當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高認(rèn)識，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié)。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
教學(xué)工作總結(jié)存在的問題及改進(jìn)措施篇一
1.準(zhǔn)備工作
本次習(xí)作的關(guān)鍵，是習(xí)作前要做一定的準(zhǔn)備。因此，課前我布置學(xué)生去發(fā)現(xiàn)一些關(guān)于浪費(fèi)資源和污染環(huán)境的方面的問題，讓學(xué)生更加清晰的認(rèn)識到浪費(fèi)資源和污染環(huán)境的危害性。課堂上再引導(dǎo)學(xué)生針對這些不良現(xiàn)象交流自己的見解，互相啟發(fā)，使“建議”的目的更加明確，為學(xué)生寫好建議書奠定基礎(chǔ)。遺憾的是在交流時，沒能適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生針對某一具體的問題來展開分析，胡子眉毛一把抓。導(dǎo)致有些同學(xué)寫的建議書中既有“污染”問題，又有“浪費(fèi)”現(xiàn)象，文章缺乏重點(diǎn)，顯得雜亂，沒有條理性。
2.例文的運(yùn)用
設(shè)計(jì)本次習(xí)作時，通過例文是想讓學(xué)生明確建議書的格式，以及怎樣寫建議書。可在講解時只是粗略的將這些步驟進(jìn)行了下去，沒能將習(xí)作的難點(diǎn)突破，如：“如何把建議書中的建議寫具體”，建議怎么做，這些問題學(xué)生雖然都能簡單地說出來，但是為什么要這樣做，這樣做的好處是什么，沒能及時的引導(dǎo)學(xué)生充分地說出來，這也正好給學(xué)生了一個誤解，所提出的建議，只要簡單說出來就行了，在此造成了很大遺憾。應(yīng)該讓學(xué)生不但能悟出建議書“既要寫具體，又要把這樣做的好處說充分，而且更重要的是讓別人能采納你的建議”，這才是本次建議的目的。
3.習(xí)作指導(dǎo)
讓學(xué)生寫建議書前我出示了習(xí)作提示，提醒學(xué)生本次習(xí)作的注意點(diǎn)，既寫建議書時格式要正確，提建議時應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，語氣委婉，內(nèi)容具體醒目等。但是由于瞬間的齊讀，印象并不深刻失去了提示的作用。
教學(xué)工作總結(jié)存在的問題及改進(jìn)措施篇二
歲月荏苒，轉(zhuǎn)眼間我在好又多超市工作已近兩年。兩年內(nèi)，我學(xué)到了很多專業(yè)方面的`知識，也結(jié)交了許多好朋友。猶記得剛來的時候，生活的單調(diào)與工作的枯燥卻是我始料未及的。工作中，每天基本上是十多個小時的站立姿勢，面對的是數(shù)不清顧客，其中的艱辛是不言而喻的。曾經(jīng)，我也迷茫過、困惑過，難道我的青春就是這樣黯淡無光、平平淡淡？態(tài)度決定高度，付出才能杰出！，到最后，我慢慢轉(zhuǎn)變了觀念，商場里的工作雖然是單調(diào)的，但我們的生活也可以亮麗多彩，我們面前的顧客雖然多數(shù)都不認(rèn)識，但與人接觸中流露出的真摯情感卻是真實(shí)存在的。
在不同的崗位，都能創(chuàng)造價(jià)值。超市工作讓我漸漸地認(rèn)識到我的崗位不僅僅是我履行自己責(zé)任的地方，更是對顧客奉獻(xiàn)愛心的舞臺。生活就像一面鏡子，當(dāng)你對著它笑時，它也會對著你笑。當(dāng)顧客對著我們微笑時，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)肯定我們的工作時，當(dāng)同事之間真誠互助時，我就會感到欣喜和自豪。這些將激勵我用自己的方式向社會奉獻(xiàn)愛心！
回想以往的工作情況，還有很多地方需要改進(jìn)和突破。自從提升為組長后，怎么安排人員出色的完成工作，這是一個困擾我的難題。有時候工作安排到位了，卻是無人干活。歸根到底，怎樣處理好同事之間的關(guān)系才是處理問題的關(guān)鍵。 有時候細(xì)想要生存，就離不開交往，交往無定法，貴在得法。漸漸地我明白與人相處首先是真誠，張良因?yàn)檎嬲\為老人拾鞋，故而得到原書《太公兵法》。真誠待人是人際交往得以延續(xù)和發(fā)展。其次是寬容，雨果曾經(jīng)說過：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”在與人交往中，如果能心寬似海，那還會有什么令自己不快呢！再者就是樂觀，世界上有兩種人，一種是樂觀的人，一種是悲觀的人。樂觀的人總能把自己的微笑帶給別人。一旦養(yǎng)成達(dá)觀性情，將會寵辱不驚，不以物喜，不以己悲。踐行后，我開始調(diào)整自己，改變自己，本著靜坐常思己過的原則，我的境況也慢慢得到改善。
在以后的工作中，我將從以下幾個方面，力所能及的把自己的本質(zhì)工作做的更好。第一，提高服務(wù)態(tài)度。作為一個服務(wù)行業(yè)，顧客就是上帝。要想獲得更多的利潤就必須提高銷售量。我們要想顧客之所想，急顧客之所急，提高服務(wù)質(zhì)量語言要禮貌文明，熱情周到，要盡可能滿足顧客的要求。 第二，夯實(shí)管理基礎(chǔ)，積極應(yīng)對突發(fā)情況。做好管理工作，增加團(tuán)隊(duì)凝聚力，提高團(tuán)隊(duì)整體效率，并提高應(yīng)對突發(fā)問題的能力。第三，為創(chuàng)新注入新活力。唯有創(chuàng)新，才能實(shí)現(xiàn)價(jià)值最大化。今后，我將根據(jù)超市所處的市場環(huán)境和企業(yè)自身情況，在業(yè)態(tài)創(chuàng)新、商品創(chuàng)新，還是制度、管理創(chuàng)新，營銷方式等各方面積極與組員探討創(chuàng)新。第四，積極遵守超市規(guī)矩。正所謂：“國有國法，家有家規(guī)。”自然，作為一個單位也有相應(yīng)的規(guī)定了。超市制定了很多的規(guī)定，比如：不可以串崗、不可以閑談、不可以在上班時間打電話等等。不破壞規(guī)矩，也是增強(qiáng)自身修養(yǎng)。第五，勤付出，少抱怨。牢騷太盛防腸斷，風(fēng)物長宜放眼量。對待工作，積極熱情，如果沒有貨要上的話要找點(diǎn)事情做。比如：補(bǔ)充貨物、整理貨物，抹貨架等。樹立超市整潔有序的良好形象。
人生路不可能永遠(yuǎn)都是平坦大道，伴隨著我們的還有困難和挫折。流水因?yàn)槭茏璨判纬擅利惖睦嘶ǎ松驗(yàn)槭艽觳棚@得更加壯麗多采。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。今后，我將用快樂帶動心情， 用真誠對待朋友， 用平淡對待磨難， 用努力追求幸福， 用感恩對待生活！
教學(xué)工作總結(jié)存在的問題及改進(jìn)措施篇三
了加強(qiáng)教師的疫情防控意識，總結(jié)線上教育教學(xué)情況，11月15日下午，教研中心附屬學(xué)校初三年級舉行線上疫情防控工作會和教育教學(xué)工作階段總結(jié)會，喻江校長、周娜書記、龐玉杰副校長、教學(xué)管理中心主任楊衛(wèi)利、德育管理中心主任賈廣軍和初三年級全體教師參會，大會由初三年級組長王海娜老師主持。
首先，喻江校長向老師們詳細(xì)解讀了最近發(fā)布的“優(yōu)化防控工作的二十條措施”， 她先強(qiáng)調(diào)了二十條優(yōu)化措施是要求更科學(xué)、更精準(zhǔn)、更規(guī)范、更快速地開展疫情防控各項(xiàng)工作，然后對老師們提出更高要求：做好個人和家庭成員的防護(hù)工作；增強(qiáng)自身的免疫力；堅(jiān)持兩點(diǎn)一線，簡單生活，嚴(yán)格落實(shí)“三不”原則；做好線上教學(xué)工作等。
接著，校醫(yī)鄒芳老師對全體老師進(jìn)行了核酸采樣的培訓(xùn)。她以圖文并茂的方式，從采樣前的準(zhǔn)備、采樣中的操作流程和采樣后的各項(xiàng)工作等方面向老師們進(jìn)行了詳細(xì)講解。
然后，周娜書記提出全體老師要提高政治站位，切實(shí)履行好黨員的義務(wù)，主動投身一線，積極完成核酸檢測的任務(wù)，強(qiáng)化自我保護(hù)，做好自我防護(hù)的表率，助力學(xué)校的疫情防控工作。
疫情防控工作會后，初三年級又對一周多的線上教學(xué)情況進(jìn)行了反饋總結(jié)。各備課組長對教學(xué)進(jìn)度、各班線上課堂情況等進(jìn)行了匯報(bào)。最后，楊衛(wèi)利主任提出老師們要調(diào)整好線上教學(xué)的節(jié)奏，關(guān)注線上課堂的落實(shí)，注重家校溝通，優(yōu)化學(xué)科作業(yè)，提升線上教學(xué)的質(zhì)量。
