總結(jié)是對(duì)前段社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行全面回顧、檢查的文種，這決定了總結(jié)有很強(qiáng)的客觀性特征。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí)。

鐵路車號(hào)員個(gè)人總結(jié)篇一

鐵路車號(hào)員個(gè)人總結(jié)篇二

曾經(jīng)看過一篇文章，作者把職場(chǎng)人員分為兩種類型：做的和不做的；做的又分為兩種：認(rèn)真做的和應(yīng)付地做的；認(rèn)真做的又分為兩種：做后總結(jié)的和做后沒有總結(jié)的。最后，世界上的職場(chǎng)人員就有了成功和失敗之分，前一類成功了，后一類失敗了。所以有人總結(jié)出“總結(jié)能力是職場(chǎng)成長(zhǎng)的跳板”，這話是很有道理的。

我們說：目標(biāo)就像大海中的導(dǎo)航燈，它指引我們工作的方向，不讓我們迷途、偏軌；而計(jì)劃就是我們?yōu)榱诉_(dá)到目標(biāo)而量身定做的步驟與工作方法，它不斷地告訴我們離目標(biāo)的距離、時(shí)間，是衡量我們完成目標(biāo)的一個(gè)又一個(gè)的標(biāo)桿。但我想問問在座的各位：是不是有了目標(biāo)、有了計(jì)劃企業(yè)就能正常運(yùn)作嗎？就能如期如愿的到達(dá)我們的目的地嗎？。。。。。（大家思考，并請(qǐng)人回答、解說）

什么是戴明循環(huán)理論（提問）？

戴明循環(huán)理論就是pdca企業(yè)管理循環(huán)系統(tǒng)，企業(yè)管理其實(shí)是一個(gè)從plan—do—check—action，即：計(jì)劃—執(zhí)行—檢查—行動(dòng)的一個(gè)循環(huán)不止的運(yùn)作系統(tǒng)，對(duì)總結(jié)檢查的結(jié)果進(jìn)行處理，成功的經(jīng)驗(yàn)加以肯定并適當(dāng)推廣、標(biāo)準(zhǔn)化 ；失敗的教訓(xùn)加以總結(jié)，未解決的問題放到下一 個(gè)pdca循環(huán)里。

也就是告訴我們，不論做什么事情我們首先要學(xué)會(huì)作計(jì)劃，然后按照計(jì)劃執(zhí)行，在執(zhí)行的過程中，我們要不段的去檢測(cè)、修正，再行動(dòng)，再檢測(cè)、再修正，再行動(dòng)，直至一個(gè)目標(biāo)的完成，繼續(xù)制定新的目標(biāo)、新的計(jì)劃，周而復(fù)始，往復(fù)循環(huán)，逐步提升企業(yè)的業(yè)績(jī)、擴(kuò)大企業(yè)的規(guī)模，達(dá)到企業(yè)的長(zhǎng)短期規(guī)劃。。。。

我說總結(jié)就是一個(gè)檢測(cè)、是一個(gè)評(píng)估，大家認(rèn)可嗎？

什么是檢測(cè)，檢測(cè)就是對(duì)我們以前的工作好的方面認(rèn)識(shí)，并繼續(xù)發(fā)揚(yáng)；不足的方面也要認(rèn)識(shí)，并在下次工作中不讓它再次產(chǎn)生。管理學(xué)上有一句話：企業(yè)在改革和發(fā)展中，要允許職員犯錯(cuò)誤，沒有錯(cuò)誤也就沒有發(fā)展（大家認(rèn)可嗎？）。。。但是相同的錯(cuò)誤不允許發(fā)生兩次。一個(gè)錯(cuò)誤一而再、再而三的發(fā)生，說明了一個(gè)人在工作中根本沒有研究錯(cuò)誤發(fā)生的原因，沒有研究，當(dāng)然也就無法規(guī)避，無法規(guī)避當(dāng)然也就再次發(fā)生，試問，一個(gè)企業(yè)如此經(jīng)營(yíng)能發(fā)展嗎？我想不用我說，得到的結(jié)論肯定是：無法進(jìn)步，更別談改革和發(fā)展了。

