寫總結(jié)最重要的一點(diǎn)就是要把每一個要點(diǎn)寫清楚，寫明白，實(shí)事求是。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。

警保聯(lián)動工作總結(jié)篇一

警保聯(lián)動工作總結(jié)篇二

為進(jìn)一步加強(qiáng)太石學(xué)區(qū)各校防震工作，減少地震時(shí)各類安全事故的發(fā)生，根據(jù)教育局領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，我學(xué)區(qū)各校認(rèn)真組織了防震安全排查工作，成立了防震安全排查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在9月27日至9月29日期間，由學(xué)區(qū)校長吳志輝、副校長王斌、安全員嚴(yán)康杰組織對全學(xué)區(qū)各校進(jìn)行了防震安全排查，現(xiàn)將本次防震安全排查及整治工作情況匯報(bào)如下。

1、中心小學(xué)：9月29日中午。

2、基層各小學(xué)：9月27日下午。

1．對各校校園建筑、生活設(shè)施、教學(xué)設(shè)施進(jìn)行防震安全排查。

2．對各校教學(xué)樓、綜合樓、宿舍樓、餐廳等地方的消防安全設(shè)施進(jìn)行排查。

3．對學(xué)生宿舍的床架、護(hù)欄等安全情況進(jìn)行排查。

1、太石中心小學(xué)廁所、教師廚房為磚木結(jié)構(gòu)的瓦房，由于年久雖進(jìn)行了補(bǔ)修，但抗震能力較差，為d級危房。

2、太石中心小學(xué)教學(xué)樓修建于1996年，經(jīng)歷了2008年5.12汶川大地震，不同程度的存在防震隱患，為c級危房。

3、太石學(xué)區(qū)李家山小學(xué)教工宿舍，修建于1992年，樓板為預(yù)制板，2008年5.12汶川大地震使房屋出現(xiàn)裂縫，為d級危房。

1、太石中心小學(xué)磚木結(jié)構(gòu)的廁所、教師廚房需拆除重建，學(xué)校已列入規(guī)劃，進(jìn)一步研究解決。

2、太石中心小學(xué)教學(xué)樓，學(xué)校規(guī)劃予以加固。

3、太石學(xué)區(qū)李家山小學(xué)教工宿舍，學(xué)校已禁止教師入住，變?yōu)閷W(xué)校庫房，學(xué)區(qū)將此房列入加固行列。

康縣太石小學(xué)

二0一八年九月二十九日

警保聯(lián)動工作總結(jié)篇三

大家好！時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間xx年即將過去，郝莊學(xué)區(qū)在局黨委和鎮(zhèn)黨委指導(dǎo)下，在社會各界的大力支持下，通過全體教職工的共同努力，我們學(xué)區(qū)的各項(xiàng)工作取得了顯著的成績，下面我就郝莊學(xué)區(qū)一年來的教育教學(xué)工作向各位代表作如下匯報(bào)，不當(dāng)之處敬請各位代表批評指正。

郝莊學(xué)區(qū)共有一所中學(xué)，七所小學(xué)，四所幼兒園，六個幼兒班，在校生達(dá)1400多人，教職工112人。全學(xué)區(qū)中小學(xué)校長都參加了崗位培訓(xùn)。小學(xué)專任教師52人，中師學(xué)歷23人，大專22人，本科學(xué)歷7人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100％。目前，小學(xué)教師進(jìn)修專科的達(dá)17人。初中階段有專任教師28人，專科學(xué)歷的12人，本科16人，學(xué)歷合格率100％。初中教師進(jìn)修本科有12人。

教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的生命線，然而在經(jīng)濟(jì)騰飛，人民物質(zhì)生活水平、知識水平和欣賞能力不斷提高的今天，一所學(xué)校的環(huán)境和辦學(xué)條件的優(yōu)劣也成為了決定學(xué)校的生存和發(fā)展的重要因素。為了使郝莊教育健康、持續(xù)、和諧的發(fā)展，使學(xué)校上檔升級，打造一流品牌學(xué)校，開學(xué)以來我們圍繞這一主題，在局黨委和鎮(zhèn)黨委的關(guān)心支持下，我們對學(xué)區(qū)各學(xué)校的環(huán)境和校園文化建設(shè)進(jìn)行了更新布置。

xx年，在局黨委和鎮(zhèn)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，總投資達(dá)180多萬元，建成了郝莊中學(xué)綜合樓、郝莊中心小學(xué)科技樓，郝莊中學(xué)、郝莊中心小學(xué)高標(biāo)準(zhǔn)省級圖書館和郝莊小學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室；郝莊中學(xué)、郝莊中心小學(xué)、官都小學(xué)健身娛樂園地。完成了中學(xué)19室，郝莊小學(xué)、官都小學(xué)13室：微機(jī)、實(shí)驗(yàn)儀器、圖書、體育器械、音體美專用教室、少隊(duì)室、衛(wèi)生保健等配套設(shè)施的更新；添置新桌凳350套；今年，中小學(xué)全部安裝了鍋爐和暖氣，實(shí)施了溫暖工程。完成了遠(yuǎn)程教育工程模式一兩個（閆家莊小學(xué)、石窩鋪小學(xué)）、模式二兩個（郝莊小學(xué)、官都小學(xué)）、模式三一個（郝莊中學(xué)）的任務(wù)，向?qū)崿F(xiàn)教學(xué)手段現(xiàn)代化又邁進(jìn)了一步。同時(shí)對中小學(xué)的環(huán)境、室內(nèi)外布置都作了統(tǒng)一安排，以《臨城縣教育核心價(jià)值觀》為內(nèi)涵，讓學(xué)校的每一塊土地、每一面墻壁、每一間教室、每一個角落、每一項(xiàng)制度，都浸透出平等、寬容、理解、激勵、和諧具有時(shí)代氣息的人文環(huán)境，努力營造一個親民文化、服務(wù)文化、幸福文化、特色文化的現(xiàn)代化校園。為實(shí)現(xiàn)和諧、健康、持續(xù)發(fā)展的郝莊教育奠定了良好的基礎(chǔ)。

（一）學(xué)期初組織全體教師學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德》等法律法規(guī)。完善各項(xiàng)規(guī)章制度，為加快教育體制改革步伐，促進(jìn)學(xué)校健康持續(xù)發(fā)展，學(xué)期初我們對《郝莊學(xué)區(qū)教師管理制度》、《教師請銷假制度》、《中小學(xué)教師綜合評估細(xì)則》、《郝莊學(xué)區(qū)應(yīng)急預(yù)案處理辦法》等制度進(jìn)行了補(bǔ)充和完善。

（二）我們還在全學(xué)區(qū)開展“關(guān)愛學(xué)生，杜絕體罰”的師德承諾活動，我們始終把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為中心任務(wù)，狠抓考風(fēng)考紀(jì)，關(guān)心熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，做學(xué)生的良師益友。一年來，學(xué)校沒有出現(xiàn)教師隨意曠工缺課的現(xiàn)象，也沒有存在歧視、侮辱、謾罵學(xué)生，體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。

（三）嚴(yán)格規(guī)范財(cái)務(wù)管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行上級規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校從沒有出現(xiàn)亂收費(fèi)和搭車收費(fèi)的行為。教師從沒有償補(bǔ)課現(xiàn)象。

