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教師指導(dǎo)學(xué)生國旗下講話稿(實(shí)用21篇)

時間:2025-05-28 作者:夢幻泡

國旗下講話稿要求語言簡練、通俗易懂,能夠快速達(dá)到聽眾的心靈共鳴。以下是一些精選的國旗下講話稿,它們在表達(dá)對國家的祝福和對未來的期許上都非常出色。

教師指導(dǎo)學(xué)生國旗下講話稿(實(shí)用21篇)篇一

大家好!

正值桃李滿園之際,又到金秋送爽之時,我們大家齊聚一堂共慶第xx個教師節(jié)。在此,我代表實(shí)驗幼兒園的全體教師向一直以來大力支持、密切配合我園工作的各位領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意和衷心的感謝!向一直以來孜孜不倦、嘔心瀝血堅持在工作崗位上的各位老師致以節(jié)日的問候和誠摯的祝福!

每一次走進(jìn)色彩斑斕如童話世界一般的校園,每一次傾聽發(fā)自肺腑如心靈開花般的講課,每一次滿懷真誠貼近純樸心靈的家訪,每一次敲響計算機(jī)美妙的鍵盤,都讓我真切地感受到:我們x的教師是敬業(yè)、勤業(yè)、樂業(yè)、專業(yè)的。此時,我千言萬語匯成一句話:x幼兒園因你們而精彩美麗!

親愛的老師們,衷心盼望大家都能常保健康體魄、優(yōu)雅儀表、靚麗心情和豁達(dá)胸襟,人人擁有一份幸福完整的教育生活,做一個成功又快樂的現(xiàn)代教師!而作為園長,在未來x發(fā)展的征程中,我一定會加倍努力工作,會倍加珍惜各位老師夜以繼日忘我工作的拼命精神,會倍加珍惜各級政府為x創(chuàng)造的發(fā)展環(huán)境,會倍加珍惜我們已經(jīng)取得的成果,和大家一起構(gòu)建新的生命狀態(tài),做堅毅品格的塑造者,做高尚師德的力行者,做素質(zhì)教育的開拓者。

播種希望與快樂,使我們的笑容燦爛而迷人;鍛造現(xiàn)在與未來,使我們的.名字永恒而高尚;倡導(dǎo)真誠與服務(wù),使我們的心靈坦蕩而年輕;信仰奉獻(xiàn)與付出,使我們的收獲殷實(shí)而厚重。在秋天這個收獲的季節(jié),讓我們牢記《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛幼兒、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí),賦幼兒園內(nèi)涵發(fā)展以陽光,賦教師主體價值以陽光,賦孩子生命成長以陽光,讓愛和責(zé)任永駐我園,共同譜寫x更加燦爛的明天!

最后,祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康、萬事如意!祝各位老師工作順利、合家幸福!謝謝大家!

教師指導(dǎo)學(xué)生國旗下講話稿(實(shí)用21篇)篇二

老師們、同學(xué)們:

又一次旭日東升,又一度秋風(fēng)送爽,又一個收獲的季節(jié)果實(shí)飄香,又一個期待的九月祝福滿堂。第xx個教師節(jié)正踏著輕盈的步伐緩緩向我們走來。在這個即將來臨的令人敬慕的節(jié)日里,我代表學(xué)校全體行政向辛苦耕耘、默默奉獻(xiàn)的全體教職員工致以節(jié)日的問候,并衷心祝愿你們工作順利,生活愉快!

大浪淘沙,方顯真金本色;暴雨過后,更見青松巍峨!過去的一學(xué)年,是緊張而又令人振奮的一學(xué)年,是卓有成效的一學(xué)年,在這一學(xué)年里,全校師生員工齊心協(xié)力,以職校人特有的精神風(fēng)貌,在探索中前進(jìn),在實(shí)踐中升華,在創(chuàng)造中實(shí)現(xiàn)夢想,向社會交出了一份滿意的答卷:不但成功舉辦了首屆職教成果展,還順利通過了國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校的評估驗收,并在今年的高考中再創(chuàng)佳績。這些都是我們?nèi)w師生用智慧和心血譜寫的陳村職校歷史上絢麗多彩的新篇章!

九月,尊師重教是這個季節(jié)的主題,空氣中彌漫著感念師恩的氣息,尊師重教是永遠(yuǎn)的美德,過去的、現(xiàn)在的、將來的,所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福;又是九月,教師節(jié)踏著輕盈的步伐緩緩而來,對于每一個人來說,在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中,老師一直是教育、激勵、抲護(hù)我們的人,雖然他們生活平淡,卻情系教育,心聯(lián)學(xué)子;他們有蠟燭精神,燃燒著自己,卻照亮了別人;在人類社會發(fā)展的歷史長河中,教師承擔(dān)著承前啟后,繼往開來的光榮使命,教師用自己的心血塑造了一代又一代人去開拓,支去進(jìn)取!多少個日日夜夜,您孜孜不倦的奮斗在教育戰(zhàn)線上,為學(xué)生帶去知識和力量;多少次,您扮演著知心朋友的角色,傾聽學(xué)生的心聲;多少回,您象親人一樣,噓寒問暖,關(guān)心著我們的生活。您是燭光,照亮了每一個學(xué)生的心靈,指明了前進(jìn)的道路;當(dāng)老師是辛勞的,可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,可她燃燒自己,照亮別人的心卻是永恒的。《東方少年》雜志上曾經(jīng)刊登了一篇文章,說的是一個孩子在教師節(jié)來臨之際,費(fèi)勁心思想送給老師一個禮物,可送什么呢?他想送一張自己做的賀卡,可是擔(dān)心自己拙劣的手所做出來的賀卡老師不會喜歡;送一束鮮花,又擔(dān)心花兒凋謝后老師會忘了自己的心意;送一支精致的鋼筆呢?他又擔(dān)心要是別的同學(xué)也送的話,老師會分不清哪一支代表了自己?想來想去,實(shí)在沒注意,于是他就去問老師:“老師,教師節(jié)你希望收到什么禮物?”,老師笑了說:“最好的禮物是在將來,請你現(xiàn)在就開始準(zhǔn)備,10年,20年后再送給我。”同學(xué)們,你們知道老師要的禮物是什么嗎?老師不要你們的賀卡,不要你們的鮮花,更不要你們的財物,老師要的是你們每天的進(jìn)步。親愛的同學(xué)們,讓我們把對老師深深的愛,化作實(shí)際行動,尊重老師的勞動,認(rèn)真上好每一堂課,作為送給老師最好的禮物。

老師們,屬于我們的節(jié)日已經(jīng)來臨,讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),帶領(lǐng)全體同學(xué),攜手并進(jìn),同心同德,抓住機(jī)遇,迎難而上,共同去彈奏二十一世紀(jì)的最強(qiáng)音,共同為我們陳村職校譜寫出新篇章,我們也相信,陳村職校的明天會因我們的辛苦耕耘而更加美好!

老師、同學(xué)們,新的學(xué)期已經(jīng)開始了,標(biāo)志著新的征程即將遠(yuǎn)航,我代表學(xué)校祝愿同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)生活中百尺竿頭,更進(jìn)一步。

在這里我代表所有學(xué)生為老師送上一首詩:

一支粉筆兩袖清風(fēng),

三尺講臺四季晴雨,

加上五臟六腑七嘴八舌九思十想,

教必有方,滴滴汗水誠滋桃李滿天下;

十卷詩賦九章勾股,

八索文思七緯地理,

連同六藝五經(jīng)四書三字兩雅一心,

誨人不倦,點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英才澤神州。

最后,再讓我們用熱烈的掌聲向為我們付出了無數(shù)心血的老師獻(xiàn)上我們衷心的祝福:

祝愿我們的老師工作順利,幸福安康,親愛的老師們,教師節(jié)快樂!

教師指導(dǎo)學(xué)生國旗下講話稿(實(shí)用21篇)篇三

親愛的老師們、同學(xué)們:

又一度秋風(fēng)送爽,又一次旭日東升,又一個收獲的季節(jié)果實(shí)飄香,又一個激情的九月斗志昂揚(yáng)。星期四,第25個教師節(jié)正踏著輕盈的步伐緩緩向我們走來。

教師,這個名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個人的成長和成才,都離不開老師的哺育和培養(yǎng);社會的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難,教師是書;傳遞文明,教師是橋;科教興國,教師是帆。從入學(xué)的第一天開始,同學(xué)們的每一點(diǎn)進(jìn)步,每一份成功,無不浸透了老師們的心血與汗水,無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo),是老師的目光在鼓勵,是老師的聲音在指正,是老師的人格在感召!

同學(xué)們,尊敬老師,就不能僅限于九月十日,而是時時刻刻;尊敬老師,就不能僅限于口頭的表達(dá)或禮物的贈送,而應(yīng)該是在平時的一言一行都表現(xiàn)出對老師的人格和勞動的尊重。在課堂上,同學(xué)們專心致志的目光滲透著對老師的理解和支持;在校園里,同學(xué)們文明的語言表達(dá)的是對老師的尊重和敬仰;在生活中,同學(xué)們彬彬有禮的行為體現(xiàn)了老師的教導(dǎo)和培養(yǎng)。我想這才是教師節(jié)里,同學(xué)們獻(xiàn)給老師們最好的禮物,這也會是讓老師們最滿意、最欣慰的禮物!

同學(xué)們,讓我們行動起來,從自己日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,從身邊做起,勤奮刻苦取得優(yōu)異成績,向始終對我們關(guān)懷備至的師長們獻(xiàn)上最崇高的敬意和最誠摯的謝意;讓我們在心中默默的念一聲:“敬愛的老師們,你們辛苦了!”

謝謝大家!

教師指導(dǎo)學(xué)生國旗下講話稿(實(shí)用21篇)篇四

老師們、同學(xué)們:

大家好!當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂,當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候,我們又迎來了一個極有意義的節(jié)日——“教師節(jié)”。雖然,九月,沒有嬌艷的鮮花,沒有嫩綠的楊柳,但卻因為有教師節(jié)而顯得美麗,讓人充滿期待。老師們:在這第二十八個教師節(jié)來臨之際,請允許我向全體教師致以美好地祝福:祝老師們身體健康,萬事如意,工作順利,再創(chuàng)新的輝煌。

同學(xué)們,站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人,他(她)們年復(fù)一年,日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命。如果你是一位仔細(xì)觀察的學(xué)生,你就會發(fā)現(xiàn),學(xué)校的晨曦中、運(yùn)動場上有陪伴你鍛煉的.老師身影;課堂上給你鼓勵的是老師那雙充滿期待和濃濃意的眼神;送車路上,叮囑你注意安全的總是老師那一句句親切的話語;在學(xué)校里,當(dāng)你身體感到不適時,貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手;放學(xué)后,最后離開學(xué)校的總是老師那疲憊的身影。

同學(xué)們,我們的老師所做出的這一切看似平凡,但確是把整個心靈給了你們,體現(xiàn)出了一種偉大的情懷,特別是我們學(xué)校的許多老教師,他們幾十年如一日的默默無聞的耕耘著,全身心的投入到學(xué)校教育、教學(xué)之中,更是值得我們可親可敬!

