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最新圍繞團(tuán)結(jié)的演講稿(通用9篇)

時(shí)間:2025-07-29 作者:翰墨

演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的演講稿呢?下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,希望能夠幫助到大家。

圍繞團(tuán)結(jié)的演講稿篇一

老師們,同學(xué)們,大家好,我是來(lái)自一三會(huì)計(jì)班的毛月圻同學(xué),我要演講的題目是心懷感恩,立志成才。

我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大,我們滋潤(rùn)著真情的雨露成長(zhǎng),多少次帶著幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)。

黑板上的習(xí)題,碗里的米飯,一棟棟房子……這一切的一切,都是他們的功勞……無(wú)數(shù)勞動(dòng)人民經(jīng)過(guò)奮斗的功勞。

有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)一首歌,歌詞是這樣的:感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運(yùn),花開(kāi)花落,我一樣會(huì)珍惜。不錯(cuò)!它就是大家都知曉的《感恩的'心》。

可我們是中專(zhuān)生,能力有限,我們的感恩,要適合,我們最好的感恩就是好好學(xué)習(xí),立志成才,為同學(xué)服務(wù),為集體服務(wù),為學(xué)校服務(wù),來(lái)報(bào)答國(guó)家對(duì)我們的栽培。“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。”中華民族作為世界上有著悠久文明歷史的一個(gè)民族,不但孕育了博大精深的歷史文化,更形成了我們炎黃子孫的傳承精神——感恩奮進(jìn)!

如果心懷感恩,世界會(huì)變得豐富多彩。如果心懷感恩,你的人生道路會(huì)變得暢通無(wú)比。其實(shí),每個(gè)人都具有感恩的能力,只是,看你是否愿意使用這個(gè)能力。感恩,一個(gè)無(wú)比深?yuàn)W的話題。也許我所講述的,只是其中的一部分,但是,只要你有心,愿意,那么,你也可以成為一個(gè)有用的人。來(lái)吧,讓我們一起感恩吧。感恩身邊的人和事,感恩花花草草為我們付出的一切。感恩自己的父母,老師,同學(xué)。

學(xué)會(huì)感恩,立志成才!未來(lái)的人才需求不僅是專(zhuān)業(yè)技能上的人才,而是對(duì)各方面素質(zhì)的綜合要求。因此,奮斗、拼搏,并成為一名祖國(guó)需要的有用之才,是我們所追求的。我們要拋棄自怨自艾,哀聲嘆氣,怨天尤人,要趕走頹廢,趕跑偏見(jiàn),迎來(lái)自信,迎來(lái)笑容,懷著一顆感恩的心,立志奮進(jìn)!

我們心里都要有一個(gè)念頭:我要感恩,我要成才!來(lái)報(bào)答身邊值得感恩的事物。

圍繞團(tuán)結(jié)的演講稿篇二

流逝的青春,翻轉(zhuǎn)的年輪,如同一粒倔強(qiáng)的曇花種子,明知道綻放只是那一瞬間的美麗,也要執(zhí)著的沖破泥土,迎著風(fēng)雨堅(jiān)強(qiáng)的成長(zhǎng),義無(wú)反顧。

當(dāng)生活的車(chē)輪碾過(guò)記憶,留下歲月的吻痕時(shí),才知道生活如同大浪淘沙。淘走了昔日友人的歡笑和共度風(fēng)雨的艱辛,留下的僅僅是自己和自己那支離破碎的記憶和記憶中若隱若現(xiàn)的對(duì)未來(lái)的期盼。

離愁別恨人之情,柳暗花明又一村。似乎生活就是不斷的經(jīng)歷別離,不斷的將別離的哀傷埋藏在內(nèi)心深處,在不為人知的角落獨(dú)自神傷。又似乎生活就是看友人在自己身邊新舊更替,而自己拼命想挽留卻無(wú)法挽留,因此自己依舊孤獨(dú),并開(kāi)始享受孤獨(dú)。

心,禁錮在別離和孤獨(dú)的黑暗中漸漸成熟。如同泥土下掩蓋著的生生不息的曇花種子般倔強(qiáng)的成長(zhǎng)著。當(dāng)它掙脫禁錮重獲新生時(shí),它獲得的是曇花一現(xiàn)的美麗。那綻放的是內(nèi)心深處不滅的希望,是青春最耀眼的光芒。

給青春譜一曲贊歌,讓生活的列車(chē)在贊歌里歡快前進(jìn),如同指尖溜走的沙,一粒接著一粒,一粒牽著一粒,向前是無(wú)邊的沙堆,向后是停留指尖的回憶。

誰(shuí)的顏容,為誰(shuí)清晰。或許以后的以后我們不在擁有純凈的笑容,不用擔(dān)心那也只是我們青春路上的小小磨難,因?yàn)槲覀兊那啻菏窃缫炎⒍ǔ蔀檩x煌的過(guò)去。那些花兒,那些盛滿(mǎn)夏季憂(yōu)傷的花兒終將在我們的心中常開(kāi)不敗。想起過(guò)去,歲月帶走的實(shí)在太多,十六歲可以默默體會(huì)落日墜落的纏綿和大海分娩紅日的悲壯。

