無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。
雨中的芳香初一雨中的味道實(shí)用篇一
暑假,日日夜夜盼望的時(shí)刻終于來(lái)臨了,當(dāng)在學(xué)校的最后一天聽(tīng)到班主任說(shuō)的最后一句話:“放學(xué)!”所有的同學(xué)都跳了起來(lái),隨即向一群飛出籠子的小鳥(niǎo),奔出了一起奮斗了5個(gè)月的校園,跑進(jìn)屬于我們的那一片天地。
雖然一天天的日常生活幾乎都一樣,但我把每一天的生活都安排得快快樂(lè)樂(lè),穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)。
一覺(jué)醒來(lái),擺脫昨日的煩悶;煥然一新,迎接新的挑戰(zhàn)。
洗漱完畢之后,便開(kāi)始了早讀,看著下一學(xué)期的教科書(shū),一個(gè)個(gè)嶄新而陌生的詞語(yǔ)、公式、概念……陳列在我的眼前。當(dāng)讀完了新的一課時(shí),便伸了伸懶腰,每天的早餐都與我的暑假生活一樣豐富多彩,不斷地更新著,總能讓我一飽口福。
上午的任務(wù)便是“常規(guī)工作”當(dāng)日作業(yè),在紙上滑動(dòng)著筆尖,如魚(yú)得水,不一會(huì)兒,便完成了功課。
隨即套上籃球鞋,抱著籃球,向小區(qū)的籃球場(chǎng)奔去,運(yùn)著球,上籃、起跳、投球,“嘩”的一聲,球進(jìn)了,這真是世界上最美妙的音樂(lè)。
大汗淋漓地踏進(jìn)家門,沐浴后“鉆”進(jìn)開(kāi)著空調(diào)的客廳中,此時(shí)此刻的感受只有一個(gè)字可以形容“爽!”,倚在沙發(fā)上,打開(kāi)電視,看著電視中的人物說(shuō)著相聲、唱著歌曲、演著武術(shù)。一陣陣涼風(fēng)吹來(lái),快哉!
打開(kāi)智慧及游戲的伙伴電腦。上天涯在線書(shū)庫(kù)看看“魯濱遜”是怎樣在孤島上生存下來(lái);出穿越火線,與“戰(zhàn)友”們拿著武器,抵御著敵人的進(jìn)攻。
不知不覺(jué),一天天過(guò)去了,美好的暑假即將結(jié)束,等待著我們的是新一輪的挑戰(zhàn),讓我們好好努力,以優(yōu)異而豐碩的成果來(lái)迎接下一個(gè)快樂(lè)而充實(shí)的暑假吧!
雨中的芳香初一雨中的味道實(shí)用篇二
雨雖然不像鐵籠那么牢固,但它卻可以像鐵籠一樣阻止人們的出行,所以,我并不喜歡雨。
今天剛上課不久,外面就下起了雨,雖然是剛剛下,但雨點(diǎn)很大,砸在地上就留下了一塊乒乓球般的水印,落入水中就激起了幾厘米高的水花,泛起幾圈漣漪。風(fēng)把小樹(shù)吹得像一個(gè)搖搖晃晃的醉漢,遠(yuǎn)處的山也漸漸被水霧迷住了,只能看到輪廓,就像一幅鉛筆畫(huà)一樣。
看著這雨勢(shì)洶洶的樣子,我心里像壓了一塊石頭:“看來(lái)這雨沒(méi)有幾個(gè)小時(shí)是不會(huì)停的,放學(xué)我怎么回家呢?”我把自己的想法告訴了坐在旁邊的張老師,而他卻說(shuō):“還要上好長(zhǎng)時(shí)間的課呢,到時(shí)候雨自然會(huì)停的。”看著他那自信的面孔,我心里踏實(shí)了許多。
下得最大的時(shí)候是最后一節(jié)課,外面白茫茫的,什么也看不見(jiàn)了,我感覺(jué)仿佛進(jìn)入了一片云朵里。雨擊打著窗戶,發(fā)出“啪啪”的聲音,順著玻璃往下流,簡(jiǎn)直變成了一個(gè)雨簾。我的擔(dān)心又提高了幾層,沒(méi)想到老師依然那么鎮(zhèn)定,臉上居然還保持著笑容。天啊,老師這是唯恐天下不亂啊!