積極推行校務(wù)公開，學(xué)校設(shè)立校務(wù)公開欄，把學(xué)校人事制度、職稱評定、工作方案、財(cái)務(wù)收支、年度目標(biāo)任務(wù)和辦學(xué)思想等內(nèi)容進(jìn)行公開，使學(xué)校管理工作增加了透明度，進(jìn)一步改進(jìn)了工作作風(fēng)。

我認(rèn)為，教育的發(fā)展根本在人，關(guān)鍵在校長、教師兩支隊(duì)伍，只要我們這兩支隊(duì)伍作風(fēng)過硬、素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務(wù)嫻熟、紀(jì)律嚴(yán)明、團(tuán)結(jié)向上、樂意奉獻(xiàn)、能吃虧、敢吃虧、有吃虧是福的精神，我們將是一個強(qiáng)有力的戰(zhàn)斗集體，那么我們郝莊教育持續(xù)健康和諧的發(fā)展下去，這一宏偉目標(biāo)是一定能實(shí)現(xiàn)的。

我們大力弘揚(yáng)“講團(tuán)結(jié)、樹正氣、比奉獻(xiàn)、謀發(fā)展”這個主旋律，狠抓以落實(shí)為核心的作風(fēng)建設(shè)，努力營造“干事、創(chuàng)業(yè)、為民”的濃厚氛圍。

積極開展師德為主題教育活動，將師德納入教師評估中，建立獎勵評價(jià)機(jī)制。

穩(wěn)步推進(jìn)我們學(xué)區(qū)的人事制度改革，我們結(jié)合學(xué)區(qū)實(shí)際情況，對教師進(jìn)行合理流動，實(shí)行能上能下，能進(jìn)能出。

進(jìn)一步規(guī)范教師管理體制，完善評估機(jī)制和獎懲制度，加強(qiáng)教師的動態(tài)管理。

學(xué)校始終堅(jiān)持德育為首，不斷拓寬德育工作視野，以養(yǎng)成教育為主線，課堂教育為主渠道，全方位、多角度對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，開展了形式多樣的活動，鍛煉了學(xué)生身心素質(zhì)，陶冶了學(xué)生情操，提高了審美能力。努力做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，把其當(dāng)作教學(xué)常規(guī)管理的一個重要內(nèi)容。堅(jiān)持因材施教、分類輔導(dǎo)，保證所有學(xué)生進(jìn)的來、留得住、學(xué)得好，激勵學(xué)生奮發(fā)向上，進(jìn)而形成“比、學(xué)、趕、超”氛圍。

一份耕耘，一份收獲，今年中考我校又以39名公助生和全縣第一升學(xué)率的絕對優(yōu)勢獨(dú)占鰲頭。中小學(xué)其他各年級教學(xué)成績突出，各項(xiàng)競賽活動都位居全縣前列。

1、盡管我們付出了巨大努力，但客觀上受諸多因素的制約，使有些計(jì)劃和目標(biāo)還沒有完全適應(yīng)素質(zhì)教育和基礎(chǔ)教育課程改革的需要，需加大投資力度，加以解決。

2、我鎮(zhèn)屬山區(qū)窮鎮(zhèn)，地域廣闊，人口居住分散，交通閉塞，在經(jīng)濟(jì)實(shí)力、通訊設(shè)施等方面與別的鄉(xiāng)、鎮(zhèn)有較大差距。

3、個別教學(xué)點(diǎn)，地理位置偏僻，教學(xué)手段和設(shè)施相對落后。今后應(yīng)加大布局調(diào)整的力度，以實(shí)現(xiàn)教育資源的共享。

1、中考成績要有新突破，公助生人數(shù)以及上線率要穩(wěn)步提高；初一、二教學(xué)成績要穩(wěn)居全縣前三名，爭一保二；小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量力爭進(jìn)入全縣前列；職成教工作力爭全縣前三名。

2、校園文化建設(shè)目標(biāo)：使學(xué)校實(shí)現(xiàn)“三化四園”。“三化”即：優(yōu)化人際環(huán)境，凈化精神環(huán)境，美化物質(zhì)環(huán)境；“四園”即：精神文明的校園，培養(yǎng)人才的學(xué)園，發(fā)展個性的樂園，優(yōu)美整潔的花園。構(gòu)成一個文化品味高，美化綠化好，教育性強(qiáng)的育人環(huán)境。最終把我校建設(shè)成臨城縣“校園文化示范學(xué)校”。

路漫漫兮其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。今后，我們面臨的困難和考驗(yàn)還很多，我們將以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，以不甘落后、勇往直前的堅(jiān)定信念，改革創(chuàng)新、勤奮工作，大力推進(jìn)郝莊教育健康和諧發(fā)展，為創(chuàng)建郝莊學(xué)區(qū)文化建設(shè)品牌學(xué)校而努力奮斗！

謝謝大家！

警保聯(lián)動工作總結(jié)篇四

重視理論學(xué)習(xí)，自覺加強(qiáng)相關(guān)金融政策及法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，構(gòu)筑牢固理論知識結(jié)構(gòu)，不斷提升自身的整體綜合素質(zhì)。

是特殊的一年，貸款新規(guī)的出臺和相關(guān)制度的修訂完善給當(dāng)前各項(xiàng)業(yè)務(wù)的開展帶來了巨大的變化，雖然作為一名普通的前臺綜合柜員，但我深知作為一名綜合柜員，沒有過硬的業(yè)務(wù)理論支撐，就無法為客戶提供完善快捷的服務(wù)，為了全面提升自己的綜合素質(zhì)，跟上政策規(guī)章制度的變化，我自覺利用休息時(shí)間，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了相關(guān)規(guī)章制度和新下發(fā)的各項(xiàng)文件，使自己對現(xiàn)行的政策、規(guī)章制度有了一個較為全面的認(rèn)識，對于日常柜臺上的客戶業(yè)務(wù)咨詢也能給予正確的反饋、答復(fù)。

此外，為了迅速適應(yīng)新時(shí)期金融工作開展的需要，增強(qiáng)整體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和連續(xù)性，一年多來，本著謙虛謹(jǐn)慎的學(xué)習(xí)態(tài)度，我多渠道的認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)金融知識，密切關(guān)注時(shí)事政治和宏觀經(jīng)濟(jì)動向，對于聯(lián)社下發(fā)的各類文件、資料，不僅僅簡單的停留在了解的層面上，更注重對各種資料的融會貫通、學(xué)以致用，通過日常工作的開展，不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)，在綜合業(yè)務(wù)能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力、文字語言表達(dá)能力等方面，都有了很大的提高。

為了保證學(xué)習(xí)的針對性和有效性，我抓緊學(xué)習(xí)的機(jī)會，積極參加聯(lián)社、基層社各種培訓(xùn)和技能考試，并注意結(jié)合自身實(shí)際情況，及時(shí)進(jìn)行反饋、回顧，及時(shí)解決自身存在的問題，取得了一定的成績和進(jìn)步。

工作方面，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，踏踏實(shí)實(shí)的做好本職工作。