鐵路車號(hào)員個(gè)人總結(jié)篇三

一年來，本人都能認(rèn)真地對(duì)待學(xué)院和圖書館組織的每一次政治理論學(xué)習(xí)，積極參與集體組織的一切有益活動(dòng)，自覺把關(guān)心國(guó)家大事，把關(guān)注學(xué)院和圖書館的發(fā)展建設(shè)與自己的現(xiàn)實(shí)工作緊密相連。時(shí)刻牢記圖書館人“以人為本，服務(wù)至上，一切為了讀者，一切服務(wù)讀者”的服務(wù)理念。堅(jiān)持學(xué)習(xí)，做到了思想上，行動(dòng)上不掉隊(duì)。為此我從未放松過專業(yè)技術(shù)的學(xué)習(xí)，積極利用每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，多渠道的來提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。定期參加了calis中心舉辦的網(wǎng)絡(luò)課堂的學(xué)習(xí)，本年度共參加calis網(wǎng)絡(luò)課堂七次；今年八月參加了在北京國(guó)家圖書館舉辦的《中國(guó)圖書館分類法》第五版的培訓(xùn)。通過這些學(xué)習(xí)我既取得了工作上的成績(jī)，又錘煉了自己的業(yè)務(wù)技能。

1、圖書采購(gòu)方面：20xx年我們加強(qiáng)了和各院、系的工作聯(lián)系，在了解教師對(duì)文獻(xiàn)資源的需求的基礎(chǔ)上下功夫，滿足教師讀者對(duì)圖書的要求。今年重點(diǎn)填補(bǔ)了心理學(xué)、管理學(xué)及大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)這三類圖書的空白，加大了英語(yǔ)四、六級(jí)、考研英語(yǔ)、雅思英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等級(jí)考試用書的采購(gòu)力度；充實(shí)了人民衛(wèi)生、人民軍醫(yī)、北大醫(yī)學(xué)、科學(xué)出版社近三年出版的高品質(zhì)醫(yī)學(xué)圖書。在各位老師的幫助下，全年發(fā)出采購(gòu)訂單4萬(wàn)余冊(cè)，幾次遠(yuǎn)赴外地現(xiàn)場(chǎng)采購(gòu)。本年度采編部共驗(yàn)收?qǐng)D書18批次30544冊(cè)圖；回塑建庫(kù)600余冊(cè)，修改、補(bǔ)充不完備的書目數(shù)據(jù)2700多條，并隨時(shí)打印補(bǔ)缺因時(shí)間長(zhǎng)久而脫落的圖書條碼。

2、配合學(xué)院資產(chǎn)裝備處，完成全院各系、部、處、室現(xiàn)購(gòu)圖書281冊(cè)次的編目、驗(yàn)收工作。接待了全院20余人、光盤60多張的驗(yàn)收工作。并及時(shí)做好了每批圖書的報(bào)賬、匯款與各類統(tǒng)計(jì)工作。

3、協(xié)助完成了20xx年圖書館使用的各類數(shù)據(jù)庫(kù)的續(xù)訂工作。

4、20xx年全年共完成各類匯款171萬(wàn)余元，本人都能夠做到每比匯款賬目清清楚楚。

5、及時(shí)完成圖書館領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)臨時(shí)性的工作任務(wù)。

總之，這一年來，我在思想上、工作上取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，但仍存在著不少問題，問題還有待于我在今后的工作中去不斷努力，加以克服、解決。新年新氣象，新的一年我會(huì)向其它同事們學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互交流好的工作經(jīng)驗(yàn)，共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

鐵路車號(hào)員個(gè)人總結(jié)篇四

“我與它 共享愛”文藝晚會(huì) 20xx年5月27日晚，成功舉辦了“我與他共享愛”關(guān)注校園流浪動(dòng)物文藝晚會(huì)。這次晚會(huì)的想法來源于慰靈碑。借助我們的專業(yè)知識(shí)，致力于志愿服務(wù)公益性的活動(dòng)，生命平等，關(guān)愛生命，善待生命，豐富校園文化，創(chuàng)建綠色家園，實(shí)現(xiàn)人與動(dòng)物和諧共處。提高大學(xué)生道德和社會(huì)責(zé)任。表達(dá)崇尚生命的理念，表達(dá)對(duì)生命的尊重與珍愛。促使大家養(yǎng)成愛護(hù)動(dòng)物，關(guān)注動(dòng)物福利的科研素養(yǎng)。也呼吁從事實(shí)驗(yàn)動(dòng)物學(xué)習(xí)和工作的單位和個(gè)人，能夠要懷有感恩的心情，尊重和善待實(shí)驗(yàn)動(dòng)物。以晚會(huì)的形式讓更多人知道動(dòng)物對(duì)人類的貢獻(xiàn)，呼吁大家學(xué)會(huì)感恩，尊重生命，提升社會(huì)道德。影響和帶動(dòng)更多的人關(guān)注流浪動(dòng)物，加入我們的隊(duì)伍。

