總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí)。

活動政策意思 政策是工作總結(jié)篇一

從2012年3月15日至2012年4月15日，我校積極開展了_學(xué)生資助政策宣傳月_活動。

一、宣傳工作的指導(dǎo)思想

家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策宣傳工作以_理論和_三個代表_重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，通過多種形式的宣傳，提高全社會對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生新資助體系的思想認(rèn)識，努力營造全社會關(guān)心支持家庭經(jīng)濟困難學(xué)生新資助體系的良好氛圍，使國家資助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的各項政策落到實處。

二、宣傳內(nèi)容

大力宣傳建立健全家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策體系的重大意義、政策目標(biāo)、基本原則、主要內(nèi)容和相關(guān)工作要求;宣傳社會有關(guān)方面和廣大學(xué)生及家長對國家建立健全家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策體系的體會和感受;宣傳家庭經(jīng)濟困難學(xué)生依靠國家助學(xué)金、國家助學(xué)貸款等資助措施成長成才的先進(jìn)事跡;宣傳家庭經(jīng)濟困難學(xué)生誠實守信、自立自強、努力學(xué)習(xí)、報效祖國的典型事跡;宣傳各高校向家庭經(jīng)濟困難學(xué)生開通_綠色通道_并確保暢通無阻的情況，并對高三畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行誠信教育。

三、宣傳目的

四、宣傳的方式

充分利用校園廣播、黑板報、墻報、櫥窗宣傳欄、專題工作會、主題班會等多種載體，多種形式，全面宣傳家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策及學(xué)校具體舉措，使宣傳工作取得實效。

五、高度重視，周密安排

我校成立了以校長為組長，分管副校長為副組長及各有關(guān)科室主任、老師的國家助學(xué)金資助政策宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組。此外制定了活動方案，讓班主任在思想上高度重視，保證宣傳工作切實、順利地開展。

六、形式多樣，效果明顯

為把宣傳工作做實、做好，我校具體做了以下的工作：

1.懸掛宣傳橫幅、張貼宣傳海報。我校在學(xué)校主干道懸掛了_梧州高中貧困資助政策宣傳月_橫幅，在體育館、教學(xué)樓和綜合樓的櫥窗張貼了三份海報，其中自治區(qū)統(tǒng)一下發(fā)的兩份，自制一份。

2.發(fā)放宣傳資料。共印發(fā)宣傳資料2700多份，做到全校師生人手一份。以更方便的形式讓老師、同學(xué)了解、掌握各項資助政策的內(nèi)容，并讓學(xué)生和家長在資料回條上簽字備案。

& nbsp; 3.舉行了一次以_助學(xué)政策 助我成才_為主題的國旗下講話，努力營造良好氛圍。

4. 全校組織開展了一次主題班會活動。通過知識競賽、討論、談感受等方式，讓學(xué)生進(jìn)一步了解相關(guān)政策，進(jìn)一步增強學(xué)生熱愛祖國、報效國家的意識，激發(fā)了同學(xué)們刻苦勤奮學(xué)習(xí)的決心。

活動政策意思 政策是工作總結(jié)篇二

為認(rèn)真做好第21個世界精神衛(wèi)生日及第29個國際盲人節(jié)活動，縣委、政府領(lǐng)導(dǎo)高度重視，縣殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)積極主動，下發(fā)了《姚安縣殘聯(lián)關(guān)于開展第21個世界精神衛(wèi)生日的通知》及《姚安縣殘聯(lián)關(guān)于開展第29個國際盲人節(jié)活通知》精神，要求各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民殘聯(lián)要以"同享奧運精神，共促身心健康"、"同一個世界、同一個夢想為主題，大力宣傳促進(jìn)心理健康的重要性，傳授提高心理素質(zhì)和緩解精神壓力的知識和技能，促進(jìn)精神疾病的早期發(fā)現(xiàn)和早期干預(yù)，白內(nèi)障的預(yù)防、視力保障措施等，要求各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）要廣泛動員社會力量，采取群眾喜聞樂見的形式開展宣傳活動，不斷擴大社會影響，增進(jìn)社會對盲人及精神病患者的理解和幫助。九月二十四日，在縣殘聯(lián)召開由各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）殘聯(lián)理事長及康復(fù)指導(dǎo)員參加的全縣殘殘人工作會議，會上，縣殘聯(lián)劉理事長對兩個活動作了安排布置，要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)殘聯(lián)要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，同心協(xié)力抓好兩個活動，由于領(lǐng)導(dǎo)重視，活動早安排快行動，為第21個世界精神衛(wèi)生日及第29個國際盲人節(jié)活動的廣泛開展奠定了基礎(chǔ)。

