計劃是指為了實現特定目標而制定的一系列有條理的行動步驟。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編帶來的優秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

地面服務部工作計劃書篇一

1、招聘會：負責與招聘會相關的一切事情，協助校里和院里招聘會舉辦的非常圓滿!這個學期學校里主要有11月中下旬的學校秋季招聘會。

2、就業信息的搜集與宣傳，真誠的為畢業生服務，為他們提供有利的信息。主要協助陳木森老師處理畢業生畢業于就業相關事宜!

3、講座：盡可能的為畢業班的同學舉辦關于就業方面的講座。

4、活動的計劃：活動前有有計劃，活動中有圖片，活動后有總結。

我們部門處理的事情都比較碎雜，并沒有特定的時間。關于舉辦活動就是上次例會我提到的“講課大賽”。曾經有策劃過模擬招聘會，但是它的可行性和意義不大，所以就放棄了這個策劃!

就業服務部全體成員將總結上學期一屆的工作經驗，并在此基礎上進行突破和創新，這對我們不僅是一種壓力，更是一種動力。

以“打造有戰斗力、有凝聚力的集體”為目標 ，以“提高大學生的自身素質，更好的適應社會”為工作重點。竭盡全力為同學服務，內部互相協調，提高團隊工作能力，嚴格按照原則辦事，確保計劃圓滿成功。

地面服務部工作計劃書篇二

倉庫管理個人工作計劃1一、數據準確，目視管理基本到位。

具體達到要求：數據準確率95%左右，盤點工作二日內完成;貨品區域規化合理，產品標識清楚，相關倉管工作能輕松替換，方便工作交接;各區域地面貨架清潔，產品擺整齊統一。

二、流程相對完善，貨品進出通暢。

具體達到要求：流程嚴謹，不會因流程給公司帶來重大損失;跟進貨品進出及時做出反饋，確保來料交貨準時率高(95%以上)，出貨準確率高(99%以上)，勞動強度降低，工作效率高。

三、庫存呆滯料減少，庫存周轉率提高。

通過數據和報表，分析產品呆滯時間，呆滯原因，提出可行處理方案，消化庫存，提高周轉率，減少庫存管理壓力，達到精益化管理。

針對倉庫各個階段不同，工作重心相應轉移：

首先，進入新公司了解公司架構，相關負責人及日常工作相為協助事項。了解公司倉庫現行流程和管理制度，傳承現有習慣，會對其中復雜進行簡化，不完整進行補充。了解員工崗位職責和目前工作完成程度，個人目標，對公司和團隊及我看法和接受程度。針對現狀本著“降低勞動強度，提高效率”為原則，對短期能改善，效果明顯優先改進，樹立形象;解決員工日常工作和生活中存在困難、困惑(包括一些福利待遇)，提升在員工心里認可度;遇到艱巨和困難工作，身先士卒，樹立典范;讓兄弟們有敬有畏，敬能為兄弟們辦實事，畏老大全能，離開誰都不會影響整體工作。

其次，有話語權后，進行倉庫管理細化培訓，從進出倉流程、工作溝通與反饋、供應商管理、現場管理，盤點及差異處理等第一段培訓，使前一段工作系統化，程序化基本完成，工作中不會出大紕漏，再進行職業規化，設立目標，輔助溝通技巧、精益生產、陽光心態等培訓，讓員工自覺主動按流程完成工作，并保持激情。數據準確率自然提高、工作事半功倍。

最后，強化倉庫管理理念，在進銷存準確基礎上，加強庫存管理，定期清理呆滯物料，提出處理建議，不斷跟進，同時建立安全存量，加快周轉，降低管理難度和庫存成本，達到高效率低成高待遇良性循環。

在這些日常工作進行同時，做好部門規化，對成本加以核算和控制即節省支出又提高效率，有形成本和無形人力成本雙低;培訓階梯團隊，避免人才流動時無人可用，留住合適人才。

3、倉庫的安全、衛生、防蟲、防鼠、防潮、防火等工作要一直執行下去‘

7、善于發現問題，把握問題，分析問題，并在第一時間內解決;

