當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí)，需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績(jī)，找出問(wèn)題，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí)，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來(lái)，就叫做總結(jié)。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。

教育扶貧幫扶工作總結(jié)篇一

20xx年以來(lái)，我州以《中國(guó)農(nóng)村扶貧開(kāi)發(fā)綱要》、《xx省農(nóng)村扶貧開(kāi)發(fā)綱要》和《山連片特困地區(qū)區(qū)域發(fā)展與扶貧攻堅(jiān)規(guī)劃》為指引，圍繞貫徹落實(shí)州委六屆五次全會(huì)實(shí)施雙輪驅(qū)動(dòng)、推動(dòng)綜合扶貧發(fā)展戰(zhàn)略，以推進(jìn)恩施龍鳳全國(guó)綜合扶貧改革試點(diǎn)為突破口，堅(jiān)持區(qū)域發(fā)展帶動(dòng)扶貧開(kāi)發(fā)，扶貧開(kāi)發(fā)促進(jìn)區(qū)域發(fā)展，取得突出成效，全年共投入財(cái)政扶貧資金億元，減少貧困人口x萬(wàn)人。

一、扶貧開(kāi)發(fā)工作情況

(一)加強(qiáng)政策學(xué)習(xí)，不斷強(qiáng)化扶貧攻堅(jiān)工作認(rèn)識(shí)。一是認(rèn)真貫徹中央和省扶貧開(kāi)發(fā)方針政策。州委、州政府印發(fā)了《關(guān)于貫徹的實(shí)施意見(jiàn)》、《恩施州貫徹落實(shí)xx省農(nóng)村扶貧開(kāi)發(fā)綱要(20xx-20xx年)重要政策措施分工方案》等重要文件，并多次召開(kāi)各級(jí)會(huì)議進(jìn)行安排部署。各有關(guān)部門(mén)分別制定了扶貧開(kāi)發(fā)規(guī)劃，把扶貧開(kāi)發(fā)作為行業(yè)和部門(mén)工作的重要內(nèi)容。二是深入貫徹州委六屆五次全會(huì)精神。州扶貧開(kāi)發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)了《關(guān)于貫徹落實(shí)州委六屆五次全會(huì)精神進(jìn)一步推進(jìn)新階段扶貧攻堅(jiān)工作的意見(jiàn)》，進(jìn)一步明晰工作思路，創(chuàng)新工作機(jī)制，細(xì)化推進(jìn)措施，推進(jìn)扶貧工作上新臺(tái)階。三是扎實(shí)開(kāi)展學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷提高扶貧工作水平。成立了學(xué)習(xí)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《全州扶貧系統(tǒng)開(kāi)展學(xué)習(xí)貫徹，爭(zhēng)創(chuàng)扶貧新業(yè)績(jī)主題實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)方案》，將黨的精神，、考察扶貧工作時(shí)的系列指示精神作為重要學(xué)習(xí)內(nèi)容。先后邀請(qǐng)?jiān)菸h校常務(wù)副校長(zhǎng)李福春、州檢察院檢察長(zhǎng)吳忠良在全州扶貧系統(tǒng)會(huì)議上作了題為《學(xué)習(xí)阜平講話精神，努力開(kāi)創(chuàng)全州扶貧工作新局面》和《倡導(dǎo)公正廉潔，打好扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)》的專(zhuān)題輔導(dǎo)報(bào)告。11月，組織全州20xx年127個(gè)整村推進(jìn)重點(diǎn)貧困村和老區(qū)村支部書(shū)記集中培訓(xùn)，培訓(xùn)期間認(rèn)真聽(tīng)取了省扶貧辦楊朝中主任《強(qiáng)化問(wèn)題導(dǎo)向，推行精細(xì)管理，切實(shí)加大整村推進(jìn)工作落實(shí)力度》的專(zhuān)題授課。

(二)科學(xué)編制新階段扶貧攻堅(jiān)規(guī)劃。組織力量編制完成《縣市區(qū)域發(fā)展與扶貧攻堅(jiān)實(shí)施規(guī)劃(20xx-20xx年)》、《山片區(qū)產(chǎn)業(yè)扶貧實(shí)施規(guī)劃(20xx-20xx年)》。通過(guò)編制縣市扶貧攻堅(jiān)規(guī)劃，全州有2497個(gè)項(xiàng)目近3000億資金計(jì)劃進(jìn)入了省級(jí)規(guī)劃籠子。與此同時(shí)，協(xié)調(diào)州直相關(guān)行業(yè)部門(mén)開(kāi)展部門(mén)扶貧規(guī)劃編制，謀劃山片區(qū)建設(shè)項(xiàng)目964個(gè)，項(xiàng)目投資總額570多億元，爭(zhēng)取支援資金75億多元。