1、開展宣傳活動

10月10日上午，縣殘聯(lián)全體干部職工、縣人民醫(yī)院眼科醫(yī)生及龍崗精神病院的三名醫(yī)生在縣城西大街設(shè)立了宣傳場地，拉起主題標(biāo)語，大力宣傳白內(nèi)障的預(yù)防、視力保障措施等知識，宣傳促進(jìn)心理健康的重要性，傳授提高心理素質(zhì)和緩解精神壓力等方面的知識。散發(fā)宣傳材料3000多份，服務(wù)過往群眾5000多人次；各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）殘聯(lián)結(jié)合各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）的實際，開展了形式多樣的活動。增進(jìn)了社會對盲人及精神病患者的理解和幫助。

2、開展走訪慰問貧困盲人及精神病患者家庭活動

為體現(xiàn)黨和政府對殘疾人的關(guān)懷，體現(xiàn)社會主義制度的優(yōu)越性，9月29日至9月30日，縣殘聯(lián)組織對全縣38戶貧困盲人及精神病患者家庭進(jìn)行了走訪慰問，送去慰問金每戶200元。為2008年考取大、中專院校家庭經(jīng)濟困難的5名殘疾學(xué)生（含農(nóng)村貧困殘疾人家庭子女）給予一次性無償資助，發(fā)出資助助金元。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府也組成慰問組，對貧困盲人及精神病患者家庭進(jìn)行了走訪慰問，縣鄉(xiāng)兩級共走訪慰問貧困精神病患者家庭88戶，發(fā)放慰問大米2050公斤，發(fā)出慰問金元。

總之，由于領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力，各部門、各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）密切配合，我縣第21個世界精神衛(wèi)生日及第29個國際盲人節(jié)活動取得了預(yù)期的效果，既為殘疾人送上黨和政府的關(guān)懷，又營造了有利于殘疾人事業(yè)發(fā)展的良好社會環(huán)境。

活動政策意思 政策是工作總結(jié)篇三

5月21日中央深改委員會第十九次會議審議通過了《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》（以下簡稱《意見》），明確了有效減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)（以下簡稱“雙減”）?！半p減”是_站在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略高度做出的重要決策部署。全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，著眼建設(shè)高質(zhì)量教育體系，強化學(xué)校教育主陣地作用，深化校外培訓(xùn)機構(gòu)治理，堅決防止侵害群眾利益行為，構(gòu)建教育良好生態(tài)，有效緩解家長焦慮情緒，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。

1.黨政重視，部門聯(lián)動

我縣建立黨政統(tǒng)籌、部門聯(lián)動工作機制。8月30日，縣委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織召開全縣“雙減”和家長學(xué)校建設(shè)工作推進(jìn)會，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）分管和縣直有關(guān)單位分管負(fù)責(zé)人參加會議，全面部署“雙減”工作和家長學(xué)校建設(shè)，明晰了鄉(xiāng)鎮(zhèn)和相關(guān)單位的工作職責(zé)，提出了要進(jìn)一步強化工作措施、提高工作標(biāo)準(zhǔn)，有力有序有效推進(jìn)“雙減”各項工作。

2.加強宣傳，統(tǒng)一思想

“雙減”政策頒布后，我局于8月5日召開專題學(xué)習(xí)會，相關(guān)業(yè)務(wù)股室的成員參加，結(jié)合自身工作發(fā)表了意見和建議。8月24日召開全縣中小學(xué)校長“開學(xué)工作部署會”，在會上進(jìn)一步學(xué)習(xí)并部署了“雙減”工作。9月8日，召開校外培訓(xùn)機構(gòu)“雙減”工作推進(jìn)會，進(jìn)一步規(guī)范了校外培訓(xùn)機構(gòu)辦學(xué)行為?？h教育局公眾號從6月17日來，共發(fā)布了32條“雙減”政策、新聞。各學(xué)校依據(jù)工作部署，召開教師會、家長會，發(fā)布《落實“雙減”政策，共護孩子健康成長——致全縣家長朋友的一封信》，爭取最大限度統(tǒng)一師生、家長思想，推動“雙減”政策落地。

3.充分調(diào)研，抓好落實

為確?！半p減”政策在縣域落地落實，我局多次召開“雙減”“五項管理”和課后服務(wù)工作專項調(diào)研座談會。8月10日，在我縣有12名校長及教育局業(yè)務(wù)股室負(fù)責(zé)同志參加全省課后服務(wù)工作座談會；8月20日，召開縣中小學(xué)課后服務(wù)工作座談會；8月23日，召開“雙減”“五項管理”及課后服務(wù)工作研討會；9月7日，召開作業(yè)管理與課后服務(wù)工作調(diào)度會；9月9日，由業(yè)務(wù)副局長帶隊到虹橋?qū)W區(qū)、長壽學(xué)區(qū)進(jìn)行“雙減”工作調(diào)研；9月27日，在頤華學(xué)校召開平江縣課后服務(wù)、作業(yè)管理工作座談會。對校內(nèi)和校外存在的問題及原因進(jìn)行深入分析，列出了校外培訓(xùn)禁止性行為清單，明確了縣直部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)“雙減”工作責(zé)任清單。