同學(xué)們,面對我們的老師,要懷有一顆感恩的心,有一位名師說:“讓人們因為因我的存在而感到幸福”,那么,在教師節(jié)來臨之際,你怎樣做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢?你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信;或在自己日記里真誠地表達(dá)你對老師的愛;可以親手制作一個賀卡送給老師或是悄悄地放在老師的辦公桌上,還可以給老師畫一幅畫,再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩;當(dāng)老師走進(jìn)教室時,能看到黑板上對老師的祝福,給老師一個驚喜等等,不管你用哪種方式,我想我們的老師肯定因為你的存在而感到幸福!

我們尊重教師不只是在教師節(jié)這個特殊的日子里,也不僅僅在于以上這些舉動,而是在于我們同學(xué)的心里,同學(xué)們的意識之中,把這種意識培于自己的每一言每一行之中。感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的事,而是表現(xiàn)在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點(diǎn)頭,證明了你在全身心投入,你在專心致志的學(xué)習(xí),這便是感恩。

下課了,在校園里遇到了老師,一個甜甜的微笑,一聲親切的“老師好”這也是感恩。

當(dāng)然,認(rèn)真完成每次作業(yè),積極舉手發(fā)言靠自己的努力換來理想的學(xué)習(xí)成績,這更是對老師辛勤工作最好的回報。

今后,你們離開了母校,投身到祖國的建設(shè)事業(yè)之中,經(jīng)常給老師發(fā)發(fā)短信,節(jié)假日有時間回來看看老師,那將是對老師最大的欣慰、最快樂的滿足。

同學(xué)們,不要把這些歸結(jié)為無謂的小事,不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,因為這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事的背后,包含的正是你對老師的尊重和肯定。包含著你對老師的感恩和回報!

對于全體老師,也要把教師節(jié)當(dāng)做努力奮斗的新起點(diǎn),“建高地、亮絕活、爭先鋒、創(chuàng)精品”,爭取更大成績,育得桃李滿天下。

同學(xué)們,讓我們一起祝福老師們:教師節(jié)快樂!

教師指導(dǎo)學(xué)生國旗下講話稿(實(shí)用21篇)篇五

尊敬的各位老師、各位同學(xué):

大家早上好!我是來自八(3)班的x,今天我在國旗下講話的題目是《尊師重教,愛滿校園——迎接第x個教師節(jié)》。

金色九月,秋高氣爽,在我們愉快地邁進(jìn)新學(xué)期的時候,也將迎來讓我們倍感親切的一個節(jié)日,這就是3天之后的第x個教師節(jié)。

教師總是無私的。人們常這樣形容教師:愛自己的孩子是人,愛別人的孩子是神,而教師就是神。這讓我想到格林童話中對灰姑娘的繼母有這樣的評價——“對待自己的親生女兒是溺愛的,而對待灰姑娘卻非常苛刻。”也許,灰姑娘的繼母也不完全壞,只是她們還不能夠像愛自己的孩子一樣去愛其它的孩子。而教師也不是什么神和圣,只是出于天性和職責(zé),能把別人的孩子當(dāng)作自己的孩子愛而已。我想,這大概是所有教師都具有的德行吧。

教師的角色是無可替代的。同學(xué)們,我們清楚初中三年是改變命運(yùn)、改變?nèi)松娜辏覀兩磉叺睦蠋熣悄俏煌苿幽銈儾粩噙M(jìn)步,不斷超越的一位位使者。與你們朝夕相處,對大家諄諄教導(dǎo),傳其道,授其業(yè),解其惑,為了你們學(xué)有所成,他們?nèi)硇牡赝度氲浇逃虒W(xué)之中,披星戴月,毫無怨言。而一旦看到你們專心求學(xué)的模樣,雖千辛萬苦,他們也快樂著。同學(xué)們,這是怎樣的一種偉大情懷!

雖不是雕塑家,卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;雖為平凡者,身上卻凝聚著學(xué)生們熾熱的目光。他們是崇高的,他們職業(yè)是無價的,因為他們是教師。百年大計,教育為本,當(dāng)一個國家認(rèn)識到這一點(diǎn)時,無疑是有幸的;學(xué)高為師,身正為范,當(dāng)整個社會處處體現(xiàn)出尊師重教的風(fēng)氣時,民族才會有希望。在今天,我更想對同學(xué)們發(fā)出倡議,號召全體同學(xué)積極行動起來,把對老師深深的愛,化作實(shí)際行動,尊敬老師,追求真理,渴求知識,成人成才。

一是尊重老師的勞動成果。為了備好課,他們往往挑燈夜戰(zhàn),甚至夜以繼日,而同學(xué)們在課堂上認(rèn)真聽講,積極參與,課下認(rèn)真完成作業(yè),積極主動的進(jìn)行學(xué)習(xí)便是最好的回報;二是做到服從管理。每個人都有惰性,往往散漫而缺少自制力,管理能出成績,嚴(yán)格管理更出好成績。老師對同學(xué)們在學(xué)習(xí)上的管理、督促和對同學(xué)們在行為規(guī)范上的管理、檢查都是為了給大家創(chuàng)造最佳的學(xué)習(xí)環(huán)境,為同學(xué)們服務(wù),希望同學(xué)們積極配合;三是以優(yōu)異的成績回報老師。作為老師,最大的喜悅莫過于自己的學(xué)子成為國家的棟梁,希望同學(xué)們珍惜這短暫而非常重要的初中生活,志存高遠(yuǎn),發(fā)奮學(xué)習(xí),努力拼搏,成就一生,以精彩的人生回報老師。

同學(xué)們,這是一個感恩的`季節(jié),每一位教師都應(yīng)該享受崇敬與節(jié)日的祝福。在此,我僅代表學(xué)校所有學(xué)生為我校的生存發(fā)展默默耕耘、辛勤奉獻(xiàn)的全體老師致以最衷心的感謝!

老師、同學(xué)們,新的學(xué)期開始了,標(biāo)志著新的征程即將遠(yuǎn)航,新的耕耘已然進(jìn)行著,今朝灑下愛心與汗水,明日的學(xué)子們也定當(dāng)不辜負(fù)老師們的期望。讓我們彼此充滿愛,讓我們的校園,因這份互敬互愛之情,成為一道最美的風(fēng)景。

最后,再次預(yù)祝全體老師們:節(jié)日快樂!工作順利!身體健康!合家歡樂!謝謝!

教師指導(dǎo)學(xué)生國旗下講話稿(實(shí)用21篇)篇六

老師們、同學(xué)們:

又一次旭日東升,又一度秋風(fēng)送爽,在我們愉快地邁進(jìn)新學(xué)年的時候,第xx個教師節(jié)正踏著輕盈的步伐緩緩向我們走來。在這個即將來臨的令人敬慕的節(jié)日里,請允許我代表全校學(xué)生向老師們表達(dá)我們那藏諸心中已久的問候和最真誠的祝賀親愛的老師們,您們辛苦了!無悔奉獻(xiàn)的老師們,祝您們節(jié)日快樂!

教師,多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實(shí)在太多太多每個人的成長和成才,都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。從入學(xué)的第一天開始,我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,每一份成功,無不浸透了老師們的心血與汗水,無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo),是老師的目光在鼓勵,是老師的聲音在指正,是老師的心在呼喚,是老師的人格在感召。

教師不是雕塑家,卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人,但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的,教師職業(yè)是無價的。有人把教師比做紅燭,燃燒著自己,明亮了別人,甘作人梯,嘔心瀝血,獻(xiàn)身教育,他們在各自的崗位上默默奉獻(xiàn)著智慧的年華,培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接班人。他們興教育人,筆尖耕耘桃李地,墨水澆開智慧花。同學(xué)們,師恩難忘,難忘師恩,在教師節(jié)來臨之際,讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠的祝福吧,也許是簡簡單單的幾句溫馨話語,也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片,也許是集體為老師們開一個簡短晚會。趕快動手吧,用自己的話語送去發(fā)自內(nèi)心的祝愿,讓鴻雁帶走我們的祝福,飛往我們親愛的老師的心中。擁有一顆感恩的心,我們會懂得去關(guān)心他人;擁有一顆感恩的心,我們就會擁有快樂,擁有幸福。相信同學(xué)們多姿多彩的想法,可以為這個特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩,讓我們用同一旋律,譜寫同一個心音:老師,您好!

老師們,同學(xué)們,乘著九月的翅膀,我們走進(jìn)了新的學(xué)年,我們的老師又開始了新的耕耘,今朝灑下愛心與汗水,明日迎來桃李滿天。我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習(xí)旅程,讓我們攜起手來,老師熱愛學(xué)生,學(xué)生尊敬老師,讓濃濃的師生情永駐我們的心間,讓我們的校園彌漫真情的祝福老師,節(jié)日快樂!

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教師指導(dǎo)學(xué)生國旗下講話稿(實(shí)用21篇)篇七

親愛的老師:。

又一次旭日東升,又一個期待的九月祝福飛揚(yáng)。迎著初升的朝陽,冉冉升起的五星紅旗,帶我們走進(jìn)第xxx個教師節(jié)。在這個令人敬慕的節(jié)日里,請允許我,代表學(xué)校全體學(xué)生,向各位老師獻(xiàn)上我們蘊(yùn)藏心中已久的最誠摯的祝福:敬愛的老師,你們辛苦了;親愛的老師,祝你們節(jié)日快樂!

敬愛的老師,我們永遠(yuǎn)也忘不了——。

是您,開學(xué)第一天向我們伸出溫暖的手臂,從此,我們便跟著您從“0”開始成長;

是您,在快樂的課堂上,帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識的海洋;

是您,讓我們認(rèn)識了“雷鋒叔叔”,嘗到了助人的快樂,領(lǐng)悟了做人的真諦;

是您,在我們幼小的心靈中,撒下了理想的種子,給我們引領(lǐng)了生命的航向。

親愛的老師,在我們的心中,您永遠(yuǎn)都是最可敬的人。我們永遠(yuǎn)都會銘記,您的寬容、理解、關(guān)愛和幫助。在這屬于您的節(jié)日里,請接受我們真誠的感謝:謝謝您,我們親愛的老師!

