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招聘需求分析（熱門14篇）篇一

招聘需求分析（熱門14篇）篇二

隨著信息時代的到來，企業(yè)對人力資本的經營越來越重視，而其中的核心在于員工培訓與開發(fā)。為了提升培訓的效果，中國企業(yè)家與培訓經理絞盡腦汁，從講授法、工作輪換法、教練法、案例研討法、角色扮演法等各種方法用了個遍。往往培訓做了很多，培訓方法也做到了常換常新，企業(yè)也花費了大量的培訓費用，但是培訓效果卻達不到企業(yè)的要求。員工普遍認為企業(yè)的培訓是勞民傷財，為了培訓而培訓，既影響了企業(yè)的正常經營也耽誤了員工的休息時間。

當偶然問到浸淫其中多年的培訓講師，以及夢想依賴員工培訓獲得成功的企業(yè)家，究竟員工培訓給企業(yè)帶來了什么的時候，好像都陷入一片茫然，并不能實質性的進行歸納和總結。

筆者曾遇到這樣一家區(qū)域性醫(yī)藥連鎖公司，成立于20xx年，相較于國內大多數(shù)連鎖企業(yè)，成立的時間也不算短。經過了5年的發(fā)展，該企業(yè)在當?shù)貐^(qū)域市場建立了龍頭老大的地位。但是與老百姓、海王星辰、成大方圓等國內醫(yī)藥連鎖巨頭比，無論從企業(yè)規(guī)模與盈利能力都無法相提并論。該企業(yè)老總不甘于現(xiàn)狀，與20xx年到20xx年開始了進行了外部區(qū)域的擴張。為了配合企業(yè)的拓展，該企業(yè)老總在企業(yè)內部進行了大大小小不下于100場的培訓。既有內部的培訓，也有外部的培訓。但是隨著擴張不斷進行，企業(yè)面臨的問題仍是接踵而至。企業(yè)當?shù)厥袌鼋涍^幾年的深度挖掘，業(yè)務規(guī)模趨于飽和，業(yè)務量以及毛利率都很難再繼續(xù)提高。新興市場不斷虧損，業(yè)務量無法提升，利潤也不能補償企業(yè)拓展而產生的成本。此時企業(yè)上下都在不斷深思，為什么做了如此多的培訓，卻不能取得預期的效果。

機緣巧合，筆者為這家公司提供了基于集團管控、組織模式、薪酬及績效管理等方面的管理咨詢。在咨詢的過程中，專家組對企業(yè)培訓現(xiàn)狀進行了調查。人力資源資源經理介紹說該企業(yè)培訓管理做的相當規(guī)范，培訓需求調查、培訓計劃制定、培訓實施、培訓現(xiàn)場管理、培訓效果評估等方面都做了。專家組也參加了該企業(yè)舉辦的幾場培訓，培訓現(xiàn)場氣氛和熱烈，主持人與員工也進行了大量的互動，現(xiàn)場反應很不錯。于是專家組就百思不得其解，問題是出在什么地方呢？就在此時，專家組調閱了該企業(yè)培訓需求調查的相關資料。登時，豁然開朗，發(fā)現(xiàn)問題就出乎于此。

每年該企業(yè)在做年度培訓計劃之前，人力資源部會發(fā)一個通知，讓總公司各部門與各事業(yè)部把本年度的培訓需求上報。由人力資源部簡單匯總后，制定本年度公司培訓計劃，上報總裁辦公會審議通過后執(zhí)行。從以上過程看，該企業(yè)在進行員工培訓時，犯了企業(yè)員工培訓中的大忌，就是培訓需求分析環(huán)節(jié)沒有做好，培訓需求不明確。沒有抓住員工培訓的牛鼻子，培訓沒有從企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略、行業(yè)特點、崗位能力要求、員工績效表現(xiàn)出發(fā)，培訓不是有的放矢。這樣的培訓必然是吃力不討好，最終導致企業(yè)浪費了金錢，員工浪費了時間與精力。

基于以上認識，我們提出了要從公司組織視角、崗位視角、員工視角來進行培訓需求分析，這個分析方法要跳出目前的分析方法，使得培訓緊扣公司戰(zhàn)略，抓住崗位要求與員工需求，使培訓既對企業(yè)發(fā)展有利，又對員工職業(yè)發(fā)展有利。

