每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

五四青年節(jié)知識競賽主持詞開場白通用一

b：親愛的老師們、同學(xué)們

合：大家下午好!

c：九十年前，一群熱血的愛國青年，用行動點(diǎn)燃了民族希望之火，照亮了神州大地。

d：九十年后，流動著炎黃子孫血脈的龍的傳人，在中華大地上，正續(xù)寫新的篇章。

a：今天，是一個(gè)富有紀(jì)念意義的歷史性時(shí)刻，因?yàn)槲覀兗磳⒂瓉砦逅倪\(yùn)動九十周年的紀(jì)念日。

b：回顧波瀾壯闊的九十年征程，無數(shù)熱血青年在“五四”精神的激勵下前赴后繼，艱苦奮斗，為民族的解放和振興作出卓越的貢獻(xiàn)。

c：為紀(jì)念偉大的五四運(yùn)動九十周年，我們特別在這里舉辦《光榮啊，中國共青團(tuán)》——師范大學(xué)紀(jì)念五四運(yùn)動九十周年主題集會。以再一次重溫那段讓人熱血沸騰的歷史，以更好地傳承永恒不朽的“五四”精神。

d：本次活動得到了學(xué)校各方面的高度重視，下面，請?jiān)试S我們?yōu)榇蠹医榻B出席本次活動的各位領(lǐng)導(dǎo)和來賓，他歲月的拷問中展現(xiàn)了蕩氣回腸，在經(jīng)年累月中更顯醇厚綿長。

a：年輕的朋友們，讓我們收拾好行囊，帶著歷史的使命，向著下一個(gè)目標(biāo)啟航!

a和b：啟航!

合：啟航!

c：朋友們，本次《光榮啊，中國共青團(tuán)》師范大學(xué)紀(jì)念五四運(yùn)動九十周年主題集會到此結(jié)束!

d：朋友們——(齊)再見!

五四青年節(jié)知識競賽主持詞開場白通用二

同志們、青年朋友們：

大家下午好!

在"五四"青年節(jié)到來之際，我們 在這里召開大會，隆重表彰我院首屆"十佳示范星"、"優(yōu)秀共青團(tuán)干部"、"優(yōu)秀共青團(tuán)員"以及五四先進(jìn)集體和個(gè)人，以此紀(jì)念建團(tuán)82周年、"五四"運(yùn)動85周年。首先，我謹(jǐn)代表學(xué)院黨委，向受到表彰的先進(jìn)集體和個(gè)人表示熱烈的祝賀!向一切關(guān)心和支持青年工作的各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界人士表示衷心的感謝!向辛勤工作在各條戰(zhàn)線上的青年朋友們致以誠摯的問候!

今年是"五四"運(yùn)動85周年。為了紀(jì)念"五四"運(yùn)動，迎接"五四"青年節(jié)的到來，學(xué)院團(tuán)委積極組織開展了系列活動。歷史的車輪已經(jīng)駛?cè)肓硕皇兰o(jì)，我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)新的發(fā)展階段。共青團(tuán)工作面臨新的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)，當(dāng)代青年也面臨著許多新的考驗(yàn)和鍛煉。今天，我們紀(jì)念"五四"光榮傳統(tǒng)，弘揚(yáng)"五四"愛國精神，就是要象"雙十杰"那樣，樹立遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)持發(fā)奮學(xué)習(xí)，注重錘煉品德，勇于開拓創(chuàng)新，始終艱苦奮斗，努力在全面建設(shè)小康社會、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程中作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。范文搜版權(quán)所有

第一，要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大精神，堅(jiān)持用"三個(gè)代表"重要思想武裝頭腦，教育青年。

各級團(tuán)組織要把學(xué)習(xí)貫徹xx大精神作為首要的政治任務(wù)，在學(xué)習(xí)中，要引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年深入領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì)，牢牢把握根本要求，進(jìn)一步增強(qiáng)團(tuán)員青年學(xué)習(xí)貫徹"三個(gè)代表"重要思想的自覺性和堅(jiān)定性。要以團(tuán)干部、青年學(xué)生、各條戰(zhàn)線的青年骨干為重點(diǎn)，通過生動活潑、切實(shí)有效的形式和手段，推動全市各級團(tuán)組織學(xué)習(xí)實(shí)踐"三個(gè)代表"活動不斷深入發(fā)展。要堅(jiān)持以改革的精神、發(fā)展的眼光和事業(yè)化的推進(jìn)方式，全面加強(qiáng)團(tuán)的自身建設(shè)，進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大黨的青年群眾基礎(chǔ)。要針對企業(yè)、農(nóng)村、學(xué)校、社區(qū)等不同青年群體的實(shí)際，廣泛開展形式多樣的學(xué)習(xí)活動和豐富多彩的主題團(tuán)隊(duì)活動，使學(xué)習(xí)貫徹xx大精神活動深入基層，深入團(tuán)員青年之中。團(tuán)的xx大即將召開，這是全團(tuán)青年政治生活中的一件大事，各級團(tuán)組織和廣大團(tuán)員青年應(yīng)以多種形式開展宣傳，以嶄新的精神風(fēng)貌和優(yōu)良的工作業(yè)績迎接大會的召開。