感謝您——老師,讓我們品嘗到學(xué)習(xí)的快樂和成功的喜悅;

感謝您——老師,讓我們成為自信、不斷超越自己的強(qiáng)者;

感謝您——老師,給了我們一個美好的學(xué)習(xí)時光和幸福的回憶;

感謝您——老師,給我們樹立了人生的“豐碑”,學(xué)做一名大寫的人。

敬愛的老師,千言萬語訴不盡,我們對您無限的感激和敬仰。“好好學(xué)習(xí),天天向上”,這就是我們送給您最好的禮物。今天,在這鮮艷的紅旗下,在這幸福、溫馨而又激動的時刻,我再一次代表全校莘莘學(xué)子,獻(xiàn)上我們最真摯、最熱烈的祝福,祝愿所有關(guān)心、愛護(hù)、教育我們的老師:節(jié)日快樂、幸福安康!

教師指導(dǎo)學(xué)生國旗下講話稿(實(shí)用21篇)篇八

老師們、同學(xué)們:

早上好!

2500年前,在我們國家歷史上的春秋戰(zhàn)國的時期,只有家里的爸爸、長輩們當(dāng)中有人是做大官的孩子,才有資格和條件能夠上學(xué)讀書,但是到了后來,有一個人打破了這種教育上壟斷,在民間開設(shè)了最初的學(xué)校,從此,不分貴賤,所有的孩子都能有機(jī)會通過上學(xué)讀書,接受老師的教育,改變自己的命運(yùn)。是的,這個人就是被尊崇為我們中國老師的先驅(qū)和鼻祖——孔子。孔子的學(xué)生有三千多人,其中的七十二人中有很多都是當(dāng)時各個國家的精英和棟梁。

1971年,中美建交前,美國參眾兩院以立法形式規(guī)定孔子誕辰為美國的教師節(jié)。

世界各國諾貝爾獎獲得者曾聯(lián)名倡議:“如果人類要在21世紀(jì)生存下去,必須要回到2500年前,從中國孔子那里尋找智慧!”

美國出版的《名人年鑒手冊》所列出的世界十大思想家中,排在前面的是孔子、柏拉圖、亞里士多德……到了今天,在世界上很多地方都開設(shè)了孔子學(xué)院,學(xué)習(xí)和傳承他開創(chuàng)的儒家文化。

他提出,“因材施教”,善于啟發(fā)學(xué)生思考問題。

他教育學(xué)生要有老老實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度,要謙虛好學(xué)。

他要求學(xué)生時常復(fù)習(xí)學(xué)過的知識,以便“溫故而知新”。

他最早提出每個孩子的天賦素質(zhì)相近,個性差異主要是因為后天教育與社會環(huán)境影響,因而人人都可能受教育,人人都應(yīng)該受教育。

他提倡不歧視學(xué)生,各種不同的學(xué)生經(jīng)過教育都能或多或少的得到進(jìn)步。

他強(qiáng)調(diào)學(xué)校教育必須把學(xué)會做人放在首要地位,主要內(nèi)容是“禮”和“仁”。簡單來說就是有禮貌和善良,“禮貌”是“善良”的形式,“善良”是“禮貌”的內(nèi)容,有了“善良”的精神,“禮貌”才真正充實(shí)。他主張不能因為怕沒面子就不去求教別人,在虛心好學(xué)的同時,他強(qiáng)調(diào)作為學(xué)生不光要會學(xué)習(xí),更要會思考,同時還必須將學(xué)到的知識運(yùn)用于日常生活。他還最早提出啟發(fā)式教學(xué),孔子熱愛教育事業(yè),一輩子都在從事教育活動。他不僅用嘴巴講課,他更注重以自己的模范行為感化學(xué)生。他愛護(hù)學(xué)生,學(xué)生也很尊敬他,師生關(guān)系非常融洽。他是中國古代教師的光輝典型。孔子在實(shí)踐基礎(chǔ)上提出的教育學(xué)說,為中國古代教育甚至是中國今天的學(xué)校教育,尤其是道德思想奠定了理論基礎(chǔ)。

今天,在新學(xué)期開始之際,通過以上對孔子言行的回顧,希望我們在場的所有人從中都得到一些啟發(fā),明確各自的學(xué)校里任務(wù)和使命。現(xiàn)在,一年當(dāng)中有許許多多的節(jié)日,但是,國家和政府為專業(yè)技術(shù)工作人員設(shè)立的節(jié)日只有兩個,一個是護(hù)士節(jié),一個是教師節(jié)。護(hù)士工作的偉大之處在于對人類的救死扶傷,教師工作受人尊敬的地方是向下一代傳播和傳承人類社會的文明!老師和學(xué)生之間每天的交往,是世界上最有意義和最純潔的友誼,同學(xué)們要用實(shí)際行動尊重和珍惜老師們每天的辛勤勞動,聽從老師的指導(dǎo),在做人和學(xué)業(yè)上不斷取得進(jìn)步,師生共同成長,就是給老師們最好的教師節(jié)禮物!

最后,在我國的第xx個“教師節(jié)”來臨之際,祝各位老師身體健康,工作順利!

教師指導(dǎo)學(xué)生國旗下講話稿(實(shí)用21篇)篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

你們好!

在這秋高氣爽的時節(jié),我們迎來了第x個教師節(jié)。此時此刻,請允許我代表全校一千余名學(xué)生向我們敬愛的老師表示最由衷的感激和最真摯的祝福:老師,你們辛苦了!

多少朵含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放,多少顆枝零葉亂的小樹在你們的剪裁下茁壯成長。不求回報是你們奉獻(xiàn)精神的代名詞,默默無聞是你們敬業(yè)愛業(yè)的真實(shí)寫照。

有人說:父母之愛,讓我們感受到養(yǎng)育的`艱辛;朋友之愛,讓我們體會到互助的溫暖。在這里我要說:教師之愛,讓我們享受到了不求回報無私關(guān)愛的博大!

老師!

您是燭光,照亮了每一個學(xué)生的心靈,指明了前進(jìn)的道路;您是雨水,澆灌著株株幼苗;

您是馬達(dá),推動著每一個學(xué)生前進(jìn)。

親愛的同學(xué)們,讓我們把對老師深深的愛,化作實(shí)際行動,尊重老師的勞動,認(rèn)真上好每天的每一堂課,以優(yōu)異的成績,作為送給老師最好的禮物吧!

最后,祝您節(jié)日快樂!身體健康!幸福平安!

教師指導(dǎo)學(xué)生國旗下講話稿(實(shí)用21篇)篇十

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:

早上好!我演講的題目是《感念師恩》

站在鮮艷的紅旗下,我們又將迎來了一個難忘的教師節(jié),在這幸福、溫馨而又激動的時刻,我代表全校的同學(xué)捧出我們最真摯的心,祝關(guān)心、愛護(hù)我們成長的全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康!

九月金秋,老師是這個季節(jié)的主題,空氣中彌漫著感念師恩的情緒。敬愛的老師,您從事著天底下最光輝的職業(yè),您培養(yǎng)了代代英才,卻不求回報。多少個日日夜夜, 您孜孜不倦的奮斗在教育戰(zhàn)線上,為學(xué)生帶去知識和力量;多少次,您扮演著知心朋友的角色,傾聽學(xué)生的心聲;多少回,您象親人一樣,噓寒問暖,關(guān)心著我們的生活。您是燭光,照亮了每一個學(xué)生的心靈,指明了前進(jìn)的道路;您是雨水,澆灌著株株幼苗。當(dāng)老師是辛勞的,可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,可她燃燒自己,照亮別人的心卻是永恒的。

親愛的同學(xué)們,讓我們把對老師深深的愛,化作實(shí)際行動,尊重老師的勞動,認(rèn)真上好今天的每一堂課,作為送給老師最好的禮物。

最后,再次預(yù)祝全體老師們節(jié)日快樂!

愛的老師們、同學(xué)們,大家早上好!

今天我演講的題目是《師恩難忘》。

金色九月,秋高氣爽, 再過幾天,我們就將迎來第26個教師節(jié)。在這里,請允許我代表各位同學(xué)向辛勤耕耘的老師們表示節(jié)日的祝賀和深深的敬意。老師,您辛苦了!

我們每一個人在成長的過程中,都離不開老師的教誨和指引,老師,是您握著我們稚嫩的小手,一筆一劃教我們書寫漢字;是您不顧自己嘶啞的聲音,一遍又一遍地教我們讀準(zhǔn)字音。講臺上,您神采飛揚(yáng);夜燈下,您苦思冥想。這一切都是為了引領(lǐng)我們走進(jìn)知識的殿堂,讓我們在知識的海洋上揚(yáng)帆起航…… 您用溫暖的臂膀呵護(hù)著我們,您用溫柔的話語激勵著我們,您不是母親卻勝似母親,我們雖不在家,卻有比在家還要多的溫馨。

同學(xué)們,師恩難忘,難忘師恩,就讓我們努力學(xué)習(xí),用最好的成績最佳的表現(xiàn)來回報我們的老師吧。

祝愿同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)生活中百尺竿頭,更進(jìn)一步;祝愿我們的老師桃李芬芳,幸福安康!

謝謝!我的發(fā)言完畢。

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!今天,我在國旗下講話的題目是《感恩老師,回報于行》。

九月,是一個收獲的季節(jié),一個感恩的季節(jié),更是一個屬于教師的季節(jié)。再過兩天,又一個教師節(jié)將悄然而至。在這喜慶的節(jié)日里,請允許我代表全校學(xué)生向老師們表達(dá)最真摯的祝福:親愛的老師,您辛苦了!祝您節(jié)日快樂!

同學(xué)們,如何感謝老師呢?感恩老師,回報于行。讓我們用實(shí)際行動去感謝老師辛勤的教育,感謝老師諄諄的教誨吧:

學(xué)習(xí)上,我們樂學(xué),善學(xué),勤學(xué),進(jìn)取,尊重老師的勞動成果,這是感恩;

知識上、情感上,我們理解老師、體貼老師,這依然是感恩;

此外,還有,很多,很多……

啊,老師,對您的感恩之情,千言萬語也說不盡,同學(xué)們,就讓我們用行動證明吧!感恩之情,回報于行!

最后,再次祝全體老師們:節(jié)日快樂!工作順利!身體健康!

祝全體同學(xué)們:天天開心!快樂學(xué)習(xí)!快樂成長!

我的講話完畢,謝謝大家!

親愛的老師們、同學(xué)們:

站在鮮艷的紅旗下,我們又即將迎來了一個難忘的教師節(jié),在這幸福、溫馨而又激動的時刻,我代表全校的同學(xué)捧出我們最真摯的心,祝關(guān)心、愛護(hù)我們成長的全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康!

