勞動作文寫作技巧（優(yōu)秀17篇）篇一

1.重視概念的內(nèi)涵。話題有時是以一個概念形式出現(xiàn)的，比如“誠信”“欣賞”“選擇”等。概念都具有特定的`內(nèi)涵，忽視了概念內(nèi)涵就有走題之虞。

如以“風(fēng)”為話題作文，提示語中已經(jīng)列舉了“哈韓風(fēng)”“武俠風(fēng)”“學(xué)風(fēng)”“校風(fēng)”等例子，指的是一種社會現(xiàn)象，就不能將“風(fēng)”理解為一種自然現(xiàn)象，如果錯誤理解內(nèi)涵，作文之始就誤入歧途了。

2.重視背景語的指向。背景語往往是命題者著意營造的一種情境，不同的背景語引發(fā)的思維走向是不同的。只有審清了背景語的思維指向，才能保證寫作中的思維模式與文章內(nèi)在文脈的貫通。

3.重視提示語的暗示。作文一般都有限制，這些限制多出現(xiàn)在提示語中。

勞動作文寫作技巧（優(yōu)秀17篇）篇二

熟悉考場寫作三個步驟的時間分配：

第一步：審題、確定立場、列出理由（只需要在草稿紙上用英文單詞或漢語列出各個理由，防止遺忘）最少3分鐘最多5分鐘：

要避免兩個極端：

用時太多，不要追求一次思考就能把每一條理由及相關(guān)例證都想出來。其實想出兩條之后就可以動筆，各個理由的例證可以寫到該段時邊思考邊寫。這一點你不必懷疑，只要你的思維還是正常的，一定能做到。

第二步：正文寫作

最少22分鐘最多26分鐘：

a.各段寫作時注意對段落的不同部分給予不同的重視：

主題句給予最大重視，注意煉句，別說你不想寫主題句，主題句可以使讀者和筆者本人更清晰該段落寫什么。各段中支持性細(xì)節(jié)寫作不必遵循相同的模式：

有n種選擇可供參考：1. 舉具體事例 2. 說對方相對缺點3. 使用數(shù)據(jù) 4. 使用假想例子 5. 使用類比、比喻、引用等修辭手段來論述。 哪一種你最容易想出來，就用哪一種。

b.考前將文章開頭、結(jié)尾、例證、讓步等各種句套背熟練,并且練習(xí)和模考時把他們用熟，要象做完型填空一樣對待考場作文。別試圖在考場上再現(xiàn)去決定比如哪種開頭好，怎樣結(jié)尾好。使用自己選種的套話。

c.當(dāng)被告知還有5分鐘結(jié)束時，一般你已經(jīng)該寫到最后一條理由，或者已經(jīng)在做結(jié)尾。要確保文章有結(jié)尾段。（不排除將他和最后一條理由的末段結(jié)合在一起的可能性）

第三步：檢查

需要1-3分鐘

有側(cè)重點地檢查：

1、句法：確保每句話是完整的，有謂語，且簡單句只有一個謂語。

3、主謂一致

勞動作文寫作技巧（優(yōu)秀17篇）篇三

勞動作文寫作技巧（優(yōu)秀17篇）篇四

小作文是解說文性質(zhì)的書面產(chǎn)出,不同于一般的記述,除了要把其中的數(shù)據(jù)表達(dá)出來,更重要的是要進(jìn)行分析。如果小作文寫成純粹的數(shù)據(jù)羅列,也就是我們常說的一鍋粥,是不可能得高分的。

常見的小作文的邏輯分析方法包括：總分、比較(類似比和相反比)、分類、因果、時空和過程分析等。

總分邏輯主要用于寫pie chart 等，開始時要介紹一下總共有的項目數(shù)，其他圖表中也可能會用到總體趨勢分析，如線圖中某一條線可能整體上升、下降或持平，但其中基本都會有某一個點是例外，常見的句型可以把總趨勢作為主句，后面接獨立主格或者with結(jié)構(gòu)。

比較邏輯是大部分學(xué)生很會用的，無論是類似還是相反比較，只是要注意用稍微復(fù)雜點的句式。如表示兩個項目很類似，大部分同學(xué)會把第一項用一個簡單句寫出來，然后第二個句子前面加上like a, b also …。而要表示相對照，一般就會想到用but。除了句式的復(fù)雜，更要注意比較的每個句子盡量不要寫成一樣的形式，或者全部寫成原始數(shù)據(jù)的積累，可以先找一個基準(zhǔn)點，用一個句子把其中的數(shù)據(jù)寫出來，第二個與之相比較的句子可以寫比其稍高、多…%或者是幾倍或幾分之幾。小編建議大家最好參與一些雅思寫作培訓(xùn)班，通過練習(xí)總結(jié)各種雅思寫作題目，對于備考雅思寫作很有幫助的。

對于圖表中的數(shù)據(jù)較多，一般要用到分類，可以根據(jù)大體趨勢如增多、減少、頻繁變化或者幾乎不變分成幾個大類。幾乎每個數(shù)據(jù)都羅列出來的文章也得不到高分，建議大家不要列出4項以上。其實每次考試中不論哪種圖表幾乎都至少有一個特殊點，這就和前面的總趨勢加一個單點是一樣的。