青春沒(méi)有規(guī)則。真的。你可以埋頭苦讀,書(shū)山寒窗十幾年,最后“一舉成名天下聞”;你也可以邊讀書(shū)邊工作,或者先工作再讀書(shū),只要自己活著充實(shí)。青春就好像鳥(niǎo)兒,任由你選擇飛翔的時(shí)間,任由你選擇飛翔的高度。

圍繞團(tuán)結(jié)的演講稿篇三

人最寶貴的是生命。只有生命才會(huì)創(chuàng)造奇跡。沒(méi)有生命,一切無(wú)從談起。安全責(zé)任,就是生命的保護(hù)神!責(zé)任讓家庭寧?kù)o安全、愛(ài)意盈盈!責(zé)任讓工作更有戰(zhàn)斗力和競(jìng)爭(zhēng)力!責(zé)任讓社會(huì)平安穩(wěn)健發(fā)展!一句話:安全工作需要責(zé)任,責(zé)任讓美麗的生命健康永恒!讓我們手牽著手共建安全堡壘,肩并著肩共鑄鋼鐵長(zhǎng)城!

安全系于責(zé)任,責(zé)任重于泰山。失去了責(zé)任,隨之而來(lái)的就是哭聲、是血淚,是家庭的破碎,是企業(yè)的泥潭,是社會(huì)無(wú)法承受之重。責(zé)任多一分,隱患少十分。讓我們一起,擔(dān)起責(zé)任,守護(hù)健康,呵護(hù)生命!

一個(gè)個(gè)悲情的瞬間、一聲聲哀痛的呼喚,像一塊塊寒冷的冰,撞擊著我們的眼球,刺激著我們的神經(jīng),攪動(dòng)著我們的心靈。我們嘗試讓安全領(lǐng)域的反面陰影擺脫正面光環(huán)的掩蓋,呈現(xiàn)于世人眼前,希望對(duì)人們形成一種記憶的刺激與強(qiáng)化,刺激人們對(duì)那些忽視安全事件的長(zhǎng)久記憶,刺激人們對(duì)不可推卸的安全責(zé)任的重新認(rèn)識(shí)。不管你在什么崗位,不管你從事什么工作,請(qǐng)看到事故的危害、平安的可貴。讓我們用責(zé)任,來(lái)呵護(hù)身邊每一個(gè)生命吧!

凡事都應(yīng)遵循法規(guī)、準(zhǔn)則,安全也不例外。幸福和痛苦,僅在一念之差,只緣于你觸碰了那本不該碰的"高壓線"。安全關(guān)乎你、我、他,任何一個(gè)環(huán)節(jié)的缺失,都有可能以你、以我、以他,甚至更多的無(wú)辜生命為代價(jià),在崗一天,就要盡職一天。崗位上的一時(shí)疏忽,也許留給你的是一世的苦痛與不幸。

安全責(zé)任,重在落實(shí)。這八個(gè)字,除了帶給我沉甸甸的感覺(jué)之外,再無(wú)其它。

最近,一直在很費(fèi)心思的琢磨:我們究竟應(yīng)該如何進(jìn)一步推進(jìn)安全責(zé)任的落實(shí);如何創(chuàng)新安全管理機(jī)制:如何做到結(jié)合實(shí)際,如何真正避免安全工作成為一頁(yè)泛黃的紙張。思考這些問(wèn)題的目的很明確,就是為了安全。一切為了安全。

縱觀歷往,因?yàn)檫@樣或那樣的原因?qū)е碌陌踩鹿剩潞蠓治鲈颉⒖偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)、取得教訓(xùn),大多都是因?yàn)槿说陌踩庾R(shí)未到位、物的隱患未消除系列問(wèn)題所致。事故發(fā)生的原因不管是什么,但都不是大家所愿的。

懲處責(zé)任人。對(duì)于已經(jīng)存在的事實(shí),我們不能推諉卸責(zé),相反地,應(yīng)該理性面對(duì),有所擔(dān)當(dāng),敢于擔(dān)負(fù)責(zé)任;遇到問(wèn)題迎難而上解決問(wèn)題,盡可能的將傷害減至最小范圍內(nèi),盡最大努力將傷害和損失減至最小范圍內(nèi)。

從以往發(fā)生的事故案例中,我們可以找出或者看到當(dāng)下發(fā)生事故的身影。我們無(wú)法做到未卜先知,卻可以通過(guò)事后所總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì),做到防微杜漸,確保我們?nèi)蘸蟛辉僦氐钙涓厕H。

安全問(wèn)題要日日講、月月講、年年講、重復(fù)講,堅(jiān)持用常態(tài)化的教育牢固人的安全意識(shí),用鐵一般的制度保證安全弦緊繃,用刻不容緩地執(zhí)行保證安全責(zé)任的落實(shí)。

