每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帋痛蠹艺淼膬?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
游海洋水族館例文三年級(jí)篇一
在我的記憶力，有許許多多美好的回憶，讓我記憶深刻的還是那擺在廣場(chǎng)各式各樣五顏六色，散發(fā)著香味而又耀眼的鮮花！
來(lái)到廣場(chǎng)上，一陣陣清香撲面而來(lái)，讓人不由自主地想去觀賞它。我急忙跑了過(guò)去，瞧，紅的似火，白的像雪，尤其是花壇中間那兩個(gè)可愛(ài)的熊貓雕像，在鮮花的包圍下，顯得格外悠閑自在，如同兩位護(hù)花使者一般保護(hù)著這些美麗的花兒！
穿梭在花地海洋中，我看到了一個(gè)用翠綠葉子裝扮手指一樣的形狀，襯托著一個(gè)用玫瑰花做的圓圓的大花球，在五顏六色的.花兒簇?fù)硐拢钕褚粋€(gè)火紅的大太陽(yáng)，在花香包圍下，如同走進(jìn)仙境一般！
不知不覺(jué)，走到了一片紫紅色的花海中，中間夾著黃橙橙的小黃菊，白花花的小白菊，還有紅艷艷的小紅花。抬頭一看，一只美麗的孔雀正在開屏，用它優(yōu)美的舞姿，在花叢中盡情地翩翩起舞！
一簇簇美麗的玫瑰花包圍著一個(gè)又圓又大的花蘑菇，特別的好看！旁邊還有兩個(gè)用紫紅色花兒裝扮的大愛(ài)心，中間還掛著兩個(gè)紅紅的中國(guó)結(jié)，吸引了不少游客的觀賞，我也拍了許多照片作為留念。
一道道美景總是讓人舍不得走，巴不得就躺在花海里面，花很美，堆積在一起就更美了。
游海洋水族館例文三年級(jí)篇二
三年級(jí)孩子寫好作文,對(duì)他們將來(lái)作文水平的提升會(huì)起到事半功倍的作用。下面是本站小編為您整理的關(guān)于三年級(jí)語(yǔ)文作文例文的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!
有一天，下課了。班上的兩個(gè)“好斗的公雞”開始了它們的戰(zhàn)爭(zhēng)。只見(jiàn)其中一只公雞把嘴在地上磨幾下,再用嘴啄向?qū)Ψ降纳碜樱€不停地發(fā)出叫聲，好像在說(shuō)：“我一定要打敗你!”被啄的公雞也不甘示弱地把嘴在地上磨幾下，啄向?qū)Ψ健Ｋ鼈?還 發(fā)出興奮的叫聲，好像在笑。經(jīng)過(guò)了一番激烈的斗爭(zhēng)，這兩只公雞依然沒(méi)有分出勝負(fù)，只是身上的毛掉了許多。
就這樣日復(fù)一日，這兩個(gè)“好斗的公雞”身上的毛越來(lái)越少，有一天它們忽然發(fā)現(xiàn)毛已經(jīng)掉光了，它們這時(shí)才傷心地哭了，心想：早知道這樣我們就不打架了。過(guò)了幾個(gè)月，這兩只“好斗的公雞”的毛終于又長(zhǎng)了出來(lái)，它們?cè)僖膊淮蚣芰耍鼈z成了好朋友，還經(jīng)常幫助他人。
爸爸買回一頭小豬娃。它尖尖的耳朵短短的嘴巴。應(yīng)為渾身烏黑，爸爸就給它取了個(gè)名字“小黑”。小黑初來(lái)我家還挺怯生。你瞧，它不聽得哼著，直直的豎起耳朵，警惕的觀察著周圍的一切。我熱情的把一把嫩草送到它跟前，它只輕輕的聞了一下，任然驚恐的望著我。媽媽說(shuō): “生豬膽小，過(guò)一天就好了。”果然第二天小豬就適應(yīng)多了。
