無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

朱自清散文集閱讀心得篇一

STEM 是科學、技術、工程和數學的縮寫，它是一種綜合性的教學方法，旨在培養學生的創新思維和解決問題的能力。我在小學接觸到STEM教學，并從中受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我對小學STEM學習的心得體會。

第二段：學習方法

在小學STEM學習中，我學會了探究。老師會給我們提出一個問題，然后鼓勵我們通過實驗和自主學習來找到答案。這種學習方法不僅培養了我們的動手能力，還激發了我們對于科學的興趣。另外，我也學會了團隊合作。在團隊項目中，我們需要互相交流、協商和合作，共同解決問題。這不僅增強了我們的交往能力，還提高了我們解決問題的能力。

第三段：培養創新思維

通過小學STEM學習，我逐漸培養了創新思維。在STEM課上，我們通常需要思考如何應用所學的知識來解決實際問題。這要求我們能夠跳出傳統思維的框架，提出新的觀點和解決方案。而在這個過程中，我不僅學習到了知識，還發現了自己的創新潛力。我發現自己可以用編程的方法控制機器人，可以用自制的小實驗裝置模擬物理現象。這些經歷使我對于科學和創新產生了更大的興趣。

第四段：解決問題的能力

小學STEM學習不僅培養了我豐富的理論知識，還使我掌握了解決問題的方法。在STEM課程中，老師引導我們學會分析問題、提出猜想、設計實驗和驗證結果。通過這個過程，我逐漸掌握了解決問題的步驟和思路。我學會了如何把一個大問題分解成小問題，如何找到適合的方法和工具來解決問題。這種解決問題的能力不僅在學習中有用，在日常生活中也能派上用場。

第五段：對未來的影響

小學STEM學習對我的未來產生了深遠的影響。我相信，STEM教育能夠培養出具有創新思維和解決問題能力的人才，而這正是未來社會所需要的。通過小學STEM學習，我培養了科學的精神、探究的意識和解決問題的技能。我相信這些都會在我未來的學習和工作中發揮重要的作用，并使我成為一名有創造力和能力的人。

結束語：

小學STEM學習豐富了我的求知欲，開拓了我的思維，并激發了我的創造力。我要感謝老師的指導和鼓勵，讓我有機會通過STEM教育來培養我的潛力。我相信，這種教育方法能夠帶給更多的小學生無限的可能性和機會。希望將來的學生都能有機會接觸到STEM教育，讓我們共同創造一個更美好的未來。

朱自清散文集閱讀心得篇二

到北京去吃烤鴨是我的一個愿望，這次來到北京我自然不能放過吃烤鴨的機會。剛到北京的那個中午，媽媽就帶著我直奔位于王府井大街的烤鴨店去吃烤鴨。

到了王府井大街，我就急著問媽媽：“什么時候到，我快熱死了！”“快了，前面就是全聚德烤鴨店。”我順著媽媽的目光看了過去，一座高大漂亮的門樓上鑲著一塊金字招牌，上面寫著“德聚全”。“這不是‘德聚全’嗎？”我有點疑惑。“古代都是從右往左寫字的，這是老店，當然是復古式的。”媽媽邊笑邊說。

說著說著我們走進了烤鴨店，這烤鴨店很大。當服務員把我們引到3樓用餐大廳時，我驚呆了。好大的廳里坐滿了食客。我想要是1、2樓不坐滿，我們能到三樓吃嗎？人一定特別多。

在我們用餐的桌子上有兩個小器具，里面盛有酒精。估計是燒火的，但又不知道是用來熱什么的。我們點了一只烤鴨，烤鴨不一會兒就推過來了。烤鴨師傅三下兩下就把烤鴨的皮（帶皮下脂肪）切出來，服務員把這些皮端上來，說這是開胃小菜。一咬才發現，這肥皮不但肥而不膩，還很爽口。

“唰唰唰”，不一會兒，原本完整的烤鴨在師傅的手下只剩骨頭了。當肉被端上來時，服務員把那個小器具點燃，然后把兩盤鴨肉放到上面，原來是用這個來保溫烤鴨的。至于剩下的鴨骨，服務員問我們是打包還是煲湯。我們沒有喝湯的習慣，于是就決定打包。

當荷葉餅上放了幾塊烤鴨，加上甜面醬再被卷起來時，我的口水都快流出來了。咬一口回味無窮，北京烤鴨真不愧是人間美味！不知不覺，這只烤鴨就被我一掃而光。

媽媽告訴我，全聚德王府井店只是全聚德的一個分店，總店在前門。不過，終于吃到了正宗的烤鴨。真是既飽了眼福，又飽了口服。北京的全聚德不下20家，這對吃貨來說是個福音。

