對某一單位、某一部門工作進行全面性總結，既反映工作的概況，取得的成績，存在的問題、缺點，也要寫經驗教訓和今后如何改進的意見等。什么樣的總結才是有效的呢？那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
工作總結禮貌用語有哪些 醫院文明標語禮貌用語篇一
1、文明禮貌，助人為樂，愛護公物，保護環境，遵紀守法。
2、文明，讓生活更美好。
3、沐浴文明新風，共享文明成果。
4、文明的言行能夠提升您的個人品格。
5、管住自己的口：不隨地吐痰、不口出臟言。
6、保護綠色，善待生命。
7、增強文明意識，提高自身素質。
8、少一聲喧嘩，多一片寧靜；播灑知識萬千，創造美好環境。
9、創文明單位，建美好家園。
10、創建文明單位，構建和諧醫院。
11、創建文明城市，共建美好家園。
12、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
13、您留給我一片潔凈，我還給您一個健康。
14、提高市民素質，貴在自身行動。
15、家庭多一份溫馨，社會多一份安寧。
16、鉆研醫術為患者，崇尚醫德修個人。
17、道路的拐彎處，人生的轉折點。
18、文明醫院，從我做起。
19、憤怒從愚蠢開始，以后悔而告終。
20、創建文明單位，推動經濟社會跨越式發展。
21、讓我們一起來：關心集體，愛護公物，保護環境。
22、文明是把尺子，時刻衡量著你我他。
23、文明醫院文明人，我的單位我的家。
24、讓隴南的天更藍，水更清，山更綠，城更美。
25、文明，從細微處做起。
26、別讓堅強的生命，成為足下陰魂。
27、積極行動起來，努力把東營建設成為富裕文明的現代化城市。
28、科學、健康、環保、文明。
29、創建文明城市，構建和諧社會。
30、文明醫院人民建，文明成果大家享。
31、文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。
32、牢記榮辱觀，謳歌真善美，引領新風尚。
33、珍惜自己，關愛他人，革除陋習，從我做起。
34、人人遵守社會公德，個個愛護公共環境。
35、文明見于細節，創建從我做起。
36、美德貴在堅持，文明重在行動。
37、保持人與自然的和諧，也不要忽視人與人的和諧。
38、講文明話，辦文明事，做文明人。
39、環境整潔優美，生活健康科學，社會文明進步。
40、加強道德建設，共建美好家園。
41、打造醫療機構品牌，促進人與自然和諧共存。
42、珍惜集體財物，關愛公共設施。
43、綠化醫院，功在當代，利在千秋。
44、職工素質高一分，醫院形象美十分。
45、一言一行總關情，攜手共創文明院。
46、糧食就是生命，知識拯救靈魂。
47、道德是永存的，而財富每天都更換主人。
48、同住一座城，共愛一個家。
49、除陋習，講文明，樹新風。
50、以濫用水為恥，以節約水為榮。
工作總結禮貌用語有哪些 醫院文明標語禮貌用語篇二
1. 知識目標：
使用計算機將生活中常用的禮貌用語整理到“記事本”中。
2. 能力目標：
使學生在練習了英文輸入的基礎上，掌握“智能abc”輸入法，學會中文輸入。
3. 情感目標：
教學重點與難點
使學生在練習了英文輸入的基礎上，掌握“智能abc”輸入法，學會中文輸入。
