每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
事物事物實用篇一
我觀察的是蘭花的一種——蝴蝶蘭。
（一）
星期五，我家的蝴蝶蘭的一個花苞的花萼打開了。打開的時候，是這樣的：中間的花蕾大概是向西北方的上面的方向朝著尖頂，看它的樣子，很像是想展開它五彩繽紛的花瓣。這個花萼向四面八方打開。花萼非常像一個人把頭、四肢卷起來。花萼的結構是這樣的：上面三片花萼連起來，下面兩片也連了起來。
（二）
星期六，我發現星期五的那個花蕾打開了，但是，那個花萼的花瓣大部分都卷起來了，好像對外面的氣溫不適宜，覺得有一點冷，所以才縮成一團，保點溫。因為，我摸了摸花瓣，確實有點冷，還摸了摸卷起來的花瓣，發現有點熱。我還觀察到了一個花苞打開了。
（三）
星期天，我觀查到了昨天的花瓣只有一小半卷起來了。
媽媽說：“你真細心。”
我很高興。
事物事物實用篇二
大家一定知道很多植物，但是大家知不知道長得像個刺猬的植物呢？對！
就是仙人球，下面我就說說仙人球吧！
我家的窗臺上種有一盆仙人球，它全身長得像小刺猬一樣，這是它的“武器”，我被它刺了一次又一次，媽媽也被刺過。疼死了！
有一次媽媽想把仙人球扔了，我不肯。春天，仙人球周圍長出了小仙人球，可是小仙人球很柔弱，一陣微風吹來。小仙人球就被吹得晃來晃去，好像在跳舞一樣。下雨時，小仙人球差點就被雨打折了，仙人球“媽媽”很擔心自己的“孩子”所以每次下雨刮風，仙人球“媽媽”就保護自己的“孩子”。
廈天走了，秋天來了。我五個星期忘給仙人球澆水了，突然記起來。馬上跑過去看，仙人球就跟沒事一樣，依然挺立著在窗臺上“曬太陽”呢。父親看到一幕，對我說“兒子，仙人球是不用天天澆水的。它是熱帶植物”“哦！
原來是這樣，那我就放心了”。
冬，我忘了給仙人球把雪掃下來，可是仙人球的身子柔柔的，刺也柔弱了，簡單的說，仙人球全身沒精打采的，小仙人球也垂頭喪氣的低著頭。我心情也跟著不好了。
春天來了，仙人球又奇跡般地“復活”了。我帶著好奇的心情對父親“仙人球是不怕冷的”。
這是我自己觀查到的仙人球，你們也來說一說你們觀察到的事物吧。
事物事物實用篇三
我們家養了一只貓。那圓圓的腦袋像皮球似的，三角形的耳朵靈活地轉來轉去，好象在聆聽周圍的動靜，它的額頭上有一塊棕斑，全身像抹過油似的，它渾身白中帶著幾塊棕斑，看上去可愛極了，讓人一看，就忍不住去摸摸它，我非常喜歡它。
“小主人，陪我玩一會兒吧！”
我家的貓就是這么一只既通人性有調皮的貓，如果，你喜歡我家的貓，那就到我家來看看吧。
事物事物實用篇四
設計思路：
綱要中提到：教師要引導幼兒接觸生活中美好的事物，豐富幼兒的感性經驗和情感體驗。引導幼兒欣賞藝術作品，培養幼兒表現美和創造美的情趣。
前段時間，我們班進行了一次有關京劇臉譜的藝術活動，我發現孩子們對此很感興趣，在活動中，孩子們通過我的引導和自己主動探索，發現對稱的奧妙，他們興奮得告訴我：“臉譜的左邊和右邊是一樣的”，由此生成了“對稱”這一綜合活動的內容。上周，我和孩子們、家長們一起搜集身邊具有對稱美的物品，在本次活動中，目的在于讓幼兒理解對稱的概念，感受周圍事物的對稱美，并通過各種活動表現對稱美。
活動目標：
1、理解對稱的概念，感受周圍事物的對稱美。