第二，要緊緊圍繞全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)，緊緊貼近黨委政府工作中心，大顯身手，建功立業(yè)。

市委提出，要以加快發(fā)展作為第一要務(wù)，以提高 人民生活水平為根本落腳點(diǎn)，努力實(shí)現(xiàn)加快發(fā)展、富民強(qiáng)市新跨越，在本世紀(jì)前二十年全面建設(shè)物質(zhì)文明、政治文明、精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展的小康社會。各級團(tuán)組織要動員廣大青年，以強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感，以昂揚(yáng)向上、奮發(fā)進(jìn)取的精神風(fēng)貌，腳踏實(shí)地，艱苦奮斗，把青春、智慧和力量凝聚到完成黨的xx大和市委提出的各項(xiàng)任務(wù)上來。

要緊緊圍繞全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)，動員和組織全市團(tuán)員青年在加快推進(jìn)"一主三化"進(jìn)程中建功立業(yè)。要引導(dǎo)團(tuán)員青年堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，為發(fā)展社會主義民主政治，建設(shè)社會主義政治文明，建設(shè)社會主義法治國家，維護(hù)社會穩(wěn)定作出積極貢獻(xiàn)。要切實(shí)加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)，引導(dǎo)廣大青年在大力發(fā)展社會主義文化中以新的成績大力弘揚(yáng)和培育民族精神。要引導(dǎo)青年適應(yīng)全面建設(shè)小康社會的要求，提高自身素質(zhì)，頑強(qiáng)拼搏，不懈奮斗。各級團(tuán)組織要不斷深化青年志愿者、青年文明號、保護(hù)母親河、希望工程、青年創(chuàng)業(yè)行動、農(nóng)村青年增收成才行動、青年文明社區(qū)、青少年新世紀(jì)讀書計(jì)劃、青年科技創(chuàng)新行動、手拉手、進(jìn)城務(wù)工青年發(fā)展計(jì)劃等團(tuán)的重點(diǎn)工作，推動廣大團(tuán)員青年在全市經(jīng)濟(jì)、政治、文化建設(shè)和體制改革中充分發(fā)揮作用。當(dāng)前，要著重抓好為青年的就業(yè)和再就業(yè)提供服務(wù)，以及更好地維護(hù)青少年的合法權(quán)益。

第三，要永遠(yuǎn)站在時(shí)代潮流的前列，充分發(fā)揮廣大團(tuán)員青年的生力軍作用，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。

黨領(lǐng)導(dǎo)人民集中精力全面建設(shè)小康社會的二十年，恰好是當(dāng)代青年成長成才、奮發(fā)有為的二十年。全面建設(shè)小康社會的光榮使命，歷史地落在我們這一代青年的肩上。生逢太平盛世，理應(yīng)大有作為。偉大的時(shí)代，激情的歲月，召喚著我們勇立潮頭，不斷攀登。

面對新世紀(jì)新階段國際國內(nèi)的新情況新問題，各級團(tuán)干部和廣大團(tuán)員青年要堅(jiān)定理想信念，不斷開拓創(chuàng)新，始終求真務(wù)實(shí)。發(fā)展的希望在創(chuàng)新，創(chuàng)新的希望在青年。各級團(tuán)干部和廣大團(tuán)員青年要大力發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，在各行各業(yè)中爭當(dāng)改革的急先鋒。本世紀(jì)頭二十年，我市改革和建設(shè)任務(wù)十分艱巨。要在優(yōu)化結(jié)構(gòu)和提高效益的基礎(chǔ)上使我市國內(nèi)生產(chǎn)總值到20xx年比20xx年翻兩番，需要包括青年在內(nèi)的全市人民的共同努力。廣大團(tuán)員青年既要有崇高的使命感，又要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，刻苦學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作，努力成為各行各業(yè)的骨干，成為全面建設(shè)小康社會的生力軍，成為頑強(qiáng)拚搏、奮發(fā)有為的一代青年。