圖表中有時候會有原因分析，這種情況下原因是一組要分析的數(shù)據(jù)，必須要寫。但小作文忌諱把圖中的信息粗略寫完，加上大量的自己的主觀評價，多數(shù)考生會根據(jù)自己的臆斷寫出原因分析，這樣有悖于解說文的客觀陳述的本意而成為議論文。根據(jù)考生回饋失分較重。

地圖或流程圖不同于一般的數(shù)據(jù)圖表，可能更強(qiáng)調(diào)空間和時間的邏輯分析，所以寫這兩種圖表時要盡量以空間的轉(zhuǎn)移或者過程的銜接為線索。此外總分、比較等邏輯也應(yīng)體現(xiàn)在其中。

總之，寫作和口語其實都很注重邏輯分析，條理清楚的文章更為考官青睞。

勞動作文寫作技巧（優(yōu)秀17篇）篇五

“讀書破萬卷，下筆如有神”，“巧婦難為無米之炊”古人這些總結(jié)，從正反兩方面說明了“積累”在寫作中的重要性。“平時靠積累，考場憑發(fā)揮”，這是考場學(xué)子的共同體會。

（一）語言方面要建立“語匯庫”。語匯是文章的細(xì)胞。廣義的語匯，不僅指詞、短語的總匯，還包括句子、句群。建立“語匯庫”途徑有二：第一是閱讀。平時要廣泛閱讀書籍、報刊，并做好讀書筆記，把一些優(yōu)美的詞語、句子、語段摘錄在特定的本子上，也可以制作讀書卡片上。第二是生活。平時要捕捉大眾口語中鮮活的語言，并把這些語言記在隨身帶的小本子或卡片上，這樣日積月累、集腋成裘，說話就能出口成章，作文就會妙筆生花。

要把自己鍛煉成一個目光敏銳永不罷休的觀察家！——要把自己鍛煉到觀察簡直成習(xí)慣，仿佛變成第二個天性。”把觀察鍛煉成習(xí)慣，鍛煉成第二天性，這是一種很需要時間去磨練的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。

要留心觀察身邊的人、事、景、物，從中獵取你作文時所需要的材料：你要對一些看似不大實則很有意義的事情產(chǎn)生興趣，注意觀察起因、過程和結(jié)果；你要留意校園花壇里的植物一年四季如何變化它的顏色，學(xué)會刨根問底，弄清這些變化的來龍去脈；你要走向社會，同更多的人接觸，觀察他們的一言一行，要思索一些東西，隨時將它們匯入自己思想的長河。這就是觀察的過程，觀察過程中要注意以下幾點：

（一）觀察決不要僅僅局限于“用眼看”。廣義的更有實際意義的觀察是指要將人的五官全部調(diào)動起來：用耳朵去聆聽，用身體去感受，更重要的是要用心、用腦去思索，這樣的觀察才會更加細(xì)膩、深刻。

文章最忌隨人后，人云亦云，新穎的角度是作文創(chuàng)新的核心。立意新穎要求跳出陳舊的框框、不按順向思維、習(xí)慣思維或原有的心理定式進(jìn)行立意構(gòu)思，而是以獨到的視角去審視題目中所蘊涵的另類內(nèi)容，避開他人所常寫，寫別人所未寫。即使同一寫作對象，總是可以從許多角度切入，只要我們打破思維的定式，站在時代的高度，避“俗”求“異”，多角度、多側(cè)面思考，或聯(lián)想、或擴(kuò)展、或類比、或逆向，發(fā)人之所未發(fā)，就能在五顏六色的天空里構(gòu)筑屬于你的最美的彩虹。

（四）立意要深刻。

立意的深刻是指確立的主題不是人所共知的膚淺的道理，而要透過現(xiàn)象看本質(zhì)，挖掘出更深層的意蘊。

（五）立意要巧妙

讀了一篇好文章，你一定很受感動吧？要是你想把這個故事簡單的介紹給別人，就可以用縮寫的形式。

（一）要留主干、去枝葉。在縮寫課文時，我們要刪減次要的人物、次要的事件，以及說明、交代等地方，留下課文的主要內(nèi)容。如《小抄寫員》一文中我們首先要思考：敘利奧是在什么情況下開始幫爸爸工作的，他為什么要偷偷地做，怎樣做的，結(jié)果怎樣，把最使你感動的地方畫下來。然后把幫爸爸抄寫的事情經(jīng)過寫下來，而把當(dāng)他被爸爸誤解后是怎樣想的等無關(guān)緊要的刪除。