(三)扎實(shí)推進(jìn)專(zhuān)項(xiàng)扶貧工作。中央、省共投入我州財(cái)政專(zhuān)項(xiàng)扶貧資金3。52億元(含：扶貧部門(mén)財(cái)政專(zhuān)項(xiàng)扶貧資金x億元，發(fā)改部門(mén)以工代賑資金9674萬(wàn)元，民宗部門(mén)民族發(fā)展資金690萬(wàn)元)。其中x億元發(fā)展資金現(xiàn)已謀劃實(shí)施項(xiàng)目x多個(gè)。全州今年啟動(dòng)整村推進(jìn)的88個(gè)重點(diǎn)貧困村和39個(gè)重點(diǎn)老區(qū)村共新建和維修村組公路x公里，完成投資x萬(wàn)元;修水池x口，建水窖x口，修水渠x米;開(kāi)展科技培訓(xùn)350期，共培訓(xùn)x人次。新建、維修村委會(huì)x個(gè);新建、維修村衛(wèi)生室56個(gè)。完成扶貧搬遷x戶、x人。雨露計(jì)劃招生培訓(xùn)x人。

(四)始終堅(jiān)持產(chǎn)業(yè)扶貧核心。圍繞州委六屆五次全會(huì)作出的產(chǎn)業(yè)化、城鎮(zhèn)化雙輪驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略，州扶貧開(kāi)發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)《關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)整村推進(jìn)產(chǎn)業(yè)化扶貧工作的實(shí)施意見(jiàn)》、《關(guān)于貫徹落實(shí)州委六屆五次全會(huì)精神進(jìn)一步推進(jìn)新階段扶貧攻堅(jiān)工作的意見(jiàn)》，不斷加強(qiáng)特色優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)及產(chǎn)業(yè)鏈建設(shè)，一年來(lái)，投入x億元財(cái)政專(zhuān)項(xiàng)扶貧資金開(kāi)展產(chǎn)業(yè)扶貧。還通過(guò)扶貧貸款貼息、小額貸款貼息、貧困村互助資金試點(diǎn)等多種形式，支持搭建企業(yè)參與扶貧、合作組織開(kāi)展扶貧、群眾自我發(fā)展脫貧的鏈條。投入扶貧貸款貼息資金x萬(wàn)元，支持126家農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)和農(nóng)村專(zhuān)業(yè)合作組織發(fā)展壯大。全州整村推進(jìn)村共新建高效特色產(chǎn)業(yè)基地6。5萬(wàn)畝，改造特色產(chǎn)業(yè)基地2。6萬(wàn)畝。清江源煙葉、恩施玉露茶葉、大山鼎蔬菜、長(zhǎng)友山野菜等一大批特色農(nóng)業(yè)企業(yè)和品牌的知名度和市場(chǎng)占有率明顯提升。

