總結,是對前一階段工作的經驗、教訓的分析研究,借此上升到理論的高度,并從中提煉出有規律性的東西,從而提高認識,以正確的認識來把握客觀事物,更好地指導今后的實際工作。怎樣寫總結才更能起到其作用呢?總結應該怎么寫呢?以下我給大家整理了一些優質的總結范文,希望對大家能夠有所幫助。
刑警大隊年終總結篇一
一、加強學習,樹立新的理念。
1、組織教師學習新課程理念,教師的要務在于更新教學觀念。教師樹立學生主體觀,貫徹民主教學思想,構建一種民主和諧的師生關系,尊重學生人格,尊重學生觀點,承認學生個性差異,相信學生都存在發展潛能。樹立學生發展觀,將學生的發展作為教學活動的出發點和歸宿,使學生獲取知識,掌握知識和技能的過程,成為學生豐富情感,完善自我,學會合作,學會做人的過程。
2、加強了教育的開放性,加強了教學與學生生活、現代社會、現代科技的聯系。教師教學中立足課堂而不受課堂局限,立足學科教材,而不受其限制,善于捕捉現代社會、現代科技、其它學科的知識信息和最新成果,豐富教學內容,開闊學生視野,使教學活動始終充滿活力。具體的措施如鼓勵教師參加網絡培訓,勤上網查找資料。
二、加強教學常規管理,重實效。
1、堅持以學生為主體,教師為主導,訓練為主線的教學模式,要求教師根據學科的性質和教材的特點,學生的年齡特點及班級的層次情況,選擇恰當的教學方法,培養學生的邏輯思維能力、語言表達能力,動手操作能力及自學能力。
2、深入鉆研教材,掌握教材體系及其內在聯系,抓住主線,明確重難點,搞清疑點,把握關鍵。要求教師每課教案要做到“五有”:有明確的教學目標;有具體的教學內容;有連貫而清晰的教學步驟;有啟發學生積極思維的教法;有合適精當的練習,并提倡寫教后記。
3、加強學校現有教學資源的管理和開發,發揮實驗室、遠教室、圖書室的作用。加強思想教育,明確部門職責,使其積極服務于教學,不斷提高服務水平,教務處年度工作總結加強對圖書室、實驗室、遠教室等教輔部門工作的指導,充實電子計算機及多媒體教學設備,加強課堂教學與信息技術的整合,充分發揮現代教育技術在教學中的作用,提高教學效果,建設并加強校園多媒體網絡及幻燈機投影儀的使用,并積極幫助教師學會使用現代電教設備,以適應現代化教學的需要。
三、注重師資隊伍建設,著力培養青年教師。
針對學校中青年教師所占比例較大的特點,要求青年教師多學習、多聽課;開展青年教師網絡培訓學習。培養校內骨干教師,以名師效應帶動和影響廣大教師,為教師成長搭建平臺。
四、規范考試制度,以考促教。
教學不是為了考試,這是教學的本質;考試能夠促進教學,這是考試的功能,也是教學的特點。要求教師堅持月考或單元考制度。考改工作結束后,任課教師要及時將成績登記備案;要及時對學生講評試卷,講評時,不僅要指出學生錯誤的結果,還要分析學生犯錯的原因,啟迪學生思維,教會學生做題方法,提高學生做題能力,又回過頭來帶動教師的教學。表彰先進,激勵后進,為形成你追我趕的學習風氣起推動和促進作用。事實證明,以考促教不是一種奢望。
五、加強畢業班工作
