通過撰寫社會實踐報告，我們可以對自己進行全面的自我評估和思考，提升自身的綜合素質。在寫社會實踐報告之前，我們應該對實踐活動進行充分的觀察和思考。以下是一些精選范文，希望能給大家提供一些寫作上的參考和啟發。

初一社會實踐活動心得體會篇一

在今年暑假期間，本人在__市福仁堂藥房連鎖有限公司進行了為期一個月的社會實踐。實踐期間在單位指導員工的幫助下，我了解并熟悉了公司的推銷及服務流程，在一定程度上提高了自己推廣與推銷產品的水平，在溝通與處理事務能力均得到了很大的鍛煉和提高，現將暑假期間社會實踐的具體情況及體會作出一個系統的總結。

一、社會實踐單位簡介

廣東__福仁堂藥房連鎖有限公司成立于20__年6月，公司總部設在廣東省__市__鎮。其北臨中國商業名鎮小欖，南接__市區。公司總部面積16000余平方米。廠區環境清新優雅，綠草茵茵，生機勃勃。公司屬下近50間直營門店遍及__市各區域。各門店與公司總部全部實現光纖連接，實行數據與數碼管理，年營業額逾億元。公司本著“創誠信品牌，做百年老店”的經營理念，力爭塑造“福仁堂——非常專業化+服務第一品牌連鎖藥房”，讓福仁堂及其弘揚的“健康是福，仁愛無限”的人文理念家喻戶曉。

二、社會實踐過程

第一周：熟悉公司業務的組成，了解單位的公司機構設置，掌握該公司的日常事物及規章制度。輔助其它員工處理些日常的工作。第二周：在了解了公司的業務其主要產品的性能，參數和價格后，開始在各鎮區的藥房銷售產品，向顧客介紹產品，并向其推銷某些產品。也處理一些售后服務的事宜。并在空閑時間幫助正式員工做一些力所能及的事情。第三周及第四周：學習進行產品的日銷售結算及月銷售結算，防止訂單發生錯誤，或者帳目不符，并接受一定的`公司管理知識及經驗。

三、社會實踐內容

在接下來的幾天里，我認真研讀了有關的公司制度，也熟悉了公司的基本業務，對機構人員的設置也有了一定的了解，明確了公司相關負責人的權限以及公司的銷售的程序及流程，通過這幾天的學習與詢問我基本弄清了以上需要掌握的內容。于是單位帶我的主管便教我了些最基本的銷售知識，并且有意識的讓我獨立的應對一些顧客。

幾天以后，對公司產品的性能參數，價格等方面都已經比較熟悉了，就單獨到__各個鎮區向一些藥房和顧客們推銷產品，并對產品的一些售后事宜進行處理。在實踐中慢慢提高自己的銷售能力，而且在無形之中也大大提高了自己與人相處與溝通的能力。

經過一段時間的產品推銷后，開始接觸公司銷售部門的另一道流程，那就是進行產品的結算及帳單的訂對，并從公司的一些管理人員那里學習到一些管理的基本知識，畢竟他們的經驗比我要豐富得多，在各方面都是我學習的對象。8月20號離開實踐公司，圓滿結束社會實踐。

四、社會實踐的收獲與體會

這一次的暑假實踐時間并不是十分的長，雖然只有短短的四周的時間，但對自己兩年以來大學生學習是一個很好的檢驗與鞏固，使我自己認識到了很多的不足，從中不斷地學習與提高。

從當初對各項工作的生疏與不懂，到最后在公司主管的幫助下，能獨立的進行一些簡單的處理，這對我而言就是一種巨大的收獲。實踐的過程是單調乏味的，但是當你真正的深入其中的時候卻會發現是樂趣無窮的，自己的事業感和對這份工作的責任感也不禁油然而生。

其次，我覺得工作后每個人都必須要堅守自己的職業道德和努力提高自己的職業素質，正所謂做一行要懂得這一行的行規，在這一點上我在那里有很深的體會，個人的工作能力跟為人的交際能力也是十分重要的，這樣才可以把自己的工作完成的更加出色。

再次，我覺得要想把銷售產品做好不單要有銷售技巧，更要精通產品知識，產品知識好比雙刃劍，它既可以增強你的自信心，又可以提高你介紹產品時的說服力，在面對顧客的各種提問時應對自如。有了信心，你說話就可以理直氣壯;應對自如就可以使顧客對你的產品重新認識，感興趣，進而產生購買欲。不要厭倦和顧客的頻繁接觸，培養好感情可以給你增加朋友。而這位朋友既可以成為你的用戶，也可以成為你的幫手。總之是好處多多啦。

這次實踐給了我很好的學習與時間的機會，無論對我的人際交往還是處事能力都有了很大水平的提高，這次社會實踐為我將來的工作、生活打下了良好的基矗這次實踐也讓我長了不少銷售方面的知識，也懂得了許多銷售中的做人道理，也更清楚地認識到自己的不足和缺點，這些都是在實踐中發現的，也就是課本之外的知識。每個人、每個大學生都要走向社會，在走向社會之際能有這樣一次的體驗是很榮幸的，當我走向社會的那一天開始，我相信這一段實踐定會讓我在大路上走得越來越寬闊!

社會實踐活動心得體會2

初一社會實踐活動心得體會篇二

社會實踐服務活動是大學生們接受社會教育的一種形式，能夠將自己所學的知識運用到社會實際問題解決過程中，并使自己在實踐過程中不斷成長和進步。本人作為一名大學生，在社會實踐服務活動中認識到：“我為人人，人人為我”的精神是大學生應有的精神，參加社會實踐服務活動能夠為他人貢獻力量，同時也能夠提升個人綜合素質和公民意識。

第二段：參加過程中的體驗與感受

在社會實踐服務活動的過程中，我們學習了如何與人溝通、如何表達和理解別人的需求，同時也鍛煉了自己的獨立思考、團隊合作、解決問題的能力。而在交流與溝通的過程中，我注意到自己的口才和表達能力有了一定的提升，自主思考和獨立判斷的能力也得到了鍛煉。

第三段：服務活動對社會和個人的貢獻

在社會實踐服務活動中，我們到了一所鄉村學校開展“關愛鄉村孩子，助力鄉村教育”的主題活動。在發現孩子們面對的問題后，我們也積極地向學校和有關部門提供幫助，幫助解決了孩子們的問題，同時也提高了學生們的學習興趣和快樂度。這種服務的行為也讓我認識到，在小的角落里開展的微小服務，也能給人帶來更多的關愛和真誠，同時大力促進了社會的發展和進步。

第四段：反思與總結

在社會實踐服務活動中，我也遇到了一些挫折和問題，例如行動方案的制定不完善，實踐過程中的環節細節粗心大意等。在總結和反思中，我深刻意識到自己在處理細節問題上需要更加認真細致，并且在制定服務方案和實踐計劃時需要考慮到更多的因素和實際應用場景。

第五段：展望與呼吁

社會實踐服務活動不僅僅是一種學習方式，更是社會教育中必不可少的一部分。未來，我將會持續地參加不同形式的社會實踐和服務活動，同樣也呼吁全體大學生們多參與這樣的活動，體驗其中的成長和樂趣，同時為社會貢獻一份力量。我深信，只有不斷錘煉自己的能力和意愿，才能更好地為社會帶來更多的正能量和力量。

初一社會實踐活動心得體會篇三

很榮幸能參加此次暑期“三下鄉”社會實踐活動，這不僅讓這個假期更加充實，也給我的大一生活畫上了一個非常完美的句號。提到“三下鄉”，最初是從學長學姐的口中聽他們的支教故事，這也在我的心中埋下了一個小小的種子，當聽到20xx年暑期三下鄉面試的消息后，我第一時間就提交了報名表。我很感謝老師們能提供給我一個機會，也很感謝龍潭鎮政府能夠給我們這樣一個平臺。