由于烤鴨在不冷藏的環境下只能保存2天，所以只能等回去那天再買給家人吃。

朱自清散文集閱讀心得篇三

郊外一排排參天大樹的葉子全黃了，許多都掉在地上，踩上去，咯吱咯吱響，很有趣。

從遠處看，每一種樹都擁有自己的顏色，有枯黃的，有暗綠的.，還有是一半綠一半黃的呢!在一片低矮的綠樹叢中，還有星星點點的紅色樹葉呢!

草地也不那么柔軟溫和了。我伸過手去摸摸小草，感到手指有點疼，哇，小草也變得又硬又黃了。

稻田里，一片金黃，正是稻子豐收的季節，農民伯伯看著飽滿的稻粒，甭提多高興了。

秋天真好!

朱自清散文集閱讀心得篇四

作為一個小學生，我在學習和生活中有很多的體驗和感悟。這些經歷不僅讓我更加懂得了學習的重要性，同時也讓我更加深刻地認識到人與人之間的關系的真諦。通過自己在小學階段的學習與生活中的點滴感悟，我對于小學生活中的心得體會有了更深入的思考和理解。在我看來，小學生活可以分為以下五個方面。

一、不斷強化閱讀基礎能力

在小學的學習中，閱讀是一個特別重要的環節。讀書不僅可以豐富我們的知識，更能夠提高我們的閱讀能力，同時也能夠為我們的寫作和表達打下堅實的基礎。因此，我相信在小學階段，要不斷提高自己的閱讀理解和閱讀表達能力。在日常生活中，可以多讀一些課外書籍，或者參加學校組織的讀書活動，這些都可以有效的提高我們的閱讀能力。

二、積極參與各種社交活動

在小學中，社交是一個非常重要的環節。我們可以通過參加班級活動、體育比賽、學校課程、社交聚會等多種形式的活動來建立深層次的友誼和人際關系。通過這些活動，我學會了如何與他人合作，如何尊重他人的觀點，以及如何表達自己的意見。這些社交活動不僅讓我們取得了人際關系的成果，也讓我們不斷學習、成長與進步。

三、注重自我管理

在小學生活中，注重自我管理是非常必要的。我們可以在每日的日記中記錄自己的學習生活情況，可以通過這個方式來幫助自己更加高效的學習和生活。同時，我們也需要了解自己的優缺點，可以通過參加特色課程來培養自己的特長，縮小自己的不足，在未來的人生道路上更加自信和穩健。

四、珍惜時間

珍惜時間也是小學生應該時刻注意的一點。我們可以通過規劃自己的學習和生活計劃以及鍛煉等來優化自己的時間，讓自己擁有更多的時間來挖掘自己的潛力。同時，我們也可以通過學習一些新技能等來更加了解自己所喜歡的領域，讓自己在未來有更多選擇機會。

五、學習擔當和責任

學習擔當和責任是我們在小學期間應當注重的一點。我們應該認真對待每項學習任務，按時完成教師布置的作業和任務。我們還需要對自己的行為和言論負責，并與家長，老師，同學之間保持良好溝通。只有學習懂得擔當和負責，才能在今后的人生中取得挫折勝利和成功。

總之，小學生活短暫而有意義。通過不斷的學習和提高，我們可以走出自己的舒適圈，挑戰自我，發現自己的優點與潛力。同時，我們也可以通過各種社交活動和自我管理來建立良好的人際關系和健康的生活方式。學習是一條漫長的人生道路，我們需要保持冷靜和耐心，充滿著信心與激情去迎接挑戰。通過不懈的努力和堅持，我們一定會走得更好，成為自己想成為的人。

朱自清散文集閱讀心得篇五

上帝告訴我，“她”愛我。我問上帝：“‘她’是誰？”上帝讓我獨自尋找。

走著走著，我找到了張塑封的照片。照片里的是個女孩。“是她嗎？”我好奇地問上帝。

“答案在你心中。”

“哦，這樣啊——我覺得應該不是吧。”

“答案在你心中。”他重復著。

我思考了會兒，放下了照片。繼續尋找。天空是白色的，大地是白色的，切都白茫茫的。我不知為什么要去尋找那個人，只是覺得不這么做便會抱憾終生。

走了許久，我又找到張塑封的照片——又是個女孩的照片。

“是她嗎？”

