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暑期社區(qū)活動小結篇一

20xx年河北里社區(qū)教育工作以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，積極貫徹落實黨的xx大精神，充分發(fā)揮社區(qū)教育促進人的發(fā)展和服務經濟社會的兩大功能，確立“人文化、數字化、多元化、優(yōu)質化”社區(qū)教育發(fā)展目標，把握“豐富內涵，創(chuàng)新載體、提升層次，打造品牌”社區(qū)教育發(fā)展主線，努力構建與我社區(qū)經濟社會發(fā)展相適應的服務型社區(qū)教育體系，著力提高人民群眾對社區(qū)教育的滿意度，為構建和諧社區(qū)應有作用。

二、主要工作

(一)抓基礎工作，夯實社區(qū)教育建設基礎。

1、抓陣地建設，改善社區(qū)教育基地條件。努力建設社區(qū)教育培訓中心陣地，充分整合社區(qū)各類教育資源，促進公共教育資源的優(yōu)化配置。

2、抓隊伍建設，加強社區(qū)教育工作者的培訓。整合社區(qū)內各級各類人才資源，組織和動員廣大教師、在校學生以及離退休人員擔任社區(qū)教育志愿者，組建一支專職、兼職與志愿者相結合的社區(qū)教育工作者隊伍，加強培訓與管理。定期對社區(qū)教育專(兼)職干部、社區(qū)教育志愿者開展政策法規(guī)、職業(yè)道德、社區(qū)教育和終身教育理論知識、專業(yè)知識、社會工作知識方面的教育，提高社區(qū)教育工作者的業(yè)務能力和管理水平。吸收有能之人、有志之士，不斷充實“社區(qū)教育師資庫”，提高社區(qū)教育志愿者的數量和質量。

3、抓制度建設，完善社區(qū)教育工作目標管理制度及評價督導機制。

(二)抓宣傳工作，構建社區(qū)教育宣傳平臺。

1、做好社區(qū)教育對外宣傳工作。充分利用網絡、宣傳單、標語、板報等形式，廣泛宣傳開展社區(qū)教育的積極意義，宣傳我社區(qū)教育工作的先進典型和豐碩成果，提高居民對我社區(qū)教育的知曉率、認同率和參與率，努力擴大我社區(qū)教育的影響力。

2、辦好社區(qū)教育宣傳欄及宣傳櫥窗等，營造濃郁的終身學習氛圍及和諧的社區(qū)文化氛圍。引導群眾樹立“終身教育是21世紀生存概念”的觀念，培育群眾的終身學習意識和熱情，使學習成為單位和個人發(fā)展的內在需求和自覺行動。

(三)抓載體創(chuàng)新，豐富社區(qū)教育內涵。

1、著力抓好學習型社區(qū)創(chuàng)建工作，同時積極創(chuàng)建、培育學習型團隊。

2、抓好社區(qū)特色創(chuàng)建工作。積極發(fā)揮社區(qū)教育的自主性，以點帶面，引導社區(qū)立足實際，從社區(qū)居民關注的熱點、重點、難點問題入手，培育具有本社區(qū)特色的優(yōu)質社區(qū)教育品牌。

3、開發(fā)社區(qū)教育新課程或新培訓項目。根據社會經濟發(fā)展需要，秉承“立足社區(qū)、服務社區(qū)”的社區(qū)教育課程開發(fā)理念，逐步開發(fā)適合我區(qū)社區(qū)建設的特色課程。

4、充分利用網絡教育資源，組織大家學習，使其成為開放、靈活、方便的全民學習、終身學習平臺。

三、重要措施

(一)納入規(guī)劃，全面推進。將社區(qū)教育工作納入全社區(qū)工作的總體規(guī)劃，使社區(qū)教育成為提高居民素質、推動兩個文明建設的重要手段。

(二)健全機構，落實責任。定期組織社區(qū)教育委員會成員召開社區(qū)教育工作會和專題研討會，研究解決社區(qū)教育工作中的一些難點、熱點問題。加強黨政領導對社區(qū)教育的統(tǒng)籌管理，實施對社區(qū)教育工作的年度目標管理考核。

(三)加強學習，廣泛宣傳。宣傳終身教育和終身學習的理念，宣傳建設學習型社區(qū)的重大意義，明確大力開展社區(qū)教育是實施素質教育的重要舉措，是教育現(xiàn)代化的重要內容，是大力發(fā)展成人教育與終身教育的重要舉措，是加強社區(qū)建設的必然要求。