4.完善制度，加快推進(jìn)

我縣緊跟教育改革步伐，先后制定了8個配套文件：《平江縣中小學(xué)生作息時間規(guī)定》《關(guān)于做好中小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作的實施意見》《平江縣中小學(xué)教學(xué)工作規(guī)范》《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的規(guī)定》《關(guān)于加強義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的通知》《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的補充通知》《平江縣義務(wù)教育階段學(xué)校體育測試有關(guān)工作要求》《中小學(xué)生運動競賽規(guī)程》。9月4日、15日召開縣直學(xué)校校長、學(xué)區(qū)主任會，對“雙減”工作進(jìn)行了再部署、再督促，開學(xué)工作督查中將“雙減”工作作為主要內(nèi)容進(jìn)行了督查，并于9月7日進(jìn)行講評。我局還將“雙減”工作納入精細(xì)化管理常態(tài)化督評重要內(nèi)容，每月組織對中小學(xué)校開展精細(xì)化管理專項督查。

開學(xué)至今一月來，我縣“雙減”工作推進(jìn)有力，據(jù)國家基礎(chǔ)教育管理監(jiān)測平臺統(tǒng)計，參與或準(zhǔn)備參加課后服務(wù)的學(xué)校189所，所涉學(xué)生95509人，參與學(xué)生69257人，占，所涉教師6089人，參與教師5006人，占。從國家基礎(chǔ)教育管理監(jiān)測平臺家長問卷反饋的數(shù)據(jù)，參與問卷的學(xué)生家長39902人，對校內(nèi)減負(fù)和課后服務(wù)滿意率達(dá)。

1.校外培訓(xùn)機構(gòu)

我縣校外培訓(xùn)機構(gòu)數(shù)量多（僅教育審批的有224家），主體雜，多家審批，監(jiān)管權(quán)責(zé)不明晰，僅教育一家治理難到位。請求縣委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭，召開聯(lián)席會議，建立聯(lián)動機制，加強管理。

2.校內(nèi)教育方面

一是課后服務(wù)。受交通安全等因素制約，農(nóng)村學(xué)校服務(wù)時間和全覆蓋難以保障；未建立財政投入機制，部分學(xué)校收費難以維系開支（如桂花學(xué)校，今年上期減免費用學(xué)生782人，占參與課后服務(wù)學(xué)生的30%）；教師工作時間延長，負(fù)擔(dān)增重。請求加大財政對困難學(xué)生的補貼力度。二是作業(yè)管理。部分家長對減負(fù)不理解，教育焦慮有增無減；家教家養(yǎng)現(xiàn)象又有所抬頭，給監(jiān)管帶來難度。縣教育局將進(jìn)一步需進(jìn)一步加強宣傳，統(tǒng)一認(rèn)識，拿出耐心。

我局將進(jìn)一步加強師德師風(fēng)教育，規(guī)范教師從教行為，加大家教家養(yǎng)專項整治力度。加強校外培訓(xùn)機構(gòu)的治理，規(guī)范校外培訓(xùn)機構(gòu)的辦學(xué)行為。努力提升學(xué)校教育質(zhì)量，一是全面推進(jìn)課后服務(wù)；二是加強作業(yè)管理，健全縣域作業(yè)管理機制，開展作業(yè)設(shè)計和實施的教研活動，提升命題質(zhì)量；三是提高課堂教學(xué)質(zhì)量，出臺縣域課堂教學(xué)改革實施意見，確保“雙減”工作順利推進(jìn)。

活動政策意思 政策是工作總結(jié)篇四

中國質(zhì)量檢驗協(xié)會(國家質(zhì)檢總局主管下的全國產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗領(lǐng)域唯一國家級質(zhì)量專業(yè)機構(gòu))團體會員單位益陽橡膠塑料機械集團有限公司召開20--年度合理化建議總結(jié)表彰會議，全年共收到合理化建議58份，其中，22名合理化建議先進(jìn)個人受到公司表彰。

公司號召廣大員工在持續(xù)改進(jìn)的基礎(chǔ)上，緊緊圍繞“降低成本、提高效率”的主題，以“新技術(shù)、新工藝、新方法”改進(jìn)和改良生產(chǎn)效率與產(chǎn)品質(zhì)量，并開展“向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，為企業(yè)發(fā)展獻(xiàn)策”為主題的新一輪職工合理化建議活動。