(六)積極推動(dòng)試點(diǎn)示范。一是全力推動(dòng)全國(guó)綜合扶貧改革試點(diǎn)。州委、州政府成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，組建了工作專(zhuān)班，多次向省委省政府及省直有關(guān)部門(mén)匯報(bào)銜接相關(guān)工作，一大批具體政策和項(xiàng)目得到落實(shí)。州、市兩級(jí)扶貧部門(mén)也積極尋求支持，爭(zhēng)取到國(guó)家專(zhuān)項(xiàng)扶貧搬遷資金3000萬(wàn)元。積極參與制定綜合扶貧改革試點(diǎn)有關(guān)政策，指導(dǎo)編制專(zhuān)項(xiàng)扶貧政策規(guī)劃，先后協(xié)助編制完成《恩施龍鳳鎮(zhèn)全國(guó)綜合扶貧改革試點(diǎn)工作方案》、《恩施全國(guó)綜合扶貧改革試點(diǎn)扶貧搬遷規(guī)劃(20xx-20xx年)》。圍繞分類(lèi)指導(dǎo)、精準(zhǔn)扶貧方針，研究確定了《龍鳳鎮(zhèn)扶貧搬遷貧困人口貧困程度識(shí)別標(biāo)準(zhǔn)》，從貧困戶人口情況、居住環(huán)境、家庭負(fù)擔(dān)、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)四個(gè)方面，采用百分制權(quán)重分析測(cè)量辦法，對(duì)貧困人口的貧困程度進(jìn)行具體測(cè)量，為精準(zhǔn)扶貧提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)和依據(jù)。二是積極爭(zhēng)取試點(diǎn)示范項(xiàng)目支持。支持鶴峰縣爭(zhēng)取中央專(zhuān)項(xiàng)彩票公益金項(xiàng)目1250萬(wàn)元，鶴峰縣成為我州繼利川市、巴東縣之后爭(zhēng)取到該項(xiàng)目資金的縣市;支持來(lái)鳳縣爭(zhēng)取中央老區(qū)建設(shè)連片開(kāi)發(fā)項(xiàng)目建設(shè)試點(diǎn);支持建始縣爭(zhēng)取新加坡連援人畜飲水工程項(xiàng)目;支持宣恩縣爭(zhēng)取丹麥綾致基金會(huì)試點(diǎn)項(xiàng)目、蜜兒餐項(xiàng)目、愛(ài)心廚房項(xiàng)目;支持咸豐縣爭(zhēng)取科技扶貧試點(diǎn)項(xiàng)目;支持龍山來(lái)鳳經(jīng)濟(jì)協(xié)作示范區(qū)建設(shè)等等，均取得良好效果。

(七)高度重視扶貧規(guī)范化、法制化建設(shè)。建立健全到戶扶貧機(jī)制，完善貧困人口瞄準(zhǔn)機(jī)制，和相關(guān)單位一起積極探索建立了具有恩施特色的《恩施州貧困人口動(dòng)態(tài)管理信息系統(tǒng)》，實(shí)現(xiàn)對(duì)貧困對(duì)象數(shù)量、規(guī)模、分布以及致貧、減貧情況的實(shí)時(shí)掌握，基本實(shí)現(xiàn)了對(duì)貧困人口的動(dòng)態(tài)管理和監(jiān)測(cè)。自20xx年起，^v^扶貧辦將在全國(guó)推廣使用該系統(tǒng)。加強(qiáng)扶貧工作制度化、法制化，按照先行先試要求，成立工作專(zhuān)班，開(kāi)展立法調(diào)研，根據(jù)州政府立法規(guī)劃，啟動(dòng)了《恩施州農(nóng)村扶貧條例》的編制起草工作。

(八)全面推進(jìn)全州扶貧系統(tǒng)行評(píng)工作。按照州委、州政府和省扶貧辦的統(tǒng)一部署及州糾風(fēng)辦的具體安排，以抓行風(fēng)轉(zhuǎn)作風(fēng)為目標(biāo)，深入開(kāi)展民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作，取得了優(yōu)異成績(jī)，在10個(gè)參評(píng)單位考核排名中，州扶貧辦進(jìn)入優(yōu)秀等次，縣市扶貧辦中宣恩縣、咸豐縣名列第一，巴東縣名列第二，鶴峰縣、利川市、恩施市、來(lái)鳳縣、建始縣名列優(yōu)秀等次，以實(shí)際工作成效實(shí)現(xiàn)扶貧攻堅(jiān)新跨越。

二、存在的主要困難和問(wèn)題

我州地處老、少、邊、山、窮、庫(kù)地區(qū)，受歷史和自然等多種因素影響，要完成扶貧工作任務(wù)還面臨較為具體的困難和不足。

一是扶貧工作離上級(jí)要求和群眾期盼還有較大差距。20xx年農(nóng)民人均純收入為x元，分別比全國(guó)、全省低3346元和3281元。到20xx年底，全州貧困人口還有129萬(wàn)人，約占全省貧困人口的五分之一，占全州總?cè)丝诘娜种弧Ｈ葸€有約1500個(gè)村需要通過(guò)整村推進(jìn)才能實(shí)現(xiàn)整體脫貧，還有近10萬(wàn)戶40萬(wàn)人居住在深山區(qū)、高寒區(qū)、地方病多發(fā)區(qū)，需要實(shí)施扶貧搬遷才能從根本上擺脫貧困。要完善貧困識(shí)別機(jī)制，改大水漫灌為滴灌，對(duì)這些貧困人口實(shí)施點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的幫扶和清除，并使其在20xx年整體達(dá)到小康水平，難度很大。

