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2023年兔子狐貍作文三年級(jí)(實(shí)用八篇)

時(shí)間:2025-05-20 作者:儲(chǔ)xy

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。

兔子狐貍篇一

以前有一個(gè)淘氣的兔子,他喜歡惡作劇,這使得其他動(dòng)物很生氣。但是想抓住這是兔子可不容易。

"好主意,"狐貍說(shuō),"我按你說(shuō)的辦。 "于是狐貍跑回家躺在床上。狼跑到兔子家說(shuō): "兔子先生死了的事你聽(tīng)說(shuō)了嗎?"狼站在門(mén)口說(shuō),然后就走開(kāi)了。

當(dāng)狐貍聽(tīng)見(jiàn)這話,他想"我要讓他知道我是死的。于是他張開(kāi)了嘴巴。

兔子看見(jiàn)狐貍張開(kāi)了嘴巴,他知道狐貍沒(méi)有死,于是他飛快從房子里跑了出來(lái)。

兔子狐貍篇二

狐貍不好意思地搔搔頭,說(shuō):“我……我看見(jiàn)了。丸子從這兒滾到這兒。”說(shuō)著便指了指山坡,再指了指自己的肚子。

“啊?”小白兔可可一驚,“嗚,那該怎么辦才好?嗚——”

狐貍貝貝趕緊安慰可可:“別哭,我?guī)湍闳ベI(mǎi)一個(gè)肉丸子不就得了,啊!”

從那以后,狐貍貝貝和小兔子可可成了最最親密的好朋友。

可可一直都覺(jué)得:贈(zèng)人玫瑰,手有余香!這不,還多了一個(gè)朋友!

兔子狐貍篇三

一天,小兔出去玩,不小心被狐貍抓住了。兔媽媽在家里等了好長(zhǎng)時(shí)間,也沒(méi)見(jiàn)小兔回來(lái),就出門(mén)去找了。

豬大嬸說(shuō):“對(duì)不起,我沒(méi)看見(jiàn)。”

小猴搖搖頭。

就這樣,兔媽媽一路找,一路問(wèn),就是沒(méi)見(jiàn)著小兔的蹤影,急得她呀,直冒冷汗。

這時(shí),小鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)說(shuō):“兔大媽?zhuān)笫虏缓美玻⊥帽缓傋プ吡耍 ?/p>

“那你知道狐貍的家在哪嗎?”兔媽媽著急地問(wèn)。

小鳥(niǎo)說(shuō):“知道,快跟我來(lái)!”

狐貍想想也有道理,就把小兔放了,抓起了兔媽媽。

等小兔走遠(yuǎn)了,兔媽媽說(shuō):“狐貍大哥,我忘記告訴你了,我和獵狗正在玩捉迷藏,我正煩著沒(méi)地方躲,現(xiàn)在我可以躲到您的肚子里了,快把我吞下吧,可能獵狗已經(jīng)到您家門(mén)口了。”趁狐貍沒(méi)注意,兔媽媽還學(xué)了幾聲狗叫:“汪汪,汪汪。”狐貍聽(tīng)到了狗叫聲,拔腿就跑。

兔媽媽回到了家,開(kāi)開(kāi)心心地和小兔擁抱在一起。

兔子狐貍篇四

可是,好景不長(zhǎng):“王國(guó)里不知何時(shí)冒出來(lái)一只狐貍,它有著一身鮮紅的皮毛,完美的身段,好似天仙下凡。

小兔子看到它的華美,不由得神魂顛倒。小兔子心想:“一定要請(qǐng)他吃飯。”想到這兒,小兔子脫口而出:“小紅狐,到我家做客吧!”小紅狐可高興壞了,正愁著找美餐下肚呢!嘿嘿!

小兔子把獅子老虎和馬都扮成小兔子,不慌不忙地走進(jìn)了被狐貍霸占的家,狐貍看到那么多兔子不由得眉開(kāi)眼笑,口水都流了一地。它還不知道危險(xiǎn)正先他步步緊逼。

大家都知道狐貍的天性是狡猾的,為了吸引動(dòng)物他會(huì)不折手段:“它們假裝打斗吸引動(dòng)物的注意力,然后在猛地一撲,那些小動(dòng)物自然成了它們的囊中之物嘍!

快樂(lè)王國(guó)向從前一樣無(wú)憂無(wú)慮,和諧……

兔子狐貍篇五

狐貍不好意思地搔搔頭,說(shuō):“我……我看見(jiàn)了。丸子從這兒滾到這兒。”說(shuō)著便指了指山坡,再指了指自己的肚子。

“啊?”小白兔可可一驚,“嗚,那該怎么辦才好?嗚——”

狐貍貝貝趕緊安慰可可:“別哭,我?guī)湍闳ベI(mǎi)一個(gè)肉丸子不就得了,啊!”

從那以后,狐貍貝貝和小兔子可可成了最最親密的好朋友。

可可一直都覺(jué)得:贈(zèng)人玫瑰,手有余香!這不,還多了一個(gè)朋友!