同學(xué)們,我想我們每個人都明白,是親愛的老師們,用心靈的陽光,撒向每一片新綠;用希望的雨露,滋潤每一個蓓蕾;給春筍拔節(jié)向上的力量,給雛鷹翱翔藍(lán)天的.翅膀;是親愛的老師們,用熱情如春風(fēng),吹拂每一棵新苗;用摯愛如小溪,流向每個人心房;給心靈走向遠(yuǎn)方的勇氣,給意志百煉成鋼的堅強(qiáng)。

是老師用母愛撫慰受傷的心靈,用真情扶起跌倒的希望;是老師用汗水編織美麗的花環(huán),用勤勞奏響美妙的歌聲。讓我們感謝老師辛勤的教育,感恩于他們諄諄的教誨,讓我們大聲的說:老師,您辛苦了!老師,謝謝您!

親愛的同學(xué)們,讓我們把對老師深深的愛,化作實(shí)際行動,尊重老師的勞動,認(rèn)真上好每一堂課,作為送給老師最好的禮物。

最后,再次祝全體老師們節(jié)日快樂!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!

謝謝大家!

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

你們好!

非常榮幸由我為大家做今天升國旗儀式上的演講。明天就是我們一年一度的教師節(jié),在此,我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲:老師,祝您節(jié)日快樂!

老師,您的無私奉獻(xiàn)我們看在眼里,您的不求回報我們記在心里,您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城!

您甘于當(dāng)人梯,用微笑著的堅韌,讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新的征程;您樂于當(dāng)園丁,用執(zhí)著的勤懇,讓科學(xué)的百花園永遠(yuǎn)五彩繽紛,您勤于當(dāng)春蠶,用非凡的才能,讓知識的綢緞從我們身上延伸;您就像一只只蠟燭,用百分之百的忠誠,燃燒自己給人間帶來光明!

可能由于我們的青春沖動總犯一些這樣或那樣的錯誤,現(xiàn)在請您原諒。課堂上開小差的我們,操場上亂跑亂撞的我們,有些壞毛病的我們在一天天長大,我們不再只會保證,而是要用行動證明自己將是您的好學(xué)生!

敬愛的老師,您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的蠟光。擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足重輕的地位,我們感激您!在這個美好的節(jié)日里,祝您身體健康,事業(yè)有成,萬事如意,心想事成!

教師指導(dǎo)學(xué)生國旗下講話稿(實(shí)用21篇)篇十一

敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們:

大家好!站在鮮艷的紅旗下,我們又迎來了一個難忘的教師節(jié),在這幸福、溫馨而又激動的時刻,我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心,祝關(guān)心、愛護(hù)我們成長的官中全體老師們節(jié)日快樂!我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平老師臉上的皺紋,擦去老師雙鬢的微霜,讓老師們那智慧的雙眸永放光芒!

感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂和享受,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓生活充滿驚喜!

感謝您——老師,您是一個我們能永遠(yuǎn)信賴的人,在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道:只要我們愿意,能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子,因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

感謝您——老師,是您讓我明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去開動腦筋,同時要求我們胸襟坦蕩。您將美好放在我們心中,給我們教誨、見識和想象,由此營造我們的一生。不管我們建造什么,你總幫助我們壘好基礎(chǔ),你為成長的我們做到了最好!

感謝您——老師,是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,向天空一樣遼闊,而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題,每個發(fā)現(xiàn),其中的體驗都令我們著迷,讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

紅燭啊,你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖,可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅定:您滴滴的汗水浸濕了您的衣衫,您可知道在學(xué)生的眼里,您鑄成了世間最完美的雕塑。

親愛的老師們,你們的光熱是有限的,可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒!

最后,再次祝全體老師們節(jié)日快樂!

謝謝大家。

教師指導(dǎo)學(xué)生國旗下講話稿(實(shí)用21篇)篇十二

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

很高興,今天由我來為大家做國旗下講話,我講話的主題是:讀書真有趣兒!

老師們,同學(xué)們,你們都有書嗎?有!

請你們大聲回答我,你們的書里都有些什么?我聽到了,有“字、圖畫、有知識、故事、童話!……”等等,是的,書里是有許多的文字,圖畫,就是這些無聲的各種各樣形狀的字或者符號,神奇的組成了一本書,當(dāng)我們的眼睛看著書里的東西,就會被吸引到另一個世界。

那個世界也許是個童話王國,正在上演著白雪公主與七個小矮人、或者人魚公主、神筆馬良、青蛙王子等等各種各樣的故事,讓你沉靜在奇妙的夢幻世界;那個世界也許是個挑戰(zhàn)探險的旅程,正在上演著《哈利波特》《名偵探柯南》《愛麗斯漫游仙境》等等奇幻的故事,帶你走進(jìn)一段不可思議的冒險旅程;那個世界也許是個科學(xué)園地,為什么天會下雨?為什么地球是圓的?人類得祖先是誰?有沒有外星人?他會回答你小腦袋里所有的問題,探索你所未知的世界!

書會帶給我們驚喜,讓我們開心或者感動,讓我們難過或者爆發(fā)一股力量!同學(xué)們,你們看過《鼠小弟》了嗎?你們看過《爺爺一定有辦法》了嗎?還有《猜猜我有多愛你》,好的!我知道,你們已經(jīng)在爸爸媽媽老師和小朋友的幫助下,走進(jìn)了書的世界,小朋友們,真棒!恭喜你們已經(jīng)走進(jìn)了書的世界!

書的世界還有好多好多你們沒有去過的地方,沒有感受過的精彩,你們愿不愿意繼續(xù)去探索呢?好!就讓我們帶著我們的疑問,去看看十萬個為什么,戴上我們的勇氣,去挑戰(zhàn)去冒險!戴上我們想象的翅膀,去童話世界做個王子或公主!

讓我們在書的陪伴下,快樂的成長,成為一個充滿智慧的探險家!

我的講話就到這里,謝謝大家的聆聽!

教師指導(dǎo)學(xué)生國旗下講話稿(實(shí)用21篇)篇十三

各位同學(xué):

大家早上好!時間過得真快,這個星期是本學(xué)期第xxxx周,學(xué)期將半,周六周日九年級要進(jìn)行畢業(yè)班質(zhì)量檢測,預(yù)示著全面進(jìn)入中考前復(fù)習(xí)階段;七八年級下個星期舉行期中考試;如果天氣允許的話,我們還將在下個星期舉辦本屆體育節(jié)之田徑運(yùn)動會。所以,對于我們來說,時間很緊,既要復(fù)習(xí),又要備戰(zhàn)運(yùn)動會。

有同學(xué)說,老師啊,您知道我時間緊,還占用我們時間進(jìn)行國旗下講話?是的,“磨刀不誤砍柴工”這句話想必我們大家都聽說過。我們就是那刀子,父母老師就是那磨刀人。我們父母平時怎么磨刀?簡單粗暴。我們原諒他們不是專業(yè)磨刀人。老師大概要算是專業(yè)磨刀人了,所以老師想在考前賽前幫大家磨磨刀子,并教給大家使刀的方法。

庖丁解牛的故事我們可能聽說過。庖丁說過這樣的話,叫“良庖歲更刀,割也;族庖月更刀,折也。今臣之刀xxxx九年矣,所解數(shù)千牛矣,而刀刃若新發(fā)于硎。”庖丁為什么能做到這一點(diǎn)呢?因為他講究使刀的方法。使刀有方法。“勢如破竹”講究的是順勢而下而不是硬砍。我們學(xué)習(xí)也是這樣,聽懂了再做作業(yè),就猶如破竹。不聽課,沒聽懂,直接拿作業(yè)來做,就像攔腰硬砍,不僅砍不斷,而且傷刀子。還有,刀子砍柴,活柴容易砍,死柴死疙瘩。所以要及時完成作業(yè),及時進(jìn)行復(fù)習(xí)消化。

不管是倚天劍也好,屠龍刀也罷,只有我們愛刀惜刀,父母老師才不會頻繁磨刀,我們這把刀子才不會磨損報廢。

所以今天借這個機(jī)會幫大家磨磨刀子。也就是跟大家談?wù)勑膽B(tài)調(diào)整問題。既然命中注定要成為一把刀子,那我們就心甘情愿地做一把有作為的好刀子。

先說說體育節(jié)。舉辦體育節(jié)的目的是要增強(qiáng)體質(zhì),提升素質(zhì),還有重要的一點(diǎn)是磨練意志。奧運(yùn)精神就是“更高更快更強(qiáng)”,就是要不斷超越,超越對手,超越自己,超越極限,發(fā)揮潛能。體育運(yùn)動還有一個好處,就是能讓我們積極休息,調(diào)整情緒,更好地學(xué)習(xí)。所謂“文武之道一張一弛”。就怕同學(xué)們不能全身心投入。結(jié)果沒運(yùn)動好,也沒學(xué)好,一事無成。希望大家在賽場上奮力拼搏,為班級爭光。還希望大家妥善處理好學(xué)習(xí)與運(yùn)動、休閑、娛樂之間的關(guān)系,玩就玩?zhèn)€瘋狂,樂就樂個痛快,學(xué)就學(xué)個踏實(shí)。

再說說學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是另一種比賽。好多同學(xué)感到學(xué)習(xí)壓力大,負(fù)擔(dān)重,幻想逃避。其實(shí)是逃不掉的。有一位成功人士感慨:畢業(yè)后才知道校園值得留戀,老師的話值得回味,讀書生活令人陶醉。

第一,不讀書行不行?我看不行。原因眾所周知。過去很長時間,我們實(shí)行的是精英教育。只有一部分精英才能有讀書機(jī)會,絕大多數(shù)人連讀書的機(jī)會也沒有,所以,多一兩個人不讀書無所謂。再說過去主要是農(nóng)耕經(jīng)濟(jì),對知識的依賴性比較小,讀不讀書對生活影響不大。現(xiàn)在是知識經(jīng)濟(jì)時代,對高科技的依賴性越來越大,活到老,學(xué)到老,尚且難以應(yīng)付。所以,不讀書在當(dāng)今時代是沒有出路的。

第二,讀書是不是真的苦不堪言。我認(rèn)為讀書也苦也不苦,也累也不累。我們同學(xué)中流傳一句話叫做“讀書苦讀書累,讀書不如參加黑會。”都說讀書苦,但三百六xxxx行哪一行不苦?都說讀書累,但三百六xxxx行哪一行不累?黑會不苦?黑社不累?黑會把腦袋拴在褲腰帶上的干活,早上出門,不知道晚上能不能進(jìn)門,隨時有掉腦袋的危險,豈止是苦,豈止是累?有同學(xué)說,父母好快活,又不要上學(xué),又不要寫作業(yè)。錯。父母更苦,父母更累。母親不苦,怎么年紀(jì)輕輕臉如土?父親不累,怎么未老先衰駝了背?既然行行都苦,行行都累,我們就要有充分的心理準(zhǔn)備。

讀書又如長跑。剛起步時,差距不大,越往后來,差距越大;差距越大,越難趕上;越難趕上,越?jīng)]力量。惡性循環(huán),結(jié)果要么退出,要么失敗。如果一開始緊緊盯著對手,不松懈,不掉隊,即使跑到終點(diǎn),不能獲得冠軍,也不至于輸?shù)锰珣K。

