演講稿首先必須開頭要開門見山,既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點,中間要用各種方法和所準備的材料說明、支持你的論點,感染聽眾,然后在結尾加強說明論點或得出結論,結束演講。那么你知道演講稿如何寫嗎?下面小編給大家帶來關于學習演講稿模板范文,希望會對大家的工作與學習有所幫助。
演講稿人大履職篇一
尊敬的主持人,親愛的老師和同學們:大家好!今天我很榮幸能夠在這里發言。今天我的話題是關于勞動心得體會班會演講稿。隨著學校開展的各種實踐活動,我們越來越多地參與勞動實踐,不僅提高了我們的勞動技能,更重要的是促進了我們的成長與進步。
二、體驗勞動的意義
我們在勞動實踐中,不僅學會了一些實用技能,更重要的是感受到了勞動的苦與樂。在勞動中我們體驗到了汗水與歡笑的混雜,感受到了疲憊與滿足的交替。這種體驗不僅讓我們更加珍惜生活,也增強了我們的體力和耐力,在面對困難和挫折時,我們更能夠堅韌不拔。
三、勞動的價值
勞動是社會上最常見的活動之一,也是人們生活中不可或缺的一部分。通過勞動能夠培養我們的責任感和感恩意識,認識到自己的價值和后勤工作的重要性。在開展勞動實踐中,我們可以體驗到“勞動光榮,創造價值”的感覺。只有真正體會勞動的辛苦與成果,才能體驗到一份工作的真正價值。
四、勞動與成長
勞動不僅影響到我們的身體和心理健康,還能夠影響到我們的思維方式和價值觀念,促進自身的成長和發展。在這個過程中,我們會遇到很多問題和挑戰,也會發現自己的不足和不足之處。但是,正是通過這些困難和挑戰,我們才能不斷地進步和成長,并且更有信心地應對未來的挑戰。
五、總結
通過以上的分析,我們可以得出一個結論:勞動實踐是學生成長中重要的一環,可以提高我們的自我認識、增強責任感和感恩意識、增強身體靈活性和精神力量,同時還可以打破自身的固化思維和封閉性,不斷地鍛煉自己、成長自己。因此,我們應該珍視參與勞動實踐的機會,不斷地學習和成長,為我們的未來打下堅實的基礎。謝謝大家!
演講稿人大履職篇二
大家好!
生活中,有很多事情是需要鼓起勇氣才能夠完成的。
這份勇氣,不只是自身的咬牙堅持,還有身邊朋友家人的鼓勵,使得我們必須自我打氣,不辜負大家的期許。
就像考試,無論是現實中的考試,還是模擬型的人生中的很多考試,都是需要我們鼓起勇氣去完成的。
考試之前,你需要有勇氣去堅持,不停的復習,不斷的練習,直到把知識點爛熟于心,可以應對它的各種靈活運用。
考試開始,你需要勇氣,去告訴自己,沒關系的,這只是一場平常的考試,我已經很努力在復習了,我一定會考得很好。
只要你意志堅定,心存美好,我相信你一定會越來越有勇氣,并且在成長的道路上越走越寬。
鼓起勇氣來,好好面對生活中的困難挫折,你要知道,所有打不敗你的,都只會使你更強大。
謝謝。
演講稿人大履職篇三
大家好!今天,我很榮幸站在這里,向大家分享我在工作中的一些安全生產心得體會。
第一段:安全意識的重要性
安全生產事關每一個人的生命安全,更是企業可持續發展的重要保障。然而,在實際工作中,不少人把安全放在次要位置,忽視了自身的安全意識。在我認真學習安全生產知識后,我深刻認識到安全意識的重要性。