“答案在你心中。”

我放下了照片——這真的很無聊，心中牽引著我去尋找那個人的念頭早已消失。

“再找找吧。”

“為什么？”我有些厭煩地問他。

“答案在你心中。”他依舊是這么說著。

上帝真是個古怪的生物，不過他都這么說了，我便再找找。

“咦，那是什么？”我看見不遠處的墻角里有張照片，便跑過去拾起。照片缺了個角，已經蒙上了層厚厚的灰。我拿出隨身攜帶的餐巾紙，將灰塵擦去，個女人的影像漸漸浮現而出。

我凝視者照片，什么也沒有說。

“怎么了？”上帝問我。

“我想……我已經找到那個人了……”我目不轉睛地凝視著照片上的人：她留著短發身著長裙，看上去非常的年輕。我知道上帝所說的那個人就是她，但又說不出原因。這人讓我覺得好熟悉，可我卻怎么也想不起她的名字。

我……想起來了。

有這么個人，直陪伴在我身邊。她愛著我，視我如她的珍寶。她從不嫌棄我，如既往地給予我她的切。我高興的時候，她會為我快樂；我受傷的時候，她會為我難過；我傷心的時候，她會安撫我。她會用笑臉迎接我的到來，獨自承擔那份憂愁。她不會向我要什么，倒是我，總是向她索取。

她，直深愛著我，我也明白我是她的摯愛；可是，我從未對她說過“謝謝你”、“我愛你”。

“大家都這樣！”我自欺欺人地對自己這么說——我知道這不是事實。

照片上的她，和現在判若兩人。照片里，她擁有的是青春；照片外，她擁有的是憂愁。我幾乎沒有給她買過什么禮物，也沒有給她過過生日；印象最深的，也只是我送了幅畫給她——到了后來，我還 把它扔了。

不知什么時候，她走到了我面前。我知道，那只是幻象。

“嗒——嗒——”。她流淚了，滴滴淚珠落了下來。

幻象也會流淚？

“乖……乖……”她撫摸著我的頭，眼淚止不住地流下來。我不知她為什么哭，但我知道她現在是傷心的。

我端詳著她的臉，這張因歲月而消瘦的臉。她老了，因我而老。

這真的是幻象嗎？這不重要。她依舊是摸著我的頭，重復著那個字。落淚濺我衣，字字誅我心。

她走了——不知怎么的，她緩慢地離開了。我想去攔住她，但上帝阻止了我。

“孩子，別去——現在，將你直沒有說出的話告訴她。”

“媽，謝謝你！我愛你——”

照片上的女人，是我的母親——這是她年輕時拍的照。現在，歲月帶走了她的靚麗。

母親仿佛聽到了我的呼喚，轉過身來向我揮手告別。我不知為什么她要離去，心里有種刺痛感；明明想要追上先去，但又直停留在原地。

我沒有回應他，眼淚嗒嗒地往下落。望著遠方，母親已經消失在了我的視線中。

上帝也走了，他走之前說希望我明白該什么是該做的，什么是不該做的。

現在呢，世間就剩下我個人。我孤零零地站在這片雪白的世界里，自我懺悔。

我愛她，不是因為她對我的付出，僅僅是因為她是我的母親——不論他對我是好是壞，終是我的母親。況且，我明白：我是她的全部。

我愛你，我的母親！十三年歲月就這么悄然從兩鬢劃過，在你的臉上殘忍地刻下印記。待康乃馨開放之時，我會用我的真心給您饋贈——這是份遲到了十三年的禮物。

朱自清散文集閱讀心得篇六

我在小學階段度過了美好的時光，從中學到了許多寶貴的知識和經驗。在這段時間里，我體驗到了友誼的真諦，鍛煉了堅持不懈的品質，明白了努力的重要性，學會了適應變化，同時也認識到教育對于一個孩子成長的重要性。通過這一切，我獲得了許多寶貴的心得和體會。

首先，小學時期讓我明白了友誼的真諦。在這個階段，我結交了許多好朋友。我們一起度過了無數個操場上的游戲時光，互相幫助著度過困難。我發現，友誼需要相互理解和支持，只有這樣才能真正取得持久的友誼。在與朋友相處的過程中，我學會了分享和傾聽，更加懂得珍惜身邊的關系。這段經歷讓我深刻地明白了友誼的可貴與重要性，也為我今后的人際關系打下了堅實的基礎。