一 前期準(zhǔn)備：活動(dòng)前20天就開始準(zhǔn)備。人人網(wǎng)等贊助的爭(zhēng)取，演出人員的邀請(qǐng)及篩選工作。主持人的培訓(xùn)，要出道具的準(zhǔn)備等等。但是有一項(xiàng)工作沒有完成的很好。即演出服裝的準(zhǔn)備工作。因?yàn)閿z影樓老板出差。遲遲不能借到，以至于直到活動(dòng)當(dāng)天的上午才借到！所以大家以后辦活動(dòng)一定要注意這個(gè)問題。尤其是借外面的東西。不要再發(fā)生我們類似的問題。

1.由于是我們協(xié)會(huì)第一次辦晚會(huì)。所以當(dāng)天活動(dòng)的人員安排不夠明確。有的人有好幾項(xiàng)任務(wù)。但是有的人沒有分配到多少任務(wù)。就導(dǎo)致了有的人忙的暈頭轉(zhuǎn)向，而有的人卻很清閑！

2.通知沒到位。演員在彩排時(shí)沒有按時(shí)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行彩排。導(dǎo)致一開始的彩排工作停滯。不過后來干事及時(shí)通知到位。算是彌補(bǔ)了這個(gè)錯(cuò)誤。

3.現(xiàn)場(chǎng)的道具沒有事先確定！比如話筒，話筒架，電吉他等一些要出的道具沒有事先到科技報(bào)告廳確認(rèn)。最后發(fā)現(xiàn)科技報(bào)告廳的師傅也沒有帶過來。并卻話筒架還有幾個(gè)壞的。只好臨時(shí)再去借！浪費(fèi)了不少時(shí)間！下次的活動(dòng)我們一定會(huì)注意這些問題！

三 活動(dòng)后期：及時(shí)將借來的物品歸還，帶著干事總結(jié)活動(dòng)的優(yōu)缺點(diǎn)。

通過這次活動(dòng)，對(duì)于我們協(xié)會(huì)成員來說。又學(xué)到了不少東西。比如舉辦晚會(huì)的經(jīng)驗(yàn)。演出人員的邀請(qǐng)，節(jié)目的準(zhǔn)備和審查。現(xiàn)場(chǎng)演出的工作。這是我們之前沒有的。這將為我們下一次辦類似的活動(dòng)提供了豐富的經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于觀眾。呼吁大家正確對(duì)待小動(dòng)物，傳播“生命平等、珍愛生命、尊重生命”這一理念 順應(yīng)了人們愛護(hù)動(dòng)物的心理，同時(shí)為人們抒發(fā)動(dòng)物情結(jié)提供了平臺(tái)。符合珍愛生命，尊重生命的人文精神。這活動(dòng)獲得了廣大師生的好評(píng)！

我們協(xié)會(huì)以后也會(huì)繼續(xù)發(fā)展！通過各種特色活動(dòng)，宣傳愛護(hù)動(dòng)物，愛護(hù)生命的宗旨。如今人與動(dòng)物和諧發(fā)展。

鐵路車號(hào)員個(gè)人總結(jié)篇五

一、加強(qiáng)自身的理論學(xué)習(xí)，做好學(xué)生的思想教育

在課堂教學(xué)中尋找知識(shí)性和思想性的有機(jī)結(jié)合點(diǎn)，讓學(xué)生在不知不覺中受到感染熏陶，使學(xué)生無論在思想上還是其它方面，根據(jù)不同的途徑受到愛國(guó)教育，使他們熱愛社會(huì)主義，熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨。利用每周一的班會(huì)時(shí)間，常學(xué)習(xí)《學(xué)生守則》及《學(xué)生日常行為規(guī)范》，使他們懂得作為一名中學(xué)生應(yīng)該怎樣做，自己有一個(gè)勤懇正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。

二、教學(xué)方面

在教學(xué)中，努力實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育，實(shí)行課改無論上什么課，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生在樂中學(xué)。