8、牢記倉庫墻上的八個大字‘‘服從大局，服務基層’’

9、從怎樣節約時間、如何提高效率入手，盡量使工作程序化、條理化、流水化。

20__年是全新的一年，也是挑戰的一年，我們將努力改正過去中的不足，把新的一年做得更好，為公司發展前景盡自己的一份力。

一、流程規劃。

1、部門組織架構圖/人員編制圖。

2、作業流程圖。

3、作業標準。

4、《職務說明書》的新增和修訂。

5、倉庫作業指導書(倉庫收發作業程序)修訂。

6、倉庫管理制度的修訂及完善。

二、人員培訓/6s工作。

1、職前培訓(傳達上級指示精神，政策及方案)。

2、在職教育(工作態度，敬業精神，配合性，積極性)。

3、講解6s工作內容。

4、實施方案及措施。

5、作一些標語和警語張貼于倉庫內，起到一定的宣傳作用，并促進倉庫管理制度的執行。

三、倉庫辦公室的布置及規劃(先做好辦公室的5s工作)。

1、張貼部門組織架構圖。

2、張貼作業流程圖。

3、張貼作業標準。

4、張貼標語。

5、建立文件資料柜(集中存放倉庫程序管理類文件，帳單，資料等)。

四、逐步規范作帳及盤點作業流程。

1、先做好必要的手工帳。

2、電腦帳的輸入和輸出。

3、異常帳目的處理。

4、盤點作業方法和流程。

5、其它細則等。

倉庫管理個人工作計劃4現在我一直在公司擔任倉庫管理員，這是一個很重要工作，公司一切后勤物品和公司物品都是儲存在倉庫中，所以我任務十分重大。不過在我工作了這么多年以后，我開始對我跟著有了更深層面認識，我可以做更好了。不過倉庫管理工作可是時刻不能大意，在__年中，我相信我會做更好!

一、保證業務、工作流程順利開展

1、對于客戶退貨產品回倉，以對應采購退貨單為收據收貨，倉庫核對貨單無誤后開具標準退貨單，注明原采購單號，并經辦事處主管審核生效后返回總部調換或退貨，保持客戶能在里收到新產品。