（二）要直接簡化任務(wù)語言。在敘述中，我們要把直接敘述變成間接敘述，盡可能簡化人物語言。這樣，既使情節(jié)連貫，又使語句“簡練”。

（三）要保持文章脈絡(luò)清晰。縮寫課文要注意保持文章主要脈絡(luò)的清晰和完整，特別是

勞動作文寫作技巧（優(yōu)秀17篇）篇六

相信很多小伙伴都會遇到寫作時需要描述自己的親身經(jīng)歷，但冥思苦想?yún)s想不到一個例子，而且在有限的考試時間內(nèi)，極有可能為了能及時完成卷子而胡亂編造一個例子，但卻很生硬空洞的情況。

遇到這種情況，我們需要提前做好準(zhǔn)備，那就是收集素材。平時練習(xí)、報紙上看到的例子素材可以按主題分別收集，平時看的時候可以對每一個例子想一想它適用于哪些主題，變一變又可以適用于哪些主題。

老師在給作文打分的時候不僅會看文章的內(nèi)容，還會看其中運用的短語和單詞。如果作文中運用到了一些高級短語或單詞，老師會覺得文章的作者的寫作能力很高，對文章的整體印象會好，給分的時候就自然會給高點。不過這高級短語和單詞由于不在課本的要求范圍內(nèi)，所以老師一般不怎么講，這時候就需要自己主動去收集。看到好的短語單詞摘抄下來，每次寫作的時候用上那么幾個，到后面高級短語和單詞就是信手拈來。

前面三條都需要小伙伴做好收集工作，因此收集后的復(fù)習(xí)就顯得十分重要了。每天抽上十分鐘讀讀自己收集的，考前翻一翻，那寫作的時候就顯得胸有成竹。如果光摘抄卻不復(fù)習(xí)，那么摘抄了也等于白抄。

勞動作文寫作技巧（優(yōu)秀17篇）篇七

當(dāng)你想要掌握一門語言，看再多的書也不夠。

開始看非母語的英文書，最簡單的方法是挑選一本關(guān)于你熟悉且感興趣的話題的非小說類作品。非小說類作品比小說更容易讀懂(因為小說家們通常用一些狡黠的詞匯來引起讀者的共鳴)，而在不怎么理解作者用詞的情況下，閱讀熟悉的話題讓你更容易猜到作者想要表達(dá)的意思。若非必要，不要使用字典——跳過你不理解的部分。假如你把看書當(dāng)成作業(yè)，就會樂趣全無，看書的習(xí)慣也不能持久。

假如你沒有一個英語的環(huán)境，通過聽英文歌，英文廣播，電影等等將是一個不錯的選擇。如今通過網(wǎng)絡(luò)，我們可以獲得很多英文電影及演講等等。選擇你喜歡的演說者或者話題，聽聽他們?nèi)绾蝹鬟_(dá)信息。不單能學(xué)習(xí)他們使用語言的方法，還可以學(xué)習(xí)怎樣吸引觀眾，并對正在討論的這個話題產(chǎn)生一定的了解。

這是區(qū)別外語寫作者水平優(yōu)劣的最關(guān)鍵因素之一。糟糕的作者用母語思考，然后試圖將他的想法翻譯成英文。但顯然這行不通：習(xí)慣用語、語法結(jié)構(gòu)和文化差異使這種方式寫出來的文章看起來拙劣而不自然。

最好的學(xué)習(xí)方法就是全身心地投入其中，然后不斷練習(xí)。事實上，即使在用母語寫作方面，我也會給你同樣的建議。但當(dāng)然，用其他語言寫作時，這點更重要。

人類的大腦是一臺不可思議的機(jī)器。

這起先也許會讓人有些慌亂，因為你不知道自己使用的說法和詞匯是怎么學(xué)會的，也無法確定它們正確與否。不確定是你想自然地使用這門語言所要付出的代價。當(dāng)你甚至不知道自己認(rèn)識的詞匯不斷地冒出來時，你只要跟著自己的感覺走，相信自己的大腦就行了。

寫完作文了，你覺得它看起來很完美，下一步便是檢查有沒有錯字、有沒語法錯誤以及一些看起來就是怪怪的句子。

最后是最重要的一點建議：放松一點，享受寫作。要想寫好一篇文章，你必須多加努力，而且不可能一蹴而就。因此，在練習(xí)的時候不要慌張。用你現(xiàn)有的技巧寫出最好的文章吧。

勞動作文寫作技巧（優(yōu)秀17篇）篇八

拿到一篇小論文的題目，究竟怎樣寫呢？同學(xué)們往往有無從下手的感覺。其實，寫好一篇小論文并不難，只要我們切實掌握了小論文的寫作要求、寫作方法，平時多加練習(xí)，就會越寫越好。同學(xué)們在寫作的時候，要把握好以下環(huán)節(jié)：

1、審題

即要仔細(xì)閱讀材料和題目要求，找出材料中所反映的主要問題，從而確定正確的論點。正確的論點來源于對教材內(nèi)容的準(zhǔn)確理解、把握；來源于對所給材料的正確解讀。論點必須與所給材料有機(jī)地結(jié)合起來，否則，再正確的論點也是無本之木，無源之水。