1、學(xué)生有了問的權(quán)利：課始，學(xué)生在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上質(zhì)疑;課尾，學(xué)生回顧學(xué)習(xí)過程反思，反思自己學(xué)到了什么。

2、學(xué)生有了讀的時(shí)間：學(xué)生多讀，讀好書，學(xué)生可以利用大量的時(shí)間去讀，學(xué)生自讀自悟才能學(xué)到知識(shí)。

3、學(xué)生有了講的時(shí)間：教師精講后學(xué)生主動(dòng)表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)，感想，還可以小組討論，每個(gè)學(xué)生都有講的機(jī)會(huì)。

4、學(xué)生有了寫的時(shí)間：在課中學(xué)生可以把課外訓(xùn)練或作業(yè)搬到課內(nèi)，實(shí)踐證明把寫的訓(xùn)練落實(shí)在課堂，學(xué)生課內(nèi)寫，教師指導(dǎo)端正寫的態(tài)度，提高寫的訓(xùn)練能力。這種方法通過實(shí)踐較好。

5、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，加強(qiáng)優(yōu)、差生的輔導(dǎo)，在教學(xué)中，教師用愛心和行動(dòng)積極轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，對(duì)待他們和優(yōu)等生一樣一視同仁，不偏不愛，積極家訪與家長(zhǎng)一起配合教育好差等生，利用自己的休息時(shí)間為他們補(bǔ)課。使后進(jìn)生覺得自己真正是班中的一員。

三、紀(jì)律方面

抓好紀(jì)律，教學(xué)中，采用權(quán)利下放的制度，“班主任”輪流做“班長(zhǎng)輪流當(dāng)”，讓每個(gè)學(xué)生都感覺到自己有責(zé)任和義務(wù)管好自己的班級(jí)體。

四、其它方面

教師為人師表，言傳身教。在語(yǔ)言和行動(dòng)為學(xué)生起了表率作用，在出勤、衛(wèi)生方面做出好榜樣。半年來，所教班無一人違規(guī)違紀(jì)，班級(jí)多次被評(píng)為衛(wèi)生優(yōu)勝班和紀(jì)律優(yōu)勝班。

總之，一年以來無論在思想政治工作方面，還是在學(xué)習(xí)及班級(jí)管理方面，我們班都較好的完成了任務(wù)。受到了領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的一致好評(píng)。今后我將再接再厲，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。

鐵路車號(hào)員個(gè)人總結(jié)篇六

在充滿活力，日益開放的今天，很多情況下我們需要用到協(xié)議書，協(xié)議書對(duì)雙方的事務(wù)履行起到積極作用。那么你真正懂得怎么寫好協(xié)議書嗎？下面是小編精心整理的機(jī)動(dòng)車號(hào)牌轉(zhuǎn)讓協(xié)議書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

甲方：(出讓方)代理人：

乙方：(受讓方)代理人：

根據(jù)國(guó)家有關(guān)法律、法規(guī)，甲、乙雙方在自愿、平等、信用的基礎(chǔ)上，經(jīng)協(xié)商同意該機(jī)動(dòng)車轉(zhuǎn)讓事項(xiàng)訂立合同。

一、甲方自愿將購(gòu)置日期為________年____月____日，車輛類型__________，型號(hào)__________，顏色__________，發(fā)動(dòng)機(jī)號(hào)__________，車架號(hào)__________，原牌照號(hào)__________的.機(jī)動(dòng)車轉(zhuǎn)讓給乙方，并提供該車過戶所需的一切證件。

二、通過評(píng)估甲、乙雙方確認(rèn)該機(jī)動(dòng)車的轉(zhuǎn)讓價(jià)為人民幣_(tái)_________元，大寫___________________。

四、車輛提取后，車輛的一切好壞由乙方自負(fù)，甲方不負(fù)任何責(zé)任。

五、車輛轉(zhuǎn)讓前如果甲方的機(jī)動(dòng)車被有關(guān)行政機(jī)關(guān)查封或發(fā)生權(quán)利糾紛及自行交易甲方應(yīng)承擔(dān)一切責(zé)任。

六、車輛轉(zhuǎn)讓后未辦好過戶手續(xù)前，乙方在使用過程中如發(fā)生交通事故，肇事、罰款或其他情況均由乙方負(fù)責(zé)。

七、車輛的過戶手續(xù)由___________________辦理，甲方須提供一切方便，子以合作，協(xié)助乙方辦理，過戶費(fèi)用___________________承擔(dān)。