九年級工作是學校的中心工作,為切實提高畢業班的教學質量,提升我校辦學效益和聲譽。學校出臺《初中畢業班目標管理方案》,成立以任校長為組長的畢業班領導小組,使畢業班工作制度化、系統化。本學期多次召開畢業班教師工作會議,畢業班學生會議。學校還統一組織試題,和九年級組全體教師一道,進行6次模擬考,做到統一考改,認真分析學生存在的問題,評講是要深入細致,讓學生在每一次考試中不斷提高,做到畢業班工作抓早、抓實、抓細。并要求畢業班教師根據學科特點擬定好切實可行的教學計劃,認真備好課,相互探討,用集體的智慧突破教學難點。畢業班領導小組經常深入年級檢查督促此項工作,定期召開領導組工作會議,研究、指導畢業班工作。
六、存在問題
1、少數教師的教案書寫馬虎,字跡太潦草,內容也不完整。
2、有的教師聽課不到課堂,聽課筆記抄襲的痕跡明顯。
3、公開課的教學創新意識不強,真正屬于自己獨到的東西不多。
七、下一步工作展望
1、加強教學質量的管理力度,進一步扭轉教師的教育觀念。
2、教師的教學質量評價獎懲方案,還要進一步探索并加以完善。
3、“提高課堂教學效率”活動應更廣泛些更有效些,這一活動剛起步,今后要深入持久地開展下去。
總之,過去的這學期,教務處在學校的正確領導下,做了一些工作,但這與教育改革發展的形勢和學校發展的要求尚有很遠的距離,我們一定正視不足,繼續努力,把工作做得更好。
刑警大隊年終總結篇二
一、隊伍建設情況
1、認真組織開展“三送”、“學習公安核心價值觀”、三治三提”切實轉變作風等活動。
2、積極組織學習全體干警加強自我學習,認真完成“四個一”、“八個必學”、“八項規定”、“五條禁令”的內容并做好學習筆記。
3、堅持每周不少于兩次組織全體人員學習《道交法》、《交通事故處理程序規定》、《刑法修正法案》、《規范執法》等法律法規。
二、積極開展各項專項整治
20xx年,按照上級交警部門及大隊的統一部署和要求,先后開展了交通安全大排查、“三超一疲勞”、“知了行動”等一系列專項整治活動。這些專項整治行動中,查獲涉牌涉證(含無證駕駛)違法60起、超員超載26起、逾期未檢車輛上路行駛的50起、非法加裝改裝32起,取得了良好的社會效果。
三、切實做好安全隱患排查和事故預防及處理工作
1、一是落實與客運企業聯系掛鉤責任制以及同轄區內各中小學、幼兒園接送車輛管理人員簽訂責任狀,增強了責任單位駕駛員的責任心、使命感。二是組織開展對轄區內的交通安全隱患進行徹底的大排查,把排查出的所有隱患及時上報到大隊。三是加強端午、中秋、國慶節假日期間車流、人流、物流高峰時段及雨、雪、霧等惡劣天氣和自然災害期間的交通安全管理工作,全力確保人民生命財產安全。四是在每臺警車上配備特殊天氣、路況臺帳,加強對惡劣天氣及危險路段的掌握和反應速度。
2、20xx年中隊接處警71起,其中一般程序處理的為9起,簡易程序處理的為62起,在這些事故中,中隊事故處理民警從接警開始,一直到事故處理完畢,都嚴格遵守《道路交通事故處理程序規定》的要求,注重程序合法與公正,努力維護當事人的合法權益,真正做到有法必依、執法必嚴,深得廣大群眾的好評。
四、增強宣傳意識,加大農村交通安全教育力度
(一)以“五進宣傳”活動為載體,通過開展社會治安綜合治理宣傳月活動及創業服務年等活動,加大農村交通安全的宣傳。一是組織民警深入轄區學校、農村社區、幼兒園、重點企業上交通安全課,宣傳道路交通安全知識;二是認真開展“守護天使”行動,拓寬交通安全宣傳渠道;三是利用懸掛橫幅,圖片展覽、事故展板、電子屏等多種方式,深入農村開展交通安全知識宣傳,有針對性的發放了大量宣傳資料。
五、20xx年工作思路
