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同齡人作文500字 同齡人作文六年級篇一
你好!
你不認識我,但你不要驚奇我是誰,為什么給你寫信。聽我娓娓道來:我是一名與你同齡的男生,姓岑名渝豪。我很喜歡看書,但有時也貪玩。我們班開展了“手拉手活動”你就是我選擇的一位遠方朋友,我想通過和你寫信架起一座友誼之橋。
首先領你走近我的家鄉——江池鎮。江池是一個充滿陽光的美麗鄉鎮。空氣是那么清新,天空是那么的蔚藍。春天,花紅柳綠;夏天,綠樹成蔭;秋天,瓜果飄香;冬天,銀裝素果。一年四季都美不勝收。江池是一個熱鬧的鄉鎮。鎮上每縫三六九趕集時,人來人往,川流不息。有的從老遠的大山來,雖然路途很遠,但是他們卻非常高興。這里的游客也不少,有的來這欣賞美景,有的來小河邊釣魚,有來產買種子。江池還是產優質糧種的地方,也是獼猴桃生產基地。
我的家鄉不但景美,人更美。家鄉的父老鄉親們勤勞善良,和藹可親;大家相處和睦,共同致富。
家鄉的萬物潤育了我,我有家鄉人的共同點。你愿意交我這個朋友嗎?愿意參加到我班的手拉手活動中來嗎?若愿意,回信請寄:(地址)重慶市豐都縣江池鎮中心小學校五年級二班,郵政編碼是408225。等著你的回音。
同齡人作文500字 同齡人作文六年級篇二
親愛的王同學:
你好!
我是一個小學五年級的學生,我的名字叫xxx,今年13歲了。我的學習成績還行。你呢?你的學習成績如何?
一聽老師說這次要開展“手拉手”活動,我就樂得一蹦三尺。我認為我們應該大力支持!為什么呢?因為我們本來就各處一方,遙不可及。如果開展了這個活動,不但可以促進我們的友好關系,而且還可以加深了解對方的生活情況。這何嘗不是一件天大的好事呢?
不僅如此,有參加“手拉手”活動的同學還可以向災區的小朋友們捐贈衣物,或者捐款等等。這樣一來,我們也彼此盡了力,災區的同胞們又可以感受到“同在藍天下,我們同是一家人”的寓意!而且在整個活動的過程中,還可以和更多的遠方朋友們面對面地探討有關學習的事情!這是一舉兩得呀!
王芳,以上我說的內容只屬于我個人的提議,如果我考慮得不夠周到全面,或者你還有什么建議,都可以給我回信!
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
同齡人作文500字 同齡人作文六年級篇三
遠方的同齡人:
你好!雖然我們素未謀面,在我們是同齡人,我覺得我們應該有共同的話題。
我叫陳佳妮,是湖南省長沙市開福區興聯學校的一名學生。我很想和你做朋友,你愿意嗎?
我先來和你說一下我的情況吧!
我是一名活潑、好動、喜歡幫助別人的女孩。因此,我很有人緣。我很樂意為別人服務。
我們學校非常美麗,環境優美,是個學習的好地方。我們班有46名同學,每個人都有自己的特長。特別是班長張睿哲同學,不僅學習成績好,其他各方面都很擅長,同學們都很佩服他。
我們的班主任鐘芬良老師,她和藹可親,教學有方,我們都很喜歡她。
你們的學校是什么樣子的呢?你的學習、生活也豐富多彩嗎?可以寫信告訴我嗎?
希望你收到信后,可以和我一樣開心,也盼可以早日收到你的回信。
就聊到這里吧!
祝你:
學習進步,心情愉快!
