人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。
歲月如歌歌詞篇一
輕輕地我走了,正如我輕輕地來(lái)。時(shí)間匆匆,就像流星滑破天際。
時(shí)間又猶如流水般匆匆地趕集。“黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回。”時(shí)間又猶如一去不復(fù)的河水,只能讓它在歲月里慚慚流逝。
相聚猶在昨日,分別即在眼前。回首逝去的日子,數(shù)不清學(xué)校里留下多少歡樂(lè),而今心頭不免涌起縷縷悵惘。
呤起李叔同的《送別》:“一杯濁灑盡余歡,今宵別夢(mèng)寒。”“人生難得是歡聚,惟有別離多。”時(shí)間不能停留在某一時(shí)刻,花好月圓、花容月貌在歷史的長(zhǎng)河和人生的旅程也只能是曇花一現(xiàn),或許秉燭夜游才是神機(jī)妙算。
天下沒(méi)有不散的宴席,如今經(jīng)歷的離別也數(shù)不勝數(shù),不管內(nèi)心有多么的不舍,都不能打動(dòng)鐵石心腸的行程。
生機(jī)勃勃的學(xué)校,最難忘的是教師的目光;最親切的也是教師的目光;一半有父親的威嚴(yán),一半有母親的慈祥,融合了父母的厚愛(ài),深深地映在心目;一半有太陽(yáng)的熱情,一半有月亮的柔腸,集聚了日月的光彩,把成長(zhǎng)的路照亮。
走一回學(xué)校的小徑,踏一回教室的樓梯,心中蕩起甜蜜的回憶。榕樹(shù)下,知了在拼命地哼唱,蝴蝶盡情地舞蹈,花朵爭(zhēng)艷地開(kāi)放。好一幅學(xué)校風(fēng)景圖,再把學(xué)生勤奮讀書(shū)、教師耐心講解慧手一添,就惟妙惟肖了。整個(gè)學(xué)校充滿(mǎn)了師生情的溫馨。
時(shí)間緊張地開(kāi)始了到計(jì)時(shí),千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡,就把夢(mèng)留給夜,把淚留給海,把期望留給未來(lái)吧。
分別只是一瞬間的事,就把千言萬(wàn)語(yǔ)的祝福留在心里祈禱。
歲月如歌,就讓青春的夢(mèng)想如歌般演奏。
歲月如歌歌詞篇二
上就要中考了,還有幾天,就要離開(kāi)這個(gè)我生活了三年的地方。時(shí)光荏苒,匆匆流逝。沒(méi)想到,我的三年初中生活就這樣不經(jīng)意中溜走了。
回想起自己每個(gè)早起的早晨,因?yàn)殡x家里屬于那種不遠(yuǎn)不近的距離,就沒(méi)有住校。每天都得早早起床去趕早自習(xí)。冬天,甚至還有天上的的點(diǎn)點(diǎn)星光陪伴著我前行。夏天,早上起來(lái)可以感受到屋外小河堤壩上那吹過(guò)來(lái)的濕潤(rùn)的風(fēng)。
再一次徜徉在教學(xué)樓前的小花園中,那棵高大的玉蘭樹(shù)下,我在那里度過(guò)了多少個(gè)早晨,每天坐在下面,背著英語(yǔ)單詞。看著它在我的身后一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大。
我知道,我離開(kāi)之后,眼前的一切都會(huì)消失,可是歲月如歌,你們就是我初中生活這首歌中最動(dòng)聽(tīng)的音符。
歲月如歌歌詞篇三
"我輕輕地走著,就像我輕輕地走過(guò)來(lái)一樣。"歲月悄悄流逝。三年就像同一首歌,幾乎結(jié)束了。在這些歌聲般的歲月里,有多少歡快的音符在跳動(dòng)。