我心里有點(diǎn)兒不相信老師的話了,剛上課的時(shí)候,你就說(shuō)會(huì)停的呀?
放學(xué)了,同學(xué)們都被家長(zhǎng)接走了,教室里只剩下我和張老師兩個(gè)人了,哈哈,我們現(xiàn)在已經(jīng)成了一條線上的螞蚱了。他一直站在窗邊觀察天象,他看了看我著急的樣子,忽然一笑,說(shuō):“這雨,十分鐘之內(nèi)就會(huì)停。”他話音剛落,外面就打了一個(gè)響雷,唉,還吹呢,都打雷啦,怎么可能停呀!
雨中的芳香初一雨中的味道實(shí)用篇三
;摘要:指出了茉莉作為傳統(tǒng)的東方香氣植物,在中國(guó)有悠久的應(yīng)用歷史,很早就被古人廣泛的應(yīng)用于茶飲、藥用、美容和觀賞等方面。而現(xiàn)代大學(xué)生,普遍對(duì)以茉莉?yàn)榇淼膫鹘y(tǒng)東方香氣植物有一定程度的偏見(jiàn),認(rèn)為其只有觀賞價(jià)值,且不如玫瑰、薰衣草等西方花卉名貴。通過(guò)探討茉莉的各方價(jià)值與其相對(duì)應(yīng)的大學(xué)生應(yīng)用方式,結(jié)合當(dāng)下時(shí)興的園藝療法相關(guān)理論,提出了茉莉在大學(xué)生群體中的應(yīng)用方式,以期讓茉莉真正走進(jìn)大學(xué)生的生活。
關(guān)鍵詞:茉莉;大學(xué)生;園藝療法;應(yīng)用
中圖分類號(hào):s688
文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:a
1 探討背景及意義
1.1 探討背景
1.1.1 茉莉在中國(guó)的應(yīng)用歷史
在中國(guó)的古典文獻(xiàn)之中,最早記載茉莉花的書(shū)籍是漢代的《南越行紀(jì)》,由陸賈所書(shū),書(shū)中寫(xiě)到“南越之境,五谷無(wú)味,百花不香,此二花(指耶悉名花、茉莉花)特芳香者,緣自胡國(guó)移至,不隨水土而變。”說(shuō)明早在漢代,茉莉花便傳人了我國(guó)。茉莉花從傳人中國(guó)之后,就被古人廣泛的應(yīng)用于茶飲、藥用、美容和觀賞等各方面,這些使茉莉花在中國(guó)擁有了不可動(dòng)搖的地位,古人稱之為“人間第一香”,明代時(shí)傳唱起來(lái)的歌曲《茉莉花》,更是成為了流傳到海外的第一首中國(guó)民歌。茉莉花這種意象還曾多次出現(xiàn)在中國(guó)古典與現(xiàn)代文學(xué)中,例如宋代江奎曾寫(xiě)道“雖無(wú)驚態(tài)驚群目,幸有清香壓九秋”,宋代姚述堯也曾寫(xiě)道“天賦仙姿,玉骨冰肌。向炎威,獨(dú)逞芳菲。”說(shuō)明茉莉花在古時(shí)就成為了文人墨客歌頌的對(duì)象。
1.1.2 大學(xué)生的需求
(1)心理疏導(dǎo)。大學(xué)階段是人生理和心理趨于成熟、形成初步較完善的人生觀、社會(huì)觀、價(jià)值觀的重要時(shí)期,性格、心理還是個(gè)人能力等方面在這個(gè)階段都會(huì)發(fā)生巨大的變化。剛進(jìn)人大學(xué),學(xué)生群體會(huì)覺(jué)得一切都很新鮮有趣,但他們也會(huì)面臨許多新挑戰(zhàn)、新矛盾,而他們的處理問(wèn)題的能力不高,心理承受能力也相對(duì)脆弱,所以很多高校大學(xué)生存在著焦慮、神經(jīng)衰弱甚至抑郁等心理問(wèn)題,高校中因這些心理問(wèn)題導(dǎo)致的自暴自棄、自閉癥甚至自殺等惡性事件也層數(shù)不窮,對(duì)一些大學(xué)生的健康發(fā)展造成了不小的影響。
(2)追求外在美。到了大學(xué),愛(ài)美之心也逐漸顯露,更多的大學(xué)生更加注重護(hù)膚,更為傳統(tǒng)、健康的護(hù)膚方式備受推崇。