1、建立健全的組織機構(gòu)和規(guī)范的運行模式，明確合理化建議工作流程，是開展好合理化建議活動的前提現(xiàn)在企業(yè)開展的合理化建議活動，大多由某些部門臨時組織，上報的合理化建議沒有專門、專業(yè)的審查機構(gòu)和具體的落實機構(gòu)，落實合理化建議也沒有具體的流程和方法，導(dǎo)致很多有價值的建議被埋沒，沒有發(fā)揮出實際效果，這就給起初喜歡創(chuàng)新，對提建議工作有很大熱情的員工撥了一盆冷水，大大打擊了員工提建議的積極性，所以要想發(fā)揮合理化建議活動的作用，首先要建立起健全的組織機構(gòu)和規(guī)范的運行模式以及透明流暢的工作流程。

一是要進(jìn)一步發(fā)揮工會在企業(yè)和員工間的紐帶作用，在工會設(shè)立專門的合理化建議工作辦公室，作為合理化建議的交流與協(xié)調(diào)中心，負(fù)責(zé)對職工提出的建議予以指導(dǎo)，接收職工建議，對各種建議進(jìn)行初審，初步篩選出合理、可行的建議。

二是成立專業(yè)的評審委員會，為了體現(xiàn)這項工作的重要性以及企業(yè)對這項工作的重視，評審委員會主席要由企業(yè)重要領(lǐng)導(dǎo)親自擔(dān)任，成員包括合理化建議辦公室主任以及各方面的技術(shù)專家。評委會的任務(wù)是對合理化建議工作辦公室初步篩選出來的建議是否具有可操作性、實施后帶來的經(jīng)濟效益以及落實這個建議的預(yù)算經(jīng)費和落實這個建議所需要的時間進(jìn)行評估。評估時要邀請建議人參加，以便在評審委員會有疑問時對建議進(jìn)行全面的分析和解釋，讓評估人員對這個建議有更加深入的理解，從而做出準(zhǔn)確、正確的評估。

三是根據(jù)評審委員會的評審結(jié)果，企業(yè)確定采用哪些建議，并指定專門的部門落實，合理化建議工作辦公室負(fù)責(zé)監(jiān)督落實情況和進(jìn)度。

2、宣傳發(fā)動到位，讓員工對合理化建議活動有深入的了解，是開展好這項活動的基礎(chǔ)針對員工對合理化建議工作不了解的現(xiàn)狀，企業(yè)一定要利用好廣播、牌板等傳統(tǒng)宣傳形式和網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代宣傳形式對合理化建議工作進(jìn)行廣泛而深入的宣傳。

一是要宣傳合理化建議工作的現(xiàn)實意義，讓員工認(rèn)識到開展合理化建議活動不僅有利于企業(yè)的降本增效和長期穩(wěn)定的發(fā)展，對員工本人也有很多的現(xiàn)實意義，如：獎金、榮譽、展現(xiàn)自己能力與水平的機會，甚至于晉升機會等。

二是要宣傳合理化建議的定義和范圍，讓員工清楚什么樣的建議才是合理的建議，提建議不僅要指出存在的問題與不足，還要提出相應(yīng)的解決方案。合理化建議既可以是從實踐中產(chǎn)生的對現(xiàn)行工藝、技術(shù)改進(jìn)的想法，也可以是受別人指點或啟發(fā)而形成的創(chuàng)新思路;既可以是工程技術(shù)方面的，也可以是企業(yè)方面的;既可以是節(jié)水、節(jié)電等工作細(xì)節(jié)方面的，也可以是涉及到企業(yè)發(fā)展、關(guān)系到企業(yè)興衰的大方面的。

三是要宣傳提合理化建議的渠道和工作流程，讓員工對提合理化建議的組織機構(gòu)和運行模式有清楚的了解，知道怎樣去提建議以及自己所提的建議是怎樣得到采納和落實的，從而使每名員工對這項工作都心里有數(shù)，增強員工對企業(yè)的信任程度和提建議的熱情。

3、為員工提供一個提合理化建議的廣闊平臺，是發(fā)揮好合理化建議活動作用的有效方式一是要保證提建議的時間隨時化，要建立起讓員工能隨時向上提建議的有效機制，設(shè)置專門機構(gòu)和專職的工作人員，隨時接收員工的合理化建議，并及時的辦理和落實，使企業(yè)能夠及時了解員工的好想法，使員工的好建議以最快的速度轉(zhuǎn)化為企業(yè)的經(jīng)濟效益;另外，還要為員工開通多種提建議的渠道，打破以前用的提交建議表、建議報告等簡單方式，如：可以開通電子信息渠道，讓員工通過企業(yè)的局域網(wǎng)直接向上提出自己的建議，并將合理化建議的落實情況跟蹤上網(wǎng)，讓員工對自己所提建議的落實進(jìn)度隨時掌握和了解，另外，還可以建立合理化建議的員工評價機制，當(dāng)一項合理化建議落實完時，可以讓員工對企業(yè)的落實情況在網(wǎng)上進(jìn)行公開評價，督促企業(yè)開展工作。只有這樣，才能讓員工感受到自己的建議的落實過程，增強自豪感和滿意度，企業(yè)也能真正的做到廣開言路，吸引更多的員工參與到這項活動中來。