初中第二年,我有了一個(gè)新班級(jí)和一個(gè)新同學(xué)。坐在我后面的是一個(gè)胖子。他看起來(lái)非常可愛(ài)和可愛(ài)。我叫他“小胖”。他的同桌正好相反。他又瘦又矮。他們兩個(gè)坐在一起,看起來(lái)很滑稽。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處,我對(duì)他們已經(jīng)很熟悉了,但是我越熟悉,就越能展現(xiàn)一個(gè)人的本性。尤其是,小胖變得越來(lái)越放肆,并開(kāi)始惡作劇。在課堂上,我剛剛開(kāi)始學(xué)習(xí),要么是一根針扎在我身上,要么是一張紙從后面重重地打在我的頭上。有時(shí)我會(huì)認(rèn)真思考這個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題,但是我的后腦勺突然被擠壓了……每天都有各種各樣的傷害發(fā)生。我責(zé)備了他幾句,盯著他看了幾次,但他還是走自己的路。從那以后,我在心里可愛(ài)的小胖子形象上做了幾個(gè)記號(hào),但我覺(jué)得他的同桌是那么的誠(chéng)實(shí)和可愛(ài)。
有一次,我回到教室,坐在椅子上,雙臂伸直,準(zhǔn)備學(xué)習(xí)。但是當(dāng)我想移動(dòng)我的手臂來(lái)改變位置時(shí),我不能移動(dòng)它們。我的胳膊卡住了。我想站起來(lái),向我的同學(xué)尋求幫助,但是我的臀部受到了同樣的對(duì)待。我氣急了。我殘忍地割破衣服,用刀子粘,導(dǎo)致衣服被割破,讓我的同學(xué)們哈哈大笑。我的臉比蘋(píng)果還紅,我想那一定是小胖。
不久,小胖從外面回來(lái)了,我開(kāi)始歇斯底里地責(zé)罵和抱怨。學(xué)生們看著我,我一直很安靜,但今天我氣得滿(mǎn)臉通紅,大汗淋漓,像獅子一樣大喊大叫。我很震驚。但是小胖很迷惑,說(shuō)他沒(méi)有做。然后他的同桌進(jìn)來(lái)了。看到這種情況,他主動(dòng)承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤,并向我道歉。當(dāng)時(shí),我也為小胖感到非常抱歉,并向他道歉。我也原諒了他的同桌。我真的沒(méi)想到他誠(chéng)實(shí)的同桌會(huì)這么做。
所謂“不戰(zhàn)不和”。從那以后,我和小胖以及他的同桌相處融洽,互相幫助。三年級(jí)后,我們?nèi)齻€(gè)仍然在同一個(gè)班,這也溫暖了我們的友誼,使它更加深刻和珍貴。
"我輕輕地離開(kāi)了,就像我來(lái)的時(shí)候一樣溫柔。"歲月之歌即將結(jié)束,但我相信這首歌將永遠(yuǎn)持續(xù)下去,我們同學(xué)之間的友誼將永遠(yuǎn)持續(xù)下去。
歲月如歌歌詞篇四
曾記否那些年我們一起走過(guò)的路。
那些年,我們?cè)诰G草如茵的草地上飛馳的身影。
那些年,我們一起在星空下立下的誓言,一起追逐過(guò)的夢(mèng)想。
小苗總有一天會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù),而我們總有那么一天也會(huì)分離,雖然我們離開(kāi)了三原這個(gè)大家庭,但是我們的夢(mèng)想和心卻是不分離的。
綠草如茵的操場(chǎng),茂密的樹(shù)林,紅白相間的教學(xué)樓,淸澈見(jiàn)底的河面……在我看來(lái)一切都是那么的美好。
獨(dú)自一人在湖邊散步,好像再回到那些年的時(shí)光,微風(fēng)拂過(guò)湖面,泛起陣陣漣漪,仿佛把我的心也帶了過(guò)去。一張力熟悉的面龐,我無(wú)論如何也忘不了。
就這樣靜靜的回憶,輕輕的回憶。
歲月如歌歌詞篇五
在我眼中,時(shí)光和生命一樣,一旦讓它“跑走”就不好回頭了,時(shí)光比金錢(qián)重要,時(shí)光比寶物重要,請(qǐng)還來(lái)得及的人好好珍惜,不要犯像我一樣的過(guò)錯(cuò)!
