為有力保證事情或工作開展的水平質量,預先制定方案是必不可少的,方案是有很強可操作性的書面計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?方案應該怎么制定呢?以下是小編精心整理的方案策劃范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
教師節活動設計方案幼兒園篇一
1、通過開展活動使學生更進一步了解老師對學生的特別的愛。
2、在豐富的活動中,拉近老師和學生之間的距離,增進感情。
選定主持人、布置教室、排節目
一)主持人請求活動開始。
了解教師節
合:親愛的老師同學們,大家上午好。
b:我想,我們首先祝老師們身體健康、工作順利、心想事成、萬事如意、天天開心!
a:教師節是一個神圣的節日。那么,你們知道教師節的由來嗎?那么我們請同學來介紹一下。
b:請大家仔細聽,說不定他們要出題考你們呢?
二)游戲
d:是誰用那辛勤的汗水,換取了我們的進步?
c:又是誰,用那和藹的目光,滋潤了我們的心田呢?
d:不錯,就是我們敬愛的老師們,是老師孜孜不倦的工作,給予了我們優秀的成績,培育我們健康成長。
c、d:那么你們還記得那些老師的名字嗎?
內把你所知道的老師的名字寫下來,看誰寫得最多,看誰寫得最正確?請大家把準備好的紙和筆拿出來,開始!
d:麻煩胡老師批閱,等活動結束以后再來宣布,好嗎?
三)才藝表演
a:老師永遠是我們心目中的榜樣,大家可知道,我們的老師個個都有自己的特長呢。
請我們班的百靈鳥們帶來的歌曲《每當我走過老師窗前》。
b:你們知道嗎?有多少文人墨客用手中的筆贊美老師,又有多少首詩來贊美老師,今天有幾個同學也想來朗誦一番。掌聲歡迎!
四)小品兼座談會
a:在教師節,我們為老師應該做些什么呢?是送禮物,是給老師一個微笑,還是……現在,讓我們一起來討論一下,教師節讓老師最欣慰的禮物是什么呢?(討論開始,主持人請人回答)
b:是啊,但是,是不是只有9月10日這天才要尊敬老師。唱歌、鮮花,哇,享受明星一樣的待遇,讓老師開心得不得了。可節日一過,大家又是什么表現呢?(互扮老師、學生,設計不同的地點見到不同的老師該怎樣問好?一、見到老師頭一低,溜。二、還有教自己的就問好,不教自己的頭一揚,好像不認得似的。
b:小小討論會:這就叫尊敬老師嗎?
五)送祝福
c:在我們與老師相處的過程中,發生了許許多多的事,其中有歡樂,有感慨,有收獲。
d:老師的一句贊美之言,是我們努力學習的動力,您讓我們走向成功之路。
c:老師的批評指正,是我們改正錯誤的動力,是您使我們不會在人生的道路中迷失自己。
d:經過幾年的相處,我們和老師之間的情感越來越濃了。不是嗎?
c:千言萬語道不盡我們的感謝之情,但只有借此表達我們對老師的謝意吧!