4、建立起有效的利益導(dǎo)向機制，是長期開展好合理化建議工作的根本保證合理化建議這項工作作用的發(fā)揮，需要有效的利益導(dǎo)向機制做保障，這樣才能長期調(diào)動員工提合理化建議的積極性，使其自覺自愿地參與到這項工作中來，保證合理化建議工作能夠充滿生機并持久健康發(fā)展。一是通過物質(zhì)獎勵對員工參與合理化建議活動的行為給予積極肯定，激發(fā)員工廣泛參與這項活動的熱情。獎勵要建立在公開透明的評審和評估的基礎(chǔ)上，根據(jù)合理化建議為企業(yè)創(chuàng)造的價值給予獎勵，其中包括對給企業(yè)創(chuàng)造間接經(jīng)濟效益的合理化建議也予以適當(dāng)獎勵。二是定期組織合理化建議表彰活動，讓員工通過參與這項活動得到精神上的滿足。

活動政策意思 政策是工作總結(jié)篇五

為了有效推進(jìn)20xx年教育民生資助工作，南陵縣教育局首次對20xx年度全縣6所公民辦高中職學(xué)校學(xué)生資助開展年終測評。

一是制度方案，完善績效管理?？h教育局緊密結(jié)合《蕪湖市20xx年中職和普通高中家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助民生工程績效評價細(xì)則》和縣民生辦《關(guān)于開展20xx年民生工程第三方績效評價》文件規(guī)定，制定《關(guān)于開展20xx年中職和普通高中家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助民生工程績效評價實施方案》，該方案以績效目標(biāo)為導(dǎo)向、以集中考核為抓手、以結(jié)果運用為保障，建立教育民生工程績效管理體系，促進(jìn)教育民生工程提質(zhì)增效。

二是高度重視，全面梳理總結(jié)。要求6所高中職學(xué)校責(zé)任單位，其中四個普高學(xué)校，2個中職學(xué)校，必須嚴(yán)格對照南陵縣教育局《關(guān)于開展20xx年中職和普通高中家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助民生工程績效評價實施方案》的規(guī)定，成立以學(xué)校校長為責(zé)任人，分管副校長負(fù)責(zé)牽頭，學(xué)校資助專職經(jīng)辦員、民生聯(lián)絡(luò)員負(fù)責(zé)組織工作人員對學(xué)校一年來學(xué)生資助工作開展情況，進(jìn)行全面梳理、認(rèn)真總結(jié)，裝訂好相關(guān)材料，準(zhǔn)備迎接縣局年終考核工作。

三是對標(biāo)對表，開展自評工作。學(xué)校對照《方案》要求，對標(biāo)對表，吃透績效評價指標(biāo)評分細(xì)則，逐條逐項梳理，從目標(biāo)任務(wù)下達(dá)、資助政策宣傳、學(xué)生申請、“三級評審、兩級公示”操作流程的規(guī)范性、校內(nèi)資助及資金下發(fā)，系統(tǒng)維護更新、信息報送、資料收集整理歸檔等方面進(jìn)行全面梳理總結(jié)，最后將績效自評資料的收集和整理，并及時將該項工作部署開展情況、自評過程和打分表形成自評報告報南陵縣教育局縣學(xué)生資助管理中心。

四是專人負(fù)責(zé)，及時拾遺補漏。成立由縣學(xué)生資助管理中心主任為組長，各校校長為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，邀請從事學(xué)生資助工作的專業(yè)人員為考核組成員，從事具體考核工作，進(jìn)行集中考核。學(xué)校要明確專人負(fù)責(zé)，對在績效評價中發(fā)現(xiàn)問題及時整改落實，同時針對存在問題開展“回頭看”檢查，并將整改情況報學(xué)生資助管理中心備案，確保今后同樣的問題不能再出現(xiàn)、再發(fā)生，真正做到“補缺補差補短板”的效果。