二是扶貧攻堅(jiān)實(shí)施過(guò)程中面臨較多的矛盾和困難。一是產(chǎn)業(yè)扶貧與基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)之間的矛盾突出。長(zhǎng)期扶貧實(shí)踐證明，產(chǎn)業(yè)扶貧是貧困群眾脫貧致富和持續(xù)增收的有效途徑。但貧困村基礎(chǔ)設(shè)施落后，行路難、飲水難等問(wèn)題還十分突出。因此，平衡好基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展之間的關(guān)系始終是擺在我們面前的一道難題。二是精準(zhǔn)扶貧模式還要進(jìn)一步積極探索。要實(shí)施精準(zhǔn)扶貧，首先要確定貧困對(duì)象及其貧困程度，才能有針對(duì)性的實(shí)行定點(diǎn)扶貧、差別扶持，而目前僅以人均純收入2300元標(biāo)準(zhǔn)劃分扶貧對(duì)象，導(dǎo)致基層在實(shí)際認(rèn)定扶貧對(duì)象工作中主觀影響大。同時(shí)，在實(shí)施精準(zhǔn)扶貧的過(guò)程中，由于地區(qū)間地理環(huán)境、產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)、區(qū)位條件不同，需要進(jìn)一步探索和總結(jié)出一些操作性強(qiáng)、成功率高的精準(zhǔn)扶貧模式。

三是扶貧機(jī)構(gòu)和隊(duì)伍建設(shè)需進(jìn)一步加強(qiáng)。扶貧開(kāi)發(fā)進(jìn)入了一個(gè)嶄新階段，扶貧攻堅(jiān)先行先試和山少數(shù)民族試驗(yàn)區(qū)建設(shè)等任務(wù)艱巨。然而，扶貧部門(mén)機(jī)構(gòu)設(shè)置不合理、編制少、人員老化，與扶貧攻堅(jiān)任務(wù)不配套的矛盾突出，要圓滿完成新階段扶貧開(kāi)發(fā)目標(biāo)任務(wù)，扶貧機(jī)構(gòu)和隊(duì)伍建設(shè)還需進(jìn)一步加強(qiáng)。

四是宣傳調(diào)研工作還有待進(jìn)一步提高。加強(qiáng)扶貧宣傳調(diào)研，是總結(jié)推介扶貧典型經(jīng)驗(yàn)，營(yíng)造大扶貧格局的有效手段，盡管我們?cè)谛麄髡{(diào)研工作上加大了力度，但與相鄰周邊地區(qū)相比，仍然還有差距，還需在信息報(bào)送、宣傳報(bào)道的等級(jí)、調(diào)研報(bào)告的質(zhì)量上進(jìn)一步加強(qiáng)。

三、下步工作打算

教育扶貧幫扶工作總結(jié)篇二

教育扶貧幫扶工作總結(jié)篇三

為貧困生捐款捐物，做 “知心姐姐”。在充分了解學(xué)生家庭情況的前提下進(jìn)行幫扶，并力爭(zhēng)使幫扶對(duì)象品學(xué)兼優(yōu)，成為對(duì)社會(huì)的有用之才。

一、培養(yǎng)孩子的健康心理，讓貧困生走出家庭貧困的陰影。 由于學(xué)生的特殊家庭背景，無(wú)經(jīng)濟(jì)來(lái)源。勞動(dòng)力欠缺，因此生活中，會(huì)有自卑心理。做為老師我能從情感上真正地貼近孩子，經(jīng)常與孩子交流談心，有的放矢地化解孩子心中的困惑，給予學(xué)生精神上的動(dòng)力，使學(xué)生保持積極向上的健康心理。

二、生活上給予幫助，解決學(xué)生的后顧之憂。

學(xué)生平時(shí)的生活費(fèi)用很低，不能滿足最低的生活需要，我為孩子捐物、買(mǎi)課外書(shū)籍、買(mǎi)作業(yè)本、筆等學(xué)習(xí)用品，幫助她渡過(guò)難關(guān)，讓她不因?yàn)槿鄙賹W(xué)習(xí)用品而落下成績(jī)，使她能全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。