居家線上教學(xué)是挑戰(zhàn)，更是機(jī)遇。相信所有老師一定會精心備課、認(rèn)真上好每一節(jié)線上課，提升線上課堂質(zhì)量，堅(jiān)定不移地向著中考目標(biāo)邁進(jìn)！
教學(xué)工作總結(jié)存在的問題及改進(jìn)措施篇四
下學(xué)期的謀劃是如何提高學(xué)生對繪畫的.興趣和創(chuàng)新能力。它是我我下學(xué)期工作的側(cè)重點(diǎn)了。
一、鉆研教材，精心設(shè)計(jì)。
常言說：功在課前，效在課內(nèi)。課前的功夫，我們一定要做足、做充分。
現(xiàn)在許多的學(xué)生都喜歡在自己的畫面上添上一些什么，只要學(xué)生能說的出你添的是什么，沒有太大的錯誤老師都是允許的。這樣一來學(xué)生創(chuàng)新的意識開始得到了培養(yǎng)，在得到老師的肯定后自信心也會增加，興趣那也會隨之增加的。
二、調(diào)動孩子的積極性
課堂上我結(jié)合手工活動激發(fā)學(xué)生對繪畫的興趣。學(xué)生除了喜歡亂涂亂畫以外，還喜歡剪剪貼貼，折折拼拼，因此今后應(yīng)抓住學(xué)生的這一個特點(diǎn)，繼續(xù)開展一些剪剪粘貼畫的活動，這樣的活動雖然在時間上長了一些，但從對學(xué)生的康復(fù)作用上會起到和大的作用。
三、精選內(nèi)容，豐富形象。
下學(xué)期大力開發(fā)各種美術(shù)資源，利用多媒體，采取各種方式，努力讓學(xué)生接觸大量優(yōu)秀的美術(shù)作品，以滿足學(xué)生的審美需求，豐富學(xué)生審美形象的貯存，積累并提升學(xué)生的審美經(jīng)驗(yàn)，以促進(jìn)學(xué)生逐步向高層次的審美活動過渡。
總之，本人力爭在下學(xué)期更進(jìn)一步。
教學(xué)工作總結(jié)存在的問題及改進(jìn)措施篇五
期末來臨，近期不斷收到家長反映學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重、在家作業(yè)時間過長的電話和信件，為切實(shí)加強(qiáng)初中學(xué)校的期末教學(xué)管理，優(yōu)化后期教學(xué)策略，切實(shí)減輕考試前學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，根據(jù)局黨委要求和初中教學(xué)工作實(shí)際，提出以下幾點(diǎn)意見，望認(rèn)真貫徹執(zhí)行。
一、加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為
1、嚴(yán)格崗位職責(zé)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查。根據(jù)《肥城市初中學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范和實(shí)施細(xì)則》，嚴(yán)格教學(xué)崗位、教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查巡視，杜絕隨意空課、調(diào)課、占課、拖課現(xiàn)象，保證教學(xué)各項(xiàng)工作科學(xué)、規(guī)范運(yùn)轉(zhuǎn)。
2、科學(xué)制定計(jì)劃，精心安排復(fù)習(xí)。要督促廣大教師根據(jù)教學(xué)進(jìn)度，及時結(jié)束新課，科學(xué)安排復(fù)習(xí)。學(xué)校要對各個學(xué)科、各位教師的復(fù)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行督查，強(qiáng)化復(fù)習(xí)期間的教學(xué)秩序管理，切實(shí)杜絕隨意性、放鴨式復(fù)習(xí)，確保復(fù)習(xí)的目的性、針對性、有效性，提高復(fù)習(xí)效益。
二、優(yōu)化教學(xué)策略，提高教學(xué)效益
3、上好復(fù)習(xí)課，努力提高課堂效益。要重視復(fù)習(xí)課教學(xué)策略的研究，加強(qiáng)對復(fù)習(xí)課教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)方法、實(shí)施策略等具體問題的研討，努力通過凝聚集體智慧，構(gòu)建自主高效的復(fù)習(xí)課教學(xué)操作模式，強(qiáng)化知識的聯(lián)系，促進(jìn)知識的遷移，實(shí)現(xiàn)能力的提升，充分激發(fā)學(xué)生的潛能，激活學(xué)生的思維，提高課堂45分鐘的質(zhì)量效益。
4、嚴(yán)禁題海戰(zhàn)術(shù)，精細(xì)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。要堅(jiān)決摒棄靠題海戰(zhàn)術(shù)、機(jī)械重復(fù)式作業(yè)提高質(zhì)量的做法，努力優(yōu)化提升習(xí)題、試題及作業(yè)水平，提高單位時間效益。各學(xué)校、各學(xué)科要把習(xí)題、試題和作業(yè)研究作為一個重要的課題，聚力聚智，常思常探，切實(shí)優(yōu)化題目設(shè)計(jì)，精心作業(yè)布置，及時測試講評，保證做到精練精批，反饋高效。
三、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，促進(jìn)身心兩健
5、加強(qiáng)作業(yè)研究，嚴(yán)格控制作業(yè)量。各單位要認(rèn)真執(zhí)行省規(guī)40條，嚴(yán)格控制作業(yè)量，保證學(xué)生充足的睡眠時間，杜絕超時超量布置校內(nèi)作業(yè)和家庭作業(yè)，杜絕過量使用成套的單元試卷，杜絕盲目使用教輔資料，確實(shí)把作業(yè)的數(shù)量降下來，把作業(yè)的實(shí)效提上來。因作業(yè)量的問題引發(fā)社會及家長不滿造成不良影響的，將追究學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)教師的責(zé)任。
6、加強(qiáng)生活指導(dǎo)，力促學(xué)生和諧發(fā)展。廣大教師既要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，更加關(guān)注學(xué)生的身心健康。因此，要重視并加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)研究，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)合理地安排作息時間、調(diào)節(jié)心理，做到勞逸結(jié)合，身心兩健，以良好的狀態(tài)迎接期末考試。
四、科學(xué)統(tǒng)籌安排，部署好考試和放假工作
7、加強(qiáng)考風(fēng)建設(shè)，發(fā)揮考試效能。各單位要利用主題班會，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)，教育學(xué)生誠信考試。要充分發(fā)揮考試的診斷、激勵和發(fā)展功能，認(rèn)真評卷，做好成績統(tǒng)計(jì)和質(zhì)量分析，指導(dǎo)教師寫好試題評價(jià)報(bào)告，在放假前做好試卷的講評和修改完善。
8、總結(jié)反思實(shí)踐，搞好工作總結(jié)。學(xué)期末，各單位要對一學(xué)期以來的教育教學(xué)改革工作進(jìn)行反思總結(jié)，按照教研室要求，及時上報(bào)20xx年下半的改革歷程，總結(jié)一年來教育教學(xué)改革的基本經(jīng)驗(yàn)，深刻查擺制約改革的問題，認(rèn)真研究新學(xué)期推進(jìn)改革的基本思路。各學(xué)科教師也要在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上做好不同層面的交流，共同促進(jìn)教育教學(xué)改革的深入進(jìn)行。
9、科學(xué)統(tǒng)籌，做好假期工作。各學(xué)校要根據(jù)教育系統(tǒng)年終總結(jié)暨放假會的要求，嚴(yán)密部署假期工作。一要研究好假期作業(yè)的方式和內(nèi)容，指導(dǎo)好學(xué)生的假期生活，確保學(xué)生過一個充實(shí)愉快的假期;二要部署好家訪工作，在加強(qiáng)家校溝通的同時，監(jiān)控指導(dǎo)好學(xué)生的假期生活;三要高度重視安全工作，加強(qiáng)寒假期間的安全教育，確保不出任何安全問題。
教學(xué)工作總結(jié)存在的問題及改進(jìn)措施篇六
一、基本情況作為新成立公司，我公司尚未成立團(tuán)組織機(jī)構(gòu)。我公司現(xiàn)有正式員工41名，通過摸底審查認(rèn)定，目前共有共青團(tuán)員5名，其中女2名，大專學(xué)歷2名，本科學(xué)歷3名。