讀書還像騎自行車上坡。從小學(xué)到初中一個坡,從初中到高中一個坡。從七年級到八年級也是一個坡。有同學(xué)上坡時很輕松,有同學(xué)上坡時很吃力,但都一路騎上來了。也有同學(xué)騎不上去。為什么?力不足,勁不夠。因為他沒有思想準(zhǔn)備,因為他騎在平路上時沒用力。等到到了坡前才用力,已經(jīng)晚了,有力使不上。

所以,讀書也是這樣,萬事開頭難,就怕輸在起點(diǎn),就怕積重難返,怕就怕半途而廢。

有同學(xué)說,我已經(jīng)輸在起跑線上了,我已經(jīng)積重難返了,我已經(jīng)半途而廢了,怎么辦?錯。讀書是一場馬拉松比賽。我們現(xiàn)在只是處在這場比賽的某一階段上,比賽還沒有解釋,結(jié)果還不能預(yù)期。只要我們奮起直追,我們還是有縮小差距的機(jī)會。西方諺語說“誰笑在最后誰笑得最好”就是這個道理。

讀書還像淘金、拾荒。淘金、拾荒與讀書本來風(fēng)馬牛不相及,但三者之間,卻有一些類似的地方。先說淘金。淘金首先得找到金礦;其次得將金礦開采出來;再次得將金礦破碎了,拿水淘洗,所謂淘盡黃沙始到金。可見,沒有一種執(zhí)著的精神,沒有一番淘洗的功夫,想得到金子是不可能的。

再說拾荒。拾荒首先得放下架子;其次得四處尋覓;再次得將拾荒所得進(jìn)行分揀、歸類、整理。沒有一番分揀、歸類、整理的功夫,則所得再多,不過是廢品而已,不能利用,更不可能換錢。

最后說讀書。讀書,首先要選書。這個過程既類似于淘金者找礦,也類似于拾荒者尋覓垃圾。其次,要讀書。這個過程既像淘金者開采礦石,又像拾荒者撿拾垃圾。再次,要對所讀之書進(jìn)行梳理,將書本知識系統(tǒng)化。這個過程既像淘金者之淘洗金礦,又像拾荒者之分揀垃圾。沒有選擇地讀書,沒有梳理地讀書,則所讀再多,不過書蟲而已,是不可能得到真正的學(xué)問的。所以,盡管從表面上看,三者之間風(fēng)馬牛不相及,所謂隔行如隔山;但從本質(zhì)上看,他們之間卻是有相通之處的,所謂隔行不隔理。所以,讀書者既要像淘金者那樣貪婪,又要像拾荒人那樣勤苦,只有如此,才能學(xué)有所成。

教師指導(dǎo)學(xué)生國旗下講話稿(實(shí)用21篇)篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:

大家早上好!

我是一名來自xxx大學(xué)研究生支教團(tuán)的成員,我叫孫妍。很榮幸,今天我能站在這里代表新教師講話。首先,我代表新教師感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我們的熱切關(guān)懷,感謝各位老師對我們的熱忱幫助,感謝各位同學(xué)對我們的.熱情支持。

沙灘文化中學(xué)位于“沙灘文化”的發(fā)祥地,是新舟鎮(zhèn)教育系統(tǒng)的重要門戶。我們?yōu)槟軌虺蔀樯碁┪幕袑W(xué)大家庭中的一員而倍感驕傲與自豪。

古人說“學(xué)不可一日無師”這充分體現(xiàn)了教師的重要地位。“學(xué)高為師,身正為范”,這要求我們教師應(yīng)具有高尚的道德情操,彰顯出一種強(qiáng)大的人格魅力。我們要成為學(xué)生的道德榜樣,教師在我們心中不再是一種單純的職業(yè),而將成為我們今后人生為之不斷付出,努力奮斗的事業(yè)。

作為新教師,我們年輕、朝氣、充滿活力,這是我們的優(yōu)勢,然而我們?nèi)狈虒W(xué)經(jīng)驗。因此我們要在充分發(fā)揮自己優(yōu)勢的同時,努力彌補(bǔ)自己的不足,虛心地向各位有經(jīng)驗的老師請教,勤學(xué)多問。以誠心、耐心、細(xì)心的拜師態(tài)度,用勤學(xué)、勤問、勤看的拜師方法來提高教學(xué)水平,從而不斷的完善自我,爭取早日成為一名合格的、優(yōu)秀的人民教師。

在這里我代表新老師向領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們承諾:我們一定會本著“對學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨,以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開拓進(jìn)取;立足講臺,課堂教學(xué)要效率要質(zhì)量;我們會繼續(xù)發(fā)揚(yáng)大愛的精神,努力做到關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生,以嚴(yán)導(dǎo)其行,以愛暖其心,做優(yōu)秀的學(xué)生成長導(dǎo)師,我們會虛心向資深教師學(xué)習(xí),向自己的學(xué)生學(xué)習(xí),不斷改進(jìn)教學(xué)方法,力爭在新學(xué)期里取得優(yōu)異的成績!

最后祝所有老師身體健康、工作順利,祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成,前程似錦!祝我們沙灘文化中學(xué)的明天更加輝煌!

謝謝大家!

教師指導(dǎo)學(xué)生國旗下講話稿(實(shí)用21篇)篇十五

旭日再一次升起,秋風(fēng)再一次帶來涼爽。隨著我們愉快地進(jìn)入新學(xué)年,第__個教師節(jié)正以輕快的步伐向我們走來。在這個即將到來的令人欽佩的節(jié)日里,請允許我代表全校向老師們表達(dá)我們長久以來的問候和誠摯的祝賀。各位老師,你們辛苦了!沒有遺憾的老師們,祝你們節(jié)日快樂!

老師,多么神圣的詞。這個名字給了我們太多。每個人的成長和才華都離不開教師的培養(yǎng);社會的每一次進(jìn)步和更新都充滿了教師的辛勤勞動和奉獻(xiàn)。從開學(xué)第一天起,我們學(xué)校的每一次進(jìn)步和成功都浸透了老師們的辛勤勞動和汗水,都來自于老師們的培養(yǎng)和努力。引導(dǎo)的是老師的手,鼓勵的是老師的眼,指正的是老師的聲,呼喚的是老師的心,激勵的是老師的人格。

教師不是雕塑家,但他們塑造了世界上最珍貴的藝術(shù)作品;老師不是偉人,但老師充滿了學(xué)生熾熱的目光。教師這個職業(yè)是高尚的,是無價的。

有人把老師比作紅燭,燃燒自己,照亮別人,努力工作,獻(xiàn)身教育。他們在各自的崗位上,默默奉獻(xiàn)智慧,培育了一代又一代的國家棟梁和社會主義接班人。他們樂于教化人,筆尖耕耘桃李田,筆墨倒出智慧花。同學(xué)們,老師的好是刻骨銘心的。教師節(jié)快到了,讓我們發(fā)自內(nèi)心地向老師們致以誠摯的祝福。也許是幾句簡單溫暖的話,也許是自己做的教師節(jié)賀卡,也許是老師的集體聚會。讓我們趕快行動吧,用自己的文字送上衷心的祝福,讓鴻雁帶走我們的祝福,飛到親愛的老師們的心里。懷著一顆感恩的心,我們才會懂得關(guān)心別人;懷著一顆感恩的心,我們會擁有幸福和快樂。我相信學(xué)生們豐富多彩的想法可以為這個特殊的節(jié)日增添更多的色彩。讓我們用同樣的旋律,譜寫同樣的心音:老師你好!

師生們,騎著九月的翅膀,我們進(jìn)入了新的學(xué)年,我們的老師開始了新的修煉。今天,他們?yōu)⑾聬酆秃顾魈欤麄儗⒊錆M桃子和李子。我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習(xí)之旅。讓我們攜起手來。老師愛學(xué)生,學(xué)生尊敬老師,讓師生的深情永遠(yuǎn)留在我們心中,讓我們的校園充滿真摯的祝福——“節(jié)日快樂,老師!”

教師指導(dǎo)學(xué)生國旗下講話稿(實(shí)用21篇)篇十六

老師們,同學(xué)們:

早上好!今天早上和大家交流交流學(xué)習(xí)方法的問題。

同樣是一個班的同學(xué),同樣是聽一位老師上課,為什么大家的學(xué)習(xí)表現(xiàn)會出現(xiàn)這么大的區(qū)別呢?一個很重要的原因是,大家會不會聽課。

那怎么才能上好課呢?

上好一堂課,我們要做到耳聽、口說、手記、腦想、眼看。

1、耳聽老師講課、同學(xué)發(fā)言。

聽是基礎(chǔ),是上好課的首要因素,那么怎樣才算會聽呢?我們的做法應(yīng)該是:聽課時要精力集中,認(rèn)真聽講,不能“人在心不在”,只要老師講的每一句話都要專心致志,認(rèn)真領(lǐng)會。

2、口說就是回答老師的問題,參與同學(xué)間討論,向老師質(zhì)疑。

說就是要把自己心里想的用語言表達(dá)出來,上課積極回答問題是一個正確對待學(xué)習(xí)的人最正常也最頻繁的行為,許多成績優(yōu)秀的同學(xué)也都很重視老師的課堂提問,并熱情地參與其中,在與老師的討論與交流中學(xué)習(xí)新的知識。

3、手動就是記筆記、做練習(xí)。

筆記,是幫助我們理解和記憶的手段。當(dāng)老師講到某個問題對自己有啟發(fā)時,或某個問題不懂、或有什么好的想法時,可以在課本上或書上簡要地記上幾筆或畫個符號,留待課后解決,防止關(guān)鍵地方漏掉。

4、腦想就是跟著老師的講課、同學(xué)的發(fā)言去思考問題,迅速想出相應(yīng)的知識。

想就是勤于思,一堂新課,我們總要學(xué)習(xí)一些新知識。上課時,自己的思維要隨著老師講到哪就想到哪里,對老師提出的問題要認(rèn)真思考,多想幾個為什么?對同學(xué)們的回答,也要想一想對在什么地方,錯在什么地方,應(yīng)怎樣改,還有沒有更巧妙的方法。

5、眼看就是看老師的表情、手勢、板書。

眼睛要盯著老師或黑板,看老師的表情或板書內(nèi)容。

上好一節(jié)課,我們不能光聽,不說,不記,不想,不看了。我們要將各種感官要互相結(jié)合,比如:讓我們把耳和眼結(jié)合起來,這樣我們就可以“用眼睛去聆聽”;讓我們把手和腦結(jié)合起來,我們就可以“用小手去思考”。

好的學(xué)習(xí)方法會使我們的學(xué)習(xí)事半功倍,希望大家都能養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)方法。

教師指導(dǎo)學(xué)生國旗下講話稿(實(shí)用21篇)篇十七

敬愛的老師、親愛的同學(xué):

大家好!