2、倉庫會根據產品性質和倉儲條件，對儲存產品安排適宜場所，合理堆碼，妥善苫墊，易碎品輕拿輕放。

注意操作安全，保證產品在倉庫全年無事故，對客戶提供一流服務。

3、產品入庫會把好驗收關，對產品數量、質量、包裝進行驗收，如發現本次入庫產品不符，倉庫人員會迅速反映給總部，采取相應措施。

收到貨物不相符損害。

5、__年倉庫會根據當地市場情況，合理化利用備貨計劃、進出庫計劃、編制客戶暢銷產品儲存計劃，保證客戶里拿到貨物，有個滿意服務發貨工作。

6、倉庫會按照安全、方便、節約原則，合理利用倉容、庫房，貨物有必要道路和產品適當墻距、垛距、分層。

產品出庫按照先進庫先出，有效期在前先出原則辦理。

二、發貨和努力提高自身管理

1、努力提高自身管理業務水平及加深對產品各型號認識，爭取做到成為優秀管理隊伍成員之一。

2、提點小意見：希望公司能在包裝上有所改裝，比如：cj12—400/5、hs13—1500/39。

還有公司生產比較大產品，把紙箱包裝改成木箱包裝，好對產品沒有損害。

3、協調好客戶定貨所發貨時間控制，與柳市倉庫協調好所發貨物周期。

4、倉庫嚴格管理火種、火源、電源、水源。

安全工作實行分區管理，分級負責制度，明確各級安全負責人對所在區域倉庫安全，嚴格執行各項安全規章制度，掌握各種安全知識和技能。

5、加強對產品進出庫驗收及清潔，安全工作，確保準確無誤，加深對公司所生產產品了解，對客戶所咨詢問題所提必答。

6、往后加大對倉庫

每周、月清潔力度，保持庫容整潔、，美觀、防潮。

以上是我新年工作計劃，“三百六十行，行行出狀元”這是一直以來我們所信奉，作為公司中一個普通職員，我不要求什么，我只要求自己做更好，不斷在進步就好了，我知道自己能力有限，但是能力是以方面，態度是另一方面。只要我認真工作，我相信我是會做更好，這些我都會認識到，我相信我能夠做好!

倉庫管理個人工作計劃51、保證工作順利開展;

確保平時的收發業務順暢，及時發料，及時進倉，保證車間的正常生產，做到及時處理各部門反映的問題。

2、倉庫人員的換崗;

在20__年上半年完成所有倉管員的崗位調換工作，可以培養倉庫人員的多方面能力，熟悉多的物料，在其他人員調休的情況下可以幫忙處理業務。發展多面手人員，作好人員儲備，為以后的工作打基礎。

3、建全倉庫流程;

建全倉庫收、發、存、管的業務流程，使每個人都可以按制度作業倉庫流程，做到任何一個人都可以在短時間內接手本部門的任何一項工作。

4、倉庫的整體規劃;

做好倉庫的整體規劃，對物料進行重新分類擺放。

5、建立數據化績效考核;

從帳、物、卡相符程度;報料及時;庫容;做賬及時等多方面綜合員工失誤次數，從而計算出員工失誤率。以失誤率來判定員工的績效考核。不在以模糊的印象來決定員工的工作表現，而是以準確數據來確定員工的工作能力。

6、實行a、b、c、管理法，做好物資盤點工作，確保帳卡物三相符;

a、b、c管理法是將產品分為三大類重點盤點a類物資(占倉庫資產的70%)a類物資具有占資金大數量少等特點，方便倉儲人員盤點，可做為月盤點。重點管理c類物資(占倉庫資產的10%)c類物資是常用物資，且數量大，資金小。倉儲人員應每日查詢c類物資，以確保因物資短缺而造成的生產滯留。b類物資(占倉庫資產的20%)可適當不做重點管理。a類物資可做月盤點，b、c類物資可做為季度盤點。

7、員工培訓;

培訓計劃，對員工進行5s、安全、崗位操作技巧和新中大系統操作的培訓。作為公司中一個普通的職員，我不要求什么，我只要求自己做的更好，不斷的在進步就好了，我知道自己的能力有限，但是能力是一方面，態度是另一方面。只要我認真的工作，我相信我是會做的更好的，這些我都會認識到，我相信我能夠做好!

地面服務部工作計劃書篇三

1、將熱熔膠棒從膠槍后面插入，并扣動扳機幾下，讓膠棒徹底進入。

2、把膠槍插入電源插座，預熱3、5分鐘，讓熱熔膠徹底熔化。

3、根據凹痕的直徑選擇合適的牽引墊片，扣動膠槍扳機，用熔化的膠涂滿牽引墊片。

4、將涂滿熱熔膠的牽引墊片對準凹陷的中心位置，用手輕輕壓住。

5、過3、5分鐘后，將拉力橋的中心孔對準牽引墊片的軸，套好。

6、用螺絲旋鈕旋在牽引墊片的螺絲軸上，慢慢旋緊，直至凹陷部分被修復為止。

7、如果凹痕修復的不是很理想，可以重復以上步驟，直至凹痕修復完好。

8、如果凹陷部位的直徑比較大，可以從凹陷的外圍進行修復，順時針方向重復修復步驟，直到修復到凹陷的中心部位。

在車門周邊都有一道橡膠密封條，起著防止風雨侵入到車廂內。可是密封條一旦老化發生破損，將會造成車廂漏水，增大行駛中的風噪聲，因此密封條也是一種重要的部件，時常檢查并定期保養。