2、定題

即確定小論文的題目。小論文的題目一般就是論點。但是，題目要精心設(shè)計，力求新穎、獨特。定好題目是寫好政治小論文的關(guān)鍵一環(huán)。同時，一個使人眼前一亮的題目，能給評卷老師留下深刻的印象，很有利于得高分。當(dāng)然，全命題小論文就另當(dāng)別論了。

3、選材

即選取有關(guān)的論據(jù)。正確的論點需要充分的論據(jù)來支持。論據(jù)的形式應(yīng)多樣化，可以是正面的，也可以是反面的；可以是典型事例，也可以是名人名言；可以是圖表、數(shù)據(jù)，也可以是教材中的基本觀點、重要結(jié)論。例如：？？。這里需要注意的是論據(jù)必須要能證明論點，而不能和論點無關(guān)。論據(jù)的引用不可過長，因為小論文有字?jǐn)?shù)限制。

4、巧論

即運用論據(jù)進(jìn)行巧妙的論證，可以按照提出問題——分析問題——解決問題的思路來進(jìn)行論證。并且在最后還應(yīng)聯(lián)系自己的實際來談自己應(yīng)該怎樣做。總之，如果能做到以上幾點的話，就基本能寫出一篇像樣的政治小論文來。

快捷而又科學(xué)合理地構(gòu)建結(jié)構(gòu)層次、布局全篇，是在有限的時間里寫出高質(zhì)量的中考政治小論文的關(guān)鍵。結(jié)構(gòu)完整、層次清楚的小論文說服力強(qiáng)，給人以行云流水、氣貫全文的舒暢感覺。巧建行文結(jié)構(gòu)，快捷布局全篇，步驟有四：

1、提出論題

這是政治小論文的“首”，一般為一段，20字左右。針對特定的材料或命題，開門見山，三言兩語，亮明中心論點，揭示出本質(zhì)性的問題。要求新穎而不落俗套，簡潔而有概括力。

2、分析論題

這是政治小論文的"干"，一般為1～2段，250字左右。圍繞中心論題進(jìn)行有理有據(jù)、深入本質(zhì)的分析，鼓勵學(xué)生發(fā)表獨到的見解。分析時切記不可面面俱到，而應(yīng)析其一點，擊中要害，一針見血，就具有更強(qiáng)的戰(zhàn)斗力和說服力。要求論據(jù)充足，分析深刻，邏輯嚴(yán)密，層次清楚。

3、解決論題

這是政治小論文的"腹"，一般為一段，100字左右。針對中心論題提出可行的解決辦法，鼓勵學(xué)生發(fā)揚創(chuàng)新精神。

4、聯(lián)系實際

這是政治小論文的"尾"，一般為一段，40字左右。聯(lián)系青少年學(xué)生實際，是政治小論文不可或缺的一部分。青少年要認(rèn)識到當(dāng)前自己肩負(fù)的重任，勤奮努力，刻苦學(xué)習(xí)，竭力奉獻(xiàn)。在此，或鞭笞假、惡、丑，或歌頌真、善、美，用對未來美好生活的向往和憧憬，來號召大家為之而拼搏、奮斗。

總之，政治小論文的結(jié)尾要緊扣論題，聯(lián)系實際，深化主題，充滿感召力。

勞動作文寫作技巧（優(yōu)秀17篇）篇九

北京時間3月18日，托福考試官方出題機(jī)構(gòu)ets在沈陽召開教學(xué)研討會，來自ets內(nèi)部的官方教師楊麗芳老師（北京外國語大學(xué)培訓(xùn)師，教齡十年）為來自各地的托福教師展開對托福考試的分析與講解，致贏托福教師劉聰為大家?guī)硗懈？荚噭酉蚩偨Y(jié)。

在托福整個的體系演化當(dāng)中，從早期的pbt到過度時期的cbt，再由cbt演化為現(xiàn)在為大家所熟知的ibt，ets中心一直秉承著"change"的理念。這種所謂的"改變"改變的是考試的形式，意指高新技術(shù)的應(yīng)用；改變的是考試形式和分?jǐn)?shù)分配，這一切都使得托福考試更加完善，同時也為整個托福考試在人性化和科學(xué)化的道路上做足了準(zhǔn)備。

針對寫作中的e-rater評分軟件是否完全的公平和公正，能否辨識出所有地區(qū)考生書寫習(xí)慣，是否能夠以最客觀的形式給出分?jǐn)?shù)的問題，ets談到，在托福考試寫作評分環(huán)節(jié)，ets是用機(jī)器評分來提高效率的，這樣可以更快速高效的給出成績繼而可以增設(shè)考試為廣大考生提供更多的考試機(jī)會；同時，也會有寫作的獨立評分人員對機(jī)器的打分進(jìn)行監(jiān)督，因為現(xiàn)在的e-rater還沒有做到那么的智能化。這樣的雙重保證還是給了所有考生一個定心丸，就是整個ets的評分體系是互有監(jiān)督，高能有效的。

ets的楊老師分享了一個“four corners”的獲取觀點的方法。這個方法主要應(yīng)用于口語和寫作進(jìn)行觀點快速提煉而設(shè)定。并且能夠有效的適用于中國孩子，因為中國孩子經(jīng)常在舉出觀點的時候發(fā)生，幾個觀點雷同的情況。這些方法更能讓我們?nèi)ケ苊忸愃魄闆r的發(fā)生。比如，想象一個矩形。中心點就是我們要論述的觀點。“公立學(xué)校是否應(yīng)該給予音樂，勞技，體育更多的重視。”這道題，一打眼看去，明顯有點不知所以。但是，我們現(xiàn)在來看下如果把四個角落設(shè)定成【絕對同意】【絕對不同意】【不絕對同意】【不絕對不同意】，這樣，首先我們就有了觀點的抓手。可以站在這四個角度上擴(kuò)展思路。