開始幾天小黑要等媽媽喊著它才去吃食。時(shí)間一長(zhǎng)聰明的小黑一聽到刷鍋的聲響，其實(shí)它睡的正香也總是機(jī)靈的爬起來(lái)，“哼哼”的圍著媽媽叫個(gè)不停。好像在說(shuō)：“餓急了，餓急了，快上我填肚皮!”每當(dāng)這時(shí)我就想起豬八戒吃西瓜的故事。我想大概豬生性就貪吃吧。
你看，你看它兩只前腿跳進(jìn)食盆，隨著大口大口的吞食，兩只耳朵抖的忽閃忽閃的。眨眼功夫，一盆食就被它“報(bào)銷”了。再看看小黑，肚子已被填得圓鼓鼓的。這時(shí)你只要用手摸它一下它就會(huì)咕嚕一下躺在地上任你撫摸。只見(jiàn)它瞇縫著眼，伸著腿，翹起蹄，哪個(gè)舒服勁就別提了。
游海洋水族館例文三年級(jí)篇三
上海海洋水族館是我們從家出來(lái)旅游時(shí)就選定要玩的地方。那時(shí)，老爸說(shuō)，你在哈爾濱去了極地館，在北戴河去了海洋館，上海的就別去了。但我沒(méi)有同意，因?yàn)樵谏虾：Ｑ笏屦^，有160米世界最長(zhǎng)的海洋觀光隧道。
這里的人多得數(shù)不清，魚也多得數(shù)不清。雖然這里沒(méi)有什么表演，但是這里的魚，讓人大開眼界了。這里最驚險(xiǎn)的就是160米的海洋隧道，走在這條隧道的時(shí)候感覺(jué)就像在海里，四周的魚，各式各樣這個(gè)海洋水族館充滿了恐怖氣氛，這里有很多鯊魚，又有很多是巨骨蛇，有的地方四面八方只有一個(gè)玻璃護(hù)著，我們是在玻璃的下面，要是破了一個(gè)洞，就太恐怖了。最大的魚比我長(zhǎng)得大多了，最小的卻只有一厘米那么一點(diǎn)點(diǎn)。這里有很多不識(shí)名的魚，有很多漂亮的魚，有很多很丑的魚。
這里，我最喜歡的就是企鵝和海獅了，企鵝那黑加白的身體非常可愛(ài)，而且我往玻璃上拍拍，企鵝就以為我給它食物呢，就跟著我拍打玻璃的手左右擺動(dòng)嘴巴;哈哈，你看那幾只海獅，一個(gè)一個(gè)的身體都長(zhǎng)得胖胖的、肥肥的、圓滾滾的，而且都有一張非常可愛(ài)的臉，它們?cè)谒锉荣愑斡荆阕肺亿s，興奮極了!
游海洋水族館例文三年級(jí)篇四
第
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小學(xué)三年級(jí)疫情日記例文
小學(xué)三年級(jí)疫情日記范文_抗擊疫情日記
讓我們心相連、情相擁、愛(ài)相通，眾志成城克時(shí)艱，勠力同心戰(zhàn)疫情，于寒冬深處，守一輪云開月明，候一片春暖花開，等一場(chǎng)期盼已久的相逢!下面整理小學(xué)三年級(jí)疫情日記范文。
小學(xué)三年級(jí)疫情日記范文1
新型冠狀病毒感染的肺炎使武漢成為了重災(zāi)區(qū)，新型肺炎是一種傳染病。近期更是爆發(fā)期。最近天氣好的話，可以打開窗，通通風(fēng)。而我們可以戴口罩在家門口散散步，曬曬太陽(yáng)。
口罩、防護(hù)服和消毒液是疫情斗爭(zhēng)最為緊缺的物資，作為小家我們應(yīng)該盡量不出門，不串門。待在家，管好自己的健康，守護(hù)好自己的小家。這樣就能為大家做貢獻(xiàn)。從電視播放的肺炎新聞，我要感謝戰(zhàn)斗在第一線的醫(yī)生、護(hù)士還有在后面捐款，捐物的愛(ài)心人士。
因?yàn)樗麄兊拇嬖冢覍?duì)這次戰(zhàn)疫充滿了信心!
