演講稿是演講者根據幾條原則性的提綱進行演講，比較靈活，便于臨場發揮，真實感強，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。我們如何才能寫得一篇優質的演講稿呢？下面是小編幫大家整理的優秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我心目中的幼兒園演講稿篇一

大家好!

我是x年級x班的學生。今天我演講的題目是《我心中的英雄》。

英雄是人人都崇拜的角色，每個人崇拜的英雄都不一樣。有的人崇拜蜘蛛俠；有的人崇拜奧特曼；還有的人崇拜超人，而我最崇拜的則是我的爸爸。

爸爸就像一座威猛的大山，在我窮困潦倒的時候在背后支撐著我。小時候我要學騎自行車。剛開始的學時候還不很成熟，騎起來搖搖晃晃，一直摔倒。這時，一個身影出現了。那是您，爸爸!您一來我就感到有了依靠。您在后面扶著車座，讓我輕視前方，不要緊張。慢慢地，我騎的成熟起來，但這是在您扶我的情況下。

后來，您讓我再騎一次，說在我后面扶著我。于是，我大膽的騎了起來，可是騎了一會兒，我扭頭一看，您沒有扶我。可是我一緊張就騎不穩了，要摔倒/。在這千鈞一發之際，您沖上來扶住了我。我責備您沒有扶我，但您說您沒扶我，我騎得不也挺好嗎?這么一說還真是!我愛爸爸，愛您對我默默地支持。

爸爸就像一杯熱水，在我失望時給我溫暖。有一次考完試發試卷，我一看頓時震驚了。我的三個科目只考了個及格。我心想：完蛋了!回家肯定要挨罵了。我懷著不安的心情回到了家。

只見爸爸坐在沙發上說：“回來了，考試考的咋樣啊?”我再也忍不住我的淚水，嘩啦啦地滾落下來：“爸，對不起，我這回只考了個及格，下次我一定會努力考個好成績!”您迷茫的看著我，過了一會兒，您對我說：“沒關系，不以成敗論英雄，只要你努力了，不管結果如何，你都問心無愧。”我愛爸爸，愛您對我諄諄的教誨。

爸爸啊，我的英雄，您永遠在我心中!

我心目中的幼兒園演講稿篇二

大家好！

我是六年級6班的學生，今天我演講的題目是《我心中的英雄》。

英雄，一個多么威風的詞語呀！我心目中的英雄就是那個幫助我的同學。是他在我每次遇到困難時幫助我，幫我解決一切困難，他就是我的好同學：尚軒！

尚軒是一個樂于助人的孩子。有一次放學，天陰著臉，就像鬧脾氣的小娃娃，馬上就要大哭似的。于是，我背起書包，飛快地向家的方向跑去，但是沒等我跑回家，天就下起了蒙蒙細雨。可是轉眼間，就變成了傾盆大雨。于是，我跑得更加努力了。不料，我腳下有一個垃圾袋，一下子讓我摔了一跤，我痛得差點起不來。就在這時，我聽見有人在高喊我的名字。我轉身一看，原來是尚軒。他幫我打著傘，扶著我一步一步地向家走去。雖然這時天氣很冷，但我的心里卻是溫暖的。

尚軒還是個關心他人的孩子。記得那是四年級發生的一件事。一天放學，我準備拿著媽媽給我的三元錢去買文具。可是到了文具店門口，我一摸口袋，三元錢怎么不見了？我急的臉都紅了，都差點哭了出來。正當這時，尚軒發現了，就問我：“你怎么了？沒事吧？”我哽咽地說：“媽媽早上給我的三元錢不見了。”他又是安慰我，把自己的三元錢給了我。我懷著感激的心情，深深地注視著他。第二天早上到學校后驚訝地發現媽媽給我的三元錢在英語書里“睡大覺”呢！我拿著三元錢給了尚軒，又跟他說了事情的經過，我們都哈哈大笑了起來，真是虛驚一場啊！

尚軒，我的好同學，你永遠是我心中的英雄！

我心目中的幼兒園演講稿篇三

雷鋒，就是這一縷陽光、這一滴水、這一粒糧食、這顆最小的螺絲釘，雖然他的一生短暫，但他的精神長存，雖然他的一生平凡，但他的形象偉岸。

你聽，蘭考縣的父老鄉親們呼喚縣長的聲音響起來了，"焦縣長，你怎么啦?"聲音是那樣關切，是那樣深情，因為他們的縣長為了蘭考縣的人們病倒了，倒在了蘭考那片貧瘠而又富饒的土地上。 你看，新時代的焦裕祿向我們走來了，他的感人事跡，傳唱大江南北。兩次進藏的他，領養了三個孤兒，讓家境本不富裕的家庭更加拮據，有時甚至須靠捐血來貼補家庭，可他給群眾買藥、扶貧救濟時卻出手大方，少則百十元，多則上千元，最終實現了"青山處處埋忠骨，一腔熱血灑高原"的誓言。這位視少數民族同胞為骨肉的漢族干部卻倒下了，用他的鮮血染紅了他所熱戀的雪域高原。

不，沒有!也永遠不會!雷鋒他那流淌著無私奉獻的血液將撒遍祖國各地，他的精神將永遠激勵著我們前進，在新世紀的建設大潮中，我們也將譜寫一曲曲壯麗的雷鋒之歌!

