演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，用到演講稿的地方越來(lái)越多。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

拔河贏了演講稿篇一

在大家一陣陣歡呼聲中，一場(chǎng)別開(kāi)生面的室內(nèi)拔河即將拉開(kāi)帷幕。

游戲規(guī)則是兩個(gè)將腳尖相頂靠在分界線內(nèi)，手上拉著一條紅領(lǐng)巾，相互拉扯，誰(shuí)先把對(duì)方拉過(guò)先誰(shuí)就獲勝。

首先是男生組的兩位“戰(zhàn)士”——張超杰和賴(lài)徐東登上“沙場(chǎng)”。比賽還沒(méi)開(kāi)始雙方選手就已經(jīng)摩拳擦掌、躍躍欲試。“開(kāi)始”只聽(tīng)張老師一聲令下，張超杰就使勁渾身解數(shù)，手上青筋暴現(xiàn)，而賴(lài)徐東卻穩(wěn)如泰山，從容不迫，最后賴(lài)徐東隨意的一拉，張超杰就從線的另一邊飛越而來(lái)，戰(zhàn)勝?gòu)埑芎?jiǎn)直易如反掌。

接下來(lái)上場(chǎng)的是女生組的原歐瑾和我了。在戰(zhàn)場(chǎng)上，我看著原歐瑾不禁心跳加速，手掌冒汗。我知道我和原歐瑾?jiǎng)菥常繉?shí)力有可能會(huì)輸給她，于是善于攻心的我準(zhǔn)備從她的心理上下手，于是我對(duì)她說(shuō)：“原歐瑾，你如果不想和男生比賽的話你就輸?shù)舯荣惏桑　笨吹皆瓪W瑾滿口答應(yīng)下來(lái)，我心中的石頭終于落了下來(lái)。比賽開(kāi)始，我以為她會(huì)讓我，于是放松心情，誰(shuí)料她居然動(dòng)真格的，我只好馬上調(diào)好狀態(tài)，右手緊緊拽住紅領(lǐng)巾，彎曲肘部，靠在胸前，左手自然的垂在身側(cè)。左腳頂住線，右腳膝蓋彎曲，身體略微向后傾斜。她使出全身力氣，用力向后拔去，而我也不甘示弱，咬緊牙關(guān)，使出吃奶的力氣，使勁向后拉。雙方隊(duì)員相持不下，我與她戰(zhàn)得滿臉通紅，兩手青筋暴現(xiàn)，突然我猛地一用力原歐瑾沒(méi)有防備，一下就被拉了過(guò)來(lái)，她出局了。

接下就是我和候蕓嫻的力量之賽了。剛開(kāi)始，候蕓嫻就因?yàn)槟_底一滑差點(diǎn)摔倒在地，真是出師未捷身先死呀！候蕓嫻剛開(kāi)始就滿臉通紅，用盡全身力氣向后拔去，而我也不甘示弱，拼命向后拉，最后我使勁一拔，候蕓嫻就臉朝下直直的跌下，我雖然取得了勝利，但是我看著好朋友因?yàn)槲叶軅睦锸謨?nèi)疚。

最終話，我和王嘉樂(lè)的世紀(jì)大戰(zhàn)。比賽開(kāi)始了，王嘉樂(lè)就像一頭牛使出一身怪力，不費(fèi)吹灰之力就把我拉了過(guò)去。太厲害了，竟讓這么快就勝利了。大吃一驚，同時(shí)也有一些悲傷，我總算明白了比賽有一種開(kāi)始叫做結(jié)束的悲衰了呀！不甘心呀!