三、在學(xué)習(xí)上進(jìn)行幫扶，幫助她們提高成績(jī)。

學(xué)生由于客觀條件的影響，有些成績(jī)不如人意。我利用課余時(shí)間為孩子補(bǔ)講課堂中孩子們沒(méi)掌握的知識(shí)，不斷溫習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，讓學(xué)生不落下學(xué)習(xí)上的任何環(huán)節(jié)。并培養(yǎng)她自己刻苦努力、持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度，教育她養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助她們掌握學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。告誡孩子，只有這樣才能在未來(lái)的社會(huì)上立足，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的聰明才智。

通過(guò)大量的工作，在學(xué)校和全體教師的共同努力下，我?guī)头龅呢毨W(xué)生精神煥發(fā)，學(xué)習(xí)踏實(shí)認(rèn)真，善于與人交談，對(duì)自己的前途充滿信心。

教育扶貧幫扶工作總結(jié)篇四

馬寨學(xué)區(qū)現(xiàn)有408名學(xué)生，其中建檔立卡貧困戶學(xué)生149名。留守兒童94人，既是建檔立卡貧困戶學(xué)生，又是留守兒童的學(xué)生有30人.其中馬寨小學(xué)現(xiàn)有239名學(xué)生，建檔立卡貧困戶學(xué)生94人，留守兒童48人，建檔立卡留守兒童12人。剡河在校學(xué)生45人，其中幼兒園13人，小學(xué)32人。建檔立卡貧困戶學(xué)生11人，留守兒童12人，建檔立卡留守兒童4名。馬寨幼兒園現(xiàn)有幼兒66名，其中建檔立卡貧困幼兒21人。留守兒童11人，其中建檔立卡留守兒童4名。小百靈幼兒園共有58名幼兒，建檔立卡幼兒23人，留守兒童23人，建檔立卡留守兒童10人。

組 長(zhǎng):邢拴鎖

副組長(zhǎng)：蘇宏剛 趙立榮 魚(yú)建華 韓亞民

1、落實(shí)好義務(wù)教育階段“兩免一補(bǔ)”政策。對(duì)就讀我區(qū)的建檔立卡的家庭經(jīng)濟(jì)困難生給予生活補(bǔ)助，保證上級(jí)的貧困寄宿生補(bǔ)助全額準(zhǔn)確的落實(shí)到位，讓那些家庭貧困的孩子能夠安心讀書(shū)、讀得起書(shū)。各校后勤處嚴(yán)格按照政策要求，落實(shí)好農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃，按照每生每天4元的標(biāo)準(zhǔn)，為貧困學(xué)生提供營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃膳食補(bǔ)助。落實(shí)好教科書(shū)“一科一輔”的免費(fèi)發(fā)放政策，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)和推薦教輔資料的行為。

2、 嚴(yán)格做好控輟保學(xué)工作。治窮先治愚，扶貧先扶智。做好防止義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)工作，關(guān)系到加快普及高中階段教育，實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，關(guān)系到廣大人民群眾的根本利益，是提高人口素質(zhì)、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、促進(jìn)社會(huì)和諧的需要，才能更好的推動(dòng)精準(zhǔn)扶貧工作。因此，我區(qū)各校（園）制定控輟保學(xué)工作實(shí)施方案，并在每學(xué)年初與全體教師、家長(zhǎng)交流教育經(jīng)驗(yàn)，近年來(lái)我校區(qū)無(wú)一人輟學(xué)。

3、建立信息臺(tái)賬。各校（園）在多次上門(mén)入戶認(rèn)真調(diào)研、摸清底數(shù)的基礎(chǔ)上，建立貧困生檔案、如進(jìn)村家訪、與村委會(huì)保持聯(lián)系核查建檔立卡貧困戶的信息，填寫(xiě)“建檔立卡學(xué)生摸底表”和“明白卡”并把明白卡發(fā)放到每一位家長(zhǎng)手中，使每一個(gè)貧困家庭、每一個(gè)貧困生都要有相應(yīng)的信息資料，確保不漏一戶貧困戶、不漏一個(gè)貧困生，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，最大程度地發(fā)揮各種教育扶貧資源的作用，確保教育精準(zhǔn)扶貧工作穩(wěn)步實(shí)施。