每當(dāng)耳旁響起20xx年最受歡迎的曲目《匆匆那年》時(shí),我都會(huì)情不自禁地想:時(shí)光為什么流失得這么快?匆匆那年我又干了些什么?時(shí)間過(guò)得太快了,歲月如歌。
還記得小時(shí)候,我為寫(xiě)出第一個(gè)字而興奮不已!那個(gè)字是“一”,當(dāng)時(shí)的“一”寫(xiě)得七扭八歪,活像一只小蚯蚓爬在一張大白紙上。“一”原本是直的,有力度地寫(xiě)下去才好看,可我卻寫(xiě)成了波浪線,慘不忍睹。為了寫(xiě)好我的名字,我費(fèi)了九牛二虎之力才寫(xiě)對(duì)。母親手把手的教我。只見(jiàn)她左手按住紙,右手握住我的手,并有耐心地告訴我:“這是橫,這是豎,這是鉤,這是點(diǎn)。”經(jīng)過(guò)母親和我的不懈努力。我花了將近一星期的時(shí)間才寫(xiě)好自己的名字。父母更是一下班就教我。與我現(xiàn)在的字對(duì)比,現(xiàn)在的字更豪放,現(xiàn)在的字更美觀。經(jīng)過(guò)七八年的不懈努力,我會(huì)寫(xiě)一篇長(zhǎng)篇文章。可謂是:一步一個(gè)腳印!
小時(shí)候的我天真無(wú)邪,現(xiàn)在的我意志堅(jiān)定;小時(shí)候的我邋里邋遢,現(xiàn)在的我干凈利索;小時(shí)候的我調(diào)皮搗蛋,現(xiàn)在的我孝敬長(zhǎng)輩。總之,時(shí)間過(guò)得太快。
時(shí)光如流水,莫非是時(shí)光老人給我們用了時(shí)光穿梭機(jī),二三歲的我穿梭到了十二歲的我!
我小時(shí)候,特別的小氣,為了不借給同學(xué)一支筆,和同學(xué)鬧得死去活來(lái),真是讓老師和家長(zhǎng)操碎了心。記得幼兒園的時(shí)候,跟好朋友為了一支筆而爭(zhēng)論不休。那時(shí),朋友向我借一支筆,我不肯借,于是兩人就吵起來(lái)了。現(xiàn)在想想是多么可笑。兩年的朋友情深為了一支筆而支離破碎,真是后悔呀!時(shí)光老人,您是否可以借我坐一下你的時(shí)光穿梭機(jī),把我的雞毛小事給“收拾”起來(lái)!求您了!
八年來(lái),這些事情一直深深印在我的
心里。怎么也消失不了,就像是昨天剛發(fā)生過(guò)一樣,為什么?因?yàn)闀r(shí)光過(guò)得太快了,那些事水沖也沖不掉,火燒也燒不掉,風(fēng)吹也吹不走。時(shí)光太快,一眨眼的工夫就跑走了!為什么當(dāng)時(shí)我不好好珍惜,現(xiàn)在已經(jīng)晚了,想回也回不去了!
在我眼中,時(shí)光和生命一樣,一旦讓它“跑走”就不好回頭了,時(shí)光比金錢(qián)重要,時(shí)光比寶物重要,請(qǐng)還來(lái)得及的人好好珍惜,不要犯像我一樣的過(guò)錯(cuò)!