二、公司團(tuán)青工作總結(jié)：
1、抓學(xué)習(xí)，搞好團(tuán)員青年思想教育。近兩年來，公司黨委圍繞中心工作，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為著手點(diǎn)，重視團(tuán)員工作，積極將團(tuán)員青年納入到活動當(dāng)中，參加黨委組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)，開展的各項(xiàng)活動，不斷提高團(tuán)員青年的政治理論水平和思想覺悟，利用“五四”、“七一”、“十一”等重大節(jié)慶日，組織團(tuán)員青年進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會主義教育；通過集中教育學(xué)習(xí)和定期組織團(tuán)員青年開展活動，不斷加強(qiáng)思想教育，強(qiáng)化理想信念、團(tuán)員意識教育。
2、抓活動，推進(jìn)團(tuán)員青年活動開展。在日常工作中，堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建工作。黨支部組織黨員團(tuán)員青年，積極開展探索企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營和管理的新思路、新方法的活動，為企業(yè)管理工作出謀劃策，貢獻(xiàn)才智。結(jié)合實(shí)際工作，開展“青年崗位能手”，“崗位建功”活動。在急難險(xiǎn)重工作中積極發(fā)揮團(tuán)員青年作用發(fā)揮，組建“青年突擊隊(duì)”，在工程建設(shè)，拆遷工作等重點(diǎn)難點(diǎn)工作中攻堅(jiān)克難，發(fā)揮積極作用，有效促進(jìn)了工程建設(shè)工作。
3、抓基礎(chǔ)，做好團(tuán)員代表選舉工作。月初，公司積極行動，貫徹落實(shí)集團(tuán)公司成立團(tuán)委相關(guān)具體工作要求，扎實(shí)開展了摸底調(diào)查登記工作，在搞好基礎(chǔ)的工作的基礎(chǔ)上，發(fā)揚(yáng)民主，嚴(yán)格按照團(tuán)員代表推薦的法定程序和相關(guān)規(guī)定，完成了集團(tuán)公司團(tuán)委第一次團(tuán)員代表大會代表的選舉工作和“團(tuán)委委員”候選人推薦工作。
4、存在的問題：
公司團(tuán)員青年人數(shù)少，不具備成立團(tuán)委條件，公司黨委高度重視團(tuán)青工作，已就團(tuán)組織成立事宜及下一步工作開展做出部署，我們將在集團(tuán)公司團(tuán)委的指導(dǎo)下，進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)青工作，健全相關(guān)組織機(jī)構(gòu)。
三、團(tuán)青工作意見建議：
1、以拓展服務(wù)功能為途徑，搭建青年團(tuán)員成長平臺。
搭建保護(hù)團(tuán)員青年的維權(quán)平臺。對團(tuán)員青年進(jìn)行安全知識的宣傳教育，樹立自我保護(hù)意識，加強(qiáng)法制教育。
搭建展示優(yōu)秀青年的平臺。通過組織團(tuán)員青年技能比拼，發(fā)掘宣傳樹立優(yōu)秀青年典型，通過榜樣的示范，不斷激發(fā)團(tuán)員青年的成才熱情。
搭建團(tuán)員青年聯(lián)誼的交流平臺。充分發(fā)揮團(tuán)的組織優(yōu)勢，舉行團(tuán)干部外出學(xué)習(xí)參觀活動，組織團(tuán)員青年聯(lián)誼活動。
為廣大團(tuán)員青年加強(qiáng)交流溝通聯(lián)絡(luò)創(chuàng)造條件，努力體現(xiàn)新形勢下團(tuán)組織服務(wù)青年的功能。
2、以深化品牌活動為抓手，構(gòu)建“團(tuán)工作品牌”。
（1）對新出臺的政策法規(guī)及時組織團(tuán)干團(tuán)員進(jìn)行學(xué)習(xí)，并組織專家進(jìn)行輔導(dǎo)。充分利用網(wǎng)絡(luò)、電視媒體等教育培訓(xùn)工具，宣傳好做法、好經(jīng)驗(yàn)、好典型，加強(qiáng)交流，促進(jìn)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動深入實(shí)際地開展；（2）強(qiáng)化制度創(chuàng)新。圍繞科學(xué)發(fā)展觀，對制度建設(shè)提出了新的要求，做到制度建設(shè)與社會發(fā)展實(shí)際相結(jié)合，不斷完善團(tuán)青工作各項(xiàng)制度，推動建立良好的上下工作機(jī)制和體系。
教學(xué)工作總結(jié)存在的問題及改進(jìn)措施篇七
學(xué)期或者學(xué)年結(jié)束后教師都要對本學(xué)期的教學(xué)工作做出總結(jié)并提出建議，下面是小編為您精心整理的教學(xué)工作總結(jié)與建議，希望大家喜歡。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
您好! 開學(xué)至今，我們班嚴(yán)格遵守系上的教學(xué)工作安排，促使教學(xué)工作有條不紊的進(jìn)行 著，并積極配合代課老師順利的完成了前半學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。
因此，我堅(jiān)信班級后半學(xué) 期的教學(xué)工作亦會順利開展，圓滿完成。
在課堂上每一位任課教師都能提前備好課，并在教學(xué)過程中不斷擴(kuò)展同學(xué)們的知 識面，使同學(xué)們不僅學(xué)好了課本理論知識，而且還增長了視野，其效果甚佳。
如自然辯 證法楊小青老師。
有些老師能從日常生活中列舉實(shí)例，使同學(xué)們深有感觸，容易理解， 也使課本知識更貼近實(shí)際， 更貼近生活。
如教育學(xué)李存生老師， 現(xiàn)代教育技術(shù)屈潔老師， 青少年心理學(xué)趙克平老師。
有些老師加強(qiáng)了課堂討論，使同學(xué)們通過自己動手查閱整理 資料，對某一問題認(rèn)識更深刻了。
如馬克思經(jīng)典著作選讀王興尚老師。
同學(xué)們也能積極 的配合各位代課老師的教學(xué)活動，并且能按時，按質(zhì)，按量完成各位老師布置的各項(xiàng)任 務(wù)。
總體來講，我們班教學(xué)工作一切正常，一切均按照安排順利開展。
這里僅提一點(diǎn) 小小建議http:///
一是希望老師講課更能風(fēng)趣幽默一點(diǎn)，不要太過死板，毫無生氣。
雖然一個人的 教學(xué)風(fēng)格難以改變，但我們相信，至少老師可以做得比現(xiàn)在更好一點(diǎn)。
這樣可以更能調(diào) 動起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)習(xí)效率。
二是一些課堂教學(xué)可以適當(dāng)采用實(shí)踐的教學(xué)方法。
如調(diào)研，見習(xí)等。
以調(diào)節(jié)文科 學(xué)習(xí)的單一性。
這里我們有一點(diǎn)需要說明，那就是我們切勿總是將這類活動和一定的活 動經(jīng)費(fèi)聯(lián)系在一起，一些調(diào)研活動完全可以近距離進(jìn)行，不用跑得那么遠(yuǎn)。
更不用將所 有的錢花在交通費(fèi)上。
三是我們系可以多請一些外系知名教師來我系開一些切合實(shí)際的講座，擴(kuò)展系內(nèi) 學(xué)生的知識面。
這里需要我們首先搞清楚哪些知識是我們系學(xué)生將來有可能要用到的。
例如可以請一些教育系老師多給我們作報(bào)告，這對于我們師范生會大有益處的。
四是教案及時更新，與時俱進(jìn)。
有的老師所使用的教案太過陳舊，不知是多少年 前的教案現(xiàn)在還在使用著。
這里我們不是懷疑老師的能力，只是同學(xué)們看到這些，難免 從心里有一種蔑視感，不利于教學(xué)。
也許會不知不覺的問自己一句，這樣的教學(xué)能跟得 上時代嗎? 五是尋求大家盡可能都接受的授課方式。
許多老師照本宣科，這樣的教學(xué)已經(jīng)失 去了它的價(jià)值，我相信每一門課本上的字，同學(xué)們都認(rèn)識，像這樣的課程，我們到底該 如何去講，應(yīng)該值得我們?nèi)ニ伎肌?/p>
六是爭取在完成教學(xué)任務(wù)的同時，提高教學(xué)效果。
一些老師急于趕進(jìn)度，講的過 快，有的一章幾乎幾句話帶過，同學(xué)們實(shí)在跟不上。
我們在按時完成教學(xué)任務(wù)的同時， 也應(yīng)看看教學(xué)效果如何。