五是結(jié)果運用，建立長效機制。將縣教育局績效評價結(jié)果及整改落實情況，納入年度教育民生工程目標(biāo)管理績效考評，作為縣教育局對學(xué)校年終考核，來年學(xué)生資助目標(biāo)任務(wù)下達(dá)、經(jīng)辦人員年終評優(yōu)等作參考依據(jù)，從而激勵縣直管高中職學(xué)校、民辦學(xué)校在強化工作措施，補齊工作短板，扎實、有效推進(jìn)高中職家庭困難學(xué)生資助工作開展等方面奠定基礎(chǔ)。

活動政策意思 政策是工作總結(jié)篇六

我局全面貫徹教育方針，認(rèn)真落實立德樹人根本任務(wù)，始終把“雙減”工作作為一項重要政治任務(wù)，深化綜改，堅持素質(zhì)教育，多措并舉提升校內(nèi)教育教學(xué)質(zhì)量，豐富課后服務(wù)供給，加強校外培訓(xùn)機構(gòu)規(guī)范管理，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。

_中央辦公廳_辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》在新聞媒體傳播后，龍圩區(qū)高度重視，及時傳達(dá)學(xué)習(xí)文件精神，要求各級各部門加大宣傳力度，通過龍圩在線、教育公眾號、學(xué)校led屏幕、印發(fā)《給家長一份信》等方式進(jìn)行宣傳、解讀“雙減”政策，做到學(xué)生明白，家長理解，社會支持。8月20日，我區(qū)印發(fā)了《梧州市龍圩區(qū)減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)工作專班及職責(zé)分工方案》。

(一)我局制定并下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)管理工作的通知》(龍教發(fā)【2021】44號文)，對健全學(xué)校作業(yè)管理機制、各學(xué)段學(xué)生作業(yè)總量、作業(yè)設(shè)計質(zhì)量、作業(yè)完成指導(dǎo)均做出明確要求。要求龍圩區(qū)各中小學(xué)校制定本校的作業(yè)管理制度，做到作業(yè)校內(nèi)公示制度和半月報制度常態(tài)化。據(jù)統(tǒng)計，龍圩區(qū)建立作業(yè)校內(nèi)公示制度、作業(yè)時間控制達(dá)標(biāo)、不給家長布置作業(yè)或不要求家長批改作業(yè)的學(xué)校數(shù)量均達(dá)100%。

(二)制定并印發(fā)龍圩區(qū)《義務(wù)教育階段語文等12個學(xué)科作業(yè)設(shè)計與實施指導(dǎo)意見(試行)》，對我區(qū)義務(wù)教育階段中小學(xué)教師和教輔人員提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量、布置科學(xué)合理高效作業(yè)、加強作業(yè)完成指導(dǎo)、嚴(yán)控書面作業(yè)總量，減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)方面進(jìn)行了有效指導(dǎo)。

(三)合理安排作業(yè)時間。我區(qū)小學(xué)一、二年級不布置家庭作業(yè)，三至六年級書面作業(yè)平均完成時間不超過60 分鐘;初中書面作業(yè)平均完成時間不超過90 分鐘。堅決杜絕題海戰(zhàn)術(shù)，杜絕把作業(yè)作為處罰學(xué)生的手段及通過布置大量作業(yè)搶占時間的做法。

(一)我局9月初印發(fā)了《梧州市龍圩區(qū)校外培訓(xùn)機構(gòu)專項治理工作方案》、《關(guān)于減輕義務(wù)教育階段學(xué)生校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)致家長的一封信》，明確校外培訓(xùn)機構(gòu)治理內(nèi)容、審批流程及設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)及監(jiān)管重點，力保全社會熟知、重視“雙減”工作，并形成良好的宣傳氛圍。

我區(qū)對全區(qū)中小學(xué)校內(nèi)課后服務(wù)工作進(jìn)行整體部署，按照“應(yīng)開盡開、能開盡開”的要求，結(jié)合自己學(xué)校實際，按照落實“一校一案”的要求制訂課后服務(wù)實施方案，積極開展形式多樣的課后服務(wù)，拓展體育、美育、勞育、興趣小組和社團活動等，著力構(gòu)建由學(xué)校、公益機構(gòu)、社會機構(gòu)等多方參與的課后服務(wù)體系，區(qū)域內(nèi)應(yīng)開展校內(nèi)課后服務(wù)學(xué)?？倲?shù)9所，秋季開學(xué)組織實施的學(xué)校數(shù)9所，占比100%。切實解決家長的后顧之憂。

(一)學(xué)校的作業(yè)布置中發(fā)現(xiàn)，作業(yè)現(xiàn)成內(nèi)容多，教師自編內(nèi)容少;知識鞏固、反復(fù)練習(xí)作業(yè)多，應(yīng)用實踐、研究性作業(yè)少;批改評價單調(diào)，評語刻板，沒有感染力。