4、加強(qiáng)輿論引導(dǎo)。各校（園）充分利用手機(jī)短信、微信、板報(bào)、等各種載體，宣傳好教育精準(zhǔn)扶貧的重大意義、幫扶內(nèi)容等，并向每一位家庭、學(xué)生發(fā)放教育資助政策手冊(cè)，讓每個(gè)貧困戶、貧困生了解幫扶政策，掌握幫扶措施，進(jìn)一步統(tǒng)一廣大干部群眾思想認(rèn)識(shí)，激發(fā)教育扶貧攻堅(jiān)信心，形成工作合力。

5、結(jié)對(duì)幫扶、責(zé)任到人。按照學(xué)校“責(zé)任到人、措施到位”的要求，我區(qū)各校（園）在開(kāi)學(xué)初就建立了教師與建檔立卡學(xué)生進(jìn)行幫扶，學(xué)校建立精準(zhǔn)扶貧對(duì)象管理檔案，實(shí)現(xiàn)戶有卡、教師有幫扶手冊(cè)、學(xué)生有幫扶檔案，并要求幫扶教師每周不少于一次的談心、家訪，及時(shí)掌握家庭、學(xué)生動(dòng)態(tài)，把愛(ài)心、誠(chéng)心、暖心送給學(xué)生，讓他們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，并身心健康的接受教育，幫扶領(lǐng)導(dǎo)定期進(jìn)行教師幫扶的檢查落實(shí)情況，并把每年的教育扶貧工作情況納入個(gè)人年終考核的量化之中，將扶貧工作效果作為年終考核的重要依據(jù)。

6、多措并舉，大力宣傳教育扶貧政策。

本學(xué)期我區(qū)各校（園）利用節(jié)假日多次進(jìn)行家訪,了解貧困學(xué)生的家庭基本情況；入戶張貼明白卡，告知家長(zhǎng)所享受的教育資助政策，并向全家宣講其他階段的教育扶貧政策；走訪村委會(huì)，落實(shí)適齡人口入學(xué)情況、建檔立卡貧困戶“戶是生非”學(xué)生信息采集情況和長(zhǎng)武縣“因?qū)W致貧”戶情況調(diào)查情況；通過(guò)函詢、電話詢問(wèn)或訪問(wèn)家長(zhǎng)等三種途徑，掌握服務(wù)區(qū)建檔立卡學(xué)生異地就讀享受資助政策情況。根據(jù)縣局要求，各校園制作張貼教育扶貧小小公示欄，使每位家長(zhǎng)都對(duì)自己享受的教育資助政策和標(biāo)準(zhǔn)一目了然。在此基礎(chǔ)上，各校園園還張貼教育扶貧政策宣傳欄，其中以照片和文字的形式清晰的顯示了各種教育扶貧資助情況。

在教育脫貧工作中，各校園充分整合資源，利用相關(guān)政策資源，爭(zhēng)取國(guó)家、省、縣及社會(huì)愛(ài)心人士的資金和物資支持，助力教育脫貧。共計(jì)元。其中馬寨完小自主聯(lián)系咸陽(yáng)救助管理站和咸陽(yáng)市未成年人保護(hù)中心共同為貧困學(xué)生捐贈(zèng)242套桌椅。中國(guó)獅子聯(lián)合會(huì)陜西時(shí)光服務(wù)隊(duì)為9名孤兒贈(zèng)送衣服、鞋子、玩具并給120名貧困學(xué)生贈(zèng)送兒童牙刷、牙膏。馬寨幼兒園為貧困幼兒捐贈(zèng)《幼兒畫(huà)刊》，并結(jié)合實(shí)際情況，在冬季來(lái)臨之際，全體教師慷慨解囊為21名建檔立卡貧困幼兒捐贈(zèng)過(guò)冬衣物及帽子手套等價(jià)值20xx余元；12月28日，在邀請(qǐng)貧困幼兒及留守兒童家長(zhǎng)為全體幼兒舉辦集體生日會(huì)，幫扶教師與貧困留守兒童一起在許愿墻上貼上新年愿望，為貧困留守幼兒樹(shù)立了脫貧信心，活動(dòng)受到了家長(zhǎng)的一致贊譽(yù)。剡河學(xué)校聯(lián)系保險(xiǎn)公司在兒童節(jié)為貧困學(xué)生送來(lái)愛(ài)心書(shū)包并與孩子們交流。開(kāi)展了“愛(ài)心你我他”捐助活動(dòng)，在學(xué)校劉宏偉老師的的組織下，為孩子們籌集來(lái)大量衣物，使孩子們得到了溫暖。聯(lián)系縣里醫(yī)務(wù)系統(tǒng)為孩子們進(jìn)行免費(fèi)健康體檢，使孩子們明白社會(huì)在關(guān)心他們，人間有愛(ài)。