這些年來,老師就像辛勤的園丁,整日的照看我們,讓我們茁壯的成長;老師就像太陽我們就像正在發(fā)芽的小樹,在陽關(guān)的照耀下長,長成國家的棟梁;老師就像我們的母親,呵護(hù)我們,不讓我們受過傷害;老師就像我們的父親,我們做錯了事,就要接受嚴(yán)格的教育。但是我們還會得到鼓勵不在做這樣事。老師為我們付出了他的所有。

在這里我想對所有的老師說:“老師你辛苦了!您為我們做出怎么多,我們一定會用優(yōu)異的成績回報您的用心良苦的!”

謝謝大家,我的演講完畢!

教師指導(dǎo)學(xué)生國旗下講話稿(實(shí)用21篇)篇十八

老師們、同學(xué)們:

上午好!

金秋沃野,果實(shí)飄香,伴著豐收的喜悅,我們迎來了第28個教師節(jié),在此,請允許我代表校黨委、校長室,對默默奉獻(xiàn)在教育事業(yè)的全體老師致以節(jié)日的祝福,祝你們身體健康,生活愉快,萬事順達(dá)。

今天我講話的主題是“享受教育的幸福”。

什么是幸福?幸福是一種態(tài)度,幸福感不是來自生活經(jīng)歷本身,而是來自我們面對生活的態(tài)度。人生道路上的每一個境遇都給了我們一個積極應(yīng)對或消極應(yīng)對的機(jī)會,正是我們選擇的應(yīng)對方式?jīng)Q定了在事情結(jié)束后,我們所感受到的幸福和不幸福的程度。

幸福是一種情感體驗,幸福是一種人們對生活的感受。我們感到一種舒適感、一種成就感、一種稱心如意的感覺,那就是幸福。英文叫happy,這個詞最早源于希臘文,是“好生活”的意思。什么叫好生活?亞里士多德說,所謂好生活就是值得過,并且過得稱心如意、有成就、有滿足感的生活。如果你天天感到很舒心,沒有什么煩惱,用同學(xué)們的話來說是你天天都感到很“high”,這就是幸福。

生命本就是一個不斷追求幸福的過程。而教育的本質(zhì)就在于提高生命質(zhì)量,進(jìn)而提高人們對幸福的感悟和創(chuàng)造幸福的能力。北師大肖川教授指出,“基礎(chǔ)教育要使每一個學(xué)生能夠成為自由社會的建設(shè)者和幸福人生的創(chuàng)造者”,教育應(yīng)為人生的幸福奠基,美好的教育就是給每一個學(xué)生以完美的生命、快樂的生活和幸福未來的.教育。

享受教育的幸福,我認(rèn)為首先是從教者享受在教育過程中的幸福,教育是師生雙向激發(fā)生命的活動,教師通過言傳身教激發(fā)學(xué)生心里美好的情感,同時教師心里美好的情感也被激發(fā)出來,這樣教學(xué)雙方的精神都得到了升華,于是每一堂課,學(xué)生都充滿期待。很難想象,一個身心疲憊、充滿抱怨、抑郁苦悶的老師,他的課堂會使人如沐春風(fēng)。

要享受教育的幸福,必須熱愛這份事業(yè),充滿創(chuàng)造的激情。教育不是犧牲,而是享受;教育不是謀生的手段,而是生活的本身;教育不是重復(fù),而是創(chuàng)造。我們每位老師要熱愛自己所從事的事業(yè),以高度的熱情投入到教育教學(xué)中,投入理想,投入信念,投入情感,投入個性,形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,為學(xué)生的終身幸福服務(wù),在成就學(xué)生的同時收獲自己的幸福。

要享受教育的幸福,必須淡化結(jié)果,關(guān)注過程。教育,不僅是傳道授業(yè)解惑的過程,也是師生共同發(fā)展的過程。課堂教學(xué)中,你可以從學(xué)生稚嫩的發(fā)言中讀出靈性,可以從學(xué)生大膽的想象中聽出創(chuàng)造,可以從激烈的爭論中悟出執(zhí)著,可以從雙眼閃爍的光芒中體會到學(xué)生對你的信任。用享受過程的眼光來看待教育,我們就會多一種生活的詩意。我們就能從平凡中讀懂偉大,從失敗中咀嚼輝煌;我們能讀懂每一個孩子的臉龐,走進(jìn)每個孩子的心房,我們就會發(fā)現(xiàn):幸福就在身邊,常伴你我左右。

享受教育的幸福,同時也是受教育者幸福地生活在當(dāng)下,并為未來的幸福種下生命力旺盛的種子。同學(xué)們,享受教育的幸福不僅僅讓你們掌握知識,獲得生存的技巧,更重要的是讓你們獲得幸福生活的能力以及幸福生活的體驗。理想的教育,是讓你們在現(xiàn)實(shí)的幸福生活中為未來的幸福生活奠基。一位教育家說得好,“教師與學(xué)生的臉是對立的,但感情不能對立”,我們要學(xué)會互相尊重,這樣才能喚起對未來、對生活的樂觀和希望,讓心靈獲得一種幸福美好的體驗,教育的過程讓你們懂得關(guān)愛、關(guān)注幸福,并在這種幸福中養(yǎng)成一種健全的人格,這樣才能為未來幸福奠基。

同學(xué)們,對幸福的理解我們不能膚淺地停留在隨心所欲做自己想做的事情的層面,而是要學(xué)會給人生一個很好的規(guī)劃,在每一個時間段都給自己設(shè)立一個目標(biāo),享受追求目標(biāo)過程的幸福,享受達(dá)到目標(biāo)時的幸福。著名的實(shí)業(yè)家李嘉誠曾作這樣的比喻:雞蛋,從外打破是食物,從內(nèi)部打破是生命。人生亦是,從外部打破是壓力,從內(nèi)部打破是成長。如果你等待別人從外部打破你,那么你注定是別人的食物;如果能自己從內(nèi)打破,那么你就會發(fā)現(xiàn)自己的成長相當(dāng)于一種重生。所以每位同學(xué)要學(xué)會增強(qiáng)內(nèi)驅(qū)力,激發(fā)自己的潛能,用愉快的心情去追求成功的喜悅,追求屬于自己的幸福生活。

學(xué)生的幸福,是教師的幸福;教師的幸福,是教育的幸福。學(xué)校,應(yīng)當(dāng)是幸福的樂園。每一位教師,都要努力為自己建造成功的舞臺,讓自己的生命釋放輝煌;每一位同學(xué)都要在受教育過程中學(xué)會感悟幸福,追求幸福。愿所有老師們同學(xué)們追求并享受教育的幸福,使幸福不斷充盈在我們的教育生活中!

謝謝!

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教師指導(dǎo)學(xué)生國旗下講話稿(實(shí)用21篇)篇十九

親愛的老師們、同學(xué)們:

大家早上好!

站在鮮艷的紅旗下,我們又即將迎來了第38個教師節(jié),在這幸福、溫馨而又激動的時刻,我代表全校的同學(xué)捧出我們最真摯的心,祝關(guān)心、愛護(hù)我們成長的全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康!同學(xué)們,我想我們每個人都明白,是親愛的老師們,用心靈的陽光,撒向每一片新綠;用希望的雨露,滋潤每一個蓓蕾,給春筍拔節(jié)向上的力量,給雛鷹翱翔藍(lán)天的翅膀;是親愛的老師們,用熱情如春風(fēng),吹拂每一棵新苗;用摯愛如小溪,流向每個人心房;給心靈走向遠(yuǎn)方的勇氣,給意志百煉成鋼的堅強(qiáng)。

是老師用愛撫慰受傷的心靈,用真情扶起跌倒的希望;是老師用汗水編織美麗的花環(huán),用勤勞奏響美妙的歌聲。讓我們感謝老師辛勤的教育,感恩于他們諄諄的教誨,讓我們大聲的說:老師,您辛苦了!老師,謝謝您!

親愛的同學(xué)們,讓我們把對老師深深的愛,化作實(shí)際行動,尊重老師的勞動,認(rèn)真上好每一堂課,作為送給老師最好的禮物。

最后,再次祝全體老師們節(jié)日快樂!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!

教師指導(dǎo)學(xué)生國旗下講話稿(實(shí)用21篇)篇二十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師:

你們好!很高興能有機(jī)會在這樣一個特殊的日子里作為學(xué)生代表發(fā)言,值此第38個教師節(jié)來臨之際,我代表全體同學(xué)向辛勤工作的老師們說一聲:“謝謝你們,您們辛苦了!”

親愛的老師,您是春天的雨露,夏天的涼風(fēng),秋天的甘霖,冬天的陽光。雨露拂醒我們年輕的心靈,涼風(fēng)吹綠我們莘莘的生命,甘霖滋潤我們渴求的心田,陽光溫暖我們離家的心。您不是演員,卻吸引著我們渴求知識的目光;您不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂。刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,您的名字刻在我們心里,這才是真正的永存。

如果說,藍(lán)天教會鳥兒飛翔,大海教會魚兒游泳,那么老師,您不僅教給我們知識,還教會我們做人。您用您的辛勤汗水澆灌我們,您用您的無私奉獻(xiàn)教育我們;您用您的真摯心靈感動我們,是您讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。或許您講課的每個細(xì)節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)保留。

當(dāng)我們還很小的時候不知道什么叫做愛心,是您行動的力量告訴了我們世界的一切;花開一時,人做一世,人生的綠葉在您的呵護(hù)下一片片長出,越長越大,越長越茂盛,做人的道理在您的聲聲教育中深入我們的心靈;人是越來越大了,人生的圈也是越畫越大,這時我們懂的多了,可不懂的也多了,生命,在不知不覺中要求的東西更多了,生命好象嚴(yán)重缺水的土地,處處冒出渴求的干唇,是您,象雨露一般,在我們最需要幫助的時候,付出日夜的操勞,讓我們度過了次次的難關(guān)。突然有一天我們發(fā)現(xiàn)您老了,倦了,累了。您又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持,而這時您卻是如此剛毅而令人肅穆。是您用您的生命之水澆灌著我們,讓我們順利地成長!同學(xué)們,師恩難忘,難忘師恩,感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事,而是我們內(nèi)心深處的情,難以言表的愛,發(fā)自心底的祝福。老師,您的無私奉獻(xiàn)我們看在眼里,您的不求回報我們記在心里。正值新學(xué)期的開始,在此,我想說:老師們,我們會從自己日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,從身邊做起,遵守校紀(jì)校規(guī),認(rèn)真學(xué)習(xí),樹立目標(biāo),建立信心,努力拼搏,不斷向更高點(diǎn)奮進(jìn),磨礪出堅實(shí)過人的本領(lǐng),這是年輕的我們所能給老師的最好獻(xiàn)禮!