小學(xué)三年級(jí)疫情日記范文2
早上吃過(guò)飯，和媽媽步行隨便運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，順便去藥店買些口罩，酒精之類的東西，因?yàn)楝F(xiàn)在是非常時(shí)期不敢走的太遠(yuǎn)。
我戴著雙層口罩做預(yù)防病毒，穿著笨笨的大羽絨服防感冒，穿行走在靜悄悄的小區(qū)柏油路上，大人小孩都不見(jiàn)了蹤影，小區(qū)廣場(chǎng)沒(méi)有了往日的喧鬧，“哎，由于冠狀病毒的侵襲，都宅家避難了吧”。
出了小區(qū)大門，馬路上稀稀拉拉幾輛私家車在馬路上奔跑，警車，特警車在馬路上巡邏，幾乎看不到行人，偶爾見(jiàn)一人也是全身武裝的看不到臉，戴著口罩，戴著帽子。整個(gè)馬路似乎象發(fā)生一場(chǎng)生化危機(jī)不見(jiàn)了平常的車水馬龍。
來(lái)到藥店，售貨員也是一位全身武裝的阿姨，她戴了三層口罩，手是一次性手套，腳戴了一次性腳套，只露了兩只眼眼睛在外邊，藥架上好多藥都賣脫銷了。我詢問(wèn)一下口罩，酒精，感冒藥在那放，還沒(méi)等我話問(wèn)完，藥店阿姨就揮一下手，“沒(méi)有，全沒(méi)沒(méi)有了，酒精，感冒藥，消炎藥，口罩前兩天都斷貨了，物質(zhì)都運(yùn)到抗病毒醫(yī)院最前線了”。沒(méi)辦法，我和媽媽又去詢問(wèn)了旁邊的幾家藥店，也是得到同樣的結(jié)果。
小學(xué)三年級(jí)疫情日記范文3
“終于可以出去玩兒啦!”我歡呼雀躍起來(lái)。因?yàn)閶寢尯桶职滞庠诤賻页鋈ヂ眯辛恕?/p>
由于武漢的疫情，很多醫(yī)護(hù)人員都奔赴前線了，我們眼里覺(jué)得無(wú)聊的“家”，卻正是他們想回而回不去的地方!所以我要向醫(yī)護(hù)人員致敬。有了醫(yī)護(hù)人員的保護(hù)，我不再恐懼，而是充滿力量!謝謝他們，我要向這些最美逆行者致敬!
我堅(jiān)信，通過(guò)我們大家一起努力，在四月武漢櫻花爛漫時(shí)，疫情已經(jīng)過(guò)去，不再封城。像往年那樣，會(huì)有千千萬(wàn)萬(wàn)的人在樹下看櫻花，櫻花在樹上看著千千萬(wàn)萬(wàn)的人。
小學(xué)三年級(jí)疫情日記范文4
春節(jié)也叫年節(jié)，是我國(guó)最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日。每年春節(jié)，大紅燈籠高高掛，喜慶的對(duì)聯(lián)貼起來(lái)了。家人團(tuán)聚吃年夜飯，一起看春晚。拜年串門兒走親戚，小孩兒穿新衣收壓歲錢。舞獅舞龍逛廟會(huì)。就這樣熱熱鬧鬧，歡歡喜喜地過(guò)春節(jié)。
可是今年卻過(guò)了一個(gè)特殊的春節(jié)。爸爸媽媽取消了我期待已久的假日旅行，不讓我們出門。真把我們給憋壞了，我覺(jué)得爸爸媽媽“太壞了”。一直叫我們多喝水，老是問(wèn)我們冷不冷，還要求我們用洗手液勤洗手。我和妹妹只能趴在窗前，透過(guò)玻璃眼巴巴地看著外面，發(fā)現(xiàn)外面的街道靜悄悄的。偶爾有一兩個(gè)人經(jīng)過(guò)，竟然都戴著口罩。后來(lái)爸爸和我們一起看了關(guān)于冠狀病毒的繪本，我終于明白原因了。因?yàn)檫@個(gè)病毒，外面有很多人正在生病。為了把病毒關(guān)在門外，春節(jié)不串門，不聚會(huì)。可能想去的地方去不了，想見(jiàn)的人也見(jiàn)不到，真是冷清的春節(jié)啊!我們能做的事情，就是乖乖地呆在家里，保護(hù)好自己。
外面有無(wú)數(shù)的醫(yī)護(hù)人員正冒著生命危險(xiǎn)在治療和照顧那些病人。清潔人員在街道各個(gè)角落消毒、清潔。政府和各界人士都在努力。眾志成城，我們一定能戰(zhàn)勝這個(gè)可惡的病毒。