我了解到,安全意識是預防事故的第一道防線,是提高自身安全防護能力的前提。只有增強安全意識,才能始終保持警惕,及時發現并防范事故隱患,減少事故發生的可能性。因此,我們應該時刻牢記安全第一的原則,將安全意識融入到日常工作中,樹立正確的安全觀念,自覺做好自己的安全工作。
第二段:安全責任的重要性
安全生產責任制的落實是企業安全管理的關鍵環節。在我工作的崗位上,我強調落實安全責任,自覺承擔起職責,并時刻關心與自己工作相關的安全問題。我了解到,安全責任制的實施需要有明確的權責界定,各個層級要形成責任逐級下達的機制,同時,還要將責任與激勵相結合,切實形成推動企業安全生產管理的強大合力。
每一次事故都是對責任制度的漏洞的暴露,所以我們要記住,安全責任制不是一份空文,而是需要每一個人真真切切地把責任放在自己身上,才能發揮其真正的作用。只有每個人都能把責任當做一種自覺行動,從小事做起,嚴格遵守規章制度,才能從根本上避免事故的發生。
第三段:安全規范的重要性
安全規章制度是企業安全生產管理的基礎,也是貫徹落實企業安全方針和政策的重要手段。我在工作中遵守安全規范,努力構筑安全防線,時刻保持規章制度意識。
遵守好安全規范,首先要對規章制度有深入的了解。我通過多種途徑學習了解了企業的安全管理制度,并且盡力做到遵守規章制度。在操作過程中,我嚴格按照操作規程進行,并主動配戴個人防護用品,確保自己的安全。
安全規范還需要與實際相結合,要針對自己工作的具體情況,制定并執行相應的安全操作規范。在我工作中,我深入了解各個崗位的安全工作要求,并結合實際情況,制定了相應的安全操作規范。通過不斷總結改進,逐步完善了自己的安全操作流程。
第四段:安全培訓的重要性
安全培訓是提高全員安全意識和安全技能的重要手段。在工作中,我始終堅持學習與實踐相結合的原則,主動參加各類安全培訓活動,提高自身的安全技能素質。
通過安全培訓,我不僅學習到了各類安全知識和技能,還了解到了企業安全工作的重要性以及自身安全管理的責任。每次培訓,我都會認真學習,積極思考,并將學到的知識運用到實際工作中。
除了參加培訓外,我還通過建設安全學習園地,加強了安全知識的共享和傳播。在這個學習園地中,大家能相互交流學習經驗,分享安全工作中的心得體會,共同提高安全防護能力。
第五段:持續改進的重要性
安全工作沒有終點,只有不斷提高。只有不斷改進,我們才能逐步構筑起安全屏障,避免事故的發生。在我工作中,我始終認真思考和總結,積極參與各類安全改進活動,推動企業安全生產工作的持續改進。
持續改進的核心是不斷發現問題并及時改正。我將安全工作與各個環節結合起來,深入分析,找出存在的隱患,制定相應的改進計劃,并及時跟進改進落實情況。
同時,持續改進也需要不斷推動安全文化建設,鼓勵大家積極參與安全活動,并且通過榜樣示范,引導更多的人以實際行動踐行安全。
總結:
以上就是我在安全生產工作中的一些心得體會。我相信,只要我們始終以安全為重,提高安全意識,落實安全責任,遵守安全規范,加強安全培訓,持續改進安全工作,我們就能夠構筑起堅不可摧的安全防線,為企業的健康發展保駕護航。謝謝大家!
演講稿人大履職篇四
大家晚上好!