人最寶貴的是生命,生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次,當(dāng)我們有時(shí)聽(tīng)到看到工作和生活中,一個(gè)又一個(gè)鮮活的生命因偶爾一次疏忽而瞬間消逝的時(shí)候,無(wú)不為他們感到惋惜。如果他們?cè)诠ぷ魇悄茏⒁庖幌拢赃呌姓l(shuí)提醒一下,也許,許多事故可以防范,悲劇就不會(huì)上演。然而,沒(méi)有也許,一次的疏忽將會(huì)讓你后悔終身。前車(chē)之鑒,后事之師。如果我們不能從這些慘痛的事故中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),那么事故也許會(huì)在某天不期而遇。

責(zé)任重于山,許多安全事故的發(fā)生,并不在于制度的缺失,而是在于責(zé)任意識(shí)的淡薄,在于管理安全工作的不到位,將責(zé)任落實(shí)工作作為主題,可謂是切中要害。

安全責(zé)任重在落實(shí),應(yīng)著力完善安全責(zé)任制,保障安全責(zé)任傳遞到崗、落實(shí)到每一個(gè)人,同時(shí),努力提高人員的安全意識(shí)和技能,加強(qiáng)對(duì)外協(xié)隊(duì)伍的管理,強(qiáng)化組織績(jī)效考核促進(jìn)責(zé)任落實(shí),深化安全思想保障工作。

總之,一切事故都可以預(yù)防,只要我們有強(qiáng)烈的安全意識(shí),自覺(jué)地遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,強(qiáng)化責(zé)任落實(shí),對(duì)自己的安全責(zé)任做到心中有數(shù),實(shí)時(shí)掌控,那么安全就一定有保證。

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們: 大家好!

今天是3月31日,全國(guó)安全教育日。而今天,我演講的題目就是-----安全教育,從我做起。

上下樓梯,安全第一;不要追逐,不可擁擠。

打鬧玩耍,危險(xiǎn)游戲;生命可貴,倍加珍惜。

通過(guò)走道,不可擁擠;上操下操,特別注意。

不追不鬧,不急不躁;靠右慢行,安全牢記。

安全教育,從我做起,不僅僅停留在口頭上,更要落實(shí)在實(shí)處。只有這樣,我們的生活中才能少一點(diǎn)隱患,多一點(diǎn)快樂(lè)。

謝謝大家!

老師們、同學(xué)們、大家好:

我們都知道,人最寶貴的是生命,每個(gè)人的生命都只有一次,每個(gè)人都應(yīng)該珍愛(ài)自己的生命,因?yàn)槲覀兌忌钤谝粋€(gè)由親情、道德、責(zé)任、義務(wù)等所交織的密切的關(guān)系當(dāng)中,我們每一個(gè)人的生命都關(guān)系著一個(gè)家庭的幸福,也關(guān)系到學(xué)校乃至社會(huì)的穩(wěn)定與和諧。 因此,我們要時(shí)時(shí)刻刻把“安全”二字牢記在心中,落實(shí)到日常生活和學(xué)習(xí)中。

生活安全涉及到我們生活和學(xué)習(xí)方方面面:食物安全、交通安全、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水等。關(guān)注生活安全,要從我們生活、學(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。

生活中,食品安全做不好,就會(huì)傳染疾病,提高發(fā)病率,危害人們健康。“病從口入”講的就是這個(gè)道理。因此,我們要養(yǎng)成飯前洗手的好習(xí)慣;瓜果生吃要洗凈;不隨便吃野菜、野果;不吃腐爛變質(zhì)的食物。夏天不要吃過(guò)宿食物,不隨意購(gòu)買(mǎi)、食用街頭小攤販出售的劣質(zhì)食品、飲料等。

馬路不是游戲場(chǎng)所,我們不能在道路上玩耍、追逐、打鬧,把它當(dāng)成“游樂(lè)場(chǎng)”,不僅影響交通,而且非常危險(xiǎn)。過(guò)馬路,要遵守交通規(guī)則,做到“紅燈停、綠燈行”,要走人行橫道線。

我們要充分認(rèn)識(shí)玩火的危害性和可能帶來(lái)的嚴(yán)重惡果,無(wú)論任何時(shí)候都不玩火。身上不要攜帶打火機(jī)、火柴、鞭炮等東西。不要亂摸亂動(dòng)家里和公共場(chǎng)所的電器設(shè)備、開(kāi)關(guān)等。

我們堅(jiān)決不能到河流、湖泊、水庫(kù)、水池等地方玩耍或游泳,因?yàn)檫@些地方的水中可能有暗流、旋渦、淤泥、亂石等等,可能會(huì)導(dǎo)致我們溺水。

老師們、同學(xué)們,一人安全,全家幸福;安全第一,預(yù)防為主。生活安全無(wú)小事,讓我們攜起手來(lái),從小事做起,從我做起,人人講安全,時(shí)時(shí)講安全,事事講安全; 愿我們都能遠(yuǎn)離遠(yuǎn)離傷害、遠(yuǎn)離傷痛,珍愛(ài)生命吧!

最后我衷心的祝愿老師們工作順利,同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,健康平安! 謝謝大家!