2020年的春節(jié)很不一樣，我還是更喜歡以往熱熱鬧鬧、平平安安的春節(jié)。
小學(xué)三年級(jí)疫情日記范文5
2020年的春節(jié)，冠狀病毒肺炎疫情卻引起了人們的關(guān)注。在這個(gè)非常時(shí)期，我從爸爸的瞳孔里看到面對(duì)疫情毫無(wú)畏懼沖鋒在前的精神。
爸爸作為一名公交人，每天面對(duì)人來(lái)人往的乘客，提醒人們帶口罩。對(duì)公交車輛在上線運(yùn)營(yíng)前和中午時(shí)段分別進(jìn)行消殺，對(duì)車輛地板、扶手桿、投幣箱、座椅等乘客接觸的部位進(jìn)行重點(diǎn)消毒，車輛在結(jié)束運(yùn)營(yíng)后再次消殺，車輛回場(chǎng)區(qū)休整期間還要打開門窗保持通風(fēng)狀態(tài)，爸爸告訴我“一天要多次消殺和通風(fēng)”。而爸爸自己每天上班也要進(jìn)行體溫測(cè)量，酒精消毒，確保阻斷病毒進(jìn)一步傳播。車廂里的車載電視，循環(huán)滾動(dòng)播放新型冠狀病毒防疫知識(shí)。
我相信全國(guó)人民齊心協(xié)力一定能夠共同對(duì)抗新型冠狀病毒!這次疫情給我了不少啟示，作為青少年的我們更要加強(qiáng)鍛煉!最后我還要為武漢加油!為鐘爺爺加油!為所有奮斗在一線的人員加油!
游海洋水族館例文三年級(jí)篇五
上個(gè)周末，媽媽帶我到上海海洋水族館游玩。
走進(jìn)上海海洋水族館，好涼爽啊。好多沒(méi)見(jiàn)過(guò)的魚啊，看得我目不暇接。咦，前面一群人在圍觀什么動(dòng)物？我好奇地走了過(guò)去，剛靠近就感覺(jué)陣陣涼意迎面撲來(lái)，原來(lái)是企鵝家族：6只大企鵝和3只小企鵝。一只企鵝吸引了大家的目光，它站得筆直，一動(dòng)不動(dòng)，像一個(gè)雕像一樣，大家都在猜測(cè)：它在干什么呢，為什么站著一動(dòng)不動(dòng)呢？有的小朋友說(shuō)它是衛(wèi)兵，在給企鵝家族放哨呢；有的小朋友覺(jué)得它累了，在休息呢。我在想：這個(gè)可愛(ài)的小企鵝是不是在做小模特給大家拍照啊？又一只企鵝吸引了我的視線，只見(jiàn)他一搖一擺的走向游泳池，猛地往下一跳，像一艘潛水艇一樣，“嗖”的一下潛進(jìn)了水里，速度極快，又刷地一下從水里鉆了出來(lái)，像一個(gè)跳水冠軍一樣，大家紛紛鼓掌。一只憨態(tài)可掬的小企鵝也不甘落后，搖搖晃晃的走上了冰做的滑梯上，身子往下一躺，“呼”地滑入了水中，好可愛(ài)，真想抱抱它！
來(lái)到海底隧道，到處是我不認(rèn)識(shí)的魚，我一邊看著文字介紹上的圖片，一邊對(duì)照著游來(lái)游去的魚兒，努力辨識(shí)著魚的名稱。這時(shí)，一條龐然大物游入了我的眼簾，口中兩排尖尖的、寒光閃閃的牙齒特別引人注目，好像會(huì)隨時(shí)會(huì)張開大口吃掉我一樣，原來(lái)是條大白鯊。看著海底隧道的玻璃，我想，如果這玻璃碎了，鯊魚一擁而出，那我們…越想越害怕，我加快腳步，趕緊離開了鯊魚的'領(lǐng)地。
我還看到了會(huì)偽裝的巖石龜、巨大的海龜、五顏六色的海藻、漂亮的水母、好斗的斗魚、憨態(tài)可掬的海豹，還有海馬、海膽…好多好多，只可惜我的腦容量太小了，好多都沒(méi)記住，下次我還要再去上海海洋水族館，與海洋朋友再來(lái)個(gè)約會(huì)！
游海洋水族館例文三年級(jí)篇六
本冊(cè)教材繼續(xù)節(jié)選《論語(yǔ)》中的一些精典名句，讓學(xué)生誦讀原創(chuàng)經(jīng)典、感懷名人志士的做人、學(xué)習(xí)、言行等基本活動(dòng)內(nèi)容，感受博學(xué)好禮、因材施教、樂(lè)以忘憂。