大學生活是多姿多彩的,但也需要我們去把握和深人體會。有人說:“平凡的大學生有著相同的平凡,而不平凡的大學卻有著各自的輝煌。”但,你可以選擇平凡,但卻不可以選擇平庸;可以的話,相信誰都想不平凡。那么,怎樣才能使自己的大學生活充實有意義,怎樣做主自己的大學生活呢?我隨便談談個人的幾點觀點。
首先是要確立目標和計劃,放遠目光。古人有“志當存高遠”,毛澤東也有“風物長宜放眼量”。沒有目標便沒有前進的努力方向,也毫無動力可言。計劃目標,又可分為近期和遠期。如近期我要看完多少本書,這一個月我要學懂什么知識,假期有什么實踐打算等等。遠期的如:爭取畢業前拿到自考文憑,人際關系網應該多大,實踐能力應有達到怎樣的程度等等。而且,目標的實現又是一個個小怒表實現的連貫過程。如一天記5個單詞,到考前便可記到很多。但,這需要堅持和毅力。
第一,是要放遠眼光,是指不被暫時的情緒和心情所拖所沉溺,要成就大事業,就必須大事抓緊,小事放松。如,不要被上網玩游戲等所帶來的滿足感所一直沉溺,孰不知,暫時滿足的背后的更大的空虛。相信大家都有這種體會。
第二是樹立就業危機感。我們總是在怪自己自己控力不強,沒有上進的動力。孰不知是自己的意識上沒有清醒。有人會說:“愛情是學習的動力”或“家境貧窮的學習的動力”等等。其實,從直接意義上來說,就業危機感才是也應該是我們上進的動力。我自己常想自己畢業以后究竟能干什么?又多從報紙雜志上看到目前就業形勢的異常嚴峻,所以心里很是后怕。有人說目前找工作:要么有關系,要么有文憑,要么有才能(技能)。而我們呢?文憑,只是大專;關系,相信在坐的.大部都沒有什么關系。所以,我們唯一的出路便是要有什么才能。而這,就要問問自己:你學到了什么,你掌握了什么?現在的問題不是我們不知道學什么,而是我們不想學。
第三,是要學知識與發展能力并舉。以前是重知識而輕能力,但現在不同了,恰相反,由于社會上影響,文憑要求的適當下降,所以現在的很多大學生紛紛跑出外面找兼職。如果他們是在不影響學習的前提下去的,那沒話說,反而應該提倡。但他們有些不是,為了一份端菜的服務生工作,不惜請假曠顆,晚自習也不上。我身邊就有這樣的現象。現在,出現了這樣一種錯位思潮,就是,在職的機關企業工作人員,紛紛利用業余時間”充電“,而在校的大學生們卻紛紛跑到社會兼職。我覺的應該糾正這種思潮,歸位。
此外,還有,就是,要多看看書和報紙雜志。了解最新社會動態,知曉國家大事,掌握第一時間的時政經濟新聞……是的,這不僅對我們以后找工作容易有幫助,而且對我們本身的工作也有幫助。廣告是一們綜合邊緣性學科,我們做為未來的廣告人,就應該博學,什么都應該了解一下,并且要有重點地突出模些領域學科!
好了,我今天的演講也到此為止了。最后,只上一句話:”路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。“是的,送給我自己,也與大家共勉!
演講稿人大履職篇五
尊敬的各位領導、親愛的師生們,大家好!今天我非常榮幸能夠站在這里,與大家分享楊必武先生在教育領域的心得體會。作為中國教育改革的奠基人之一,楊必武先生為我們樹立了崇高的榜樣,他的經驗和思想對于我們每個人都有著重要的借鑒意義。今天,我將通過幾個方面來探討楊必武先生的心得體會,希望能夠激勵我們更加熱愛教育事業,為中華民族的未來貢獻自己的力量。
第二段:楊必武先生的教育改革理念
楊必武先生是中國教育改革的先驅者,他提出了“以人為本,全面發展”的教育理念。他認為,教育應該以培養學生的全面素質為目標,而不僅僅是注重課本知識的傳授。他主張教育要關注學生的個性發展,培養學生的思維能力、創新能力和實踐能力,讓學生能夠應對未來社會的各種挑戰。這一理念對中國教育的發展起到了重要的推動作用,也為世界教育事業作出了積極的貢獻。
第三段:楊必武先生的教育實踐經驗
楊必武先生在教育實踐中積累了豐富的經驗。他曾任中國教育部部長,推動了一系列教育改革措施。他堅持培養學生的獨立思考能力和創新精神,鼓勵學生參與課堂討論和實踐活動,培養學生的實踐能力和團隊合作精神。他還重視教師的培養和發展,提倡教師專業化、多樣化的發展道路,為提高教育質量做出了杰出貢獻。通過這些積極的實踐探索,楊必武先生為中國教育改革提供了寶貴的經驗和參考。
第四段:楊必武先生的教育哲學思考
楊必武先生不僅在教育實踐中有著豐富的經驗,他的教育哲學思考也為我們提供了很多啟示。他強調教育要創造良好的學習環境,激發學生的興趣和動力,讓學生從內心愿意去學習。他還認為教育應該關注學生的心理健康,培養他們的情商和情感智慧。另外,楊必武先生還強調家庭教育的重要性,他認為家庭是教育的第一課堂,家長的積極參與對孩子的成長至關重要。這些教育哲學的思考為我們提供了更深入的洞察和思考。
第五段:結語
楊必武先生以其卓越的領導力和教育智慧成為了中國教育改革的一面旗幟。他為我們樹立了一個崇高的目標,鼓舞我們為教育事業奮斗。我們應該以楊必武先生為榜樣,關注學生的全面發展,注重培養學生的創新能力和實踐能力,創造良好的學習環境,加強家庭教育的力度。相信只有這樣,我們才能夠有信心、有能力為中華民族的未來貢獻自己的力量,推動中國教育進一步發展。謝謝大家!