其次，我在小學階段受益匪淺的是鍛煉了堅持不懈的品質。在學習過程中，我遇到過許多困難和挑戰。有時候我會覺得無法戰勝困難，心情低落，但是我從老師和家長的鼓勵中懂得了繼續努力下去的重要性。我逐漸明白，只有堅持不懈地付出努力，才能克服困難，取得進步。這段經歷讓我更加堅強，敢于面對困難，也使我更加相信自己的能力。

再者，小學時期我明白了努力的重要性。在學習和培養興趣愛好的過程中，我得出了一個結論：只有付出努力，才能取得好的成績和進步。努力是成功的基礎，只有經過不斷的嘗試、學習和實踐，才能取得自己想要的結果。小學時期的我，從未松懈過努力，這使我以后在面對更大的挑戰時也有了更強的信心。我相信，只要堅持努力，就一定能夠實現自己的夢想。

此外，小學所教給我的還有適應變化的能力。小學是人生中改變最快、最頻繁的階段之一。每年都有新老師、新同學，有時候也會換學校，這對于一個小孩來說是一種挑戰。然而，我通過小學的經歷逐漸適應了這種變化。我學會了在不同的環境中展現自己的特長，結交新的朋友，適應新的課程和學習方法。這段經歷讓我懂得了適應變化的重要性，也使我變得更加開放和自信。

最后，我通過小學階段認識到了教育對于孩子成長的重要性。在小學中，老師是我們的導師和指引者。他們不僅向我們傳授知識，還教導我們道德和價值觀。我從老師身上學到了許多值得學習的東西，比如勤奮、負責、樂于助人等等。他們用耐心和愛心引導我們，幫助我們養成好的習慣和品質。我深深地明白，沒有教育，我們將無法成為有用的社會人。因此，我要感謝我的老師們，他們是我成長道路上的明燈。

在小學階段，我獲得了許多寶貴的心得和體會。友誼的真諦、堅持不懈的品質、努力的重要性、適應變化的能力以及教育的重要性，這些經歷讓我在成長的道路上積累了寶貴的財富。我相信，這些心得和體會將成為我未來人生發展的堅實基礎，幫助我取得更大的成就。我將永遠懷念小學時光，不斷努力，追求卓越。

朱自清散文集閱讀心得篇七

靜，空曠的手術室里出奇的靜。護士的腳步聲輕微而急促，每一聲都像鼓槌敲擊著我的心臟。于是，心臟便隨同腳步聲一同跳動，仿佛生命就掌握在這些正忙著做術前準備的護士手中。四壁雪一樣的白，我好象置身在曠野的雪地中。雖然，早晨已經注射了術前安定針，面對著刺眼的無影燈，寒冷，恐懼仍一陣陣襲來。清清楚楚聽到自己的心跳，我緊鎖咽喉，生怕心從嗓子眼里蹦出來。

時間過得真慢，醫生還沒到來。伴著護士如飛的身影，往事像電影一樣在我腦海里晃動。出生十年來，爸媽帶著我"南征北戰"，還故意輕松地說去旅游，不諳世事的我每次都是興致勃勃地出發，心滿意足地歸來，從沒想到爸媽的口袋是飽是癟。

朱自清散文集閱讀心得篇八

我是一名小學生，最近我們學校開設了一門新的課程——小學道法，這也是全國首個小學生道德課程的課標。在這門課程中，我們通過學習中國傳統文化的優秀品質和道德規范，培養了自己的品德修養，取得了很多的進步。今天我就來談一下我對小學道法課標的心得體會。

首先，小學道法課標注重培養孩子們的品德修養。在這門課程中，我們學習了勤奮、誠實、守信、友愛、容忍等一系列優秀品質，通過課堂講解和小組討論，我們深入理解了這些品質的含義和重要性。比如，我們在課堂上講解了孔子的“三人行必有我師焉”，告訴我們要虛心學習他人的長處，不斷提高自己；我們還通過分析誠實和守信的案例，讓我們認識到誠實和守信作為一個人的基本修養，是我們做人的底線。通過這門課程，我明白了做人要有責任，要對自己負責，對別人負責，樹立了正確的人生觀和價值觀。

