在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
科技篇一
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的天津科技館作文-科技，希望對(duì)大家有所幫助。
今天是20xx年1月9日，星期五，我和同學(xué)們興致勃勃地來(lái)到了天津科技館。我早就聽(tīng)說(shuō)這里面有許多奇妙的、趣味、好玩的東西，那些富有科學(xué)性的知識(shí)一直吸引著我，今天終于有機(jī)會(huì)真真切切地進(jìn)行一次參觀和學(xué)習(xí)了。
科技館的展廳分上、下兩層，展示廳布局氣勢(shì)恢弘，分區(qū)布展又各具特色，使人們進(jìn)入展廳猶如置身于科學(xué)殿堂之中。我們?cè)诳萍拣^參觀了關(guān)于力學(xué)、磁力、航天、人體、機(jī)器、數(shù)學(xué)等科學(xué)知識(shí)的展示。在留影壁，留下了我和同學(xué)們的身影。眩暈小屋”真是一間有“魔法”的小屋子，走進(jìn)去就東倒西歪，頭暈?zāi)垦！Ｉ衿娴碾[身術(shù)讓我了解魔術(shù)的奧秘。我知道了飛機(jī)上的“黑匣子”并不是黑色的，它是橘色的，安裝在飛機(jī)的尾部，可以記錄48小時(shí)以內(nèi)的數(shù)據(jù)。我在這里體驗(yàn)了一次腳踏自行車發(fā)電，我蹬車的'速度越快，發(fā)的電就越多，點(diǎn)亮的燈泡越多，可有意思了！我最喜歡玩的是“自己拉自己”，在一個(gè)小椅子上方有一個(gè)滑輪，下面也有一個(gè)滑輪，兩個(gè)滑輪之間繞著一根粗繩子。我猜想，只要向下拉繩子，就可以把自己拉上去。我兩手交替的向下用力拉繩子，身體就不斷的上升，感覺(jué)就像飛一樣，心里美滋滋的。科技館里的每樣?xùn)|西都讓我感到非常驚奇。
今天看到的這么多有關(guān)科技的東西，各種科學(xué)儀器讓我目不暇接，它們不但深深地吸引住了我，而且也使我對(duì)科學(xué)家們充滿了無(wú)比的敬佩。許多的物理現(xiàn)象那么使人意想不到，我要立志：認(rèn)真學(xué)習(xí)，用自己所學(xué)的知識(shí)，去探索更多的奧秘！
參觀完了，我懷著對(duì)科學(xué)技術(shù)的無(wú)限向往，依依不舍地離開(kāi)了天津科技館。隨著科學(xué)技術(shù)不斷進(jìn)步，我相信祖國(guó)會(huì)一天比一天繁榮、富強(qiáng)。
科技篇二
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的未來(lái)的科技作文-科技，僅供參考，歡迎大家閱讀。
這天，我像往常一樣起床。機(jī)器人迅速行走過(guò)來(lái)，給我端來(lái)可口的早餐——人造肉、人造菜和人造面粉做成的面。
哦，忘了告訴你，現(xiàn)在是2220xx年，今天是星期六。
吃完早餐后，我走出房間，來(lái)到客廳，坐在一張用特殊材料做成的沙發(fā)上，按了一下黃色按鈕，電視剎那間出現(xiàn)在我的眼前，沙發(fā)上同時(shí)伸出一個(gè)麥克風(fēng)，并播出一句話：請(qǐng)問(wèn)您想看什么頻道？機(jī)器人頻道。我對(duì)著麥克風(fēng)回答道。瞬間，電視上從導(dǎo)視頻道轉(zhuǎn)成機(jī)器人頻道。機(jī)器人頻道上，主持人介紹著科學(xué)家們新研發(fā)出的機(jī)器人，報(bào)導(dǎo)著各大機(jī)器人賣場(chǎng)的機(jī)器人銷售情況。
看著看著，我懷念起了母校——瓊山三小。從20xx年離開(kāi)三小起，我已經(jīng)離開(kāi)了這個(gè)母校186年！186年來(lái)，我竟從來(lái)也沒(méi)有去參觀一下母校。看來(lái)，今天我必須得去參觀三小一次了。
我隨即按下白色按鈕。頓時(shí)，電視、桌子、柜子一一被收了起來(lái)。只有麥克風(fēng)還在原地。我朝麥克風(fēng)說(shuō)了一句：我要坐飛機(jī)去三小。轉(zhuǎn)眼，房子變成了一架飛機(jī)，飛在了空中。