該企業(yè)作為醫(yī)藥連鎖企業(yè)，按照行業(yè)來分屬于零售連鎖企業(yè)。而零售連鎖企業(yè)關鍵在于統(tǒng)一采購、統(tǒng)一配送、統(tǒng)一服務、統(tǒng)一文化，避免“連而不鎖”的現(xiàn)象。因此企業(yè)培訓首先就要從這幾項統(tǒng)一出發(fā)，對現(xiàn)狀進行分析，尋找差距。涉及相關的培訓課程，進行培訓。同時該企業(yè)銷售的是藥品，這個不等同于一般的零售企業(yè)。因為銷售藥品其實可以理解為銷售健康，這對營業(yè)員服務提出了更高的要求，不但要懂得一般的銷售技巧，還要懂得藥品的藥性以及藥品的搭配，同時還要根據(jù)顧客的病情“照方抓藥”。這也為企業(yè)培訓需求分析提供了依據(jù)。

該企業(yè)未來戰(zhàn)略是立足于當?shù)貐^(qū)域，不斷向類似區(qū)域市場拓展。依托此戰(zhàn)略，未來企業(yè)管理模式由“游擊戰(zhàn)”的形式向規(guī)模化、正規(guī)化“集團軍作戰(zhàn)”轉變。中高層管理者必須不斷由重業(yè)務向重管理轉變，因此需要通過員工培訓與開發(fā)，培養(yǎng)出一批既懂業(yè)務又懂管理的復合型人才。

隨著全球化經濟時代的到來，中國企業(yè)面臨的環(huán)境變化越來越劇烈。企業(yè)戰(zhàn)略必然要根據(jù)不斷變化的行業(yè)關鍵成功進行及時的轉型。這對員工的能力素質也提出了更高的要求。因此企業(yè)只有依托行業(yè)的特性的變化以及企業(yè)戰(zhàn)略的轉型，做好培訓需求分析，開發(fā)出適合企業(yè)發(fā)展的人力資源，才能在理想與現(xiàn)實之間架起成功的橋梁。

本文中所介紹的案例企業(yè)所處行業(yè)先后經過了大規(guī)模圈地、推進連鎖化、大打價格戰(zhàn)等階段。而發(fā)展到目前階段，企業(yè)行業(yè)特性已呈現(xiàn)出以下三大特點：

（1）市場的`集中度在迅速提高，成規(guī)模的企業(yè)不斷涌現(xiàn)；

（3）實行基本藥物制度和即將全面鋪開基層醫(yī)療服務，將在相當程度上影響到藥店的利潤空間和相對醫(yī)院的競爭優(yōu)勢，藥店將有可能轉入基本藥物的負毛利銷售，不得不將盈利轉向保健品、醫(yī)療器械等其他產品的銷售。

隨著企業(yè)所處的行業(yè)環(huán)境發(fā)生劇烈變化，企業(yè)商業(yè)模式與盈利模式都在發(fā)生變化。企業(yè)的管理現(xiàn)狀與未來環(huán)境的要求存在著很大的差距。因此專家組從以上三點行業(yè)特性出發(fā)，分析企業(yè)培訓需求，把準了企業(yè)培訓的脈搏，真正從組織的需求視角展開員工培訓。

該企業(yè)戰(zhàn)略是立足與本地區(qū)域，向全國類似區(qū)域拓展。基于此戰(zhàn)略，專家組進行了一系列的高層訪談。分析了企業(yè)現(xiàn)有管理水平與戰(zhàn)略轉型要求管理水平的差距，制定了相應的培訓需求，以支撐未來戰(zhàn)略的實現(xiàn)。

在明確了企業(yè)的行業(yè)特點以及企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略后，須對該企業(yè)的管理模式以及組織結構進行了重新的梳理。根據(jù)管理模式與組織結構的調整，在此基礎上建立企業(yè)崗位體系，并開發(fā)了崗位能力的素質模型。

企業(yè)培訓根據(jù)開發(fā)好的素質模型對所有崗位任職工作人員進行能力素質方面的評估，去發(fā)現(xiàn)被評估者與事先確定的職務執(zhí)行能力素質模型存在的差距，找出培訓的具體需求和實施培訓的關鍵。人力資源部門根據(jù)崗位任職能力培訓需求，制定相應的培訓和發(fā)展計劃。

