，杜絕不合格苗木進場，嚴格按施工規范要求進行操作，并落實各項質量責任制，及檢查制度，確保了工程質量。

為了確保綠化成活，確保總體綠化景觀效果，我們積極主動的進行完工后的綠化養護管理工作，進行了防治病蟲害、遮蔭、保溫等養護工作，以提高苗木的成活。從現在的效果看如果沒有后期的科學主動的養護管理，就保持不了現有的綠化景觀效果。

在整個工程施工和養護工作中，我們認真貫徹執行相關部門下發的技術規范要求，積極配合現場監理部門工作，嚴把質量關，做到不符合技術規范要求的一律返工。

在該工程的整個施工過程中，我們堅持貫徹“安全第一，質量第一”的原則，同時建設方、設計方和監理方認真負責的工作，也是對我們很好的幫助。在各方的共同努力下為小區居民營造了優美的居住空間，至此新華集中居住區綠化工程圓滿結束。

小區綠化工作匯報篇六

涵埭村地處陳埭鎮晉東平原，泉州滲入海口，東臨泉州灣、西與橫坂接壤、南與霞村相接、北與洋埭村交界。周邊有陳埭鎮至泉州市區主要公路以及陳泉公路，晉江大橋市區連接線。交通便捷，地理位置優越。村面積平方公里，截止第六次人口普查，人口約2700人，17個居民小組。近年來，村容村貌明顯改觀，社會事業不斷完善。

近年來，涵埭村村干部注重生態環境意識，在鎮黨委政府和有關部門的領導下，從保護環境入手，認真學習上級有關文件并進行深入討論，研究制定村莊總體規劃和專項綠化規劃，效益明顯，受到村民的好評。

4、每年春季，村里都會組織植樹工作，不斷擴大綠化覆蓋率；

5、配套實施其他各項綠化美化工作。在道路硬化的基礎上，配置路燈，加強日常保潔工作，清除占道經營現象，實行綠化家園，美化環境，通過近年來的工作投入，村容村貌有了較大的變化，群眾滿意度較高。

綠色生態村建設只有起點，沒有終點，它是一項長期的建設任務，尤其是隨著新農村建設的深入開展，綠化生態建設也將深入開展。況且我村的綠化生態建設還存在不少不足之處，如一些較早建成的綠化區標準還不夠高，出現了苗木較少的現象。因此，我們要將認真總結經驗，對照標準對照先進找差距，進一步加強領導、加強管護，鞏固綠化成果，不斷修正完善綠化工程，使我村的綠化生態村建設質量更上一層樓。

小區綠化工作匯報篇七

我單位十分重視創衛工作，根據市創衛辦20xx年創衛工作的要求和安排，將其納入重要議事日程，健全創新工作機制，明確各項工作任務的責任人，根據創衛工作的實際需要，調整了組織機構，下設辦公室，由“一把手”親自抓創衛工作，年初召開動員會，對創衛工作進行全面安排和部署，并與各隊室簽訂了目標責任書，把創衛工作納入到年度績效考核目標，使創衛工作層層有人抓、事事有人管，人人有責任，從而保證了各項目標任務的落實。

為進一步加強園林隊伍文化素質和業務知識水平，為20xx年的綠化工作做準備，園林處早謀劃、早準備，利用冬閑時間，組織基層所隊千余名職工舉行為期一個月的職工培訓班，培訓內容包括單位規章制度、樹木的修剪嫁接技術、苗木栽植和管理、園林植物常見病蟲害的防治等，為來年綠化工作的順利進行提供了理論基礎和思想保障。

為提高市民愛綠護綠造綠的意識，園林處利用雷鋒活動日，組織園林處“愛綠護綠造綠”雛鷹隊員，分散至五條文明示范街，對綠化帶內的枯枝敗葉及道路垃圾進行清掃，發現市民的不文明行為及時進行勸導，引導廣大市民“愛綠護綠、愛護環境、從我做起”。