歲月如歌歌詞篇六
男1:您的懷抱是哺育芬芳桃李的沃土
合:
并以堅(jiān)實(shí)的腳印譜寫(xiě)下了今天這偉大而輝煌的詩(shī)篇
男1: 難忘1972年的那個(gè)夏天
為了滿(mǎn)足湖北對(duì)石化方面人才的需求
匯聚在這長(zhǎng)江之濱 南湖之畔
面對(duì)著僅有一棟教學(xué)樓 兩棟學(xué)生宿舍的老學(xué)校
有在自立更生的基礎(chǔ)上光復(fù)舊物的決心
有自立于于世界民族之林的能力
就是這群人憑著這種信念開(kāi)始了只有三個(gè)專(zhuān)業(yè)的湖北化工石油學(xué)院的籌建
34年彈指一揮間 回顧當(dāng)時(shí)的艱難環(huán)境 我們只想淡淡的說(shuō)
只要我們的心血與汗水能澆灌出一塊塊滋潤(rùn)的心田
只要教書(shū)育人的夢(mèng)想在湖北實(shí)現(xiàn)
合:我們?cè)阜瞰I(xiàn)一切無(wú)悔無(wú)怨
學(xué)校也由湖北省改由化工部管理
滿(mǎn)足行業(yè)需要成為學(xué)校人才培養(yǎng)的主要目標(biāo)
新增設(shè)的礦專(zhuān)類(lèi)專(zhuān)業(yè)與化工類(lèi)專(zhuān)業(yè)不僅成為學(xué)校兩大方向
而且礦化結(jié)合的模式成為全國(guó)唯一
1998年學(xué)校管理體制再一次更替
把學(xué)校又一次推到了發(fā)展的十字路口
滿(mǎn)足行業(yè)需要與服務(wù)地方成為學(xué)校人才培養(yǎng)的目標(biāo)
98年本科教學(xué)評(píng)估順利通過(guò)
同年第一個(gè)碩士點(diǎn)申報(bào)成功
經(jīng)文法6大學(xué)科門(mén)類(lèi)的43個(gè)本科專(zhuān)業(yè)
這是一次次怎樣的歷史跨越
女:在帶帶傳承的工程大學(xué)的精神鼓舞下
如今我校已經(jīng)培養(yǎng)出了無(wú)數(shù)像許志偉一樣優(yōu)秀的大學(xué)生
工程大學(xué)的土地上已是桃李滿(mǎn)園 合:啊 光榮的工程大學(xué)人
我們心與心鑄就的精神豐碑像山一樣巍然
男1:34年的風(fēng)雨兼程
究竟是什么讓我們工程大學(xué)迎來(lái)今天這繁花似錦的勃勃生機(jī)
女: 34年的追求探索
究竟又是什么讓我們工程大學(xué)人驕傲的昂首在教育天地的輝煌羽翼中
男2:那是因?yàn)槲覀冃南狄匀藶楸?/p>
男1:那是因?yàn)槲覀儓?jiān)持艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)始終把開(kāi)拓進(jìn)取作為發(fā)展動(dòng)力
女:
那是因?yàn)椋ê希﹫F(tuán)結(jié)嚴(yán)謹(jǐn)勤奮求實(shí)的辦學(xué)精神始終充滿(mǎn)校園
男1:看
流芳新校區(qū)的建成標(biāo)志著武漢工程大學(xué)在發(fā)展史上又揭開(kāi)了嶄新一頁(yè)
女:
聽(tīng)
讓武漢工程大學(xué)的明天更加光輝燦爛!
歲月如歌歌詞篇七
歲月匆匆,在我如歌的日子里,曾發(fā)生許多愉快或者不愉快的事情。每一次經(jīng)歷都展現(xiàn)出不同的生命歷程,都屬現(xiàn)我的'童年和成長(zhǎng)。
母愛(ài)的偉大