剛開始認識這些小朋友的`時候都很靦腆，或許是因為不熟悉、沒有接觸過，看見我們這些大哥哥大姐姐顯得非常的羞澀，但從他們的行動中可以看出來他們非常想要認識我們、同我們學習，在這幾天與他們的接觸過程中我發現他們都很聽話，也很好學。手工課上，小朋友們總是會給我帶來驚喜，動手能力強、學習效率高，這也使我更快的進入狀態。在此次“三下鄉”活動中，我明白上好一節課并不容易，要想上好一節課，不但要準備好課件、教具，還要從他們的角度去思考問題，思考如何讓他們吸收更多的知識，如何把教學目的在上課期間全部實現，怎樣才能更好地與學生在課堂上互動。

此次活動，讓我感覺到當自己在做喜歡的事情，即使背后付出得再多，都會覺得每一天都是很充實、很有意義。希望在接下來的日子里，我能教他們更多的知識，給他們帶來快樂，也希望在這段時間能有所成長。

初一社會實踐活動心得體會篇四

在大學生活中，社會實踐已經成為了不可或缺的一部分，也是我們了解社會、學習知識并提高自身素質的重要途徑。而在這次社會實踐當中，我作為會計專業的學生，主要從事了會計實務方面的工作。通過這次實踐，我收獲了很多經驗和體會，下面就我的經歷和體會進行總結分享。

第二段：實踐過程

在社會實踐中，我主要參與了企業會計報表編制和會計核算以及有關稅務申報等方面的工作。在實踐過程中，我發現自己的基礎知識并沒有想象中的扎實，并對于許多實際業務方面的問題也不是非常熟悉。但是，在老師和同學的幫助下，通過不斷的實踐和學習，我逐漸掌握了會計實務的基本流程和方法，并順利完成了自己的工作。

第三段：體會一：團隊合作

在這次實踐中，我深刻地認識到了團隊合作的重要性。在實踐的過程中，我和同學互相協作，共同解決了很多實際問題，減少了工作難度和時間，并提高了工作效率。同時，在和老師和企業財務人員溝通的過程中，也需要互相協作和配合。毫無疑問，團隊合作是完成會計工作的重要保障。

第四段：體會二：技能掌握

在實踐過程當中，我發現實際操作和理論學習有許多不同的地方，需要結合實際工作進行大量的反復實踐和掌握。通過不斷地實踐和學習，我更加熟悉了各種會計操作和計算方法，并提高了自己的技能水平。在實際操作中，熟練掌握各種技巧是會計工作的重要保證。

第五段：結論

通過這次社會實踐活動，我對于會計實務方面的工作有了更深入的了解和認識，并對于團隊合作、技能掌握等方面的問題有了新的思考和體會。在今后的學習和工作當中，我會不斷提高自己的素質和能力，通過實踐和學習，不斷提升自己，并為企業和社會作出更大的貢獻。

初一社會實踐活動心得體會篇五

作為一名大一新生，對繽紛多彩的大學生活充滿了好奇。在大學的第一個寒假里，我希望能與以往有所不同。在這個時候團支布提供了參加實踐活動的建議。這是一種磨練，對于學生來講，實踐的機會真的是很難得。在中國的教育里，我們學的都是理論知識，真正用到的卻不多。理論加實踐才是最科學的學習方法。感謝學校給我們學生提供一個社會實踐的平臺。

本次到酒店參加社會實踐的總共有三位同學，所學專業為會計。

實踐的時間是從01月20日到02月10號3為期一個月，實踐的主題是進行相關的專業實踐學習，主要內容有刷盤子、擦酒杯、上菜、收拾餐具等等。現將本次實踐活動的有關情況報告如下：

（一）基本情況以及工作體會：

我是通過熟人的介紹才找到的打工的機會。第一天進去做事覺得感覺很奇怪，因為以前一直都是以消費者的身份進的酒店，這次的身份卻是一個服務生。呵呵，第一個感覺就是首先要把心態調整好。酒店的老板娘我認識，平常都叫她阿姨。人很與善，第一天來什么也不懂，她就叫了一個老生來教我們。平常在酒店吃的時候不覺得，來工作的才知道酒店的工作還真不是蓋的，每個細節都要弄好。

我們第一天是試工，大家都在努力的學習，雖然說有點累，但我們每個同學都很積極、很投入，都感到很樂意，因為這畢竟是我們本次社會實踐的第一步嘛。所以在那一天的時間里，雖然說有一點點累，但我們卻都覺得挺充實的先說說我在那里的工作情況吧：我們每天8點半上班一直到晚上9點半。我們沒天的工作就是在客人來之前把房間弄干凈，客人吃飯的時候，男生負責端菜而我們女生就負責上菜報菜名，幫客人倒酒、換餐盤之類的雜活。

在我看來最辛苦的，就是每次客人吃飯的時候你必須站在外面等候，一天下來腿跟腰都很痛，剛開始的時候真的有點受不了。雖然說顧客就是上帝，但有的時候難免會遇到些難纏的客人。要么是過于挑剔，要么就是素質不是很高。記得有一次，老板娘說那天下午的一桌客人看起來都挺鄉下的，叫我們看著別讓他們把毛巾給帶走了。

我剛開始一挺就覺得挺別扭的，鄉下人又怎么了，怎么可以這樣瞧不起人家呢？但是我到了那個房間，我剛給他們倒好茶，就那么一轉身的功夫，桌上所有的毛巾都不見了，都到他們的口袋里去了。做為酒店也不好說什么。

所以服務生的工作看似簡單，但操作起來還是挺麻煩的。

因為這個原因，剛開始工作的時候感到有一點緊張，但越是緊張我就越必須鼓起勇氣，因此慢慢的我就習慣了。后來證明，我還是很幸運的，因為這給了我一個獨立鍛煉、獨立挑戰的機會。

初一社會實踐活動心得體會篇六

作為一名大一新生，對繽紛多彩的大學生活充滿了好奇。在大學的第一個寒假里，我希望能與以往有所不同。在這個時候團支部提供了參加實踐活動的建議。這是一種磨練，對于學生來講，實踐的機會真的是很難得。

本次到酒店參加社會實踐的總共有三位同學，所學專業為會計。

實踐的時間是從-月-日到-月-號為期-個月，實踐的主題是進行相關的專業實踐學習，主要內容有刷盤子、擦酒杯、上菜、收拾餐具等等。現將本次實踐活動的有關情況報告如下：

一、基本情況以及工作體會

我是通過熟人的介紹才找到的打工的機會。第一天進去做事覺得感覺很奇怪，因為以前一直都是以消費者的身份進的酒店，這次的身份卻是一個服務生。呵呵，第一個感覺就是首先要把心態調整好。酒店的老板娘我認識，平常都叫她阿姨。人很和善，第一天來什么也不懂，她就叫了一個老生來教我們。平常在酒店吃的時候不覺得，來工作的才知道酒店的工作還真不是蓋的，每個細節都要弄好。我們第一天是試工，大家都在努力的學習，雖然說有點累，但我們每個同學都很積極、很投入，都感到很樂意，因為這畢竟是我們本次社會實踐的第一步嘛。

所以服務生的工作看似簡單，但操作起來還是挺麻煩的。

因為這個原因，剛開始工作的時候感到有一點緊張，但越是緊張我就越必須鼓起勇氣，因此慢慢的我就習慣了。后來證明，我還是很幸運的，因為這給了我一個獨立鍛煉、獨立挑戰的機會。

二、實踐感悟以及心得體會

我以“善用專業知識，增加社會經驗，提高實踐能力，豐富暑假生活”為宗旨，利用假期參加這次有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收獲不少。現在舉例如下：

1、在社會上要善于與別人溝通

經過一段時間的實踐工作讓我認識很多的人。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習的。以前實踐的機會不多，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。

2、在社會實踐中以及以后的工作中要有自信

自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。就像剛開始時我到飯店那樣有一點膽怯，但后來是自信給了我勇氣。有自信使你更有活力更有精神。

3、在社會中要克服自己膽怯的心態

自己覺得困難挺多的、缺乏社會經驗等種種原因往往使自己覺得自己很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。所以應該嘗試著克服自己內心的恐懼。如有人所說的“在社會中你要學會厚臉皮，不怕別人的態度如何的惡劣，也要輕松應付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了。”其實有誰一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關鍵，如某個名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。”