20xx年城市綠化重點建設項目計劃投資2545萬元，擬新增及改造完善綠地面積120萬。園林建設緊緊圍繞創建生態園林城市目標，以“創建、提質、增綠、保護”為主線，按照“一年建成、兩年完善、三年出品位”的要求，實現庭院綠化升級化、綠地景觀多元化、養護管理精細化，全力提升城市整體綠化品位，推進“美麗xx”建設，為國家園林城市復驗做好準備。截止目前，城市綠化重點項目已完成投資2890萬元，新增及改造綠化面積萬，超額完成綠地面積萬。其中新增綠地面積萬，綠地改造完善面積100萬。

1、庭院綠化建設。今年庭院綠化計劃新增及改造綠化面積60萬。2月，對16家新建單位(小區)，47家改造單位(小區)的庭院綠化情況進行了摸底調查。3月，對新建單位(小區)綠地現狀進行現場拍照，為年尾驗收留存依據。4至6月，對63家新建、改造單位(小區)的綠化進展情況進行督促檢查，現場指導植物配置、綠地設計、管理情況，提出整改意見。庭院綠化完成投資1000萬元，新增綠地面積萬，改造綠地面積40萬。

2、綠地改造完善工程。對機場路、北郊路、人民路、八一路、迎賓大道、新民六路等二十余處綠地實施改造完善工程，種植青木300萬余株，種植花卉40萬株，維修給水管道20公里。為公園綠地加入彩葉樹種、直播花卉突出色彩感，大量補植苗木打造綠地層次感，完善地形地貌塑造精細感，大力營造了樹成林、花成片、節點有景的綠地景觀效果。同時，完成新城小區、環城西路、分區等計劃化綠化新建工作。綠地新建及改造工程完成投資1890萬元(其中含計劃外新增項目945萬元)，新增綠地面積萬，改造完善綠地面積60萬。

3、生產任務完成情況：播種培育草花50萬株，移苗45萬株，扦插25萬株，稼接20xx株。在充分考慮適地栽植、美化效果好的基礎上，新引入杜松、夏橡、密枝紅翌、構樹等7種喬木，紫葉風箱果、卷丹、荷包牡丹、丹東檜柏等xx種灌木。經過引種馴化，21種6100株苗木新品種走上街頭再添新色。

4、八一路垂榆改造項目，在進行技術論證、面向社會公開征詢方案意見、開展實驗性稼接成功等各方面條件成熟的情況下，園林處抓住難點細化程序、進行嫁接技術培訓、精心籌備，改造樹木1888株，成活率達到98%以上。

1、繼續以園林建設圍繞創建生態園林城市為目標，以“創建、提質、增綠、保護”為主線，實現庭院綠化升級化、綠地景觀多元化、養護管理精細化，全力提升城市整體綠化品位。

2、進一步健全組織領導機構，加強創衛工作的組織管理，嚴格《園林目標管理考核辦法》。

3、加強創衛宣傳。宣傳健康、文明的生活方式，宣傳衛生健康的基本知識，形成良好的輿論氛圍，促進文明習慣的養成。

4、踐行群眾路線為民辦實事。本著心為民想、利為民謀、事為民辦的原則，扎扎實實推進綠化工程，下真功夫辦實在事。繼續做好各節前的綠化美化工作，做好在市區主要道路、重要節點、綠地廣場擺放。

小區綠化工作匯報篇八

我們綠化部門承擔著全院1040畝除建筑以外的道路、綠地的養護管理。綠化養護工作是我們部門的一項主要業務工作，綠地的地貌也直接影響著我院的形象。過去我院的綠地養護水平基礎薄弱，過去養人的機制養護，綠化養護當成包袱背著，所以養護工作一直處于落后的單位面上。