(一)整頓隊伍、加強各項業務學習,提高隊伍的服務水平和執法能力。
(二)聯系轄區鄉鎮,聯合各鄉鎮力量對轄區危險隱患道路(未通客車)進行摸排,建立臺賬,制作一批交通安全指示牌,消除隱患死角。
(三)中隊制作一些轄區內的展示牌、地圖、交通標語等上墻。營造出濃厚的警營文化宣傳氛圍,提升自身的服務形象。
刑警大隊年終總結篇三
經過這半年的工作,我們多媒體網絡實驗室部門取得了一些成績,但也存在不足,詳細如下:多媒體網絡實驗室有工作人員某某某人,某某某、某某某、某某某、某某某。
人員分配如下:某某某:負責總的協調工作,帶領全體部門人員完成工作。其中主要負責網絡穩定、網絡核心設備的管理、維護工作。疫情上報系統的檢查、填報工作;某某某:負責網絡穩定、核心設備的管理、維護。四大門的網絡、計算機維護,政府五層、建委會議室設備的維護、調試工作;某某某:負責網絡穩定、核心設備的管理、維護。四大門的網絡、計算機維護;某某某:負責政府五層、建委會議室設備的調試工作,疫情上報系統的填報、檢查工作,簡單網絡、計算機的維護、維修工作。
上半年的主要工作內容及取得的成績:配合薊縣方面完成薊縣教委、城關鎮的方案、設備調試、培訓等工作;完成政法委、成人中專、組織部視頻會議,網絡計算機項目等方案的編寫;完成中心機房的環境整理工作;完成部分單位的政務專網接入工作,單位包括機要網、規劃局、統計局、農村疫病上報系統、人事局、公路局等;檢查并填報農村疫情上報信息;完成使用電信光纜某某某個農村科技大院的安裝、調試工作;安裝、并調試某某某個鄉鎮,某某某個委辦局的視頻會議;完成部分四大門的網絡、計算機維護工作;根據首信公司的網絡發展規劃,完成部分委辦局ip地址的修改工作;帶領本部門員工學習,并進行了網絡培訓,使某某某、某某某2位員工熟悉網絡結構,能夠獨立解決基本的網絡故障;帶領本部門員工,在辦公室的領導下,積極做好預防非典的工作;正在進行防火墻、病毒檢測系統、網絡監控系統的比較,編寫關于網絡速度慢原因、切實可行的解決方法等報告。
上半年中取得的最主要成績是解決了召開視頻會議時分會場看不到主會場的圖象。
工作中的不利、有利的因素及改進方法:
有利的因素:工作范圍同去年相比縮小了,這幾個月又有3個實習的加入,工作人員增加了,增強了工作的派出力度及進展情況。
不利的因素:雖然工作人員增加了,但他們都屬于新手,剛開始的時候完全不能自己獨立工作,直到近1、2個月才能逐漸解決一些基本的問題。
改進的方法:
1、加強對部門人員培訓及鼓勵自我學習,提高個人的技術水平;
2、提高部門經理的管理水平,提高工作效率。
下半年的工作計劃:
1、徹底查出網絡速度慢的原因并解決;
2、加強學習,提高個人及本部門員工的技術水平;
3、加強對網絡設備、服務器的管理力度,爭取無故障運行;
4、提高自己的管理技能;
5、按照首信公司的網絡規劃,將全區委辦局的ip地址全部改完;
6、通過iso9001的認證;
7、檢查并填報疫情上報信息。
刑警大隊年終總結篇四
一、以“三個代表”重要思想為指導,加強政治學習,嚴于律己,不斷提高自身政治素質。