4、在工作中要不斷地豐富知識

知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。

此次社會實踐，真正地填補了我在課堂上所沒能學到的空白，真正增長了我的社會交際經驗。一個人可以沒有淵博的知識，但絕對不能沒有社會交際的經驗和能力，這也是我此次實踐體會最 深的一份心得。

三、本次社會實踐的問題和建議

1、在同一個地方的時間有點太長，社會實踐不完全等于上班工作，所以不應該總在一個地方，時間長了會讓人有一種厭倦的感覺。所以建議應該在適當的時候調換一下實踐崗位。

2、因為我的專業是經濟方面的，雖然不知道自己的建議到底對不對。但還是覺得如果想要建立良好的社會經濟秩序，一定是雙方面的。商家和消費者都應該提高自身的素質，努力達到“雙贏”。

最 后，很高興能有這個實踐的機會，雖然只是短短的一個月，但我覺得挺充實的，至少讓我的寒假過得有意義。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識得更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面，不再以單純的想法去理解和認識社會。

在這次社會實踐中，系領導和老師對我們的支持是不可忽視的。正是系領導和老師的支持，才使我們多了一次與社會充分接觸，增強了社交能力及實踐能力的機會。實踐活動的成功，為我們下一次實踐做了較好的鋪墊，也為我系以后的學生參與社會實踐活動打下了堅定的基礎。

我們說過，我們也努力過，因此在那段烈日與汗水的日子里，我們感到無悔，更感到驕傲。

初一社會實踐活動心得體會篇七

社會實踐活動是大學生學習生活中非常重要的一部分。舉辦社會實踐活動，不僅能夠增強學生的社會責任感和參與感，還能提高學生的學習能力和人際交往能力。本人參加了某社區的社會實踐活動，擔任了會計工作并獲得了很多寶貴的經驗。這篇文章將主要介紹我的會計心得和體會。

第二段：認真對待會計工作

社會實踐活動的會計工作并不是一項輕松的任務。在實踐中，我印證了一句話——做好細節，才能做好整體。我對每一筆賬的記錄都非常認真，并且在每周的例會上對賬進行匯報。與此同時，我也詳細了解了社區活動的預算和使用情況，不斷調整核算方式，使得社區的財務支出更加清晰明了。在這個過程中，我不斷提高了自己對會計工作的認知水平，也規范了財務管理的流程和方法。

第三段：培養團隊合作能力

會計工作是集體工作，一個人的能力是有限的，需要大家的配合和努力才能真正做好。在社會實踐活動中，我與其他組員緊密協作，尤其是和主管領導進行溝通協調，實現了財務信息的雙向交流。在交流過程中，我充分了解了其他組員的工作情況和難點，更加深入地理解了社區活動的整體運作與管理。我也逐漸領會到一個團隊的力量，以及在團隊合作中培養個人能力的重要性。

第四段：提高自我管理能力

社會實踐活動是一個全方位的實踐，除了會計工作之外，我們還需要管理好團隊成員和互相協作。在這個過程中，個人的自我管理能力也得到了提高。在緊張的財務工作中，我自學了會計軟件和財務管理知識，進一步提高了自己的專業能力。在協調團隊關系中，我獨立承擔了后勤工作和活動宣傳工作，也鍛煉了自己的應變能力。

第五段：結論

社會實踐活動中的會計工作是一種挑戰，也是一次成長的機會。通過對這個角色的擔任，我不僅了解了財務管理的過程和方法，還鍛煉了自己的團隊協作和個人管理能力。我相信這些經驗在未來的學習和工作中都會起到重要的作用。同時，參加社會實踐活動也讓我深深地體會到社區服務的重要性和價值，激發了我更加熱愛生活，關注社會、關注他人的熱情。

初一社會實踐活動心得體會篇八

為了更好的用馬克思主義中國化的最新成果武裝青年，進一步提高學生干部的綜合素質，引導青年成長為中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人。貫徹落實團省委下發的'《青年馬克思主義者培養工程》的文件精神，進一步推動暑期社會實踐的深入開展，我系青馬工程培訓班于20xx年7月21日組織學員到xx鎮進行暑期“三下鄉”活動。經過系團總支精密部署，認真組織、嚴格實施達到了運用專業知識服務農村鍛煉隊伍的預期目的。情況總結如下：

為確保此次xxx系青馬工程暑期“三下鄉”社會實踐活動的順利開展，確保前期工作的有序進行xx和實踐活動期間隊伍安全，我們多次組織青馬工程暑期“三下鄉”社會實踐團隊成員們召開籌備會議。會議中大家集思廣益，各抒己見，各自提出了自己草擬的活動方案，通過多方討論，最終制定了詳細、縝密的活動計劃。期間，我們還多次與賓縣人民銀行和農村信用社聯系，研究確定暑期“三下鄉”社會實踐活動的具體方案，研討金融支農幫扶座談會調研題綱。扎實推進“三下鄉”社會實踐活動的各項準備工作，明確個人分工，確保實踐活動能夠高效、有序的進行。除此之外，為保障“三下鄉”30余名學生們人身財產安全，我們集體購買保險。

（一）普及金融知識，提高群眾金融風險防范意識

我們在x鎮設立宣傳點，通過發放宣傳單、入戶講解等形式針對不同年齡人群特征，有針對的進行宣講，現場宣傳征信方面的金融政策，普及相關金融知識。我們在宣傳點掛貼橫幅標語、發放金融知識宣傳手冊150余冊、各種金融知識資料800余張。xxx系青馬工程暑期“三下鄉”社會實踐團隊成員積極為當地群眾講解金融知識，對金融詐騙的預防、報警、打擊等方面做了認真的宣講，充分提高群眾金融風險防范意識，把內容豐富的金融知識和方便貼心的金融服務送到居民朋友旁邊。通過講解和對群眾提出問題的解答，一方面使群眾中的疑問得到了解答，另一方面也使我們在宣傳中得到了鍛煉，更加密切了與群眾間的關系，得到了群眾的認可。我們也在向群眾宣傳過程中，體會到了我們的價值，青馬工程暑期“三下鄉”實踐團隊的同學們深深的感受到這次活動開展重大意義。

（二）走訪鄉鎮企業，考察當地工業經濟發展模式

（三）走訪農業種植基地，調研生態農業經濟發展趨勢

x系青馬工程暑期“三下鄉”社會實踐團為了對于當地的基本經濟狀況進一步的了解，培訓班學員用調查問卷、訪談等多種調研方式對當地農村生態種植園展開調研，近年來，鄉黨委政府積極引導示范，取得了一定成果，積極舉辦種植技術培訓班，使農村生態種植產業化發展跨越了更高的臺階，現今xxx鎮生態種植園種植面積已經達到200余畝，養殖大戶20余戶，并形成了生產供銷一體化的產業模式，努力引進和培育農業大戶推進春耕生產，鄉鎮中小型企業日益增加，農村集體經濟建設前景良好。學員們深入傾聽農民心聲，切身感受到農業金融的存在意義以及日益增長的農業創新元素，促進現代農業更好更快的發展。

（一）開展青年馬克思主義者社會實踐活動的重要性

新時代的大學生，是中國承前啟后的一代，是繼往開來的一代，是肩負歷史和時代重托的一代，我們大學生不能只學書本知識，不能只是紙上談兵，再好的理論，也得在實踐中去檢驗，實踐出真知，引導我們接觸社會、了解社會，增強我們的社會責任感和社會適應力。

（二）開展社會實踐活動增強大學生社會服務意識

以參加此次活動為契機，進一步堅定信念，提升素質，增強服務意識通過這次活動，更加使大學生認清，只有深入實踐，使參與活動的每一個大學生都能深切地感受到“走基層、訪民情、問民需、解民困、接地氣”的重要性。