第一， 一個老師的教學(xué)風(fēng)格，教學(xué)手段，教學(xué)方式一時難以改變，且像這樣的建 議已經(jīng)提過多次，結(jié)果都是石沉大海無消息。
因?yàn)檫@無法改變。http:///
一是每天早上都在那冷冷地站上幾分鐘，然后解散，這樣的點(diǎn)操已經(jīng)失去了 它存在的價(jià)值。
換句話說，它有何用? 二是去年因?yàn)槎驹缟宵c(diǎn)操，班上生病了一大批，今年也是這樣，這已經(jīng)嚴(yán) 重的影響到了班上的教學(xué)工作，教學(xué)活動。
弊大于利。
三是班上學(xué)習(xí)刻苦的同學(xué)，我相信只要自習(xí)室六點(diǎn)半的門能開，他就能到。
在這樣的情況下，點(diǎn)操已無必要進(jìn)行下去。
至于說國家，學(xué)校提倡的“以人為本” ， 在某種場合某種情況下都是官話套話，說白了就是廢話。
如果班上同學(xué)的這些建議有什么不恰當(dāng)之處，還望老師諒解，我們也相信老師 能夠諒解。
謝謝大家!
20xx 年 11 月 17 日
經(jīng)過一年的教學(xué)工作 , 讓我獲益匪淺 ,既增長了知識又讓我認(rèn)識了 許多新的朋友教師。
使我覺得作為一名教師的快樂。
回首這一年的工 作實(shí)踐，我不禁思緒萬千、感慨不已。
作為一名剛踏上工作崗位的青 年教師，一開始我心中不禁有些忐忑。
幸運(yùn)的是，學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和許 多老師對我的工作給予很多的關(guān)心和幫助，而我也更加努力，本學(xué)期 我的各項(xiàng)工作都有條不紊的開展。
經(jīng)過一個學(xué)期的實(shí)踐，我獲取了很 多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。
作為一名新教師,踏上工作 經(jīng)過一年的教學(xué)工作 ,讓我獲益匪淺 ,既增長了知識又讓 我認(rèn)識了許多新的朋友教師。
使我覺得作為一名教師的快樂。
回首這一年的工作實(shí)踐，我不禁思緒萬千、感慨不已。
作為 一名剛踏上工作崗位的青年教師，一開始我心中不禁有些忐忑。
幸運(yùn) 的是，學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和許多老師對我的工作給予很多的關(guān)心和幫助， 而我也更加努力，本學(xué)期我的各項(xiàng)工作都有條不紊的開展。
經(jīng)過一個 學(xué)期的實(shí)踐，我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。
作為一名新教師,踏上工作崗位后的第一個任務(wù)就是擔(dān)任畢業(yè) 班的英語教學(xué)工作,這對我來說是一個不小的挑戰(zhàn)。
其中一個班的男 生調(diào)皮的較多 ,所以在管理上比較困難 .特別是因?yàn)槲沂且幻陆處?, 初來乍到,總會有些同學(xué)表現(xiàn)出”不買賬” 的態(tài)度。
經(jīng)過一個多月的磨 合 ,通過不斷的找同學(xué)談心 , 主動去了解他們的情況 ,慢慢的我和學(xué)生 之間開始互相了解了.經(jīng)過細(xì)心的觀察和實(shí)踐,我發(fā)現(xiàn)了這樣一種教學(xué) 方式 ,那就是作為一名新教師 ,對等學(xué)生不應(yīng)總是擺出教師的架子 , 把 自己擺在高高的位置上,這樣很容易造成學(xué)生的不服,從而不愿聽教師 的課 .而我們應(yīng)該讓學(xué)生感到學(xué)生和教師是平等的 ,除此之外 ,我們要 多從學(xué)生的角度去考慮問題,設(shè)身處地的為學(xué)生著想,這樣他們才能接 受你,從而去聽你的教育的指導(dǎo)。
教師育人，身正為范。
在一年的工作業(yè)中讓我認(rèn)識自我的角 色定位。
不但是應(yīng)該做一個怎樣的人，而且是做一個怎樣的教師。
教 師的職責(zé)是神圣的，既教書又育人。
高爾基說過：“誰不愛孩子，孩 子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。
愛孩子是教師應(yīng)具 備的美德，也是教師的天職，作為一名小學(xué)教師，當(dāng)然更應(yīng)該做到這 一點(diǎn).在職業(yè)活動中，我把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師 生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛學(xué)生包 括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無論成績好壞， 我都一視同仁。
對性格孤僻的學(xué)生，更多給以熱情幫助。
意圖使他們 恢復(fù)自信，走出自我評價(jià)的誤區(qū)。
人的感覺是相互的，教師的真誠學(xué) 生是能感受到的。
雖然這一年的時間并不長,可我的心得體會卻頗深。
1、 認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。
教學(xué)中， 備課是一個必不可少， 十分重要的環(huán)節(jié)。
備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好。
一開始每備一篇新課時，我最苦惱的就是如何尋找備課的思路。
拿起 一篇課文，我往往發(fā)現(xiàn)文中可講的知識點(diǎn)很多，而且似乎都很重要， 但都講的話一方面課時不允許，另一方面突顯不出課文的重點(diǎn)。
面對 這么多的知識點(diǎn)，我應(yīng)該如何取舍，而且應(yīng)該如何安排組織才可以使 整個課文得以連貫、流暢、圓滿呢，這是我備課中遇到的最大問題。
于是，每天我都花費(fèi)大量的時間在備課上，認(rèn)真鉆研教材和教法，對 照單元學(xué)習(xí)要求，找出重點(diǎn)、難點(diǎn)，并把各個知識點(diǎn)列出來按重要程 度排列，進(jìn)而組織安排上課的思路。
同時，我還經(jīng)常請教有經(jīng)驗(yàn)的教 師，經(jīng)她們一點(diǎn)撥，我茅塞頓開。
此外，在備課的過程中，我除了準(zhǔn) 備課本上要求的內(nèi)容外，還盡量多收集一些有趣的課外資料作為補(bǔ) 充，提高學(xué)生的聽課的興趣。
2、重視課堂 40 分鐘的教學(xué)實(shí)踐。
辛苦的備課歸根到底還是 為上課作準(zhǔn)備的。
我非常重視課堂的 40 分鐘，在教學(xué)的過程中盡量 做到內(nèi)容豐富充實(shí)，教態(tài)自然大方，語言生動活潑，并且每天都以愉 悅、飽滿的精神面貌面對學(xué)生，讓學(xué)生感受到一種親切舒適的氛圍。
在講課過程中，我留心注意學(xué)生的反應(yīng)，及時解答學(xué)生提出的問題， 注意加強(qiáng)和學(xué)生的交流，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
3、對成績較差的學(xué)生進(jìn)行課后輔導(dǎo)。
針對不同的后進(jìn)生的具 體情況，我制定了相應(yīng)的計(jì)劃和目標(biāo)，利用下午放學(xué)的時間，對這部 分同學(xué)有計(jì)劃地進(jìn)行課后輔導(dǎo)。
我對他們經(jīng)常進(jìn)行鼓勵，消除他們的 自卑心理;有時在課堂上提問他們一些容易回答的問題，增強(qiáng)他們的 自信心，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。
4、多聽不同老師的課，多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教。
身教勝于言 教，教師們從實(shí)踐中總結(jié)出來的教學(xué)方法和技巧，值得我認(rèn)真用心學(xué) 習(xí)和領(lǐng)會。
聽有經(jīng)驗(yàn)的教師的課，我次次都有不同的領(lǐng)悟，都能收獲 到很多東西，經(jīng)常有“聽君一節(jié)課，勝思一整天”之感。
作為一名光榮的人民教師 , 在以后的教學(xué)工作中我要力爭做 到
一.
熱愛學(xué)生.給我們的學(xué)生多一些愛心,關(guān)心,責(zé)任心,寬容心, 細(xì)心等，做到“唐僧”式心腸來培養(yǎng)教育我們的學(xué)生。
師者,傳道,授業(yè), 解惑 ,更重要的是給學(xué)生起到示范作用 ,潛移默化 ,讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)生 活中,通過與老師的接觸 ,用心體會,從中感悟。
我們教授學(xué)生的同時 , 多與他們交流 ,發(fā)自內(nèi)心的尊重他們 , 關(guān)愛他們, 同學(xué)們也會尊重這樣 的老師,愿意上他的課。