一年來,我堅持學習與理解馬列主義、^v^思想和^v^建設有中國特色的社會主義理論,以^v^“三個代表”理論為指導,運用于工作實踐,落實到刑偵改革、隊伍建設、偵查破案等各項工作中去。通過學習^v^中央《關于進一步加強和改進公安工作的決定》和全國、全盛全市公安、刑偵會議精神,結合貫徹執行^v^“五條禁令”及市委、市政府《關于加強政法隊伍黨風廉政建設若干規定》活動的深入開展,我堅持一手抓隊伍管理,一手抓案件偵破,根據隊伍人員思想狀況及特點,不斷調整工作思路,改進工作方法,努力提高自己的管理水平,推進隊伍規范化建設。我堅持以為人民群眾排憂解難為己任,以人民群眾滿意為工作的目標,把自己定位在為人民服務、為刑偵大隊工作服務、為干警服務的位置上,為推動隊伍工作向前發展,為增強隊伍戰斗力而進行不懈努力及工作嘗試。
在工作中,本人認真學習領會黨在新時期的建設目標及各項方針政策,與___保持一致,服從上級公安機關和分局黨委的領導,維護團結,堅持黨的原則,積極開展批評與自我批評,政治理論水平有了一定提高,平時注意嚴格用黨紀、政紀約束自己,做到廉潔自律。
二、適應形勢,強化分管中隊的打擊效能
為適應新的社會治安形勢的需要,保證全年刑偵工作良性開展,針對刑事犯罪的新情況、新特點,我服從安排,積極探索新形勢下刑偵工作的新思路、新格局,加強對分管中隊工作的領導、指揮與協調,促成中隊形成合力,保證刑偵工作科學、有序、合理運行,為提高斗爭水平和質量盡心盡力、盡職盡責,為完成全年工作任務及量化指標取得堅定的保障。
2004年我以對工作高度負責的態度以及自己在工作實踐中的理解與心得,認真對待,配合大隊支部分析研究和解決工作中遇到的困難和問題,力求周密安排,狠抓落實,通過與同志們的共同努力,較好完成年度工作任務指標。
三、向素質要警力,思想建設、業務建設齊抓共管。
今年1至4月我任刑偵大隊副大隊長,根據大隊工作分工,我分管刑偵二中隊和三中隊工作。本著對中隊管理工作的認識,我配合、指導分管中隊的中隊長、指導員建立、健全了中隊政治、業務學習機制,結合日常工作努力提高全員的政治、業務素質,以適應新時期工作的需要。為實現有效的管理,我本著與中隊領導、刑警共同學習、共同提高的心態。擺正位置,工作中不居高臨下,不盛氣凌人,平等待人,發揮同志們工作的主動性、積極性,堅持從優待警,幫助解決實際困難,努力做好協調工作。一年來,分管中隊能較好完成各項工作任務,隊伍管理未出現違法違紀問題,隊伍建設和偵察破案均名列大隊前矛。
5月以后,我轉任大隊副教導員,負責大隊政治思想和隊伍建設工作,并分管綜合科、情報信息中隊、案件審理中隊和刑偵二中隊。此時,大隊剛發生二起民警因違法違紀被查處案件,隊伍形象受到破壞,民警情緒低落,隊伍士氣萎靡不振。我及時調整工作思路,分析當前隊伍存在的主要問題,抓住癥結,提出了加強隊伍建設、以規范化建設為著力點、建立長效工作機制的目標,下大力氣進行整治,狠抓制度的落實,克服隊伍管理的隨意性,取得良好成效,隊伍面貌得到較大改觀。
刑警大隊年終總結篇五
20_年中考已經結束了,下面我談談本學期的班主任工作的一些心得體會。基本上來說我們初三圓滿地完成了這一屆學生的畢業工作,這是我的第一屆學生,所以我非常認真地對待,付出了許多的汗水。回首過去,有收獲、有欣喜但也有些遺憾,對未來也充滿信心。
