無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率切【帪榇蠹沂占膬?yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
小學(xué)生的作文300字照片 小學(xué)生的作文300字想像作文篇一
馬良的神筆
我要給行動(dòng)不便的王奶奶
畫一個(gè)電動(dòng)的輪椅
讓奶奶可以自由地行動(dòng)
馬良的神筆
我要給我們敬愛(ài)的老師
畫一個(gè)多功能按摩館
讓勞累的老師在這更健康
好繼續(xù)為我們授課
馬良的神筆
我要給那些無(wú)家可歸的小動(dòng)物
畫一間溫暖的房子
讓他們吃得好，睡得香
有關(guān)愛(ài)
馬良的.神筆
我要畫藍(lán)藍(lán)的天清清的水
讓可愛(ài)的小動(dòng)物和優(yōu)美的植物
在清新的環(huán)境中生長(zhǎng)
馬良的神筆
我要給留守兒童
畫一盞燈
讓燈陪著
他們生活和學(xué)習(xí)
馬良的神筆
我會(huì)做許多有益事
但現(xiàn)在
我要好好學(xué)習(xí)文化
讓自己手中的筆
畫出最燦爛的篇章
小學(xué)生的作文300字照片 小學(xué)生的作文300字想像作文篇二
在眾多的水果中，我最喜歡吃桃子，因此，我喜歡賞粉紅的桃花，也喜歡畫粉紅漂亮的桃子。
奶奶家有一片桃梨園，每年二月時(shí)，桃花、梨花爭(zhēng)相竟艷，紅白相間，美得就像一畫大師畫的國(guó)畫。引得我每年春天都要去奶奶家小住幾次，去賞奶奶家的桃花。
桃子到端午節(jié)時(shí)就結(jié)果，這時(shí)，我就會(huì)陪奶奶去街上賣桃子。買桃子的客人見(jiàn)了我，就說(shuō)這女孩長(zhǎng)得就像桃子一樣可喜歡，我聽(tīng)了心里，美得就像水蜜桃。
桃子外形像一個(gè)顆“心”，它的下面帶著一個(gè)小尖兒，總把頭歪向一邊，好像一位害羞的鄉(xiāng)下小姑娘。
桃子的身上長(zhǎng)著一層細(xì)細(xì)的茸毛，就像披著一的'件紗衣。我拿一個(gè)把上面的茸毛洗干凈，張大嘴咬一口，滿嘴是甜甜的桃汁，我顧不得說(shuō)話，一口接一口地吃，惹得奶奶說(shuō)我是饞鬼。我吃了一個(gè)又一個(gè)，奶奶說(shuō)別急，慢慢吃，別咽著，這一山的桃子有你吃的。
桃子的水汁多，又甜美，味道棒極了，可以用“鮮美”來(lái)形容，有人管桃子叫“水蜜桃”，真是太形象了。不過(guò)，小朋友在吃桃子前不要嫌麻煩，一定得把上面的茸毛洗干凈再吃呵。
小學(xué)生的作文300字照片 小學(xué)生的作文300字想像作文篇三
中午，我正在床上迷迷糊糊地躺著，忽然，聽(tīng)到從廚房里傳來(lái)了爭(zhēng)吵聲：“你叫我蘿卜怎么辦？”頓時(shí)，我的瞌睡沒(méi)有了。我起來(lái)到廚房窗口張望。
哦，原來(lái)是蔬菜們?cè)诎гV呢！蘿卜說(shuō)：“現(xiàn)在的小朋友看都不看我一眼，其實(shí)我的營(yíng)養(yǎng)挺好的，我可以做湯、做菜，還可以涼拌、熱炒。小朋友不了解我，我真?zhèn)模 ?/p>
豆腐接著說(shuō)：“我曾被稱為‘營(yíng)養(yǎng)之王’，可小朋友也不喜歡我。”
這時(shí)，盤子里的幾塊骨頭說(shuō)：“現(xiàn)在的人都喜歡我，你們看，主人們一頓就把肉吃完了。”
蔬菜們七嘴八舌地議論著，忽然聽(tīng)見(jiàn)大白菜說(shuō)：“你看樓上那大壯，今年才13歲，就120多斤了，上樓時(shí)氣喘吁吁，多可憐。還不是吃多了肉，要是多吃點(diǎn)蔬菜，肯定沒(méi)有這么胖。”
這時(shí)，韭菜站出來(lái)說(shuō)：“不如這樣，我們給小朋友們寫一封信吧。”大家一陣討論，都覺(jué)得韭菜的辦法可行。接著，大家讓芹菜執(zhí)筆，寫了一封信。透過(guò)窗子，我看見(jiàn)信的結(jié)尾是這樣寫的：親愛(ài)的小朋友，請(qǐng)記住我們的`勸告，為了你們的健康，少吃肉，多吃點(diǎn)蔬菜吧！
廚房議論結(jié)束了。第二天，我便讓媽媽幫忙把蔬菜端上桌來(lái)。不知為什么，我這次吃得特別香，特別多。
親愛(ài)的上朋友，你收到這樣的信了嗎？