六)請班主任講話
謝謝同學們,老師希望在今后的日子里,能和同學們一起在知識的海洋里遨游!(教師鞠躬)
教師節活動設計方案幼兒園篇二
“六一”是孩子們的節日,為了讓孩子們在這天過的有意義。我們中班組結合幼兒園現有的大型“小小木匠”操作器械,同爸爸媽媽一起感受成功的快樂。在操作中可以激發孩子們的想象力,發展孩子們的動手能力,由爸爸媽媽的幫助下可以提高孩子們對做“木匠”的興趣,同時也可以體驗到親子之間的情感。
在做做、玩玩、唱唱中去感受節日的快樂,體驗親子之間的親情。
“小木匠”在操場后面的木匠房里進行。“我最棒”在中一班教室、中二班教室里。
xx年6月1日上午8:40――10:30分
中一班、中二班全體幼兒,教師、保育員、家長
8:40――9:20“我是小小小木匠”。教師事先準備好木匠工具,合理分配木匠工具。使每個家庭都有工具可以操作。教師巡視做好指導展示工作。
9:20――9:30“我最棒”才藝展示。要求每個家庭都有節日。有小主持人預報節目單。
9:30――10:00觀看大班時裝秀。
1、孩子們與家長道別。
2、教師帶領孩子們進入教室。
3、唱“六一”的歌曲,發放禮品。
教師節活動設計方案幼兒園篇三
孩子與動物有著天然之緣,他們喜歡與動物為伍,與其對話。在孩子們的心中,動物世界有趣又神秘,動物和人類還共同生活在地球上,孩子渴望了解和接觸動物,渴望進入那奇妙的動物世界。我們想為孩子提供這樣的一個舞臺,從孩子的身邊著手,讓他們走進自己喜歡的動物,滿足他們日益增長的好奇心。
1、了解常見動物的名稱,特征和習性,對探索動物感興趣。
2、通過說、唱、畫、跳等多種形式來表現動物,發展孩子的觀察力和創造力。
3、激發孩子熱愛動物,保護動物和關愛生命的情感。
體育:小花狗學跳溝、可愛的毛毛蟲、狡猾的狐貍在哪里。
社會:我喜歡的動物、胖胖兔減肥、小羊過橋。
語言:豬太太生寶寶、他們是怎樣叫、猴子學樣、誰會跑、雪房子、賀年片。
科學:胖胖的大肥豬、鴨子和鵝、可愛的大熊貓。
計算:小動物住新家、接龍船、小動物變魔術、小動物坐火車。
美術:可愛的大肥豬、熊貓樂園、五彩雪花。
音樂:剪羊毛、在農場里、猴子爬樹、青蛙合唱、洋娃娃和小熊跳舞、快樂的小熊。
1、家長帶著孩子一起收集各種關于動物的圖片、資料和書籍,豐富幼兒的知識和經驗。
2、建議有條件的家庭,帶孩子到動物園區逛逛,認識各種各樣的動物,激發幼兒對動物的興趣。
3、了解在冬天需要冬眠的動物,以及它們不同的冬眠方式。
教師節活動設計方案幼兒園篇四
踢毽子、5分鐘投籃、20米運球往返接力、跳長繩
踢毽子:20xx年12月28、29日中午12:15
學校體育館
集中比賽與分組比賽相結合
1、以年級組為單位,由年級組長負責組內報名,每位組員盡量參加兩項或以上比賽。特殊情況如孕、病等除外。
2、報名表最晚于27日(周二)下班前以電子文檔形式上傳王永躍老師。
3、積分形式:每個單項取1———5名,分別以7、5、4、3、2,計入年級段團體總分。
4、獎項設置:年級段以團體總分取1———5名的名次。(參與者人人有獎)
1、踢毽子:每組選派5名組員參加比賽,每人2次機會,取最好一次成績,5人成績相加,多者獲勝。(不限時間)
2、5分鐘投籃:比賽時間5分鐘,每組10人成一路縱隊排于籃球罰球線后,每人每輪投一球,無論是否進球,自己撿回籃球交于下一位隊員繼續進行投籃并排到隊伍最后等待下一輪開始。每一輪無暫停或休息時間,5分鐘內以進球個數多少取1———5名。(不限投籃姿勢)
3、20米運球往返接力:每隊10名隊員,運球至折返處繞過標志桶返回起點,將球交于下一位隊員繼續進行比賽,每人一次,以總體用時取1———5名。
4、跳長繩:每組8名隊員,2名搖繩,6名跳繩,跳繩隊員可在開始前列隊站于長繩中間,裁判宣布開始后,可在搖繩隊員的指揮下開始比賽,長繩一旦終止搖動,則一次比賽結束,每隊有連續2次比賽機會,取最好一次成績進行1———5排名。(每組比賽總用時最多為15分鐘)
