尊敬的黨組織：

師德的本質就是勤業愛生，它包括做人和做事，古往今來，這一點永遠不變。潛下心來教書，靜下心來育人，這對高校老師來說，既是時代使命，又是一門藝術。優秀學生招進來后如何培養好?“創新之苗”如何造就成“創新之材”?經過多年的努力，我所在的課題組在實踐學校各級本科生創新實驗計劃的過程中，從人才培養、課題立項到成果完善、作品轉化等環節做了積極的探索，也取得了一點成績。怎樣才是一個好老師，怎樣上好一堂課，怎樣對待學生，作為一名步入高校教師行列不久的年輕教師，幾年的產學研探索實踐，讓我對作為一名高校教育工的責任與使命有了更深的感悟。

全心全意，教學與育人相輔相成

教師勞動的創造性、長期性和社會性的特點，決定了教師工作是一項極其復雜的勞動，這種勞動需要教師用整個身心竭盡全力地投入。教師的勞動是最有價值的，因為他們的勞動產品就是一批批人才。憑借著多年來在工業生物技術領域的積累，我所在生工學科收獲了豐碩的科研成果并培養了一大批創新創業人才，我們的積累與國內一流的軟硬件條件有能力探索生工學科拔尖人才的培養，為此，我所在的課題組結合“‘挑戰杯’全國大學生學術科技作品競賽”和“國家大學生創新實驗計劃”等項目機制，依托課題組的積累，構架起面向優秀本科生培養的平臺體系，發掘和引導本科生投身學術探索。

在我看來，一個優秀的學生應該擁有較高的學術志向和刻苦的潛能，同時，他要在學術上有自由思考的能力和悟性，而這些需要我們作為教育工的引導。在我們實驗室，本科生可以根據課題組的研究方向與自身興趣自主參與學術研究、可以個人申請參加校外學術會議或深造學習、也可以與教師一對一的面授專業課程等等，這是我們課題組給予學生的“特權”。給予一定程度的自由，其本質是讓學生學會“自主”，學會承擔起的責任。課題組的每一個老師與學生們一起，經常開展各種類型的研習學術活動，使得以研究生為科研主體的實驗室同樣成為本科生也能自由交流、共建共享、展開共同學術生活的公共空間與平臺。

現在信息技術飛速發展、普通知識唾手可得，我們必須盡可能縮短單向度、淺層次的知識傳授過程，在校內課堂講透確實復雜艱深的基本理論和方法以后，要迅速將“教室”搬到實驗室，將學生帶進知識探索的前沿、社會服務的一線。把生動的科技創新實踐變為培育學生創新精神的鮮活案例，把豐富的知識創新成果作為檢驗學生創新能力的重要平臺。我們取得的成績證明，學生越早感受社會的創新需求，越快參與協同創新實踐，看到創新成果獲得和轉化帶來的巨大效益，其創新思維越容易被激活。如果我們的教學僅僅是一個認識現代工業的“展覽館”和掌握一般專業技術的“模擬工廠”，那是遠遠不夠的，在教學中鼓勵學生大膽的想與做比苛求他們一定要想出什么和一定要做成什么重要得多。在教學中學生所暴露出來的彎路是值得的，為了讓學生有主動思考問題的機會，我們將研究生完成的成熟的課題引入本科教學中，讓本科生在完成基本的知識學習的基礎上參與到教師或研究生的科研項目中來，這種較高層次的參與對于學生創新思維的培養開拓了思路，這也是現在產學研結合的突出體現，也使我們在學科發展上做到雙贏。

嚴謹篤學，科研與育人相得益彰

教師的勞動是塑造人的勞動，高等學校教師既要向學生傳授高深知識，又要教會學生做人。好的老師不是塞給學生知識，而是把他們領進來， ，現在越來越多的本科生走進了老師的實驗室參與科研，便是很好的反映，而嚴謹治學的作風，會給剛剛邁入學科大門的學生以有意義的言傳身教。在課題組里，我們是一個導師團，擅長基因工程的許琳教授、擅長生物信息學的嚴明副教授、擅長工業生物催化的李艷副教授、以及擅長微生物系統改造的我，四位老師和眾多各有所長的博士生碩士生，使得在課題組參與創新實驗的每一個本科生都可以得到強大的導師團全方位的科研指導，還能共享自己的公共小社區。讓年輕人的思想得到表達和引導，表達得越充分，引導得越細心，培養效果自然越好。這是教育的規律，也是成功學者通常的成長之路。