圍繞團(tuán)結(jié)的演講稿篇四

大家下午好!“日出喚醒大地,讀書(shū)喚醒頭腦”“讀一本好書(shū),會(huì)使人一生受用”。因此,我們要:熱愛(ài)讀書(shū)。

同學(xué)們!在祖國(guó)和平的藍(lán)天下,在我們美麗的校園中,我們比先輩擁有更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,能心無(wú)旁騖、日以繼夜地遨游學(xué)海,向書(shū)山攀登。

志存高遠(yuǎn),只爭(zhēng)朝夕。我們要在學(xué)好課本知識(shí)后,博覽群書(shū),在書(shū)中領(lǐng)略李白的瀟灑,感受蘇軾的豪放,思索魯迅的冷峻深邃,品味冰心的情真意切。

經(jīng)歷苦難的高爾基說(shuō):“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人。”我們又何嘗不是呢?讀書(shū)帶給我們最雋永的樂(lè)趣,最恒久的動(dòng)力;讀書(shū)帶給我們心靈的和平、精神的慰藉。朋友可能離去,而書(shū)籍確實(shí)最忠誠(chéng)的伙伴;時(shí)光不作停留,但閱讀卻能讓我們永葆青春。不僅如此,讀書(shū)還能使我們和古今中外的大文豪交流,依他們的指引,歷史的大門(mén)為我們洞開(kāi),文學(xué)的殿堂任我們漫步,未來(lái)在向我們展現(xiàn)理想的藍(lán)圖!

有人說(shuō):“讀書(shū)足以怡情足以長(zhǎng)才。”那是因?yàn)闀?shū)中有著廣闊的世界,有著永世不朽的精神。雖然滄海桑田,物換星移,但書(shū)籍永遠(yuǎn)是新的——常讀常新!

所以,熱愛(ài)讀書(shū)吧!像饑餓的人撲到面包上那樣,熱愛(ài)讀書(shū)。閱讀憾人心弦的高貴作品,汲取超越性靈的智慧精華,讓我們把目光投向更廣闊的時(shí)空,讓心靈在書(shū)籍中溝通過(guò)去與未來(lái)。

同學(xué)們,讓我們都來(lái)與書(shū)為伴:文學(xué)的、藝術(shù)的、知識(shí)的、科技的、思想的、生活的。只要是好書(shū),就一定開(kāi)卷有益;只有博覽群書(shū),才能使我們充滿(mǎn)智慧;只有以書(shū)為伴,我們的思想才不貧窮、不孤獨(dú),情操才能得以陶冶,生活才會(huì)充滿(mǎn)情趣。

“半畝方塘一鑒開(kāi),天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)。”同學(xué)們,讓我們暢飲這“源頭活水”,以書(shū)為友,以書(shū)為鑒,讓一縷書(shū)香伴你我通行。

謝謝大家!

各位老師同學(xué):

大家好!

今天我演講的題目是:熱愛(ài)讀書(shū)。

有人說(shuō):“讀書(shū)足以怡情,足以_,足以長(zhǎng)才。”書(shū)使人開(kāi)茅塞,除鄙見(jiàn),得新知,養(yǎng)性靈。因?yàn)闀?shū)中有著廣闊的世界,書(shū)中有著永世不朽的精神,雖然滄海桑田,物換星移,但書(shū)籍永遠(yuǎn)是新的。所以,熱愛(ài)讀書(shū)吧!像饑餓的人撲到面包上那樣,熱愛(ài)讀書(shū),閱讀撼人心弦的高貴作品,親灸偉大性靈的教化,吸收超越生老病死的智慧精華,讓目光投向更廣闊的時(shí)空,讓心靈溝通過(guò)去和未來(lái),已知和未知。

在祖國(guó)和平的藍(lán)天下,我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,能日以繼夜地遨游學(xué)海,向書(shū)山攀登。我們成了新一代讀書(shū)人,志存高遠(yuǎn),只爭(zhēng)朝夕,我們要在學(xué)好課本知識(shí)后,博覽群書(shū),在書(shū)中讀李白的瀟灑,讀蘇軾的豪放,思索魯迅的冷峻深邃,感味冰心的意切情長(zhǎng)。歷經(jīng)苦難的高爾基說(shuō):“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人。”我們又何嘗不是呢?讀書(shū)帶給我們最雋永的樂(lè)趣,最恒久的動(dòng)力;讀書(shū)帶給我們心靈的和平,精神的慰籍。朋友可能離去,書(shū)卻是最忠誠(chéng)的伙伴,時(shí)光不斷流逝,閱讀卻讓我們永葆青春!

