演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。那么你知道演講稿如何寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
演講與口才就職演講稿篇一
大家好！
面對(duì)這一連串的發(fā)問(wèn)，我得講一講我們的單位，集團(tuán)下屬企業(yè)——運(yùn)銷科。我們運(yùn)銷科的特點(diǎn)就是青年人占多數(shù)。單位制定的“以人為本，愛(ài)崗敬業(yè)，創(chuàng)新發(fā)展，質(zhì)量過(guò)硬”的理念充分體現(xiàn)了感恩、責(zé)任、忠誠(chéng)的精神。我們?cè)谶@一理念共同的訓(xùn)導(dǎo)下，堅(jiān)持不懈的開(kāi)展，奮發(fā)有為、積極進(jìn)取、勇創(chuàng)佳績(jī)工作局面，企業(yè)核心的競(jìng)爭(zhēng)力大大增強(qiáng)。
青年朋友們！無(wú)論你身在何處，無(wú)論你目前怎樣，只要你志存高遠(yuǎn)、樂(lè)于貢獻(xiàn)，你的人生就充滿了快樂(lè)和希望！不忘滴水之恩，終當(dāng)涌泉相報(bào)。愿我們團(tuán)結(jié)一心，攜手并進(jìn)，進(jìn)一步落實(shí)感恩、責(zé)任、忠誠(chéng)的精神，奔向明天、創(chuàng)造輝煌，去譜寫(xiě)更加壯麗的青春樂(lè)章！
謝謝大家！
演講與口才就職演講稿篇二
大家好！
飛揚(yáng)的青春，活潑的身影，這一切都是屬于我們的。
15歲，我有過(guò)夢(mèng)想，有過(guò)歡笑，也有過(guò)不羈。這一階段，我擺脫了稚氣，歌唱著青春，演繹著生活。青春的我們充滿快樂(lè)，充滿活力，我們奮斗，我們自豪，我們自主，我們自立。
“青春激昂，我心飛揚(yáng)”，在這不完美但卻又絢麗多姿的`青春，我們做著五彩的夢(mèng)，交過(guò)肩搭肩的朋友，與大家一起分享過(guò)喜悅。我們還沒(méi)有經(jīng)歷華麗的蛻變，但內(nèi)心卻已狂熱，我們時(shí)而像仙人掌，時(shí)而像鮮花，喜怒無(wú)常。
我們不會(huì)被困難嚇倒而止步不前，反而會(huì)更加努力；我們不懼怕暴雨狂風(fēng)，反而更希望它們更猛烈些；我們不擔(dān)心被別人嘲笑，反而會(huì)用自己的行動(dòng)有力地搏擊！青春是短暫的，青春是不斷攀登的，青春是轟轟烈烈的，青春是充滿激情的，青春是我自己的！
我的青春，我做主！
謝謝大家！
演講與口才就職演講稿篇三
大家早上好！
珍惜生命中的每一天
同學(xué)們，你們看，碧綠的大海里，魚(yú)兒在自由自在地遨游；你們聽(tīng)，蔚藍(lán)的天空下，鳥(niǎo)兒在歡快地鳴唱。哦！這個(gè)世界最生機(jī)盎然的就是生命！正是這一條條鮮活的生命啊，讓我們的整個(gè)地球也鮮活起來(lái)。我一直喜歡那一首歌：《在我生命中的每一天》，歌中唱道：“看時(shí)光飛逝/我祈禱明天/ 。每當(dāng)那熟悉的旋律響起，我就感到生命的可貴。
每天清晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰，當(dāng)樹(shù)上的小鳥(niǎo)叫醒了我的夢(mèng)想，我知道新的一天又開(kāi)始了。我感謝我的爸爸、媽媽，是他們給予了我寶貴的生命，是他們讓我感受這美麗的地球。我還要感謝我的爺爺、奶奶，他們的慈愛(ài)像陽(yáng)光一樣照亮了我心靈的每一個(gè)角落！
是啊，生命就像一朵花，生命之花是絢爛的，也是脆弱的，稍不珍惜就會(huì)枯萎，凋零。
同學(xué)們，讓我們吸取生活中教訓(xùn)，珍愛(ài)生命中的每一天?？磿r(shí)光飛逝，我祈禱明天，愿我們每個(gè)小小的夢(mèng)想，都能夠慢慢地實(shí)現(xiàn)！從現(xiàn)在開(kāi)始，從我們做起：不要因貪玩，而是去了寶貴的生命，健康成長(zhǎng)，讓生命之花永遠(yuǎn)綻放！
演講與口才就職演講稿篇四
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，大家好！
