我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學法用法增強法治意識心得體會 認真學法,增強法治意識篇一一、教師要愛國守法，我們教師是教育過程中的主導力量，更應學法、知法、守法、用法，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，不斷增強依法執(zhí)教的意識，并把學法、知法、守法、用法的意識貫徹到自己的實際生活與教育教學工作中。

二、教書育人，為人師表，終身學習是師德師風建設(shè)的重點內(nèi)容。古人對教師的職責概括為：傳道、授業(yè)、解惑。這其實只指出了老師教書育人的職責中教書的一面，而為人師表則對老師提出了更高的人格上的要求。

教師職業(yè)最大的特點是培養(yǎng)塑造下一代，因此在教育教學過程中我們教師應重視自身的道德形象，重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個性魅力，要嚴格要求自己，做到以德服人，以身立教，在平凡的工作中要安貧樂教，甘于奉獻，為學生樹立起楷模的形象。

三、教師要愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學生。在教育教學過程中，教師要自覺遵守法律法規(guī)，嚴格執(zhí)行師德師風規(guī)范要求，有高度的事業(yè)心、責任心。堅持做到關(guān)心尊重每一個學生，用教師的愛心去化解學生的逆反心理和對抗情趣，最大限度的激發(fā)學生學習的主觀能動性。在平時的教育教學中，教師要自覺關(guān)愛學生維護學生的合法權(quán)利，不歧視學生，更不體罰或變相體罰學生，做學生的良師益友，使學生在一個充滿愛的大家庭中健康、快樂地成長。

四、堅持理論與實踐相結(jié)合，嚴格依法辦事。這是學好法、用好法的關(guān)鍵。學法是前提，用法是目的。只有將學法與用法有機結(jié)

合起來，才能做好教書育人工作，使學生健康成長。因此，在今后的工作中，要堅持依法解決問題。學生出問題是正常的事情，一旦問題出現(xiàn)，要及時對學生進行教育，使學生明白是非曲直，做到防微杜漸。

五、加強法制教育，增強青少年法律意識尤為重要。我國青少年犯罪率屢增不減，是法制觀念淡薄的結(jié)果。作為班主任的我更應該加強對學生的`法制教育，讓學生從小就樹立一種法制觀念。

總之，作為教師，我們的目標是讓孩子們健康快樂的成長，學有所獲，學有所成。所以應當對學生加強法制教育，增強青少年法律意識，使學生將來成為一名遵紀守法的公民。

學法用法增強法治意識心得體會 認真學法,增強法治意識篇二我是一個初中生，在我懵懂時期，耳邊就回響著普法的聲音，我在法律陪伴中成長。我們要學法、知法、守法，用法，在不斷完善的法制社會中健康成長。

在原始社會時期沒有法律，人們用習慣來約束自己的行為，這些習慣依靠人們自覺遵守。公元前21世紀，我國產(chǎn)生了第一個王朝——夏，以及維護夏朝統(tǒng)治的法律制度。在古巴比倫，公元前18世紀制定的《漢謨拉比法典》刻在一個高2.25米的石柱上，豎立在巴比倫的神殿里。它是世界上現(xiàn)存最早、保存最為完整的一部成文法典。

在法律制度相對完善的今天，我們的生活處處離不開法律。比如，《道路交通安全法》和《旅游法》，在約束行為的同時，保障了人們的安全。

我想起了電影《流浪地球》中的一句話：“道路千萬條，安全第一條，行車不規(guī)范，親人兩行淚。”生活中，我們不能闖紅燈，過馬路時，要走斑馬線。在我國，行人違章是造成交通事故的一個重要因素。法律規(guī)定，對行人闖紅燈行為處五元至五十元不等的罰款。用以警醒人們，保障生命安全。

旅游時，我們應當遵守《旅游文明行為規(guī)范》，不能損壞國家保護的文物、名勝古跡。千萬不能像孫悟空一樣，在一些文物上寫上“到此一游”。針對此類行為，法律也有明確規(guī)定，故意損壞國家保護的名勝古跡，行為較輕者，處以警告或罰款；行為較重者，會處以拘留并罰款。