是我社服務(wù)創(chuàng)優(yōu)工程和精細(xì)化工程深入開展的一年，作為一名前臺綜合柜員，我熱愛自己的本職工作，并始終要求自己認(rèn)真細(xì)致的去對待每一項(xiàng)工作，在具體的業(yè)務(wù)辦理過程中，努力做到用心、誠心、信心、耐心、細(xì)心的處理每一筆業(yè)務(wù)，接待每一位客戶。以“客戶滿意、業(yè)務(wù)發(fā)展”為目標(biāo)，潛心鉆研業(yè)務(wù)技能，把各項(xiàng)金融政策及精神靈活的體現(xiàn)在工作中，樹立熱忱服務(wù)的良好窗口形象，做到來有迎聲，問有答聲，走有送聲，要讓每個顧客都高興而來滿意而歸。當(dāng)前的柜臺工作使我每天要面對眾多的客戶，為了給客戶提供高效優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，我常常提醒自己“客戶就是上帝，理解就是溝通的開始”，在繁忙的工作中，我堅(jiān)持做好“微笑服務(wù)”，耐心細(xì)致的解答客戶的問題，一年來從未出現(xiàn)因個人原因而出現(xiàn)的客戶投訴或不滿意。

（1）嚴(yán)格規(guī)章制度，把好儲蓄柜臺直接面對客戶的第一道關(guān)口。作為一名綜合柜員，我深感自己肩上的擔(dān)子的分量，稍有疏忽就有可能出現(xiàn)差錯和失誤。因此，我不斷的提醒自己增強(qiáng)責(zé)任心。本著對自己和客戶負(fù)責(zé)的態(tài)度，確實(shí)做到“規(guī)范操作、風(fēng)險(xiǎn)提示、換位思考”，嚴(yán)格要求自己，較好的完成了柜面各項(xiàng)業(yè)務(wù)。

（2）堅(jiān)持原則，做好每一筆看似簡單的業(yè)務(wù)。一線員工的一舉一動都時(shí)刻體現(xiàn)著信用社的形象，自己的工作質(zhì)量事關(guān)信用社經(jīng)營發(fā)展大計(jì)，責(zé)任重于泰山，絲毫馬虎不得。一年來，我堅(jiān)持基層社和聯(lián)社制定的相關(guān)管理制度，對每一筆業(yè)務(wù)都一絲不茍地認(rèn)真按照規(guī)定操作，從客戶辦理業(yè)務(wù)的相關(guān)要求；從重空的檢查、往來賬目的核對到下班后的大額核對登記、身份證信息核對、賬戶信息維護(hù)，每一個環(huán)節(jié)我都是仔細(xì)審查，沒有一絲一毫的懈怠。在具體辦理業(yè)務(wù)時(shí)，我做到了“三個必須”，即業(yè)務(wù)辦理?xiàng)l件必須符合政策、相關(guān)證件必須是合法原件、客戶簽字正確無誤，并且做到生人熟人一樣對待，保證了業(yè)務(wù)辦理的合規(guī)、合法。

（3）提高工作質(zhì)量，及時(shí)準(zhǔn)確的做好儲蓄基礎(chǔ)資料的管理。搞好基礎(chǔ)資料的記載、收集、管理，是做好日常工作的重要前提之一，這項(xiàng)工作即繁瑣又重要，需要經(jīng)常加班加點(diǎn)來完成。我堅(jiān)持做到了當(dāng)天賬務(wù)當(dāng)天處理完畢，全部核對從不過夜。自從我社開始實(shí)現(xiàn)柜員制之后，從未出現(xiàn)過因個人疏忽而造成的業(yè)務(wù)差錯。

3、立足實(shí)際，精誠團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)全社員工為提高我社經(jīng)營效益盡心盡力

一年來，在具體的工作開展過程中，我積極主動的做好日常各項(xiàng)工作，結(jié)合我社實(shí)際，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，團(tuán)結(jié)全體職工為我社經(jīng)營目標(biāo)的順利完成而同心同德，盡心盡力。

（1）存款任務(wù)是關(guān)鍵，為完成我社的存款任務(wù)，我充分利用日常工作機(jī)會，在業(yè)務(wù)辦理過程中做好存款營銷工作。業(yè)余時(shí)間，利用自身的區(qū)域優(yōu)勢，走親串朋、動員社區(qū)的儲蓄存款，積極宣傳相關(guān)的優(yōu)惠政策、理財(cái)技巧等，為壯大信用社實(shí)力不遺余力，較好的完成了聯(lián)社下達(dá)的存款任務(wù)。

（2）積極主動的營銷信用社的相關(guān)新業(yè)務(wù)和新功能。我立足我社實(shí)際，不斷強(qiáng)化儲蓄營銷意識，破除“懼學(xué)、懼煩”的思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)我社新興業(yè)務(wù)和新制度規(guī)章，如公務(wù)員貸款、失地農(nóng)民專項(xiàng)貸款等特色業(yè)務(wù)，耐心的給客戶講解相關(guān)類似業(yè)務(wù)的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，講清利弊之所在，提供有利建議，深受客戶的好評。

（3）勤勤懇懇的完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他任務(wù)，除做好本職工作外，我還按照領(lǐng)導(dǎo)的安排做好其他工作，如每天的衛(wèi)生打掃，帳表的裝訂等，都能夠與大家一起協(xié)調(diào)好，共同完成任務(wù)。

4、生活上，與人為善，注重培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識，不斷提升自身價(jià)值。

我深知個人的能力是有限的，促進(jìn)我社的業(yè)務(wù)發(fā)展，需要的是全體同事的共同努力，在提高自身素質(zhì)的同時(shí)，我尤其注重團(tuán)隊(duì)精神的發(fā)揮，團(tuán)結(jié)好各位同事，確實(shí)做到“想別人之所想，急別人之所急”，積極營造團(tuán)結(jié)進(jìn)取的工作氛圍，有效開展好我社的各項(xiàng)工作。

5、安全經(jīng)營方面，增強(qiáng)防范意識，牢記“安全重于泰山”，確實(shí)落實(shí)“三防一保”。

（1）學(xué)習(xí)的積極主動性還不夠，因家庭因素、工作開展因素的客觀因素的影響，導(dǎo)致存在學(xué)習(xí)的連續(xù)性不足，存在業(yè)務(wù)素質(zhì)提高不快，對舊有知識回顧不足的問題，學(xué)習(xí)效率低的情況。

（2）創(chuàng)新意識和進(jìn)取意識不足，在自覺主動學(xué)習(xí)方面，與年輕大學(xué)生相比還存在一定的差距，不能有效的結(jié)合自身專業(yè)特長和崗位實(shí)際進(jìn)行業(yè)務(wù)創(chuàng)新或針對崗位需求自覺進(jìn)行相關(guān)考試認(rèn)證。

（3）工作方式簡單，尚停留在較低層次的任務(wù)完成要求上，工作開展的實(shí)際效率和效果還有待提高。

1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的綜合能力和業(yè)務(wù)技能，在20xx年里，我將結(jié)合自身工作開展的實(shí)際，有計(jì)劃的報(bào)考銀行從業(yè)資格證的相關(guān)科目考試，職稱資格考試，針對自身進(jìn)取不足的實(shí)際，自覺提高整體綜合素質(zhì)。