隨著用人制度的改革深入，綠化為了改變養護落后的被動狀況，在集團領導的正確領導下，在綠化養護方面制定了新的管理辦法，出臺了綠化養護分塊承包責任制，同時有了穩定的維護人員。明確了綠地養護的工作職責，落實了綠化養護的專項經費，按養護面積和等級分配的方式，通過實踐，綠化養護不再是包袱和負擔。效果非常明顯，新的養護管理辦法使專業人員觀點發生巨大轉變，激勵基層工作人員的積極性的發揮，真正做到了既有一支穩定的養護班組，又有一支分擔承包的隊伍，還有一支靈活的用人隊伍，層層落實責任制，做到任務到地，責任到人。養護考核結果與職工利益掛鉤，激發了職工搞好綠地養護的工作，也提高了生產效率，促進了綠地養護水平的提高。同時堅持每天有專人檢查、記錄，使綠化養護工作逐步走上規范化、科學化管理的軌道，帶動著養護水平的全面提高，得到了全院上下員工的好評。

1. 先后給學院補種植樹木64棵，竹子x塘，銀杏40余株。文化生態園小島竹亭、圓亭、牌坊基礎各一座。

2. 為學院移栽苗木 600多棵，香樟櫸樹平房后的馬褂木400多棵。

3. 為學院污水管網移樹上千棵。

4. 為后勤集團苗圃平整土地20余畝，插苗數萬株，用去人工488工日。

5. 本中心完成草花種植40000余盆(現擺放在西大門、圖書館前)。

6. 新增綠化面積34721，新增加除草人員12名。

1. 管理人員不斷提高服務水平，增強服務的主動性，建立了一套完整的制度，報修即時，急事急辦，事事存檔。

2. 物業樓宇的管理員做到領導上班前，教師上課前，辦公室保潔好，領導能喝上熱開水，為教學創造良好的環境，使教師全身心投入到教學中去。

3. 樓宇保潔員嚴格執行清潔工作規程，全天候打掃樓宇，時間緊，任務重，做事從不馬虎。下一次課，保潔一次洗手間，做到清潔整潔，同時及時清理垃圾，創造了一個干凈的教學環境。

4. 路面保潔人員區域負責到人，不定期檢查記錄，基本做到了校園潔凈。

5. 垃圾運輸保潔人員做到當日垃圾當日清理。

搞好基礎設施保養，提高使用效益。設備管理上做到物盡其用，賬物相符，用物不亂，人盡其職的原則，始終堅持勤儉持家，愛護公共設施的思想。

從平時的工作入手，加強員工的日常法治教育和安全教育，消除思想上的隱患。對電源開關等常發生意外的設備經常檢查，堅持安全第一，預防為主，防治結合，重在教育的方針，保證了教學正常秩序。

1. 質量管理落實不到位，檢查發現的問題，糾正力度不夠。

2. 有的部門工作主動性不夠，責任心和法制意識不強，對工作落實環節發現的問題處理不及時，預測性和預見性不足。

3. 獎懲制度還不健全，執行不力。

4. 物業管理人員水平與專業管理人員水平還有一定的差距。

小區綠化工作匯報篇九

做好林木，花草病蟲害的防止工作。及時有效的治理，減少害的影響。

適當修剪枝葉，修剪枝葉可減少水分蒸發和減少病蟲害的發生;適當的施肥有利于花草樹木的生長，春夏季是花卉生長的旺期，這期間植株生長迅速，新陳代謝旺盛，需要較多的養分，故應施用以氮肥為主的“三元素”肥料，使根系發達健壯，增強吸收能力，促進枝條生長，以利開花結果。夏季過后，若繼續施用氮肥，則不利植株發育，影響開花結果;而且，過多地施用氮肥還易招致并蟲為害，或使莖葉軟弱，花色不艷，故在植物進入生殖生長期(花芽分化期)前，應停止施用氮肥;適當的澆水有利于植物的生長，特別在夏天，植物需要吸收大量的水分。

綠化工作是一項長期的艱巨的任務，是精神文明建設的一項重要指標，在這方面我們雖然做了一些工作，但還有一定的差距，我們將繼續努力工作，精心打造花園小區，共建美好家園!