你的同齡朋友:陳佳妮
20xx年3月12日
同齡人作文500字 同齡人作文六年級篇四
下了自習課,我們六個女孩去吃蘭州拉面。
一個農村姑娘笑容可掬地問:“吃面嗎?我們這兒有大碗,有小碗。大碗一塊七,小碗一塊二,請問,你們要大碗還是小碗?”——看她那一張一合的小嘴,聽她那熟練的職業語言,我不得不注意她。——微黑的臉上一雙不大的眼睛挺有神,衣服都是舊的,大概太忙的緣故,頭發亂蓬蓬的。
等她去端面時,我們七嘴八舌議論開了。
“你猜她多大?”
“我看20歲了吧!”
“沒有那么大,頂多跟咱們一樣大。”
“那,咱們還是同齡人呢!”
“絕對是,她就是比咱們顯得成熟。”
那個農村姑娘把面端出來后,我忍不住問她:“請問你多大了?
“唉……”一聲嘆息證實了我們的猜測。果不出所料,她跟我們一樣——17歲,只因家里沒錢供不起她上學,只好上完小學就出來打工了。
“上學真好。”她淡淡地說了一句,字字都那么重地壓在我們的心頭。
“什么樣的年紀,什么樣的心情,什么樣的歡愉,什么樣的哭泣……”17歲,不僅有夢,不僅有花,也有一片霧蒙蒙……
同齡人作文500字 同齡人作文六年級篇五
我今年11歲,現在的生活十分富裕,可30年前與我同樣年齡的人的生活又怎么樣呢?生活也與我們現在一樣嗎?我現在就去采訪一下我的媽媽吧!
“媽媽,請問你以前的生活是怎么樣?好不好?與我們現在的生活比起來呢?”
“我們以前的生活?哎,那可久不能說啊!從前的生活可不如現在,住在一間大瓦房里,雖然面積很大,100多個平方,但是生活艱苦。以前的大馬路上,也沒有車子,所以我們以前總是一個人在大馬路上走,哪像現在,馬路上人來人往,車來車往的!”
哇,媽媽以前的生活時代是這樣的啊!簡直是與現在有天壤之別啊!哎,這改革開放30年中,變化可真大啊!
“那么,以前的學校是否也是破破爛爛的一個大瓦房呢?”
“以前的學校可比現在的差啊!但是與以前的家比起來是還算好的!但是有的比起來就是還要破爛了。即使是最好的學校,椅子也要自己帶,桌子就要泥土一搭,在曬干就行,如果下雨了,就從家里那一塊木板往上面一放,繼續學習,寫字,上課。”
“哦,原來是這樣啊!”
30年的改變可真大啊,我與30年前的同齡人比起來真是幸福多了!
同齡人作文500字 同齡人作文六年級篇六
我家隔壁搬來了新鄰居,他家有一個和我年紀相仿的兒子。因為前年的一場車禍,他失去了雙臂,變成了殘疾人。
雖然他的雙臂沒了,可他還是那么愛書法和音樂。
他愛書法,有空的時候就會練習書法,一開始我很納悶:沒有手怎么練字?后來我看到他竟然把毛筆叼在嘴里練字,他每寫一個字都要停一停,看得出他寫得很吃力。他寫的字或蒼勁有力,或行云流水,聽說去年他還在書法比賽中獲過獎。
他愛音樂,每天都會練習彈鋼琴。他用十個腳趾頭彈,雖然彈得很慢,但是很優美,一個個美妙的音符在他的腳趾間跳躍著。從那時而歡快,時而舒緩;時而激情,時而恬美的琴聲中,可以聽出他豐富的內心世界。
我被這位同齡人的事跡感動之余,還想到了自己的學習和生活:我從小在優越的家境中學習、生活,但我卻不懂得珍惜、知足;每次遇到困難就會畏縮,依賴大人。再想想這位同齡人,雖然他的命運是那樣的坎坷,但是他仍然自強不息、堅定執著,他對我說過一句話:“人活著就要活得有色彩!”
是啊,他的精神值得我學習,我以后要關愛身邊的每一位殘疾人,同時也要珍愛生命,活出精彩!
同齡人作文500字 同齡人作文六年級篇七
王xx同學:
你好!