2、通過各種活動表現對稱美。
活動準備：
1、若干對稱和不對稱的圖片、物品。
2、投影儀、大屏幕。
3、各種操作材料。
活動過程：
1、初步感受對稱美，請幼兒討論并大膽講述。
——仔細看看，你發現了什麼？
2、游戲：“找翅膀”。
——蝴蝶妹妹很傷心，因為她丟了漂亮的翅膀，她想請你們幫她找找。
——蝴蝶妹妹非常的高興，她把漂亮的翅膀送給你們表示感謝。
3、利用投影儀，欣賞對稱美。
——在我們身邊還有許多美麗的圖案多是對稱的，請看！
——小動物們也喜歡對稱，你看不光是蝴蝶，這支可愛的甲殼蟲他身體也是對稱。
4、教師小結。
——我們看到的這種顏色、大小、形狀、花紋一樣的圖案就叫做對稱。
——你看到對稱的圖案后又什麼感覺？（整齊、莊重）?? 5、尋找生活中的對稱圖案。
——想一想，我們的活動室，家里還有那些對稱的地方？
——找一找，我們周圍的對稱的圖案藏在哪里？
6、通過各種操作活動表現對稱美。（裝飾、印染、剪紙、插塑）
——你們想設計師對稱的圖案嗎？快動手吧!
事物事物實用篇五
1、春風吹來，杏花姑娘露出甜美的笑容。
2、一陣微風吹過，梨花舞出不同的舞步，像一個優雅的舞者。他們在陽光下、樹蔭下、白天和黑夜里跳舞。
3、草伸展開來，長出了新鮮的綠芽。
4、春天悄悄地來了，困倦的花兒被吹醒了，可愛的臉龐綻開，鳥兒歡快地歌唱。
5、春雨就像一位偉大的音樂家，為大自然演奏著美妙的音樂。
6、桃花對著太陽笑了笑，臉紅了。桃花笑了，真美！桃花有一個微笑和迷人的眼睛。
7、河岸上的柳樹，在微風中搖曳著它們那纖細的頭發。
8、在萬物復蘇的春天，小燕子穿著新衣服，唱著歌回來了。
9、溫暖的春風，像母親的手，輕輕撫摸著女孩的臉。
10、路邊的野花開放了，在微風中歡快地舞蹈著。
11、五彩繽紛的花朵，在溫暖的春日陽光下，露出笑臉，像個神仙仙子。
12、綠色的草，綠色的葉子，五顏六色的花，像一個集市，聚集在一起，形成了一個耀眼的春天。
13、一陣風輕輕悄悄地吹來，把纖細的樹枝輕輕撓癢癢，樹枝在風中飄動，很開心！
14、春雨落在草地上，把草弄直了。春雨落在小花上，逗得她們哈哈大笑。春雨落在屋檐上，為世界奏響了歡快的歌聲。
15、種子從地里長出來，伸展著，開始發芽。
16、春天，柳樹脫去冬裝，換上新綠。
17、面對溫暖的春風，青蛙打了個哈欠，伸伸懶腰，走出了屋子。
18、微風輕輕地吹著小草，小草扭著腰，似乎在告訴人們：春天就要來了，要盡快播種！
19、在這個復蘇的季節里，春天的姑娘悄悄地來了，她給大地施了魔法，讓它變得更加美麗。
20、草，像一個害羞的小女孩，從地里探出頭來。
事物事物實用篇六
看了這個題目，你一定會感到很疑惑，課本有什么好觀察？都說生活中要學會觀察。所以今天我來觀察一下我們的教科書。
字多的語文書
哇！新發下來的語文書真的是豐富多彩呀！圖案精巧的封面上寫著語文”兩個大字。噢！還外加拼音呢！打開語文書，第一頁：目錄，天！這么多的課文，一共有二十六課呢！七個練習和七個習作，雖然七是個幸運數字，可七個！算了，算了，七個算少了，四年級還有八個呢！隨手一翻美麗的語文課本，每一頁的漢字在朝你微笑，呸！呸！呸！哪有那么美妙啊！要背的課文可多著呢！一共有一、二、三一共有十篇課文要背誦！想想這學期怎么絕地求生。
復雜的數學書