除了實驗室內部的導師團隊，我們還給本科生提供各種與國內外專家直接面對面的機會，讓他們開闊視野、迅速成長。今年我們就已經支持了三名本科生校外進修，兩位同學去上海交通大學參加了代謝組學的研討會、一位同學去美國安捷倫科技有限公司北京培訓中心參加了氣相色譜學習，這對他們都是很好的鍛煉，這在很多校內外課題組也是不多見的。學生的復雜性、多樣性、多變性，決定了我們必須嚴謹治學，必須探索創新。因為教師要把教書與育人緊密結合起來，要針對不同特點的學生因材施教。因人而異，方能使不同的學生都能有效地獲取知識，都能有所提高，有所進步，有所發展。誠實守信、力戒浮躁是我們開展科學研究的基本要求。在科學研究中，需要高校教師有尊重科學、實事求是的態度;也要有“板凳坐得十年冷，文章不寫一句空”的精神。只有這樣，才能做出真學問。目前在校大學生思想活躍、有著鮮明的個性特點，這也使我們在育人過程中要堅持誠實守信，力戒浮躁，做學生成長的引路人，做學生成才的榜樣，將大學生培養成誠實守信、戒驕戒躁的新一代。

勇于創新，產業與育人互促共進

身在南京工業大學這所具有百年工程教育優良傳統的高校，教師的使命就又多了一層重要的含義，便是以培養卓越工程師為追求，積極探索創新型工程科技人才培養。特別對于我所從事的分子生物學與基因工程領域的教研工作，其在生物制造產業化中的應用與日俱增，越來越多的企業需要具有分子生物學工程技術的人才力量，這對我們培養生物工程師、制藥工程師提出了更高的要求，只有是作為教師的我們與先進的工程教育理念有機結合，才能使學生成為未來生物制造產業化過程中的“卓越工程師”。以“挑戰杯”競賽為例，其對本科生的創新能力要求高，學生不僅要“遙望星空”，參與高精尖的科研項目研究，發表高質量論文，還要“腳踏實地”，能夠將作品應用于工業生產實踐。我們課題組今年指導的沙鳳同學的作品獲得了全國“挑戰杯”大學生學術科技作品競賽的二等獎，所關注的就是新型綠色工業生物催化這個已經成為生物技術中一個新興和具有巨大發展前景的領域，是目前能充分利用生物資源、節約能源、實現生產綠色化工可持續發展最有希望的技術。她所參與的工作又是瞄準了每年帶來數百億美元的他汀類藥物中的關鍵手性中間體，通過基因組探礦的手段獲取擁有自主知識產權的新酶，構建基于反應-反應偶聯的輔酶高效原位再生體系，系統地研究關鍵酶在多相體系中的生物催化反應過程。她幾乎所有課余時間都以實驗室為家，同課題組的老師和研究生們一起，團隊的協同合作，對她能拓寬知識領域和理解現代工業化，是寶貴的體驗和財富。在這個一邊學習一邊探索的過程中，她也真正領會到了將所學知識與自身創新能力結合并運用于生產實踐的成就感，這項工作也與國內知名藥企實現了成果轉化。

這些成績的取得也得益于我們課題組一直以來在傳道授業所堅持的理念，我們的教學相對于工業界在總體上應該有一定的超前性，把國內外最前沿的東西介紹給學生，讓他們去比較，了解現實，發現問題，感覺未來，這樣才能使學生進入工業界之后有推動企業技術進步的欲望和能力，我們深知只有這樣才能培養出具有創新精神的人才。學生的成長和發展，不僅要從教師的淵博知識和高深學問中吸收營養，而且還要從教師的科學精神、創新精神、治學精神中吸收營養，所以只有我們自己保持旺盛的求學精神，才能使學生獲益，終身學習，這也應該是對師德建設新的詮釋。