2、結(jié)合我社的服務(wù)創(chuàng)優(yōu)工程開展實(shí)際情況，不斷提升自身專業(yè)技能，繼續(xù)狠抓勤練基本功不放松，不斷提高自身綜合技能、服務(wù)能力和營銷能力，有效提升自己的整體綜合素質(zhì)。

3、結(jié)合崗位實(shí)際，不斷探索崗位工作開展的方式、方法，立足實(shí)際，著力窗口接觸點(diǎn)的“同位”思維，充分理解客戶的心態(tài)，善于換位思考，積極探索客戶維護(hù)和服務(wù)的方式、方法，并結(jié)合當(dāng)前實(shí)際給予有效的開展落實(shí)，通過優(yōu)質(zhì)服務(wù)的開展，不斷提升現(xiàn)有客戶的忠誠度和誠信度。

4、熟練的掌握各種業(yè)務(wù)技能特別是計(jì)算機(jī)操作、財(cái)會業(yè)務(wù)等技能，努力適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要，培養(yǎng)多方面技能，更好的實(shí)踐為“三農(nóng)”服務(wù)的宗旨，我將通過多看、多學(xué)、多練來不斷的提高自己的各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能。

我將努力克服自身的不足，在基社信用社領(lǐng)導(dǎo)的的帶領(lǐng)下，我將立足自身實(shí)際，嚴(yán)格服從領(lǐng)導(dǎo)安排，積極開拓進(jìn)取，不斷提高自身綜合素質(zhì)，有效履行崗位職責(zé)，當(dāng)好參謀助手，與全體信用社職工一起，團(tuán)結(jié)一致，為我社經(jīng)營效益的提高，為完成20xx年的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)作出自己的努力。

警保聯(lián)動工作總結(jié)篇五

學(xué)區(qū)班子有9人組成，下設(shè)學(xué)區(qū)辦公室，中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子9人組成，有副校長2人，設(shè)有教導(dǎo)處、政教處、總務(wù)處、團(tuán)委等處室。學(xué)區(qū)設(shè)總支委員會，下設(shè)3個支部：中學(xué)支部、小教一支部、小教二支部，黨員73人。學(xué)區(qū)設(shè)工會組織1個，下設(shè)工會小組12個。學(xué)區(qū)在編教職工138人，在編在崗教師124人，6名教室內(nèi)退，7名教師借調(diào)在外，1名教師因病在家長期休養(yǎng)。本學(xué)期調(diào)出教師19人，調(diào)入教師25人，有小學(xué)7所，一貫制中學(xué)1所。

一、加強(qiáng)班子建設(shè)，提升服務(wù)質(zhì)量

（一）抓好理論學(xué)習(xí)，落實(shí)“六個堅(jiān)持”。

一是堅(jiān)持落實(shí)學(xué)習(xí)制度。及時(shí)組織學(xué)習(xí)傳達(dá)上級的文件精神，學(xué)習(xí)新的教育思想和教育理念；二是堅(jiān)持統(tǒng)一班子成員的思想認(rèn)識。通過會議，完善決策舉措，指導(dǎo)推動工作解決實(shí)際問題；三是堅(jiān)持落實(shí)例會制度。即班子成員每周一次例會，中學(xué)每周一次中層會議，中小學(xué)教師每周1次教師會議；四是堅(jiān)決擁護(hù)和無條件服從教育局的重大方針政策和文件精神，確保政令暢通；五是堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)主動深入教師中間，了解班子成員和教師的思想動態(tài)，及時(shí)化解學(xué)習(xí)、思想、工作上的結(jié)點(diǎn)，輕松學(xué)習(xí)，輕松工作；六是堅(jiān)持召開班子民主生活會，保持班子高效運(yùn)行。

（二）圍繞中心，民主決策，規(guī)范運(yùn)行。

一是班子成員合理分工，職責(zé)明確，分工不分家。

二是涉及到學(xué)區(qū)、學(xué)校的重大事項(xiàng)民主決策，首先召開會議，研究事項(xiàng)，認(rèn)真聽取班子成員的意見和建議，統(tǒng)一思想，形成共識，抓主抓重，民主決策。學(xué)區(qū)、學(xué)校都分別設(shè)立了理財(cái)小組，政務(wù)、財(cái)務(wù)定期向教職工公開，評優(yōu)樹模、教師年終考核、重大決策和開支都通過會議來決定，并先公示，后執(zhí)行。

三是涉及到教師切身利益的大事科學(xué)決策，傾聽教職工的心聲，全方位了解教職工的民情，定期召開教職工代表大會，重大事項(xiàng)的決策、關(guān)乎到教職工切身利益的事情及時(shí)召開教職工代表大會討論決定，科學(xué)決策。

四是加強(qiáng)班子自身建設(shè)，長期堅(jiān)持六個到位：思想統(tǒng)一，學(xué)習(xí)到位。長期堅(jiān)持周一例會制度，總結(jié)上周公則，謀劃本周工作，及時(shí)學(xué)習(xí)傳達(dá)上級文件精神，統(tǒng)一思想，明確責(zé)任和方向；理順關(guān)系，責(zé)任到位。領(lǐng)導(dǎo)與班子成員之間、處室領(lǐng)導(dǎo)與年級組之間、班子成員之間的關(guān)系進(jìn)一步明確，各崗位以落實(shí)崗位職責(zé)為基本要求，以創(chuàng)先爭優(yōu)為基本動力，以創(chuàng)建一流工作崗位為目標(biāo)，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為最終目標(biāo)。扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)崗位職責(zé)；以身作則，管理到位。領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員都以身作則，做到了“五堅(jiān)持”：校長、副校長堅(jiān)持代課，班子成員堅(jiān)持每周推門聽課2節(jié)以上，堅(jiān)持評課2節(jié)以上，每周堅(jiān)持參加學(xué)校的教研活動，堅(jiān)持參加年級組組織的各項(xiàng)活動。校長出思想，副職出思路，處室出措施，年級組抓落實(shí)，教師出力氣，全員一盤棋，兩名副校長個把一塊，三個處室同時(shí)執(zhí)行和落實(shí)學(xué)校計(jì)劃，四個年級組全力配合，各項(xiàng)工作有條不紊進(jìn)行。制度保障，措施到位。一年來，學(xué)區(qū)、學(xué)校、各處室一直在不斷地完善制度，不斷的修改措施。先后修改完善了學(xué)校的管理制度、月考核制度、處室工作職責(zé)、食堂管理制度、高效課堂教學(xué)改革方案和學(xué)校的安全措施等。檢查及時(shí)，考核到位。中學(xué)逐步完善了月考核即過程管理的監(jiān)督檢查機(jī)構(gòu)，堅(jiān)持落實(shí)檢查制度，學(xué)生、宿舍管理人員、值周教師等監(jiān)督檢查崗位這則落實(shí)到位，作業(yè)發(fā)揮良好。檢查數(shù)據(jù)匯入領(lǐng)導(dǎo)班子成員的月考核成績，匯入到教師個人的月考核成績。肯定為主，鞭策到位。好學(xué)生是夸出來的，好教師也是表揚(yáng)出來的，只有不斷地肯定教師、領(lǐng)導(dǎo)班子成員的工作的同時(shí)，才能調(diào)動工作的積極性。一年來，學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)非常重視對教師、領(lǐng)導(dǎo)班子成員工作閃光點(diǎn)的肯定、鼓勵與表揚(yáng)，先后表彰獎勵幼兒優(yōu)秀課獲獎人員5名，表彰獎勵課堂教學(xué)優(yōu)秀個人7名，表彰獎勵少先隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn)交流表現(xiàn)突出的個人6人，六一節(jié)期間與鄉(xiāng)團(tuán)委聯(lián)合表彰獎勵優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員9名，教師節(jié)期間與鄉(xiāng)黨委、政府聯(lián)合表彰獎勵先進(jìn)教育工作者2人、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師各12人，表彰獎勵優(yōu)秀黨員14人，教職工球類運(yùn)動會表彰獎勵20人，獎勵優(yōu)秀裁判員8人等，合計(jì)表彰獎勵95人次，占到中小學(xué)、幼兒園教師總數(shù)的67.4%。領(lǐng)導(dǎo)班子會議上，及時(shí)對工作出色的班子成員進(jìn)行表揚(yáng)肯定，對工作中的不足，在提出批評的同時(shí)，大家共同分析原因，獻(xiàn)言諫策，形成了良性循環(huán)局面。一年來，學(xué)區(qū)班子按照教育局的工作要求，不斷探索和創(chuàng)新學(xué)區(qū)工作的思路，長期堅(jiān)持一個聲音說話，一門心思干好工作，忠于職守，愛崗敬業(yè)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，班子成員內(nèi)部互相支持，互相協(xié)調(diào)、互相溝通、互相配合。領(lǐng)導(dǎo)與成員、成員與成員之間互相搭臺不拆臺，并接受教職工的監(jiān)督，逐步形成了良好的運(yùn)行機(jī)制，增強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力、影響力、滲透力、感染力和整體合力。