教學過程
一、歌曲導入
播放《講禮貌的好孩子》歌曲，激發學生興趣。
師：說話要有禮貌，你知道哪些禮貌用語嗎？今天我們一起整理一下吧！
二、學習漢字輸入
1.打開記事本
2. 學習文字錄入
智能abc輸入法（又稱標準輸入法）是中文windows操作系統中自帶的一種漢字輸入法。
a. 符號輸入。在智能abc中文輸入狀態下，先敲v鍵，再敲1-9中的某個數字鍵，屏幕上出現一個輸入提示框時，按照輸入漢字的方法操作就可以完成相關字符的輸入。
b. 重復輸入剛輸入的字或詞。智能abc輸入法具有朦朧記憶功能，可以記住上一次剛剛輸入的字或詞。按住ctrl鍵同時敲減號鍵，屏幕上出現一個提示框，框中顯示著上一次輸入的拼音，敲一下空格鍵，就可以在彈出的提示框中選擇所需的字或詞。
c. 快速輸入小寫英文字母或單詞。在智能abc中文輸入狀態下，先敲v鍵，再敲所要輸入的字母鍵，最后敲空格鍵就可以完成小寫英文字母或單詞的輸入操作。
d. 中文標點的輸入有一定的難度，因為鍵盤上顯示的都是英文標點，而且有的中文標點在鍵盤上還沒有相似的符號（比如中文的頓號），因此，學生在初學階段需要記憶一些中文標點的鍵位。在輸入時，很關鍵的一步是就要保證 按鈕變成 （標志是空心的句號和逗號）。教師可以引導學生切換到智能abc輸入法，在輸入法圖標的各種狀態下輸入標點。
e. 漢字的輸入法是在小寫狀態下輸入的。
二、整理禮貌用語
學生一起交流自己所知道的禮貌用語，然后匯集整理，這樣更能很好地培養學生的語言表達能力、信息整理能力。
三、文件命名
給文件用漢字命名，建議學生最好為文件命名為與內容相關的名字，便于以后查找。
四、交流
說說你輸入漢字時遇到什么困難？你是怎么解決的？
工作總結禮貌用語有哪些 醫院文明標語禮貌用語篇三
日語面試是使用一些禮貌用語，會給主考官帶來不錯的第一印象下面是小編整理的常用日語禮貌用語，希望能幫到大家!
お邪魔します。打擾了(拜訪時)。
失禮します。打擾了。
ごめんください。有人嗎?打擾了。
ようこそおこしくださいました。歡迎光臨(用于正式場合)。
いらっしゃいませ。歡迎光臨(用于公司，商場)。
よくいらっしゃいました。歡迎光臨。
よく來てくれました。歡迎光臨。
どうぞお入りください。請進。
どうぞおあがりください。請進(進日式房間時)。
またどうぞ。請您再來。
そろそろ失禮しなくては。該告辭了。
また來てください。請下次再來。
しばらくでした。好久不見(一段時間未見面)。
おひさしぶりです。久違了(較長時間未見)。
ご無沙汰しております。久疏問候(久未聯繫)。
お元気ですか。你好嗎?
お変わりありませんか。是否別來無恙?
どうも。謝謝。
どうぞ楽してください。請隨意(請對方坐得隨意些等)。
どうぞご自由に。遠慮しないでどうぞ。請隨意，請不要客氣。
これ、つまらないものですが。一點小意思，不成敬意。
ご丁寧にありがとうございます。謝謝，您太客氣了。
どうぞおかまいなく。請別張羅。
どうぞお召し上がりください。請嘗嘗。
なにもありませんが、どうぞ。沒什么好東西，請不要客氣。
出は、遠慮なくいただきます。那么，我就不客氣了。
いただきます。那我就吃了。
十分いただきます。已經吃得很飽了。
どうもごちそうさまでした。多謝款待(我吃飽了)。