在班級管理上,我先以身作則,每天早來遲走檢查早讀課和平時上課的紀律秩序,做教育事業的熱心追求者。我先結合本班的實際情況,制定了班規、德育量化表,從學習、紀律、儀表、衛生四個方面對學生進行常規量化,每個星期統計一次,并在班會課上對這一周內學生的情況進行總結。對個別做得不好的學生,采取全班通報批評或私下交談,以期待學生能以班級的集體榮譽為重,改正自己的不足之處。對于一些日常事務的管理,我放手讓班干部去做,當出現班干部解決不了的問題時,我會做好班干部堅強的后盾。當然如果班干部在管理過程中,出現不公不正,我也會秉公處事。
對學生不偏不倚,始終秉著一顆公正的心對待每一位學生。班級的衛生狀況也不需要我過多的操心,因為同學們在班干部的組織和努力下會把事情都處理妥當。這三年下來,我總結出這么一點,要想班級好,一定要選好班干部,踏實、肯干、有能力的班干部會把班級各項事務都安排地井井有條,可以解決班主任很多的煩惱和憂愁。初三是一個非常關鍵的特殊時期,學生壓力大,思想波動也大,尤其是一些學習困難學生,在學不會的情況下,很可能把精力轉移到別的事情上去,出現一些難以預料的新問題。
在學習上,學生們和初一、初二相比有了很大進步,那種亂糟糟的課堂紀律已經遠離班級,換之是一種和諧的課堂氣氛,我經常深入到課堂聽課,與老師溝通交流,肯定優點,委婉地指出不足。我懷著虛心學習的態度,經常與老師開展廣泛的交流。另外和學生們迎戰了初三年級的英語口語測試、計算機考試、體育加試和中考文化考試。
初中學生正處于青春期,逆反心理很強,是最難管的`時期。據我觀察,對于逆反心理比較強的學生,老師急躁,甚至感情用事,說一些過激的話,往往會使學生更逆反,甚至使他們在與老師的沖突中獲得成功感。因為情緒激動狀態下的教師很容易讓學生覺得自己看到了老師的底牌,而且不過如此。所以學生無論是學習、紀律各方面做得多么糟糕,班主任總是給他們鎮定,胸有成竹的感覺,會樹立起自己強者形象。迎考階段,學生普遍壓力較重,心理脆弱。
一個有著強者形象的班主任會給學生以心理依托感。即使一些學生成績不好的同學,如果你他能夠讓他們覺得跟著班主任走就能度過難關,他們自暴自棄的概率就會低許多。經常有學生對我說,你覺得我還有希望嗎?我現在學還來的及嗎?我覺得這是學生對教師強者形象的認同,他想得到教師的肯定和激勵。所以我不會簡單地說,你一定行,而是幫他分析自己的優勢和劣勢,并幫助他確立起他覺得自己能達到的目標。成長比成功更重要,學生對中考一般存在著期待和焦慮的心理。
對于成績優秀學習自覺性高的學生,我對他們說,這僅僅是人生中的一個驛站,不是終極目標,人生中會有很多這樣的考驗,所以要有平常心,不必太緊張。而對于有放棄思想的學困生,我對他們說,學習成績和將來的事業生活沒有必然聯系,但面對挑戰所表現出來的意志品質卻能影響一個人的命運。如果現在躺倒不干,就是認輸,是懦弱的表現。所以,中考不僅僅是一種決定學業發展的考試,更是一種生活。哪怕最終考不上好的高中,你在中考這個嚴峻考驗面前所表現出的堅忍不拔,最終會使你能夠堅強面對將來生活的種種考驗。
總結這三年來的班主任工作,我覺得以下這幾點非常重要:
(1)一定要有可行性強的規章制度,并且一定要堅決執行。
(2)一定要選拔出有威信、有能力、有責任心的學生當班干部。
(3)任何時候都要嚴格要求學生,樹立班主任和班干部的威信。
(4)一定要保持與家長的密切聯系,做好家校溝通工作。
以上是我的班主任工作總結,我知道自己還有很多的不足,有的工作做得還很不到位,離學校的要求還有距離,但相信通過自己的努力,我會成為一名優秀的班主任和教師!