八、甲、方雙方不履行上述合同條款，應(yīng)視為違約，違約方應(yīng)支付另一方違約金，計(jì)人民幣_(tái)_____________元，大寫________________________________。

九、本合同一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，均具有法律效力。

備注：本合同履行之日起生效。

甲方簽章：乙方簽章：

代理人：代理人：

聯(lián)系電話：聯(lián)系電話：

聯(lián)系地址：聯(lián)系地址：

簽訂日期：________年____月____日

鐵路車號(hào)員個(gè)人總結(jié)篇七

全市各級(jí)各有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)高度重視春運(yùn)工作，牢固樹立全局觀念，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，注重協(xié)調(diào)配合，形成強(qiáng)大的工作合力，保障了春運(yùn)工作的有序進(jìn)行。

今年春運(yùn)節(jié)前客流集中返鄉(xiāng)，節(jié)后民工流、學(xué)生流、商務(wù)流疊加，也出現(xiàn)了短期高峰期。各運(yùn)輸部門在科學(xué)預(yù)測(cè)和分析客流規(guī)律的基礎(chǔ)上，合理制定正常客流和高峰客流運(yùn)輸方案，保障了旅客出行需求。但由于目前我市私家車的增加和出行方式的改變，全市客運(yùn)站場(chǎng)共完成客運(yùn)量余萬(wàn)人次。

全市各級(jí)各有關(guān)部門和廣大運(yùn)輸企業(yè)，認(rèn)真貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，把運(yùn)輸安全作為春運(yùn)工作的重中之重，進(jìn)一步完善體制機(jī)制，明確安全責(zé)任，全面落實(shí)各項(xiàng)安全措施，盡最大努力減少春運(yùn)傷亡事故的發(fā)生。

各級(jí)各有關(guān)部門把以人為本、改善民生、構(gòu)建和諧的總體要求貫穿春運(yùn)全過程，深入開展形式多樣、內(nèi)容豐富的春運(yùn)服務(wù)競(jìng)賽活動(dòng)，努力為旅客提供優(yōu)質(zhì)、高效、便捷的運(yùn)輸服務(wù)。今年春運(yùn)期間，旅客投訴大幅減少，旅客出行滿意度顯著提高。

一是加強(qiáng)重點(diǎn)領(lǐng)域安全監(jiān)管。切實(shí)加強(qiáng)了危險(xiǎn)品的運(yùn)輸安全監(jiān)管，強(qiáng)化了渡口渡船的現(xiàn)場(chǎng)安全監(jiān)管，加強(qiáng)了農(nóng)村道路的安全檢查，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦事處組織了執(zhí)法小分隊(duì)、農(nóng)村勸導(dǎo)隊(duì)，及時(shí)查處、勸阻、糾正超員載客、非客車載人等違法行為。

二是優(yōu)化了站車服務(wù)。各汽車站以“四美”服務(wù)為宗旨，在站內(nèi)設(shè)立了咨詢、投訴、醫(yī)療服務(wù)點(diǎn)和兒童娛樂區(qū)，營(yíng)造了溫馨、舒適的候車環(huán)境。落實(shí)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，確保站場(chǎng)和車船整潔美觀、秩序良好。

三是凈化了運(yùn)輸環(huán)境。物價(jià)部門加大價(jià)格監(jiān)督檢查力度，督促落實(shí)道路旅客運(yùn)輸一律不準(zhǔn)加價(jià)的政策，規(guī)范票外收費(fèi)行為，嚴(yán)肅查處價(jià)格違法違規(guī)行為。交通運(yùn)輸部門增派執(zhí)法人員，嚴(yán)厲打擊無證經(jīng)營(yíng)、亂班亂線、甩客倒客等行為，切實(shí)維護(hù)運(yùn)輸市場(chǎng)秩序。各有關(guān)部門提前公開了春運(yùn)投訴電話，認(rèn)真受理旅客咨詢和投訴并及時(shí)進(jìn)行處理。

一是要進(jìn)一步加強(qiáng)協(xié)作顧大局。春運(yùn)工作涉及的部門多、范圍廣、組織難度大。各有關(guān)單位要在市政府、春運(yùn)領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署和指揮下，從大局出發(fā)，進(jìn)一步加強(qiáng)信息溝通交流，加強(qiáng)協(xié)調(diào)合作，形成合力，共同做好春運(yùn)工作。