1、本次各單項比賽不限男女人數,只要是組內老師均可報名參加。
2、如有特殊情況無法參加比賽者,請年級段長提前告知陳勇老師,并上傳請假單。
3、各年級組長于26日(周一)中午12:00至學校圖書館開會。
4、各單項比賽的出場順序由年級段長抽簽決定。
5、請各位老師注意,比賽當日的穿著要適合體育運動。
6、本次比賽最終解釋權屬于學校工會。
7、為保證活動的效果,活動結束后獎品當場發放,未請假的老師過期不補。
教師節活動設計方案幼兒園篇五
為了能鍛煉和發展小朋友的動手能力,增進幼兒對中國傳統文化的了解,豐富生活經驗。同時,可以借端午節,在濃濃的親子氛圍中,讓幼兒從不同的角度感受節日的意義所在。
悠悠端午節,濃濃粽香情
1、確定活動方案,通過班級校信通公布活動方案,保證活動順利開展。
2、征集擅長包粽子的家長和擅長主持的家長。
3、提前購買包粽子的材料、水果、獎狀等。
4、請有條件的家長帶上相機或攝像機,留下美好的記憶。
●了解端午文化
通過觀看端午節的系列短片,知道端午節的由來,了解端午節的一些風俗和來歷,對中國的傳統文化產生初步的興趣。
●感受端午風俗
1、包粽子:家長可到幼兒園,學習包粽子。老師把小朋友帶到小廣場,一起包粽子,體驗勞動和親子合作的樂趣。
2、評粽子:請會包粽子的家長(提前來幫忙的)評出6位“包粽子能手”,并頒發獎狀。
3、吃粽子:家長和孩子一起吃粽子,品嘗粽子的美味和分享的樂趣。
●體驗端午情懷
1、喂粽子:小朋友們喂家長吃粽子,表達對家人的愛,讓孩子學會感恩,感謝家長們平日為小朋友們的辛勤付出。(可以與吃粽子一同進行。)
2、匯報表演:小朋友在老師的精心組織下,開展匯報表演,向家長展示本學期來所取得的點滴成績。
教師節活動設計方案幼兒園篇六
感恩啟航,魅力機電—元旦晚會
魅力機電,夢想啟航,感恩中工,相約元旦
元旦晚會是我校的傳統文化活動之一,它能進一步豐富校園文化生活,營造積極向上、百花齊放、格調高雅、健康文明的校園文化氛圍,豐富我校學生的業余文化生活,加強校園精神文明建設,展示我校師生團結創新、銳意進取、蓬勃向上的精神風貌,同時也給同學們提供一個鍛煉自己的機會和一個展示自己的舞臺,激發廣大學生愛校和熱愛藝術,勤奮學習,努力成才的熱情與動力,不斷提高自身全面素質,推動校園精神文明建設!
xx工學院機電學院團總支學生會元旦晚會組委會
總指揮:
組委會成員:
晚會機動人員:學生會多有現役人員、合肥旅行社
12月24號晚6:00-9:00
1、11月28號前由元旦晚會組委會成員向全體學生作活動宣傳,鼓勵同學踴躍報名參加。并征集學生晚會創新意見,有可行性意見可采納。
2、要求學生會各部們或幾個部門聯合出節目,節目形式不限。
3、11月28號將策劃交給外聯部,拉贊助。
4、11月30號與宣傳部聯系,商討元旦晚會幕布以及宣傳海報、晚會節目單背景等設計方案,12月xx號之前做好。
5、11月30號與秘書處聯系,準備晚會主持(4位)與禮儀(6位),并在12月10號之前做好相關準備工作,對主持以及禮儀進行培訓。
6、晚會開場用的視頻(《機電style》)于11月30號開始選人編排,主要采用學生會工作人員,并進行相關拍攝制作。12月xx號前完成。
7、12月10號與服裝學院聯系,租用2號藝術組團樓圓形演播廳。
8、12月10號前聯系人員,邀請其他院系或其他學校學生表演節目,并于12月xx號確定邀請參演節目名單。
9、12月13號-15號進行元旦晚會節目選拔,確定本院學生參演節目及人員。
10、12月15號之前與新傳學院聯系,請人進行錄像;并于社聯聯系,設置微薄互動環節。
11、12月15號前與生活部聯系,購買晚會所需用品。務必于12月xx號之前將相關用品準備齊全。
12、12月17號給各院主席以及校學生會主席、社聯主席、藝術團團長送請帖,邀請其蒞臨觀賞。邀請09級機電學院學生會成員,以及研究生代表。
