演講稿首先必須開頭要開門見山，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說明、支持你的論點，感染聽眾，然后在結(jié)尾加強說明論點或得出結(jié)論，結(jié)束演講。演講稿對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢？下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀。
好書解讀演講稿三分鐘篇一
大家好！我是二年級一班xx，有機會站在這里和大家聊聊自己喜愛的書，我感到無比的高興！
“書是智慧的鑰匙”、“書是進(jìn)步的階梯”、“書是人類的營養(yǎng)品。”走進(jìn)書本，我結(jié)識了太多的童話人物，了解了歷史的變遷，懂得了生命的起源……書成了我親密的朋友。
同學(xué)們，請讀一讀這本書吧！讓我們一起來學(xué)習(xí)詹姆斯和他的朋友們吧！你不僅能學(xué)會堅持、學(xué)會團結(jié)，學(xué)會合作。更能感受到友情的珍貴，友情的美好。
同學(xué)們，心動不如行動，請捧起手中的書，讓我們在書的海洋里盡情地遨游吧！
好書解讀演講稿三分鐘篇二
你們好！
今天，我推薦的一本好書，名叫《中華上下五千年》。
這本明白曉暢、通俗易懂的《中華上下五千年》是我書架上必備的“營養(yǎng)品”，里面的內(nèi)容可豐富啦，還深受廣大讀者的好評。
書里主要寫了從遠(yuǎn)古時期到大清時期的歷史大事，至今我最難忘是《孫繽智勝龐涓》，孫繽利用自已過人的智慧，使出“誘敵深入”之計把龐涓引到一個山谷里，然后讓人向龐涓射箭，最終龐涓因身中數(shù)箭而死去。書的最后一頁還有大事年表，使我一看就知道我國古代事件的順序了，這本書不但可以讓新世紀(jì)的青少年了解中華民族的歷史，還能培養(yǎng)民族自尊心和愛國熱情，增加知識含量、陶冶情操、提高素養(yǎng)，不愧是一本難得的好書。
我讀了這本書，知識更豐富了。
這本書真的很好，如果你不信，就試試看吧！
好書解讀演講稿三分鐘篇三
本學(xué)期，我校根據(jù)中心校的安排，適時安排教師利用課余讀一本書活動，旨在引領(lǐng)全體教師從自身做起，從點滴做起，培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，探索科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，樹立終身學(xué)習(xí)的理念;營造人人熱愛學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的氛圍，積極踐行“閱讀生活化、學(xué)習(xí)終身化”的學(xué)習(xí)理念。
針對教師的教學(xué)和教育工作的需要，學(xué)校精心挑選了不同種類的書籍，包括一些教育專著、各種教育期刊雜志以及課程標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)知識方面的書籍，使教師能夠從中不斷提高自身的理論-功底、了解教改動態(tài)，學(xué)習(xí)新的教育方法、增強教學(xué)的本領(lǐng)。在讀書的基礎(chǔ)上，學(xué)校定期組織的讀書心得交流和研討活動，使教師們能夠在短時間內(nèi)學(xué)習(xí)、解惑。
一、積極組織發(fā)動，宣傳 “讀書活動”的精神實質(zhì)，使每一位教師都切實領(lǐng)會活動的目的、要求及要達(dá)到的具體目標(biāo)。
學(xué)校召開學(xué)年、學(xué)科組長及骨干教師會議，商討制定行動的計劃和具體實施步驟，初步選定閱讀的書籍名稱和活動的場所地點及各項活動的具體負(fù)責(zé)人，做到了分工細(xì)致，責(zé)任明確，便于操作。學(xué)校以朱永新的《新教育之夢》為源頭，鼓舞教師大量閱讀經(jīng)典使教師素質(zhì)得到升華。
召開教師會，宣傳活動的內(nèi)容和要求，明確各項活動和各個環(huán)節(jié)的具體目標(biāo)，并對獎懲措施也進(jìn)行充分的研討。
二、制定切實可行的措施保障，每個環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的制度和獎罰細(xì)則，確保活動持續(xù)有效的開展，防止“一陣風(fēng)”刮過的不良傾向。有活動制度的約束和指導(dǎo)，使教師普遍感到目標(biāo)明確、任務(wù)具體、做起來易行。
三、建立學(xué)校、教研組、教師三級網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校負(fù)責(zé)整個活動的資料、資金、場所保障;教研組負(fù)責(zé)組織教師參與、實施;各位教師積極響應(yīng)，有目的、有計劃、有步驟地搞好閱讀、研究、講座、撰寫論文等各項工作。
為把此項活動搞好，學(xué)校添置了大量的圖書;還增添了不少有益的硬件設(shè)備，配制光盤、音像制品，為活動提供充足的保障。
四、各項活動的開展，有效地促進(jìn)了教師專業(yè)的發(fā)展，提高教師的科研能力。通過活動，使教師們在知識的海洋中遨游，感受教育大師的風(fēng)范，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦，提高文化知識素養(yǎng)，增強教育管理的水平，對科學(xué)研究的認(rèn)識越來越深入，課題研究的水平逐步提高。
“閱讀經(jīng)典，豐富人生”活動在我校的順利開展，得益者——教師，受益者——學(xué)生，同時提高了教師的專業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)改革的不斷深入，我們一定要把這項活動持續(xù)有效地開展下去。使“閱讀生活化、學(xué)習(xí)終身化”的理念成為每位教師的一種自覺行為。
好書解讀演講稿三分鐘篇四
大家好!我是三年級一班xxx，有機會站在這里和大家聊聊自己喜愛的書，我感到無比的高興!