其次，小學道法課標注重培養學生的行為規范。在這門課程中，我們學習了一系列基本的行為規范，比如尊重他人，禮貌待人，公平公正等。通過學習這些規范，我們知道如何與他人相處，如何做一個讓別人喜歡的人。在課堂上，我們模擬了各種場景，學習了如何禮貌地與他人交談，如何尊重老師、父母和其他同學。通過這些練習，我們懂得了別人的感受，學會了換位思考，培養了自己的人際交往能力。在課堂之外，我們也能自覺地遵守學校的規章制度，主動幫助他人，讓我們的校園更加和諧、友愛。

第三，小學道法課標注重培養學生的創新精神。在這門課程中，我們學習了中國傳統文化的優秀品質，如孔子的“仁者愛人，為人民師”的思想，屈原的愛國情懷，這些都是中國傳統文化的瑰寶。通過學習這些品質，我們明白了為人民服務的道理和重要性，知道了創新對于一個國家和社會的重要性。在課堂上，我們分組進行了一次創新項目的設計，通過研究和思考，我們設計出了一個關于環保的創新方案。這個過程中，我學會了思考問題，發散思維，培養了自己的創新意識和創新能力。

第四，小學道法課標注重培養學生的自律能力。在這門課程中，我們學習了儀容儀表、自我管理、時間管理等一系列自律的內容。在課堂上，老師告訴我們要有規矩，要按時完成任務，要自覺遵守學校的紀律。在家里，父母也會鼓勵我們自覺地完成作業，按時完成各項任務。通過這些學習，我們養成了良好的習慣，提高了自己的自律能力，在生活中更加有條理，能夠有效地安排自己的時間。

最后，小學道法課標注重培養學生的團隊合作能力。在這門課程中，我們學習了團隊合作的重要性和技巧。在課堂上，我們分組進行各種活動，通過合作完成任務，培養了自己的協作精神和團隊意識。我們學會了傾聽他人的意見，尊重他人的觀點，通過共同努力實現共同的目標。通過這門課程，我明白了一個人的力量是有限的，只有團結合作才能取得更大的成就。

總而言之，小學道法課標是一門非常重要的課程。通過學習這門課程，我們不僅培養了自己的品德修養，學會了行為規范，還培養了自己的創新精神、自律能力和團隊合作能力。我相信，在以后的學習和成長中，這門課程會給我們帶來更多的收獲和成長。

朱自清散文集閱讀心得篇九

今天，我和爸爸媽媽的朋友一共五家人一起去觀瀾玩，我們到的地方是田園山莊。早上，一直下著雨，我和小朋友只能在山莊的房子里玩耍。下午的時候，天氣終于晴朗了，我和小朋友們可以在外面玩了，我們劃了激光船，還在小池里捉了魚。我們每個人都玩得很開心。

昨天晚上，我和哥哥、媽媽去陽光帶玩。我和哥哥、媽媽一起做游戲。

我和哥哥、媽媽玩的這個游戲是這樣玩的，如果我們在玩具上的話，媽媽就不能抓；如果我們不在玩具上的話，媽媽就可以抓。最后媽媽總是抓不到我們。我們玩得很高興，我覺得這個游戲很有趣。這個晚上真是一個最快樂的晚上啊！

今天，我想削一些蘋果給爸爸媽媽吃。

爸爸走進廚房，看到我正在削蘋果，就很高興的告訴我該怎么用刀削蘋果，但是我覺得削蘋果很簡單就不想學。結果，我削了半天也沒削好。

我很著急，不知怎么辦才好！

這時爸爸過來，再一次教我削蘋果，這次我很認真的去學，所以很快就學會了，我想沒做過的事情一定要向別人學習。

今天，我和爸爸、媽媽、爺爺去人人樂買跳繩。回到家后，我就和爸爸一起練習跳繩。

我跳得有點不好，爸爸就跳給我看，我看懂了，我就又跳了一遍。

我決定，每天早上都要跳繩。

昨天晚上，我和哥哥去樓下騎單車。我和哥哥、媽媽一起做游戲。

我和哥哥騎著單車，媽媽來抓我們。哥哥騎著單車在前面，我騎著單車跟在哥哥后面，媽媽緊跟在后面抓我們。我們玩得興高采烈、氣喘吁吁，開心極了。

這真是一個快樂的晚上啊！

今天，我們繪畫班組織去博物館參觀畫畫。我們看到了清朝皇帝用的龍紋碗，金碗，碟子，各種各樣的花瓶。其中有一個大象花瓶漂亮極了，我們這次畫了一個大花盆，它是康熙年間的，它的名字叫豆青地五彩壽帶荔枝紋花盆。

雖然今天雨下個不停，但沒影響我的心情，今天太有意思啦！