在以后的歲月里，不知怎的，我常常會(huì)想起這場(chǎng)激烈的拔河比賽，想起我們那一次的比賽，每每想起，總會(huì)有一陣陣微微的激動(dòng)。

拔河贏了演講稿篇二

拔河贏了演講稿篇三

下午第三節(jié)課，我們來(lái)到了操場(chǎng)，來(lái)進(jìn)行拔河比賽。

終于比賽開(kāi)始了，我開(kāi)始拼命的使勁，就感覺(jué)自己馬上就要贏的感覺(jué)，我過(guò)了一會(huì)兒，就在想：“我還不想輸！”于是我就拼了全部的力氣，就在最后我在用力氣的時(shí)候，我們班級(jí)就勝利了。我們進(jìn)入了復(fù)賽。

到了我們第二次的比賽，對(duì)的班級(jí)的是2班，我看了看二班的人，幾乎都挺胖的，我們這邊頭挺瘦的，所以，我覺(jué)得我們這邊贏的幾率很小，但是我們還不都能放松，萬(wàn)一我們勝利了呢！所以，這次比賽我還是用盡了自己的所有力氣，但是還是沒(méi)有影。

最精彩的比賽還在后面，后面就是老師們的比賽了，我們老師和音樂(lè)老師，兩個(gè)男的，對(duì)面的就只有一個(gè)男的，那就是體育老師，比賽開(kāi)始了，一開(kāi)始比賽的時(shí)候都不分上下，一會(huì)兒往左邊，一會(huì)兒往右邊，兩隊(duì)根本就不分上下，突然繩子開(kāi)始往左邊了，我往后一看，原來(lái)是全是老師的力氣，還有一堆學(xué)生在那里幫忙。

今天的拔河比賽就已經(jīng)結(jié)束了，我們雖然輸了一場(chǎng)，還贏了一場(chǎng)，但是要比別的班沒(méi)有贏過(guò)一次的好。

拔河贏了演講稿篇四

1、能積極參與活動(dòng)，對(duì)排圖講述感興趣。

2、能仔細(xì)觀察圖片，按自己的意愿排圖，編出情節(jié)合理的故事。

3、通過(guò)自由排圖的方式，引導(dǎo)幼兒獨(dú)立構(gòu)思，自由地發(fā)揮想象，培養(yǎng)大膽講述、創(chuàng)編故事的能力。

4、參與閱讀與討論，體驗(yàn)故事的奇特與幽默，初步了解故事中主人公的性格特征，進(jìn)一步激發(fā)閱讀圖書(shū)的興趣。

5、通過(guò)教師大聲讀，幼兒動(dòng)情讀、參與演，讓幼兒感知故事。

拔河比賽圖片四幅，幼兒人手一份與大圖內(nèi)容相同的小圖。

一、提問(wèn)導(dǎo)入，引起幼兒的興趣。

師：你們知道什么比賽是向后拉才能贏?(可以提示是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目)教師小結(jié)：對(duì)了，是拔河。拔河是要使勁地往后拉才能贏的比賽。

今天，我們來(lái)看一場(chǎng)非常精彩的拔河比賽。

二、出示順序打亂的圖片，引導(dǎo)幼兒感知觀察圖片，描述畫(huà)面的內(nèi)容。

1、出示圖片三師：圖上有誰(shuí)啊?它們?cè)诟墒裁?

大象在做什么?你覺(jué)得最后誰(shuí)會(huì)贏?為什么?(右邊的人多，拉的很輕松，小豬和小雞的身體都是向前傾的等。)

2、出示圖片一師：誰(shuí)和誰(shuí)在比賽?誰(shuí)贏了?

3、出示圖片二師：誰(shuí)跑來(lái)啦?它跑來(lái)干什么?

這一次誰(shuí)會(huì)贏呢?

三、幼兒自由排圖，完整講述所排圖的內(nèi)容。

剛才大家看的幾幅圖是沒(méi)有固定的順序，可以選擇自己喜歡的`順序把這四幅圖排一排。說(shuō)一個(gè)故事。

1、幼兒自由排圖講述。(幼兒講述，教師巡回聆聽(tīng)。)

2、個(gè)別幼兒示范講述。幫助幼兒先排圖，再講述。

教師對(duì)幼兒的講述給予簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)。

四、教師有感情地講述圖片內(nèi)容，幫助幼兒引進(jìn)新的講述經(jīng)驗(yàn)。

師：我也給這四幅圖編了一個(gè)故事，我是這樣排的?緊接著講述故事。

你們覺(jué)得我講的好嗎?哪里好?(故事很長(zhǎng)、精彩，結(jié)尾有趣等。)