在我小的時(shí)候,媽媽對(duì)我有著無(wú)私的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)。每一天的早上媽媽都會(huì)早早起床給我做早飯,叫我起床,送我去學(xué)校。放學(xué)后,媽媽也會(huì)準(zhǔn)時(shí)接我回家。當(dāng)我生病的時(shí)候,她總是最著急的。媽媽是偉大的,她無(wú)私奉獻(xiàn),就像我生命中的燈塔照亮我成長(zhǎng)的道路。
生命的短暫
在我五六歲的時(shí)候,最親的祖母去世了,我的心就像被刀割一樣。那時(shí)候我才明白生命是那么的短暫。為什么人都要經(jīng)歷死亡。我明白了,人必須珍惜時(shí)間,不然到最后就會(huì)惋惜,后悔當(dāng)初為什么荒廢時(shí)間。
寬容別人
有一次,在學(xué)校里,一位同學(xué)把我的鋼筆不小心弄壞了,正當(dāng)她不知所措的時(shí)候,我原諒了她,她高興地笑了。從那以后,我們的友情加深了。
歲月如歌,愛(ài)是主旋律,因愛(ài)而痛苦,因愛(ài)而寬容。時(shí)間如飛箭,要珍惜時(shí)間,不然你將會(huì)后悔自己荒廢時(shí)間的行為。
歲月如歌歌詞篇八
墜落夜空的流星,跌入眼眸,濺得徹夜難眠,是否此夜的世俗都?xì)w于沉寂?是否流星劃過(guò),微風(fēng)拂過(guò),發(fā)絲飄過(guò)都有一種黯然的感傷?遂翻開(kāi)發(fā)黃的扉頁(yè),初中生活的歲月年華,結(jié)局未定,淚水就已啟程,去追溯那個(gè)古老的夏日,如歌的歲月。
樓梯的轉(zhuǎn)角,永遠(yuǎn)飄蕩著絲絲縷縷的灰塵,那是我們無(wú)助時(shí)風(fēng)干的淚水,是我們欣喜時(shí)懸浮的笑聲。那個(gè)轉(zhuǎn)角,見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng),我們的蛻變,更見(jiàn)證了我們無(wú)形的友誼和相約的諾言。
思緒被晚風(fēng)理得細(xì)密而綿長(zhǎng),向無(wú)邊的遠(yuǎn)方延伸,獨(dú)步走過(guò),尋覓著清晰而又朦朧的回憶。
拿著政治的背多分,拋下肩上所背負(fù)的責(zé)任,帶著如釋重負(fù)的表情,躲在樓梯的轉(zhuǎn)角。我們背靠背的坐著。風(fēng)輕輕地吹著,把你平淡的聲音吹進(jìn)我的心房。
原來(lái),原來(lái)我們竟有如此相似的命運(yùn),肩上同樣肩負(fù)著重如泰山的使命,有著不可退卻的責(zé)任。
于是,一切變得很微妙。眼神有了亮度,手心有了濕度。因?yàn)橄嘤觯驗(yàn)橄嘀⒍宋覀兊囊院螅谌绺璧臍q月的回憶里,沒(méi)有了學(xué)校黃昏時(shí)因無(wú)人而留下的寂寞與孤獨(dú)。
習(xí)慣了在厭倦學(xué)習(xí)時(shí),有你的陪伴;習(xí)慣了在興奮高興時(shí),有你的分享;習(xí)慣了在無(wú)助委屈時(shí),有你的鼓勵(lì);習(xí)慣了在寂寞無(wú)依,漫長(zhǎng)歲月中,有你的存在。
改不了在呢不開(kāi)心,躲起來(lái)時(shí),我無(wú)措地四處找你;改不了在呢生氣,發(fā)火時(shí),我體貼地安慰你;更改不了你傷心落淚時(shí),我傻傻的陪著你落淚。
秋天過(guò)后,繁華敗落,當(dāng)一切隨風(fēng)凋零,歲月,伴隨年輪的轉(zhuǎn)動(dòng)與無(wú)限遺憾逝去,留下的,值得珍惜的,竟只有那古老的如歌般的故事在我撲閃的眼眸里鋪展開(kāi)。
可你還有一方素箋留在我這,也就縈繞了一絲幽魂在我的夢(mèng)中。