當(dāng)前，防止非典型肺炎成為關(guān)系改革發(fā)展穩(wěn)定大局的一件大事。在這場突如其來的重大災(zāi)害面前，各級團(tuán)組織和廣大青年一定要增強(qiáng)政治敏感性，眾志成城，全力協(xié)助做好"非典"的防治工作。共青團(tuán)員要挺身而出，勇往直前，履行職責(zé)，無私奉獻(xiàn)，積極投身到抗擊"非典"斗爭的第一線，直到奪取最后勝利。

同志們，朋友們，光榮屬于歷史，奮斗成就未來。讓我們團(tuán)結(jié)在以為的黨中央的周圍，按照"三個(gè)代表"的要求，充分發(fā)揚(yáng)"黨有號召，團(tuán)有行動"的優(yōu)良傳統(tǒng)，永遠(yuǎn)跟黨闊步前進(jìn)，不斷從勝利走向勝利，用青春的熱血和激情譜寫孝感共青團(tuán)二十一世紀(jì)新的絢麗篇章，創(chuàng)造出無愧于時(shí)代和人民的輝煌業(yè)績!

謝謝大家!

五四青年節(jié)知識競賽主持詞開場白通用三

時(shí)光的老人又一次送來了五月，迎來了又一個(gè)“五四”青年節(jié)。在享受祥和、安寧的幸福生活之時(shí)，我不禁想起了那些曾經(jīng)為中華民族的民主、科學(xué)、獨(dú)立而拋頭顱、灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時(shí)刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難;是他們，以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點(diǎn)燃了未來。這種青春是多么的絢麗奪目呀，這種使命感是多么的震撼人心啊!

今天，我們這一代青年人有幸生活在改革開放的大好時(shí)代，有幸站立在世紀(jì)和千年交匯點(diǎn)上，我們是幸運(yùn)者。但是，面對新世紀(jì)，讓我們回顧"五四"精神,認(rèn)真地思索著,自己應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春,怎樣的人生呢?

也許，我們也曾感嘆：我生不逢時(shí)，沒趕上英雄時(shí)代，要不我也會揚(yáng)名天下;也許，我們也曾抱怨：我時(shí)運(yùn)不佳，沒攤上一個(gè)好崗位，否則咱也能露露臉。是呀，和平年代，一般工作，我們很平凡，但我要說，偉大正寓于平凡之中，平凡的我們一樣能高昂起臉，因?yàn)槠椒仓校覀円粯幽軌蚍瞰I(xiàn)。

陶行知先生堅(jiān)守“捧著一顆心來，不帶半根草去”的信念，奉行“愛滿天下”的宗旨，吳玲老師自比為泥土，不僅把愛給予了鮮花，同樣把愛給予了小草。愛，是教師最美麗的語言。我們對孩子們傾注的愛心，并不想得到什么回報(bào)，也不想索取什么。我們愛過了，奉獻(xiàn)了，就是幸福。

傳統(tǒng)的中華美德是歷史的靈魂，實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想，而調(diào)動一切積極因素，構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。讓我們再一次回望歷史，齊桓公不記“一箭之仇”，告訴我們學(xué)會寬容;楊時(shí)程門立雪，告訴我們講究禮貌;子奇治東阿，教導(dǎo)我們要尊老愛幼。而作為教師的我們，在構(gòu)建和諧校園中也有著舉足輕重的作用。和諧的因素源自每一個(gè)人的每一個(gè)細(xì)微動作。由于孩子的向師性，我們的言語無形中對孩子會形成一種暗示，我們的舉動也會成為他們模仿的對象，或許，會影響他們的一生。所以，在我們做好“教書”的使命之前，更應(yīng)該考慮好如何“育人”。

俗話說：“教育無小事，事事是教育;教育無小節(jié)，節(jié)節(jié)是楷模。”為人師表，身教更重于言傳。工作中，我給自己定下一個(gè)規(guī)則：要求孩子做到的自己首先做到。為此，我時(shí)刻注意自己的一言一行，嚴(yán)于律己、以身作則，用自己的模范行動影響和感染學(xué)生。打噴嚏要轉(zhuǎn)過身、用手捂住嘴，有垃圾要隨時(shí)扔到垃圾桶，關(guān)水龍頭時(shí)，用手中剩下的水沖洗一下水龍頭開關(guān)……這些細(xì)小的良好的行為習(xí)慣都是我平時(shí)習(xí)慣的真實(shí)寫照，而孩子們這些習(xí)慣的養(yǎng)成單靠一次專門的教學(xué)活動是達(dá)不到良好的效果的，必須通過老師始終如一的言傳身教在潛移默化中感染孩子，使孩子們從小學(xué)會做一個(gè)文明人。

朋友們，同行們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生，我們將持之以恒。我們要做勇敢的水手，用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)，讓我們把握生命的每一天，向和諧校園的彼岸前行。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向，當(dāng)我們共同努力，不懈的搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。

在座的同行們，讓我們記住：未來不是夢，今天，在我們手中!