世紀(jì)老人冰心說(shuō)過(guò):“讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)。”這是一句至理名言。讀一本好書(shū),可以使心靈充實(shí),使之明辨是非,使人有愛(ài)心和文明行為、禮儀規(guī)范;而讀一本壞書(shū),則使人心胸狹窄,使人不知羞恥,使人自私_。

夏夜里,與李白坐在涼席上,聽(tīng)著曠野的風(fēng)聲,追憶著唐朝的月亮。冬夜中,窗外飄著大雪,擁被而坐,傾聽(tīng)著俄羅斯文學(xué)大師們憂(yōu)郁的訴說(shuō),書(shū)中西伯利亞的大雪與窗外的大雪一起紛飛……夜深了,沉浸在一本天文書(shū)里,遨游于廣袤的宇宙空間,遙想地球的命運(yùn)、銀河的命運(yùn)、宇宙的命運(yùn)、萬(wàn)物的命運(yùn)……傾聽(tīng)過(guò)去,觸摸現(xiàn)在,叩響未知。那顆被凡塵的喧囂折騰得疲憊不堪的心也隨之平靜下來(lái)了。

“半畝方塘一鑒開(kāi),天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)。”同學(xué)們,讓我們暢飲這“源頭活水”,攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯,成為知識(shí)的富翁,精神的巨人,成為祖國(guó)21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者。

圍繞團(tuán)結(jié)的演講稿篇五

青春,這個(gè)完美的字眼,富有詩(shī)意,富有人生哲理。有的人在你眼下墜落深谷;但也有人經(jīng)歷風(fēng)雨的考驗(yàn),最終邁開(kāi)了成熟人生的步伐。

曾記得有位詩(shī)人說(shuō)過(guò):人生最有詩(shī)情畫(huà)意的年代莫過(guò)于青年時(shí)代,但青年時(shí)的精華,莫過(guò)于青春。青春是人生最美的季節(jié),她猶如含苞欲放的花骨朵。

當(dāng)人生邁進(jìn)十五、六歲的花季時(shí),青春悄悄地向你走來(lái)。于是中學(xué)生的煩惱、憂(yōu)愁、喜怒哀樂(lè)出現(xiàn)了,感覺(jué)到了;生活不再像以前那樣單調(diào),像是有一種無(wú)形的東西在觸動(dòng)著你的心。筆者有個(gè)體會(huì):在初中時(shí),初一的學(xué)習(xí)成績(jī)都不錯(cuò),可到了初二、初三時(shí),就有了明顯的兩極分化差距。是什么魔力在牽引著呢每次看到異性的學(xué)生時(shí),免不了多看幾眼。即使人家的笑聲、發(fā)型、走路的姿勢(shì)都留在自我的心中,于是朝思暮想,心中像是覺(jué)得缺點(diǎn)什么,想需要點(diǎn)什么精神享受。于是追求來(lái)了,單相思出現(xiàn)了,爭(zhēng)風(fēng)吃醋來(lái)了,免不了要發(fā)生“干”,為到達(dá)目的而不擇手段等等。其實(shí),從心理學(xué)上看,這貼合青少年的心理,能夠說(shuō)是免不了的——是青春期燥動(dòng)的表現(xiàn),是能夠理解的。可是有部分同學(xué)受影響,悄悄地看不該看的書(shū),于是不該發(fā)生的事也隨之發(fā)生了,這是人生的遺憾。

人之生存本就不易,要成功就更難了。雷鋒生前說(shuō)過(guò):“我要把我有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。”這是共產(chǎn)黨員應(yīng)有的表現(xiàn),我們還小,思想不可能到達(dá)那樣的境界。但我們應(yīng)當(dāng)明白,青春是短暫的,我們能夠和異性同學(xué)結(jié)交成朋友,在各方面相互幫忙,樹(shù)立正確的思想,發(fā)揚(yáng)革命精神。這樣不僅僅有利于我們的身心發(fā)展,也有利于我們一步步走向成功。學(xué)生時(shí)代,更應(yīng)以學(xué)習(xí)為主,要多沉默。孔明白:“靜以修身。”多看些健康的書(shū)籍,陶冶自我的情操,培養(yǎng)自我的審美觀點(diǎn)。

讓我們用正確的思想態(tài)度來(lái)渡過(guò)自我的青春,讓自我的青春在人生的大潮中留下光輝的歷史;因?yàn)閮H有在這樣的情景下,人才能慢慢地走近成功,才懂得人生哲理。

讓心浸在醉戀中的青年們站立起來(lái),用自我的雙手和我們一齊謳歌青春、謳歌輝煌的明天。

青春,這個(gè)飽含詩(shī)意的花季,我贊美你。

圍繞團(tuán)結(jié)的演講稿篇六

有人說(shuō),青春無(wú)價(jià),它是一生中最美的季節(jié)。青春含一朵含苞欲放的花朵,給人以期望,給人以想象的空間。

把握青春,就是將這份美麗獻(xiàn)給偉大的世界,這樣才會(huì)無(wú)限延長(zhǎng),才能體現(xiàn)出它寶貴的價(jià)值。

把握青春,就是指今日所做之事,不能在明天去做,自我做的是不能勿候他人。

這就是青春的魅力,青春的歡樂(lè),青春的本分。

當(dāng)一只小船裝滿(mǎn)我們青春的誓言時(shí),就等于宣告把你的青春交給了風(fēng)浪的搏擊,此時(shí)最重要是讓我們齊心協(xié)力,一齊揚(yáng)起那張風(fēng)帆。讓我們一齊把握青春的魅力,讓青春的歡樂(lè)與我們同行。牢牢把握住青春,青春宛如一棵小樹(shù),我們要讓這棵小樹(shù)長(zhǎng)成參天大樹(shù),這樣我們才會(huì)有一個(gè)完美、歡樂(lè)的人生。