這個(gè)學(xué)期，我又當(dāng)上了體育委員，這個(gè)職位，是我夢(mèng)寐以求的工作崗位。在這個(gè)學(xué)期的班委競(jìng)賽中，在選體育委員的時(shí)候，卡住了。在進(jìn)行投票時(shí)，男生都支持鄭濤，女生、汪老師都支持我。當(dāng)然，選鄭濤的人數(shù)多，選我的人數(shù)少。本來(lái)，選班委是要看誰(shuí)的票數(shù)多，誰(shuí)就是勝利者。
但就在這時(shí)候，汪老師向鄭濤問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“你想不想當(dāng)體育委員？”鄭濤沉默了許久，只要他的一句話，他就能當(dāng)上勝利者----體育委員。
但他想了許久，終于得出了一個(gè)結(jié)論。那就是他不想當(dāng)體育委員。在四年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候，他當(dāng)過(guò)體育委員，他這個(gè)體育委員當(dāng)?shù)倪€挺不錯(cuò)的。但他最終選擇了我當(dāng)今天的勝利者，他還說(shuō)了一番話，使我很感動(dòng)。當(dāng)時(shí)，我的眼眶里已經(jīng)流出了一絲眼淚。
他相信我能擔(dān)任這個(gè)學(xué)期的體育委員，所以，我一定不會(huì)辜負(fù)鄭濤以及其他同學(xué)還有汪老師的期望。
在上個(gè)學(xué)期，同學(xué)們上體育課的時(shí)候，都不排隊(duì)，我就以暴力對(duì)待同學(xué)們，我罵他們，同學(xué)們什么東西不借我，我就生氣，有時(shí)我還扔別人的東西，同學(xué)問(wèn)我借東西，我不借他們，他們問(wèn)我作業(yè)時(shí)，我說(shuō)我不知道，同學(xué)們打架時(shí)，我沒(méi)上前去阻止他們，同學(xué)叫我綽號(hào)，我就生氣，他們一打我，我就馬上還手打他。
所以，我要在這個(gè)學(xué)期里，把這些壞習(xí)慣改成好習(xí)慣，某個(gè)同學(xué)有什么不好，我要容忍，實(shí)在忍不住的時(shí)候，可以告訴老師，同學(xué)們做作業(yè)的時(shí)候，有困難，我要主動(dòng)的去幫助他，反正，這個(gè)學(xué)期，我會(huì)努力當(dāng)一個(gè)稱職的體育委員。
謝謝汪老師讓我上一個(gè)學(xué)期當(dāng)了一學(xué)期的體育委員，讓我知道了，我有這么多的不足，做了這么多的錯(cuò)事。我也謝謝大家，知道友誼是最重要的，謝謝大家，謝謝！
演講與口才就職演講稿篇五
大家好！
青春，是我的資本，快樂(lè)是我的標(biāo)志，勇往直前是我一生不悔的誓言，我相信，只要不放棄，一切皆有可能。
我的舞臺(tái)我自己建造，要讓全世界看到！我的劇本我自己寫(xiě)好，相信自己永遠(yuǎn)是主角！我的魅力我自己知道，定會(huì)出乎每個(gè)人意料！我的青春我自己照耀，每個(gè)明天，讓我用青春和愛(ài)真心擁抱。我喜歡刺激，因?yàn)槟贻p讓個(gè)性張揚(yáng)；我喜歡冒險(xiǎn)，因?yàn)槟贻p讓血液沸騰；我敢于挑戰(zhàn)，因?yàn)槟贻p讓勇者無(wú)畏；我敢于超越，因?yàn)槟贻p讓思維創(chuàng)新。張開(kāi)手，讓年輕無(wú)極限！穿越在不同的領(lǐng)域和空間，挑戰(zhàn)一切，生命因此有了不同的體驗(yàn)；不害怕改變，不停地向前，前面未知的區(qū)域是我冒險(xiǎn)的起點(diǎn)。
青春是最豐厚的財(cái)富，青春是最特別的魔術(shù)，青春是最美麗的記憶，青春是最無(wú)限的潛力。我因?yàn)橄碛心贻p而滿足；我因?yàn)閾碛星啻憾湴?。我珍惜每一分鐘，學(xué)習(xí)、改變、追求、創(chuàng)造……我知道一切都不容易，所以我努力握緊手中掌握未來(lái)的絲線。我要對(duì)得起自己的青春，對(duì)得起自己的宣言，走下去，走向更加美好的明天……我年輕我快樂(lè)，我年輕我張揚(yáng)，我年輕我拼搏，我年輕我期待。
謝謝大家。
我的演講結(jié)束。
演講與口才就職演講稿篇六
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：大家好!