1.2 探討意義
1.2.1 傳承文化
茉莉花作為獨(dú)具特色的東方傳統(tǒng)芳香植物,有著廣泛的應(yīng)用歷史,但如今其在各方面的應(yīng)用程度卻遠(yuǎn)不及古時(shí)候了,本文旨在通過(guò)向大學(xué)生群體普及茉莉花的應(yīng)用方式,借茉莉花為傳承東方傳統(tǒng)文化貢獻(xiàn)微薄之力。
1.2.2 有利大學(xué)生身心健康
茉莉精油本身可做美容之用,茉莉花茶更是有清熱解毒、理氣安神、抗菌消炎的功效,此外,茉莉花在園藝療法中也有不少的應(yīng)用,對(duì)大學(xué)生不良情緒的改善可謂大有裨益。
1.2.3 美化環(huán)境
茉莉花色白,極香,花期5~8月,將茉莉養(yǎng)殖在宿舍中,每到夏季,宿舍里清香陣陣,在茉莉花的裝點(diǎn)下越發(fā)美麗,同學(xué)們也不會(huì)覺(jué)得酷熱難耐了。
2 論文的創(chuàng)新點(diǎn)
本文舍棄當(dāng)下應(yīng)用廣泛的玫瑰、薰衣草等西方香氣植物,而選取東方傳統(tǒng)香氣植物茉莉進(jìn)行大學(xué)生的應(yīng)用方式研究,令人耳目一新;同時(shí)結(jié)合園藝療法等相關(guān)內(nèi)容,為茉莉在大學(xué)生中的應(yīng)用提供理論基礎(chǔ)。此外,本文還擁有較高的實(shí)用性,能讓讀者在看到文章的第一時(shí)間上手應(yīng)用。
3 茉莉在大學(xué)生群體中的應(yīng)用方式
3.1 制作香囊、花簽
茉莉花有一種清雅超群的香氣,這種香氣有提神解抑、安神醒腦、潤(rùn)澤肌膚的功效,可以制作成香囊和花簽,既有利健康又很美觀。當(dāng)做禮物送給親友老師同學(xué)也會(huì)顯得別出心裁。
3.1.1 制作香囊
現(xiàn)代大學(xué)生可以制作香囊懸掛在宿舍床邊,或作為裝飾掛于書(shū)包上,或作為鑰匙墜,都是不錯(cuò)的選擇。
(1)制作香囊的第一步是風(fēng)干花,將宿舍中已經(jīng)開(kāi)成花骨朵的茉莉花剪下來(lái)放到一間溫暖、干燥、通風(fēng)條件好的屋子中,選擇花骨朵的原因是花骨朵相比完全綻放的茉莉花香氣更加濃郁,曬干后香氣流失也相對(duì)較少。注意不要在陰雨時(shí)節(jié)曬干花,這樣很容易導(dǎo)致鮮花發(fā)霉變質(zhì)。在風(fēng)干的過(guò)程中,應(yīng)該每隔2~3 d看一次進(jìn)度,當(dāng)花瓣薄到像紙一樣脆了,就算是風(fēng)干完畢。有條件的宿舍,還可以用烤箱將茉莉花以50~80℃烘烤至全干。
(2)制作香囊的第二步就是將風(fēng)干或烘烤好的茉莉裝入香囊了,熱衷手工的同學(xué)可以自己購(gòu)買制作香囊的布料繡制紋樣,沒(méi)有精力的同學(xué)也可以直接購(gòu)買現(xiàn)成的空香囊口袋,將干茉莉花放好封口,一個(gè)美麗精致又健康的茉莉花香囊就做好了。
3.1.2 制作花簽
(1)制作花簽的第一步是先將宿舍里養(yǎng)殖的茉莉鮮花拆成單片,也可以整朵制作。
(2)制作花簽的第二步是在書(shū)架上選一本不常看的相對(duì)較厚的書(shū)用來(lái)壓制花瓣,因?yàn)轷r花花瓣水分比較多,在壓制的時(shí)候可能會(huì)把書(shū)弄臟。為了縮短花瓣壓制的時(shí)間,也為了盡量少的破壞書(shū)的內(nèi)頁(yè),可以在花瓣兩面先分別裹好一層紙巾進(jìn)行壓制。
(3)制作花簽的第三步是將夾好花瓣的書(shū)合好,把這本書(shū)放到擺滿書(shū)的書(shū)架中,或是壓到一摞書(shū)的最底層,確保花瓣完全展平,壓制一個(gè)星期以上。等花瓣壓制完全舒展,薄如紙片且無(wú)水分,花瓣顏色相較鮮茉莉花更深時(shí),花瓣就壓制成功了。