（三）努力學習專業知識的重要性

在這次活動中，我們也感到知識的局限性，還不能更好地為基層群眾服務，特別是一些前瞻性的、深層次方面的問題，我們還缺少研究和探尋，以后還要進一步加強對金融知識的廣泛涉獵，不斷提高自身素質，才能更好地為基層群眾服務。

本次活動我們感受到農村生活的艱辛，也讓我們看到了當前農村金融的發展現狀和農民融資的困難所在。在現實社會中，我們會發現在大學所學的理論是知識遠遠不夠應付實踐活動的。作為一名青年學生干部要更加努力的學習，努力的為拓寬農民的融資方式和投資渠道獻言獻策，為農村金融的發展奉獻自己的一份力量。進一步認識我國的國情，了解國家對農村的方針政策以及進一步堅定我們能在中共的領導下建設中國特色社會主義的決心和信心，從各方面塑造自己成為具有中國特色的的青年馬克思主義者。

初一社會實踐活動心得體會篇九

作為一名財務專業的學生，我參加了大學社會實踐活動，這讓我大開眼界，實踐學習了很多專業知識和技能。在活動中，我深刻體會到了財務人員在社會實踐中的重要性，在記錄賬目、制定預算、審核報銷等環節都扮演著關鍵的角色。在這篇文章中，我將分享我的社會實踐會計心得體會。

第二段：財務管理的重要性

社會實踐讓我深刻認識到財務管理對于一個組織的重要性。在實踐中，我發現財務管理是一項必不可少的工作。如果一個組織沒有一名財務管理人員，那么這個組織很難維持正常的經濟生產和運營。合理的預算和財務支出清晰地反映了組織的生產力、經營水平和發展前景。因此，在社會實踐中，做好財務管理是非常基礎且重要的。

第三段：財務人員的職責

財務人員在組織中的職責很多，對于會計人員而言，記錄賬目是最基本且必要的工作。在處理預算時，財務人員需要仔細審核每個項目的費用，并根據實際情況制定預算。在報銷時，財務人員要仔細核對每張發票和賬單，確保合規性，避免不必要的浪費。此外，財務人員對于組織的規劃和決策也起到了關鍵的作用，他們需要根據財務數據和預算信息匯報給管理層，以便組織作出正確的決策。

第四段：學到的技能

在社會實踐過程中，我不僅認識到了財務管理的重要性和財務人員的職責，還學習到了很多專業技能。我學會了如何記錄賬目、制定預算和核對報銷單，這些都是財務管理中必不可少的工作。此外，我還學到了如何分析財務數據和預算信息，以便為組織的決策提供符合實際的建議。這些實用的技能將在我的未來職業生涯中發揮重要的作用。

第五段：總結

通過這次社會實踐，我深刻認識到了財務管理的重要性和財務人員在其中的關鍵作用。同時，我也學到了很多實用的財務技能和知識。在以后的學習和生活中，我將會更加嚴謹地對待每一個財務操作，不斷提升自己的專業素質，為未來的職業道路打下堅實的基礎。除了財務方面的學習，我也認識到了團隊協作的重要性，學會了理解和包容不同的思想和意見。綜上所述，這次社會實踐讓我在多個方面得到了收獲和提高。

初一社會實踐活動心得體會篇十

社會實踐活動是大學生們提高專業素養、培養社會責任感的重要途徑。近期，我參與了一次社會實踐活動，深有感觸。在這次實踐活動中，我結識了一群優秀的團隊成員，了解了社會問題的現實情況，提高了自己的社會參與能力。以下是我對這次實踐活動的心得與體會。

首先，這次社會實踐活動讓我意識到團隊合作的重要性。在實踐活動中，我們被分為若干個小組，每個小組負責不同的任務。通過與團隊成員的緊密配合，我深刻體會到了團隊合作的力量。每個人各司其職，互相幫助，才能完成任務。我負責的任務是調研社區居民對環境污染問題的態度和意識。在實施調研過程中，我積極與居民交流，廣泛收集意見和建議。團隊成員們通過分析和整理數據，最終形成了一份詳實的調研報告。這次實踐活動讓我認識到，只有團結協作，共同努力，才能取得更好的成果。

其次，這次實踐活動讓我深刻認識到了社會問題的嚴重性。通過調研和訪談，我了解到了當地環境污染問題的根源和影響。在過去，我對環境問題只是停留在理論層面，沒有真正關注和實地了解這些問題。通過實踐活動，我親眼目睹了一些惡劣的環境狀況，感受到了居民們因環境污染而遭受的苦楚。這次實踐活動讓我深刻認識到了環境保護的緊迫性和重要性。我決心要積極參與環保行動，為改善環境貢獻自己的力量。

再次，這次實踐活動提高了我的社會參與能力。在這個過程中，我學會了如何與陌生人交流，如何主動發現問題和解決問題。通過與居民的交流，我了解到了他們的疑慮和需求，進而提出了一些建議和解決方案。我發現，只有主動參與、積極傾聽，才能發現并解決問題。通過這次實踐活動，我積累了寶貴的社會參與經驗，提升了自己的社會責任感。未來，我將繼續參與社會實踐活動，努力為社會做出更多的貢獻。

最后，這次實踐活動讓我明白了實踐與理論的結合的重要性。在大學課堂上，我們學到了很多理論知識，但實踐才是檢驗理論的真正標準。這次社會實踐活動讓我將學到的知識運用到實踐中，發現了理論與實踐之間的差距，也意識到了需要進行自我加強和提高的方面。只有通過實踐，才能將理論知識轉化為實際能力。我會更加注重實踐，不斷提高自己的動手能力和實踐經驗，為未來走向社會做好充分準備。

總而言之，這次社會實踐活動讓我獲益匪淺。通過團隊合作、對社會問題的深入了解、提高社會參與能力以及將理論與實踐相結合，我更加明確了自己職業生涯的方向和目標。我會將這次實踐活動的收獲和體會應用到今后的學習和工作中，不斷提高自己的能力和素質，為社會做出更多的貢獻。

初一社會實踐活動心得體會篇十一

社會實踐活動是大學生綜合素質提升的重要途徑，它不僅讓我們在課堂外感受到真實的社會，增長見識，還能培養實踐能力和團隊合作意識。我所參加的一次社會實踐活動讓我收獲頗豐，對于免費這個主題，我有著深刻的體會和感悟。

【第一段】

社會實踐活動讓我親身體驗到了無私的奉獻和幫助他人的重要性。在活動中，我所在的團隊去到了一個偏遠的山區小學，為當地的孩子們進行義務教育。發現這里的學生們缺乏文化知識和生活常識，我們團隊的成員主動自愿為他們提供課外輔導。我們不僅教他們知識，還教他們如何與人相處、如何處理問題等實用技能。在這個過程中，我看到每個隊員都盡心盡力，免費教育并為當地的孩子們提供了很多幫助。這次活動讓我深刻認識到，當我們有能力和機會去幫助他人時，應該義無反顧地去做，這樣的行為才能真正改變世界。

【第二段】

社會實踐活動讓我明白了免費并不是盲目地提供無償服務，而是需要全情投入和真誠關懷。在活動中，我參與了一個社區環境整治計劃，我們的任務是為社區居民提供清潔環境和舒適的生活空間。起初我以為只需要協助清理垃圾，但逐漸發現不僅是物質的清理，還需要關懷居民的內心。我們和居民們交流、溝通，幫助他們解決生活中的困擾和問題。通過真實接觸，我意識到免費服務背后需要理解、尊重和關懷，只有這樣，我們的幫助才能讓人真正受益。

【第三段】

社會實踐活動讓我認識到免費并不意味著群眾的被動接受，而是鼓勵他們以行動回饋社會。在一次參觀老年福利院的活動中，我看到了許多老人都身心健康，但缺乏親情和陪伴，心靈上的孤獨成為他們最大的困擾。我們團隊發起了一次志愿者親子活動，邀請學生和家長們一同來到福利院，陪伴老人們聊天、唱歌、游戲等。這次活動讓我明白，免費的服務不僅要關注貧困和弱勢群體，還要找到真正需要幫助的人群，并鼓勵他們在社會上自力更生。