演講稿人大履職篇六
養育我們的是父母,關愛我們的是大家。感恩節就是一個這樣的節日。
感恩,是結草銜環,是滴水之恩涌泉相報。
感恩,是一種美德,是一種境界。
感恩,是值得你用一生去等待的一次寶貴機遇。
感恩,是值得你用一生去完成的一次世紀壯舉。
感恩,是值得你用一生去珍視的一次愛的教育。
感恩,不是為求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝,而是發自內心的無言的永恒回報。
感恩,讓生活充滿陽光,讓世界充滿溫馨……讓我們學會感恩!
演講稿人大履職篇七
各位領導、同事們:
大家下午好。
很榮幸站在這里,將自己工作中的一些感受與大家一起分享。 今天我演講的題目是《春風化雨民政情》。
五年前,我第一次走進民政局的大門,目睹了民政工作繁忙的景象:上班還沒到點,辦公樓前已聚集了許多民政服務對象,有喜氣洋洋等待領取結婚證的新人,有步履蹣跚、需人攙扶的老人,更有衣衫襤褸等待救助的困難群體,我從他們的臉上讀到了對民政的共同期盼。
5年來,雖然有時會因為工作的繁瑣而急躁,為人們的不理解而苦惱,但心中總會涌起一種強烈的責任感:我是一名光榮的民政人,我要將全部的青春和熱情燃燒在我所鐘愛的事業上。
在民政局工作的時間長了,最大的感受就是民政人的人情味兒。走進辦公大樓,你常常會看到這樣的景象:工作人員自掏腰包為流浪乞討人員解決午飯;為前來申請救助的百姓呈上一杯清茶;攙扶著80多歲的優撫老人下樓……民政人就是這樣,在工作中履行民有所想,我有所為;民有所呼,我有所應;民有所盼,我有所辦”的職責,將對老百姓的一腔關切之情化作滿面春風,如那一抹冬日和煦的陽光,溫暖著人民群眾的心。
不僅如此,我們的民政隊伍也是最團結、最有向心力、凝聚力和戰斗力的隊伍。平日我們奮斗在各自的崗位上,一旦碰到救災、安置和換屆等重大工作,每個同事就變成了一塊磚,哪里需要哪里搬,主動放棄節假日和休息,加班加點、全心協力完成黨和政府交付我們的使命,上、不負政府重托,下、不愧百姓期望。
在這樣一個朝氣蓬勃奮發向上的群體里工作,我學會了如何做好低保工作,那就是用心、堅持。低保看似普通,實則關乎百姓生計。低保事無大小,再小的事如果置之不理,都會變成危及民政形象的大事。這就需要我們用百分百的心思和百分之二百的努力。
用心,就是想群眾之所想,急群眾之所急。真正將老百姓的問題當做自己的問題來處理,那么一切問題將不成問題。
堅持,則是始終保持著極大的工作熱情和良好的服務態度。每一天都要以極大的熱情全心全意投入到工作中,笑臉相迎每一位來訪群眾、春風化雨解答每一個疑問,將自己對政策的理解化成通俗易懂的語言,讓每一位群眾滿怨而來、滿意而歸。
“上為政府分憂,下為百姓解愁”是我們民政工作一直堅持的宗旨,也是我在日常工作中一直遵循的原則。
為改善人民的生活質量鞠躬盡瘁。
路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。我將像一個求索者那樣,以虔誠的態度和畢生的熱情,在民政的道路上不斷前進,和所有的同仁們一起為民政事業的壯麗圖景涂上濃墨重彩的一筆。
我的演講完畢,謝謝大家!