關(guān)于成長(zhǎng)的名言
1.一個(gè)人的價(jià)值,應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)了什么,而不應(yīng)當(dāng)看他取得了什么。
2.一個(gè)人的價(jià)值在于他的才華,而不在他的衣飾。
3.一個(gè)人追求的目標(biāo)越高,他的才力就發(fā)展得越快,對(duì)社會(huì)就越有益。
4.一切真正的和偉大的東西,都是純樸而謙遜的。
5.應(yīng)該讓別人的生活因?yàn)橛辛四愕纳娑用篮谩?/p>
6.越學(xué)習(xí),越發(fā)現(xiàn)自己的無(wú)知。
7.在知識(shí)的山峰上登得越高,眼前展現(xiàn)的景色就越壯觀。
8.知識(shí)是引導(dǎo)人生到光明與真實(shí)境界的燈燭。
9.重要的不是知識(shí)的數(shù)量,而是知識(shí)的質(zhì)量。有些人知道得很多,但卻不知道最有用的東西。
10.昨天不能喚回來(lái),明天還不確實(shí),而能確有把握的就是今天。今日一天,當(dāng)明日兩天。
關(guān)于成長(zhǎng)的精彩語(yǔ)段
1.忘不了曾為一道幾何題的求證而絞盡腦汁、費(fèi)盡苦心,問(wèn)題解決時(shí)又是何等的快樂(lè),真勝過(guò)吃巧克力糖和打游戲機(jī);也忘不了幾個(gè)同學(xué)為討論一道力學(xué)題而爭(zhēng)論得面紅耳赤,各執(zhí)己見(jiàn),簡(jiǎn)直傷了和氣,最后不得不提請(qǐng)物理老師“仲裁”;更忘不了自習(xí)課上,同學(xué)們竟然書(shū)生意氣、指點(diǎn)江山、激揚(yáng)文字,討論起波黑戰(zhàn)爭(zhēng)、盧旺達(dá)難民、希望工程、反腐倡廉、嚴(yán)打斗爭(zhēng)……且美其名曰“家事國(guó)事天下事事事關(guān)心”,結(jié)果因擾亂課堂秩序被罰寫(xiě)檢討,嘗到自己摘來(lái)的苦果,但心里卻樂(lè)滋滋的,無(wú)怨無(wú)晦。
2.一位作家說(shuō):歲月,更多的時(shí)候是一把揚(yáng)出去的紙屑,若是光線角度合適,這些紙屑也許會(huì)被看成是樹(shù)葉,是蝴蝶,或是金箔。回首來(lái)路,我們所走過(guò)的這三年不正像是揚(yáng)出的紙屑嗎,淳美、滿(mǎn)載回憶、不知飄向何方。如今,分別在即,金色的陽(yáng)光下,我們看到了什么?耀眼的光芒中,我手中所揚(yáng)出的紙屑幻化成了青松、花瓣和火焰。
3.“憑欄欲向東風(fēng)惱,莫笑年華早。”歲月如歌,如歌的歲月里,我們悄悄成長(zhǎng),昨日的迷惘已變成今天的充實(shí)。閃亮的流星劃過(guò)天際,為我們?nèi)绺璧某踔袣q月畫(huà)上了句點(diǎn)。這顆閃亮的句點(diǎn)不僅僅表示著我們初中生活的結(jié)束,更預(yù)示著每個(gè)人人生路上的下一個(gè)挑戰(zhàn)的來(lái)臨。對(duì)著這流星,讓我們合掌祈禱,彼此祝福,這些來(lái)自于良師、摯友的祝福,將會(huì)是我們最珍貴的禮物。
4.朋友,不要說(shuō)祝福,不要說(shuō)再見(jiàn),最好是沉默——把夢(mèng)留給夜,把淚留給海,把希望留給未來(lái),唯一請(qǐng)你記住的是我們的曾經(jīng),在這分手的時(shí)刻,永遠(yuǎn)記住它,它將是我們最美麗的回憶,最美麗的夢(mèng)!