很榮幸作為經(jīng)理在這里發(fā)言。我有膝下幾點(diǎn)想說(shuō)：
第一，公司需要進(jìn)一步完善公司營(yíng)銷戰(zhàn)略規(guī)劃及戰(zhàn)略執(zhí)行方案。
其中營(yíng)銷戰(zhàn)略定位要解決的是品牌定位、產(chǎn)品定位、目標(biāo)市場(chǎng)定位、區(qū)域定位。(1)品牌定位也即我們公司品牌定位于行業(yè)什么層次，必須全面構(gòu)建企業(yè)優(yōu)勢(shì)：市場(chǎng)營(yíng)銷優(yōu)勢(shì)、技術(shù)研發(fā)優(yōu)勢(shì)、生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)優(yōu)勢(shì)、人力資源優(yōu)勢(shì)、綜合管理優(yōu)勢(shì)等;(2)市場(chǎng)定位，我們公司根據(jù)自身實(shí)際狀況，在今后3——5年甚至更長(zhǎng)時(shí)間主要選擇哪一部分細(xì)分市場(chǎng)。(3)產(chǎn)品定位，重點(diǎn)解決的是在今后3——5年乃至更長(zhǎng)時(shí)間段內(nèi)，主要生產(chǎn)什么產(chǎn)品，重點(diǎn)考慮產(chǎn)品組合的問(wèn)題。(4)區(qū)域定位，要解決的是在今后3——5年內(nèi)，我公司主要開(kāi)展?fàn)I銷業(yè)務(wù)的市場(chǎng)區(qū)域，從而確保公司將來(lái)能以穩(wěn)健、快速、健康、可持續(xù)性的發(fā)展。
第二，公司銷售模式有待于進(jìn)一步完善和細(xì)化。傳統(tǒng)經(jīng)銷渠道和工程直銷渠道如何實(shí)現(xiàn)互補(bǔ)，兩種渠道模式各自如何拓展，兩種渠道模式各占多大比例是我們需要考慮的。
第三、目標(biāo)市場(chǎng)細(xì)分和區(qū)域市場(chǎng)選擇需要更進(jìn)進(jìn)一步明確。公司選擇拓展的市場(chǎng)區(qū)域需要進(jìn)一步明確，嚴(yán)并格建立計(jì)劃管理機(jī)制，確保各區(qū)域月度、年度計(jì)劃達(dá)標(biāo)。并嚴(yán)格貫徹在銷售人員日常銷售工作中。
第四，公司需要進(jìn)一步加大營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)建設(shè)。從一個(gè)企業(yè)的中長(zhǎng)期發(fā)展而言，企業(yè)的銷售業(yè)績(jī)、企業(yè)的成功靠的是整個(gè)團(tuán)隊(duì)整體協(xié)同作戰(zhàn)的成功，營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)建設(shè)的兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，一是數(shù)量，建立與企業(yè)年度營(yíng)銷目標(biāo)相匹配的一定數(shù)量的營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)，第二是質(zhì)量，銷售人員的戰(zhàn)斗能力一方面取決于對(duì)對(duì)公司發(fā)展遠(yuǎn)景的認(rèn)知度，其二取決于企業(yè)的激勵(lì)機(jī)制，其三取決于企業(yè)的培訓(xùn)體系。今后，我將結(jié)合自己的營(yíng)銷心得，編撰成書(shū)籍，內(nèi)容包括：商務(wù)禮儀、營(yíng)銷知識(shí)、溝通技能、大客戶拓展技能等。
以上是我個(gè)人的粗淺認(rèn)識(shí)及看法，希望在以后的工作中，各位同事能對(duì)本人多提寶貴意見(jiàn)和建議，并希望能獲得大家的大力支持和配合，我在這里表示衷心感謝。
在公司外出聯(lián)系業(yè)務(wù)時(shí)，必須嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)遵守企業(yè)規(guī)章制度。一切從公司利益出發(fā)，合理處理好來(lái)往單位的業(yè)務(wù)糾紛。為下級(jí)職員做好榜樣。