五是不斷更新班子成員的教育理念、教學(xué)理念和管理理念，讓班子成員率先走在各項(xiàng)工作的前列，增強(qiáng)班子的活力。先后派學(xué)區(qū)、中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、班子成、教研組長、學(xué)科帶頭人等22人次到江蘇、杜郎口、昌樂、上海參加培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、考察等，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和管理理念，對學(xué)校管理和課堂教學(xué)改革注入了活力，加強(qiáng)了班子成員的能力建設(shè)。

二、圍繞工作重點(diǎn)，狠抓工作落實(shí)

（一）加強(qiáng)常規(guī)管理，落實(shí)“兩抓兩促”。一是抓課改，促提高。中學(xué)在派出22人次外出學(xué)習(xí)回來后，及時(shí)組織交流學(xué)習(xí)心得，反思教學(xué)行為，研究總結(jié)他人成功的課改經(jīng)驗(yàn)，對照自己的教學(xué)模式，積極探索改革課堂教學(xué)的新舉措，根據(jù)中學(xué)實(shí)際，出臺了《高效課堂教學(xué)模式實(shí)施方案》，確定了果園中學(xué)為肅州區(qū)高效課堂實(shí)驗(yàn)試點(diǎn)校，先行從語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科進(jìn)行試點(diǎn)嘗試實(shí)踐，力爭在課堂教學(xué)改革中取得一定的成績，目前正在實(shí)施中。二是抓規(guī)范，促落實(shí)。圍繞學(xué)區(qū)中心工作，持之以恒的落實(shí)課程方案和《肅州區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》。中小學(xué)都實(shí)行月考核管理制度，教學(xué)常規(guī)檢查落實(shí)到每個環(huán)節(jié)，中學(xué)教導(dǎo)處、各小學(xué)都對教學(xué)常規(guī)一周一抽查，一月一檢查一檢測一反饋，學(xué)校一學(xué)期兩查兩反饋，各項(xiàng)工作嚴(yán)格按照肅州區(qū)教育局學(xué)校精細(xì)化管理要求嚴(yán)格落實(shí)。

（二）積極謀劃，努力改善辦學(xué)條件。一是中學(xué)克服資金嚴(yán)重不足的問題，積極多方籌措資金，爭取資金11.19萬元，改擴(kuò)建操場1500平方米，購置標(biāo)準(zhǔn)籃球牌4副（2.72萬元）。二是改造了小壩溝小學(xué)鍋爐房（6萬元）、北閘溝小學(xué)（9500元）、高閘溝小學(xué)（9000元）的危房共計(jì)210平方米。三是硬化中學(xué)操場南面的場地630平方米（12萬元）。四是購置辦公電腦15臺，裝備了中學(xué)電子備課室，改善了教導(dǎo)處、學(xué)區(qū)的辦公條件。

（三）抓過程，促管理，保質(zhì)量，求發(fā)展。

1．德育教育以常規(guī)教育為主，在內(nèi)容和形式上求新、求亮、求實(shí)效。

（1）.常規(guī)活動，常規(guī)教育。中小學(xué)長期利用國旗下講話、晨會、班會等常規(guī)活動，對學(xué)生進(jìn)行安全、衛(wèi)生、紀(jì)律教育，利用假期開展了“培養(yǎng)良好生活習(xí)慣和學(xué)生力所能及”學(xué)生的與主體實(shí)踐活動，利用課堂教學(xué)這個主渠道，抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，全面提高學(xué)生的文明素質(zhì)。中小學(xué)專門安排值周教師、值周學(xué)生和護(hù)校教師，建立了“文明監(jiān)察哨”、“環(huán)保小衛(wèi)士”和“優(yōu)秀安全員”、“安全監(jiān)督崗”等崗位，對學(xué)生的安全、紀(jì)律、衛(wèi)生等進(jìn)行監(jiān)督檢查，做到了“三個一”，即：一天一公布評比，一周一總結(jié)得失，一月一反饋改正，逐步提高學(xué)生的日常行為規(guī)范。為了促進(jìn)良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)的形成，學(xué)區(qū)組織開展了2次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會，及時(shí)交流班級管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，積極拓寬德育教育渠道，班級建立有“家校聯(lián)系卡”，學(xué)校、年級組建立了家長開放日、家長會等，完善了德育教育網(wǎng)絡(luò)。各校還開展了富有特色的教育活動：中所溝小學(xué)等定期開展“校園之星”評比活動；北閘溝小學(xué)堅(jiān)持開展了“家長、教師、學(xué)生”共同參與的學(xué)生德育評價(jià)活動；小壩溝小學(xué)、中所溝小學(xué)堅(jiān)持開展了“學(xué)科第一名”、 “校園之星”、“特長生”和“進(jìn)步生”發(fā)喜報(bào)表彰獎勵活動；西溝小學(xué)堅(jiān)持開展了“我的班規(guī)我來定”的班級公約主題活動；小壩溝小學(xué)堅(jiān)持開展了學(xué)困生關(guān)愛活動，丁家閘小學(xué)利用教師的個人特長，開展了“以球促德、以球益智、以球健體、以球?qū)徝馈被顒樱煌脱b堡小學(xué)開展了經(jīng)典誦讀系列活動等。學(xué)校德育工作開展有序，以活動促教育，寓教育與活動之中，形成了良好局面。