8、強(qiáng)化督導(dǎo)檢查，確保工作實(shí)效。

我區(qū)各校（園）制定了切合實(shí)際的幫扶計(jì)劃和措施，為建檔立卡貧困戶幼兒建立幫扶紀(jì)實(shí)冊(cè)，通過(guò)情感上主動(dòng)交流、活動(dòng)上優(yōu)先安排、生活上優(yōu)先照顧等措施，詳實(shí)記載幫扶成長(zhǎng)過(guò)程及家長(zhǎng)滿意度，加強(qiáng)過(guò)程化、痕跡化管理，確保“一教一幫，一生一策”幫扶措施落實(shí)到人。為了確保教師幫扶工作取得實(shí)效，我區(qū)定了教育脫貧工作考核獎(jiǎng)懲辦法。從結(jié)對(duì)任務(wù)、建立臺(tái)賬、幫扶計(jì)劃及措施、幫扶過(guò)程、幫扶效果、家長(zhǎng)滿意度評(píng)價(jià)等十個(gè)方面對(duì)各校園結(jié)對(duì)幫扶工作每月量化考核一次，并將考核結(jié)果納入考核。以考核促落實(shí)，向落實(shí)要實(shí)效。

雖然教師多次走訪，也多次宣講了教育扶貧政策，但仍然存在部分家長(zhǎng)對(duì)政策的知曉率低。是教師在宣講政策時(shí)，形式不能靈活多樣，語(yǔ)言不能通俗易懂，和大多數(shù)年齡大的家長(zhǎng)在交流上存在障礙，致使家長(zhǎng)對(duì)政策了解不夠全面，知曉率低。

2.教師結(jié)對(duì)幫扶用情不深

幫扶教師把大量的工作放在了填寫(xiě)幫扶臺(tái)賬和幫扶卡，幫扶紀(jì)實(shí)冊(cè)，不能正真撲下身子做細(xì)做實(shí)幫扶工作，關(guān)愛(ài)留守兒童耐心不夠，用情不深，有的幫扶記錄措施不切合幼兒的心理和生理發(fā)展實(shí)際，針對(duì)性不強(qiáng)，效果不佳。

3.家長(zhǎng)滿意度不高

由于家長(zhǎng)對(duì)教育扶貧政策知曉率低，一些家長(zhǎng)對(duì)受資助的情況不明，部分家長(zhǎng)存在嫉妒心理，認(rèn)為資助都應(yīng)該享受，不應(yīng)偏袒建檔立卡和留守兒童。

對(duì)入戶走訪宣講政策，各校園園內(nèi)開(kāi)展的各種幫扶活動(dòng)不能及時(shí)報(bào)道宣傳，降低了家長(zhǎng)的知曉率滿意度。

針對(duì)以上問(wèn)題，今后在教育扶貧教育脫貧工作中，對(duì)良好的方面一如既往，繼續(xù)保持。不足之處，高度重視，立即整改。

1.在今后的走訪過(guò)程中，多詢問(wèn)，多觀察，多了解學(xué)生的家庭基本情況，多和家長(zhǎng)溝通，深入實(shí)際了解他們的需要，融入家長(zhǎng)的交流語(yǔ)境，創(chuàng)新工作方式大力宣傳教育扶貧政策，提高家長(zhǎng)的知曉和滿意度。

2.將物質(zhì)幫扶和精神幫扶相結(jié)合，關(guān)注學(xué)生心理發(fā)展動(dòng)態(tài)，注重心理輔導(dǎo)，用心用情做好幫扶工作，詳實(shí)記載“幫扶卡”和“關(guān)愛(ài)卡”，不斷完善“兩卡三臺(tái)賬”，確保教師結(jié)對(duì)幫扶貧困學(xué)生工作做實(shí)，做細(xì)，做到位。加大督導(dǎo)檢查力度，確保教育幫扶工作落實(shí)到位。