二 .
獻(xiàn)身教育事業(yè) .
教師被譽(yù)為 “蠟燭 ”, 點(diǎn)燃了自己 ,照亮了別 人,這是教師獻(xiàn)身精神的真實(shí)寫照。
我,一位平凡的教師,要為教育事業(yè) 添磚加瓦。
三.不斷提高自身素質(zhì),努力成為一位優(yōu)秀教師 ,學(xué)生喜歡的教 師,社會滿意的教師。
爭取在最短的工作學(xué)習(xí)中,提高自己的業(yè)務(wù)能力, 豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
以上是本人工作一年的一些心得體會。
作為一名新教師，我 時刻準(zhǔn)備著， 勤于學(xué)習(xí)， 樂于教學(xué)， 用愉快的心情應(yīng)對每一天的工作。
自 xxxx 年畢業(yè)分配到 xxx 鎮(zhèn) xxx 中學(xué)以來，自己就時時處處嚴(yán)格要求自己，本著對教育事 業(yè)的熱愛，對學(xué)生的關(guān)愛來干各項(xiàng)工作。
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成 比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提 高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟。
一、政治思想方面：認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。
積極參加校本培訓(xùn)， 并做了大量的政治筆記與理論筆記。
新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書， 我們必須 具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。
所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意 從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學(xué)方面：要提高教學(xué)質(zhì)量， 關(guān)鍵是上好課。
為了上好課，我做了下面的工作
1、課前準(zhǔn)備：備好課。
2、認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字 都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些 資料，怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí) 慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌 握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的情況。
組 織好課堂教學(xué)， 關(guān)注全體學(xué)生， 注意信息反饋， 調(diào)動學(xué)生的有意注意， 使其保持相對穩(wěn)定性， 同時， 激發(fā)學(xué)生的情感， 使他們產(chǎn)生愉悅的心境， 創(chuàng)造良好的課堂氣氛， 課堂語言簡潔明了， 克服了以前重復(fù)的`毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣，課堂上講練 結(jié)合。
6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，中學(xué)生缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不 能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一 工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去， 還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作， 尤其在后進(jìn)生 的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和 尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之 前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
7、 積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾 長，提高教學(xué)水平。
8、熱愛學(xué)生 ，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心， 良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
三、工作考勤方面：我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€人的私事耽誤工作的時間。
并積極 運(yùn)用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。
在上學(xué)年的工作中， 我取得了一定的成績。
自己所任教的英語學(xué)科在各種考試中均獲得 第一名的好成績， 自己所帶班主任的班總體成績名列朱臺鎮(zhèn)第一。
我個人也被評為臨淄區(qū)優(yōu) 秀教師。
金無足赤，人無完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，在今后的教育教學(xué)工作中，我將 更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力 量。
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師
大家晚上好! 我于去年畢業(yè)于山東師范大學(xué)， 上大學(xué)的時候我的理想工作就是當(dāng)一名高中英 語老師，為了這個理想，我自學(xué)了七年的英語，從沒有松懈和放棄過任何能提高 和證明自己英語水平的機(jī)會， 在主修自己本專業(yè)的同時參加了山東省高等教育英 語專業(yè)本科的自學(xué)考試， 通過了山東省英語口語等級考試三級，希望能在找工作 的時候能和正宗英語專業(yè)的畢業(yè)生一決高下。
經(jīng)過一番緊張的面試之后，我被通 知諸城一中聘了我， 上初中時總聽老師說機(jī)會總是垂青有準(zhǔn)備的人，至此我才深 深體會到這句話的真正內(nèi)涵。
非常感謝諸城一中給了我這個機(jī)會，實(shí)現(xiàn)了我在大 學(xué)里一直都有的夢想。
真得很感謝! 經(jīng)過一個學(xué)期的努力， 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷幫助下，我不僅圓滿地完 成了一學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，還在思想業(yè)務(wù)上有了很大的提高。
在教學(xué)方面，我認(rèn)真的備好每一堂課，盡量上好每一節(jié)課，仔細(xì)的批改作業(yè)，爭 取在四十五分鐘里照顧到每個學(xué)生，最大程度的提高學(xué)生的英語水平。
1、仔細(xì)的備好每一節(jié)課。
每天花費(fèi)大量的時間在備課上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。
在備課中，認(rèn)真研究教材，把所有的有關(guān)本單元的相關(guān)習(xí)題和參考資料讀一遍， 力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn)，難點(diǎn)。
重點(diǎn)集中在基礎(chǔ)知識上，把短語句型以及語法點(diǎn)講清 楚，讓學(xué)生弄明白。
每節(jié)課的教案都寫詳案。
想好要說的每句話，然后再去聽老 教師的課， 看看自己備的課是不是對重點(diǎn)把握的很好，還有哪些知識點(diǎn)是備課時 漏下的。
2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。
英語是一門外語，對學(xué)生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教 好英語，就要讓學(xué)生喜愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。
否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn) 生畏難情緒，不愿學(xué)，也無法學(xué)下去。