尊敬的黨組織：

中國共產黨有馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表作為思想指南，為我們指明了前進的方向。中國共產黨保持了先進性和純潔性，并領導我們不斷取得社會主義革命和建設的偉大勝利。進入21世紀，科技迅速發展，世界進入了一個瞬息萬變的高科技信息時代。在這種高速發展的趨勢影響下，入黨是我實現人生價值和追求的正確選擇。中國共產黨是一個有統一的思想和意志，有嚴密的組織和紀律，有犧牲精神和創造精神，是一個有非凡戰斗力的堅強整體。黨的紀律要求的目的是使黨組織更有戰斗力，使黨員在黨組織的關懷和幫助下在實現社會主義和共產主義的征程上更有作為，而決不是"碌碌無為"。解放思想、實事求是是黨的思想路線。黨在這條思想路線的指引下，取得了卓越的成就。它是黨在長期的革命斗爭和社會主義現代化建設實踐中形成的最寶貴財富，是黨的事業取得不斷前進的根本保證。今天在新的歷史條件下，這條思想路線得到一再肯定，繼續指引我們的工作。它在新的世紀、新的形勢下，充分體現了創新的時代精神。中國共產黨有全心全意為人民服務的神圣宣言，它開創了建設有中國特色的社會主義的正確道路，這使中國在世界的文明史上創造了更加輝煌燦爛的成就。

作為一名積極要求加入中國共產黨的醫務工作者，在工作之余，認真學習鄧小平理論和主席“三個代表”重要思想的有關知識，使我樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強了黨性觀念，堅定了理想信念，提高了理論素質和政治水平。我認識到，我們只有把個人價值和社會價值聯系起來，才能使自己的人生顯得充實亮麗而有意義。我們要勇于打破舊的框架，積極探索，開拓創新，實事求是，我們要在時間中發現真理、檢驗真理。這兩方面的結合統一成了我們創新進取的必要素質。我們在新的時代，確立人生目標，探索新的發展時，解放思想、實事求是也是指引我們工作、學習的一個標尺和砝碼。

小時侯經常唱"沒有共產黨就沒有新中國"，但什么是共產黨?什么是新中國?這些問題全然不知，也不是我們那時候所想到的問題，我們唱著歌詞，那是為了好聽。但是，在我工作這二十多年來，通過不斷學習，以及身邊黨員同志的言傳身教，使我更深一層次了解了黨的性質、目標、方針政策。從對共產黨的認識中可以看到，在黨的紀律和組織框架內是適合個人的全面發展的。以實現共產主義的遠大理想為最終奮斗目標，加入共產黨，投身到共產主義事業中去，在黨的引導下，積極追求自我價值和人生價值的更好實現。更增強了我們的責任感和使命感。在建設有中國特色社會主義的實踐中，把堅持共產主義的崇高理想同努力完成社會主義初級階段的任務結合起來，積極投身于全面改革和現代化建設，堅定地貫徹執行黨的基本路線和基本綱領。我作為一名醫務工作者，清醒的認識到，要成為一名光榮的黨員，就要吃苦在前，享受在后，克已奉公，多作貢獻，為居民多做好事，當居民群眾的貼心人。一個黨員就是一面旗幟，作為一名入黨積極分子，在工作中，時刻以黨員的標準來衡量自己，以飽滿的熱情和堅定的信念，投身改革開放和有中國特色的社會主義現代化建設的偉大事業。必須全面貫徹黨的思想、政治、組織、作風建設，按照黨的章程和黨內法規辦事，嚴格遵守黨的紀律，自重、自醒、自警、自立，經常運用批評與自我批評的武器，開展積極的思想斗爭，堅持真理，糾正錯誤，努力增強解決自身矛盾的能力。

在今后的工作中，我將繼續加強政治理論和業務學習，不斷提高自己的政策理論水平業務技能，踏踏實實做好本職工作，積極完成領導交給的任務，工作積極主動，有條理，有辦法，有原則，有創新。注重加強和群眾的聯系，辦事讓領導放心，讓群眾信任。以上是我近期的.思想匯報，希望黨組織及時給予我批評指導，我會虛心接受意見，不斷改正缺點和不足，從思想上、行動上做一個合格的共產黨員，請黨組織在實踐中考驗我!

此致

敬禮

尊敬的黨組織：

有一種感動，在無影燈下傳遞;有一種精神，在手術刀上演繹。徐永清，這位部隊醫務工作者，以全心全意為各族群眾服務、為基層官兵服務、為部隊戰斗力服務的經歷，生動書寫了把赤誠丹心奉獻給邊疆的人生華章，展現了共產黨人的時代風范。

徐永清是學習實踐科學發展觀的先進代表，是踐行社會主義核心價值體系的典型。從他身上展現出了部隊醫務工作者吃苦耐勞、一心為民的精神風貌。他把對部隊的熱愛化為干事業的激情，用行動詮釋了對科學發展觀的實學實干、真信真用。他時刻不忘肩負的神圣使命，把熱愛邊疆、熱愛官兵，心系各族群眾，面向基層服務社會的責任，認認真真體現在醫療實踐中，為我們樹立了新時期部隊醫務工作者的良好形象。