【第四段】

社會實踐活動讓我體會到免費服務激發社會活力和個人創造的力量。在一次環境保護活動中，我們團隊去海灘清理垃圾。不僅自己動手清潔，還向周圍的人們發出呼吁加入我們的行動。很多人都積極響應，并且自愿加入我們的隊伍。最后，我們整個海灘煥然一新。這次活動讓我明白，免費服務不僅能改變社會環境，還能喚起更多人的關注和參與，從而凝聚社會的力量，共同創造美好未來。

【結尾】

通過這次社會實踐活動，我體會到了免費服務的重要性和意義。通過無償的付出，我們不僅可以幫助他人，也能夠發現自己的價值和能力。我相信，在未來的日子里，我會繼續積極參與免費服務，并將這種精神傳遞給更多的人。只有通過自己的行動，我們才能真正提高社會的福祉，并創造一個更加美好的世界。

初一社會實踐活動心得體會篇十二

xx年7月，由熊xx老師和肖xx老師帶領的湖北文理學院大學生社會實踐“知行促進計劃”——社會公益認知與素質潛力拓展活動正式拉開帷幕。本次社會實踐是以提高自身的實踐創新潛力、動手潛力，以及服務社會的潛力為目的，透過在實踐中與廣大群眾的接觸，加大對社會的了解，加大對人民生活的了解，為自己在畢業后能更好的融入社會進行熱身運動，同時在與群眾的接觸中提升自己的交際潛力。并且本次活動也是為了調查市民對于漢字文化的了解，以激發居民對于漢字文化的熱愛。

實踐團隊的第二站來到了諸葛亮廣場。我們首先將“傳承漢字經典，弘揚中華文化”的橫幅掛在廣場，許多在廣場休息娛樂的市民的視線就已經被這條正能量滿滿的橫幅吸引過來了。然后我們分為幾個小隊，一個小隊負責條幅簽字，其他幾個小隊負責對市民發放漢字文化知識調查問卷，并進行了現場填寫，小隊成員針對問卷上的幾個問題或者關于漢字知識的問題也對市民進行了采訪。例如：“您對學習繁體字的書寫有什么看法？”或“您有提筆忘字的現象嗎？”等。在填寫問卷和理解采訪后，該小隊成員會引導市民在橫幅上簽字，許多市民都對此次漢字文化的活動充滿興趣和對我們的調研活動給予了很大的支持。

到了下午，我們的活動不僅僅僅局限于問卷的發放和采訪了，因為廣場有很多人尤其是中小學生在那里休息或玩耍，所以我們實踐團隊分為兩個小組在廣場組織小組準備了一次成語接龍的游戲。我作為其中一隊的隊長，我組織的小組主要是小學生與中學生，所以我帶領青少組“對戰”中年組。游戲開始時由主持人先給出一個成語，然后兩隊分別派出隊員進行成語接龍，最后我們青少組獲勝。在游戲結束后主持人為獲勝方頒發了獎品，游戲中表現突出者更是獲得了一本成語字典。游戲就在簡單的氛圍中結束了。

活動效果與反思總結：

這天的活動主要針對市民的漢字文化知識進行調查和了解，我們在發放調查問卷時選取各個年齡段和不同職業人群進行發放，這樣以保證我們的數據不僅僅真實有效而且參考性極強。活動過程中有時候會有一些人不理解，覺得我們的活動沒有好處，但是很多市民還是依然對于漢字文化持續著熱情。實踐中與人溝通是活動的最大難點，很多時候可能因為我們的表達不夠清楚，使得市民對于我們的活動并不了解，所以在與人交流時進行流暢清晰的表達是很有必要的。其次，在活動中我們常常會遇到一些老爺爺老奶奶，他們愿意填寫這個問卷，但是因為年紀大了眼睛視力不夠而不方便填寫，我們卻愿意坐下來為爺爺奶奶們大聲讀出試卷的問題，讓他們口述，我們來寫。就是這樣和諧的氣氛更使得我們的實踐活動變得溫暖十足。

作為后勤組的組長，這天活動的道具雖然因為有要發放的獎品而有所增加，但經過之前活動的教訓之后，我和組員在活動前后都及時清點，活動中清楚了解每一個道具的動向，所以并沒有出現道具丟失或沒帶道具的現象，期望今后的活動中持續好這個狀態。

初一社會實踐活動心得體會篇十三

社會實踐活動是大學生的必修課程，通過參與社會實踐，學生們可以從實踐中學到很多知識和技能，并且能夠提高自己的實踐動手能力，更好地適應未來工作和社會生活的需要。在參與社會實踐活動的過程中，我深刻體會到了社會實踐的重要性，并且獲得了許多寶貴的經驗和感悟。

首先，社會實踐活動讓我真正了解了社會。大學課堂上的知識只是理論的，而實踐中的知識才是實際的。通過參與社會實踐活動，我親身體驗到了社會的各個方面，如企業經營、管理、人際關系等。在實踐中，我看到了許多我從未接觸過的事物，了解了社會的運作機制，學到了在理論上學不到的知識。這讓我對社會有了更清晰的認識，為自己未來的職業發展做出了更好的規劃。

其次，社會實踐活動培養了我的實踐動手能力。在參與社會實踐活動的過程中，我需要主動去了解并完成自己的任務。這不僅需要我具備一定的理論知識，還需要我具備實際操作的能力。通過參與社會實踐活動，我學到了許多針對實際問題的解決方案，并且在實踐中運用這些方案取得了很好的效果。這讓我深刻認識到，只有將理論應用到實踐中，才能真正發揮出理論的作用。同時，社會實踐也讓我學會了團隊合作，通過和同伴一起分工合作，我不僅學到了如何與他人合作，還學到了集體智慧的力量。

再次，社會實踐活動提高了我的社會責任感。在社會實踐活動中，我看到了社會中存在的許多問題和困難，如環境污染、教育不公平等。這讓我感到自己是一個大學生，應該為社會做些什么。通過參與各種社會實踐活動，我了解到了如何去解決這些問題，我也深刻意識到自己應該為社會貢獻自己的一份力量。在未來的職業發展中，我將會積極參與各種公益活動，為社會獻出一份力量。

最后，社會實踐活動讓我結交了更多的朋友和人脈資源。通過參與社會實踐活動，我結交了很多志同道合的伙伴，他們來自不同的院校和專業，但是我們因為共同的目標而走到了一起。在實踐活動中，我們一起分析問題、討論解決方案，互相幫助和支持。這些朋友和同行成為了我人脈資源的一部分，我們在工作中可以相互交流和幫助，共同成長。

總之，社會實踐活動是一次難得的機會，通過參與社會實踐活動，我不僅學到了許多實際的知識和技能，還提高了自己的實踐動手能力，并培養了自己的社會責任感。同時，我也結交了更多的朋友和人脈資源。社會實踐活動讓我更好地了解社會，更好地適應未來的工作和社會生活的需要。我深信，在未來的工作和生活中，我會將社會實踐活動所學到的知識和經驗充分利用起來，為社會做出自己的貢獻。

初一社會實踐活動心得體會篇十四

時間飛逝，在大學的第一個假期很快就結束了，可是我還是沉醉在自己寒假社會實踐的收獲中。

作為一名大學生，有著重大的歷史責任和使命，而要承擔起這一切，跟上時代的步伐，必須讓我們的每一天都無緣無悔。我不想虛度我的人生。因此在大學的第一個假期，我有了一個充實的、難忘的社會實踐經歷。我度過了一段被人稱為“老師”的難忘的，陽光的日子。

我在一家教育機構課外輔導部做兼職老師，在這次實踐中，我感受到了不一樣的東西，是我之前沒有接觸到的東西，這對我來說，是一項很難得到更好的發揮的前提。在不斷的發展中，我有了更多的進步，我知道自己需要更多的進步，現在的我已經很好的適應了學校生活，可是社會生活還是不行，我需要繼續不斷的努力。在實踐中使自己不斷地提高。

大學生寒假社會實踐是促進大學生素質全面發展，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會、了解社會、服務社會，培養創新精神、協作精神、實踐能力和社會交往能力的重要途徑。