(四)強化培訓，優(yōu)化隊伍。定期組織社區(qū)教育基本技能培訓，不斷提高社區(qū)教育工作者的業(yè)務素質;健全激勵、流動機制，促進社區(qū)教育師資隊伍保持穩(wěn)定，充滿活力。

四、活動內容

社區(qū)計劃在20xx年全年開展各類文體活動十次，尤其是在節(jié)假日舉行各類文化展演;開辦經絡操、少兒英語班、老年電腦學習班、老年書畫班、巧手編織班、孕期教育、下崗失業(yè)人員培訓、老年及少兒乒乓球訓練班、健康知識講座和公民道德文明禮儀教育輔導班等十余種社區(qū)教育課程，預計受教育人次達20xx余人次。

暑期社區(qū)活動小結篇二

20_年的社區(qū)各方面工作已經結束并取得一定成績，作為社區(qū)領導人的我也因取得良好的成果而感到十分欣慰。堅持以人為本，求真務實，真抓實干，勇于創(chuàng)新，依靠社會廣大居民的力量，弘揚社會主義精神文明建設，構建社會主義和諧社區(qū)，提高社區(qū)居民文化素質，發(fā)揚區(qū)域特色，加強學習型街的建設，做好我街社區(qū)教育工作，為爭創(chuàng)全區(qū)教育示范街制定20_年社區(qū)教育工作計劃。

一、完善、健全適應社區(qū)教育工作科學發(fā)展長效機制

1、進一步加強社區(qū)教育委員會組織機構建設，由街道辦事處主任、分管主任、各科室及社區(qū)居委會主任組成的強大的社區(qū)教育領導班子，建立街道社區(qū)教育為主體，社區(qū)居委會為分校的社區(qū)教育培訓網絡。

2、完善社區(qū)教育工作的評估制度，社區(qū)教育指導教師的管理制度，學習型組織評比制度，經費、檔案管理制度，社區(qū)教育活動的準入制度，使社區(qū)教育工作規(guī)范化、制度化。

二、發(fā)揮街社區(qū)教育優(yōu)勢，挖掘培養(yǎng)和收集優(yōu)秀教育成果和先進經驗

1、我街社區(qū)教育以“九校一室”為依托，開展各類人員的教育、培訓活動，提高社區(qū)居民文化素質。

2、以街科技園區(qū)為依托，開展好居民科普教育活動，提高居民群眾素質，進一步加強特殊人群的科普教育工作，使受教育居民率達到80%以上。

3、加強由街離、退休老干部、老教師、老專家、老專業(yè)技術人員組成的社區(qū)教育志愿者隊伍的管理，發(fā)揮志愿者隊伍教育優(yōu)勢，體現(xiàn)出本街的教育特色和教育成果。

三、營造“全民學習、終身學習”的學習氛圍，創(chuàng)造學習型組織

1、充分認識創(chuàng)建學習型組織的重要意義，通過不斷學習的氛圍，創(chuàng)造學習型街道和學習型社區(qū)。

2、推進社區(qū)教育隊伍的建設，理論研究教育培訓，增強社區(qū)教育工作者的學習意識，大力開展多內容、多形式教育培訓活動，做好創(chuàng)建學習型組織的評選工作。

四、調動街道各方面資源，共筑街社區(qū)教育平臺

1、街道社區(qū)教育工作與街內的機關、學校、醫(yī)院、企、事業(yè)單位有機結合，做到協(xié)調發(fā)展、借勢發(fā)展，資源共享、合作共贏。

2、逐步規(guī)范街道、社區(qū)教育基地建設，提高街道社區(qū)教育活動基地的培訓質量、管理水平，落實公共教育資源向社區(qū)開放，根據社區(qū)居民需要，制定規(guī)范教學社區(qū)工作計劃和內容。