我心目中的幼兒園演講稿篇四

如果有人問你，你心目中的三國英雄是是誰?你怎樣回答?是勇猛善戰的張飛?他雖武藝高強，但卻性情暴躁;是文武兼備的周瑜?他雖智勇雙全，但卻心胸狹窄;是能征善戰的呂布，他雖天下一絕，但卻見利忘義……駐立在我心目中的三國英雄不是至仁至義的劉備，也不是聰明機智的孔明，而是與諸葛亮棋逢對手的司馬懿。

司馬懿是曹操手下的重臣，早年被曹操視為隨時會叛逆的最大隱患，晚年卻被曹操臨終托孤，委以重任。為了成就一番事業，他不惜用50年光陰來證明自己是個忠臣，70多歲才奪取了曹操一手打下來的天下。有人稱司馬懿為潛伏大師，因為他心平氣和的忍耐這么多年，只是他運氣不太好，碰上了曹操這一代梟雄，才老老實實在他手下做事。

不過，曹操那樣精明的.人，難道就真的沒有看出司馬懿是個隱患嗎?不是。曹操容忍司馬懿是因為他抓不住司馬懿的把柄，司馬懿做事十分緊密，從來不露馬腳。

那么，司馬懿究竟是靠什么成就了一番大事業呢?他靠的是“三善”：居善地、心善淵、動善時。

居善地是說善于選擇自己的地位，在何時何地，你應該選擇什么地位，必須看得清清楚楚。而司馬懿恰好做到了這一點，亞看出了曹操雖然十分喜歡曹植，但將來的天下，一定是曹丕的，便做了曹丕的老師，以便奪取曹操的天下。

心善淵是說心思要藏得很深，不被人看出來。這一點司馬懿做的天衣無縫。他一直在假做一個忠臣，一個毫無二心的忠臣。從曹叡連下五道詔書命令司馬懿回宮，他從戰線上飛奔回洛陽連家都不進就直接進宮這件事便體現了出來。當時重病的曹叡拉著司馬懿的手連聲說：“我終于把你盼回來了……”也體現出曹氏家族對司馬懿的信任度十分高。

動善時是說要善于把握時機，不錯過機會。而司馬懿又做到了這一點。他一直等了50年，從曹操到曹丕，再到曹叡，最后到曹芳，他的50年光陰沒有白費，他終于等到了時機——弱小的曹芳，這才順勢而變，統一天下。

他沒有劉備“仁”，沒有曹操“奸”，沒有張飛“勇”，也沒有關羽“義”，沒有諸葛亮“智”，更沒有趙云“帥”，但三國終究歸晉。在三國那樣一個群雄割據、民不聊生的年代里，司馬懿憑實力為子孫后代打下了西晉王朝。

我心目中的幼兒園演講稿篇五

大家好!

今天，我演講的題目是《祖國——騰飛的東方巨龍》。

沿著黃河與長江的源頭，飄流而下，從《詩經》中坎坎代擅的江邊，從司馬遷《史記》的楚河漢界，到毛澤東的湘江北去、橘子洲頭。我看青藏高原脈動的祖國，看黃土高坡起伏的祖國，看群峰騰躍、平原奔馳、長河揚鞭的祖國，看煙花蒼茫、千帆競發、百舸爭流的祖國。 在爬滿甲骨文的鐘鼎之上，讀祖國童年的靈性;在布滿烽火的長城之上，讀祖國青春的豪邁; 在綴滿詩歌與科學的大地之上，讀祖國壯年的成熟。

劉胡蘭面對五星紅旗舉手宣誓、無怨無悔;江姐和戰友們含著眼淚繡出五星紅旗、赤膽忠心;松滬會戰二十九軍彈盡糧絕，英勇壯烈;狼牙山五壯士毅然跳崖，驚天動地。

同學們，請閉上你們的眼睛，你們聽見了嗎?在戰爭中為國捐軀的戰士的靈魂在吶喊，在戰爭中冤死的無數民眾的靈魂在哭泣。 滔滔黃河水流不盡中華兒女對祖國的赤子忠心，滾滾長江浪負載不了華夏子孫對祖國的熾烈真情。中山先生，黑夜里開始規劃治國方略，毛澤東在貧瘠的土地上支撐民族的血肉與骨骼;鄧小平把飽經蒼桑的朣仁放大，指引多災多難的國家，從世紀的風雨中神奇的走過。