二是要進(jìn)一步強(qiáng)化管理保安全。我市村村通公路建設(shè)已取得長(zhǎng)足進(jìn)步，但由于開行農(nóng)村客運(yùn)班線的地方偏少，客運(yùn)班車超員、農(nóng)用車載客等現(xiàn)象仍相當(dāng)普遍；公路沿線隨意上下客的問題比較突出，安全狀況堪憂；部分地區(qū)外出務(wù)工人員返鄉(xiāng)車流量大幅增加，鄉(xiāng)村公路擁堵嚴(yán)重。有關(guān)部門和單位要堅(jiān)持疏堵結(jié)合，加大對(duì)農(nóng)村和縣鄉(xiāng)客運(yùn)市場(chǎng)的扶持力度，加快推進(jìn)城鄉(xiāng)客運(yùn)一體化進(jìn)程，方便廣大農(nóng)村旅客出行；要加強(qiáng)縣鄉(xiāng)道路易堵路段的警力配備和交通疏導(dǎo)，保障縣鄉(xiāng)道路暢通；要切實(shí)加強(qiáng)安全監(jiān)管，加大對(duì)交通違法行為的打擊力度。

三是要進(jìn)一步提升服務(wù)促和諧。各級(jí)各部門要認(rèn)真學(xué)習(xí)，結(jié)合本部門實(shí)際，努力探索新模式、新辦法，讓廣大人民群眾從走得了，向走得更舒心、走得更滿意邁進(jìn)，真正實(shí)現(xiàn)我市平安春運(yùn)、和諧春運(yùn)的奮斗目標(biāo)。

鐵路車號(hào)員個(gè)人總結(jié)篇八

終于離開的枯燥的理論學(xué)習(xí)，懷著激動(dòng)地心情，通過醫(yī)教科的崗前教育，邁入了外一(神經(jīng)外科)。這對(duì)于初次走上一線的我來說是極大的考驗(yàn)。在這短短的15天里，從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)換;從試驗(yàn)?zāi)＞摺㈦娊唐缴眢w力行，戰(zhàn)斗在一線;才明白醫(yī)學(xué)的海瀚和醫(yī)生的堅(jiān)辛，但我知道我不會(huì)退縮。

實(shí)習(xí)期間，我遵守醫(yī)院及科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬指導(dǎo)老師及實(shí)習(xí)單位人員，實(shí)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，勤奮好學(xué)，緊密聯(lián)系實(shí)際，刻苦鉆研課本外專業(yè)知識(shí)(醫(yī)院的閱覽提供了這一條件)。

短短的15天，我首先要學(xué)習(xí)的是最基礎(chǔ)的東西：開處方，可能大家都不陌生，但我卻總是犯錯(cuò)。在陳老師的解說及護(hù)士長(zhǎng)以“一張紙要兩毛錢呢”造成我個(gè)人良心的譴責(zé)下牚握了處方、各種化驗(yàn)單和出院記錄的書寫規(guī)范。

下來就是住院病歷了，首先我照著已有的病歷抄幾次，然后自己寫剛?cè)朐夯颊叩淖≡翰v，寫完后請(qǐng)老師修改評(píng)論不斷完善，再后來寫完病歷后就與老師寫的對(duì)照，自多檢討，彌補(bǔ)不足。這樣，我初步牚握了住院病歷的書寫規(guī)范，用同樣地方法學(xué)會(huì)首次病程記錄及后續(xù)病程記錄的書寫。

動(dòng)手方面，要感謝陳老師對(duì)我的信任，指導(dǎo)我學(xué)會(huì)各種深淺反射及病理反射的檢查方法，多次讓我獨(dú)立完成換藥拆線。病例方面，牚握了顱腦損傷的診斷方法及依據(jù)，如“腦震蕩、頭皮損傷、頭皮下血腫、硬膜外血腫、硬膜下血腫等”。熟悉了顱腦損傷的基本治療方案，如“抗感染，減顱壓，預(yù)防出血，營(yíng)養(yǎng)神經(jīng)等”，了解了病情的演變過程。隨著一位20歲重型顱腦損傷及脾破裂少年行脾切除與開顱血腫清除術(shù)后，一天一天地好起來，我在外一的實(shí)習(xí)也結(jié)束了。

最后我想說的是在這15天里，我學(xué)到的不多。但是沒關(guān)系，更重要的是我知道了以后要走的路，“醫(yī)務(wù)工作是神圣而光榮的，但擔(dān)子也是沉重地，醫(yī)生的路不好走，做一個(gè)好醫(yī)生就更難!”人生最難的是決擇，這句話沒錯(cuò)!我選擇了走下去，沒有挑戰(zhàn)就沒有進(jìn)取!所以我不會(huì)退縮!