五四青年節(jié)知識競賽主持詞開場白通用四

1、 青年節(jié)，快樂有秘訣，笑容天天掛，整天樂哈哈，幸福加快樂，愛情又甜蜜，事業(yè)步步升，財(cái)源滾滾來，心情保持好，健康身體棒，祝你快樂。

2、 青年節(jié)到，短信來報(bào)道：青春是無價(jià)的，我們可以歡笑，可以流淚，年輕沒有什么不可以。愿每一位青年都能夠在青年時(shí)候快樂，幸福。祝福所有人青年節(jié)快樂。

3、 青春多像剛剛出水的芙蓉，在陽光的淋浴下閃爍著迷人的色彩，青春又像雄壯的鷹在空中翱翔，追逐著太陽企盼著輝煌。五四青年節(jié)祝君青春多姿多彩。

4、 青春是人生的春天。青春花開花謝，四季雨飛雪飛，只要心態(tài)不老，人生便青春長駐。五月，借一縷春風(fēng)，送去一份青澀的問候。青年節(jié)快樂！

5、 青春是五月的花海，開篇就是美麗的章節(jié)；青春是五月的細(xì)雨，滋潤著萬物的心田；青春是五月的你我，奮斗總是不懼艱險(xiǎn)。五四青年節(jié)，年輕人加油。

6、 青春是歲月中的一個(gè)片段，陽光般燦爛，花兒般鮮艷，高山般偉岸，流水般甘甜。歲月能帶走青春的年華，卻帶不走青春的心態(tài)。五四青年節(jié)，愿你快樂青春！

7、 青春是朵嬌艷的鮮花，在歲月的流逝中直至零落成泥；青春是支動感的舞蹈，在音樂的跌宕中華麗落幕。五四青年節(jié)來到，愿你激昂青春，揚(yáng)帆起航，燃燒青春！

8、 青春是張激人奮進(jìn)的樂譜，章章悅耳；青春是本扣人心弦的書簽，頁頁精彩；青春是道五味雜全的食物，口口清香。五四青年節(jié)到了，祝你天天動聽，時(shí)時(shí)精彩，永遠(yuǎn)年輕！青春是條永不干涸的溪流，因?yàn)橛兄利惖幕貞浭冀K注入其間；青春是部永遠(yuǎn)經(jīng)典的電影，因?yàn)槟阄以侵鹘恰Ｇ嗄旯?jié)了，有顆年輕的心，祝你永遠(yuǎn)快樂！

9、 青春是燦爛的微笑，魅力十足；青春是涌動的激情，活力四射；青春是閃光的歲月，五彩繽紛。五四青年節(jié)，愿你生活精彩，工作出彩！

10、 青春不是寫回憶錄，而是譜進(jìn)行曲；青春不是揮霍浪費(fèi)，而是開拓奮斗；青春不是紙上談兵，而是沖鋒陷陣。青年節(jié)，快樂向前邁步，幸福非你莫屬！

11、 有一種聲音，讓你進(jìn)取；有一個(gè)夢想，讓你前行；有一種精神，讓你矗立；有一種語言，將要告訴你：青年節(jié)到了，讓我們一起乘風(fēng)破浪，拼搏進(jìn)取。

12、 只要擁有深沉的意志，恢宏的想象，炙熱的戀情，青春的熱流就永遠(yuǎn)駐留在生命之中，讓你豪氣貫長虹，勇銳不可擋，進(jìn)取永無止。祝青年節(jié)快樂。五四青年節(jié)彩信

13、 青春似風(fēng)，吹過無痕，青春是夢，夢繞千山，青春如花，花開燦爛，青春如樹，碧玉妝成，五四青年節(jié)，祝你青春無比，青春靚麗，青春快樂無極限！

14、 青春在線，活力四射，掌握現(xiàn)在，展望未來。青春無怨，青春無悔，青春無憾，青春有夢。五四青年節(jié)，青春做主，努力奮斗，幸福快樂，非你莫屬！