(4)制作花簽的第四步是將花瓣拿出,根據(jù)個(gè)人喜好擺出圖案,可以配以詞句更顯風(fēng)雅,如果是整朵花的話可以直接擺好。等到全部擺放完畢,就可以送到照相館進(jìn)行膠封處理了,這樣可以保證花瓣一直像剛壓制好一樣。
3.2 簡(jiǎn)易制作茉莉精油
茉莉精油被稱為“精油之王”。茉莉精油產(chǎn)量極少因而十分昂貴,其具有高雅氣味,可舒緩郁悶情緒、振奮精神、提升自信心,同時(shí)可護(hù)理和改善肌膚干燥、缺水、過(guò)油及敏感的狀況,淡化疤痕,增加皮膚彈性,讓肌膚倍感柔嫩。在泡腳的熱水中滴人幾滴茉莉精油,可以達(dá)到活血經(jīng)絡(luò)的目的,也有研究表明,茉莉精油有助于改善睡眠質(zhì)量[1]。茉莉精油十分昂貴,市面上很難買到相對(duì)平價(jià)的茉莉精油,所以讓大部分學(xué)生將工業(yè)制作的純度很高的茉莉精油用到日常的美容護(hù)膚上不太現(xiàn)實(shí)。本文選取相對(duì)簡(jiǎn)單易學(xué)的自制茉莉精油的方法,使普通大學(xué)生在家中或宿舍就可以做出經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的茉莉精油。自制茉莉精油常用脂肪冷卻法(又叫吸脂法),具體操作步驟如下。
(1)取若干個(gè)平底的玻璃盆或陶瓷盆,在每一個(gè)盆里都鋪一層微溫的牛油或豬油。
(2)取宿舍里茉莉花的新鮮花瓣鋪在脂肪上。
(3)將盆的外側(cè)底面上也鋪上脂肪。
(4)把這些玻璃盆層層摞起來(lái),花瓣就被壓在兩層脂肪之間,其油脂就可以被脂肪吸收。
(5)每經(jīng)過(guò)1~2 d的時(shí)間就更換一次花瓣,直到脂肪達(dá)到到飽和狀態(tài)。
(6)最后再把脂肪分離出去,就得到了茉莉精油。
3.3 聞香的具體操作
naohiko等[2]測(cè)試了茉莉花香氣對(duì)人交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)活動(dòng)的影響,發(fā)現(xiàn)茉莉花香可以引起副交感神經(jīng)的增加,減少神經(jīng)活動(dòng)和降低心率,具有鎮(zhèn)靜作用。
3.3.1 聞茉莉活體植物
聞茉莉活體植物時(shí),需用花剪剪下若干需要的花骨朵,將花骨朵拆成一片一片的花瓣,再將花瓣放人手心揉搓,此時(shí)即可聞到撲鼻的茉莉清香。這樣聞香既可以最大程度的感受茉莉花香,同時(shí)又可以在心理上同茉莉進(jìn)行聯(lián)結(jié),對(duì)香氣的吸收更有奇效。
3.3.2 聞茉莉精油
一般精油的精度較高,所以聞香時(shí)要注意不可直接將精油湊到鼻子旁,以免由于精油精度較高對(duì)聞香者造成沖擊。正確的做法是將盛有精油的瓶子開(kāi)口置于距鼻子8~15 cm范圍內(nèi),并用手輕輕煽動(dòng),使少量氣體進(jìn)入鼻孔。或是輕點(diǎn)1~2滴精油于手掌心中,慢慢聞香。
3.3.3 合理聞香
俗話說(shuō),物極必反,凡事要合理有度,聞香雖好,但要注意合理聞香,天然的茉莉花多聞無(wú)礙,但精油不可過(guò)量聞,否則可能會(huì)起反作用,影響注意力集中。也不免有人對(duì)其過(guò)敏。
3.4 制作茉莉花茶以供飲用
