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寫(xiě)景的作文600字免費(fèi)(大全5篇)

時(shí)間:2025-05-04 作者:儲(chǔ)xy

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

寫(xiě)景初二篇一

昨天,我和媽媽一起去鄉(xiāng)下的外婆家。午飯吃過(guò)后,大家談起了家常,不知不覺(jué),時(shí)光已經(jīng)流逝了一大半了,西斜的太陽(yáng)在湛藍(lán)的天空中散發(fā)出金燦燦的霞光。

我們和外婆告別后,踏上了回家的路。車子在平坦的鄉(xiāng)村水泥路上歡快的前行著,我坐在后座上,饒有興趣地觀賞起鄉(xiāng)下傍晚的美景。

太陽(yáng)漸漸收起了微笑,羞紅了臉,好像也急著回家,揮手再見(jiàn),一不小心把晚霞灑滿了半空。道路兩旁整齊的稻田,黃綠相間,仿佛給大地鋪上了一條厚厚的地毯,黃澄澄的稻穗半彎著腰,在夕陽(yáng)的余暉中顯得分外耀眼,照亮了地里忙碌的`農(nóng)民伯伯的笑臉;遠(yuǎn)處的棉花地里,葉子漸漸黃了,雪白的棉花爭(zhēng)先恐后地從果實(shí)里探出了身子,好像在對(duì)農(nóng)民伯伯說(shuō);“快來(lái)摘我呀!”一陣微風(fēng)吹過(guò),稻穗和棉花一起翩翩起舞,伴隨著農(nóng)民伯伯們的歡聲笑語(yǔ),仿佛一起在慶祝這豐收的季節(jié)呢!

放眼望去,天空是那樣的湛藍(lán),大地是那樣的富饒,深吸一口氣,空氣又是那樣的清新,我不由地感慨:鄉(xiāng)村的傍晚真美啊!

寫(xiě)景初二篇二

我非常喜歡鄉(xiāng)村,你呢?肯定也喜歡。雖然很多鄉(xiāng)村我都喜歡,但是我最喜歡的還是我的老家。

我老家在潮州市潮安縣的一個(gè)小村莊里,那里在美景上雖然比不上桂林的山水,但也是非常的美不勝收。

剛進(jìn)村,會(huì)看到家家戶戶在門(mén)前種各種蔬菜。如果有一陣風(fēng)拂過(guò),那些蔬菜就會(huì)隨著風(fēng)跳起舞來(lái)。

繼續(xù)走,會(huì)看到一片田野。如果在春天的時(shí)候來(lái)到這里,就會(huì)看到大片大片的花成群結(jié)隊(duì)地盛開(kāi),好像一個(gè)個(gè)露出了微笑,如果你目不轉(zhuǎn)睛地盯著小花,你就會(huì)想起小孩子紅撲撲的臉蛋。

走到深處,會(huì)看到一棵棵楊桃樹(shù)。這些楊桃樹(shù)結(jié)出的楊桃就像一個(gè)個(gè)小燈籠。把楊桃摘下來(lái),橫切成一片一片的,你會(huì)看到一顆顆“五角星”。把楊桃放到嘴里,吃上一口,就會(huì)從舌尖清甜到心里面去。

走到盡頭一轉(zhuǎn)彎就會(huì)看到一條清澈的小河,村里人稱它為北溪河。北溪河的水歡快的流淌著,那水聲,就像一首樂(lè)曲。河岸上,可愛(ài)的小孩子在歡樂(lè)地玩游戲,好像活蹦亂跳的小松鼠。

鄉(xiāng)村里一景一物,譜寫(xiě)了一首田園之歌。

寫(xiě)景初二篇三

只知道春天是暖和的,夏天是炎熱的,秋天是涼爽的,冬天是寒冷的。隨著時(shí)光的流逝,人漸漸地長(zhǎng)大,慢慢地我愛(ài)上了春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香;愛(ài)上了夏天在水池里的嬉歡,冰淇淋的刺激;愛(ài)上了冬天堆雪人、打雪仗、看雪景……唯獨(dú)秋天,讓我覺(jué)得枯燥無(wú)味。尤其是家鄉(xiāng)的秋天,整天只看到葉子發(fā)枯發(fā)黃并一片片地凋落。無(wú)聊之余,最多也不過(guò)是幾絲憂愁。

語(yǔ)文老師說(shuō),秋天是一年中美麗的季節(jié)。當(dāng)時(shí)我并不完全相信,總有些懷疑。但從那時(shí)起,我便開(kāi)始觀察秋天,感受秋天。