這次實踐我學到的不僅是生活的艱辛和為人處事的態度，還有教育問題上的一些經驗和原則。而這些，必將成為我人生經歷中的一筆寶貴財富。我也希望在今后的學習和工作中，把學到的這些真正的做到學以致用。現在我把這些感悟記錄下來，勉勵自己，也跟大家共同分享。

一：教育需用心

我們都是經歷了九年義務教育后按部就班的上高中、考大學，如今自己以一個過來人得身份面對這群還處在懵懂時期的孩子時，或許更能體會到他們的心情吧。在這里，帶班的大都是在校大學生。他們年輕、富有活力和激情，當然還有自己獨特的教學方法和理念。

孔子講“因材施教”，在這里，針對不同年齡的孩子，當然需要不同的教育方法和方式。比如說對于一二三這三個年級的小學生來講，鼓勵和獎勵是他們最喜歡的方法。做的好的，適當給予相應的獎勵，做的不好的，則要給予鼓勵。批評是需要的，但非必要。

而對于四五六這三個年級的小朋友來說，他們雖然還小，但腦子里應經有了一定的是非觀念和自己的想法。所以一塊糖，一個大拇指這樣的獎勵對他們來說就有點幼稚了。不過，你可以獎勵他們一些他們感興趣的東西，比如一塊聊聊穿越火線，一起做個游戲，講個他們感興趣的故事等等。

而對于初中生，正是個性形成和發展的關鍵時期，因此一定要注重他們的個人感受。一味的批評無疑是他們最反感的。所以平時的教育中，既要想辦法引起他們的興趣，又要把知識傳授給他們，同時還要搞好和正處于叛逆期的他們的關系。一期班下來，收獲的不僅僅是他們的信任和喜愛，還有面對他們成績時的自豪感和成就感。

一直記得最初輔導班負責人的話：一定要用心。只有這樣，才能獲得家長和學生的信任，只有這樣，我們的事業才會長久和發展。當然，不僅僅是做教育需要用心，從事任何行業，都需要我們用心去做好每一件小事，只有做好了每一件小事，才能成就大事。俗話說，細節決定成敗。

只有真正的用心注意好細節，才能將事情做好。因此說“走心”，這不僅僅是演員們演戲時的要求，也是平時的工作、學習和生活中，想要做好每一件事情的一個前提和必要條件。孔子說“有教無類"，確實一個班里總會有幾個學習成績差點的，幾個學習成績優秀的。當然，自己的親身體會也證明，老師喜歡學習好、懂事的孩子是有道理的。

但這并不能成為我們放棄其他孩子的理由。看到成績好的孩子取得好成績，我們當然會高興;但當你看到經過自己的努力，那些成績差的小孩成績有了進步時，心里更多的確實驕傲和自我的滿足。

我們都曾經經歷過，所以知道小孩子會喜歡怎么樣的老師，會討厭怎么樣的老師。也知道他們更容易接受哪種教育方式。所以這是我們的一個優勢，也是我們應該好利用和開發的資源。時間雖然不常，但學到的東西，卻不僅僅局限于教育上。相信這些人生的經歷會讓我在以后步入社會的道路上，給我以啟迪和警醒。

二：掙錢很辛苦要學會節儉

勤儉節約自古就是中華民族的傳統美德。但是這對于從未步入社會參與勞動的我們來說，就如同對牛彈琴。對于一直以來的純消費者而言，哪會明白賺錢的辛苦和不易。而且一直以來，還理所應當的享受著父母給予我們的一切。

但當我真正投身其中的時候，我還是體會到了賺錢的辛苦和不易，雖然這并不是多么費力的體力勞動，但每天按時的上下課，對懶散慣了的我來講，已經是一個不小的挑戰。尤其是天冷的那幾天，起床變得尤為困難，但因為肩上的責任，每次都是咬咬牙，堅持了下來。

最后，手里拿著自己辛辛苦苦賺來的紅包，心里既激動又感動，覺得自己好像瞬間就長大了，懂事了，可以分擔一下父母肩頭的擔子了。雖然工資并不多，但畢竟是融入了自己的汗水，付出了自己勞動的所得，所以拿著“沉甸甸”的紅包，想著之前自己打算的花錢計劃，猶豫了。還是把錢花在有用的地方，那些雜七雜八的東西終究還是沒舍得花自己賺來的錢。

哲學講實踐出真知。如果不是親身體驗了一把工作的艱辛，僅僅從書上學習那些空洞的理論和說教似的東西，我不會有這么深的體會和感悟。也不會明白父母的辛苦和不易。所以我倡議大家利用課余時間尤其是大學生出去做份兼職，一來體會一下生活的艱辛，二來自己賺取一點零花錢，再者還可以積累一些工作經驗，學到一些課本上我們學不到的東西。

只有真正體驗了其中的滋味，才能給一個人的心靈的觸動。半個月的講課，早睡早起的生活，既鍛煉了我的意志，又讓我明白了什么是責任，什么是擔當。所以從此以后，節儉不應該僅僅停留在口頭上，更應該實踐在平時的生活中。繼承先輩們的優良傳統，既是對先輩的緬懷，也是我們以后可以留給后輩們的寶貴財富。

三：搞好人際關系

人際交往是伴隨我們一生的一門課程，如何與人相處，如何與不同的人相處這是我們一生都值得研究和探討的課題。在輔導中心，我們要跟不同年齡的小朋友和大朋友相處，還要跟其他閱歷、背景不同的老師相處，還要跟學生的家長做好及時的溝通，當然跟管理者也需要及時的交流和討論教學中的困難和問題。

因此，這張復雜的關系網中，如何與不同的人相處，如何搞好人際關系成為了一門學問很大的課程。首先，在與學生的相處中，因人而異成為了首要原則。有的孩子內向，有的孩子外向，有的調皮，有的內斂。

針對不同個性的孩子，因人而異尤為重要。作為一個大哥哥一樣的老師，不要擺出一副高高在上的樣子，拒人于千里之外，那樣誰都不會喜歡你。相反，親和力才是一個老師受歡迎的法寶。其次，在與學生家長的溝通和交流中，則要以足夠的耐心和責任心讓他們放心。家長把孩子交給老師，那是對你的信任。

同樣的，你必須要做到讓家長放心。針對孩子平時學習中的問題，一定要及時發現，及時溝通。當然，這種溝通并不是告狀，只是為了更好的促進孩子的成長。只有老師和家長的共同努力，共同配合，才能使孩子更加健康快樂全面的成長。再次，是與管理者之間的交流。作為輔導中心的老師，首先要服從管理，聽從安排。當然這并不是說你不可以有自己的意見和建議。

適當的時機，你也可以發表自己的建議。而且一定要做好溝通。對于平時教學中發現的問題，一定要及時的與管理者溝通，只有這樣，才有可能在事情變糟糕之前，解決掉那些可以避免的麻煩。而與其他老師之間的相處，即與同事之間的相處，也是非常重要的一點。和諧的人際關系會讓你的工作更加輕松、更加簡單。

俗話說，三人行，必有我師。在平時的交往中，要真正做到則其善者而從之。善于看到別人的優點和長處，善于學習別人的優點和長處，這是一個人不斷成長和成熟的標志。在輔導中心的一個非常受歡迎的老師身上我也學到了很多。比如，上課時，給其他老師倒杯水，教孩子們懂得感恩老師的付出，當然還有一些小方法和小竅門，雖然很小，卻很受用。

人與人之間的相處是一件很奇妙的事情，雖然我們不可能做到讓人人都喜歡自己，但起碼掌握一定的人際交往技巧，對于改善人際關系，構建和諧人際交流網絡還是非常有必要的。良好的人際關系使我們的一筆財富，不論是在大學，還是以后步入社會，這都是我們人生中不可或缺的一課。掌握一定的技巧，學會一定的方法，則可以讓我們的人際關系更加和諧，從而使我們的社會更加和諧。

