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如何寫合唱瀏陽河主持詞串詞范本一

“歌頌祖國歌頌黨”

為了豐富學生的課余文化生活，增強校園凝聚力和吸引力，培養學生的集體榮譽感，努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍，促進學生德智體美勞的全面發展，我校定于六月初舉行“唱紅色歌曲，奏時代凱歌”歌詠比賽活動。

歌詠比賽（唱紅色歌曲，奏時代凱歌）

計劃xx年11月18、19日（周四、五）下午

教學樓前

1、每個班級出兩個曲目：（一個必選一個自選），合唱以班級為單位參賽，要求班上學生全部參與。自選曲目可以是小合唱、 獨唱、才藝表演等。

2、比賽要求：

（1）歌曲要選擇紅色歌曲反映校園生活等積極向上的內容，曲目要求符合本次比賽主題。

（2）參賽班級自備伴奏歌曲或配樂的電腦文件。

（3）演唱者表情自然、大方，著裝要統一、整潔、美觀。

（4）各班可根據歌曲內容自行設計動作和準備道具。

3、比賽順序：各班級抽簽決定比賽順序。確定節目單由xx老師負責，并在教導處領導監督下抽簽確定出場順序。

4、節目主持：學校出7名學生做節目主持人，班級節目根據情況自行安排主持人。學校主持人由關月鳳、郭雪蓉負責審稿和培訓。

5、計分辦法：學校成立評委小組，由領導、教師組成，班主任回避。去掉一個最高分和一個最低分，取平均分為最后得分。

活動過程分兩個階段：準備階段、比賽階段。

第一階段：準備階段

1、時間：20xx年10月26日——20xx年10月30日。

2、為班級排練時間。

3、組織：由班主任老師全面發動學生參與、練習，音樂老師指導。各班一定要高度重視，精心組織，做到班班有歌聲。充分展示實力，力爭節目精彩、新穎。

4、第二階段：比賽階段即學校歌詠大賽。時間：20xx年11月19、20日

組織：由教導處統一協調組織本次活動，活動職責分見附表。

本次活動評選的獎項如下：

1、以班級為單位，取總分最高分為一等獎，總分第二第三為二等獎，總分第四第五第六為三等獎。

2、另設“積極參與獎”若干名。

方案策劃：政教處 于叢巖、成義鵬 安全保衛：路海軍

場地布置：何永生、孫海博、焦紅晨、仲國權（立竿扯橫幅、布置主席臺、布置評委席）

宣傳板報：（歌唱祖國歌唱黨，快樂校園大家唱）

會場組織、隊形： 音響設備：（負責安裝調試音響設備，需要安裝供放機，與xx一起調試電腦音響）

電腦設備：電腦設備由xx負責安裝；

電腦伴奏：各班級自行下載、收集伴奏曲和配樂，交由xxx保存，xxx負責為比賽班級和小組播放伴奏和音樂。

照相：xxx（負責表演節目照相、后臺工作場面照相等）

主持人培訓：xxx(負責幫助兩名學生主持人撰寫主持稿件、培訓演練，主持人是：xxx)

節目單和順序：xx（負責確定節目單，抽簽確定出場順序，提前將節目單交給主持人或培訓教師）評分統計：xx（負責設計表格，電腦合分，及時統計結果；并負責根據評分標準事先設計、打印評委使用的評分條等）、xxx（傳評分條、協助xx算分）

寫獎狀：(在比賽前根據獎項設置寫好獎狀大致內容，結果出來后立即補充填寫)

評 委：

1.參賽歌曲內容健康向上，符合大賽主題。（2分）

2.聲音宏亮，節奏準確，吐字清晰。（2分）

3.情感動作表現得當，歌曲技術處理合理。（2分）

4.隊員站位整齊合理，進、退場速度快、秩序好。（2分）

5.演唱時精神飽滿，著裝統一美觀。（2分）

如何寫合唱瀏陽河主持詞串詞范本二

【活動背景】

為了學習貫徹__大精神紀念“一二·九”學生愛國運動75周年，引導學生進一步了解歷史、銘記歷史，學習領悟__大的精神，豐富學生校園生活，增強我校學生的愛國熱情、振興中華的責任感和班級的團隊精神，經研究決定于近期舉行學習貫徹__大精神暨紀念“一二·九”愛國運動75周年班級大合唱比賽。具體事項如下：

【比賽主題】

這臺大合唱比賽的主題是由“心”開始，用心感悟一二·九事件對我國的重大影響，作為當代大學生，我們更應該了解過去，銘記歷史，以史為鑒，以史作為我們做任何事情的一面鏡子。10新生初來乍到，更應該讓他們感悟歷史，感受歷史。所以，我們舉辦此次大合唱比賽，用此次比賽來激發當代大學生對愛國主義的深刻體會，整場比賽突出“心”這個字，讓他們用心去體會，用心去感悟。