15、青年節(jié)就要到了，我怕擠不上祝福的高速路，搶不進(jìn)短信的快車道，所以提前報(bào)個(gè)到。趕得巧不如來得早，祝你好運(yùn)連連美夢甜甜，祝你吉祥如意平安順利。

五四青年節(jié)知識競賽主持詞開場白通用五

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

五四精神的核心內(nèi)容為“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”。

概括地講：就是“徹底地、不妥協(xié)地反帝反封建的愛國精神”。我們應(yīng)該為了民族的獨(dú)立和解放，為了國家的繁榮和富強(qiáng)，前仆后繼，英勇奮斗，積極進(jìn)取，勤奮工作。

愛國主義是五四精神的源泉，民主與科學(xué)是五四精神的核心，勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想、實(shí)行變革是民主與科學(xué)提出和實(shí)現(xiàn)的途徑，理性精神、個(gè)性解放、反帝反封建是民主與科學(xué)的內(nèi)容。而所有這些，最終目的都是為了振興中華民族。因此，紀(jì)念五四運(yùn)動，發(fā)揚(yáng)五四精神，應(yīng)該把這些方面結(jié)合起來，為振興中華民族而努力奮斗。

總之，五四精神代表著誠實(shí)的，進(jìn)步的，積極的，自由的，平等的，創(chuàng)造的，真善美的，和平的，相愛互助的，勞動而愉快的，一種青春的贊歌。

因此五四精神就是升華了的愛國精神。

歸結(jié)起來是，憂國憂民的愛國主義精神，無私奉獻(xiàn)的高度社會責(zé)任感，宣傳民主科學(xué)的進(jìn)步精神，追尋時(shí)代潮流、把握時(shí)代命運(yùn)的偉大精神。

中國歷史文化語境中的現(xiàn)代知識分子，是近代中西文化沖突導(dǎo)致文化轉(zhuǎn)型的產(chǎn)物。如果將康有為、梁啟超、嚴(yán)復(fù)等為代表的近代知識分子群體，稱之為中國第一代的現(xiàn)代知識分子，那么，以陳獨(dú)秀、胡適、魯迅等為代表的，則可以稱之為中國第二代的現(xiàn)代知識分子。這些由文化沖突而獲得主體高度自覺，并勇敢地挑起“向西方學(xué)習(xí)”重?fù)?dān)的現(xiàn)代知識分子，亦被稱之為“先進(jìn)的中國人”。

不同于中國歷史上的士大夫或文人群體，現(xiàn)代意義上的知識分子，指的是那些以獨(dú)立的人格、獨(dú)立的身份和獨(dú)立的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，借助知識、文化、思想和精神的力量，來表現(xiàn)自身對于社會、歷史、文化的獨(dú)特思考和鮮明的“公共關(guān)懷”，體現(xiàn)一種公共良知、社會責(zé)任感、歷史使命感，并具有強(qiáng)烈的社會批判意識和參與社會活動的文化人。在現(xiàn)代中國思想文化史上，魯迅無疑是現(xiàn)代中國知識分子的最杰出代表。他的思想、意識、觀念、學(xué)說、主張和人格等，都典型地反映出了現(xiàn)代中國知識分子所具有的精神特征，尤其是他的現(xiàn)代意識的構(gòu)成和心路歷程及所反映出來的精神特征，可以說，正是現(xiàn)代中國知識分子的精神縮影。

五四運(yùn)動要解決的是民族危亡的問題，因此，五四精神就是對解決這個(gè)歷史主題的主體能夠產(chǎn)生強(qiáng)大推動作用的精神。五四精神反映著五四運(yùn)動不同于前此近代中國民主革命的新意，又是五四時(shí)期那一代時(shí)代先鋒的嶄新的人格特征。

表現(xiàn)為以下四個(gè)統(tǒng)一：

一是啟蒙與救亡的自覺廣泛的統(tǒng)一;

二是知識分子與勞動群眾的統(tǒng)一;

三是刻苦耐勞的精神與進(jìn)取創(chuàng)新的精神的統(tǒng)一;

四是獨(dú)立自主的精神與無私奉獻(xiàn)精神的統(tǒng)一。

作為跨越世紀(jì)的一代人有責(zé)任將自己即將送走的世紀(jì)中所積累的精神遺產(chǎn)帶進(jìn)新世紀(jì)，五四精神就屬于這樣的精神遺產(chǎn)。因此，我們不但應(yīng)當(dāng)繼承五四精神，而且應(yīng)當(dāng)弘揚(yáng)五四精神。