以上是致贏托福劉聰老師帶來的托福備考資訊，預(yù)祝各位同學(xué)在托福考試中取得理想的成績。

勞動作文寫作技巧（優(yōu)秀17篇）篇十

作文為什么寫不長?都是成語惹的禍!有家長說多用成語不才顯得作文有文采嗎?其實不然，如果在寫作中，只是按照套路使用成語時，文章的細(xì)節(jié)就沒了。與其這樣，還不如讓學(xué)生把自己內(nèi)心的真實感受寫出來。

例：寫春天不用“風(fēng)和日麗”可以這樣寫：風(fēng)兒拂過林梢，原本平靜的湖面泛起了圈圈漣漪，湖邊的柳樹輕輕擺動細(xì)長的枝條，我也忍不住張開雙臂，任風(fēng)撫過我的每一寸肌膚，暖暖的，癢癢的。想辦法用具體的句子替換掉被人用濫的成語，解決學(xué)生作文寫不長的難題。

投石問路有備無患。

讓學(xué)生比較以下三句話：

小明說：“......”;。

小明無可奈何地說：“......”;。

小明攤了攤手，一副無可奈何的樣子：“......”

顯然，讓人物說話有多種方式，寫語言可以不用出現(xiàn)“說”而是在語言前面加上動作和神態(tài)，通過一定的訓(xùn)練，讓學(xué)生掌握了這樣的技巧，學(xué)生的寫作水平才會切實提高。讓學(xué)生學(xué)會細(xì)節(jié)描寫，不再只會干巴巴地寫“某某說”

對于文章寫不長的學(xué)生，可以訓(xùn)練的另一個技巧是：遇到“很”和“非常”想一想，當(dāng)學(xué)生遇見這些高頻字詞的時候，請家長提醒孩子，不要輕易下筆，停下來想一想，是不是一定要出現(xiàn)這些字眼?比如寫熱，別出現(xiàn)“很熱”兩個字，學(xué)會用其他描寫來體現(xiàn)熱。例：驕陽似火，感覺不到一絲風(fēng)，樹葉低垂毫無生氣，小草蜷縮著身體......這樣寫，文章自然能寫長。

平凡的植物，不平凡的歷程!

文章要一波三折才好看，現(xiàn)在的孩子生活都很平淡，我們就不能要求他們寫出一波三折的內(nèi)容，那就讓學(xué)生學(xué)會一波三折的動作。就要學(xué)會動連著動——學(xué)會連續(xù)使用動詞，某學(xué)生寫一場乒乓球。比賽：“他發(fā)了一個球，讓人看得眼花繚亂。”(一句話就把場景寫完了)。

學(xué)會動詞技巧后：

例：“只見他高高地將球拋起，眼睛死死盯著，球碰觸到球拍的一瞬間，他手腕輕輕地一抖，腳一跺，球高速旋轉(zhuǎn)著，向?qū)Ψ斤w去，你來我往，讓人看得眼花繚亂。”原本一個動詞，此時瞬間成倍增加，文字立刻靈動豐富起來了。

很多學(xué)生不會用標(biāo)點，寫作中只有逗號句號逗號句號，有的學(xué)生甚至一句到底只出現(xiàn)句號，把老師讀到斷氣為止。針對這些問題，可以讓孩子進(jìn)行一段話里至少出現(xiàn)5種標(biāo)點。比如，。?!......“”

家長想一想，這些標(biāo)點符號學(xué)生文章中都有嗎?多訓(xùn)練訓(xùn)練，你會發(fā)現(xiàn)學(xué)生意味深超的句子會寫了、人物語言會加進(jìn)去了，心理活動結(jié)合進(jìn)去了，還會用反問了，這些句子加進(jìn)去了，文章自然而言就生動起來了。

寫作一定是：真情實感。

還是針對作文寫不長的一種技巧訓(xùn)練，用三百字描寫一秒鐘內(nèi)發(fā)生的事情。如關(guān)于打破校運會跳高記錄瞬間的描寫，原本只有一二十字：“只見某某縱身一跳，一下子飛過橫桿，新的校運會紀(jì)錄誕生了!”