(2).學(xué)生喜聞樂見的綜合實(shí)踐活動貫穿于全年。一是組織參加了全區(qū)中小學(xué)生運(yùn)動會，取得了第三名好成績；二是利用重大節(jié)日開展了一系列活動，學(xué)區(qū)先后組織開展了中小學(xué)師生共同參與的田徑運(yùn)動會，秋季球類運(yùn)動會、中小學(xué)生廣播操比賽等常規(guī)活動；三是第二課堂活動彰顯特色，小壩溝小學(xué)的電子琴小組、丁家閘小學(xué)的剪紙小組、屯裝堡小學(xué)的經(jīng)典誦讀等小組都取得較好的效果。

(3).重視少先隊(duì)工作在德育教育中的作用。學(xué)校堅(jiān)持開展豐富多彩了少先隊(duì)活動，六一期間表彰獎勵了8個文明班級，10個優(yōu)秀少先中隊(duì)、244名優(yōu)秀少先隊(duì)員、三好學(xué)生、學(xué)生干部和好兒童。學(xué)區(qū)組織召開少先隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn)交流會1次，少先隊(duì)堅(jiān)持每月一個活動主題，每周宣講一個名人、革命家等的勵志故事，開展了師生同臺書法、繪畫、手抄報(bào)等才藝展示活動，受到同學(xué)們的喜愛。

2、教師隊(duì)伍建設(shè)“德為先，育為施，績?yōu)橹鳎麨闃?biāo)”。

“德為先”就是加強(qiáng)教職工的政治思想教育，要求教師自學(xué)法律法規(guī)，參加普法考試，堅(jiān)持依法治校，依法執(zhí)教。一是堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，周一政治學(xué)習(xí)2小時(shí)，周四業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)或教研活動2小時(shí)，學(xué)習(xí)形式采取的是集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，學(xué)習(xí)原文與交流相結(jié)合，觀看優(yōu)質(zhì)課例與上公開課相結(jié)合，學(xué)習(xí)有筆記，有心得。二是開展了“師德師風(fēng)集中教育”主題系列活動，通過征文、研討、班級建設(shè)、特色創(chuàng)建諫言獻(xiàn)策、亮點(diǎn)活動總結(jié)等活動，是教師的自身發(fā)展與學(xué)校發(fā)展聯(lián)系起來，激發(fā)教師主人翁責(zé)任感，充分激發(fā)教師工作的自覺性、積極性、主動性、創(chuàng)造性。三是以“師德規(guī)范”為依托，認(rèn)真開展師德教育活動，向“學(xué)為人師、行為世范”目標(biāo)邁進(jìn)。年內(nèi)開展了兩次黨員民主評議活動和先進(jìn)教育工作者、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任創(chuàng)建活動，開展了“鐵人故鄉(xiāng)尋足跡，特人精神促發(fā)展的”的“弘揚(yáng)特人精神，積極爭先創(chuàng)優(yōu)、服務(wù)中心工作，促進(jìn)教育發(fā)展”活動。四是教師中開展了學(xué)習(xí)研討《肅州區(qū)中小學(xué)教師違反師德行為處理辦法》和《教師師德考核標(biāo)準(zhǔn)》活動。是教師的一言一行都用高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，全體教師對“事事是教育之際，處處是教育之地，時(shí)時(shí)是教育之時(shí)”達(dá)成共識，嚴(yán)格要求自己，做到有聲之處傳播文明的聲音，無聲之處體現(xiàn)文明的魅力。五是堅(jiān)持教職工集體主義觀念教育，以校、以年級組為單位開展教職工籃球比賽2次，組織教職工參加肅州區(qū)籃球比賽獲得2等獎，完成《加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高師德師風(fēng)水平調(diào)研報(bào)告》1分。

“育為施”就是以“培育、培養(yǎng)、培訓(xùn)”為主要措施，提升教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。主要以落實(shí)“五個一”為載體，以校本培訓(xùn)為主要方式，以組織觀看遠(yuǎn)程教育優(yōu)質(zhì)課例、參加網(wǎng)絡(luò)研修、走出去實(shí)地考察觀摩、參加省市區(qū)理論培訓(xùn)、教師繼續(xù)教育培訓(xùn)等形式提高教師的綜合素質(zhì)。教師人人有落實(shí)“五個一”計(jì)劃，除了外派22人次到外省市學(xué)習(xí)觀摩外，參加甘肅省組織的觀摩培訓(xùn)7人次，參加市級培訓(xùn)4人次，參加省級網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn)校長5人次、知行中國——班主任培訓(xùn)計(jì)劃網(wǎng)絡(luò)研修22人次，音美教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)19人次、語數(shù)英網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)7人次，教育技術(shù)培訓(xùn)12人次，參加區(qū)級各類培訓(xùn)165人次之多，學(xué)區(qū)支付各類培訓(xùn)費(fèi)近6萬余元。

“績?yōu)橹鳌本褪墙處熽?duì)伍建設(shè)注重業(yè)績，注重實(shí)效，注重教師專業(yè)成長的效果和教師能力的轉(zhuǎn)化。通過各類培訓(xùn)、教學(xué)技能競賽、質(zhì)量分析、教科研活動等都是為打造一批教育質(zhì)量高、教學(xué)效益好的教師。年內(nèi)組織開展了中小學(xué)教師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)活動，教師個人基本功競賽、思品課、幼兒優(yōu)秀課、中學(xué)語文、英語、小學(xué)數(shù)學(xué)等優(yōu)質(zhì)課評選觀摩活動，涌現(xiàn)出了一批教學(xué)新秀。完成《教師專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀策略》研究報(bào)告1份。

“名為師”就是培養(yǎng)名師為主要目標(biāo)。一是教師制訂了個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，引導(dǎo)教師“通過個人努力、學(xué)校提供平臺、學(xué)區(qū)創(chuàng)造條件”來達(dá)到教師職務(wù)破格晉升，從而提升教師的專業(yè)水平。二是加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。教育教學(xué)工作，一定要盤活一般班人，用好用足教師人才，發(fā)揮一批帶頭人的作用，做到典型引路，發(fā)揮群體力量，這是搞好教育工作的關(guān)鍵。目前，我學(xué)區(qū)有市級學(xué)科帶頭人2人，市級骨干教師2人，區(qū)級學(xué)科帶頭人11人，區(qū)級骨干教師21人，區(qū)級青年教學(xué)能手、帶班育人能手2人。今年暑假教師調(diào)走教師19人，調(diào)入教師25人，通過教師的流動，盤活了一班人，給原來集體帶來了活力，教師的工作態(tài)度、敬業(yè)精神、組織紀(jì)律等方面都有了非常大的改觀。

