每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

小學(xué)二年級(jí)購物 二年級(jí)購物后的感想篇一

媽媽笑著說：“我有帶手機(jī)。”

“可是你沒有帶錢啊。”

“可以用手機(jī)付款呀。”

我半信半疑，吵著媽媽也帶我去超市買文具。

到了超市，媽媽推著購物車，一邊走，一邊往車?yán)锓艝|西。我也隨意挑了兩支鉛筆和兩塊擦子。

到了收銀臺(tái)，我一直盯著阿姨看。阿姨清算完物品，拿著刷卡機(jī)對(duì)準(zhǔn)媽媽的手機(jī)，然后媽媽拿著手機(jī)給阿姨看，說：“付完了。”阿姨點(diǎn)點(diǎn)頭，于是媽媽推著物品往出口的地方走。

我的心里還一直疑惑著：“這樣就是在付款嗎?”路過收銀臺(tái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)在收銀臺(tái)的桌面上擺著兩張圖：微信付款，支付寶付款。

哦，原來，手機(jī)真的可以付款啊!

小學(xué)二年級(jí)購物 二年級(jí)購物后的感想篇二

有一天，媽媽給我一百元，讓我去超市里隨便買東西，不過不能買玩具。我聽了，一蹦三尺高，接過錢就走了。

到家樓下，我看見一只小狗朝我汪汪大叫。我急中生智，從地上撿起一塊石頭向它扔過去，說我打你！那只狗嚇得撒腿就跑。然后，我也就上路了。

我剛到超市大門，就被眼前的景象驚呆了：里面人山人海，貨物應(yīng)有盡有、樣樣俱全！我想了半天，才想起今天是國慶節(jié)，所以超市才這么熱鬧！我又想：我今天要干什么事呢？……噢，對(duì)了，去購物！于是，我便走進(jìn)超市。

超市里的商品真讓人目不暇接，眼花繚亂……我想買兩袋盼盼夾心餅。于是，我來到夾心餅區(qū)，看到夾心餅有各種各樣的牌子：有佳佳牌、達(dá)達(dá)牌、盼盼牌……我看了半天，才看見盼盼夾心餅，可這個(gè)牌子的口味又有很多。于是，我挑了兩袋草莓味的夾心餅，又想了想，嗯！買一瓶黃桃罐頭！我又來到罐頭區(qū)，看到有很多種罐頭：有梨罐頭、草莓罐頭、葡萄罐頭、橘子罐頭……我又找了半天，終于找到了黃桃罐頭。我看了一下表，啊！該回家了！我一急，順手又拿了一包方便面和一聽可樂跑到了收銀臺(tái)。

來到收銀臺(tái)，員工阿姨用掃碼器掃了一下我買的東西，一共一百零三元！于是，我跟阿姨說：阿姨，我是個(gè)小孩子，帶的錢也不多，您可不可以給我便宜3元錢吶？阿姨答應(yīng)了。我高興地付了錢，提著裝滿零食的袋子回了家。

經(jīng)過這次購物，讓我知道了看著簡單的事不一定簡單，同時(shí)也體會(huì)到媽媽平時(shí)的辛苦，不過，有付出必有收獲嘛！我會(huì)心地笑了。

小學(xué)二年級(jí)購物 二年級(jí)購物后的感想篇三

前幾天我們周家巷小學(xué)附近新開了一家“大潤發(fā)時(shí)代超市”，對(duì)于購物達(dá)人的媽媽來說，這等好事怎么能錯(cuò)過呢？其實(shí)，“小吃貨”的`我也特別想去。

放學(xué)一到家我就把作業(yè)全部完成了，就等著媽媽帶著我一起奔赴“戰(zhàn)場(chǎng)”。到了那，我簡直驚呆了，好多人啊。大家都沖著開業(yè)有優(yōu)惠來的嗎？管不了那么多了，我要去找好吃的了。我拿了兩袋薯片，一袋果凍正在往購物籃里放，媽媽卻瞪著我。

“想吃啊？那我考考你！”

“放馬過來吧！”

“你的薯片是3元一袋吧，而媽媽買的魚是薯片價(jià)格的７倍，那你算算媽媽的魚買了多少錢啊？”

“這也太小兒科了吧！”我立馬算給她聽：“3×7=21元。”

“魚的價(jià)格是6元1斤，魚又是幾斤呢？”

咦？這和好家長里的分湯圓有點(diǎn)相似。21÷6=3斤……還多了3元，那6元一斤多了的3元能買幾斤？我想了一下3是6的一半，那是不是可以買半斤呢？那魚的重量就是3斤半。我把想法告訴了媽媽。

媽媽說：“看來你的數(shù)學(xué)沒有白學(xué)啊，還不錯(cuò)，是個(gè)會(huì)思考的孩子，你籃子里的就都買了吧！”

小學(xué)二年級(jí)購物 二年級(jí)購物后的感想篇四

“哎呀呀！我的腰都直不起來了。”豬媽媽累得直喘氣，一只手扶著墻，一只手插著腰，汗珠子一顆顆的滾了下來。

原來豬媽媽在整理衣柜，把襪子、衣服都分類整理，好方便拿著穿。床上堆滿了各種各樣的衣服，讓人看了都頭痛，豬媽媽看了直發(fā)愁。拿起一只襪子，一看一個(gè)洞，再換一只襪子還是一個(gè)洞 ，這襪子是怎么穿的，真煩人啊！都扔了算了。“哎呀！對(duì)呀！讓孩子們?nèi)ベI襪子，這樣既鍛煉他們的獨(dú)立能力，又可以考考他們，誰買的最便宜、最聰明，這不是一舉兩得嗎！對(duì)！還省的我把這一堆破襪子一一縫補(bǔ)，累死了，一舉三得呀！就這么辦吧!”

豬媽媽這樣想著，就把三個(gè)小豬叫了過來，每個(gè)人給了他們20元錢。

“你們每人都有20元錢，現(xiàn)在你們一起去買襪子，看誰買的最便宜，好不好！”豬媽媽高興的對(duì)小豬們說。小豬們一個(gè)個(gè)樂得手舞足蹈。因?yàn)檫@是媽媽第一次讓他們自己去買東西，他們覺得自己長大了，像大人一樣，可以獨(dú)立去辦事了。

小豬們蹦蹦跳跳的來到市場(chǎng)上，走進(jìn)一家襪子店，看到有好多種襪子，老板向他們介紹了一下襪子，一共有三款：

第一款：5元1雙

第二款：3雙12元

第三款：5雙15元

小豬們都想了想，都買了自己心中的那款襪子回家了。

“媽媽媽媽，我們回來了，襪子買回來了”小豬們爭先恐后的往家跑，想讓媽媽看看自己買的襪子。

老大和老二買的是同一款襪子，都是一雙5元的，只有老三買的是5雙15元的。媽媽就問老三：“你為什么要買15元的，而不買5元的襪子呢？老三彎著小腦袋想了想告訴媽媽。

“媽媽，他們一共有三款襪子。

第一款5元一雙

第二款3雙12元

第三款5雙15元

12除以3是4，那么第二款襪子是4元一雙。15除以5是3，那么第三款襪子是3元一雙襪子。我比了一下，3比4、5都小，那還是第三款襪子最便宜了。所以我選了第三款襪子。”

媽媽聽了小兒子的話，高興得合不攏嘴，因?yàn)樾∝i長大了，會(huì)幫媽媽算賬買東西了。這回是豬媽媽是笑得直不起來腰了。