五、加強社區(qū)教育理論研究工作

1、我街建立一支社區(qū)教育理論研究小組，深入對社區(qū)教育的調查研究、學習，寫出幾篇有關社區(qū)教育工作論文。

2、加強信息化建設，逐步建立有效機制的社區(qū)教育工作網絡，提高我街社區(qū)教育工作整體水平。

暑期社區(qū)活動小結篇三

暑期社區(qū)活動小結篇四

1、進一步加強社區(qū)教育委員會組織機構建設，由街道辦事處主任、分管主任、各科室及社區(qū)居委會主任組成的強大的社區(qū)教育領導班子，建立街道社區(qū)教育為主體，社區(qū)居委會為分校的社區(qū)教育培訓網絡。

2、完善社區(qū)教育工作的評估制度，社區(qū)教育指導教師的管理制度，學習型組織評比制度，經費、檔案管理制度，社區(qū)教育活動的準入制度，使社區(qū)教育工作規(guī)范化、制度化。

1、我街社區(qū)教育以“九校一室（社區(qū)黨校、市民學校、社區(qū)老年學校、青少年法律學校、社區(qū)科普學校、社區(qū)團校、殘疾人素質培訓學校、社區(qū)人口學校、社區(qū)家長學校、圖書室）”為依托，開展各類人員的教育、培訓活動，提高社區(qū)居民文化素質。

2、以街科技園區(qū)為依托，開展好居民科普教育活動，提高居民群眾素質，進一步加強特殊人群的科普教育工作，使受教育居民率達到80%以上。

3、加強由街離、退休老干部、老教師、老專家、老專業(yè)技術人員組成的社區(qū)教育志愿者隊伍的管理，發(fā)揮志愿者隊伍教育優(yōu)勢，體現(xiàn)出本街的教育特色和教育成果。

1、街道社區(qū)教育工作與街內的機關、學校、醫(yī)院、企、事業(yè)單位有機結合，做到協(xié)調發(fā)展、借勢發(fā)展，資源共享、合作共贏。

2、逐步規(guī)范街道、社區(qū)教育基地建設，提高街道社區(qū)教育活動基地的培訓質量、管理水平，落實公共教育資源向社區(qū)開放，根據社區(qū)居民需要，制定規(guī)范教學社區(qū)工作計劃和內容。

1、我街建立一支社區(qū)教育理論研究小組，深入對社區(qū)教育的調查研究、學習，寫出幾篇有關社區(qū)教育工作淪文。

暑期社區(qū)活動小結篇五

進一步推進社區(qū)教育工作，以黨的xx屆四中全會精神、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，立足社區(qū)、依靠社區(qū)、服務社區(qū)。逐步建立起適應社區(qū)建設和居民學習需求的社區(qū)教育管理體制、運行機制和和教育培訓模式，促進社區(qū)居民整體素質和生活質量的提高，促進區(qū)域經濟和社會的發(fā)展；把社區(qū)教育作為社區(qū)建設的重要內容和基礎性工作，貫穿在社區(qū)建設的各項工作中；通過社區(qū)教育，進一步構建和完善終身教育體系，形成終身學習的公共資源平臺，使學習型社會建設工作落到實處。

二、原則

緊密圍繞社區(qū)建設的總體目標，與社區(qū)建設的各方面工作溝通和銜接，組織和實施社區(qū)教育培訓活動，形成合力和有機整體；要加強社區(qū)各類教育文化資源的統(tǒng)籌，充分利用、拓展和開發(fā)社區(qū)現(xiàn)有教育資源，推動各類教育資源面向社區(qū)居民開展教育培訓活動，加強社區(qū)學校和學習型組織的建設；要樹立大教育、大培訓觀念，面向社區(qū)居民開展內容豐富、靈活多樣的教育培訓活動，提供全員、全程、全面的教育服務，努力滿足社區(qū)建設和社區(qū)居民的需求；要實行分類指導，分階段實施，積極而扎實地推進社區(qū)教育的廣泛深入開展，并把發(fā)展社區(qū)教育作為創(chuàng)建學習型城區(qū)、學習型城市和學習型社會的重要途徑和措施。