嗯，下面我們來觀察一下數學書，只見封面的圖案怎么是一個男的和兩個女的在拍照啊！一般封面都是數學性的加減法呀，怎么是在拍照？好作文，我們繼續，只見封面上寫著數學”二字，上面可沒有拼音，因為數學的算式越簡潔越好，語文是越具體越好，所以說數學老師教語文不好。數學書里的字比語文的字還多，數字更多，最多的是問號，你應該懂吧！
美術英語書
看來，只要長時間觀察身邊某一類物品，就能發現它的奧妙。
事物事物實用篇七
前些日子懷著試試看的心態，給家里添置了一臺即熱式的飲水機。
對于新產品我通常是比較關注的，如果要用創新擴散的理論來說，我大概就是早期的采用者。
在最開始的時候，其實我對這個產品的實用性有一些懷疑，因為從讀書的時候開始就已經習慣了用傳統的飲水機來接水或者是在家中用電水壺燒開水。不過在使用之后就發現其實用戶體驗是很不錯的.。
我常常有想喝一杯溫水的時候，如果直接接開水。因為太燙而無法飲用，等到自己想起來桌上有一杯熱水的時候，那杯水也早已變成了冰涼的水。即熱式的飲水機就很好地避免了這種問題。它的水溫預設了多個檔位，有室溫下的涼水，45度的溫水，75度的熱水和99度接近沸騰的水，這些溫度覆蓋了生活當中的各種使用場景，隨時都可以喝到想要的溫度的水。不需要像以前那樣將冷水和熱水進行調配，才能得到自己想要的水溫。
從環保的角度看，即熱式的飲水機也避免了傳統電水壺和開水機對于水的反復加熱，減少了能源不必要的損耗。不需要反復燒水，只需要在裝置當中放入純凈水，就可以滿足日常生活中的飲用水需求。
從某種意義上來看，這確實不是一個生活必需品。如果不購買這件產品，那也就是按照以前的生活方式來燒水和兌水。但不可否認的是新產品讓生活變得更加方便。多去體驗新事物并且改變自己的生活方式，通過科技來提高自己的生活效率和體驗，是我享受的事情。
事物事物實用篇八
1、四周的樹木都爭先恐后地長出了新枝綠葉。
2、水仙花顯得非常悠閑，好久才穿好一件白色衣裙。她總覺得自己不夠高貴，找了半天才找到一條淡黃色的絲巾，這時，她才肯出來炫耀自己的身姿。
3、那新生的綠草，笑瞇瞇地癱在地上享受陽光，陶醉在春景中，襯托著紅的、黃的紫的各種野花，遠遠看去就好像一張美麗的地毯。
4、柳樹以清泉為明鏡，飄揚著自己綠色的長發，仿佛是綠色的油漆涂在上面，讓它煥然一新，顯得十分清秀，越看越覺得柔美可愛，真還有點仙風道骨呢!
5、看見鮮花們如此努力，樹木們也當然不甘落后。
6、春風拂過，小草彎腰，望去一大片一大片滿是新綠，如含羞的少女，在風中忘我地陶醉。
7、春風吹，小草一搖一擺的，好像在向我們招手，花兒也擺動著身姿，正在跳舞似的，好像在歡迎我們呢!
9、原無精打采的樹木，經過雨水的一番沖洗后，像洗了一個澡，一塵不染，煥然一新，精神抖擻了!
10、有一種小野花也在雨中開放了，小野花雖然比不過桃花，但她的裙子可真不少呢!有紅的。黃的。藍的，各種各樣的裙子多得數不清。
11、杏花可沒這么慢了，因為她很怕被春雨姑娘罵，忙伸出墻外跟春雨姑娘打招呼。
12、小草自然也不甘落后，努力地往上擠，吃力而興奮地冒出了嫩綠的稚芽。
13、喜笑顏開的迎春花向春姑娘快樂地招手，在明媚的陽光照耀下，更加鮮艷奪目。
14、桃花比杏花更急了，但她不怕春雨姑娘，她只是想讓別人早點看見自己美麗的粉色公主裙呢!