青春的腳步行去流水,生活的道路靠我們自我去探求。莫嘆息,莫停止,要思考,要奮斗,趁風(fēng)華正茂,莫讓年華付流水。

圍繞團(tuán)結(jié)的演講稿篇七

有一種愛(ài),從我們出生的那一天起就伴隨著我們。從嗷嗷待哺到蹣跚學(xué)步,從玩耍學(xué)習(xí)到為人處事,我們健康成長(zhǎng)的每一步都凝聚著父母無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài)。這種愛(ài)無(wú)微不至,永恒不息!人世間最偉大的愛(ài)莫過(guò)于父母之愛(ài),它是無(wú)私的付出,不求回報(bào)的辛勞,我們得到了這么多,所以要從心底里學(xué)會(huì)感恩。從我們出生的第一天開(kāi)始,他們就擁有了這世界上最偉大的人——父母。父母是我們第一任老師,也是我們心靈的寄托。從孩提起就諄諄教導(dǎo)我們,引導(dǎo)我們編織著自己的夢(mèng),書(shū)寫(xiě)著自己的人生。

“慈母手中線,游子身上衣……”吟誦孟郊的這首《游子吟》,往事猶如潮水般一幕幕展現(xiàn)在我的眼前。曾經(jīng)多少次母愛(ài)感動(dòng)著我,讓我熱淚盈眶;曾經(jīng)多少次母安慰著我,讓我感到溫暖希望;曾經(jīng)多少次母愛(ài)鼓勵(lì)著我,讓我堅(jiān)強(qiáng)勇敢。第一份的安慰來(lái)自母親,第一份鼓勵(lì)來(lái)自母親,母親是我心靈的寄托,是我心靈的守護(hù)者。

古有“孟母三遷”、“孟母身教”為了讓孟子有一個(gè)好的成長(zhǎng)環(huán)境,不辭辛苦,幾次搬家。為了讓孟子成為一個(gè)品格高尚的人,孟母以身作則,讓孟子明白誠(chéng)信是一個(gè)人不可缺少的品格。古人尚且如此,我們的父母何嘗不是這樣的呢?謹(jǐn)記父母是我們最好的老師,也是我們?nèi)松膯⒌稀?/p>

母愛(ài)是偉大的,無(wú)私的。母愛(ài)如冬日的一片陽(yáng)光,讓身處窘境的我們感到溫暖;母愛(ài)如沙漠中的一股清泉,讓頻臨絕境的我們看到了生活的希望;母愛(ài)如一首優(yōu)美的歌謠,讓困惑的我們得到心靈的慰藉。

父愛(ài)是含蓄而又深沉的,是唯一而又無(wú)法替代的,每個(gè)父親在無(wú)意間已經(jīng)給予了我們愛(ài)。在你跌倒時(shí),在遠(yuǎn)處悄悄地望著你的背影;在你考場(chǎng)失意時(shí),言不由衷的向你潑冷水,時(shí)刻敲打著你,警示著你;,遇到挫折時(shí),對(duì)你好像漠不關(guān)心,但在后面給你默默地鼓勵(lì),打氣……這就是父親,這就是父愛(ài)。

我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記父母對(duì)我的愛(ài),對(duì)我的呵護(hù)和關(guān)懷。學(xué)會(huì)感恩,不能止于言,更要落實(shí)到行動(dòng)。作為一名大學(xué)生,父母對(duì)我們最大的期望莫過(guò)于我們能夠?qū)W有所成,成為有出息的人。所以,我們?cè)谛?yīng)該努力學(xué)習(xí)知識(shí),提高各方面素質(zhì),以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩。同時(shí),我們也應(yīng)該時(shí)常給父母打個(gè)電話,會(huì)讓父母感到溫馨。還有我們要能站在父母的角度考慮問(wèn)題,我們就能理解父母的難處了。總之,我們應(yīng)該盡我們所能讓父母開(kāi)心,讓父母驕傲。

世上最大的恩情,莫過(guò)于父母的養(yǎng)育之恩。值得我們用生命去珍愛(ài),用至誠(chéng)的心去感激,用實(shí)際行動(dòng)去報(bào)答。讓我們行動(dòng)起來(lái),點(diǎn)點(diǎn)滴滴,感恩父母!

圍繞團(tuán)結(jié)的演講稿篇八

大家好!

我是___,今天我演講的題目是:熱愛(ài)讀書(shū),充實(shí)自我。

高爾基曾說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,書(shū)在我們生活中是不可缺少的,但有很多人不愛(ài)好讀書(shū),寧可花在看一些娛樂(lè)節(jié)目和電腦游戲上。那我就講講讀書(shū)的好處吧!