由于密封條的縫隙之間很容易塞滿沙塵，應該用刷子經常清理沙塵。之后再涂覆一層高滲透性的保護劑，以便防止密封條老化。如果密封條損傷嚴重或老化程度較大，最好還是更換新密封條省事。

從外表上看，密封條似乎和車身牢固地粘結在一起，實際不是。更換密封條并不難，在修補密封條或在密封條表面涂抹保護劑時，最好把密封條拆下來，這樣工作起來十分方便。

由于車門經常開關，而且每個人在操作時的力度和幅度都不同，所以車門鉸鏈的磨損很大，久而久之會出現車門閉合不緊的情況。所以，要經常保持車門鉸鏈的潤滑，才能降低磨損程度，輕松開關車門。

在生活中，大家一聽到自家房門發出吱吱聲，就會在合頁上點一些香油，雜音很快便消失了，保養車門鉸鏈的方法與其有點兒類似。很多人在關閉車門時動作粗魯，也會使車門鉸鏈產生變形，所以要注意車門的關閉方法。首先在關閉車門前要將車窗玻璃全閉或全開，因為車窗玻璃半開的狀態下關閉車門受到的振動沖擊大，車窗、車門都易由此受損;其次在關閉車門時，要輕緩地拉開車門20°至30°之間，再稍用力將門關上，這樣才能使車門鉸鏈經久耐用，車門開合自如。

地面服務部工作計劃書篇四

以*理論和“*”重要思想為指導，認真貫徹*的*精神，做好*工作，化解矛盾，維護穩定，凝聚人心，以提高教育教學質量促穩定，努力構建穩定、**校園，創造良好的*工作運行機制。我們將積極認真落實好*工作的各項目標任務。

組 長：溫海斌

副組長：常效宏 _飛 程宏亮

成 員：申躍珍 殷會珍 常建維 馬衛斌 王建綱 武鵬軍

繼續實現**來在職教師和退離休教師無一人越級*或參與集訪的良好勢頭，進一步抓好各項措施的落實，拿出切實可行的方法，努力實現我校無*案件發生，無一人到縣或縣以上單位*或參與集訪、群訪，以此促進我校各項工作的正常開展。

（一）成立**小組，強化*工作的**責任。

責任；擔負起一旦發生集體*，立即到一線做工作的責任；擔負起抓好****成員**工作責任制落實的責任。分管*工作的**要抓好上級有關*工作指示和要求的落實，檢查和指導*矛盾排查和調處工作，主動協調解決校內的重大*問題。把***的思想、**、業務和作風建設作為重要內容。

（二）各部門要認真履行職責，努力做好工作。

*工作重點要放在真心實意解決實際問題上，全面落實首**任制，認真做好初信、初訪的處理，把問題一次性處理到位，主動引導教職工**有序進行*。及時做好*記錄，信息報送，情況反饋和督辦落實工作。

1.堅持*法律法規宣傳教育。

學校采取定期、不定期**在職教職工學習有關*工作條例和內容，**教師認真討論，營造**治訪和有序*的良好氛圍，同時通過條例的有關精神，讓他們做到一切能從大局出發，一切從有利于穩定出發，一切從有利于促進教育教學**、提高教學質量出發。

2.堅持*信息搜集回報**。

3.加大對重點人頭的教育、感化和防控力度，確保無一人次去縣

局以上參與*或集訪。

（三）建立健全*工作長效機制

1.建立健全矛盾糾紛排查機制。以“發現得早、化解得了、**得住、處理得好”為目標，開展定期或不定期*問題和矛盾糾紛排查調處工作，每月對重點*排查**一次。

2.建立健全**接待群眾**和走訪群眾**。繼續堅持校長接待日**，努力提高接待日的實效。

3.建立健全調處督辦責任追究機制，積極推廣**包案、掛牌督辦“五定”責任制（定責任部門、定責任**、定責任人、定辦理要求、定辦結時限）。加強與縣教育局*委、*辦等****的聯系配合，整合力量、聯合調處、共同督辦。