為此，我采取了一些方法，就是偶爾在課 堂上讀一些與這堂課所授知識相關(guān)的英語電影經(jīng)典對白給學(xué)生聽， 或者放一段淺 顯易懂的英語電影對白， 比較簡單的歌曲給他們練練耳朵，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)學(xué)生的英 語發(fā)音都不太標(biāo)準(zhǔn)，這樣可以激發(fā)學(xué)生自覺地去模仿，去糾正自己發(fā)音的興趣。
然后向同學(xué)們介紹一些好的英語節(jié)目，比如希望英語雜志，動感英語等等，擴(kuò)大 學(xué)生們的視野， 增強(qiáng)他們對英語學(xué)習(xí)的興趣，讓他們了解到其實(shí)英語學(xué)習(xí)無處不 在，不只課堂上，課本上才能學(xué)到英語。
課堂上也盡量說英語，盡量引導(dǎo)學(xué)生張 口說英語，增強(qiáng)學(xué)生們對英語學(xué)習(xí)的興趣，從而不同程度的提高其英語水平。
3、認(rèn)真及時批改作業(yè) 課上經(jīng)常聽寫上節(jié)課學(xué)過的單詞，短語和課文當(dāng)中的重點(diǎn)句子，檢查學(xué)生對基 礎(chǔ)知識的掌握情況， 下課前收起來批閱，找出聽寫成績不理想的學(xué)生讓他課間來 辦公室背誦課文， 第二天上課就立即將學(xué)生聽寫的情況反饋到教學(xué)中去，公布最 高分， 表揚(yáng)成績好的， 激勵松懈了學(xué)習(xí)勁頭的學(xué)生， 讓他們認(rèn)識到同樣的一節(jié)課， 同樣的四十五分鐘， 卻跟成績好的同學(xué)差距那么大，讓他們自己意識到自己學(xué)習(xí) 上的不足，給他們一種壓力，一種緊迫感，從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)的動力，以后的每 節(jié)課真的覺得他們學(xué)習(xí)勁頭都很足，真的能感受到那種氣氛，他們在互相競爭學(xué) 到最好。
這樣有利于學(xué)生迅速的糾正自己新知識上的錯誤，鞏固教學(xué)效果。
另外， 對于班里基礎(chǔ)較薄弱的學(xué)生，我都是利用課外活動時間和晚自習(xí)給他們補(bǔ) 習(xí)功課，單獨(dú)給他們安排好學(xué)習(xí)任務(wù)，經(jīng)常鼓勵他們好好學(xué)習(xí)，不要放棄，背不 過課文就讓他們讀給我聽，幫他們糾正發(fā)音，也讓他們體驗(yàn)到成就感。
4、堅(jiān)持聽課和學(xué)習(xí) 剛畢業(yè)的毫無教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的新老師都要拜師學(xué)藝，在拜張萍張老師為師后，感覺 就好像一個剛剛學(xué)著蹣跚走路的小孩在快要摔倒時突然被大人扶住， 被領(lǐng)著繼續(xù) 好好的走好每一步一樣，張老師總是毫無保留的把她的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法傳授給 我， 聽完張老師的課后感覺心中非常有數(shù)，把從張老師那兒學(xué)來的一些小方法和 新知識及時運(yùn)用于下一節(jié)課里，課上得很順手，也不斷提高了自己的教學(xué)水平。
另外， 在這里也特別感謝張萍老師對我在教學(xué)工作上的指導(dǎo)，我就像是張老師的 另一個“老學(xué)生”，沒有張老師，我真不知道該如何教好這幫學(xué)生。
除此之外， 每周一次的青年教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)也使我受益匪淺，剛開始帶班總覺得 心有余而力不足，不會管理學(xué)生哪!郭老師好像看透了青年教師的心思似的，及 時地領(lǐng)著大家學(xué)習(xí)了班主任兵法，讓我印象最深，感觸最深的一節(jié)課是郭老師講 的教師是管理者，學(xué)生是被管理者，教師和學(xué)生永遠(yuǎn)屬于兩大陣營的人，教師一 定不能站錯陣營，跟學(xué)生無限親近，否則將會被學(xué)生所傷，高明的老師任何時候 都不會站錯陣營，而是會盡量縮短兩大陣營的距離，把學(xué)生看成親密的對手。
還 有郭老師講到教育學(xué)生要攻心為上，對頑劣的學(xué)生心罰是最厲害的懲罰，心罰能 讓學(xué)生從心里認(rèn)識到自己的錯誤，能真正的讓學(xué)生心服口服。
另外還學(xué)習(xí)了給青 年教師的九條建議等等， 學(xué)了好多管理班級的知識，對青年教師來說真的是一場 及時雨。
通過培訓(xùn)使我學(xué)會了更好的管理班級，使教學(xué)工作有條不紊的進(jìn)行著。
5.見習(xí)班主任工作總結(jié) 這學(xué)期還擔(dān)任高一十九班的見習(xí)班主任工作， 跟著馬老師學(xué)到了很多寶貴的班 級管理方面的經(jīng)驗(yàn)，還記得那次班會很令人難忘，那次班會的主題是：我拿什么 奉獻(xiàn)給你——我的爹娘， 真的是開到學(xué)生心坎里了，使得學(xué)生想起了為自己操勞 一生的爹娘， 讓學(xué)生懷著一顆感恩的心投入到緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中，沒有比這個更能 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動力了。
整個班會氣氛都很沉悶，學(xué)生都沉浸在自責(zé)與懺悔中， 有的同學(xué)還流下了感動得淚水，慚愧的淚水，馬老師接著趁熱打鐵，引導(dǎo)學(xué)生好 好學(xué)習(xí)，用好成績回報(bào)父母，安慰為自己操勞的父母。
班會以一首感恩的心結(jié)束 了，可以看得出學(xué)生們都立即燃起了斗志，鼓足了學(xué)習(xí)的勁頭準(zhǔn)備奮力一博。
聽 說有個同學(xué)開完班會就給父母打了一個電話，說了一堆感動的話，那家長也為孩 子的懂事而覺得安慰了許多。
真的打心眼里佩服馬老師，對班級管理真的很有一 套。
能跟著馬老師學(xué)習(xí)當(dāng)班主任真的感覺很榮幸，在這里對馬老師表示感謝。
來一中工作已接近半年了， 這半年是最有意義的半年，因?yàn)檫@不僅是我人生工 作旅程的開始， 也是我告別學(xué)生時代， 實(shí)現(xiàn)人生角色轉(zhuǎn)變的最具有標(biāo)志性的半年。
由于不是專業(yè)出身，因此，我對教學(xué)工作絲毫不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教 法，虛心向前輩學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。
由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，教學(xué)工作 中也存在著一些問題，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等。
在 今后的工作中我將繼續(xù)努力，揚(yáng)長避短，爭取取得好成績，成為一名合格的英語 教師。
我常對自己說：可能我的業(yè)務(wù)水平比不上專業(yè)人士，可是我可以付出十倍 甚至百倍的努力來縮短與他們專業(yè)人士的距離。
七年的自學(xué)奮斗已經(jīng)磨練出了我 堅(jiān)強(qiáng)的毅力，我的人生字典里沒有放棄與退縮，有的全是挑戰(zhàn)和超越，我不是最 好的，可我會努力做得更好。
以上小結(jié)，如有不妥，敬請領(lǐng)導(dǎo)同事批評指正。
一個學(xué)期以來，我能認(rèn)真地做好自己的本職工作，積極投入新一輪課程改革試驗(yàn)中，將提高教學(xué)水平與思想理論水平結(jié)合起來，從而不斷的完善自己，教師教育教學(xué)工作個人總結(jié)。
同時，熱愛學(xué)生，努力為學(xué)生的發(fā)展提供契機(jī)。
在教書育人中，從各方面嚴(yán)格要求自己，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。
現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作進(jìn)行回顧與思考，以促進(jìn)今后的工作更上一層樓。
教師個人教學(xué)總結(jié)。
首先在思想方面，我忠誠黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛黨的教育事業(yè)，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，嚴(yán)格執(zhí)行教育方針，盡職盡責(zé)，教書育人;同時面向全體學(xué)生，熱愛、尊重、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦;要求學(xué)生做到的，自己首先做到，以身作則，為人師表。