【比賽形式及內容】

媒體學院10級新生以各班為單位參賽，09級選派代表參與本次比賽，曲目由承辦方提供。具體的表演形式由各班文娛委員負責和組織，表演形式應以愛國主義為主題。各個合唱隊伍選出一名指揮，服裝款式由各班自由確定，要求統一著裝、得體、能體現本班精神風貌。各班可以自備增加現場氣氛的道具。各班合唱歌曲的磁帶和歌曲名稱，于賽前一周交予組織部，注明班級和歌曲名稱，比賽的順序由策劃組決定。

比賽開始前半個小時，現場播放有關一二·九的錄音帶或音樂，可以使用kt版或橫幅為本班加油助威，整場比賽將從前到后進行dv拍攝。

通過與會嘉賓及觀眾代表的評選，比賽將評選出一二三名和最佳團隊獎，其中第一名將代表學院參加校一二·九愛國主義大合唱的總決賽。

【參加比賽對象】

媒體與傳播學院10級各班

媒體與傳播學院09級代表

【比賽籌備日程安排】

前期宣傳：10月27日左右

道具準備：截至比賽前一周

節目彩排：11月12日晚八點 北504

會場布置：11月19日中午12點到下午5點

選擇主持人：10月27-31日

（注：各項工作宜在活動前一周完成）

【比賽籌備組】

比賽指導老師：蓋祥震廖敏倩

比賽負責人：莊蟬豪謝婷 張曉濤

節目編排組：陳秋媚黃欣 阮慧聰

后勤組：鄭智承李承浩孫力娜顧塬

【具體組織安排】

1、會場布置：

負責人：謝 婷

由組織部，宣傳與編策劃部負責，辦公室做好比賽的后勤保障工作，會場布置人員須參加當晚比賽舞臺的搭設和觀眾席布置。

2、文字宣傳：

負責人：鄭智承

主要負責宣傳本次活動的海報，橫幅，展板和宣傳單的派發，比賽前在全校范圍內開展宣傳工作。

3、選擇主持人：

負責人：張曉濤

先由本學院同學或老師自我推薦后，再由比賽籌備組全體成員共同決定，擇優選拔現場氣質佳、表達能力、調動能力、應變能力和責任心都強的學生或老師，支持人數量再5人以下，組成風格或方式不限，支持人用語必須再比賽開始前一周經過比賽籌備組的審查。

4、安全：

負責人：顧 塬

由實踐部負責整場比賽的安全和維護現場的秩序。

5、節目編排：

負責人：各班文娛委員

由文娛委員負責本班的節目編排，各班的合唱曲目再開賽前一周上報到節目編排組，彩排時帶上相關的cd或磁帶。

如何寫合唱瀏陽河主持詞串詞范本三

活動名稱：

一、活動背景五四青年節即將到來，我院特開展此活動迎接此節日。

二、活動目的及意義活動目的和意義是為了響應黨的號召，讓同學更加深刻的理解“中國夢”， 從而讓他們意識到自己身上背負的對于國家崛起的重任，從而更加的發憤圖強，這次活動的開展，也有利于全體學生展現青春活力，活躍學院氣氛，提高學生的綜合素質，同時也有利于學院大一和大二學生間的交流與發展，使學生間更加的團結友愛和睦。

三、活動主題唱響祖國的旋律 放飛青春的夢想——“青春獻禮中國夢”合唱比賽四、活動形式此活動以文藝演出形式開展，用報幕的形式連接正常活動，安排開場節目活躍氣氛及中場活動活躍氣氛，一只合唱隊伍由一個大一班級和一個大二班級成員組成，共組成九只隊伍，每只隊不得少于五十人，剩余一個大二班級為承辦班級，合唱時間不能超過八分鐘，合唱形式不加限制，但合唱歌曲需緊扣主題，表現手法可多種多樣，不必拘泥于傳統方式，可與情景劇、舞蹈、朗誦等藝術表現形式結合。

五、活動時間、地點、及參與對象活動彩排時間xx年6月5日下午活動時間xx年6月8日晚上七點活動地點文科樓模擬法庭活動對象長沙理工大學水利工程學院大一及大二年級全體學生六、活動組織機構主辦單位：共青團長沙理工大學水利工程學院委員會承辦單位：水利工程學院分團委文藝部七、活動流程策劃一．文娛部開展大一及大二年級班級和文藝委員會議，宣布活動開展及其主題意義，通知各班級做好活動相應準備，用抽簽形式決定九個合唱隊伍及一個承辦班級，并對參加活動的隊伍進行表演順序安排，并告知隊伍在會議之后一天內把確定好的合唱歌曲報給文娛部，并告訴承辦班級要準備好活躍氣氛的開場節目和中場活動。