最后,我要把最真誠最美好的祝福,獻(xiàn)給我們親愛的老師,獻(xiàn)給我們的學(xué)校:祝老師們身體健康,節(jié)日快樂!祝我們的學(xué)校永葆青春,越辦越好。

謝謝大家!

教師指導(dǎo)學(xué)生國旗下講話稿(實(shí)用21篇)篇二十一

有人說,教師是個偉大的職業(yè),或許有人會不一樣意,但我是這么認(rèn)為:教師不僅僅是個偉大的職業(yè),并且也是最值得我們感激的人。

記得二年級時,我的數(shù)學(xué)還很差,我也十分努力,想要把成績提上去,但無論怎樣努力,都無濟(jì)于事,我就像熱鍋上的螞蟻一樣著急,于是我鼓起勇氣去請教盧教師。她細(xì)心地給我講了學(xué)習(xí)的正確方法,學(xué)習(xí)不能一知半解地去學(xué),要學(xué)會融會貫通,并鼓勵我不懂就問。之后,我按照盧教師的方法去學(xué)習(xí),一有不懂的題目就去問盧教師,她每次都不厭其煩地給我細(xì)心講解,有一次,她的嗓子啞了,可還是給我仔細(xì)地講解,直到我懂了。為了給我和像我一樣的同學(xué)講解題目,她常常誤了正事,如接送她的小孩等等,經(jīng)常仔細(xì)地批改作業(yè)和備課到深夜才回家,可是第二天卻仍然精神抖擻地來到學(xué)校。一個學(xué)期下來,我的數(shù)學(xué)成績大大地提高了,而盧教師卻一點(diǎn)點(diǎn)地消瘦下去了。

盧教師不但為了我們的學(xué)習(xí),不管自我身體消瘦下去,仍然耐心地輔導(dǎo)著我們的學(xué)習(xí),并且還關(guān)注著我們的身體健康,只要有同學(xué)生病了,她就會時不時地向他問寒問暖,等同學(xué)身體好了之后就主動地給他補(bǔ)課。

在生活中,教師更是我們的第二母親,時刻關(guān)注著我們的學(xué)習(xí)和生活,如為保護(hù)學(xué)生生命而自我被車軋死的殷雪梅教師,20xx年中央電視臺頒發(fā)的20xx感動中國人物———西藏的護(hù)夢人格桑德吉的事例,都無不突顯出教師身上可貴的品質(zhì)。

教師是偉大的,讓我們向教師致敬吧!