何のおかまいもしませんでした。沒什么好東西招待您。
おそまつでした。粗茶淡飯，不成敬
お蔭様で、元気です。托您的福，還好。
ありがとうございます、元気です。謝謝，還好。
日語中大量使用漢字。日語中的全部漢字約有幾萬個之多，但是常用的則只有幾千個。1946年10月日本政府公布了“當用漢字表”，列入1850個漢字。1981年10月又公布了“常用漢字表”，列入1946個漢字。在教科書和官方文件中，一般只使用列入“常用漢字表”中的漢字。
每個漢字一般都會有兩種讀法，一種叫做“音讀”(音読み / おんよみ)，另一種叫做“訓讀”(訓読み / くんよみ)。
“音讀”模仿漢字的讀音，按照這個漢字從中國傳入日本的時候的讀音來發音。根據漢字傳入的時代和來源地的不同，大致可以分為“漢音”、“吳音”和“唐音”。但是，這些漢字的發音和現代漢語中同一漢字的`發音已經有所不同了。“音讀”的詞匯多是漢語的固有詞匯。
“訓讀”是按照日本固有的語言來讀這個漢字時的讀法。“訓讀”的詞匯多是表達日本固有事物的固有詞匯等。
有不少漢字具有兩種以上的“音讀”音和“訓讀”音。
1.日語禮貌用語
2.日語禮貌用語匯總大全
3.日語常用禮貌用語
5.日語日常禮貌用語
6.日語常用語大全
7.日語日常生活禮貌用語
工作總結禮貌用語有哪些 醫院文明標語禮貌用語篇四
20__年，我辦的精神禮貌建設工作在市精神禮貌建設委員會的正確領導下，以提升服務質量為主線，以窗口禮貌服務為重點，竭誠為群眾帶給優質的政務服務工作，宣傳活動成效十分明顯，現將本辦今年精神禮貌建設工作狀況總結如下。
一、加強社會主義核心價值體系建設。
加強中國特色社會主義核心價值體系宣傳，大力倡導實現中國夢愛國主義教育，認真貫徹落實“愛國守法、明理誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的公民基本道德規范，廣泛開展“社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德”教育，依托南寧首府全國禮貌城市建立活動，實現政務環境廉潔高效，法制環境公正公平，市場環境規范守信，人文環境健康向上，生態環境不斷改善，生活環境不斷優化。
二、把精神禮貌建設擺在突出地位來抓。
注重抓好結合。我們始終把精神禮貌抓建工作貫穿本辦中心工作的全程，堅持把精神禮貌建設工作與創先爭優、與行業優質服務、與日常管理工作緊密結合起來，找準契入點，把握關鍵點，全面推進各項工作，使精神禮貌建設工作科學化、經常化、制度化。
三、抓好道德領域治理工作。
依法行政方面，主要治理是否做到依法依規辦理行政審批事項，是否存在亂收費、亂罰款等問題，是否在政策法規、辦事流程、收費標準、辦理時限、服務承諾等方面做到應公開盡公開。服務質量方面，主要治理是否做到優質、熱情、高效，不推諉、不扯皮;是否認真執行首問負責制、辦結制、職責追究制、一次性告知制;是否有超時辦結件。服務態度方面，主要治理是否做到熱情、主動、細致、周到，是否存在作風粗暴、門難進、臉難看、事難辦、話難聽、故意刁難辦事群眾等問題，是否有群眾投訴。廉潔自律方面，主要治理是否做到嚴格遵守工作紀律，有無上班遲到早退、曠工和利用網絡玩游戲、看電影、聽音樂、聊天或從事其他與工作無關的事情發生;是否存在利用職務之便吃、拿、卡、要、報、不給好處不辦事等問題。