我是來自柯橋區中國輕紡城小學的一名小學生,我的名字叫沈錦旭。你是一位生活在山區的孩子,你們那里的生活條件非常貧困,可以說是貧寒交加。你們那里的學校規模很小,根本沒有一間像樣的教室,連教室的桌子可能也是用石頭搭的,你們坐的椅子也是自己從家里帶的。上課時,你們沒有作業本,只能用石頭在地上寫字;當發到一本新書時,你們特別小心翼翼的使用,好幾個學期下來,你們的本子還跟新的一樣,沒有半點破投。盡管你們在這種惡劣環境下學習,但你的成績還是那么優異,像夜空中一顆璀燦的明星、那么瞻目,而在我們這里,很多同學都是家里的“小皇帝”,每天衣來伸手、飯來張口,過著衣食無憂的生活,還整天不知道好好學習,只知道玩,真讓人自形慚愧。
在前幾天,我們學校開展了一次愛心捐款的活動,學校的.每位同學都獻出了自己小小的一點“愛心”,雖然這些錢對于你們來說只是杯水車薪,但是它可以給你們帶來一些溫暖、一些友情。在愛的天平下,它們永遠都有是等值的。
王麗同學,我們都是祖國的花朵、是祖國的希望。讓我們一起攜起手來,共同創造、共同學習、為祖國的明天增添更多的光彩!
祝:
身體健康!
同齡人作文500字 同齡人作文六年級篇八
親愛的同學:
你好!
我是xx小學的學生。我今年11歲了。
我給你寫信,你是不是覺得我很奇怪?因為我很想有一個遠方同齡的好朋友,你信息是我在網上找到的,不知道你愿不愿意和我做好朋友?
我先告訴我你我的一些情況吧。
我是一個不愛和別人說話的女孩子。但是我很愛和我的同桌或者好朋友玩。我的脾氣還有些暴躁,還很懶。放假或者星期天我都是半夜才睡覺,早上八點多醒,如果沒人叫我,我到中午才起床。
我和你說一下,我們這里什么水果最多吧,那就是蘋果我們這里的蘋果非常好吃,又香又甜。是還沒熟的時候蘋果還是青色的,熟了以后紅彤彤的,非常好看。
我們學校的設備齊全,我們班共有49人,我們班班長學習很好,不過不是每次考試都拿第一名。
我們上課時看見黑板上面那一塊兒紅旗就更認真的聽課了。
我要講的話都講完了,說說你吧,你們學校是怎么樣的?你的生活是否豐富多彩?你能寫信給我嗎?
就說到這里吧,祝你學習進步天天向上。
同齡人作文500字 同齡人作文六年級篇九
親愛的遠方同齡人:
你好!
我叫胡友誠,是三水西南的一名小學生,想和你交朋友你愿意嗎?請不要驚訝我寫信給你,最近我們學校舉行“和遠方同齡人交朋友”的活動。
這是我第一次寫信給你,希望我們以后能經常互相寫信,成為好朋友。是一個活潑愛動的男孩,心里藏不住一句話所以我整天都會嘰嘰喳喳。有地同學說我煩人,整天鬧個不停;但更多的同學說我性格好,是個熱心腸,因此我的人緣很好。我們學校非常漂亮優美,空氣清新,是個學習的好地方。我們班上46名同,個人都有自己的特長,尤其是班長蔡一洋同學,不僅學習成績好,其他方面也很突出,我們班的同學也很佩服她。我們班是個團結的班集體,在學校開展的各項活動和比賽中成績總是名列前茅。黃燕珍老師是我們的語文老師兼班主任,她和藹可親,教學有方,我可喜歡她了。我也想當她這樣的好老師呢。你的學校是什么樣的?你的學習生活也豐富多彩嗎?能寫信告訴我嗎?希望你早日能收到這封信,就聊到這里吧。
祝你學習進步,心情愉快。
你的同齡朋友:胡友誠
20xx年三月二日