茉莉花茶是中國(guó)茶類中的名品,中國(guó)人認(rèn)為茉莉花茶是我國(guó)的所有花茶之中,最具有春天氣味的一種花茶。清代劉灝就曾在《廣群芳譜》中寫(xiě)道“茉莉開(kāi)時(shí)香滿枝,鈿花狼藉玉參差。茗杯初歇香煙燼,此味黃昏我獨(dú)知。”古時(shí)的中醫(yī)發(fā)現(xiàn)茉莉有著安神、解抑郁、中和下氣的功效,且茉莉花本身馥郁清香、口味適宜,所以茉莉花茶自古就在中國(guó)茶中有了不可小覷的地位。此外,有研究表明茉莉花的香氣還有理氣解郁、明目、抑制癌細(xì)胞活性、殺菌、抗病毒、提高機(jī)體免疫力等的作用[3-5]。本文在這里介紹兩種簡(jiǎn)單的自制茉莉花茶的方法。茶是將茶葉和茉莉鮮花進(jìn)行拼和、窨制,使茶葉吸收花香而成的,自己制作的茉莉花茶喝起來(lái),一定別有一番滋味。待自己養(yǎng)殖的茉莉花的白色花苞開(kāi)放飽滿時(shí),用花剪剪下。剪時(shí)要帶著嫩枝一起剪下,這樣可以促進(jìn)新枝生長(zhǎng)得更加繁盛。待把剪下來(lái)的花積攢到一定數(shù)量,就可以放到盤(pán)中送人烤箱加熱了,3 min后拿出,即為自制的健康的茉莉花茶。
3.5 宿舍栽培
3.5.1 栽培管理
茉莉喜光,耐肥,盆栽必須放陽(yáng)光充足處。陽(yáng)光不足,容易徒長(zhǎng),造成葉大節(jié)稀,影響著花。盛花期后,需重剪更新,以利萌發(fā)新枝,開(kāi)花大而旺盛。花諺道:“茉莉不修剪枝弱花小很明顯”,“修枝要狠,開(kāi)花才穩(wěn)”。茉莉十分耐肥.如氮肥不足,易引起黃葉。在茉莉孕蕾初期,用0.2%~o.3%尿素在傍晚噴灑,對(duì)促進(jìn)花蕾發(fā)育有較好的效果。
春季4~5月份,茉莉正開(kāi)枝散葉,耗水量較少,可2~3 d澆1次水,中午前后澆,要見(jiàn)濕,澆必澆透;5~6月為茉莉春花期,澆水可略多些;盛夏6~8月為天氣炎熱,正值茉莉生長(zhǎng)快、葉面蒸發(fā)作用也加快的盛花期,日照強(qiáng),需水多,可早晚各澆1次水;秋天氣溫降低,可減為1~2 d澆1次水;冬季則要嚴(yán)格控制澆水量,如盆土濕度過(guò)大,對(duì)越冬不利。天旱時(shí)還應(yīng)用水噴灑葉片及盆周圍的地面。因茉莉既不耐干旱,又怕漬澇,故夏季雨天時(shí)需要及時(shí)倒出盆內(nèi)積水。
3.5.2 病蟲(chóng)害防治
常見(jiàn)白絹病、褐斑病危害,用65%代森鋅可濕性粉劑800倍液噴灑。蟲(chóng)害有卷葉蛾、紅蜘蛛和介殼蟲(chóng)危害,可用50%殺螟松乳油1000倍液噴殺。
參考文獻(xiàn):
基金項(xiàng)目:河北農(nóng)業(yè)大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃(編號(hào):2019224);河北農(nóng)業(yè)大學(xué)師生協(xié)同創(chuàng)新項(xiàng)目(編號(hào);ssxt201709)
基金項(xiàng)目:耿一然(1999-),女,河北農(nóng)業(yè)大學(xué)風(fēng)景園林專業(yè)學(xué)生。
通訊作者:王倩(1982-),女,碩士,講師,主要從事造型基礎(chǔ)和風(fēng)景園林理論的教學(xué)和實(shí)踐研究。
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昨夜下了一場(chǎng)大雨,冷冷的,潑灑著。
一早起來(lái),又看見(jiàn)那滿園的繁榮新開(kāi)的花兒有很多,共同依偎在一起,風(fēng)兒有點(diǎn)冷,但我仿佛讀懂了點(diǎn)什么。
讓我做一朵在風(fēng)雨中悄悄成長(zhǎng)的花朵吧!天空淌下的淚珠滴下來(lái),疼疼的,卻總是微笑。
還記得那次,心胸滿志的我再一次比賽中因失誤早已成為了大家的笑柄,輕咬嘴唇,抬頭挺胸,綻放微笑,用淡泊征服一切。一次的失敗不算什么,加油!我告訴自己。定格鏡頭,我知道我在成長(zhǎng)。
讓我做一朵在風(fēng)雨中悄悄成長(zhǎng)的花朵吧!經(jīng)歷挫折卻不愿放棄,心胸的寬廣早已成為成功的標(biāo)志!