四：管理有方法

在大學自己是學工程管理專業的，所以在這次實踐中得到的管理經驗對自己專業學習有很大的作用。通過這次當老師的經歷，我認為作為一個管理者，方法尤為重要。對學生的管理，你既不能像在學校那么嚴厲，又不能太過懶散。所以把握好一個度，顯得尤為重要。但需要明確的是一定要有明確的管理方案和要求，否則將難以控制其局面。所以，管理有方法，合作更和諧。

五：自立方能自強

作為當代青年和大學生，當然還是90后，如何成長如何成才?我認為第一步一定要學會自立。寄生蟲一樣的生活環境很難培養出真正優秀的人才。而一味靠父母也不是我們的風格。離開父母的羽翼，自己敢于面對生活的風雨和挑戰，這才是你真正步入社會所需要學會的第一步。一個人只有真正的自立，能吃的了苦，方能成就自己。一個人如果連自己都照顧不好，何談抱負和理想呢?自立、自信、自強是我們青年人的寶貴財富。所以即使家庭再優越，父母再有錢，如果你自身不夠優秀，你也不是一個成功的人，不是一個會受人敬仰的人。

在這十幾天的經歷我最深切的感受就是：不論什么事只有親身的體驗過，才會有真實的感受，才能對這件事有比較實在的，深刻的認識;還有一點就是，世上無易事，均須用心去做。這些收獲和體會將影響我以后的學習生活，對以后的工作產生積極的影響。

初一社會實踐活動心得體會篇十五

我想我等我期待未來卻不能因此安排

……我看著路夢的入口有點窄我遇見你是最美的意外。”

孫燕姿的歌使我敲打鍵盤的手有點微滯。昨天今天明天，陰天晴天雨天。我們總會在某個路口某個車窗外某條街上遇見自己不認識的人和認識的人。遇見的人可以是曾經很要好的朋友。可以是失去聯系的小學同學。可以是成為陌路的戀人。也可以是一面之緣的陌生人。

遇見需要靠一種緣分。佛曰：前世五百次的回眸才換得今世的擦肩而過。前世五百次的擦肩而過，換來今世的一次相遇。可見遇見是多么幸福的一件事。

昨天，在相隔四年半之后，開了一次小學同學會。走在后面的我，看到以前同學的背影，竟然會認不出他們，有些認出了也叫不上名字。坐下之后，看到他們的容顏，才覺得他們好像一點都沒有變。剛開始，大家還很羞澀，都低著頭玩手機。有幾個人帶頭聊天之后，氣氛才漸漸活躍起來，大家啃著雞翅喝著可樂，講起了自己的現狀。對再次的遇見，大家都很有感觸，紛紛回憶起以前班里的趣事。周圍的空氣都洋溢著溫暖，那是一種難以言表的情緒。

坐在我旁邊的是我小學最好的朋友。一起出版報一起唱歌一起逛街的好朋友。十年前的遇見才有了我們美好的友誼。而現在的再次遇見更是延續了我們未來的情感。

曾經站在車站等車而失神，一輛一輛的車子從我前面開過。一波一波的人群從我面前走過。眼前的斑馬線在不同的腳步中變得若隱若現。風呼啦呼啦的刮過耳邊。身邊的喧鬧聲浮浮沉沉，恍若隔世。我在這等著遇見誰，還是我遇見了沒有看見？我望著對面的路口，看著不同的人出現，拐彎，消失。我不知道那個路口通往哪里，也許又是一片美好的境地。也許在那里又可以遇見美好的人、美好的事。在心口柔軟的那個角上，寄居著許許多多的她和他。雖然很希望遇見，但是遇見了該說些什么。是瞟過面頰將頭轉向一邊，是點頭微笑，還是很開心抱在一起？在不知道什么時候會遇見的情況下，設計了許多相見的對白。但往往開頭的那一句最為艱難。即使知道某些遇見不會發生，即使知道遇見了也不會像這樣對白，但是我仍等在那個路口，等著時間過去一大片。

遇見就似緣分，而緣份大概就似花火的曲線。在最高點最燦爛的那一刻，遇見給了我們奇跡。但遇見也會再見，緣分也會緣盡，花火終將絢爛一時而消失與無盡的黑暗。因為離別時的念舊，就期望能夠握住沙漏再次遇見。一次一次的遇見，心中的情緒隨之波動。遇見給了我們走下去的力量。因為遇見，我們才懂得友情，親情，愛情。

遇見他們，那些愛我的人和我愛的人，也是我最美麗的意外。

夢想是人類對于美好事物的一種憧憬和渴望，有時夢想是不切實際，但毫無疑問，夢想是人類最天真最無邪最美麗最可愛的愿望。

小時候，唯獨最愛做白日夢。看到瓊瑤劇里某個漂亮姐姐哭的死去活來的，自己就會被感動的死去活來，希望自己也成為女主角，成為大家視線的中心。

再大些，在媽媽的要求下，學習書法學習英語學習古文。當聽到媽媽說某某成績多么好，自己就希望成績也可以那么好。那時候我就常常想，如果我是全能天才該多好。

懂事了以后，開始明白學習的重要性，在經歷了中考之后，更是把加倍的心思花在學習上，自己特別希望能夠對得起父母、對得起長輩的希望。

而現在，剛剛結束第二輪的分班考，下半年就將步入高三。時間過的不是一般的快，自己的全身心都傾注在“一切為了高考”上。同樣也是為了大學美好的生活而努力。

我一步一步的走過來，從現實逐漸走向夢想。我用行動在兩者之間架起橋梁。但是到達夢想的彼岸，還有點太早。我站在此岸，望向前方，那是一片美好的境地。我不斷的前進，看著彼岸就在眼前，而往往總差幾步，好像永遠走不到盡頭。夢的盡頭，到底是怎樣的一番美好景象呢？不斷的想達到彼岸，正是這給了我前進的力量。正是這種堅定的信念，成為了我完成理想的欲望和永不放棄的堅持。

當我在追求夢想的時候，每一天都是充滿斗志充滿繽紛色彩的，因為我知道，每前進一步，就離夢想近一步。每一步都是我實現夢想的步驟。有時候，會在前進的道路上碰到阻礙，它們像妖魔鬼怪一樣向我伸出貪婪的手。我不能退縮，同樣我也不能和他們一樣隨波逐流。因為我知道，那是夢想對我的考驗，它在測試我是否具備實現夢想的資格。

在追求夢想的人中，印象最為深刻的就要數林肯了。他一生下來就一貧如洗。八次競選八次落敗，兩次經商失敗，甚至還精神崩潰過一次。當他失敗了一次一次又一次之后，他早就可以放棄，但他并沒有如此。林肯在競選參議員落敗后說：“這不過是滑一跤，并不是死去而爬不起來。”也正是因為他沒有放棄，才成為美國歷史上最偉大的總統之一。

以前也曾看到過一部動漫——《少年陰陽師》。主角是安倍昌浩。他從小就被冠上“大陰陽師安倍晴明的孫子”這個稱號。但他本人極為討厭這個稱好，他和他的搭檔紅蓮一起斬妖除魔，遇到困難不退縮不害怕，勇往直前，為了周圍的百姓，他不顧生命危險與妖怪戰斗。他的搭檔紅蓮為了他而死，而昌浩又用自己的生命換回了紅蓮的復活。這一死一生，一生一死，實現了昌浩人生的價值，實現了他的夢想，那就是做個真正有用的陰陽師。

對于有些人，夢想只是個念頭，只是一閃而過，只在嘴上說說手上寫寫。對于我，夢想不是一個人的事，是一種責任，是自己對自己的承諾，是必須完成的事。夢想對于我的終極價值，不是為了得到更多的金錢和利益，而是讓愛我的人為我驕傲為我自豪，讓他們放心。夢想是可以和家人一起分享的，是我活著的意義，是我前進的動力。我終會到達夢的彼岸，在它的盡頭燃燒勝利的喜悅。

初一社會實踐活動心得體會篇十六

為了更深入的了解勞動生產的具體勞作方式，體會農村人民勞作的辛苦與困難，從而激勵我們現在的大學生為自己的夢想而努力奮斗，對得起父母為自己付出的一切，我參加了寒假社會實踐。