我朝窗外望去，哇！天上的飛機(jī)可真多啊！有紅色的，有綠色的，有藍(lán)色的，有紫色的，還有純白色的。雖然飛機(jī)很多，但奇怪的是，飛機(jī)沒(méi)有哪兩輛是挨得很近的。我以為是因?yàn)轳{駛員十分專注、小心。機(jī)器人正巧走來(lái)，讀取了我的腦電波后，向我解答：錯(cuò)了。之所以會(huì)這樣，是因?yàn)樵陲w機(jī)表面都裝了電磁鐵，通上了電，由于同極相斥，自然不會(huì)相撞。我聽(tīng)了，為當(dāng)今世界科技發(fā)展速度如此之快感到驚訝。
是。我回答。
那請(qǐng)您付50元門票。
我隨即找起了錢包，卻發(fā)現(xiàn)錢包沒(méi)帶。我只好硬著頭皮說(shuō)：我沒(méi)帶錢包。
那門衛(wèi)回答：沒(méi)關(guān)系，還可以用手機(jī)付款。
我聽(tīng)了，如遇救星，拿起手機(jī)在感應(yīng)區(qū)碰了一下。隨即，電子門緩緩打開(kāi)。
我走過(guò)電子門后，在一位導(dǎo)游的指引下，來(lái)到了一間教室的.參觀席。
落座后，我才想起：今天是星期六，孩子們不會(huì)來(lái)上學(xué)，來(lái)這兒等于白來(lái)。
導(dǎo)游見(jiàn)了，說(shuō)：現(xiàn)在雖然學(xué)生不來(lái)上學(xué)，但老師會(huì)來(lái)改卷。只不過(guò)，不用筆改。
不用筆改？不會(huì)吧？我納悶了。
導(dǎo)游笑了：你不知道，現(xiàn)在學(xué)生上課做作業(yè)都用電腦，考試也一樣。每次考完試，老師就回收考試用的硬盤，考過(guò)的試卷就存在里面。然后把硬盤插進(jìn)改試卷專用的電腦，改完客觀題。至于主觀題，就由老師用電子筆來(lái)改。
哦。我若有所悟。
這時(shí)，正午12點(diǎn)的鐘聲敲響了。要坐房飛機(jī)回去已來(lái)不及了，我便按了衣服上的一個(gè)按鈕，空間轉(zhuǎn)移洞，便將我?guī)Щ亓肆硪粋€(gè)家。因時(shí)間關(guān)系，我用1枚膠囊代替了午飯（你不并擔(dān)心我，因?yàn)檫@枚膠囊濃縮了我所有所需的營(yíng)養(yǎng)，不會(huì)使我營(yíng)養(yǎng)不良）。吃下膠囊后，我喝了一點(diǎn)純水，便走近了房間，準(zhǔn)備睡午覺(jué)。
科技篇三
前天，學(xué)校舉辦了科技節(jié)活動(dòng)，讓全體學(xué)生感受科技，觸摸科技。
首先是“精彩瞬間”：幾位從過(guò)去“穿越”至今的科學(xué)家：發(fā)現(xiàn)“地心引力”的牛頓、發(fā)現(xiàn)“放射性物質(zhì)”的居里夫人、發(fā)現(xiàn)微生物的存在的列文虎克、中國(guó)四大發(fā)明之一——造紙術(shù)的創(chuàng)始人蔡倫······學(xué)校通過(guò)極為生動(dòng)形象的方式展現(xiàn)了歷史上各位偉大科學(xué)家的事跡，通過(guò)別致新穎的形式讓大家對(duì)科學(xué)家們有了更深一步的了解，也達(dá)到了“立竿見(jiàn)影”的效果：活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們?nèi)脏┼┎恍莸卣務(wù)搫偛艓孜弧按┰健钡目茖W(xué)家······而這其中令我印象最深的就是鄭老師扮演的牛頓和柴校長(zhǎng)扮演的居里夫人：鄭老師頭戴蓬松假發(fā)，手拿蘋果，生動(dòng)形象的扮演了偉大科學(xué)家牛頓！而柴校長(zhǎng)則身著長(zhǎng)裙，披著典雅的流蘇披肩，將居里夫人的雍容華貴、端莊優(yōu)雅演繹得淋漓盡致，讓人拍手稱絕、過(guò)目難忘。
之后便是科技游園：操場(chǎng)上有各種的科技游戲。我則負(fù)責(zé)我班的西紅柿電池上半場(chǎng)——將鐵叉與銅鑰匙平行插入西紅柿內(nèi)，靜止一段時(shí)間，再將小電燈泡的側(cè)面與底部分別和鐵叉與銅鑰匙觸碰，使小電燈泡亮起來(lái)。原理很簡(jiǎn)單：西紅柿為電解質(zhì)水果，其汁液為電解液，通過(guò)兩種不同的金屬可產(chǎn)生電流。
在游園中，令我印象最深的便是浮蛋：增加水的含鹽量，增大浮力，使蛋浮起來(lái)——這使我想到了死海：因?yàn)樽陨砗}量高，游人會(huì)在海面上“漂浮”，而不下沉。
此次活動(dòng)可真是別出心裁啊！