秋雨往往是飄落著的,細(xì)細(xì)的,密密的。風(fēng)夾雜著雨,雨跟隨著風(fēng),飄零著。雨輕輕地洗刷著大地上的一切,地面被洗得油亮,樹(shù)葉上不斷地滲出顆粒飽滿的雨滴。到了黃昏時(shí),風(fēng)和雨都放慢了節(jié)奏。太陽(yáng)又從云層里爬出來(lái),將她的余輝送給大地。黃葉在柔和的陽(yáng)光的映射下,透露出淡淡的微紅,就像害羞的少女那美麗的臉頰。

秋風(fēng)飄過(guò)的地方,樹(shù)葉會(huì)發(fā)出“沙沙"的響聲,很好聽(tīng),風(fēng)大時(shí),黃葉就會(huì)掙脫樹(shù)的束縛,隨著風(fēng)一起翩翩起舞,好像一只只美麗的黃蝴蝶,在風(fēng)的伴奏下,載歌載舞。此時(shí),恰好有三兩個(gè)人從飄落著的黃葉中走過(guò),這不是絕美的畫(huà)面嗎?可又是那樣的轉(zhuǎn)瞬即逝,尤如曇花一現(xiàn)。讓我還沒(méi)來(lái)得及仔細(xì)欣賞,便消失了。

那些新葉子不正是它們當(dāng)年的身影嗎?想到這里,我又為秋葉感到驕傲,沒(méi)想到它們竟會(huì)有"可持續(xù)發(fā)展"的思想,太不可思議了。或許是神秘的大自然賜予的吧。

春天的風(fēng)讓人昏昏欲睡;夏天的風(fēng)讓人感到悶熱難受;冬天的風(fēng)讓人感到寒冷刺骨。唯有秋天的風(fēng)讓人感到神清氣爽,既不悶熱,又不寒冷,還能讓人清醒不少。我簡(jiǎn)直懷疑秋風(fēng)具有提神醒腦的功效,再加上涼絲絲的秋雨,這再好不過(guò)的藥引子,一副名貴"天然藥草"恐怕就形成了吧。

秋風(fēng)與秋雨可能是這世上最完美的一對(duì)搭檔。秋風(fēng)吹著秋雨,秋雨伴著秋風(fēng)。它們能讓世上的一切反射出晶瑩的光澤,反射出秋的高雅。 也許它們能修剪出一幅美麗的秋的圖畫(huà),看著它們的身影,我忍不住感慨到:秋風(fēng)吹吹,秋雨飛飛;秋風(fēng)爽爽,秋雨涼涼。

秋天的風(fēng),秋天的雨,秋天的葉。它們?nèi)魏我惶幎疾荒塥?dú)自顯示出美麗。它們表達(dá)出的,是一種整體的美,一種和諧的美。沒(méi)有風(fēng),雨不飛,葉不會(huì)舞;沒(méi)有雨,風(fēng)不會(huì)濕潤(rùn),葉不會(huì)害羞;沒(méi)有葉,風(fēng)顯得單調(diào),雨顯得乏味。只有它們巧妙地結(jié)合起來(lái),才會(huì)構(gòu)成一幅美麗的畫(huà),一首精美的詩(shī)--秋。

大自然賜予了春天鳥(niǎo)語(yǔ)花香,賜予了夏天欣欣向榮,賜予了冬天美麗雪景,當(dāng)然不會(huì)忘記賜予秋天。于是,她賜予了秋天神秘和美麗。看來(lái),大自然是不會(huì)偏愛(ài)誰(shuí)的。

我也從中明白了一個(gè)道理:人的天分是差不多的,要想超越別人,取得非凡的成就,恐怕非得吃得非凡的苦不可。

秋,讓我領(lǐng)略到了它的美麗,又讓我領(lǐng)悟了一些道理。

秋,果真是碩果累累。

拉開(kāi)窗簾,當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光射進(jìn)窗內(nèi),投在那個(gè)書(shū)桌上,我仿佛已經(jīng)聞到了一絲夏日的氣息。溫暖的陽(yáng)光而不至于炎熱,明媚的光芒而不至于耀眼,我感受到夏日的腳步正在靠近。看來(lái),我對(duì)夏季的喜愛(ài)已經(jīng)超過(guò)了平時(shí)所說(shuō)的最喜歡的秋季了。

不知道,我為什么對(duì)夏天有著如此一份獨(dú)特的愛(ài)憐,說(shuō)不出來(lái),也表達(dá)不出。我就喜歡一個(gè)人在中午太陽(yáng)最強(qiáng)烈的時(shí)候,靜靜地靠在窗戶邊坐著,沒(méi)有一絲風(fēng)吹過(guò)。就這樣,看著藍(lán)天上的白云一動(dòng)不動(dòng)地飄在那兒,什么也不想,就單單剩下這個(gè)世界和我一個(gè)人存在。我家窗外有一片樹(shù)林,好像懂得人心,站在那兒不搖晃,不發(fā)出一絲聲響,任白云小鳥(niǎo)在他們頭上掠過(guò)。每次,我都希望時(shí)間在這刻停住,永遠(yuǎn)也不要繼續(xù),就這樣,融入到這個(gè)世界中去。