演講稿人大履職篇八
中國是一個擁有悠久歷史和豐富文化傳統的國家,演講作為一種溝通和表達的方式,在中國也有著非常重要的地位。在中國學習和了解演講,不僅能夠提高自己的溝通能力,還能夠更好地理解中國人民的思維方式和價值觀念。在我與中國人民進行交流和學習的過程中,我對中國演講的特點和心得體會有了更深刻的理解。下面我將從演講的準備、技巧、表達、傳達和互動五個方面談談我的體會和觀察。
首先,在演講的準備階段,我注意到中國人非常注重對背景知識的研究和準備。無論是進行正式的演講,還是進行其他形式的演講,中國人都會花費大量的時間和精力去了解演講的主題和相關的背景知識。他們會查閱大量的資料,深入研究相關的歷史、文化、政治和社會背景,以便能夠更好地掌握演講的內容和思路。這種注重背景的準備讓我印象深刻,也讓我意識到在演講中,準備工作的重要性。
其次,在演講的技巧上,我觀察到中國人有一種獨特而高超的表達能力。他們善于運用修辭、比喻和象征等手法,通過言辭的裝飾和形象的描述,使演講更有感染力和說服力。同時,他們也注重演講的聲音、語調和肢體語言的運用,使演講更生動、有趣和引人入勝。這種技巧的運用不僅能夠增強演講的藝術性,還能夠更好地引起聽眾的共鳴和回應。
第三,在演講的表達上,我發現中國人非常重視語言的美感和語境的準確性。無論是在正式場合還是在非正式場合,中國人在演講中都注重語言的優美和準確性。他們善于運用成語、俚語和習語等,以更形象、生動和有色彩的方式表達自己的思想和情感。同時,他們也注重語境的準確性,善于根據不同的場合和聽眾的需求來選擇合適的語言和詞匯。這種表達的準確性和美感使演講更具有文化的魅力和吸引力。
第四,在演講的傳達上,我發現中國人非常注重演講的真實性和獨特性。他們在演講中強調個人的真實感受和個性特點,以便能夠更好地抓住聽眾的眼球和心思。同時,他們也注重傳達演講的主題和觀點,通過結構清晰、層次分明的敘述方式將自己的思想和觀點傳達給聽眾。這種傳達的真實性和獨特性不僅能夠增加演講的信任度和影響力,還能夠更好地與聽眾建立情感上的連接和共鳴。
最后,在演講的互動上,我注意到中國人非常注重與聽眾的互動和交流。無論是在正式的演講場合還是在非正式的交流中,中國人都會充分傾聽聽眾的意見和觀點,并積極參與討論和互動。他們善于借助問答、小組討論和案例分析等方式,與聽眾一起分享和探討問題,以便能夠更好地獲取聽眾的反饋和理解。這種互動的形式不僅能夠增加演講的親和力和認同感,還能夠促進演講的深入交流和思考。
總的來說,通過與中國人民的交流和學習,我對中國演講的特點和心得有了更深刻的理解。中國人注重背景的準備,運用獨特的技巧和表達方式,注重語言的美感和準確性,強調演講的真實性和獨特性,以及重視與聽眾的互動和交流。這些特點不僅讓我在演講中獲得了新的啟發和進步,也讓我更好地理解了中國人民的思維方式和價值觀念。我相信,通過與中國人民的交流和學習,我將能夠更好地提高自己的演講能力,并且與中國人民更好地進行溝通和合作。
演講稿人大履職篇九
是啊,誰不是提起家鄉就會有說不完的話;誰不是提起家鄉就會充滿著感懷;誰不是提起家鄉就會心情澎湃。
誰不思家鄉親!誰不言家鄉美!誰不贊家鄉好!