鐵路車號(hào)員個(gè)人總結(jié)篇九

幼兒園是孩子每天生活學(xué)習(xí)的環(huán)境。為了保證孩子能夠生活在一個(gè)健康安全的環(huán)境中，我們?cè)趯W(xué)年開始時(shí)對(duì)教室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面的檢查，徹底消除不安全因素：平時(shí)不使用插座的地方要盡量用玩具柜和床遮擋，避免孩子用手觸摸造成危險(xiǎn)；告知孩子常用的插頭插座，提醒孩子不要玩；把平時(shí)常用的尖釘?shù)葨|西放在孩子夠不到的地方；放各種工具（剪刀等。）經(jīng)常被孩子用在老師和孩子都能看到的地方，讓老師觀察和控制；對(duì)于教室內(nèi)物品的擺放，我們首先會(huì)考慮是否安全，做到科學(xué)合理擺放，從而為孩子創(chuàng)造一個(gè)溫暖安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

我們面對(duì)的是一群三五歲的孩子，他們年紀(jì)小，控制欲差，安全意識(shí)差，有時(shí)候聽不懂道理。所以我們通過各種渠道收集一些關(guān)于安全的信息和圖片，讓孩子觀察討論，談?wù)勛约旱目捶ǎ懻摽偨Y(jié)應(yīng)該注意的事項(xiàng)。孩子們每天都要搬幾次小椅子。在學(xué)年開始的時(shí)候，很多孩子總是把小椅子倒過來或者放在頭上移動(dòng)，容易撞到其他孩子或者撞到桌子上的墻壁，造成危險(xiǎn)。所以我們會(huì)教孩子正確的搬家方式，這學(xué)期就要結(jié)束了。班里的孩子沒有一個(gè)因?yàn)楸恍∫巫幼擦硕a(chǎn)生惡感的。午飯時(shí)，有些孩子會(huì)不自覺地把筷子咬在嘴里。在提醒孩子不要把筷子咬在嘴里玩的同時(shí)，我們也教孩子如何正確使用筷子，以確保午餐的安全。孩子們?cè)谏钪薪?jīng)常會(huì)遇到意想不到的事情。除了保證孩子情緒穩(wěn)定，我們還教孩子處理緊急事情的方法，消除安全隱患。

根據(jù)學(xué)期安全教育計(jì)劃，我們有針對(duì)性地將安全教育納入主題活動(dòng)。在開展“小旅行者”主題活動(dòng)時(shí)，我們會(huì)提醒孩子們外出時(shí)注意一些安全。幼兒園組織的秋游只是孩子們的一次鍛煉。在帶領(lǐng)孩子外出參觀之前，我們會(huì)樹立孩子的安全意識(shí)，遵守外出規(guī)則，消除安全隱患。在開展“帽子”主題活動(dòng)中，我們討論了帽子的用途，不同的帽子有不同的用途，孩子們可以說戴帽子可以在冬天保暖。我們也會(huì)通過一些例子提醒孩子，騎摩托車要戴頭盔，建筑工地要戴安全帽等等。孩子會(huì)認(rèn)真寫下來，甚至?xí)嵝迅改浮⑹迨灏⒁套⒁猓⒆右谳p松愉快的氛圍中建立堅(jiān)定的安全感。

這學(xué)期我們利用家長(zhǎng)花園、家庭聯(lián)系簿、家訪、電話拜訪等形式及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，提醒家長(zhǎng)確保孩子在家和外出時(shí)的安全。我們還對(duì)每個(gè)孩子的抵離、車輛和家長(zhǎng)的接送進(jìn)行登記和核實(shí)，以確保孩子的接送安全。安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，我們將永遠(yuǎn)記住它！努力為孩子提供健康安全的環(huán)境，保證每個(gè)孩子健康快樂的成長(zhǎng)。