第一、讀書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí),拓寬視野,使人有內(nèi)涵,舉止文雅,我們每個(gè)人接觸的只是有限的,但書(shū)中的知識(shí)是無(wú)限的,讀書(shū)能夠使我們知道千里之外的事情,“君子不出門(mén),盡聞天下事”就是這個(gè)道理。

第二、讀書(shū)可以明志。書(shū)籍里有著前人思想的精髓和人生的啟迪,讀書(shū)可以讓我們明辨是非、通曉真理。革命時(shí)期,《共產(chǎn)黨宣言》、《聯(lián)共黨史》、《列寧選集》等書(shū)籍喚醒了大批愛(ài)國(guó)志士的革命思想,堅(jiān)定了他們的共產(chǎn)主義革命信念,并為此赴湯蹈火、奮斗終身。

第三、讀書(shū)可以放松身心、修身養(yǎng)性。在家的空余時(shí)間,放上一點(diǎn)音樂(lè),泡上一杯茶,捧上一本書(shū),這樣既能學(xué)習(xí)知識(shí),又能放松身心,令人暢快不已。讀書(shū)還可以使我們靜下心來(lái),洗去塵世的浮華和喧囂,檢視自己的言行,感悟人生的真諦。

人的天資不是最重要的,只要認(rèn)真看書(shū)學(xué)習(xí),多思考,就可以不斷進(jìn)步。而不愛(ài)讀書(shū)、思考,即使天資再好也只能在原地踏步,永不前進(jìn)。我們是祖國(guó)未來(lái)的接班人,周總理曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“為中華而崛起而讀書(shū)”,我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí),認(rèn)真讀書(shū),獲得寶貴的知識(shí),擔(dān)負(fù)起完成中華民族復(fù)興的神圣使命!讓我們熱愛(ài)讀書(shū),認(rèn)真讀書(shū),努力讀書(shū)吧!

謝謝大家!

圍繞團(tuán)結(jié)的演講稿篇九

大家好!

我演講的題目是《文明禮儀伴我同行》。

古人云:“不學(xué)禮儀,不能立。”。也就是說(shuō),不學(xué)禮儀,就無(wú)法立足于社會(huì)。

那么到底什么是禮儀呢?簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),禮儀是一種自律和尊重人的行為準(zhǔn)則;是對(duì)他人表示尊重和理解的過(guò)程和手段;也是個(gè)人道德和社會(huì)道德的體現(xiàn);是班級(jí)的面子,也是學(xué)校的面子。

禮儀是人類(lèi)文明的標(biāo)尺,禮儀是一個(gè)美好靈魂的展示。人活在社會(huì)中,講究外表,養(yǎng)成文明習(xí)慣,掌握交際禮儀,協(xié)調(diào)人際關(guān)系,是我們每個(gè)人人生旅途中的必修課。作為一個(gè)有理想、有追求的現(xiàn)代人,他注重禮儀修養(yǎng),即在學(xué)習(xí)禮儀、使用禮儀時(shí),能從外貌、舉止、表情、衣著、談吐、待人接物等六個(gè)方面表現(xiàn)一個(gè)人的教養(yǎng)。而且在社交中,有所為,有所不為,有意識(shí)地使用禮儀規(guī)范,可以認(rèn)為是一個(gè)有見(jiàn)識(shí)的人,可以稱(chēng)之為一個(gè)有教養(yǎng)的人。只有嚴(yán)格要求自己,才能做到“文明行為,體面生活”。只有這樣,我們才能“有禮貌地周游世界”。

中國(guó)是一個(gè)有5000年歷史的文明古國(guó)。早在20xx多年前,一位睿智的老人孔子——,一生致力于著書(shū)立說(shuō),人的禮儀是人生和人的發(fā)展的基礎(chǔ)。中華民族一直是一個(gè)溫柔大方,彬彬有禮,彬彬有禮的國(guó)家。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)和生活的基礎(chǔ),是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。

時(shí)代告訴我們,在日常生活中,我們應(yīng)該從自己言語(yǔ)和行為的每一個(gè)細(xì)節(jié)入手,自覺(jué)履行自己應(yīng)該遵守的文明禮儀。可能有人會(huì)說(shuō),文明禮儀不就是幾個(gè)禮貌用語(yǔ)嗎?其實(shí)不然,文明禮儀對(duì)整個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣和修養(yǎng)起著不可估量的作用。

那么,在科技發(fā)達(dá)的今天,我們會(huì)向世界展示怎樣的風(fēng)采呢?當(dāng)然我覺(jué)得在座的同學(xué)都異口同聲的回答了——。我們將向世界展示我們祖國(guó)應(yīng)有的優(yōu)良傳統(tǒng)和文明禮儀!要做到這一點(diǎn),離不開(kāi)日常生活中逐漸養(yǎng)成的“講禮貌、講禮儀”的良好行為規(guī)范。

周總理曾在會(huì)上提出了儀容整潔的要求,即有文明禮儀的人要做到“臉要干凈,頭發(fā)要合理,衣服要整,新結(jié)要打;頭直,胸寬,背直;不要為天氣驕傲,不要暴力,不要懶惰;顏色應(yīng)該是安靜,怡和,亦莊。”現(xiàn)實(shí)生活中,很多人做不到這一點(diǎn)。這意味著我們應(yīng)該加強(qiáng)文明禮儀的宣傳,讓每個(gè)人都養(yǎng)成“講文明、講禮貌”的良好行為規(guī)范。

“好話冬天暖,壞話六月傷人。”禮貌是人生最容易做的事,也是最重要的事,比一切學(xué)習(xí)都重要。在這個(gè)寒冷的冬天,讓我們每個(gè)人都點(diǎn)燃文明禮儀的火炬,讓他熊熊燃燒,趕走冬天的寒冷,給每個(gè)人帶來(lái)溫暖。

我的演講結(jié)束了,謝謝!