徐永清愛崗敬業、開拓進取。他以強烈的事業心和科學的工作態度，緊盯軍事醫學發展前沿搞科研，勇于超越自我，勤于攻關克難，努力開展新業務新技術，刻苦鉆研骨科醫學難題，不斷向新的難度高度發起沖刺，為骨科醫學事業的發展作出了突出貢獻。徐永清深懷愛兵愛民之心，始終把為患者解除病痛作為自己義不容辭的神圣職責。

他雖然是軍內外久負盛名的專家，但時刻不忘長期駐守在地處偏僻、氣候惡劣、條件艱苦地區的官兵，始終把邊疆各族群眾的病痛掛在心上，用一流的醫療技術服務邊疆人民。他視病人如親人，給做手術和給戰士做手術一個樣，給窮人和富人看病一個樣，從而促進了官兵團結、軍民團結、民族團結，密切了黨同人民群眾的血肉聯系。

學習實踐科學發展觀，最重要的是要把科學發展觀的要求體現到工作中，落實到行動上。我們要向徐永清學習，學習他立足本職崗位模范踐行科學發展觀，牢固樹立以人為本的理念，以精湛醫術扎根邊疆服務官兵，情系高原熱愛人民，切實把人民群眾的利益實現好、維護好、發展好，為建設富裕民主文明開放和諧云南貢獻自己的力量。

匯報人：

敬愛的黨組織：

我自xx年在xx醫學院被組織確定為入黨積極分子，順利的通過了黨課培訓和考試。一直以來我都積極的、努力的向黨組織靠攏，堅持每年向黨組織遞交入黨申請書和入黨積極分子思想匯報。憑著我個人的努力我順利的通過了國家統招研究生考試成為了青島大學醫學院中的一員。入學以來，在學院支部的帶領和指導下，在老師的不斷教育培養下，在同學們的關心和幫助下，我積極地參加了學院組織的各種活動，思想、工作、學習等各方面都取得了一定的成績，個人的綜合素質也得到了一定的提高，現將本人這段時間的思想，工作和學習情況作一簡要的總結匯報。

首先在思想上，我深刻地認識到共產黨員這一稱號的神圣與嚴肅性。回想自己被黨支部確定為入黨積極分子的激動時刻，讓我的內心充滿了一種歸屬感。在這些日子里，在這個充滿溫暖、充滿力量的集體中，我不斷成長。讓我更加深刻地領會到我們黨的進步性、先進性和代表性，更進一步理解了黨的理論、綱領、路線、方針、政策。在xx大期間，關注民生，健全民主等等，這說明中國共產黨是順應我國民意的偉大政黨，是推進中國特色社會主義偉大事業的政黨，這更加堅定了我全心全意為人民服務、做一個優秀共產黨員的決心。作為一名醫學研究生，我深知自己在理論上仍存在不足之處，所以我要把日常學習與精神結合起來，用黨員的標準來衡量自己的言行，爭取做一個合格的共產黨員。

在工作上，我本著精益求精的價值理念，以高度的熱情、負責的態度對待工作，及時地、保質保量地完成院領導、老師交給的各類工作任務。積極參加學院的各項活動，認真聽取每一次學術會議，通過各種渠道努力提高自己的思想道德素質和科學文化水平，為確保能成為一名合格的共產黨員而努力奮斗。在工作中，我深刻地體會到，一個人的能力是十分有限的，因而重視爭取周圍共產黨員和其他同學的支持，積極采納組織和群眾的意見。從他們身上看到了共產黨員對班集體所起的積極作用，看到了黨員全心全意為人民服務的精神。因此，我更重視不斷加強自身修養，用黨性來武裝自己，積極與黨組織保持聯系，在班級中更好地發揮自己的作用。

在學習上，我有明確的學習目的和積極的學習態度。新世紀的新發展，要求我們這一代青年要有新的知識結構。只有多掌握科學知識，才能適應全球化的需要;只有努力做到學一科、愛一科、精通一科，勤勤肯肯、踏踏實實，才能更好地發揮入黨積極分子的帶頭作用。在具體實踐中，我本著這種態度認真地努力學習，確保不遲到、不早退、不逃課、不曠課，認真聽講每一堂課并做好筆記。回顧入學以來我的研究生生活，我發現：正是因為有黨組織對我的關懷和幫助，有黨員同志對我的鼓勵和支持，自己也有一顆向黨組織靠攏、按黨員標準進行拼搏的心。近半年來，我思想上銳意進取的精神、學習上勤勞苦干的毅力、生活上樂于助人的作風等等這一系列的成績是與黨組織的關懷密不可分的。