勞動作文寫作技巧（優(yōu)秀17篇）篇十一

當(dāng)下我國企業(yè)在創(chuàng)新發(fā)展環(huán)境存在諸多問題：審批復(fù)雜、時間長，稅負(fù)高，政府干預(yù)過多，知識產(chǎn)權(quán)遭侵犯，融資難、融資貴等。為了促進(jìn)企業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展，營造適合企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的環(huán)境，提出以下建議：

1、改革審批制度。減少審批數(shù)量，優(yōu)化審批流程，提高審批效率，盡快展現(xiàn)創(chuàng)新成果。

2、合理制定稅負(fù)標(biāo)準(zhǔn)，減輕企業(yè)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

3、減少政府干預(yù)。減少出臺補(bǔ)貼政策，靠市場力量推動，倒逼企業(yè)轉(zhuǎn)型，出臺更嚴(yán)格的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)限制。

4、加強(qiáng)市場監(jiān)管，嚴(yán)厲打擊假冒偽劣產(chǎn)品，營造公平競爭的市場環(huán)境，政府加大執(zhí)法力度，保證公平競爭，優(yōu)勝劣汰，避免出現(xiàn)“劣幣驅(qū)逐良幣”，侵犯知識產(chǎn)權(quán)行為。

以上是我部門不成熟的建議，請上級領(lǐng)導(dǎo)指正。

勞動作文寫作技巧（優(yōu)秀17篇）篇十二

自從我踏入職場，已經(jīng)有十年的歷程。這十年中，我從一個對勞動技巧一無所知的職場新人，逐漸成長為一名熟練的員工。這段經(jīng)歷讓我深刻理解到勞動技巧的重要性，并積累了豐富的經(jīng)驗。本文將分享我的勞動技巧心得，希望能為新入職場的員工提供一些參考。

一、初期探索階段。

在我初入職場的階段，我曾一度無法理解如何提高工作效率。當(dāng)時，我接手了一個大項目，但發(fā)現(xiàn)自己的工作效率遠(yuǎn)低于同事們。我意識到，我需要學(xué)習(xí)并掌握一些基本的勞動技巧。

二、學(xué)習(xí)與實踐階段。

為了提高工作效率，我開始學(xué)習(xí)時間管理、任務(wù)分配等基本勞動技巧。我參加了公司組織的培訓(xùn)課程，閱讀了大量相關(guān)書籍，并在實際工作中不斷實踐。通過這一階段的學(xué)習(xí)與實踐，我逐漸掌握了這些技巧，并成功地完成了項目。

三、深化學(xué)習(xí)階段。

隨著工作經(jīng)驗的積累，我開始接觸更高級的勞動技巧。例如，優(yōu)化工作流程、解決問題的方法等。這些技巧需要更深入的學(xué)習(xí)和實踐。我通過參加專業(yè)培訓(xùn)、向資深同事請教等方式，逐步掌握了這些技巧。

四、經(jīng)驗總結(jié)階段。

在不斷地學(xué)習(xí)和實踐中，我積累了很多寶貴的經(jīng)驗。我發(fā)現(xiàn)，成功的勞動技巧需要結(jié)合實際情況，靈活運用。例如，當(dāng)我在處理項目問題時，我會先分析問題的原因，然后制定相應(yīng)的解決方案。這一過程讓我深刻體會到，勞動技巧并非一成不變，而是需要根據(jù)實際情況進(jìn)行調(diào)整。

五、心得分享。

回顧我的職場歷程，我深感勞動技巧的重要性。這些技巧不僅提高了我的工作效率，還幫助我解決了許多實際問題。我希望通過分享我的心得，能對其他新入職場的員工有所幫助。

首先，學(xué)習(xí)勞動技巧需要持之以恒。技巧的學(xué)習(xí)并非一蹴而就，而是需要時間和實踐的積累。因此，我們應(yīng)該時刻保持學(xué)習(xí)的熱情，不斷提高自己的技能。

其次，靈活運用勞動技巧至關(guān)重要。在實際工作中，我們需要根據(jù)具體情況調(diào)整勞動技巧，以獲得最佳的效果。一味地套用勞動技巧，往往難以達(dá)到預(yù)期的效果。

最后，持續(xù)總結(jié)經(jīng)驗是提高勞動技巧的關(guān)鍵。在工作中，我們需要時刻總結(jié)經(jīng)驗，找出問題所在，并尋找解決方法。只有這樣，我們才能不斷提高自己的勞動技巧。

總之，勞動技巧是職場中不可或缺的一部分。通過不斷學(xué)習(xí)、實踐和總結(jié)，我們能夠不斷提高自己的勞動技巧，為職場生涯增添更多的色彩。希望我的分享能對你們有所幫助，讓我們一起努力，成為更優(yōu)秀的職場人。

勞動作文寫作技巧（優(yōu)秀17篇）篇十三

在我們的日常生活中，勞動技能是我們每個人都必須掌握的生存技能。我在這里分享一下我學(xué)習(xí)勞動技能的經(jīng)歷和心得。

我選擇學(xué)習(xí)烹飪作為我的勞動技能，因為烹飪不僅能滿足我的口腹之欲，還能為家庭貢獻(xiàn)力量。我在學(xué)習(xí)烹飪的過程中，遇到的最大困難是油煙和高溫。油煙可能使眼睛感到不適，而高溫則有可能導(dǎo)致燙傷。