本冊(cè)教材在編排上由淺入深，通俗易懂，符合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律， 書中不僅有注音、注釋、譯文，還設(shè)有詩(shī)歌賞讀、日積月累、活動(dòng)園地等。讓學(xué)生在“神奇漢字”中領(lǐng)會(huì)漢字的奧妙與神奇;在“詩(shī)歌賞讀”中，進(jìn)入文學(xué)的百花園，品賞藝術(shù)的奇花異草;在“日積月累”中，通過(guò)講述許許多多生動(dòng)有趣的故事，幫助你積累文化知識(shí);并通過(guò)讀、想、說(shuō)、寫的深切體驗(yàn)，讓學(xué)生真正走進(jìn)由國(guó)學(xué)經(jīng)典構(gòu)成的看似古老、實(shí)則鮮活的文化世界，感受傳統(tǒng)文化的厚重、溫潤(rùn)與美好。
本冊(cè)教材有五單元，包括16課：
第一個(gè)單元是以“禮”“樂(lè)”為主題來(lái)編排課文的，兩篇課文所選取的也都是《論語(yǔ)》中集中反映孔子“禮”“樂(lè)”態(tài)度的典型篇章。這些篇章既涉及到了社會(huì)實(shí)踐的討論，也涵蓋了個(gè)人體會(huì)的表達(dá)。通過(guò)對(duì)本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生能初步感受《論語(yǔ)》中的禮樂(lè)文化，為今后國(guó)學(xué)經(jīng)典的深入學(xué)習(xí)打下一定基礎(chǔ)。
第二單元以“為政”為主題來(lái)編排課文的，五篇課文所選取的也都是《論語(yǔ)》中集中反映孔子如何將國(guó)家治理好，理想的為政之道又是什么的典型篇章。三篇課文分別是《為政以德》《為政之法》《 圣人之治》。
第三單元以“為學(xué)”為主題來(lái)編排課文，三篇課文所選取的都是《論語(yǔ)》中集中反映孔子如何如何學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的態(tài)度又是什么的典型篇章。五篇課文分別是《論詩(shī)》《子以四教》《 學(xué)而不厭》《學(xué)而是習(xí)之》《有教無(wú)類》。
第四單元以“理想”為主題來(lái)編排課文的，兩篇課文所選取的也都是《論語(yǔ)》中集中反映孔子如何將樹立理想，理想又是什么的典型篇章。兩篇課文分別是《立志》《侍坐》。
第五單元以“言行”為主題來(lái)編排課文的，四篇課文反映孔子如何做人，如何規(guī)范自己的行為的典型篇章。四篇課文分別是《子之言》《子之行》《高山仰止》《用舍行藏》。
二、教學(xué)目標(biāo)
1、激發(fā)喜愛(ài)誦讀的興趣。學(xué)習(xí)誦讀方法，培養(yǎng)良好的誦讀習(xí)慣。
2、了解傳統(tǒng)文化知識(shí)，提升國(guó)學(xué)素養(yǎng)，能將經(jīng)典的優(yōu)秀國(guó)學(xué)篇目進(jìn)行背誦。如：第1課《禮》及古詩(shī)《元日早朝》、第2課《樂(lè)》及古詩(shī)《贈(zèng)花卿》、第3課《以政以德》、第4課《為政之法》、第7課《子以四教》及古詩(shī)《贈(zèng)別元十八協(xié)律》、第8課《學(xué)而不厭》、第9課《學(xué)而時(shí)習(xí)之》及古詩(shī)《觀書有感》、第10課《有教無(wú)類》及古詩(shī)《四時(shí)讀書樂(lè)。冬》、第13課《子之言》、第14課《子之行》。
3、能將相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行主動(dòng)的資料收集，并能進(jìn)行分析，成為自己的另一份經(jīng)歷。
4、在日常生活中，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，矯正日常行為規(guī)范，將學(xué)到的優(yōu)秀品質(zhì)內(nèi)化為自己做人的基本原則，做到學(xué)以致用。