5.不知不覺(jué)間,你突然發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了。成長(zhǎng),意味著告別天真,送走幼稚,告別膚淺,送走淺陋。在成長(zhǎng)中,我們失去了稚嫩、傲慢和好高騖遠(yuǎn);失去了任性、莽撞和惟我獨(dú)尊;學(xué)會(huì)了寬容、忍耐和接納;懂得了照顧自己和關(guān)心別人同等重要。成長(zhǎng),指的是一個(gè)人在知識(shí)、經(jīng)驗(yàn),以及能力及人格方面獲得增進(jìn)。回望往昔,在成長(zhǎng)的天空中,父母和老師為你點(diǎn)亮了指路明燈,朋友為你撐開(kāi)了一方愛(ài)的晴空;在成長(zhǎng)的道路上,有煩惱、委屈、痛苦,有失落、失敗和迷茫,更有成功的感悟和未來(lái)的夢(mèng)想。成長(zhǎng)是什么?成長(zhǎng)是一杯濃茶,味道雖苦卻意味深長(zhǎng);成長(zhǎng)是一本厚書(shū),需要人們用生命寫(xiě)就;成長(zhǎng)是一架梯子,需要踏實(shí)地、以穩(wěn)健的步伐登上更高的歲月樓層;成長(zhǎng)是一條“蜀道”,百步九折,荊棘叢生,我們必須小心翼翼地攀壁附巖,走好每一步。
歲月如歌歌詞篇九
關(guān)于學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)對(duì)60%的中學(xué)生來(lái)說(shuō),早已厭倦了。之所以會(huì)出現(xiàn)這樣的局面,這與家長(zhǎng)、學(xué)校、老師所使用的教育教學(xué)方法密切相關(guān)。家長(zhǎng)、老師們說(shuō)得最多的就是好好學(xué),將來(lái)考上一個(gè)重點(diǎn)大學(xué),找個(gè)好的工作,而學(xué)習(xí)到底是為了什么,是不是只是為了上述目的呢?回答是否定的,學(xué)習(xí)只是為了充實(shí)自己,使自己擁有更多的知識(shí),而上不上重點(diǎn)大學(xué),都不是最重要的。掌握知識(shí),邁出社會(huì)時(shí)你才不會(huì)覺(jué)得自己低人一等。因?yàn)榧词鼓慊ê芏噱X(qián)走后門(mén)去上重點(diǎn)大學(xué),也只會(huì)在大學(xué)里吊兒郎當(dāng)?shù)耐嫠哪辏瑝焊鶅壕蜎](méi)學(xué)到東西,這還不如現(xiàn)在就扎扎實(shí)實(shí)自己學(xué)點(diǎn)東西呢!
關(guān)于友情
我們這個(gè)年紀(jì),本身就是愛(ài)交朋友的時(shí)期,而友情泛濫也不是一件好事,它會(huì)分散你太多的精力,畢竟,這時(shí)候我們的首要任務(wù)不是交友嘛!交朋友大致分為四類(lèi):第一類(lèi)是泛泛之交,這一類(lèi)朋友路上見(jiàn)面時(shí)心情好就打招呼,心情不好時(shí)就視而不見(jiàn),友情指數(shù)10%;第二類(lèi)是“狐朋狗友”,但此處不是貶義,只是強(qiáng)調(diào)這一類(lèi)朋友是那種一起起哄,一起破壞,一起學(xué)習(xí),一起進(jìn)步之人,友情指數(shù)40%;第三類(lèi)是形影不離型,整天在一起嘻嘻哈哈,有共同的愛(ài)好,共同的追求,這樣的朋友不超過(guò)十個(gè),友情指數(shù)80%;第四類(lèi)就是閨中密友型,兩個(gè)人幾乎無(wú)秘密,對(duì)方的心事一清二楚,即使在教室,這兩個(gè)人一個(gè)坐第一組,一個(gè)坐第八組,但她們也會(huì)同時(shí)形成統(tǒng)一的默契,這樣的朋友僅限于1人,友情指數(shù)99%。
關(guān)于畢業(yè)