實踐的場所是在一個以種植西瓜為主要生活收入的農村，要求減少對一些用品的破壞，提高工作效率，保證工作質量。

農業勞動并沒有那么簡單，需要我們一點一點的努力，才能把他做好。每天就這樣的勞作，無論怎么勞累，里面的活一直都在，直到豐收。自己深深的了解到了勞作的方式，體會到了農民的辛苦與不易。明白了這么多年父母就這樣一直為了我有個好的未來而辛苦勞作著。

有時且恰逢假期回家一趟，父母問寒問暖，生怕我們受什么委屈，這么長時間不回家一趟，我們又何曾問候過父母，替他們做做家務?難道還想讓他們勞作后為我們忙來忙去嗎?自己的良心何在，自己忍心這樣做嗎?既然如此我們就要做好我們自己的本職工作，自己好好努力，為自己創造一個好的未來。

雖然只是干些農活，但也是需要為我們指揮工作，只有有秩序、有條理的工作才會有效率、有質量。我們可以領會到的風范，作為一個，怎樣去指導工作，怎樣讓下屬心服。對于每個人都會有自己的優缺點，根據他們的優缺點對他們做合理的分工。

在生活，學習及以后的工作中，自己做事一定要靈活，只有用簡單的方法把事情解決，才能提高辦事的效率。要理智的去解決問題，更要學會獨立，在以后的道路上沒有人會一直伴隨著自己，幫自己去解決自己不能解決的事，自己要明白，靠人不如靠自己，自己能做的事情自己一定要做，不要總對別人形成一種依賴，只有在困難中我們才會成長的更快，學會鍛煉自己。

實踐過后，真真正正的認識到了實踐的重要性。通過實踐可以學到平時學不到的知識。在實踐中可以發想問題，解決問題，可以做到學有所用，清楚地了解到自己哪些方面存在不足，并及時去彌補。

我們也可以接觸到不同的人與事，并可以學習如何去相處去處理，使自己更好的去接觸社會。實踐使我感觸最深的是我深深的體會到了父母的辛苦，父母掙錢的不容易，這使我清楚地明白自己在今后的日子里該如何去做，如何去努力才能對的起自己的父母。自己要運用在這次實踐中所學到的知識，彌補自己在實踐中存在的不足，使自己變得更優秀。

初一社會實踐活動心得體會篇十七

社會實踐活動是學校教育體系中的重要組成部分，它通過讓學生走出教室，進入社會，親身參與各種社會實踐活動，為他們提供了鍛煉實踐能力，增長社會經驗的機會。在我參加過的社會實踐活動中，我深刻體會到了其重要意義，并獲得了許多寶貴的經驗和體會。

首先，社會實踐活動能夠加深對學科知識的理解。在課堂上學到的知識雖然可以增加我們的理論基礎，但真正使用這些知識解決實際問題需要我們在實踐中不斷探索。比如，我們學習了一門管理學的課程，在社會實踐中我們才發現理論與實踐之間存在巨大差距。通過實踐，我深刻體會到了組織管理的困難之處，了解到了理論和實踐的不同之處，從而更好地領會到了管理學在實際生活中的應用和價值。

其次，社會實踐活動能夠培養學生的實踐能力。在學校的許多實踐活動中，我們需要團隊合作，提出解決問題的方案，并通過實踐檢驗和完善這些方案。這個過程不僅能夠提高我們的組織能力、溝通能力等，還能夠培養解決問題的能力和團隊合作精神。例如，在一次志愿者活動中，我們需要組織籌劃活動，協調上下級關系，與其他志愿者緊密配合。通過這個過程，我學會了如何與他人合作，解決問題，并獲得了更加全面的能力提升。

再次，社會實踐活動能夠拓寬學生的視野。在平時的學習中，我們接觸的多是書本上的知識，對社會的了解主要來源于老師的講解和課程的安排。而社會實踐活動為我們提供了親身體驗社會的機會，可以使我們了解到現實社會的運行規律和問題。例如，在一次參觀工廠的實踐活動中，我們了解到了勞動者的辛勤工作，生產過程中的流水線操作等，這些是我們在課本上無法感受到的。通過這次經歷，我對現實社會有了更全面的認識，并且對自己的將來也有了更明確的規劃。

最后，社會實踐活動能夠培養學生的社會責任感。在社會實踐中，我們會接觸到社會問題和困難群體。這種接觸可以讓我們對社會問題有更深入的了解，并激發我們的社會責任感。在一次關愛留守兒童的實踐活動中，我和同學們去到農村學校，和留守兒童進行交流和陪伴。通過這次活動，我深刻認識到了留守兒童所面臨的問題和困境，激發了我對他們的關注和幫助的意愿，并堅定了我將來為社會做出貢獻的決心。

總之，社會實踐活動對于學生來說具有重要的意義。它不僅能夠加深對學科知識的理解，培養學生的實踐能力，拓寬學生的視野，還能夠培養學生的社會責任感。在參加這些活動的過程中，我深刻體會到了理論與實踐之間的差距，學會了與他人合作，解決問題的能力，并且對社會問題有了更深入的了解和關注。通過這些實踐活動，我不僅獲得了知識與能力的提升，更重要的是，樹立了正確的人生價值觀，并且明確了為社會做出貢獻的責任和決心。

初一社會實踐活動心得體會篇十八

社會實踐活動是一種非常重要的實踐教學方法，通過該活動可以使學生走出教室，接觸現實社會，增加社會經驗，提高社會適應能力。在我參加的社會實踐活動中，我有幸參觀了一家誠信經營的企業，參與了一次社區志愿服務活動，這些經歷讓我深刻認識到社會實踐活動的意義，也讓我體會到了一些心得。

首先，社會實踐活動可以拓寬視野。在實踐活動中，我們有機會親身接觸社會各個行業和領域，了解實際工作環境和職責，從而拓寬了我們的視野。比如，在參觀企業的過程中，我了解到了企業的生產和經營環境，學習到了企業的經營理念和管理方式。這些知識是在教室里無法學習到的，讓我對社會有了更加深入的認識。

其次，社會實踐活動可以增強團隊合作能力。在實踐活動中，我們通常是以小組為單位進行任務，需要相互合作完成任務。通過合作，我學會了傾聽他人的意見，照顧他人的感受，并與他人和諧相處。在社區志愿服務活動中，我們一起清掃街道、植樹、為老人服務，這些活動要求我們共同努力、相互配合，通過這些活動，我明白了一個人的力量是有限的，只有團結合作，才能取得較好的成果。

再次，社會實踐活動可以培養解決問題的能力。在實踐活動中，我們經常會遇到各種各樣的問題，有時是技術問題，有時是人際問題，有時是時間和資源的限制。通過解決這些問題，我們在實踐中學會了分析問題、尋找解決方法、制定實施計劃，并在實踐中不斷調整和改進。這些都是在教室里學不到的技能和經驗。

最后，社會實踐活動可以培養社會責任感。在實踐活動中，我們接觸到了社會的種種問題，看到了社會的不公平和不公正，這讓我們更加深刻地認識到自己的責任和使命。在社區志愿服務活動中，我看到了一些孩子因為家庭貧困而無法接受良好的教育，這讓我深感社會的不公平，也激發了我對當地社會的關心和幫助。通過社會實踐活動，我們理應培養起社會責任感，為社會做出自己的貢獻。

綜上所述，社會實踐活動具有廣泛的意義。它不僅可以拓寬視野、增強團隊合作能力、培養解決問題的能力，還可以培養社會責任感。在社會實踐活動中，我們不僅能夠學到更多的知識和技能，還能夠了解和認識到自己的不足之處，并不斷地調整和改進自己。因此，我深切地體會到了社會實踐活動對于我們個人和社會的意義和價值。我相信，在未來的學習和工作中，我會運用社會實踐活動中所學到的知識和能力，積極投身社會，為實現自己的價值和社會的進步做出自己的貢獻。