中國正邁向法治時代，我們要積極適應法治時代的要求，學會依法辦事，讓法律保護我們健康成長。

學法用法增強法治意識心得體會 認真學法,增強法治意識篇三世界上最早的一部法典是古代巴比倫王國的《漢謨拉比法典》。公元前十八世紀，距今三千七百多年前，巴比倫王國的國王漢謨拉比，一致了底格里斯河和幼發(fā)拉底河“兩河流域”，建立起一個高度集權(quán)的奴隸制國家。為了國家統(tǒng)制和打壓奴隸抵擋，鏟除其時國內(nèi)司法上的紊亂現(xiàn)象，漢謨拉比擬定了一部一致的法典—《漢謨拉比法典》。法典原文刻在一塊高約二點五米、直徑約一點五米的橢圓石碑上。1901年法國考古學家在伊朗一個叫蘇撒的當?shù)匕l(fā)現(xiàn)這塊石碑，將其陳設(shè)在盧佛博物館。

“小偷小摸”行為違法嗎？

有人認為：偷一些小的、不非常貴重的東西并不違法，其實，從法令視點講，只要是經(jīng)過不正當手段在未得到許可的情況下將他人資產(chǎn)據(jù)為已有的行為都是違法的，僅僅從我國現(xiàn)有法令處分的視點無法對其行為進行量刑。

撿到他人的東西據(jù)為已有合法嗎？

很多人認為撿到他人的東西占為已有，僅僅品德問題，不違背法令，事實上這種行為也是違法的。

跟著經(jīng)濟的開展，人們的思想觀念發(fā)生了很大的改變，有些人為了掙錢，不講品德，乃至違背法令，逼上梁山，什么壞事、丑事都敢做：制作冒充違劣產(chǎn)品，盜取他人版權(quán)，掠奪，盜竊，欺詐……這些人不但會遭到社會輿論的斥責，等候他們的將是法令的嚴峻制裁。同學們一定要引認為誡，努力學習常識，把握社會生計的身手，用自已的才智和勞作取得財富，做個遵紀守法的人！

學法用法增強法治意識心得體會 認真學法,增強法治意識篇四學校發(fā)下來了一本非常有教育意義的書，叫做《普法教育讀本》，讀完以后我的感受頗深。

這一本書里一共有五十六則小知識，以漫畫的形式為我們講述道理。這本書里有一位老師叫做佟老師，在看完小知識后，佟老師會為你解答。而在這里的每一個小知識對我們都非常有幫助，我非常喜歡這一本書。

我記得有一次，我去朋友家里玩了，當我回家的時候，發(fā)現(xiàn)媽媽正在翻看我的日記本，旁邊還放著我的錄音筆，日記本里有我的隱私，而錄音筆理由我對生活的感受。可是媽媽并沒有經(jīng)過我的同意就翻看，這令我非常生氣。因為每一個人都是有隱私權(quán)的，而媽媽不僅沒有進過我的同意就翻看了，還侵犯了我的隱私權(quán)，每一個都自己的小私密。后來，我跟媽媽進行了談話，媽媽也對我道了歉，可是我心里還是有疙瘩。

從這一本書里，我獲取了許多知識。比如，我知道了要如何保護自己的安全，在校內(nèi)校外都要規(guī)范自己的行為……我們必須要由自己的行為規(guī)范，要有自己的道德要求，讓“學法，知法，守法，用法”成為我們的習慣，因為法律就是無論做什么事情都要遵守的規(guī)范。我們要了解自己的權(quán)利，這一本書還有許多自我保護的小方法。我非常喜愛這一本書。

同學們，我們需要在書香里成長，只有這樣才能讓我們的知識豐富起來！王永彬說過：“自得讀書樂，不邀為善名。”讓書記幫我們武裝起來，讓書記讓我們強大起來吧！只有付出辛勤的汗水才能獲得甜美的果實，快樂離不開你的勤奮啊！