一天,與朋友一同看電視,突然她問(wèn)我:“我們畢業(yè)的時(shí)候你會(huì)哭嗎?”我斬釘截鐵地回答道:“會(huì)!”不知怎的,我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得真的真的很快,轉(zhuǎn)眼間進(jìn)入初中就兩年了,馬上就要進(jìn)入畢業(yè)班的我們已沒(méi)有入校時(shí)的新鮮與好奇,只是看著學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們一屆一屆地畢業(yè)離別,才感覺(jué)到自己離分別的日子不遠(yuǎn)了。兩年了,無(wú)論是對(duì)老師,還是同學(xué),我都有太多的舍不得,他們教會(huì)了我許多,在這個(gè)充斥著硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上,我學(xué)會(huì)了在夾縫中生活,在生活中快樂(lè)。雖然分?jǐn)?shù)像一張網(wǎng),鋪天蓋地地向我們襲來(lái),但是,我們依然很快樂(lè),像一只只在水里游來(lái)游去的魚(yú),貪婪地享受著水的包容。你可能無(wú)法理解我的說(shuō)法,但這才是來(lái)自我們心靈深處的吶喊。
也許在四年后我們高中畢業(yè),八年后我們大學(xué)畢業(yè)時(shí),還會(huì)有同樣的感受,但提前地悲傷不如現(xiàn)在就開(kāi)始好好地珍惜你所擁有的一切。
關(guān)于結(jié)局
歲月如歌歌詞篇十
如果說(shuō)歲月是汪大海,那么初中生活就是海中一朵翻滾的浪花;如果說(shuō)歲月是浩瀚的天空,那么初中生活就是天空中一顆耀眼的明星;如果說(shuō)歲月是一曲永不休止的歌,那么初中生活就是歌中不可或缺的音符,時(shí)而婉轉(zhuǎn),時(shí)而悠揚(yáng)。
一首給人希望
初一入學(xué)不久,我便要進(jìn)入考場(chǎng),迎接入學(xué)來(lái)的第一次考試。原本信心滿(mǎn)滿(mǎn)的我看到卷子卻不知所措了,原本復(fù)習(xí)的知識(shí)完全派不上用場(chǎng),看著旁邊的人奮筆疾書(shū),仿佛都在與時(shí)間賽跑,在這些鎮(zhèn)定自若的人群中,我更加慌亂,不由得緊張起來(lái)……不久,成績(jī)出來(lái)了,我簡(jiǎn)直不敢相信。此時(shí),窗外黑漆漆的一片,看不見(jiàn)一絲光亮,我不敢面對(duì)家長(zhǎng)老師,此時(shí)的我不知如何是好,仿佛時(shí)時(shí)刻刻生活在壓力中。老師似乎觀察到了這一點(diǎn),便把我叫到了辦公室,我本以為迎接我的是一番嚴(yán)厲的批評(píng),令我驚訝的是,老師用和藹的語(yǔ)氣說(shuō):“這次沒(méi)考好不要緊,進(jìn)入初中肯定有許多不適應(yīng)的地方,只要你積極投入學(xué)習(xí)中,定會(huì)有所取得。”老師的話瞬間打動(dòng)了我,我好像看到了希望,此后,我一直謹(jǐn)記老師的教導(dǎo),成績(jī)果然有了明顯的提高。
一首團(tuán)結(jié)奮進(jìn)
在緊張的初三學(xué)習(xí)中,難免也少不了歡聲笑語(yǔ)。十月的一天,學(xué)校舉辦了領(lǐng)人期待已久的籃球比賽,還沒(méi)等我跑下操場(chǎng),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,已是人山人海,我?jiàn)^力從人群中穿梭著,來(lái)到了比賽現(xiàn)場(chǎng)。只見(jiàn)雙方隊(duì)員早已準(zhǔn)備就緒,隨著裁判的一聲哨響,比賽開(kāi)始了,雙方隊(duì)員展開(kāi)了激烈的爭(zhēng)奪,對(duì)方球員首先控制了比賽局面,接二連三地贏得了比分,我方隊(duì)員也不甘氣餒,經(jīng)過(guò)場(chǎng)下教練的悉心教導(dǎo),隊(duì)員們也逐漸找到了感覺(jué),只見(jiàn)18號(hào)隊(duì)員以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度帶球突破,球傳給6號(hào)隊(duì)員,再傳,球進(jìn)了!上半場(chǎng)比賽結(jié)束,我們領(lǐng)先對(duì)手十幾分。
下半場(chǎng)比賽仍舊精彩刺激,不知不覺(jué),距離比賽結(jié)束還有一分鐘,在場(chǎng)的所有人都緊繃著神經(jīng),在這千鈞一發(fā)之際,8號(hào)隊(duì)員縱身一躍,球被穩(wěn)穩(wěn)地投進(jìn)籃筐,一個(gè)漂亮的三分球。哨聲響起,全場(chǎng)比賽結(jié)束,我們贏得了比賽!能取得這樣的成績(jī)來(lái)之不易,這其中凝聚著同學(xué)之間團(tuán)結(jié)合作和奮發(fā)向上的精神。