二.宣傳部進行好在學校的宣傳活動，文藝部確定好主持人，及對承辦班級開場節目和中場活動的督促及檢查，并和組織部協調好時間進行彩排。

三．辦公室確定獎項并購買獎狀和獎杯四．活動當天由體育部和文娛部安排布置會場，并邀請嘉賓和評委，安排大一年級和大二年級全體學生入場，學研部負責比賽的統分，文藝部確定活動的進行：1、組織嘉賓和觀眾入場2、主持人宣布活動的開始，致開場詞并介紹現場嘉賓3、承辦班級的開場節目的表演4、表演正式開始，五只隊伍進行表演之后，由承辦班級開展中場活動，活躍氣氛及放松心情5.、最后，主持人邀請評委上臺進行點評6.主持人宣布各隊的獲獎情況，并邀請嘉賓為獲獎隊伍頒獎7、嘉賓和獲獎隊伍合影8、主持宣布活動結束同時，各部門一起維持會場秩序六、全體學生會成員負責活動的結尾，打掃衛生八、活動預算及工作分工類別 項目 費用（元） 備注 宣傳費用 海報2張 元 橫幅2個 60元 節目宣傳單400份 40 禮品費用 獲獎證書 20元 觀眾禮品 元 其他費用 場地費用 250元 服裝費 元 合計 310元

文藝部 組織部 辦公室 學研部 文娛部、體育部 宣傳部 公關部 承辦班級 信息部 其他部門 召開班長，文藝委員會議，確定活動進行，安排好主持人，申請場地 邀請評委和嘉賓，和文藝部一起安排彩排 確定獎項和購買獎狀，

如何寫合唱瀏陽河主持詞串詞范本四

豐富學生的課余文化生活，提高學生的音樂感受力和表現力，使學生掌握一定的演唱技巧，培養學生的合作意識和集體觀念，開闊學生的視野，促進學生素質不斷提高。

1、教育學生嚴格遵守訓練紀律，保證訓練時間。

2、聽賞一定的童聲合唱曲，感受合唱藝術的美妙。

3、訓練學生掌握一定的合唱技巧，使學生的呼吸方法保持統一 ，達到口型的統一，進而達到聲音的統一。

1、運用“輕聲”唱法，形成正確的發聲狀態

為避免學生的喊唱，應該提醒他們用輕聲去歌唱。“輕聲”實際上是人體各發聲器官協調地發聲的基礎，這種發聲有它的形成條件和發展步驟。“輕聲”的合唱訓練，有效地克服了發聲狀態中不必要的緊張和僵硬。總結其中的規律，遵循它生成的過程去發展童聲合唱，對防止學生的喊唱，形成正確的發聲方法是相當重要的。

學生喊唱的主要原因是喉部的發聲狀態拘謹，缺少彈性和靈活性。有時氣息浮也會造成胸僵、喉緊的狀態。因此，在合唱訓練之前必須要做好放松練習。如打呵欠，讓喉嚨打開，頸部放松，氣息流暢自如。不管是用旋律音程練習，還是用帶聲部的和弦練習，都不能在音量上過早要求。直到學生們在歌唱時做到完全打開喉嚨，徹底放松下巴，呼吸自如，氣息勻暢，這時，再去考慮聲音的力度問題。

2、訓練正確的氣息支持，形成氣聲結合的歌唱狀態

呼吸在發聲、歌唱中占有重要的位置，孩子們的嗓音、身體都在發育時期，所以唱起歌來有時感到氣力不足，容易用胸部呼吸去歌唱，這樣的結果是，出現了氣僵、喉緊的弊病，一定要避免這種胸部呼吸的方法。所以，在歌唱之前做一些呼吸訓練是十分必要的。

胸腹式聯合呼吸的狀態是比較科學的呼吸狀態。即用胸腹舒展、擴張的動作有規律地進行吸氣；用小腹腹肌的力量推動氣息支持而發聲，這種發聲訓練就是氣聲結合的方法。這種合唱發聲訓練所產生的力量是使聲音穩定、靈活、有彈性、流動。另外要注意的是，做呼吸練習時，要在教師的正確指導下進行，以免把歌唱的呼吸動作練僵，出現憋氣的現象。

3、統一歌唱方法，提高聲部歌唱能力

童聲合唱的音響是通過各個聲部共同完成的。要想獲得理想的藝術效果，就必須要求每個聲部都達到整齊。每個聲部就如同弦樂重奏中的一件樂器，有著自己演奏的旋律和技巧，幾個聲部交織在一起會達到一個理想的整體音響效果。在童聲合唱的訓練過程中，要實現理想音響效果的前提，首先是提高聲部內個人的演唱水平。聲部內各成員在呼吸的運用、發聲的位置及共鳴、音色、吐字的方法等諸方面都應基本達到統一，才能使整個聲部的聲音達到一致。其次是在演唱上整個聲部要根據指揮的要求，像一個人那樣開始和結束；在同一時間發出同一個詞的音；在指定的地方呼吸；共同完成漸快或漸慢的過渡；各聲部以相同的力度來演唱；要以同樣純正的音高去演唱歌曲；清晰、準確地唱出作品的歌詞等等。因此，在聲部內的成員統一了歌唱的方法后，要隨指揮有目的地進行單獨聲部的訓練。只有將每個聲部的歌唱能力提高了，再去強調整體的演唱水平，效果才會更佳。

訓練時間：每周三下午3：45——4：25

訓練地點：四樓音樂教室1