三、主要任務

1、大力開展多層次、多內容、多形式的教育培訓活動。

開展教育培訓，是社區(qū)教育的基本工作。始終重點抓好量大面廣、受到社區(qū)居民普遍歡迎的各類短期培訓活動，努力滿足在職人員的崗位培訓、下崗失業(yè)人員再就業(yè)培訓、老年人群社會文化活動、弱勢人群提高生存技能培訓、外來人群適應城區(qū)社會生活培訓等各類人群的學習需求，積極抓好社區(qū)內的嬰幼兒教育、青少年學生的校外素質教育，加強未成年人的德育工作。緊緊圍繞社區(qū)建設的中心工作和社區(qū)居民的教育培訓需求，確定相關的培訓課程和教學內容，加強培訓課程和教材的建設工作，拓展和豐富教育培訓內容，增強培訓的針對性和有效性，積極創(chuàng)新培訓形式，逐步提高社區(qū)居民的教育培訓率，力爭每年提高五個百分點以上，逐步實現(xiàn)有學習能力和學習要求的社區(qū)居民“人人皆學”的目標。

2、進一步開展創(chuàng)建“學習型組織”的活動。

把創(chuàng)建“學習型組織”仍然作為現(xiàn)階段推進社區(qū)教育工作的重要內容來抓。根據社區(qū)內不同類型組織的實際情況，制訂相應的學習型組織新的基本要求和標準，積極創(chuàng)建學習型企業(yè)、學習型單位、學習型街道、學習型居委會、學習型家庭等學習型組織，積極開展評估促進工作，使學習型組織占社區(qū)內各類組織的比例逐年提高。

3、充分利用、拓展和開發(fā)各類教育資源，形成社區(qū)教育培訓網絡。

充分利用社區(qū)內現(xiàn)有各類教育資源，橫向聯(lián)合，縱向溝通，實現(xiàn)教育資源共享，使現(xiàn)有教育資源發(fā)揮更大的作用。各類學校、教育培訓機構和各種文化體育設施都要有組織、有計劃地向社區(qū)開放，積極開展多種形式的社區(qū)教育培訓活動，特別是要依托社區(qū)內普通中小學和各類職業(yè)學校、成人學校面向居民開展教育培訓服務，使其成為開展社區(qū)教育的重要力量；要在整合、利用現(xiàn)有教育資源基礎上，形成以區(qū)社區(qū)學院為龍頭，以街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))社區(qū)學校為主體，以居委會(村)社區(qū)教學點等為基礎的社區(qū)教育網絡，滿足社區(qū)居民多樣化的教育需求；要積極創(chuàng)造條件，充分運用播放教學光盤、收視衛(wèi)星電視教育節(jié)目、計算機網絡教學等現(xiàn)代遠程教育手段，使有條件的街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))都能夠開展現(xiàn)代遠程教育，構筑起社區(qū)居民全民學習、終身學習的平臺。

四、保障社區(qū)教育工作順利進行的措施

1、加強領導，完善機制

社區(qū)學院把社區(qū)教育作為社區(qū)建設的重要內容納入經濟社會發(fā)展規(guī)劃，建立由區(qū)委副書記為首的社區(qū)教育工作領導機構，明確各有關部門的職責和分工，形成“黨政統(tǒng)籌領導，教育部門主管，有關部門配合，社會積極支持、社區(qū)自主活動、群眾廣泛參與”的管理體制和運行機制，并落實相應的管理機構、人員和經費，推動望城社區(qū)教育健康持續(xù)發(fā)展。教育行政部門把開展社區(qū)教育作為推進社區(qū)建設、構建終身教育體系、形成學習型社會的重要內容和措施，納入教育發(fā)展計劃，納入教育檢查評估范疇，采取得力措施，不斷推進社區(qū)教育工作。

2、充實隊伍 增強力量

今年，我們將繼續(xù)努力加強社區(qū)教育隊伍的建設，建立一支以專職人員為骨干、兼職人員和志愿者為主體的適應社區(qū)教育需要的管理隊伍和師資隊伍。區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)各級社區(qū)教育機構應安排相應專職人員，同時聘請部分兼職人員從事社區(qū)教育工作。充分發(fā)揮望城社區(qū)教育專家講師團的作用，發(fā)揮社區(qū)內教師、專家、各行各業(yè)工作人員、在校大學生的積極性，使之成為開展社區(qū)教育活動的重要力量。鼓勵社區(qū)教育工作者參加各種業(yè)務培訓，不斷提高從事終身教育、社區(qū)教育工作的專業(yè)素質。充實隊伍，為我區(qū)社區(qū)教育工作開展提供力量保障。