加強社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德等“四德”建設，按照“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊人教身邊人”這一要求和“五個有”、“七個一”的規定動作(即有固定的活動場所、有統一的活動標識、有統一的活動流程、有專門的活動臺賬、有濃厚的氛圍營造;唱一首道德歌、看一部短片、講一個故事、談一番感悟、誦一段經典、做一個承諾、送一份吉祥)，結合“我的大廳、我的故事”主題，由各窗口單位輪流每月組織一次“道德講堂”活動，扎實推進我中心的思想道德建設，傳播道德故事，推動道德實踐，匯聚道德力量，構成道德風尚，使道德理念深入人心，外化于行，著力營造“講道德，做好人，樹新風”的濃厚氛圍，進一步增強窗口意識、服務意識和形象意識，不斷改善工作作風、提高服務質量、提升工作效率和群眾滿意度。
四、組織開展關愛山川河流志愿服務活動。
結合“3.12植樹節”和“綠滿邕江”工程，本辦用心參加市政府辦公廳統一組織的植樹綠化美化活動，為首府多種一棵樹、增添一片綠，進一步增強環保和生態意識，努力為綠城南寧增光添彩。
五、抓好優質服務競賽工作。
一是抓好評優評先工作。按照《南寧政務服務中心紅旗窗口和優質服務標兵(崗)評選方案》組織實施，嚴格標準，不走過場，不搞形式主義，評出先進、評出干勁、推動工作。每季對窗口單位和本辦科以下干部職工進行考評，實事求是地評選出紅旗窗口、優質服務標兵、優質服務崗，及時下發通報，以此激勵先進，鞭策后進，充分調動廣大窗口工作人員的用心性和創造性，不斷提升服務質量，提高行政效率，鑄牢為民服務思想，樹立良好形象，努力打造高效和諧禮貌的政務服務環境，服務南寧經濟社會發展大局。
二是建好學雷鋒志愿服務站。在大廳原有的服務指南、桌椅、飲水機等便民服務設施的基礎上，在大廳建立學雷鋒志愿服務站，增設衛生箱、失物招領箱、南寧市區交通圖、宣傳資料等便民設施和物品，在大廳等候區增設報刊架，免費供群眾閱讀《南國早報》、《南寧日報》等報刊雜志，并懸掛學雷鋒志愿服務標識牌，主動公開服務承諾項目，配備公共禮貌引導員，為群眾帶給更為便捷的志愿服務。建立高效投訴機制。用心支持市監察局在我中心設立行政效能監察投訴窗口工作，搞好協同配合，及時妥善處理群眾的來人來函以及電話投訴，化解矛盾，改變作風，提升質量。每季設立“公開大接訪”日，主動解決群眾的合理訴求，為群眾帶給更為高效便捷的服務，讓精神禮貌之花在政務服務中心結出豐碩的果實。
工作總結禮貌用語有哪些 醫院文明標語禮貌用語篇五
1、對外地人的風俗習慣要尊重，不能歧視和嘲弄外鄉來的人。
2、帶弟妹和小孩到公園要遵守秩序，玩兒童游樂設施，不要讓自己的弟妹任性玩也應讓其他人活動。
3、提醒行人語：請您注意安全；過路請走人行道。
4、打擾別人語：請原諒；對不起。
5、求助于人語：請；請問；請幫忙。
6、提醒乘客語：人多車擠，請大家讓一讓。
7、微笑是我們的語言，文明是我們的信念。
8、關心學校，我們的`職責；愛護學校，我們的義務；熱愛學校，我們的心聲。
9、提醒讓路語：請借光；請您讓一讓好嗎?