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工作總結(jié)是對幼兒園在一段時間內(nèi)的工作表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料。以下是小編為大家收集的幼兒園工作總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。隨著時光在匆匆流失,
我學(xué)習(xí)《生命生命》這篇課文后,深深感悟到我們要珍惜生命,讓有限的生命發(fā)揮出最大的價值,不要虛度年華,無所作為。我們?nèi)绾巫屪约旱纳陟谏x、煥發(fā)出光彩呢?玉樹地
5.通過閱讀范文范本,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫作技巧和方法,從而提高我們的寫作能力。讓我們一起來看看以下小編為大家準(zhǔn)備的總結(jié)范文,希望能給大家?guī)硪恍┧伎己蛦⑹尽?/div>
活動方案的不斷修改和完善是一個不斷優(yōu)化活動效果的過程,需要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行靈活調(diào)整。掌握了正確的活動方案,我們就可以更好地組織和實(shí)施活動了。設(shè)計背景:伴隨著冬日
感恩是一種象征,能夠體現(xiàn)我們對父母、親人、朋友等身邊人的感激之情。接下來是一些感恩的音樂推薦,讓我們用美妙的樂曲表達(dá)感激之情。今天,我看了于丹老師的講座,十分有
心得體會是我們在學(xué)習(xí)和工作中的寶貴財富,是對我們成長歷程的總結(jié)和概括。為了幫助大家更好地理解心得體會的寫作方法,以下是一些具體的范例供大家參考。創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)實(shí)踐
職業(yè)規(guī)劃旨在使個人在職業(yè)生涯中能夠保持持續(xù)學(xué)習(xí)和進(jìn)步,不斷提升自己的職業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。職業(yè)規(guī)劃是一個不斷調(diào)整和迭代的過程,以下范文可以幫助大家更好地規(guī)劃自己的
在活動策劃中,我們需要注重細(xì)節(jié)和創(chuàng)新,以提升活動的質(zhì)量和吸引力。以下是小編為大家精選的活動策劃范文,供大家參考和借鑒。1、要求新上崗及輪轉(zhuǎn)的醫(yī)護(hù)人員以及其他新進(jìn)
年終總結(jié)是對過去一年的一種交代,也是為了更好地迎接新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典的年終總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽髌鸬揭恍┲笇?dǎo)作用。
教學(xué)工作總結(jié)是教師對自己工作成果的梳理和總結(jié),可以幫助我們發(fā)現(xiàn)工作的亮點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn),進(jìn)一步提高教學(xué)品質(zhì)。這里有一些值得借鑒的教學(xué)工作總結(jié)范文,希望對大家寫作有所幫
范文范本可以幫助我們豐富思想,增加寫作的廣度和深度。以下是小編為大家收集的精選范文,希望能為大家的寫作提供一些參考和借鑒。1。組織籃球:本學(xué)期女生體育課學(xué)習(xí)籃
在編寫導(dǎo)游詞時,需要結(jié)合景點(diǎn)的特點(diǎn)和游客的需求,精心選擇和設(shè)計語言,讓游客感到滿意。現(xiàn)在,請大家共同欣賞下面這些寫得很棒的導(dǎo)游詞范文,相信會對大家有所幫助。
學(xué)生演講稿可以幫助學(xué)生提高表達(dá)觀點(diǎn)的能力和邏輯思維能力。下面是小編為大家整理的一些優(yōu)秀學(xué)生演講稿范文,可以供大家參考。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師,親愛的各位學(xué)生代表:大
范文范本的寫作要求準(zhǔn)確、簡練、邏輯嚴(yán)密,內(nèi)容要有創(chuàng)新和獨(dú)到之處,能夠引起讀者的興趣和共鳴。閱讀以下范文范本,你可以了解到各類作品的寫作特點(diǎn)和技巧,希望對你的寫作
教師心得體會是教師從個人角度出發(fā),對自己在教育教學(xué)實(shí)踐中獲得的經(jīng)驗和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。以下是小編為大家收集的教師心得體會范文,供大家參考和借鑒,希望能對大家的
在月工作總結(jié)中,我們可以回顧自己的工作目標(biāo)和計劃,評估完成情況,并提出改進(jìn)和提升的建議。在這里,小編為大家推薦了一份完整的月工作總結(jié)模板,供大家使用和參考。
范文范本可以幫助我們積累各類作文的范文,豐富我們的寫作素材,提高我們的寫作表達(dá)能力。希望大家能夠通過閱讀這些范文范本,總結(jié)出自己的寫作特點(diǎn)和風(fēng)格,創(chuàng)作出更好的作
合同一旦簽訂,雙方都應(yīng)遵守其中的條款和條件,否則將承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。如何確保一份租賃合同的合法性和有效性?以下提供的范文或可幫到您。甲方(出租方):乙方(承租
通過參與這個項目,我對于團(tuán)隊合作的重要性有了更加深刻的領(lǐng)悟。以下是小編為大家收集的心得體會范文,僅供參考,希望能給大家一些啟發(fā)和借鑒。近年來,隨著幼兒教育的不斷
學(xué)期快結(jié)束了,時間總是過得飛快,總結(jié)一下這段時間的收獲是十分有意義的。在下面的范文中,你可以找到備考期末考試的一些建議和方法,希望能夠?qū)δ阌兴鶐椭?/div>
月工作總結(jié)是一個思考和改進(jìn)的過程,通過總結(jié)可以提高自己的領(lǐng)導(dǎo)力和專業(yè)素養(yǎng)。下面是一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范本,供大家參考,希望能借鑒一些寫作技巧和經(jīng)驗。
工作心得體會的寫作過程可以讓我們更深入地思考工作中遇到的困難和挑戰(zhàn),尋找解決問題的策略。小編整理了一些行業(yè)專家的工作心得體會,希望能夠給大家在自己的行業(yè)發(fā)展中提
學(xué)習(xí)是一個不斷發(fā)展的過程,總結(jié)可以幫助我們回顧學(xué)習(xí)的成果和不足。以下是小編為大家整理的學(xué)習(xí)心得,希望對大家有所啟發(fā)。“金堂諸城棲霞,相遇相識相知”,時間過得真快
范文范本可以幫助我們了解不同類型的文章結(jié)構(gòu)和語言特點(diǎn),提高我們的表達(dá)能力。讓我們跟隨下面這些范文范本一起學(xué)習(xí),提高自己的寫作水平吧。經(jīng)過學(xué)習(xí),準(zhǔn)備我的畢業(yè)之際,
寫培訓(xùn)心得體會是對自己成長歷程的總結(jié),是對個人學(xué)習(xí)成果的展示和回顧。以下是一些關(guān)于培訓(xùn)心得體會的范文,我們可以從中汲取經(jīng)驗和借鑒他人的觀點(diǎn)。一、理解和尊重學(xué)生。
通過閱讀范文范本,我們可以了解不同文體和文化背景下的寫作特點(diǎn)和要求。以下是小編為大家收集的范文范本,希望對大家有所幫助。前言:為進(jìn)一步培養(yǎng)我校學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)
幼兒園工作總結(jié)是對自己教學(xué)方法和教育效果的檢視,有助于提高自身的教育教學(xué)水平。為了幫助大家更好地理解和把握幼兒園工作總結(jié)的要領(lǐng),以下是一些典型的范文,供大家學(xué)習(xí)
個人總結(jié)是對過去一段時間的回顧,也是對未來制定目標(biāo)的重要參考。通過閱讀這些總結(jié)范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些常用的總結(jié)句型和表達(dá)方式,并借鑒一些優(yōu)秀的寫作思路和結(jié)構(gòu)。
通過總結(jié)心得體會,我們可以更深刻地認(rèn)識自己,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。在這里,小編為大家整理了一些寫心得體會的范文,希望能幫助大家更好地掌握寫作技巧和方法。
在寫作過程中,參考范文范本可以幫助我們更好地組織和安排文章的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。以下是小編為大家收集的范文范本,這些范本囊括了不同主題和不同領(lǐng)域的樣本,供大家參考和學(xué)習(xí)
心得體會是一種通過總結(jié)自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗,以達(dá)到提高自己的目的的方法。通過閱讀這些心得體會,我們可以更深刻地理解和領(lǐng)悟到人生的真諦和價值。作為一名高職院校
汽車產(chǎn)業(yè)是現(xiàn)代工業(yè)化的重要組成部分,對于國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有重要意義。這是一些關(guān)于汽車駕駛技巧的總結(jié),希望能幫助大家成為更好的駕駛者。世界上沒有不好看的顏色,只有搭
范文范本可以啟發(fā)我們的思維,提供新的觀點(diǎn)和思路,幫助我們更好地表達(dá)自己的意思。以下是小編為大家搜集的一些范文范本,供大家參考,希望能為大家提供一些寫作ideas
教師心得體會是教師對教育教學(xué)過程中的問題、困惑和反思的內(nèi)心感受和思考。小編整理了一些教師在教學(xué)實(shí)踐中的感悟和體會,供大家共享。新時代、新知識、新課程都要求教師樹
培訓(xùn)心得體會是對參加培訓(xùn)課程后的個人學(xué)習(xí)、感悟和成長的總結(jié)。以下是一些關(guān)于個人成長的培訓(xùn)心得體會,希望對你有所啟發(fā)。教育培訓(xùn)是人們獲得知識和技能的重要途徑,而我
勞務(wù)是指人們通過付出體力或腦力來提供服務(wù)或完成某項任務(wù)的活動。這是一些客戶對勞務(wù)提供者的評價和推薦,希望對選擇合適的勞務(wù)有所幫助。簽訂說明。一、雙方在簽訂本合同
教學(xué)工作總結(jié)是對教師教學(xué)能力、課堂管理和學(xué)生評價等方面的反思和提高的機(jī)會。在這里,小編為大家整理了一些出色的教學(xué)工作總結(jié)范文,希望對大家的寫作有所幫助。
范文范本是對學(xué)生寫作能力的一種評價和檢驗,它可以幫助我們了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。這些范文范本都是經(jīng)過精心挑選和整理的,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞挽`感。
心得體會是通過對經(jīng)歷、經(jīng)驗或?qū)W習(xí)的總結(jié)和概括,以達(dá)到提高自身能力和思考力的一種書面表達(dá)形式。我想我們都應(yīng)該積極總結(jié)自己的心得體會吧。心得體會范文中的論點(diǎn)和觀點(diǎn)可
在教學(xué)實(shí)踐中,我發(fā)現(xiàn)了學(xué)生對知識的渴求和探索精神,而這也對我自身的知識儲備和教學(xué)能力提出了更高的要求。以下是小編為大家收集的教師心得體會范文,供大家參考。
班主任工作計劃是指班主任在一段時間內(nèi)對班級管理和教育工作所進(jìn)行的規(guī)劃和安排。下面是一些班主任工作計劃的范文,希望能給大家提供一些構(gòu)思和寫作方法。每個班級中都存在
在規(guī)劃一個活動方案之前,我們需要明確活動的目的、對象和內(nèi)容。以下是小編為大家收集的活動方案范文,僅供參考,希望能給大家提供一些靈感。xxxx年2月15日是中國的
護(hù)理是一門注重人類健康的學(xué)科,它涵蓋了各種疾病的預(yù)防、治療和康復(fù)。最后,請大家按照自己的需求和要求選擇適合自己的護(hù)理總結(jié)方式和內(nèi)容,祝大家在護(hù)理工作中取得更好的
優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習(xí)中能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識,解決實(shí)際問題,具備較強(qiáng)的實(shí)踐能力。以下是一些優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)心得和方法總結(jié),希望對正在學(xué)習(xí)中的你有所幫助。班級:x年級__班
通過作文的寫作,學(xué)生能夠提高觀察力,培養(yǎng)思維能力和創(chuàng)造力。為了幫助大家寫出更好的四年級總結(jié),以下是小編為大家整理的一些范文,供大家參考。我的家鄉(xiāng)可真是美不勝收!
租賃合同是租賃交易的法律依據(jù),對租賃雙方的權(quán)益進(jìn)行保護(hù)和維護(hù)。通過閱讀下面的范文,可以更好地理解租賃合同的結(jié)構(gòu)和要點(diǎn),為編寫自己的合同提供參考。根據(jù)《合同法》的
撰寫學(xué)生會申請書時,應(yīng)該注重表達(dá)自己愿意為學(xué)生會付出努力的決心和意愿。請大家閱讀以下學(xué)生會申請書范文,了解如何寫出一份出色的申請書。主席:您好!首先,非常感謝您
培訓(xùn)心得體會是對培訓(xùn)心得和感悟進(jìn)行梳理和整理的一種方式,有助于我們形成更系統(tǒng)和完善的學(xué)習(xí)體系。接下來是一些經(jīng)典的培訓(xùn)心得體會范文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思
質(zhì)量月可以為企業(yè)提供一個交流和學(xué)習(xí)的平臺,促進(jìn)經(jīng)驗的分享和借鑒。接下來,讓我們一起走進(jìn)一家企業(yè),了解他們是如何打造出精彩的質(zhì)量月活動的。目前,中國經(jīng)濟(jì)進(jìn)入新常態(tài)
在建筑工地上,施工是不可或缺的一部分,它涉及到材料的運(yùn)輸、加工、安裝等各個環(huán)節(jié)。小編為大家整理了一些施工要點(diǎn)和注意事項,希望能幫助大家順利進(jìn)行施工工作。
夢想是信仰的堅守,是我們對未來的充滿希望和堅定決心。小編為大家整理了一些關(guān)于夢想實(shí)現(xiàn)的名人名言,讓我們一起來品味和感悟吧。每個人都有夢想,它是人人所向往的。初中
范文范本的閱讀和分析能夠拓寬我們的視野,增加我們對不同類型文章的理解和把握。下面是小編為大家挑選的一些范文范本,希望能給大家提供一些靈感。12月23日,我們班十
范文范本的價值在于對內(nèi)容和形式的雙重把握,既要注重內(nèi)涵,也要注重表達(dá)方式。范文三:關(guān)于教育的范文,讓我們反思我們的教育方式和理念。通過實(shí)地的測量實(shí)習(xí),鞏固課堂所
范本的收集和整理需要耗費(fèi)大量的時間和精力,但是卻可以帶來巨大的收益。以下是小編為大家搜集的一些精選范文范本,供大家閱讀和學(xué)習(xí)。敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:大家好!
范文范本是為了提供寫作參考而收集的一系列優(yōu)秀作品,讓我們能夠更好地掌握寫作技巧。范文范本是為了提供給學(xué)習(xí)者一個參考和借鑒的樣本,它可以幫助我們更好地理解和掌握寫
幼兒教師應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子們的興趣和創(chuàng)造力,以便他們在學(xué)習(xí)中保持積極性。以下是一些幼兒教師成功的案例,與大家分享一些成功的秘訣和經(jīng)驗。1、工作能力:能熟練地引導(dǎo)幼
優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習(xí)中注重方法,能夠合理安排時間和資源,提高學(xué)習(xí)效率。想成為一名優(yōu)秀學(xué)生?以下是一些值得你借鑒的經(jīng)驗和方法。通過對《課堂教學(xué)技能》的學(xué)習(xí),我覺得自己對
教師演講稿可以培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會如何分析問題、解決問題、認(rèn)識問題。以下是一些成功教師的演講稿范文,希望能為各位教師在寫作時提供一些思路和
范文范本可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己寫作中的不足之處,提供改進(jìn)的方向和思路。小編為大家挑選了一些優(yōu)秀的總結(jié)寫作范本,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭_@次我們?nèi)?***實(shí)習(xí)
青春是一個充滿希望和活力的時期,我們應(yīng)該珍惜和把握。青春是一個展翅高飛的時節(jié),讓我們一起飛向?qū)儆谧约旱乃{(lán)天。親愛的同學(xué)們:大家好!今天,我演講的題目是《讓青春綻
教學(xué)工作總結(jié)是對教學(xué)成果和教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)和分享,對其他教師具有借鑒和啟發(fā)作用。接下來,我們一起來看看小編為大家整理的優(yōu)秀教學(xué)工作總結(jié)范文,希望對大家有所幫助。
教師工作總結(jié)可以幫助教師回顧工作中的亮點(diǎn)和問題,尋找改進(jìn)的方向。小編整理了一些優(yōu)秀的教師工作總結(jié)范文,以供大家參考和借鑒。隨著時間的推移,我在xx縣幼兒園的實(shí)習(xí)
學(xué)生會工作總結(jié)是對學(xué)生會在一段時間內(nèi)的工作表現(xiàn)進(jìn)行回顧與總結(jié)的一種書面材料,它能夠幫助學(xué)生會成員發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗、改進(jìn)工作方法,進(jìn)而提高學(xué)生會工作的效果和質(zhì)量
教師工作總結(jié)是教師的一種自我修養(yǎng)和提升方式,有助于不斷提高教學(xué)品質(zhì)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些教師工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。20__年是全面深化改革的關(guān)鍵
祝福是跨越時空和距離,讓我們的心靈連接在一起,讓我們一起用祝福創(chuàng)造美好的未來。祝福是一種心靈的相互交流,以下是小編為大家整理的祝福范文,供大家借鑒。
后勤服務(wù)是滿足員工各種工作和生活需求的一項重要任務(wù)。以下是小編為大家整理的后勤管理范例,希望對大家有所啟示。幼兒園是培養(yǎng)人的地方,是文明的象征。要樹立一個幼兒園
通過總結(jié),我們可以回顧自己的成長歷程,挖掘自身的優(yōu)點(diǎn)和不足,為以后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。小編整理了一些別具一格的總結(jié)范文,希望能夠激發(fā)大家的創(chuàng)作靈感。百年大計教育為本
在幼兒園大班階段,孩子們將逐漸接觸到更加復(fù)雜和有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)內(nèi)容和活動。以下是幼兒園大班常見問題匯總與解答,希望能解決您的疑惑。一、活動名稱:二、活動目標(biāo)。1、
個人總結(jié)既是總結(jié)過去的經(jīng)驗教訓(xùn),也是對未來的規(guī)劃和期望。以下是小編為大家搜集整理的一些典型個人總結(jié)范文,供大家參考,希望對大家的寫作有所幫助。而數(shù)據(jù)分析也越來越
心得體會可以成為自己的寶貴財富,對今后的學(xué)習(xí)和工作起到積極的指導(dǎo)作用。下面是一些優(yōu)秀的心得體會范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望對大家的寫作能力有所提高。
建筑物的外觀和內(nèi)部的布局不僅影響著人們的視覺感受,也會影響空氣流動、采光和聲學(xué)效果等方面。如果您對不同類型建筑的設(shè)計感興趣,以下是一些各類建筑的設(shè)計案例推薦。
通過總結(jié)心得體會,我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的成長和進(jìn)步,增強(qiáng)自信心和動力。下面是一些來自不同領(lǐng)域的心得體會范文,大家可以借鑒其中的經(jīng)驗和思考。第一段:引言部分(總
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