4.建立健全應急處置工作機制。要堅持屬地管理、分級負責和“誰主管、誰負責”的原則，明確責任分工，及時穩妥快速處置發生的各類異常*。

總之，學校*工作是密切聯系教職員工的重要渠道，是化解內部矛盾，促進學校發展、穩定的重要工作。我們要進一步增強*工作的責任感和使命感，扎實做好學校的*工作。

地面服務部工作計劃書篇五

【中圖分類號】g【文獻標識碼】a

近年來，隨著我國經濟的迅速發展，工商管理、企業管理、物流管理等專業得到了突飛猛進的發展。但是由于教育改革滯后，課程設置缺乏規范、理論與實踐相脫節，造成培養出的畢業生不符合企業用人單位的實際需要。本文從目標管理（mbo）的內涵入手，基于倉儲管理課程的課程理念和教學目標，分析倉儲管理與目標管理的教學結合，提出借鑒目標管理（mbo），改革倉儲管理課程的教學模式的實訓步驟。

一、目標管理的內涵

目標管理（managementbyobjectives簡稱為mbo）是1954年被尊為“現代管理之父”的彼得·杜拉克（peteremeker）提出的一個具有劃時代意義的概念。

目標管理（mbo）理論其基本內容是一種管理程序或過程，它使企業中的上、下級一起協商，根據企業的使命確定一定時期內（一般為一年）企業總目標，由此決定上、下級的責任和分目標，并把這些目標作為企業經營、評估和獎勵每個部門和員工個人貢獻的標準。目標管理機制把管理者從繁雜的行為管理中解放出來，強制計劃和控制，分清職責，并對下屬給予充分授權。

目標管理的思想核心是重視成果，重視人的因素。企業中的每一個人都必須為著一個共同的目標做貢獻，朝著同一方向，融成一體，產生出一種整體的業績，管理者圍繞目標進行管理，而不是對下屬行為的監控，其工作由控制下屬變成與下屬一起設定客觀標準和目標，讓他們靠自己的積極性去完成。

二、倉儲管理課程的課程理念與教學目標

（一）倉儲管理課程理念。高職院校的辦學宗旨就是定位在培養具有適應市場經濟能力和競爭能力、具有創新精神和實踐能力的、符合地方經濟建設與行業發展所需要的應用型、技術型人才，物流管理專業是以現代物流技術和經濟管理為基礎，熟悉現代企業供應鏈和商貿流通理論，培養現代物流管理的高級專業人才。

依據教學目標，倉儲管理課程要樹立以能力為核心、以就業為導向的課程理念，和以教師為主導、以學生為主體的課程模式。在教學中，采用“任務驅動”教學模式。本課程遵循倉儲管理業務的一般程序，從倉儲企業的組建、倉庫規劃與布局、倉庫作業流程等核心知識模塊，結合創業教育、職業道德教育及學生職業技能證書要求，由學生分組設立模擬倉儲公司，通過自主學習和團隊合作完成倉儲企業實施目標管理的（mbo）的整體運作。

（二）倉儲管理課程的教學目標。依照倉儲管理課程理念，教學大綱的制定要以學生為主體，教學內容要反映時代特征、符合地方物流企業需求，目標具體、成果明確、通用能力和專業能力并重為原則。通過教學，使學生了解現代倉儲發展過程，掌握現代倉儲管理的基本知識，明確倉儲的發展趨勢；培養學生應用所學知識分析理解和解決現代倉儲管理過程實際問題的能力。

倉儲管理課程教學目標具體可分解為能力目標、知識目標和情感目標。能力目標：通過本課程學習，學生能用倉儲管理的原理和知識，進行倉儲管理實務的操作。具體能力包括：倉儲企業的組建、倉庫布局規劃、倉庫作業流程、商品的保管和養護、倉儲商務管理、倉儲績效管理。