10、環境整潔優美，生活健康科學，社會文明進步。
11、公共場所要主動打掃。
12、早晨起身時第一次遇見長輩，應招呼一聲，表示請安。
13、老師進教室授課，全班同學隨班長“立正”口令，同時起立，保持立正姿勢。
14、向老師說聲"好"，不困難；困難的是，要堅持向老師真心地說聲"好"。
15、見面問候語：您好；早上好；晚上好。
16、提醒別人語：請您小心；請您注意；請您別著急。
17、遇小孩爭吵，先應教育自家的弟妹，不能袒護；即使錯在對方，也應在問明情況后，心平氣和地交換意見。
18、禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。
19、“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。
20、讓我們一起來：關心集體，愛護公物，保護環境！
21、夏季在公共場所不應赤膊或穿汗背心，三角褲，拖鞋。
22、禮稱別人語：同志；先生；小姐；師傅；朋友。
工作總結禮貌用語有哪些 醫院文明標語禮貌用語篇六
（二）與人相見說“您好” 問人姓氏說“貴姓” 問人住址說“府上”
仰慕已久說“久仰” 長期未見說“久違” 求人幫忙說“勞駕”
向人詢問說“請問” 請人協助說“費心” 請人解答說“請教”
求人辦事說“拜托” 麻煩別人說“打擾” 求人方便說“借光”
請改文章說“斧正” 接受好意說“領情” 求人指點說“賜教”
得人幫助說“謝謝” 祝人健康說“保重” 向人祝賀說“恭喜”
老人年齡說“高壽” 身體不適說“欠安” 看望別人說“拜訪”
請人接受說“笑納” 送人照片說“惠存” 歡迎購買說“惠顧”
希望照顧說“關照” 贊人見解說“高見” 歸還物品說“奉還”
請人赴約說“賞光” 對方來信說“惠書”
自己住家說“寒舍”
需要考慮說“斟酌” 無法滿足說“抱歉” 請人諒解說“包涵”
言行不妥“對不起” 慰問他人說“辛苦” 迎接客人說“歡迎”
賓客來到說“光臨” 等候別人說“恭候” 沒能迎接說“失迎”
客人入座說“請坐” 陪伴朋友說“奉陪” 臨分別時說“再見”
中途先走說“失陪” 請人勿送說“留步” 送人遠行說“平安”
1、十字文明禮貌用語“您好”、“請”、“謝謝”、“對不起”、“再見”。
2、十字禮貌用語的使用：
（1）“您好”：是向別人表示敬意的問候語和招呼語。（使用“您好”能使服務對象感到溫暖親切。）
（2）“謝謝”：是表示感謝的禮貌用語。別人給你做事和幫忙，無論對你的幫助是大是小，都應面帶微笑，目光注視對方，自然的說“謝謝”。
（3）“請”：是表示對他人的敬意。通常在請求別人做某事時、表示對他人關切時、表示謙讓時、要求對方不要做某事時、關心或安撫他人時、希望得到別人諒解時，都要“請”字當頭。
（4）“對不起”：是表示歉意的禮貌用語。通常是在對別人造成不便或有過失行為時、需引起他人注意時、需要打斷他人之間的談話時都應真誠的說出。
工作總結禮貌用語有哪些 醫院文明標語禮貌用語篇七
一、禮儀總規范
1.儀表要大方，服務要整潔，頭發常梳理，指甲要常剪，長發要盤起，衫袖不折高，手不插褲兜，襪子無破損，面部化淡妝。
2.臉要帶微笑，態度要和藹，說話要親切，舉止要謙遜。
3.“請”“謝”不離口，稱呼要得當，迎客要在前，送客要在后，客過要讓路，同行不搶道，超越先致歉。
4.站立要端正，不能手叉腰，兩手要垂放，不要伸腿坐，行路要輕步，說話要輕聲，輕放又輕拿。
5.有問必有答，還要講分寸，不講粗言語，不叫小花名，不可高聲喊，不可鬧喧嘩。