觀賞已經(jīng)不足夠了,更多的是感受。因?yàn)樗o,在這時(shí)沒(méi)有了喧騰;因?yàn)樗溃詻](méi)有了煩惱;因?yàn)樗幔@時(shí)沒(méi)有了苦澀。這樣的畫(huà)面足以讓許多的不痛快悄然而去。靜靜的,連呼吸都不能大意。美美的,快樂(lè)蕩漾與臉上。柔柔的,溫暖的陽(yáng)光就如果子一樣酸甜。

寫(xiě)景初二篇四

春雨落在地上,滲入肥沃的泥土里,看,嫩綠的小草從濕潤(rùn)的土壤了鉆出來(lái)了,小草探出小腦袋激動(dòng)的說(shuō):“謝謝你春雨姐姐,是你給我了一次生命,能讓我為人類貢獻(xiàn)出一些綠色的美,我太感謝你了”。

春雨落在了柳樹(shù)上,柳樹(shù)煥然一新,抽出了嫩綠的枝葉,柳樹(shù)高興地說(shuō):“謝謝你春雨姐姐是你讓我洗了一個(gè)熱水澡,瞧,我現(xiàn)在多漂亮呀!我梳起了綠色的長(zhǎng)辮子,又可以在微風(fēng)中跳舞了”。

春雨落在了桃樹(shù)上、蘋(píng)果樹(shù)、李子樹(shù)上,在春雨姐姐的愛(ài)撫下,果樹(shù)們開(kāi)滿了五顏六色的花,他們竄著粉紅色的、淡黃色的、白的外衣,齊聲說(shuō):“謝謝你春雨姐姐是你讓我們?cè)僖粸槿祟愗暙I(xiàn)出豐富的水果來(lái),讓我們散發(fā)出誘人的芳香,你對(duì)我們太好了”。

春雨落在了田地里,田地喝飽了,農(nóng)民伯伯們也忙著播種了,他們親切地說(shuō):“春雨姑娘你真好,是你給我們帶來(lái)了豐收的希望,俗話說(shuō)春雨貴如油,你對(duì)我們?nèi)祟惪烧婧醚剑?/p>

春雨,你真好。

寫(xiě)景初二篇五

悶熱的傍晚,凝滯的空氣,窗外蟬聲,蛙聲一片,甚是心煩。:驀然間一陣銀光閃過(guò),緊接著雷聲轟隆轟隆而至,電閃雷鳴之后,大雨如期而至,其陣勢(shì)猶如天神劈開(kāi)天空,將天河之水引入人間。

狂風(fēng)怒吼,忽的吹開(kāi)了門(mén)扉,豆大的雨珠砸到地面,濺起銀珠點(diǎn)點(diǎn),狂風(fēng)襲過(guò)樹(shù)干,吹折枝丫,吹落樹(shù)葉。

大雨猛烈的敲打著屋頂,沖擊這玻璃,在這夜幕降臨之際,奏出一曲動(dòng)人心弦的樂(lè)章。點(diǎn)點(diǎn)水珠突破了窗戶的層層阻隔,蜿蜒曲折,緩緩前進(jìn),在墻壁上留下一到到水跡。

正在窗外看雨的我,忽然看見(jiàn)了鄰居家的小男孩,穿著小黃鴨的雨衣,拿著一把雨傘,小心翼翼的幫樓下一株玫瑰花苞遮雨,出于好奇與無(wú)聊,我便拿上雨傘出門(mén)走到孩子旁邊詢問(wèn),男孩說(shuō)這是他從爺爺家?guī)Я说模磳⒁徒o媽媽的生日禮物,不能受到損壞。男孩的爸爸下班回來(lái)了,父子兩人好似心有靈犀一般,父親從包里拿出一個(gè)小小的折疊遮雨棚,在幫玫瑰花撐好遮雨棚后,父子兩人便一起說(shuō)說(shuō)笑笑的回家了。

夜幕降臨,振奮人心的鏗鏘樂(lè)章慢慢的變得舒緩起來(lái),猶如平靜,溫馨的助眠曲,撫慰著身心疲憊的人兒。隨著雨滴而來(lái)的還有絲絲縷縷的香氣,清清淡淡,難以追尋。

看向窗外大雨漸緩,兩旁的花朵都展現(xiàn)出一種雨打風(fēng)吹去的凄涼之感,而那一朵玫瑰花苞確在風(fēng)雨之后洗去塵埃,慢慢的舒展開(kāi)枝葉,蓄滿精力只為綻放作準(zhǔn)備。

“叮咚,叮咚”隨著門(mén)鈴的響起,一陣香氣襲來(lái),是給媽媽買(mǎi)了花到了。

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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下
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