同時，我也體會到，僅僅學習課本知識是很不夠的，只有把理論與實踐聯系起來，將理論應用到實踐中去，才能更好地掌握知識和豐富知識。我正是基于這種認識，而參與了各種社會活動，從而不斷地豐富了自己的理論知識。但是，我深知自己離一個優秀共產黨員的標準和要求還有不少差距，存在許多不足，其中最主要的是社會實踐活動的主動性還不夠，工作中的創新性還不足。對于自己的缺點與不足，我將在今后的學習、工作中努力加以克服和改正，使自己早日成為一名合格的共產黨員。我希望黨組織及時給予批評和指導，我會虛心接納，不斷改進，真正的從思想上入黨，在行動上像個真正的共產黨員。

請黨組織考驗我!

匯報人：xx

敬愛的黨組織:

黨的宗旨，在我的學習生活中，我也曾有接觸過這樣的概念。在以前的政治課程中，我們簡單的了解過這方面的知識，但當時覺得它距離我自己的生活很遙遠，也以為它不會與自己有什么大的關系。而現在，我成為了一名入黨積極分子，參加了入黨積極分子的培訓課程。我發現，黨的宗旨不再是那么遙遠，而是時刻體現在我們生活中的方方面面，成為我們學習和踐行的重要指導思想。

在此之前，我可能并不能明白“為人民服務”的真正意義。在宿舍中，當垃圾桶一次次地被垃圾塞滿，而又沒有人去倒垃圾時，我就會感到很不快。有時候會視而不見，任之如此，悄悄地從旁邊走過;有時候勉強去倒掉，也會怨言不已，抱怨室友們懶惰，心中十分不平。

作為學生會生活部的一員，我也會遇到此類情況。生活部是一個事務繁多的部門，里面會有很多很累的事務，如布置會場、做一些活動的后勤工作等。以前，每當有一些重活落在我肩上時，我就會發出反問：為什么是我，而不是別人?每次都是在怨言和不快中完成任務。我發現，我必須要改變自己了。我需要用一個黨員的標準來要求自己了，真正的做到“為人民服務”。

現在，當我再看到宿舍的垃圾桶中有垃圾時，就會義無反顧地去倒掉，并且沒有任何怨言。每次做完這些后，就會感到很自豪，很充實。感覺自己又向***員邁進了一步，會有感到自己的黨性又得到了鍛煉。在那以后，我堅持打掃寢室衛生、倒垃圾，感到很快樂。久而久之，室友們也會加入讓我的行列，我們寢室的衛生也總是很干凈。

在學生部中也是一樣，我不在抱怨那些重活，反而會主動去要求干一些別人不愿意干的事。雖然有時候會很累，但我還是很高興。在學校中，我也會主動去參加一些志愿活動，不僅能幫助到他人，還能提高自己的能力。通過做這些事，我也明白了，其實要做到“為人民服務”并不難，只要我們從自己身邊的小事做起，在這些小事中培養自己服務他人的意識，就能夠真正的做到為人民服務。

回顧中國共產黨走過的風風雨雨，我們可以看到無數優秀的黨員員以人民的根本利益為出發點和歸宿，積極投身革命與建設，全心全意為人民服務，留下了一首首可歌可泣的壯麗篇章。他們堅持權為民所用、情為民所系、利為民所謀，為群眾誠心誠意辦實事，竭盡全力解難事，始終把群眾的利益放在第一位，經常深入基層，深入群眾，關心群眾疾苦，體察群眾情緒，與人民群眾心連心、同呼吸、共命運。他們用自己的實際行動踐行了全心全意為人民服務的宗旨，他們是我們學習的榜樣，楷模。

作為一名醫學研究生，作為一名入黨積極分子，我也應該自覺地堅持實踐黨的全心全意為人民服務的根本宗旨。做好救死扶傷的任務，在大學期間努力學習科學文化知識，提高自己的能力，為以后更好的為人民服務做好準備。并且，能夠在日常生活中，用自己的實際行動來幫助他人，真正做到全心全意為人民服務。我相信，我們的黨在這樣正確的宗旨的指導下，并且一如既往的踐行著這樣的宗旨，我們的社會主義建設會獲得更偉大的成功，人民的生活也會更加美好。

此致

敬禮

匯報人 xx