同時處處以教師職業(yè)道德規(guī)范來約束自己的言行，認(rèn)真的參加政治學(xué)習(xí)，不斷的提高自身的政治素質(zhì)。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷更新教學(xué)理念。
作為新課程試驗(yàn)的教師，我深知學(xué)習(xí)的重要性。
所以，在實(shí)踐中，我努力學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)等教學(xué)理論，從而豐富更新自己的頭腦。
緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。
注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)件新理念有機(jī)的結(jié)合起來。
教師個人教學(xué)總結(jié)。
將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念。
確立了"一切為了人的發(fā)展"的教學(xué)理念。
樹立"以人為本，育人為本"的思想。
其次，本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時間，不早退，不遲到，做到了早出晚歸，按時上下班，從不因?yàn)閭€人問題耽誤上課，給學(xué)生做了極好的表率。
第三，在教育教學(xué)工作中，本人積極認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱、新教材，將教材、教法、學(xué)法進(jìn)可能完美的結(jié)合，積極、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€教案，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用，盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，同時積極學(xué)習(xí)鉆研名師、專家的教育、教學(xué)理論，探索適合班級的教育方法、教育模式。
與此同時，向身邊的有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，積極參加聽課、評課活動，努力提高自己的教育理論水平;同時在業(yè)務(wù)上精益求精，積極探索多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，拓寬教學(xué)新思路;與此同時，采用靈活多變的方法，例如演講朗誦會、讀書活動等活動，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
具體做法如下:
1、深入鉆研教材，備好每一堂課。
能根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，擬定教學(xué)方法，創(chuàng)造性地使用教材，編寫比較實(shí)用性的教案，教案中體現(xiàn)學(xué)法的指導(dǎo)。
2、努力改變教學(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì)量。
在課堂上，大膽改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法，把自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)引入課堂，注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生互動，充分體現(xiàn)學(xué)生的主動性，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。
同時，在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
3、精心設(shè)計(jì)練習(xí)，認(rèn)真批改作業(yè)。
力求每一次練習(xí)都有針對性，有層次性。
同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行講評，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
同時根據(jù)教學(xué)內(nèi)容布置實(shí)踐性的作，如，設(shè)計(jì)手抄報(bào)等，
4、做好學(xué)科培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
對于學(xué)習(xí)能力相對好的學(xué)生注重他們在更深層次上的學(xué)習(xí)和探究;對于學(xué)習(xí)能力相對困難的學(xué)生，從基礎(chǔ)知識方面著手對其進(jìn)行再一次針對性的教育教學(xué)，促使他們可以逐漸跟上其他同學(xué)的腳步。
在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。
通過一學(xué)期的不懈努力，本班的優(yōu)生在在探究問題、預(yù)習(xí)、解決問題等方面有了較大的提高，在數(shù)學(xué)競賽中趙暢、蔡少男等同學(xué)獲得一等獎;后進(jìn)生學(xué)習(xí)積極性也有所提高，能自覺完成作業(yè)，考試不及格的人數(shù)也逐漸減少。
5、認(rèn)真做好教學(xué)反思工作，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
授課后及時記載本課教學(xué)的成功和失誤，能夠比較真實(shí)地從教法的選擇、教師的備課、教學(xué)目標(biāo)的要求與學(xué)生的認(rèn)知水平及教材的編寫等方面加以分析，尋找問題出在哪里，并能提出今后的改革措施。
從而不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，改進(jìn)教法，提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
6、積極參加教研活動，努力提高自己的理論水平。
在備課組教研中積極發(fā)言，在教學(xué)目標(biāo)，教材處理，規(guī)劃教學(xué)流程，創(chuàng)設(shè)問題情境，化解教學(xué)疑問，促進(jìn)學(xué)生心智發(fā)展上，善于提出自己的意見與建議。
在學(xué)校的教研中，敢于提出自己不同的見解和發(fā)表自己的意見。
第四、教研方面:自己除了能一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入鉆研外，積極參加各種教科研活動，制定教研計(jì)劃，并按計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流、研討、反思，積極上好匯報(bào)課、公開課，撰寫教學(xué)反思、教學(xué)案例、教學(xué)論文，為科研課題收集數(shù)據(jù)、資料。
一句話，用科學(xué)的方法、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、務(wù)實(shí)的作風(fēng)搞好校本教研，搞好教學(xué)科研。
第五、在班主任工作方面，首先注重思想政治和道德教育。
其次抓好學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變。
三是搞好班級衛(wèi)生，樹良好形象，四是積極穩(wěn)妥地展開班級競選活動，將競爭納入工作軌道，同時借鑒班級的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，對學(xué)生進(jìn)行量化，分組競爭，給個人加減分，期末總評。
與此同時，積極開展各類班級文化娛樂活動，活躍班級氣氛，融洽師生感情。
五是積極會同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生，探討教育學(xué)生的方法，同時積極同家長聯(lián)系，及時了解、掌握學(xué)生情況，共同管理教育學(xué)生。
第六、存在的問題和努力的方向:
新一輪課程改革帶給我們新的挑戰(zhàn)，同時也給教師的成長帶來了機(jī)遇。
回顧一學(xué)期的工作，發(fā)現(xiàn)也存在一些問題與困惑。
如，班級的學(xué)困生還比較多;平時的學(xué)習(xí)還不夠，自身的教學(xué)理論還比較缺乏;在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文的撰寫方面比較少動筆;課題的實(shí)驗(yàn)上摸不著邊;備課有時尚抓不準(zhǔn)等等問題。
還如，課堂上:1、教師在課堂中如何處理好放與收的關(guān)系?