年少的我無(wú)論如何學(xué)習(xí)總是中等,一次考試數(shù)學(xué)只有86,老師責(zé)問(wèn)的眼神,同學(xué)鄙夷的目光,我傷心的哭了。平靜下來(lái),我告訴自己,成績(jī)又能代表什么呢?我努力過(guò)了就行,要努力,要努力呀!再次寫(xiě)下我的心語(yǔ),我知道我在成長(zhǎng)。
讓我做一朵在風(fēng)雨中悄悄成長(zhǎng)的花朵吧!通過(guò)努力,綻放自己最美麗的花!
現(xiàn)在的我,已經(jīng)逐漸走向了成熟,再一次次的風(fēng)雨中,我磨煉了自己,我努力過(guò)了,優(yōu)異的成績(jī)是我的成果,我追求過(guò)了,成功總是會(huì)來(lái)臨的!拍下這快樂(lè)的一刻,我明白我在成長(zhǎng)!
做一朵在風(fēng)雨中成長(zhǎng)的花朵吧!經(jīng)受住磨練,你會(huì)開(kāi)出最美麗的花,讓人們?yōu)槟愣@嘆。又下起小雨來(lái),我走近一朵含苞欲放的花兒,對(duì)她說(shuō):在雨中,讓我們共同成長(zhǎng)吧!
雨淅淅瀝瀝的下著,我記住了這一刻:女孩,小花,在雨中。
雨中的芳香初一雨中的味道實(shí)用篇五
一個(gè)下雨天,天上烏云密布,地上如小溪流淌。一輛車從我的眼前駛過(guò),在雨中,我看到了一個(gè)人,也看到一縷溫暖的陽(yáng)光。
我走在大街上,一滴滴看似純潔的雨水無(wú)情地打在我的臉上,遇到這樣的天氣,真是倒霉。穿得單薄的我,在雨水中承受著冰涼的水的侵襲,凍得我不停地顫抖。前方的路不太長(zhǎng)了,我終于要到家了。真是的,大禮拜天的去姑姑家干嗎啊!
正當(dāng)我發(fā)牢騷的時(shí)候,一個(gè)老奶奶的身影出現(xiàn)在我的視野中。她沒(méi)有帶傘,一個(gè)人孤獨(dú)地站在公交車的站牌前,像是在等車。等了一會(huì)兒,一輛公交車終于來(lái)了。車停后,一位小伙子從后門下了車,目光不經(jīng)意地掃到了那位老奶奶,上下打量了她一下。小伙子走上前去,把手中的傘塞給了老奶奶,老奶奶一開(kāi)始謝謝小伙子的.好意,不知道小伙子對(duì)老奶奶說(shuō)了什么,把傘一塞給老奶奶就離開(kāi)了。老奶奶舉著那把不是自己的傘,滿眼感動(dòng)地看著小伙子在雨中離去的背影,幾滴晶瑩的淚水從老奶奶滄桑的臉上流了下來(lái),也不知道是淚水還是雨水。
忽然,我仿佛在天邊的烏云里看到了一縷金色的陽(yáng)光,那縷光就藏在每一個(gè)人的心底深處,它是那么的溫暖,那么的美麗,那么的耀眼。
雨中的芳香初一雨中的味道實(shí)用篇六
夏日的夜晚,院子里,梧桐樹(shù)下擺著一張石桌,桌旁一家 人正親密的交談著。月光柔和地瀉在院子里,和著樹(shù)下草叢里 的蟋蟀鳴叫聲,格外和諧。不時(shí)有輕柔的和風(fēng)拂過(guò),給靜謐的 夜帶來(lái)陣陣清爽,飄送著淡淡的花香。
溶溶的月色下,這一家也洋溢著濃濃的溫情。幸福的父親 搖著蒲扇,臉上是淡淡的笑,而他的兒子和女兒圍坐在他的旁 邊,與他共享這天倫之樂(lè)。