為了克服這些問題，我采取了以下措施：在開始烹飪之前，我會打開排氣扇，確保油煙及時排出；在烹飪過程中，我會盡量避免手觸碰高溫的鍋底；我還會時刻注意火候，避免食物過熟或燒焦。

通過學(xué)習(xí)烹飪，我不僅學(xué)會了如何制作美味的菜肴，還學(xué)會了如何合理規(guī)劃時間，如何在壓力下解決問題。這些技能在日常生活中都有著非常重要的應(yīng)用。

這次學(xué)習(xí)烹飪的經(jīng)歷讓我深刻理解到，勞動技能并不僅僅是工具的使用，更是一種生活態(tài)度。只有掌握了基本的勞動技能，我們才能更好地理解生活的真諦，更好地應(yīng)對生活中的挑戰(zhàn)。同時，勞動技能也是一種自我實現(xiàn)的方式，它可以幫助我們提高自我，實現(xiàn)自我價值。

總結(jié)，我深感勞動技能的重要性，我相信每個人都可以通過學(xué)習(xí)和實踐，掌握自己的勞動技能，為生活增添更多的色彩。

勞動作文寫作技巧（優(yōu)秀17篇）篇十四

勞動技巧在我們的工作和生活中發(fā)揮著重要的作用。無論是在工廠里的生產(chǎn)流水線上還是在家庭中的日常事務(wù)中，勞動技巧都可以幫助我們提高工作效率和生活質(zhì)量。然而，要想掌握好勞動技巧并不是一件容易的事情。在我的長期實踐中，我總結(jié)出了一些勞動技巧心得與體會，希望與大家分享。

二、明確目標(biāo)。

想要掌握一項勞動技巧，首先要明確自己的目標(biāo)。比如學(xué)習(xí)如何快速輸入文本，目標(biāo)應(yīng)該是提高打字速度和準(zhǔn)確度。只有明確了目標(biāo)，才能有針對性地去學(xué)習(xí)和實踐，從而事半功倍。

三、持之以恒。

掌握一項勞動技巧需要不斷的練習(xí)和實踐，需要克服各種難點和困難。而這個過程往往是漫長的，需要耐心和毅力。因此，持之以恒地堅持練習(xí)是非常重要的。就像學(xué)習(xí)英語一樣，每天堅持練習(xí)幾十分鐘，積少成多就會有明顯的進(jìn)步。

四、理解關(guān)鍵。

在學(xué)習(xí)和實踐的過程中，我們需要理解技巧的關(guān)鍵之處。比如，學(xué)習(xí)如何削木條的技巧，關(guān)鍵就在于要掌握好削刀的角度和刀口的力度。只有理解技巧的關(guān)鍵之處，才能把握好技巧的精髓，更好地運用技巧。

五、創(chuàng)新實踐。

學(xué)習(xí)一項勞動技巧不僅要掌握好技巧本身，還要在實踐中不斷創(chuàng)新，靈活運用。比如學(xué)習(xí)制作蛋糕的技巧，我們可以根據(jù)自己的口味和喜好，發(fā)揮創(chuàng)意，創(chuàng)作出獨一無二的蛋糕，從而更好地滿足自己和他人的需求。

六、結(jié)論。

總之，勞動技巧是我們工作和生活的重要組成部分，掌握好勞動技巧對我們來說至關(guān)重要。明確目標(biāo)，持之以恒，理解關(guān)鍵，創(chuàng)新實踐，這些都是掌握好勞動技巧的必要條件。通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，我們可以更好地運用勞動技巧，提高自己的工作效率和生活質(zhì)量。

勞動作文寫作技巧（優(yōu)秀17篇）篇十五

小b:腦海中只是對例子有個模糊印象，根據(jù)記憶寫出來的例子真的是“白話文”!

小c：舉完例子手足無措，直接總結(jié)分論點，論證沒有針對性。

小d：背的例子太多，照搬照抄，模板化太明顯，字?jǐn)?shù)冗長，廢話太多。

小e：能不能用材料中的例子作為論據(jù)，抄上去就解決積累不夠和語言描述低級的問題了呀。

小f：同意以上所有。

以上考生們的問題應(yīng)有盡有、源源不斷，但是辦法總比問題多，我們一起來面對。

勞動作文寫作技巧（優(yōu)秀17篇）篇十六

技巧心得應(yīng)由本人根據(jù)自身實際情況書寫，以下僅供參考，請您根據(jù)自身實際情況撰寫。

作為一名勞動者，我深刻地認(rèn)識到勞動技巧的重要性。在工作中，我們需要掌握一些基本的勞動技巧，比如如何正確地使用工具、如何保持工作環(huán)境的整潔和衛(wèi)生等等。這些技巧不僅能夠幫助我們更好地完成工作任務(wù)，還能夠提高工作效率和質(zhì)量。