(二)不少校外培訓(xùn)機構(gòu)通過各種媒體發(fā)布不實廣告，需要相關(guān)部門的監(jiān)管。另外托管機構(gòu)悄然進(jìn)行培訓(xùn)活動，教育部門無法有效監(jiān)管。

(三)由于部分城區(qū)學(xué)校開展課后服務(wù)結(jié)束時間與各單位下班時間重疊，學(xué)校門口人車集中，造成學(xué)校路段嚴(yán)重交通擁堵，存在安全隱患。

(四)課后服務(wù)經(jīng)費的使用和發(fā)放目前尚沒有明確的依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)。

我局將根據(jù)“改變教育生態(tài)”的總思路，教育系統(tǒng)要以“義務(wù)教育學(xué)?？傮w提升”為目標(biāo)，在探索“雙減”工作的基礎(chǔ)上，做好經(jīng)驗總結(jié)，著力打造龍圩區(qū)“雙減”工作亮點，滿足學(xué)生個性化、多樣化需求，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。聯(lián)合《梧州市龍圩區(qū)減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)工作專班及職責(zé)分工方案》的成員單位，通過抓工作機制、抓關(guān)鍵節(jié)點、抓主動行為、抓好安全穩(wěn)定，建立聯(lián)席會議機制，有問題一起研究、共同解決，合力推進(jìn)“雙減”工作。

活動政策意思 政策是工作總結(jié)篇七

過去一直滿足于現(xiàn)狀，認(rèn)為自己有較強的駕馭教材的能力，完全能勝任教學(xué)工作，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我充分的認(rèn)識到，“教書匠”式的教師已經(jīng)不適應(yīng)時代的需要了，這就要求教師必須要為解決教學(xué)中的問題而進(jìn)行的研究，必須具有現(xiàn)代教育觀念，并將其運用于教育工作實踐，不斷思考、摸索，朝著教育家的方向努力，不能為了教書而教書，葉圣陶先生說過：教是為了最終達(dá)到不需要教，為了達(dá)成這個目標(biāo)，教學(xué)不光是簡單的傳授知識，要重在教學(xué)生掌握方法，學(xué)會學(xué)習(xí)，不能只讓學(xué)生“學(xué)到什么”還讓學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)”，更重要的是還要注重啟迪學(xué)生的智慧，給學(xué)生充分的空間、時間，發(fā)揮出他們的想象力和創(chuàng)造力。

學(xué)模式，已不能適應(yīng)新課程“主動、探究、合作”學(xué)習(xí)方式，傳統(tǒng)觀念下的“師者傳道、授業(yè)、解惑”“聞道有先后”的觀點，也將被基于新課程教學(xué)提出來的“教育要為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，讓學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會合作，學(xué)會實踐，學(xué)會創(chuàng)新”的理念所取代。教師應(yīng)與時俱進(jìn)，適應(yīng)時代的發(fā)展，做好自己的角色定位，充分利用現(xiàn)代教育條件，激發(fā)學(xué)生的求知欲，提高學(xué)生的實踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，促進(jìn)教學(xué)相長、共同進(jìn)步。

專家的講座讓我從理論到實踐，從傳統(tǒng)到現(xiàn)代全方位了解教育的現(xiàn)狀，使我知道了怎樣更好地去愛我們的學(xué)生，怎樣讓我們的學(xué)生在更好的環(huán)境下健康的成長。作為一名骨干教師，我們要以扎實的作風(fēng)潛心實踐，堅持不懈；要以自覺的精神對待學(xué)習(xí)，不必急功近利，心浮氣躁；要以務(wù)實的心態(tài)思考問題，力求兼收并蓄，博采眾長；要以獨特的眼光大膽創(chuàng)新，做到不拘一格，匠心獨運；；要不斷完善自己多元而合理的知識結(jié)構(gòu)，保持積極而健康的心理品質(zhì)，逐步形成巧借外力的綜合素養(yǎng)，讓自己的工作、生活與學(xué)習(xí)始終處于一種研究的狀態(tài)，讓自己的生命處于不斷探索與追求的過程之中。

反思教學(xué)實踐，一切從實際出發(fā)，切實擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，在工作中起到骨干教師的帶頭作用。

今后，我將會把這次培訓(xùn)獲得的新知識盡快地內(nèi)化為自己的東西，運用于教育教學(xué)過程中去，結(jié)合我的教學(xué)實際，及時調(diào)整教學(xué)思路與方法，并積極地為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展出謀劃策，學(xué)習(xí)同行們的學(xué)習(xí)態(tài)度，求知精神，協(xié)作能力，加強平時的學(xué)習(xí)、充電。他山之石，可以攻玉，我一定將學(xué)到的知識運用于教育教學(xué)實踐中去，讓培訓(xùn)的碩果在教育事業(yè)的發(fā)展中大放光彩。