啪!隨著細(xì)微而清晰的一聲爆裂,梧桐樹(shù)的一塊老皮剝落 了,露出鮮嫩的新皮。
女兒看了看那剝落的老皮,再看看鮮嫩的新皮,不由滿臉 的欣喜,脫口贊道:這老樹(shù)皮多偉大啊!它以自己的身軀擋住 了風(fēng)刀霜?jiǎng)Γ脺嘏瘉?lái)孕育鮮嫩的新皮,這是如何的一種父愛(ài) 呀!它多么值得我們贊賞和敬仰!”兒子卻凝視著那塊鮮嫩的 新皮,如凝視著一種希望,驚喜地說(shuō):“瞧,這新樹(shù)皮,它是如此 的淸新!它不愿別人的庇護(hù),它要見(jiàn)識(shí)外面的大風(fēng)大浪,這需 要多大的勇氣,它給大自然帶來(lái)的是清新的生命,也為自己迎 來(lái)挑戰(zhàn),這正是生命生生不息,新陳代謝的崇高之處!”
父親聽(tīng)著,看了看兒子和女兒,又搖了搖手中的蒲扇,深 有感慨地說(shuō):“我希望人世間的一切都能象你們倆所說(shuō)的那 樣,充滿關(guān)心愛(ài)護(hù),充滿競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn),長(zhǎng)江后浪推前浪,你們應(yīng)當(dāng) 比我更有所作為才是。”女兒和兒子都不由地點(diǎn)了點(diǎn)頭,
夜,依然寂靜,月色,依然溶溶,而周遭的世界,也更為融 洽與和諧。
記憶中的夏夜初一作文2又是一個(gè)寧?kù)o的夏夜,月明星稀,那縹緲的云仿佛是月亮的面紗,輕而緩地移動(dòng),一陣風(fēng)吹過(guò)。拂起我額頭上的劉海,拂起了樹(shù)上的葉子,拂起了……一個(gè)令人浮想聯(lián)翩的夏夜。
兒時(shí)的夏夜,是美麗而充滿幻想的。我記得,夏天的晚上,姥姥就抱著我坐在石階上乘涼,手里拿著一把大蒲扇,一邊扇一邊給我講嫦娥奔月、后羿射日的故事。我望著月亮,不知不覺(jué)困意襲來(lái),我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)中,我夢(mèng)到了那只可愛(ài)的小玉兔。
后來(lái),我長(zhǎng)沒(méi)大了些,每到夏天周末的晚上,我們一家人就會(huì)到姨父家的菜地去玩。我記得,我們家的親戚們帶著各種美食,大家在屋里一起吃飯,其樂(lè)融融。
我吃完飯后走到屋外透透氣,喧鬧聲漸漸遠(yuǎn)去,仿佛只剩下了我與世界,這時(shí)我真切地體會(huì)到了所謂“風(fēng)清露白、宇宙清澈”我從未發(fā)現(xiàn)這小小的菜園竟然如此美麗、如此和諧。側(cè)耳傾聽(tīng),我聽(tīng)到了蟬和蟲(chóng)兒的奏鳴曲;抬頭望去,望到了這沒(méi)有月亮的夜空星辰密布,猶如浩瀚大海里的無(wú)數(shù)個(gè)美麗的小島;深吸一口氣,肺腑里已滿是芳草的清香……這就是所謂的自然之美吧!
而如今,我們被繁忙的事情纏繞,沒(méi)有閑暇的時(shí)間停留、回憶。但如果在夏夜心平氣和地靜一小會(huì)兒,就能體會(huì)到生活的閑適和樂(lè)趣。
夏夜,是寧?kù)o的夜;夏夜,是神秘的夜;夏夜,讓我體會(huì)到了一種無(wú)與倫比的美!