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演講,首先要了解聽(tīng)眾,注意聽(tīng)眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾
演講,首先要了解聽(tīng)眾,注意聽(tīng)眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾
演講作為人類(lèi)一種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),它必須具備以下幾個(gè)條件:演講者、聽(tīng)眾、溝通二者的媒介以及時(shí)間、環(huán)境。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿,可是卻無(wú)從下手嗎?接下來(lái)我就給大家介
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的演講稿呢?接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇演講稿吧,我們
演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)
為了確定工作或事情順利開(kāi)展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的方案呢?下面是小編為
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望
演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。那么演講稿該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,用到演講稿的地方越來(lái)越多。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的演講稿嗎?以下我給大家整理
演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。那么你知道演講稿如何寫(xiě)嗎?那么下面我就給大家講
要寫(xiě)好演講稿,首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對(duì)性,能解決實(shí)際問(wèn)題。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇演講稿
演講稿具有宣傳,鼓動(dòng),教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn),主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?接下
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集
演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。那么演講稿該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,用到演講稿的地方越來(lái)越多。那么演講稿該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我?guī)痛蠹?/div>
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,用到演講稿的地方越來(lái)越多。那么演講稿該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。下面我?guī)痛蠹艺?/div>
演講中的抑揚(yáng)頓挫,相當(dāng)于音樂(lè)中的節(jié)奏,音樂(lè)需要節(jié)拍,演講也需要節(jié)拍,你應(yīng)該讓你的演講充滿(mǎn)節(jié)奏感,節(jié)奏就是你口頭表達(dá)進(jìn)度的度量。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么
演講,首先要了解聽(tīng)眾,注意聽(tīng)眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾
演講,首先要了解聽(tīng)眾,注意聽(tīng)眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾
演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,我們一起來(lái)了解
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫(xiě)才
演講比朗誦更自然,更自由,可以隨著講稿的內(nèi)容而變化站位。一般說(shuō)來(lái),不要在演講人前邊安放講桌,頂多安一個(gè)話筒,以增加音量和效果。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么
演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn),感染聽(tīng)眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,
演講作為人類(lèi)一種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),它必須具備以下幾個(gè)條件:演講者、聽(tīng)眾、溝通二者的媒介以及時(shí)間、環(huán)境。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿,可是卻無(wú)從下手嗎?以下是我?guī)痛蠹艺?/div>
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一下
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的演講稿嗎?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖?/div>
演講比朗誦更自然,更自由,可以隨著講稿的內(nèi)容而變化站位。一般說(shuō)來(lái),不要在演講人前邊安放講桌,頂多安一個(gè)話筒,以增加音量和效果。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?下面我給
演講,首先要了解聽(tīng)眾,注意聽(tīng)眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多。演講的直觀性使其與聽(tīng)眾直接交流,極易感染和打動(dòng)聽(tīng)眾。以下是我?guī)痛?/div>
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢?以下是我
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)
演講是練習(xí)普通話的好機(jī)會(huì),特別要注意字正腔圓,斷句、斷詞要準(zhǔn)確,還要注意整篇講來(lái)有抑有揚(yáng),要有快有慢,有張有弛。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的演講稿呢?下面我給大家
演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇
要寫(xiě)好演講稿,首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對(duì)性,能解決實(shí)際問(wèn)題。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿,可是卻無(wú)從下手嗎?那么下面我就
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇演講稿接下來(lái)我
演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)
演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn),感染聽(tīng)眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,
演講稿具有宣傳,鼓動(dòng),教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn),主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。那么你知道演講稿如何寫(xiě)嗎?下面
演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。演講的直觀性使其與聽(tīng)眾直接交流,極易感染和打動(dòng)聽(tīng)眾。下
演講稿具有宣傳,鼓動(dòng),教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn),主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,
演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的演講稿嗎?接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看
演講,首先要了解聽(tīng)眾,注意聽(tīng)眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾
當(dāng)看完一部影視作品后,相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少吧,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。如何才能寫(xiě)出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀讀后感范文,希
演講比朗誦更自然,更自由,可以隨著講稿的內(nèi)容而變化站位。一般說(shuō)來(lái),不要在演講人前邊安放講桌,頂多安一個(gè)話筒,以增加音量和效果。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的演講稿呢
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以
演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,用到演講稿的地方越來(lái)越多。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢?下面
演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇演講稿那么下面我就給大家講一講演講稿怎么
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編
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