2、如何處理好個性發(fā)展與全面提高的關(guān)系?如何做到既尊重學(xué)生又達(dá)到數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)化的問題?3、教師對課堂教學(xué)中如何做到關(guān)注三個維度目標(biāo)、如何有效進(jìn)行整合?這些有待于，在今后的工作努力進(jìn)。
教學(xué)工作總結(jié)存在的問題及改進(jìn)措施篇八
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)分理論、實(shí)踐兩方面。
理論上主要就是要多讀書。比如，蘇霍姆林斯基的教育專著《給教師的一百條建議》。這本著作對我們教育教學(xué)實(shí)踐有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。其中的一些理念可以起到醍醐灌頂?shù)淖饔谩１热纾白寣W(xué)生體驗(yàn)到知識、智力生活是他的一種道德尊嚴(yán)”，“應(yīng)當(dāng)在你所教的那門科學(xué)領(lǐng)域里，使學(xué)校教科書里包含的那點(diǎn)科學(xué)基礎(chǔ)知識，對你來說只不過是入門的常識”，“勞動在智育中起著極其重要的作用，兒童的智慧在他的手指尖上”。還有一本《班主任》雜志也不錯，里面有很多實(shí)例，也有很多理論文章，可以給我們啟發(fā)。
實(shí)踐主要是指要多觀察老班任，熟悉學(xué)校的一切事情、熟悉教育教學(xué)活動的一切事情。班主任對于學(xué)生來說，應(yīng)該是全知全能的，學(xué)校的所有部門，它的職能，和學(xué)生有什么關(guān)系，你都要清楚。還有，教育教學(xué)的所有環(huán)節(jié)都要清楚，比如，你在高一，但是高三報(bào)考的事情你要清楚，每個學(xué)校每年大概多少分?jǐn)?shù)線，一表二表，是不是985，211，都要說得上。
總之，要不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，豐富自己。
二、利用好假期時間充電。
假期是加強(qiáng)學(xué)習(xí)的最佳時機(jī)，這個時候，大多數(shù)人都在休息，你學(xué)習(xí)了，就進(jìn)步了一塊，堅(jiān)持幾年，工作能力會得到很大提高。比如，假期能不能把下學(xué)期的課都備出來，這樣開學(xué)了就能輕裝上陣，把更多精力放在班級管理上。周末能不能把下一周的課都備出來。總之，要把時間搶在前面，主動出擊。
三、做事必須有順序，分清輕重緩急。
班主任工作千頭萬緒，如果不分輕重，必然導(dǎo)致混亂，自己弄得很累，工作還做得一團(tuán)糟。可以準(zhǔn)備一本備忘錄或計(jì)劃本。每天來到辦公室第一件事就是把能預(yù)料到的一天的事分門別類地都記錄下來。比如說，分成公事、私事、教學(xué)上的、管理上的、個人的、集體的、今天非辦不可的、可以推到明天的。這樣就可以看清楚哪些是我今天的主要的任務(wù)，哪些是次要的任務(wù)，然后制定計(jì)劃，排出順序，拿出辦法，逐一辦理。
四、做事不走極端，保持冷靜。
年輕教師處理學(xué)生容易沖動，另外在班級管理上可能會過于嚴(yán)格。過猶不及，一定要明白這個道理。一件事，不做不對，做過了頭也不對，一定要把握好尺度。尤其在處理學(xué)生的時候，要控制好自己的脾氣。
五、做事有大局觀、長遠(yuǎn)眼光
對班級的管理，一定要有大局觀，不要陷于瑣碎的事務(wù)中去，要給自己留出時間對班級的現(xiàn)狀進(jìn)行思考。另外做事要有長遠(yuǎn)眼光，不管是表揚(yáng)還是處理一個學(xué)生，都不能單單地只想到他個人的問題，要想到他的行為對班級的深遠(yuǎn)影響，然后再作出決定。
六、給學(xué)生留下一定空間
不要時時刻刻出現(xiàn)在學(xué)生的世界里，要給學(xué)生留出自己的空間，就是不要逼得太緊，弓滿易折。
七、注意與學(xué)生的距離，尤其是年輕班主任。
要不即不離，若即若離。關(guān)系太緊密，就不好教育了。
八、善于總結(jié)，理清思路。
班主任要善于總結(jié)，比如，每周利用班會總結(jié)上一周的表現(xiàn)，布置新一周的工作。（班主任工作經(jīng)驗(yàn)）在班會上，要表彰各路工作的先進(jìn)，批評負(fù)面的現(xiàn)象，引導(dǎo)同學(xué)們樹立是非榮辱的觀念。
班主任自己也要善于總結(jié)，比如班級有什么大的漏洞，班干部有什么問題，班級下一步怎么走。
九、加強(qiáng)班級制度建設(shè)、組織建設(shè)。
班級的管理一定要落實(shí)在制度建設(shè)上，不能靠個人意志，班主任一言堂，隨意處理，同一個性質(zhì)的問題，老師心情好壞的時候，處理起來不一樣，這是要出問題的。
另一方面，班級的管理要緊緊依靠組織，就是班干部隊(duì)伍。班主任精力有限，自己是管不過來的。
十、多到自己班級聽課
課堂是一切問題的根源。只有多去，才能發(fā)現(xiàn)班級存在的問題。
教學(xué)工作總結(jié)存在的問題及改進(jìn)措施篇九
這節(jié)課在設(shè)計(jì)上有可以總結(jié)的地方，在教學(xué)過程中有值得注意的方面。
本單元習(xí)作學(xué)寫建議書，是學(xué)生才接觸的新的寫作形式。所以認(rèn)識“建議書”是從理解這個詞組開始的。然后指出它的特點(diǎn)“有一定的格式”。這樣設(shè)計(jì)是讓學(xué)生先有一個整體認(rèn)識，然后在下面的環(huán)節(jié)中再有深、具體的認(rèn)識。這是從學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律考慮的。
找解決問題的辦法。一個是每個學(xué)生都能感受到的“校園綠化問題”。這是個小范圍的單位存在的問題；一個是一部分學(xué)生有體驗(yàn)的少年兒童交通安全問題。這是個大范圍的社會問題。在這兩個問題中，讓學(xué)生廣開思路，相互啟發(fā)，調(diào)動平時的生活經(jīng)驗(yàn)和積累來尋求解決措施。通過這兩個典型例子難點(diǎn)可以攻破了。
公開課上，實(shí)施教學(xué)方案相對設(shè)計(jì)教學(xué)方案困難了許多。課堂上“理想”變?yōu)椤艾F(xiàn)實(shí)”需要自身具備多種基本素質(zhì)和能力。例如根據(jù)學(xué)情臨時調(diào)整方案時的應(yīng)對及語言的組織等綜合能力。再如課前情況預(yù)設(shè)，等等。這有主客觀兩方面的原因。從主觀上看今后要加強(qiáng)課堂每一節(jié)課的設(shè)計(jì)和教學(xué)。應(yīng)從繁忙的教育管理、教學(xué)中抽出身來，多聽，多看優(yōu)質(zhì)課。主動邀請老師聽課，訓(xùn)練課堂的綜合能力。