在學(xué)習(xí)勞動技巧的過程中，我遇到了很多困難和挑戰(zhàn)。有時候我會感到無從下手，不知道該如何開始學(xué)習(xí)。但是，通過不斷地嘗試和實踐，我逐漸掌握了這些技巧。比如，在學(xué)習(xí)如何正確使用工具時，我首先需要了解每種工具的特點和使用方法。通過不斷地練習(xí)和實踐，我逐漸掌握了這些技巧，并且能夠更加熟練地使用它們。

在學(xué)習(xí)勞動技巧的過程中，我也收獲了很多。首先，我學(xué)會了如何更好地完成工作任務(wù)。通過學(xué)習(xí)勞動技巧，我能夠更加高效地完成工作任務(wù)，并且保證工作質(zhì)量。其次，我學(xué)會了如何提高工作效率。通過學(xué)習(xí)勞動技巧，我能夠更加熟練地使用工具，并且更加高效地完成工作任務(wù)。最后，我學(xué)會了如何保持工作環(huán)境的整潔和衛(wèi)生。通過學(xué)習(xí)勞動技巧，我能夠更加自覺地保持工作環(huán)境的整潔和衛(wèi)生，并且減少工作中的錯誤和失誤。

總之，學(xué)習(xí)勞動技巧是一件非常重要的事情。它不僅能夠提高工作效率和質(zhì)量，還能夠減少工作中的錯誤和失誤。通過不斷地實踐和學(xué)習(xí)，我相信我能夠更加熟練地掌握這些技巧，并且更好地完成工作任務(wù)。

勞動作文寫作技巧（優(yōu)秀17篇）篇十七

第一段：引言（200字）。

人們常說，“工欲善其事，必先利其器。”勞動技巧作為一種能夠提高工作效率的工具，對于每個從事勞動的人來說都非常重要。通過長期的實踐與積累，我也體會到了一些勞動技巧的心得體會。本文將從準(zhǔn)備工作、專注與耐心、培養(yǎng)敏銳的觀察力、持續(xù)學(xué)習(xí)與思考以及與團(tuán)隊合作的重要性這五個方面，分享我在勞動技巧上的體會與心得。

第二段：準(zhǔn)備工作（200字）。

在進(jìn)行任何一項工作之前，充分的準(zhǔn)備工作是非常必要的。準(zhǔn)備工作不僅包括物質(zhì)條件的準(zhǔn)備，還包括心理上的調(diào)整。對于需要使用工具的工作，準(zhǔn)備好所需的工具和材料是至關(guān)重要的。而對于需要運用大腦思考的工作，提前清空思緒，使自己處于一個專注和放松的狀態(tài)也是非常重要的。只有在事前做好準(zhǔn)備，才能更好地進(jìn)行工作，提高工作效率。

第三段：專注與耐心（200字）。

專注和耐心是勞動技巧中的重要品質(zhì)。在工作過程中，專注使我們能夠保持高度的注意力，不被外界干擾所影響。通過專注，我們可以更好地掌握工作的細(xì)節(jié)，提高工作效率。而耐心是勞動中困難與挫折過程中堅持的動力。很多工作可能會遇到各種問題和艱難，只有通過耐心堅持下去，才能取得好的結(jié)果。

第四段：培養(yǎng)敏銳的觀察力（200字）。

勞動技巧的另一個要點是培養(yǎng)敏銳的觀察力。觀察力能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)隱藏在工作細(xì)節(jié)中的問題和機(jī)會。通過培養(yǎng)敏銳的觀察力，我們可以更好地掌握工作的核心要點，提出切實可行的解決方案。同時，觀察力也可以幫助我們從工作中學(xué)到更多的經(jīng)驗和教訓(xùn)，不斷提高自己的技能和技巧。

第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)與思考，與團(tuán)隊合作的重要性（200字）。

勞動技巧的提高需要持續(xù)學(xué)習(xí)和思考。不論我們的工作崗位是什么，都需要不斷地學(xué)習(xí)新知識、新技能和新方法，緊跟時代的發(fā)展。同時，我們還要不斷地反思自己的工作方法和效果，總結(jié)經(jīng)驗，找出不足之處并加以改進(jìn)。另外，與他人的團(tuán)隊合作也是勞動技巧中的重要環(huán)節(jié)。通過與團(tuán)隊成員的協(xié)作和互助，我們可以運用各自的專長，共同解決問題，提高工作效率和質(zhì)量。

結(jié)尾（200字）。

勞動技巧的心得體會需要長期的實踐與積累，它們不僅可以提高我們的工作效率，還可以幫助我們更好地完成工作。通過準(zhǔn)備工作、專注與耐心、培養(yǎng)敏銳的觀察力、持續(xù)學(xué)習(xí)與思考以及與團(tuán)隊合作的重要性這五個方面的勞動技巧心得，我相信，我們都能夠更好地應(yīng)對工作中的挑戰(zhàn)，取得更好的成果。勞動技巧的心得體會是一個持續(xù)發(fā)展的過程，只有不斷地學(xué)習(xí)與實踐，我們才能更好地運用勞動技巧解決實際問題，提高工作效率和質(zhì)量。