“書是智慧的鑰匙”、“書是進(jìn)步的階梯”、“書是人類的營養(yǎng)品。”走進(jìn)書本，我結(jié)識了太多的童話人物，了解了歷史的變遷，懂得了生命的起源……書成了我親密的朋友。
同學(xué)們，請讀一讀這本書吧!讓我們一起來學(xué)習(xí)詹姆斯和他的朋友們吧!你不僅能學(xué)會堅持、學(xué)會團結(jié)，學(xué)會合作。更能感受到友情的珍貴，友情的美好。
同學(xué)們，心動不如行動，請捧起手中的書，讓我們在書的海洋里盡情地遨游吧!
好書解讀演講稿三分鐘篇五
大家好！我是三年級一班xxx，有機會站在這里和大家聊聊自己喜愛的書，我感到無比的高興！
“書是智慧的鑰匙、“書是進(jìn)步的階梯、“書是人類的營養(yǎng)品。走進(jìn)書本，我結(jié)識了太多的童話人物，了解了歷史的變遷，懂得了生命的起源，書成了我親密的朋友。
今天我向大家推薦一本好書，書的名字叫《詹姆斯與大仙桃》，是由英國作家羅爾德達(dá)爾的作品。這本書主要講了詹姆斯與他的昆蟲朋友被大仙桃?guī)У胶Ｉ希谄鞯倪^程中，遇到兇惡的鯊魚，他們充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢、團結(jié)合作、堅持不懈，同心協(xié)力地戰(zhàn)勝了鯊魚，并闖過了一個又一個的難關(guān)。
同學(xué)們，請讀一讀這本書吧！讓我們一起來學(xué)習(xí)詹姆斯和他的朋友們吧！你不僅能學(xué)會堅持、學(xué)會團結(jié)，學(xué)會合作。更能感受到友情的珍貴，友情的美好。同學(xué)們，心動不如行動，請捧起手中的書，讓我們在書的海洋里盡情地遨游吧！
好書解讀演講稿三分鐘篇六
大家好!
現(xiàn)在我給大家推薦一本精彩的作品，書的名字叫《海蒂》，它是瑞士作家喬娜?施皮里的作品。書中講的是一個五歲的小姑娘海蒂被姨媽送到阿爾卑斯山腳下的高山牧場。牧場的主人是一個古怪的爺爺。那里的陽光、高山、草地、羊群……都非常美麗，海蒂很喜歡。沒過多久，姨媽又把她送到了城里，跟一位富家殘疾女孩克拉拉作伴，海蒂很不開心。克拉拉知道了原因后，跟海蒂一起去了高山牧場，在海蒂的幫助下，克拉拉重新站了起來。
我喜歡書中的海蒂，因為海蒂是一個善良、樸實、樂于助人的小姑娘。也希望大家都能走近海蒂，去認(rèn)識她，了解她。
讀完這本書你就會發(fā)現(xiàn)，在幫助別人的同時，你也會得到許多快樂!我的推薦到此結(jié)束，謝謝大家!