【點(diǎn)評(píng)】

這是一篇生動(dòng)有趣的童話故事,作者巧妙地把真善美寓于其中。故事情節(jié)雖沒(méi)有太多的曲折迂回,但流暢的語(yǔ)言描述里處處皆是作者真情實(shí)感的流露,讀起來(lái)清新恬適。結(jié)尾處堪稱(chēng)點(diǎn)睛之筆,作者巧妙地將一個(gè)大道理蘊(yùn)含其中,耐人尋味。

兔子狐貍篇六

傍晚,有一只饑餓的狐貍在森林里尋找食物,它走啊走啊,發(fā)現(xiàn)了一只小兔子。于是,它就趕上前說(shuō)道:“親愛(ài)的兔子,我想邀請(qǐng)你到我家去做客,你愿意嗎?”兔子警惕地說(shuō):“我沒(méi)空”。

“我家里有很多的胡蘿卜和大白菜。”狐貍說(shuō)。

“真的嗎?”兔子有一點(diǎn)高興的問(wèn)道。

“當(dāng)然是真的,我很愿意請(qǐng)你到我家去吃晚餐。”狐貍笑嘻嘻的回答。

于是,兔子放松了警惕,蹦蹦跳跳地跟著狐貍來(lái)到了它的家。一進(jìn)家門(mén)兔子就迫不及待地說(shuō):“蘿卜和白菜呢?快拿出來(lái),我的肚子正餓呢。”狐貍說(shuō):“好的,我去給你拿,你等著啊。”然后就進(jìn)了廚房。

兔子一溜煙兒就跑出了門(mén),馬不停蹄地跑回了自己的家。狐貍在家把刀磨好,水燒好等著兔子和它的朋友回來(lái),它左等右等,也沒(méi)見(jiàn)兔子的影子。

兔子用它的智慧解救了自己。

我們?cè)谏钪幸獙W(xué)會(huì)用智慧來(lái)解決很多困難,不論是學(xué)習(xí)上還是生活上都要發(fā)揮自己的聰明才智。

兔子狐貍篇七

從前,有一只特別善良、聰明的小兔子,大家都很喜歡它。而有一只奸詐、狡猾的小狐貍卻是它的鄰居,大家非常討厭它。小狐貍心里忿忿不平,以為是小兔子搶了它的風(fēng)頭,所以它打算把小兔子吃掉。

“好吧,讓我替你想一想……啊!我想到了!咱們這樣……不過(guò),我要扣你的零花錢(qián)來(lái)作思考費(fèi)的。”狐貍爸爸眨眨眼睛,狡黠地說(shuō)。

小狐貍想了想:花點(diǎn)錢(qián),能吃到肉,值了。狐貍同意了爸爸的意見(jiàn)。

到了洞口,小兔發(fā)現(xiàn)了這個(gè)洞根本不是獅子洞,而是以前自己曾走過(guò)的通往植物園的地下通道,哪有獅子呀?為什么小狐貍要把自己領(lǐng)到這兒,莫不是……聰明的小兔好像明白了什么。

小狐貍覺(jué)得小兔說(shuō)得有道理,自己就先進(jìn)去了。可它忘了自己設(shè)下的機(jī)關(guān)。“啪”的一聲,捕獵夾夾住了狐貍的尾巴,“嗖嗖”,迎面又射來(lái)幾根暗箭。多虧小狐貍發(fā)了狠,腿腳也快,它把尾巴掙斷了,還讓箭傷了一點(diǎn)皮。

望著狐貍狼狽不堪的樣子,小兔哈哈大笑,真是自己搬起石頭砸自己的腳啊!

從那以后,所有的動(dòng)物就更討厭狐貍了。

兔子狐貍篇八

森林里有一只狡猾的狐貍,經(jīng)常去傷害兔子。

“我才不上你的當(dāng)。”小兔說(shuō)。

狐貍懇求道:“小白兔求求你,把我拉上來(lái)吧!我再也不傷害你們了。”

小兔想了想說(shuō):“好,我得回家拿一樣工具。”說(shuō)著就回家了。不一會(huì)兒就又回到井邊。

狐貍急喊:“快點(diǎn)把我拉上去吧!”小兔使出全身的力氣慢慢地拉。快到地面時(shí),恩將仇報(bào)的狐理想一把抓住小兔,但是小兔反映了過(guò)來(lái),它用帶來(lái)的剪刀一剪繩子。撲通!就這樣狐貍再也上不來(lái)了。

小兔心想:幸虧我有所準(zhǔn)備,狐貍太可惡了!

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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀
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時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請(qǐng)一起努力,寫(xiě)一份計(jì)劃吧。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書(shū)范文,我們一起
時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請(qǐng)一起努力,寫(xiě)一份計(jì)劃吧。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,歡迎閱讀分享,希望
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?這
時(shí)間過(guò)得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇,展開(kāi)新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢?那么下面我就給大家
時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請(qǐng)一起努力,寫(xiě)一份計(jì)劃吧。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,希望大家能夠喜歡!大學(xué)新學(xué)期計(jì)劃10
做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范文,
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,成績(jī)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎?以下是小
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家
制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。寫(xiě)計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我?guī)痛?/div>
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?這
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