演講與口才就職演講稿篇七
職場(chǎng)心理學(xué)專家冢越友子認(rèn)為，每個(gè)人首先必須認(rèn)知自己有拒絕別人的權(quán)利。其次，找個(gè)能自在講話的場(chǎng)所，并且考慮談話的時(shí)機(jī)。接下來(lái)是想清楚要拒絕對(duì)方要求中的哪個(gè)部分，并且預(yù)先準(zhǔn)備好能明確傳達(dá)出“這個(gè)部分我沒(méi)辦法幫你，但如果改成……我就可以幫上忙”的訊息。最后是設(shè)想傳達(dá)訊息之后可能會(huì)發(fā)生的狀況。
2.找出“yes/no”之外的選項(xiàng)
遇上同事請(qǐng)求協(xié)助的時(shí)候，自覺(jué)只能接受或拒絕，沒(méi)有轉(zhuǎn)圜余地，也是導(dǎo)致人們無(wú)法拒絕的原因之一。其實(shí)，只要把拒絕別人的請(qǐng)托當(dāng)成是在跟對(duì)方交涉，就比較能夠打破心里障礙，沒(méi)有那么難開(kāi)口。
假設(shè)完全接受對(duì)方的請(qǐng)求是100%，徹底拒絕是0%，那么不妨試著向?qū)Ψ教岢?0%、70%或50%的方案。你可以從請(qǐng)托的“內(nèi)容”“期限”和“數(shù)量”做評(píng)估，比如說(shuō)，90%接受是“期限延長(zhǎng)3天的話就辦得到”;70%接受是“無(wú)法擔(dān)任項(xiàng)目經(jīng)理，但是參與項(xiàng)目沒(méi)問(wèn)題”。
3.拒絕前表達(dá)感謝，拒絕后致上歉意
4.電話或e-mail拒絕要格外溫和
電話溝通看不到說(shuō)話者的表情和動(dòng)作，有時(shí)就算說(shuō)法客氣，對(duì)方還是會(huì)覺(jué)得你的態(tài)度強(qiáng)硬，因此講電話的時(shí)候要增加緩沖句，盡可能體貼對(duì)方的心情。e-mail則是連聲音的抑揚(yáng)頓挫都沒(méi)有，容易給人公事公辦的感覺(jué)，因此要增加感性的詞匯。
5.正面朝向?qū)Ψ?，放松眉頭
說(shuō)話的姿勢(shì)、表情、音調(diào)也會(huì)給人不同的感覺(jué)。拒絕時(shí)要盡量正面朝向?qū)Ψ?，?cè)身容易給人警戒心強(qiáng)的感覺(jué)。蹙眉也會(huì)給人負(fù)面的印象，盡量有意識(shí)地紓緩眉頭，以接近微笑的溫和表情講話最適當(dāng)。
演講與口才就職演講稿篇八
大家好！
一本好書(shū)可以讓人們不斷地發(fā)現(xiàn)自己，檢查自己，提升自己。
西方有這樣一句諺語(yǔ)：你想幸福一生，請(qǐng)你熱愛(ài)你自己的職業(yè)！我深深地愛(ài)著教師這一職業(yè)。有人說(shuō)教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，他們像園丁一樣把雨露灑滿大地，把幼苗辛勤哺育，園丁的工作是修剪樹(shù)木，讓樹(shù)木花草按照?qǐng)D紙上的設(shè)計(jì)成長(zhǎng)，稍有偏差就進(jìn)行修飾，最后讓人們欣賞到美麗的風(fēng)景。如果說(shuō)從辛勤培育、細(xì)心呵護(hù)角度理解，教師是園丁；如果說(shuō)學(xué)生有錯(cuò)誤，教師要幫助他整改，教師是園丁，可是花草雖然有生命但卻沒(méi)有意識(shí)，學(xué)生則是有意識(shí)有靈魂的，如果教師真的完全像園丁一樣去“修剪”學(xué)生的話，那便是一千個(gè)讀者，一個(gè)哈姆雷特，教育便失去了它原有的意義。
當(dāng)老師最開(kāi)心的就是能夠看到學(xué)生在知識(shí)的海洋中自由搏擊，健康成長(zhǎng)，但是，老師不能為學(xué)生做一切事情，需要學(xué)生自主選擇，主動(dòng)學(xué)習(xí)，不要忘了，我們不再是園丁，而是一名澆花匠！我們要用赤誠(chéng)的愛(ài)喚醒迷茫，點(diǎn)燃青春，讓希望這片沃土開(kāi)滿燦爛的個(gè)性之花！
謝謝。