好書解讀演講稿三分鐘篇七
大家好！
我今天推薦的一本書是《青年女性成功教程》，在這里，我想解釋兩點：
第一點，這本書雖然討論的是“女性如何走向成功”，我感覺在坐的男性也很有必要看一下這本書，因為，成功女人的背后也同樣需要一個偉大的男人。
第二點，說一下“成功”一詞，網(wǎng)上的解釋是“獲得預(yù)期的結(jié)果”，由此可見，成功并非在事業(yè)上叱詫風(fēng)云、呼風(fēng)喚雨、高高在上，也并非腰纏萬貫，相反的，我更欣賞點滴幸福給我們帶來的成功。
而這本書正是以一些細(xì)節(jié)從三個方面來闡述女性如何取得成功的真諦。
有句話說的好，你成功最基礎(chǔ)的條件不是技巧，而是良好的心理品質(zhì)，誰能把自己的感覺和情緒“握在手中”，誰就能與成功握手為友，換句話說，克制不愉快的感受是幸福和成功的關(guān)鍵。其實我們都知道面對任何事情都要以一種自信的心態(tài)克服困難，以平和的心態(tài)面對得失，以積極的準(zhǔn)備迎接機遇。
一般來說，一位成功的女士首先是很有學(xué)識的，那種內(nèi)在的文化修養(yǎng)，可直接體現(xiàn)在儀表上，要想成功，就要不斷的閱讀、學(xué)習(xí)。當(dāng)然，還有非常重要的一點：成功還需美的修飾。有時候，你的裝扮會決定你的成敗。
這里是主要談的是如何與人溝通、與人相處。就我個人而言，我認(rèn)為：對人要真誠、友善，做人要寬容、低調(diào)。
總之，鳳芹愚笨，對這本書的理解還很膚淺，還不能領(lǐng)悟其精華。不管怎么說，希望大家都以一顆積極、樂觀、自信的心態(tài)享受每一天！
好書解讀演講稿三分鐘篇八
大家好!
我是草堂小學(xué)四年級四班梅子分社的楊宣祺。
現(xiàn)在，就有這樣一本擁有神奇魔力的書，可以幫我們實現(xiàn)這些美好的愿望。它的名字是《不上補習(xí)班的第一名》。在這本書中，有一位叫小米的女孩，她的媽媽每天為她張羅好一切，跟在她身后照顧她的生活、管理她的學(xué)習(xí)。而小米，就像一個提線木偶似的，不用動腦筋，不用知道自己的目標(biāo)和計劃，只需要跟著媽媽的安排走。同學(xué)們，你們喜歡這樣的小米嗎?這樣的小米會成功、會快樂嗎?當(dāng)然不會，由于沒有自己獨立自主生活和學(xué)習(xí)的意識，小米每天雖然忙著上各種補習(xí)班，但從不用心，成績依然沒有進(jìn)步。
書中還有另一個男孩名叫智侓，他和小米相比，簡直是天壤之別。智律每天不僅需要照顧年邁的奶奶、操持家務(wù)，還沒錢上補習(xí)班。可是他的成績卻頂呱呱。難道智律有魔力嗎?是的，他擁有一個神奇的魔力，名字是“獨立自主不依賴”。
同學(xué)們，你們是想成為“小米”還是“智律”，如果你也想擁有和智律一樣的魔力，那么就請你盡快去閱讀這本好書—《不上補習(xí)班的第一名》，從小米的改變中找到答案吧!
謝謝大家!
好書解讀演講稿三分鐘篇九
我最喜歡的一本書是《百柳·簡妙作文》。
自從我開始訂《百柳·簡妙作文》，我便喜歡上了它。每當(dāng)一期《百柳·簡妙作文》發(fā)到我手里，我就恨不得一口氣把它讀完，然后再迫不及待地期待著下一期的到來。
因為《百柳·簡妙作文》有許多吸引我的特點：一是寫法特別簡單，文質(zhì)無比美妙。教會了我怎樣運用和把握詞句的精準(zhǔn)。比如，有的開頭一句話便可以點題。二是教會我如何用大膽、奇特的想象對人物進(jìn)行刻畫，對景物、環(huán)境進(jìn)行描寫。三是巧妙的構(gòu)思，出人意料的結(jié)局，讓你讀了非常舒服。所以，我在寫作文時常會用到這樣的方法，使我的作文寫起來很輕松。
原來我的寫作水平很低，一提寫作文我便開始犯愁，總是不知道怎么寫開頭、中間、結(jié)尾，自從我有了這本《百柳·簡妙作文》，我的作文水平提高了很多，使我寫作文時不再那么犯愁，反而讓我更加喜歡上了寫作文!