3、督促檢查落實評估

今年年度我們將有計劃地開展社區(qū)教育工作的檢查評估工作。我區(qū)將組織專門的社區(qū)管理人員分批對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)學校進行檢查評估，對取得突出成效的單位給予肯定和表彰。形成定期檢查、評估和表彰獎勵制度。廣泛吸收社區(qū)教育的管理人員和專家學者，成立社區(qū)教育專家咨詢委員會，參與社區(qū)教育實驗指導工作，創(chuàng)建省級社區(qū)教育試驗區(qū)。

4、擴大宣傳提升理論

充分利用各類新聞媒體，進一步加強對社區(qū)教育工作的宣傳，總結推廣各地發(fā)展社區(qū)教育的經驗和做法，營造有利于社區(qū)教育發(fā)展的良好環(huán)境。加強社區(qū)教育的理論和實踐研究，注意學習借鑒國外開展社區(qū)教育的有益經驗和成功的做法，逐步形成有望城特色的社區(qū)教育理論。

5、保障經費 增加投入

20xx年社區(qū)教育經費由區(qū)財政納入年度財政預算。20xx年區(qū)政府根據社區(qū)學院、社區(qū)學校建設要求，安排財政資金，支持社區(qū)學院、社區(qū)學校基本建設，對辦學成績顯著的社區(qū)學院、社區(qū)學校給與專項獎勵。建立以政府投入為主，多渠道投入的社區(qū)教育經費保障機制，按照社區(qū)常住人口人均不少于1元的標準，落實社區(qū)教育經費，充分發(fā)揮社會各界投資辦學的積極性，鼓勵社會力量資助社區(qū)教育。

暑期社區(qū)活動小結篇六

今年，開發(fā)區(qū)科協(xié)工作在開發(fā)區(qū)黨工委、管委會的正確領導下，在縣科協(xié)的精心指導下，取得了較好成績。為進一步做好20xx年科協(xié)工作，圍繞“十二五”發(fā)展規(guī)劃，全面推進科學素質綱要實施，創(chuàng)建科普示開發(fā)區(qū)，特制定20xx年工作計劃。

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫切落實黨的十八大和十八屆三中全會精神，踐行科學發(fā)展觀，緊緊圍繞解放思想，開拓進取，狠抓發(fā)展，扎實工作，發(fā)揮比較優(yōu)勢，結合創(chuàng)建科普示范市、開發(fā)區(qū)，努力實現(xiàn)“工業(yè)強區(qū)、農業(yè)富民”戰(zhàn)略，開創(chuàng)科協(xié)工作新局面。突出“三服務一加強”，全面實施《全民科學素質行動計劃綱要》，認真抓好“科普惠農、興村富民計劃”工程，全面開展科協(xié)各項工作，為建設和諧做出新的貢獻。

（一）、提高自身素質，提升科協(xié)工作水平。

1、加強政治理論學習，豐富理論功底，增強政治敏銳性，提高服務大局的意識和能力，特別是學習好黨的科技工作和農村工作的方針政策和法律法規(guī)。同時抓好對其他方面知識的學習。如社會主義市場經濟理論知識，法律法規(guī)知識的學習等。總之，要通過學習獲取知識，開闊視野，啟發(fā)思路，提升素質，增長才干。

2、提高四種能力。即組織協(xié)調能力、口頭表達能力、文字寫作能力、社會活動能力。同時學習操作和使用微機、打印機等現(xiàn)代辦公設備的技能。

3、增強服務意識。要經常深入農村、深入群眾、深入科技工作者調查研究，克服行政化傾向，樹立科技工作者的主體地位，強化服務意識，完善服務手段，不斷提高服務能力和服務水平。

（二）完善組織網絡，強化科協(xié)自身建設。

建立健全科協(xié)組織網絡，進一步抓好三農工作，服務三農，積極爭取黨委、政府的支持，為各村配備專職科協(xié)工作聯(lián)絡員，并落實相應的報酬待遇，推動我開發(fā)區(qū)科協(xié)工作向全面發(fā)展。

（三）開展科普宣傳，不斷提高全民素養(yǎng)。

1、精心組織，開展“科普宣傳日”活動。組織農技、法律、計生、民政、國土和水利等部門開展科普知識咨詢宣傳服務活動，并結合“6·26”禁毒日開展大型科普宣傳活動，同時組織有關部門圍繞服務三農設立集中宣傳點，發(fā)放農業(yè)技術資料、現(xiàn)場咨詢、展示掛圖等，讓我開發(fā)區(qū)“全國科普日”宣傳活動深入群眾、服務群眾。