三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：能將經(jīng)典回放中的優(yōu)秀國(guó)學(xué)篇目進(jìn)行背誦。
四、教學(xué)措施
1、趣味化誦讀 ，比如：視頻領(lǐng)讀，學(xué)生跟讀; “小老師”帶讀，學(xué)生全體齊讀;還有師生對(duì)讀，生生對(duì)讀，男女生賽讀，同桌拍手讀等。通過(guò)家長(zhǎng)檢查、同學(xué)互查、教師抽查來(lái)鞏固學(xué)生對(duì)國(guó)學(xué)經(jīng)典的誦讀。
2、充分利用學(xué)校宣傳欄及各個(gè)墻壁的宣傳功能，讓學(xué)生在潛移默化中受到國(guó)學(xué)經(jīng)典的熏陶。
3、注重面向全體和個(gè)別差異。集體、小組、個(gè)人展示等交錯(cuò)進(jìn)行，使每一個(gè)學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都有所提高。
4、學(xué)生積極參加學(xué)校組織的“國(guó)學(xué)”誦讀活動(dòng)。
5、結(jié)合《弟子規(guī)生活力行表》，對(duì)學(xué)生進(jìn)行如實(shí)地評(píng)價(jià)，讓其更主動(dòng)地參與國(guó)學(xué)學(xué)習(xí)。
五、教學(xué)進(jìn)度
每周一學(xué)習(xí)一課時(shí)，早上做完操后組織學(xué)生誦讀或背誦，做到不間斷。課間和周末的時(shí)間，安排學(xué)生對(duì)國(guó)學(xué)的相關(guān)作品進(jìn)行資料的收集及閱讀，并請(qǐng)家長(zhǎng)做好“親子閱讀”的工作，便于學(xué)生更好的、及時(shí)的了解國(guó)學(xué)經(jīng)典的內(nèi)涵。
難點(diǎn)：在日常生活中，將學(xué)到的優(yōu)秀品質(zhì)內(nèi)化為自己做人的基本原則，做到學(xué)以致用。
游海洋水族館例文三年級(jí)篇七
今天，媽媽帶我們?nèi)秤伍L(zhǎng)隆海洋王國(guó)，在這個(gè)美麗的海洋世界里，我認(rèn)識(shí)了平時(shí)只在電視上才能看到許多海洋動(dòng)物和魚類：有海獅、海象、白鯨、鯊魚、等等，我們還看了海豚表演、海獅表演、白鯨表演，我覺(jué)得最好看的是海豚表演，因?yàn)楹ｋ鄷?huì)用尾巴直立在水上行走，會(huì)跳躍出水面，還會(huì)拖著飼養(yǎng)員在水里自由自在的游泳。
接著，我們還去玩了360度旋轉(zhuǎn)的海盜船，激流勇進(jìn)、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)杯、冰山過(guò)山車，還有穿著雨衣打水仗的`雨淋車，每一個(gè)項(xiàng)目都非常好玩，還有一點(diǎn)刺激，爸爸媽媽也非常開心，好像把他們帶回了童年。我還參觀了企鵝館，企鵝寶寶們很可愛(ài)，有的在歡快的奔跑，有的在游泳，還有的在咿咿呀呀的叫著，好像在歡迎來(lái)參觀的游客。走到企鵝隧道更是讓我興奮，這是個(gè)大大的玻璃隧道，隔著玻璃看到成群結(jié)隊(duì)的企鵝在游泳，好像身臨其境一樣。
到了晚上，我們觀看了大馬戲，表演開始了，首先表演的是空中飛人，只見(jiàn)一人先爬上了高空中的鋼架，另外還有兩個(gè)人在蕩秋千，真不知道有這么大的難度和技巧，還沒(méi)等我緩過(guò)神來(lái)，一個(gè)人就已經(jīng)飛了過(guò)去，還有極速飛車、奇幻精靈、烈焰之舞、獅子傳奇、自由馴馬等，表演精彩極了！
今天，我們很累，但非常開心，也非常感謝爸爸媽媽的陪伴！