在我小的時候,我倚在媽媽的懷抱中注視著世界,我還完全不知道“家鄉”是什么意思,我僅僅是喜歡跟著大人們去趕集,僅僅是喜歡和伙伴們在田間山頭嬉戲,僅僅是喜歡自己的家。春天,在桃花爛漫中去尋找蝴蝶;夏天,在袁河之水中去追逐清涼;秋天,在浩淼太湖之下去尋覓湖藕;冬天,捧起那一碗熱辣辣的小豬肉……在我小的時候,我心中的羅坊,美味、甘甜、寧靜。
慢慢的,我終于長大了,我終于系上了我一直羨慕的紅領巾,老師鄭重的對我說:從今天起,你就是個少先隊員!我望著老師,那個時候的我還完全不能理解老師的鄭重……直到后來,我終于去了《羅坊會議舊址紀念館》。我才突然明白,原來,美味、甘甜、寧靜都是用英雄的鮮血換來;原來,紅領巾才會紅的那么鮮艷;原來,我的家鄉有著如此光榮的革命傳統。這個時候在我心中的羅坊,是那么的偉岸、那么的挺拔,他在我心中就是那錚錚鐵骨的漢子!
仿佛突然間我就讀初中了,在我用我的腳步從初一丈量到初三時,我總莫名其妙的感覺我的時間和空間都在飛速變化,我有時甚至都懷疑我產生了錯覺,我開始覺得整個世界都在伸展,正在不斷伸展出那無窮的充滿力量的枝椏。那個錚錚鐵骨的漢子,正邁開他那堅實的步伐,扯著我迎著潮流飛速前行。曾經很少出現的高樓開始林地,新農村建設大舉開展,中心鎮工作如火如荼;一條條水泥道路、一座座堅實橋梁、一排排挺拔綠樹,仿佛血管,將羅坊的各個角落進行聯通;聯合收割機、公園廣場、集中精英力量辦學,三個完全不搭架的東西跳進了我的腦海;創新、發展、和諧,我覺得我已經找不到更多的詞來形容這些帶給我沖擊力的變化,在我的心中,只剩下一個聲音在不斷的吶喊:夸父逐日!我的家鄉,你就是我心中的夸父!
我愛你,我的家鄉。
在你的養育下,我已茁壯成長。
我愛你,羅坊。
在你的呵護下,我將點燃希望,放飛夢想。
演講稿人大履職篇十
寬容是一種多么美妙的品質,它可以讓世界變得更加美好。在我的日語學習過程中,我深刻體會到了寬容的重要性。我曾經在日語課上犯錯,被同學們嘲笑,這讓我感到很難過。但是,我的日語老師告訴我要寬容對待自己和他人的錯誤,不要讓這些錯誤束縛我們的學習和成長。從那以后,我逐漸領悟到寬容的意義,并將其融入到我的日語學習和生活中。
第二段:
在提高日語口語水平的過程中,我經常會犯錯和口誤。但是,我的日語老師總是很耐心地糾正我,并鼓勵我不要害怕犯錯。她告訴我,每個人都有犯錯的時候,只要能夠從錯誤中學習,就能夠更好地掌握日語口語技能。因此,我開始嘗試放寬心態,積極嘗試和練習日語口語,并不斷地向老師和同學請教和學習,不讓自己的進步受到犯錯的拖累。
第三段:
寬容不僅是對他人,更是對自己的一種容忍和接納。曾經,我在一次日語演講比賽中,由于緊張和口誤,打亂了自己的發言。當時,我感到十分沮喪和失落,覺得自己再也不能夠站在舞臺上發表日語演講了。但是,我的日語老師告訴我要順其自然,放下過去失敗的經歷,重新開始。她鼓勵我不要放棄自己的夢想,多參加各種日語演講比賽,努力修復自己的缺點,提高自己的能力。
第四段:
寬容的心態讓我更加樂觀、自信。我學會了不再對自己或他人的錯誤過分苛求,不再對自己的短處過于糾結,而是更加注重自己的長處與優點,發揚優點,通過心態調整,發揮出更好的自我。同時,也更加能夠理解別人,幫助他人面對挑戰和壓力,與他人共同面對困境,共同為實現夢想而努力。
第五段:
在我的日語學習中,寬容是一種最重要的品質。它不僅能夠幫助我更好地發掘自己的潛力,也能夠讓我的學習旅途更加愉快和值得。現在,我已經可以用流利的日語進行交流和溝通,這是寬容心態的飛躍所帶來的成果。我相信,只要我們能夠保持寬容和堅定的信念,就能夠掌握更好的日語技能,并為實現自己的夢想而努力奮斗。