6.對客不議論，動作不模仿，嘲笑要嚴禁，與客不玩笑，笑也不嘻哈。
7.面對賓和客，不能吃東西，不能抽香煙，不能打呵吹，不能打噴嚏，不能抓頭皮，不能挖耳鼻，當班不飲酒，蔥蒜也要忌。
8.征詢客意見，稱呼后言理，工作有差錯，不瞞不回避，解釋應婉言，不亢也不卑。
9.注意客忌諱，尊重客風俗，照顧客習慣，接待講尊卑。
10.賓客談話時，不靠近打聽，插話要禁忌，客人在唱跳，不能去圍觀，旁站有距離，凡事要有禮，件件要入微。
二、禮貌服務“三個五”
1.五心：
對老年顧客要耐心，
對病殘顧客要貼心，
對兒童照顧要細心，
對拘謹顧客要關心，
對一般顧客要熱心。
2.五聲：
顧客進門有“迎聲”，
顧客詢問有“答聲”，
顧客幫忙有“謝聲”，
照顧不周有“歉聲”，
顧客離店有“送聲”
3.五先：
先女賓后男賓，
先客人后主人，
先首長后一般，
先長輩后晚輩，
先兒童后大人。
三、禮貌服務“四要求”
主動、熱情、耐心、周到
四、工作時間要“四勤”
眼勤、嘴勤、手勤、腿勤
五、言談規范“八要”、“八不要”
要簡練明確，不要啰嗦嘮叨;
要主動親切，不要干澀死板;
要謙虛誠懇，不要傲慢矜持;
要委婉靈活，不要簡單生硬;
要吐字清晰，不要含糊吞吐;
要沉著大方，不要過分拘謹;
要聲調柔和，不要過高過低;
要速度平穩，不要過快過急。
六、微笑服務“八個一樣”
領導在場不在場一樣，
內賓外賓一樣，
本地客外地客一樣，
生客熟客一樣，
大人小孩一樣，
生意大小一樣，
消費不消費一樣，
主觀心境好壞一樣。
七、衛生規范：
五勤：勤洗澡、勤理發、勤刷牙、勤刮胡須、勤剪指甲。
三要：工作前后要洗手、大小便后要洗手、早晚要漱口。
五不：(在工作時間，賓客面前)不抓頭皮、不掏耳、不摳鼻子、不剔牙、不打呵欠。
二注意： (工作時)注意不吃韭菜、大蔥、蒜、榴蓮等有強烈氣味的食物，注意要背對賓客咳嗽、打噴嚏，并用手絹打住口鼻。
八、舉止規范：
站如松、坐如鐘、走如風;
指引手勢：掌心向上，五指并攏，手臂伸直;
九、電話禮儀規范：
鈴聲三響內接起，
問好之后報部門，
語言簡潔要得體，
聲音熱情和友好，
私人電話不要打。
十、職業道德規范：
熱情友好，賓客至上;
真誠公道，信譽第一;
文明禮貌，優質服務;
團結協作，顧全大局;
遵紀守法，廉潔奉公;
鉆研業務，提高技能;
平等待客，一視同仁。
隨時注意：“請”字當頭，“謝”字隨后，
“您好”不離口。
一、歡迎語——歡迎光臨、歡迎您等。
二、祝賀語——恭喜、祝您節日愉快、祝您生日(圣誕、新年、新婚、新春)快樂、恭喜發財等。
三、告別語——再見、晚安、明天見、祝您旅途愉快、祝您一路平安、歡迎您下次再來等。
四、道歉語——對不起、請原諒、打擾您了、失禮了、抱歉、非常抱歉等。
五、道謝語——謝謝、非常感謝等。
六、應答語——是的、好的、我明白了、謝謝您的好意、不要客氣、沒關系、這是我應該做的等。
微笑并不費力，但能帶來無窮魅力
工作總結禮貌用語有哪些 醫院文明標語禮貌用語篇八
1、讓幼兒知道入座時長者先入座。
2、培養幼兒良好的禮儀行為。
3、培養幼兒懂得一些做客用餐的禮儀。
4、啟發幼兒用餐需講禮貌。
手偶，卡片，禮儀星星的圖片或頭飾。
1、師：那么請小朋友和老師一起來探討一下做客需要注意哪些用餐禮儀吧。
幼兒討論并發表自己的看法，自由進行表述。
2、讓我們一起來聽聽”禮儀小星星“是怎么說的，教師用禮儀小星星的口吻說出正確的禮儀規范：我是好寶寶，做客用餐講禮貌，先請長輩坐，自己再就坐，不要高聲語，碗筷不亂敲，好菜大家嘗，夾菜要禮讓。