2、開展“科技活動周”活動。由開發(fā)區(qū)科協(xié)牽頭，農業(yè)、文化、經濟服務中心、婦聯(lián)、團委等部門參與，在全開發(fā)區(qū)范圍開展“政策、科技進農家”、“農業(yè)新品種、新科技示范及培訓”等科技活動，把“科普活動周”活動引向深入，為“三農”服務。

正常開展農村科普工作提供平臺。

4、發(fā)放科普書籍。向各村發(fā)放科普書籍，同時結合宣傳欄內容，大力弘揚科學精神，宣傳科學思想，普及科學知識和科學方法，提高廣大群眾科技致富的能力和科學生活水平，為推進社會主義新農村建設，構建社會主義和諧社會，促進全開發(fā)區(qū)經濟平穩(wěn)較快發(fā)展做出貢獻。

二是進上步完善組織建設，使綱要貫切進一步延伸；

三是建立健全考核機制。

（四）、圍繞農業(yè)科技，開展科普進村入戶。

1、加強領導，成立開發(fā)區(qū)農業(yè)科技進村入戶領導小組。為將此項活動開展得卓有成效，首先成立農業(yè)科技進村入戶領導小組，由開發(fā)區(qū)分管科協(xié)工作的領導任組長，農業(yè)、科協(xié)、婦聯(lián)、團委等為成員單位，領導小組召開專題籌備工作會議，統(tǒng)一思想，明確意義，把此項活動的開展統(tǒng)一到全面建設小康社會的很重要舉措及新一年農村工作的開局之舉的高度來認識，保證活動的質量和水平，為農村培養(yǎng)一批留得住、養(yǎng)得起、用得上的農村實用技術人才。

不但強化現(xiàn)代農業(yè)科技產業(yè)環(huán)節(jié)培訓，還注重產前、產后和非農業(yè)技能培訓、市場經營培訓。

（1）重點培植蘆筍、香椿生產基地。成立協(xié)會，邀請市農業(yè)局有關技術人員進行種植技術、營銷市場分析等方面的技術培訓，同時組織種植戶到外地參觀，提高種植戶的技術和效益。

（2）注重春播技術信息傳播。協(xié)調農業(yè)技術服務中心統(tǒng)一印制有關技術信息資料分發(fā)到各村、各戶，把農作物優(yōu)良品種保推介給農戶，把農業(yè)科技、農產品供求和生產資料等相關信息發(fā)送到農戶，提高農業(yè)科技入戶率，生產應用到位率，使科技下鄉(xiāng)活動真正入村入戶，真正與農民交朋友，采取現(xiàn)場觀摩，集中培訓、個別指導等方法，引導農民轉變觀念，理清思路，重點解決種養(yǎng)什么、怎么養(yǎng)、如何銷等問題。各村可利用村務公開欄制作春播技術專欄。

（3）開展適時技術培訓。根據農時季節(jié)，分別舉辦田間管理以及蔬菜種植、畜牧、水產等技術培訓，采取集中培訓和到各村分散培訓，集中授課和個別指導相結合。

（五）、加強科普教育，扎實推進“四小活動”。

充分發(fā)揮學校教育陣地作用，進一步培養(yǎng)青少年科技意識，實施素質教育，以學校為載體，加強青少年科普教育工作。各學校成立科普領導小組，將科技活動納入班級考核內容，開展形式多樣的小發(fā)明、小創(chuàng)造、小制作、小論文等活動。

（六）、做好科技扶貧，認真落實幫扶對象。

在開發(fā)區(qū)黨委、政府的安排下，20xx年繼續(xù)實行科技扶貧工作，開發(fā)區(qū)干部分別聯(lián)系1-2戶貧困戶，給予技術和物資幫扶，爭取貧困戶在1-3年內脫貧。

（七）、完成市交任務，努力做好各項工作。

按照市科協(xié)的統(tǒng)一安排，部署，主動開展工作，圓滿完成市科協(xié)安排的各項工作任務。

1、準時參加市科協(xié)會議，傳達貫切會議精神，及時上報總結、表冊及有關資料，按時完成市科協(xié)交辦的各項工作任務。

2、搞好科普宣傳工作，爭取每季上報市科協(xié)1-2份科普信息。