3、校本教研+連片教研構(gòu)建小學(xué)教研網(wǎng)絡(luò)，高效課堂改革+課堂周聽評形成中學(xué)教研特色。

小學(xué)同年級同學(xué)科教師組成7個連片教研組，一個學(xué)校負(fù)責(zé)一個教研組，每個月開展一次活動，活動有計(jì)劃、有記載、有小結(jié)，活動內(nèi)容以教材教法研討、研究科、示范課、一課同上等活動為主，形成“四共模式”：成功經(jīng)驗(yàn)共同分享，教學(xué)難題共同研究，課堂教學(xué)共同開發(fā)，教學(xué)方法共同探索。校本教研圍繞學(xué)校小課題進(jìn)行，立足課堂，堅(jiān)持開展優(yōu)秀課例觀摩、典型案例分析、問題學(xué)生教育方法研討等。各校還不斷創(chuàng)新教研方式：北閘溝小學(xué)建立了學(xué)校博客，堅(jiān)持每人每月發(fā)一篇小論文在博客中交流，中所溝小學(xué)建立了教師個人博客，與網(wǎng)絡(luò)連接，每月發(fā)表一篇論文、反思或課例進(jìn)行網(wǎng)上交流，并作為月考核加以落實(shí)。高閘溝小學(xué)探索實(shí)踐“先學(xué)后教”教學(xué)模式，堅(jiān)持落實(shí)周三學(xué)生“無書面作業(yè)”制度，小學(xué)部讓學(xué)生、家長參與課堂教學(xué)評價(jià)等。中學(xué)教研組圍繞高效課堂改革實(shí)踐，開展了課堂教學(xué)講課不超過15分鐘的嘗試，逐步縮短教師講課的實(shí)踐，還課堂給學(xué)生，真正落實(shí)了學(xué)生是課堂的主體地位。一課多人上，集體備課，研究科、觀摩課等周周進(jìn)行。學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持落實(shí)沒周聽評2節(jié)課任務(wù)，善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀課例，積極培育精品課，不斷打造品牌學(xué)科，近日王麗琴同志的課例代表肅州區(qū)參加全省中學(xué)優(yōu)秀課例評選，教研活動逐漸走上制度化。

4、強(qiáng)化安全演練，加強(qiáng)細(xì)節(jié)管理。

一是中小學(xué)加大了學(xué)生的安全逃生演練和逃生知識教育，將安全知識貫穿于課堂，責(zé)任細(xì)化到教師，監(jiān)控落實(shí)到各個環(huán)節(jié)。二是中學(xué)、中心小學(xué)安裝了監(jiān)控設(shè)施，各校強(qiáng)化了門衛(wèi)管理，經(jīng)一步完善了安全應(yīng)急預(yù)案和程序，與學(xué)生家長簽訂了《安全協(xié)議》。三是堅(jiān)持安全隱患月查制度，遇到安全隱患即知即改，通過學(xué)習(xí)各種安全事故案例，增強(qiáng)了師生的自我保護(hù)意識和安全防范意識。四是長期堅(jiān)持傳染病預(yù)防工作、消毒、通風(fēng)經(jīng)常化、制度化。全年沒有發(fā)生安全事故，沒有發(fā)生治安刑事案件。

5．食堂管理規(guī)范運(yùn)行，全程監(jiān)督。中學(xué)食堂管理安排專人負(fù)責(zé)，建立了一套監(jiān)管考核評價(jià)、評比和獎罰制度，堅(jiān)持頓頓監(jiān)督，實(shí)時(shí)查看，天天量化打分，月月考核。對食堂的進(jìn)貨渠道、庫管、留樣衛(wèi)生等嚴(yán)格把關(guān)，周周有食譜，全程有監(jiān)督。住宿生管理制度化運(yùn)行，生活指導(dǎo)教師、值周教師、班主任參與管理，舍舍評分量化，天天公示通報(bào)宿舍情況，一周一小結(jié)，一月一匯總考核。

6．充分發(fā)揮工會組織的橋梁和紐帶作用。工會組織監(jiān)督學(xué)校實(shí)施校務(wù)財(cái)務(wù)公開，組織教職工代表會2次，全面公開學(xué)區(qū)財(cái)務(wù)、職稱評定、評優(yōu)、考核、福利、教學(xué)、后勤等整個工作情況。同時(shí)設(shè)立了校長信箱和校務(wù)公開欄，受到教師的好評。積極為教師共謀福利，及時(shí)反饋教職工的心聲，傳達(dá)領(lǐng)導(dǎo)及其領(lǐng)導(dǎo)會議的精神意圖，充分發(fā)揮了紐帶作用。年內(nèi)舉辦2輪教職工籃球賽，組織1次教職工游藝娛樂活動，召開2次教職工代表大會。教師節(jié)期間慰問了退休老教師，召開了老教師座談會，慰問住院教師10人次，慰問困難教師8人次，慰問亡故教師家庭1次，慰問教師家庭主要成員亡故3人次。租用2輛車輛專門接送教師上下班，協(xié)調(diào)鄉(xiāng)政府、村委會積極為教師、學(xué)校辦實(shí)事，教師節(jié)鄉(xiāng)黨委為教師節(jié)獎勵教師撥款8000元，協(xié)調(diào)5個村委會領(lǐng)導(dǎo)和成員給本村學(xué)校教師過教師節(jié)。在財(cái)力允許情況下盡可能的為教師謀取福利。

7．嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度。

一是積極籌措和爭取資金，努力改善辦學(xué)條件，年內(nèi)共爭取資金25萬元，全部用于學(xué)校建設(shè)。二是科學(xué)編制學(xué)區(qū)經(jīng)費(fèi)收支規(guī)劃，全年財(cái)政撥付中小學(xué)專項(xiàng)公用經(jīng)費(fèi)73.795萬元，取暖費(fèi)11.5萬元。本著節(jié)約、節(jié)省和科學(xué)實(shí)用的原則，將學(xué)校的每一分錢精打細(xì)算，用合理、用規(guī)范、用科學(xué)。三是嚴(yán)格遵守政府出臺的學(xué)校重大開支政府采購制度，凡是政府采購目錄中的物品和大尊物品購置一律進(jìn)行了政府采購。嚴(yán)格落實(shí)了財(cái)務(wù)公開制度和學(xué)校重大開支項(xiàng)目集體決策制度，學(xué)校的操場建設(shè)、鍋爐維修、辦公用品的購置等都實(shí)行主管處室做預(yù)算，打報(bào)告，班子會議討論決定開支。四是嚴(yán)格執(zhí)行“收支兩條線”制度。五是合理配置學(xué)校資源，加強(qiáng)資產(chǎn)管理，采購物品及時(shí)入賬，固定資產(chǎn)帳物相符。六是認(rèn)真落實(shí)“兩免一補(bǔ)”惠民政策，惠民款項(xiàng)無延誤，無截留，無挪用，全年寄宿生生活補(bǔ)助22.3625萬元全部發(fā)放到位，專項(xiàng)公用經(jīng)費(fèi)無截留，無挪用現(xiàn)象。七是無亂收費(fèi)行為和亂征訂教輔讀物現(xiàn)象，涉及到學(xué)校收費(fèi)項(xiàng)目和代收費(fèi)項(xiàng)目都嚴(yán)格執(zhí)行物價(jià)部門審定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，食堂、門店等收入全部都進(jìn)入了肅州區(qū)教育資金管理中心賬戶，沒有私設(shè)“小金庫現(xiàn)”象。