教師小結(jié)：小朋友在編故事的時(shí)候盡量把圖中的內(nèi)容編進(jìn)你的故事里面去。還有動(dòng)物們之間的對(duì)話，說(shuō)故事的氣語(yǔ)調(diào)等。

五、鞏固遷移新的講述經(jīng)驗(yàn)，幼兒再次講述故事。

活動(dòng)結(jié)束：

今天，小朋友學(xué)會(huì)了看圖自己編故事的本領(lǐng)，可以回去和爸爸媽媽分享自己編的故事。

拔河這一活動(dòng)項(xiàng)目是集合了大部分學(xué)生的力量來(lái)進(jìn)行練習(xí)的，這周我給二年級(jí)和四年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行了拔河比賽教學(xué)，同學(xué)們甚是高興。可是從教學(xué)過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)了一些不足和感想；大雪過(guò)后的第一周開(kāi)始了，正在想操場(chǎng)面積受限，不能帶領(lǐng)孩子們大面積進(jìn)行活動(dòng)，要給他們上什么課呢。一個(gè)比賽通知讓我有了領(lǐng)悟。拔河比賽是同學(xué)們都比較興奮的活動(dòng)，一方面可以表現(xiàn)一個(gè)班集體的榮譽(yù)，也能通過(guò)練習(xí)來(lái)增強(qiáng)同學(xué)們之間的感情。所以我選擇這周給他們上如何進(jìn)行拔河比賽。

學(xué)生雖然高興，可是組織起來(lái)就有點(diǎn)難度了，不過(guò)正因?yàn)樗麄兊姆e極參與性，也擱置了他們的紀(jì)律性。一周下來(lái)在技術(shù)教學(xué)上沒(méi)有出現(xiàn)什么大的漏洞，但是在給學(xué)生的思想感情上出現(xiàn)了一些漏洞；今天我聽(tīng)說(shuō)幾個(gè)班主任反應(yīng)學(xué)生上完體育課，說(shuō)因?yàn)榘魏幽信即蛄似饋?lái)。聽(tīng)到這里甚是高興甚是愁，高興的是同學(xué)們都很積極，愁的是我自己沒(méi)有給學(xué)生講明白這是練習(xí)，沒(méi)有給他們灌輸比賽時(shí)友情第一，比賽第二的原則。

拔河贏了演講稿篇五

星期五，我們學(xué)校開(kāi)展了校運(yùn)會(huì)會(huì)，我們五年級(jí)是拔河比賽。

拔河比賽是一個(gè)集體項(xiàng)目，班主任從我班選出了20名男生和20名女生，其余22人為觀眾。我在雖然是觀眾，但是我一定會(huì)為我們班加油。班主任抽卡，看我們班和哪班比賽。第一場(chǎng)，是一班對(duì)四班……第二場(chǎng)我們班對(duì)三班，裁判員哨聲一響我們班就拼命拉起來(lái)，我看到那條長(zhǎng)繩在一步一步地往我班移動(dòng)。三班吶喊著“五（3）班加油……”，我們班吶喊著“五（2）班加油……我們班贏了。

開(kāi)始第二輪比賽了。班主任抽卡，看我們班和哪班比賽……

只見(jiàn)我們班參賽的`同學(xué)就像喝醉了酒一樣，時(shí)左時(shí)右，忽東忽西，眼看就要撐不住了，場(chǎng)上氣氛緊張而激烈。助威同學(xué)的吶喊聲，我們的口號(hào)聲交織在一起，整個(gè)操場(chǎng)都沸騰了。我們班咬牙拼命拉，但還是只看見(jiàn)繩子一直往下滑，腳也是。同學(xué)們閉緊眼睛，使出全身力氣，忽然，不知怎么的，繩子一晃失去了平衡，繩子直向二班方向滑去，裁判員“嘟……”哨聲打斷了叫喊聲。

唉，五（1）班贏了。

裁判員宣布：五（1）班第一，五（2）班第二，五（5）班……

比賽過(guò)后，好多同學(xué)都哭了，但我沒(méi)哭，因?yàn)橹卦趨⑴c嘛！更何況我們已經(jīng)盡力。最重要的是要找出自己與別人的差距，才能超越別人，永立于不敗之地！