3.加大教育扶貧 教育脫貧工作的宣傳報(bào)道力度，及時(shí)報(bào)送教育扶貧教育脫貧工作進(jìn)展情況，發(fā)揮微信，美篇，微頭條等等的新媒介的積極作用。

馬寨學(xué)區(qū)

教育扶貧幫扶工作總結(jié)篇五

20xx年是新中國(guó)成立70周年、青海解放70周年，是實(shí)現(xiàn)全面小康社會(huì)的關(guān)鍵之年，也是打好健康扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的決勝之年。為貫徹落實(shí)國(guó)家衛(wèi)計(jì)委健康扶貧政策，有效提高健康扶貧政策宣傳知曉率，按照海東市衛(wèi)健委關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于開(kāi)展健康扶貧宣傳月宣傳工作的通知》的通知，結(jié)合基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目工作實(shí)際，6月初，街子中心衛(wèi)生院在轄區(qū)內(nèi)深入開(kāi)展了健康扶貧宣傳月宣傳活動(dòng)。

月初，我院及時(shí)組織鎮(zhèn)村兩級(jí)人員召開(kāi)健康扶貧工作推進(jìn)會(huì)議，傳達(dá)上級(jí)文件精神，學(xué)習(xí)健康扶貧政策宣傳內(nèi)容，緊密?chē)@家庭醫(yī)生式服務(wù)工作、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)對(duì)象等進(jìn)行了充分研討，要求扎實(shí)做好宣傳工作;此次會(huì)議統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)，并為健康扶貧工作的穩(wěn)步推進(jìn)做了詳細(xì)的安排部署。

為保證健康扶貧工作順利有序進(jìn)行，自六月初開(kāi)始，我院通過(guò)各種方式進(jìn)行政策宣傳，包括精準(zhǔn)扶貧健康教育宣傳專(zhuān)欄、健康講座、粘貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、橫幅、健康扶貧簽約服務(wù)聯(lián)系卡和開(kāi)展免費(fèi)義診咨詢活動(dòng)等，在轄區(qū)各大清真寺、三岔鎮(zhèn)集等人員密集的地方，采取多種形式開(kāi)展宣傳，并免費(fèi)發(fā)放宣傳抽紙、紙杯、手提袋、加碘鹽等，將健康扶貧政策融入到每一個(gè)人的心中，并獲得健康保障。

與鎮(zhèn)政府第一書(shū)記及駐村干部協(xié)調(diào)，讓村干部積極參與，針對(duì)建檔立卡貧困戶及重點(diǎn)人群，通過(guò)健康扶貧、精準(zhǔn)扶貧的明白卡進(jìn)行宣傳;并采取面對(duì)面的宣傳方式，把群眾對(duì)健康扶貧的疑難問(wèn)題一一講解清楚;并將健康扶貧明白卡制作成展板，張貼于各村衛(wèi)生室門(mén)口、黨員活動(dòng)室、鎮(zhèn)政府宣傳欄內(nèi)等。

在廣泛宣傳的同時(shí)，我院組織服務(wù)團(tuán)隊(duì)全面開(kāi)展進(jìn)村入戶、送健康活動(dòng)，按照責(zé)任分工，以戶為單位，采取主動(dòng)服務(wù)、上門(mén)服務(wù)等形式，進(jìn)行定期或不定期下到各村開(kāi)展義診活動(dòng)，對(duì)轄區(qū)建檔立卡貧困戶及重點(diǎn)人群免費(fèi)診療、健康體檢、健康指導(dǎo)咨詢服務(wù)，同時(shí)結(jié)合國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范(第三版)的要求，對(duì)轄區(qū)建檔立卡貧困戶及重點(diǎn)人群及慢病患者面對(duì)面隨訪，完善居民健康檔案信息及更新等。

在今后的健康扶貧工作中，我們將大力宣傳國(guó)家優(yōu)惠政策和健康扶貧政策知識(shí)，與轄區(qū)居民建立穩(wěn)定的健康服務(wù)關(guān)系，成為轄區(qū)居民健康生活的貼心人!扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展雙幫和建檔立卡貧困戶的結(jié)對(duì)幫扶工作，提高轄區(qū)群眾對(duì)我院工作隊(duì)和幫扶工作的認(rèn)可和滿意!