13、12月17日,到輔導辦開具證明,到環境部借花。
14、12月xx號之前通知科技部全程拍照。
15、12月xx號聯系演播廳負責人,定好23號彩排開門時間與24號正式開始的時間,并通知參演人員及工作人員與23號進行彩排。
16、12月xx號前將24號晚元旦晚會節目單確定排序,打印好。
17、12月xx號之前聯系借用臺簽、禮儀用的托盤、網卡。
18、12月xx號確定總節目單、進行排序制作,并于12月23日將節目單打印50份。
19、12月xx號之前在2號藝術組團樓演播廳旁邊一樓借一間教室,給候場表演者休息用。
20、12月21號召開學生會例會,布置24日元旦晚會相關事宜。
21、12月21號確認都有哪些老師過去,是否需要請帖,并確定老師是否要出節目,節目名。
22、12月22號讓辦公室發通知,學生會的全體24號上午10點到演播廳布置會場,配帶工作證,自律部負責晚會的簽到簽離以及維持會場秩序。
23、12月22之前借好禮儀服以及主持需要穿的衣服。
24、12月22日準備好節目的伴奏音樂以及其他相關背景音樂。
節目要求內容健康,形式多樣,觀賞性高、時間不宜過長。
節目形式要有:舞蹈:街舞、民族舞、搞笑舞等(單人、集體)
歌曲:流行樂、通俗樂等(單人、對唱、集體)
小品:以內容積極向上,趣味性高為主
情景劇:以反映大學生活為主
朗誦:題材積極健康或搞笑但不傳播不良信息者
樂器表演:吉他自彈自唱,民族樂器獨奏合奏
以上敘述的僅是部分常見節目形式,如有其它形式的,參照節目總體要求裁定。
拍攝組
節目組
會場氣氛調動組
節目道具擺放組
話筒調度組
機動組
(每個組分設一個組長,具體安排另行制定)
晚會開始前:
1、將內外兩個條幅掛好,布置幕布,張貼大型節目單。
2、確定伴奏齊全、完整無損,以及話筒效果。
3、組織人員吹氣球,把舞臺下外圓進行裝飾。
4、擺放臺簽以及第二第三排各院系主席以及本院嘉賓標識、以及水。
5、在門口鋪設紅地毯、擺放鐵樹盆栽。
6、在門口布置霓虹燈。
7、提前半個小時安排禮儀在門口兩側進行接待,
并引導嘉賓老師就位。
8、后臺有兩個休息室,一個女生用,一個男生用。
并安排人員對其財產進行看護。
9、節目開場前10分鐘確定演員全體到位。
晚會開始:
1、關燈,播放機電學院拍攝的《機電style》視頻,以及視頻之后的,機電學院元旦晚會組委會集體倒計時視頻。
2、倒計時結束之前,不開燈,主持人上臺站好位置,待倒計時結束之后,打燈,主持人主持晚會開場。
3、晚會按節目單順序進行,確保正在表演后3個節目的人員在后場準備,中間穿插兩次微薄互動抽獎環節。
4、中間安排老師節目及講話,老師上臺時要有禮儀上前引導老師上臺。
5、如若晚會進行時間過長,老師要提前走時,由主持人擇機上臺,邀請所有觀眾歡送老師離席。
6、晚會最后一個節目《相親相愛一家人》,由學生會全體成員,一點一點有序的上臺,最后主持人站在臺前,隨著音樂聲音的逐漸降低(但要一直放)
致晚會結束語,最后學生會全體成員以及在場老師嘉賓合影留念。
晚會結束后:學生會人員全體留下打掃場地,搬運東西。
3、需要制作:幕布背景、宣傳海報、節目單背景、臺簽內容、以及第二排各院主席位置的主席標識、大型節目單(后場一邊一個、門口一個,共3個),大串氣球(將舞臺圍住)
1、是否讓12級各班或各專業制作宣傳條幅。
2、晚會互動游戲環節。
3、晚會微薄抽獎環節獎品。
4、晚會開始前,嘉賓進場是否要管樂隊在門口奏樂。
氣球4袋························36元
繩子兩卷························4元
寬膠帶2個·······················8元
雙面膠5個·······················10元
共計:604元
最后希望機電學院團總支學生會廣大同仁齊心協力,把xx年最后一個學生會活動辦好辦精彩,像老師和廣大同學送上來自機電學院團總支學生會的信念禮物!