3、提問：“小朋友們聽清楚禮儀小星星說的話了嗎？應該誰先坐下呢？”
幼兒回答教師問題，模仿說兒歌。
4、情景表演：《做客用餐》
敲門——問好——就坐（長輩先坐、自己再坐）——用餐（不要高聲語，碗筷不亂敲，好菜大家嘗，夾菜要禮讓）——告別。
教師總結評價給予幼兒鼓勵。并學習做客用餐兒歌。
附兒歌《做客用餐》
我是好寶寶，做客用餐講禮貌，
先請長輩坐，自己再就坐，
不要高聲語，碗筷不亂敲，
好菜大家嘗，夾菜要禮讓。
活動延伸：家長帶孩子去做客用餐，進一步培養孩子的禮儀行為。
區域創設：設置一個小餐廳，準備一些餐具及食物，讓幼兒能夠在餐廳玩“進餐游戲”，鞏固用餐禮儀。
工作總結禮貌用語有哪些 醫院文明標語禮貌用語篇九
六大口號：
學習口號： 積極進取，認真執行， 服務口號：
規范口號：
禮儀口號：
精神口號：
精神標語：
努力不懈，成就輝煌。 服從負責，操守品德， 廉潔謙虛，互相合作。 整齊清潔，簡潔樸素， 迅速確實。 親切態度，熱情招呼， 標準儀態，安靜秩序。 看我們的精神多么雄壯，看我們的意志多么堅強，讓我們的決心有始有終，用我們的信心開創未來。 同心協力，維護秩序， 服從紀律，保有榮譽， 環境衛生，隨時注意， 精神持續，提高效益， 責任要求，貫徹執行， 迅速正確，共創佳績。
例會標準
1. 立對
2. 點名
3. 收物（身上不允許有任何與工作無關的物品）
4. 儀容儀表
（頭發、指甲、皮鞋、上班的必備工具、開瓶器、打火機、筆、便簽紙）
5. 服務與禮節用語
6. 抽查業務知識、改正前一天的工作錯誤
7. 布置工作事項
8. （人員分區，上崗比作事項、彌補包廂內的`物品、必須按照標準擺放）
9. 愛的鼓勵
10. 散會
服務口號及服務用語
1·揚起我的嘴角，熱情微笑2·進退每間包廂，謙虛鞠躬
3·看見每位顧客，親切問好4·做到最棒服務，主動貼心
5·努力完成目標，從我開始6·打造完美體驗，一起加油
創造娛樂奇跡，中國好聲音
禮貌用語
1、15°鞠躬—您好！
2、15°鞠躬—您好，歡迎光臨，中國好聲音！
3、（左右手指引）—您好，這邊請！
4、點頭示意—您好，請問有什么需要嗎？
5、點頭示意—您好，請稍等。
6、點頭示意—您好，讓您久等了。
六大口號：
學習口號： 積極進取，認真執行，
努力不懈，成就輝煌。
服務口號： 服從負責，操守品德， 規范口號：
禮儀口號：
精神口號：
精神標語：
責任要求，貫徹執行， 迅速正確，共創佳績。
工作總結禮貌用語有哪些 醫院文明標語禮貌用語篇十
在日常辦公中，我們常常會遇到需要將同一內容的郵件群發給很多收件人的情況，這就需要使用到郵件的群發功能。
在郵件發送操作中有下面幾個概念：
收件人
抄送地址
暗送地址
群發郵件時，可以采用“并列收件人”、“抄送”和“密送”三種形式。
如果您給某人和其他人一起發郵件時，不介意大家知道你在同時發給其他人，則可以使用“并列收件人”和“抄送”。信件的所有收件人都能夠看到其他收件人、以及您指定為“抄送”的收件人地址，但看不到“密送”中所列的地址。
“密送”代表“不顯示的副本”。這極相似于“抄送”功能，只不過“密送”的收件人名址不會被其他收件人看到，而“收件人”和“抄送”字段中的收件人地址彼此都能看見。
假如您給很多客戶一起發郵件，此時就不應當使用“并列收件人”和“抄送”，否則原本不認識的客戶之間，可能通過您的郵件，得到了其他不認識的客戶的郵件地址。而泄露客戶個人信息的人，就是您了。此時，使用“密送”更為妥當。