記憶中的夏夜初一作文3不知哪位畫(huà)家提筆把天空涂成了黑色,幾顆不起眼的星星散發(fā)出微弱的光芒,慘白的月光透過(guò)交錯(cuò)繁茂的葉子從窗外射進(jìn)來(lái),大地似乎像一個(gè)蒸爐,沒(méi)有一絲風(fēng)。
“熱啊,熱啊……”,知了在離窗外不遠(yuǎn)處的柳樹(shù)上吶喊,訴說(shuō)著夏夜的暑氣蒸騰。螢火蟲(chóng)提著一盞盞燈籠,在天空中飛來(lái)飛去。收回目光,我輕輕地嘆了一口氣,輕輕地將手下的書(shū)本合上,從書(shū)包里拿出一份卷子,卷子上醒目的89映入我的眼簾。老師說(shuō)每一份卷子都要有家長(zhǎng)的簽字,前幾天,我剛把媽媽喜歡的杯子打碎了,今天,又考了這么差的成績(jī),媽媽免不了新仇舊賬和我一起算。“唉!禍不單行啊!”一個(gè)黑影從我窗前一閃而過(guò),落到一棵樹(shù)上停下,是一只貓頭鷹。兩顆鉆石般的眼睛炯炯有神,留意著地面上生物的一舉一動(dòng)。天空中一道電光閃過(guò),隨之而來(lái)的是一聲轟鳴,頃刻之間,傾盆大雨宛如天河之水從天上飛瀉而下,黃河之水天上來(lái)啊!我望著窗外發(fā)呆,雨已不知不覺(jué)地停了,屋檐上的水滴“滴答滴答”落在地上的小水坑。月光和星星被雨水沖洗干凈,月光似水,輕輕照在我的書(shū)本上,我打開(kāi)書(shū)本,拿起筆,沙沙地寫(xiě)了起來(lái)。我想,下次考試一定要有進(jìn)步。雨后的夏夜,是那么寧?kù)o。
“天邊月,似明燈,滿天星,如棋子。”夏夜是多么美好。
記憶中的夏夜初一作文4靜謐的夏夜,足以讓人享受。
每當(dāng)夏夜降臨,人們就會(huì)把椅子搬到樓下,悠閑地扇著扇子談天說(shuō)地,不亦樂(lè)乎。皓月當(dāng)空,閃閃的繁星眨著眼睛,偶爾還會(huì)有一兩顆流星飛過(guò),讓我覺(jué)得太空有無(wú)限樂(lè)趣。一陣陣微風(fēng)吹過(guò),小草在風(fēng)中跳著舞,彌漫在空氣中的草香令我們心曠神怡。院兒里小池塘中的魚(yú)兒在明月的照耀下閃著金光,還不時(shí)地露出水面吐著泡泡。這一切都是那么美好。
就在這美好的夏夜,我感受到了友誼的力量。那時(shí),我們正準(zhǔn)備期末考試,但是我的政治資料卻找不到了,我下樓問(wèn)我的同學(xué)借。而同學(xué)卻說(shuō):“咦,你的找不到了,我正好有兩份,就給你一份吧!”我開(kāi)心地答應(yīng)了,心想,終于有資料了。
可是,過(guò)了一會(huì)兒,我看到同學(xué)家的燈還亮著,我十分好奇,就走進(jìn)了同學(xué)家,來(lái)到她的旁邊。只見(jiàn)她正在奮筆疾書(shū)地抄著資料,她穿著短袖,看起來(lái)非常涼爽,但還是汗流浹背,豆大的汗珠掛滿了額頭,還時(shí)不時(shí)地扇著扇子,嘴里還會(huì)喘著氣,說(shuō):“熱死了,熱死了。”看到這兒,我心里不禁一顫,皺了皺眉,我輕輕地拍了拍她,她警惕地從椅子上站起來(lái),把資料藏在身后。看到這兒,我不禁流下了感動(dòng)的眼淚,她卻對(duì)我說(shuō):“沒(méi)什么,沒(méi)什么!”
我望著這靜謐的夏夜,又看著同學(xué)手里拿著的資料,不禁感嘆:友誼是我們不可缺少的啊!
夏夜伴我成長(zhǎng),友誼伴我成長(zhǎng),讓我難忘。