活動政策意思 政策是工作總結(jié)篇八

縣人大“六個一”活動動員會后，鎮(zhèn)人大及時召開會議貫徹落實縣“六個一”動員會精神。召開人大主席團會議，傳達(dá)學(xué)習(xí)縣人大會議精神，研究我鎮(zhèn)人大代表開展“六個一”活動方案，成立了以人大主席為組長的“六個一”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了切實可行的“六個一”活動方案，安排部署開展“六個一”活動，動員全鎮(zhèn)人大代表積極投身到活動之中。

活動內(nèi)容是落實“六個一”活動的形式，為了使活動不走過場，不流于形式，我們按照工作方案制定了活動的具體內(nèi)容，提出了全年每月活動的重點。

四月份培訓(xùn)代表。

五月份開展“人大知識競賽活動”。

六月份聯(lián)系選民、設(shè)立代表接待日，要求代表普遍聯(lián)系選民在選區(qū)內(nèi)設(shè)立代表接待日，了解人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的問題、傾聽他們的呼聲。

七月份組織代表開展行業(yè)評議活動。

八月份組織代表到蟻蜂參加縣人大組織的異地視察活動，并反映一條社情民意，提出一件合理化建議，有條件的可撰寫一篇調(diào)查報告。

九月份組織代表切實為人民群眾辦好一件實事，如：扶貧濟困，助老濟殘，化解矛盾等，做人民群眾的貼心人。

十月份組織代表開展專題調(diào)研活動。

十一月份各代表小組認(rèn)真總結(jié)全年工作。

1、普遍培訓(xùn)代表

為了加強代表的履職能力，我們對縣、鎮(zhèn)兩級代表進(jìn)行普遍培訓(xùn)，對新代表進(jìn)行了專題培訓(xùn)。由人大主席尤冬梅同志講解了《組織法》、副主席張新寬同志講解了《代表法》。

2、組織了人大知識競賽活動

五月三十一日前，我們利用十天的時間在代表中開展了人大知識競賽活動。在選題上我們兼顧了法律知識、人大基礎(chǔ)知識和“六個一”活動內(nèi)容，讓代表既學(xué)習(xí)法律知識又了解“六個一”活動的內(nèi)容。在51名代表中，參加競賽的代表47名，占代表總數(shù)90%。在參賽的人大代表中，代表平均得分都在80分以上，有22名代表得分都在90分以上，這體現(xiàn)了代表學(xué)習(xí)法律知識的效果。

為了推進(jìn)“六個一”活動的開展，我們注意采取了以下措施。

一是經(jīng)常研究。

開展“六個一”活動以來，我們?nèi)舜簏h組經(jīng)常研究“六個一”活動進(jìn)展情況，先后召開了4次主席團會議研究“六個一”活動動員情況、開展人大知識競賽情況、代表使用活動記載卡情況等，以此推動“六個一”活動開展。

二是及時指導(dǎo)。

我們安排兩位副主任分成兩個組包六個街道人大工委“六個一”活動情況檢查指導(dǎo)，做到常檢查、常指導(dǎo)，使之心中有數(shù)。

三是建立統(tǒng)計表，記載活動情況。

我們建立了“六個一”活動統(tǒng)計表，將參加人大知識競賽的人數(shù)分?jǐn)?shù)、開展三察（查）次數(shù)人數(shù)、“六個一”各項活動收到的條數(shù)和件數(shù)等填入表內(nèi)。這樣既有利于我們了解“六個一”活動開展情況，掌握“六個一”活動總結(jié)評比數(shù)據(jù)，又有利于調(diào)動各人大工委的積極性，推動活動的開展。

四是建立代表“六個一”活動記載卡。

要求代表在活動中記載活動的時間、內(nèi)容、效果等，以督促代表參加活動。

五是要求在活動中做到四個結(jié)合。

即：活動與學(xué)習(xí)相結(jié)合、視察與學(xué)習(xí)相結(jié)合、問卷測試與學(xué)習(xí)相結(jié)合，外出考察與學(xué)習(xí)相結(jié)合。

自“六個一”活動開展以來，我們共召開動員會1次座談會3次，辦培訓(xùn)班2次，培訓(xùn)代表97人，聯(lián)系選民103人次，代表提出建議意見13件，撰寫調(diào)研報告3篇，為民做好事16件。

“六個一”活動密切了代表與選民的關(guān)系，發(fā)揮了代表在創(chuàng)建精神和物質(zhì)文明工作的重要作用，化解了群眾生活、生產(chǎn)中的矛盾糾紛，解決了一些實際問題，為構(gòu)建以人為本的和諧社會，打造平安盤龍做出突出的貢獻(xiàn)。