三、取得的工作成績

回顧一年來的工作，在教育局的正確指導(dǎo)下，在鄉(xiāng)黨委政府的關(guān)懷下，經(jīng)過全體班子成員的努力和全體教職員工的大力支持，各項(xiàng)工作取得了可喜的成績。教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，中考全科合格率95.5%，優(yōu)秀率74.8%，現(xiàn)有示“范性和諧校園”2所，“和諧校園”1所，中學(xué)創(chuàng)建“和諧校園”通過驗(yàn)收，7所學(xué)校符合標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。中小學(xué)四率保持在部頒標(biāo)準(zhǔn)以上，完成了教育局下達(dá)的青壯年掃盲任務(wù)，規(guī)范了掃盲檔案，完成教育局下達(dá)的信息上報(bào)任務(wù)10篇次，青少年違法犯罪率為0，沒有發(fā)生安全事故和治安刑事案件，無上訪事件。教研成果突出，16名同學(xué)獲得教育部-微軟（中國）“攜手助學(xué)”項(xiàng)目創(chuàng)新競賽（博客作品）獎勵，5名教師獲得指導(dǎo)獎。全國數(shù)學(xué)競賽獲得二等獎1個，三等獎1個，物理競賽三等獎2個，化學(xué)競賽三等獎2個，第25屆青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎7個，二等獎10個，三等獎9個，肅州區(qū)舉辦的中學(xué)生田徑運(yùn)動會獲得三等獎，區(qū)教育工會組織的教工籃球賽獲得二等獎，肅州區(qū)舉辦的幼兒優(yōu)秀課評選李榮獲得一等獎，經(jīng)典誦讀比賽閆秀珍獲得三等獎，在第十一屆世界華人學(xué)生作文大賽中1名學(xué)生獲得一等獎，8名學(xué)生獲得二等獎，6名學(xué)生獲得三等獎，15名教師獲得相應(yīng)的指導(dǎo)獎。在組織的論文評選活動中，獲得市級一等獎1篇，二等獎6篇，三等獎1篇，獲得區(qū)級一等獎3篇，二等獎11篇，三等獎7篇。在思品優(yōu)質(zhì)課例評選活動中，1個課例獲得省級二等獎，2個獲得省級優(yōu)秀獎，在課件、教案、優(yōu)質(zhì)課評選中，獲得市級三等獎1個，區(qū)級二等獎、三等獎各一個，2篇論文在市級以上刊物發(fā)表。

四、存在的不足

1．還需要繼續(xù)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，進(jìn)一步提高班子的工作效率。

2．高效課堂改革處于起步階段，教師課堂教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變、領(lǐng)導(dǎo)對課堂教學(xué)評價(jià)的觀念轉(zhuǎn)變需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。

3．小學(xué)辦學(xué)特色建設(shè)、中學(xué)品牌學(xué)科建設(shè)還沒有起色，需要探索規(guī)劃。

4．教職工的思想建設(shè)還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，尤其是個別教師集體意識淡薄，上進(jìn)心不強(qiáng)，責(zé)任觀念不濃，影響和制約了教師隊(duì)伍的健康發(fā)展，個別小學(xué)教師專業(yè)水平及教學(xué)功底不能與勝任新課改需要。

5．學(xué)校信息化裝備較落后，尤其是中學(xué)微機(jī)室設(shè)備老化，運(yùn)轉(zhuǎn)正常的設(shè)備不多，信息技術(shù)教學(xué)得不到保障。各小學(xué)的信息化辦公設(shè)備使用都超過了5年，運(yùn)轉(zhuǎn)問題較多，維護(hù)次數(shù)頻繁，急需要添置辦公設(shè)備。班班通由于經(jīng)費(fèi)限制，多年來一直停留在口頭上，沒有實(shí)質(zhì)進(jìn)展。

6．中學(xué)兩室建設(shè)繼續(xù)得到上級部門的支持。中學(xué)實(shí)驗(yàn)室、圖書閱覽室由于沒有校舍，一直處于癱瘓狀態(tài)，實(shí)驗(yàn)設(shè)備儀器、藥品等都過時(shí)老化，極不適應(yīng)新課程教材的使用。

7．教師職務(wù)晉升受到限額的限制，相當(dāng)多符合條件的教師不能晉升職務(wù)，教師工作的積極性受到了打擊。盡管學(xué)區(qū)極力在動員教師爭取破格晉升，積極創(chuàng)造條件讓教師破格晉升，到目前為止，還沒有破格晉升人員。

8．學(xué)區(qū)班子及其領(lǐng)導(dǎo)在處理日常事務(wù)與研究教育教學(xué)的關(guān)系上還有待于創(chuàng)新工作方法，過去的一年內(nèi)，學(xué)區(qū)班子一行只有招架之勢，沒有研究之功，常常為處理、落實(shí)、應(yīng)對上級的各種安排而忙于奔命，對于謀劃學(xué)校發(fā)展，落實(shí)學(xué)校規(guī)劃常常是有心無力。

9．學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)下小學(xué)指導(dǎo)工作、聽取小學(xué)一線教師心聲、了解小學(xué)一線教師民意不夠，對小學(xué)教師的關(guān)懷與教師的愿望有差距，走下去的時(shí)間少，與小學(xué)班子及教師溝通不夠。

10．住校生的管理還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)，尤其是小學(xué)住宿生的下午飯后到休息之間的生活安排存在缺陷，根據(jù)減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)的相關(guān)規(guī)定，小學(xué)生的作業(yè)時(shí)間不超過1小時(shí)，學(xué)生晚飯后到10點(diǎn)鐘就寢至少5個小時(shí)，除去吃飯、洗漱和自習(xí)時(shí)間2小時(shí)外，其余3小時(shí)由于受條件限制，得不到科學(xué)合理的安排。

五、今后努力的方向和設(shè)想

繼續(xù)加強(qiáng)班子建設(shè)，探索提升班子運(yùn)行效率的方法，創(chuàng)建一流的學(xué)區(qū)班子。高效課堂進(jìn)入實(shí)施攻堅(jiān)階段，逐步加大高效課堂評價(jià)力度，力爭在下一學(xué)期取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。努力打造小學(xué)特色建設(shè)和中學(xué)品牌學(xué)科建設(shè)，并在下一年內(nèi)能見到初步的效果。通過多種途徑解決個別教師工作態(tài)度不端正、專業(yè)功底薄弱的局面。積極爭取項(xiàng)目和經(jīng)費(fèi)，努力改善中小學(xué)的信息化設(shè)備裝備水平，改善辦公條件，至少完成一所學(xué)校的班班通建設(shè)任務(wù)。兩室建設(shè)積極向政府申請，教師職務(wù)晉升向破格方面繼續(xù)努力，科學(xué)安排學(xué)區(qū)日常事務(wù)處理與中心工作的指導(dǎo)與服務(wù)，沉下身子，服務(wù)基層，加強(qiáng)溝通，提升學(xué)區(qū)工作效率。改善住校生空余時(shí)間的生活空間，豐富住校生的住校生活，加強(qiáng)食堂管理，加強(qiáng)安全教育和監(jiān)管。

六、建議

1．上級部門能否適度建立文件下發(fā)統(tǒng)一管理機(jī)制，給學(xué)區(qū)學(xué)校一定的自主空間。

2．經(jīng)費(fèi)管理過于死，一些正常的開支和購置明顯滯后，學(xué)期初報(bào)送的政府采購，學(xué)期末都批不下來，正常的工作受到影響，是否能改善這種局面。

3．根據(jù)教師法等相關(guān)政策，上級部門建立教師業(yè)務(wù)脫產(chǎn)進(jìn)修機(jī)制，讓教師在終身從事教育工作中能有第二次充電的機(jī)會。

4．改善教師職務(wù)晉升機(jī)制，調(diào)動教師從事教育工作的積極性。

5．提高教師待遇，尤其是工資待遇。