本案例中從崗位視角分析員工培訓需求的方法與思路如下：

隨著企業(yè)未來發(fā)展戰(zhàn)略的確立，專家組又梳理了該企業(yè)的組織與流程體系。這是企業(yè)戰(zhàn)略實現(xiàn)的組織保障體系。同時根據(jù)新的組織與流程體系，設計了該企業(yè)的崗位管理體系。開發(fā)了崗位任職資格體系，明確了此崗位所需的知識與能力要求、解決問題的能力以及該崗位對企業(yè)的貢獻要求。在此基礎上，對現(xiàn)有員工基本素質、專業(yè)素質、管理素質進行分析與評估，明確每一個崗位的培訓的需求。

為了確保戰(zhàn)略落地與提升企業(yè)業(yè)績，企業(yè)應建立員工績效考核體系。根據(jù)員工進行績效考核的結果，可以發(fā)現(xiàn)員工與標準要求的差距。根據(jù)員工實際表現(xiàn)與標準要求的差距進行培訓需求分析。從而制定有針對性的員工發(fā)展計劃和培訓計劃，以提高培訓的有效性，使員工的素質得到提高，最終為企業(yè)管理水平的提高打下堅實的基礎。

專家組結合了企業(yè)戰(zhàn)略與崗位職責要求，為該企業(yè)建立了員工績效管理體系。在績效管理體系實施的過程中，專家組詳細分析了員工績效表現(xiàn)。發(fā)現(xiàn)主要原因有以下兩個方面：其一，員工對新的組織、流程、制度體系不理解、不熟悉，在執(zhí)行過程中往往就存在著偏差；其二，員工本身的技能與素質不能滿足企業(yè)正常經營的需要，因此導致了績效的低下。針對以上兩點，專家組針對員工在績效考核中存在的不足，梳理了企業(yè)的培訓需求，為企業(yè)的戰(zhàn)略的落實提供了原動力。

綜上所述，該企業(yè)從組織視角、崗位視角、員工視角這三個不同采取相應的分析方法進行員工培訓需求分析，奠定了企業(yè)員工培訓的基礎。根據(jù)培訓需求調查，專家組為公司建立了培訓計劃、課程體系、培訓講師體系以及培訓實施體系。通過一系列的員工培訓，員工加深了對公司行業(yè)特性、戰(zhàn)略轉型的理解，更加明確了崗位職責要求與個人績效低下的原因。經過20xx年公司上下的共同努力，銷售業(yè)績與毛利率大幅增加，超額實現(xiàn)了公司年初定下的目標。

招聘需求分析（熱門14篇）篇三

《中國高等教育追蹤評估系統(tǒng)》課題組今天授權本報作為北京地區(qū)獨家合作媒體，發(fā)布其最新完成的北京應屆大學畢業(yè)生求職與工作能力調查。調查結果顯示：北京“211工程”院校畢業(yè)生畢業(yè)半年后的平均就業(yè)率為90%，薪資中位值(50%的人高于或等于此值和50%的人低于或等于此值)為每月3000元；而北京其他本科院校畢業(yè)生畢業(yè)半年后的平均就業(yè)率只有89%，薪資中位值為每月2700元。

由王伯慶博士研究團隊于20xx年成功開發(fā)的《中國高等教育追蹤評估系統(tǒng)》，采用全新的職業(yè)分類和先進的調查技術，每年組織一次《大學畢業(yè)生求職與工作能力調查》，每三年組織一次《企事業(yè)對應屆大學畢業(yè)生的招聘與工作能力需求調查》，以分別反映全國及各省市大學畢業(yè)生工作能力的供應與需求。為了保證調查的專業(yè)性和第三方公正性，此次調查由麥可思人力資源信息管理咨詢公司聯(lián)合北京零點研究咨詢集團等專業(yè)調查公司組織實施，共回收有效問卷8.5萬份。

北京高校各項整體就業(yè)與畢業(yè)生工作能力指標。

全國211本科院校平均全國其他本科院校平均北京211北京其他院校。

畢業(yè)半年后平均就業(yè)率89%87%90%89%。

畢業(yè)半年后月薪中位值250020xx30002700。

畢業(yè)時掌握的工作能力41%39%42%39%。

工作能力滿意度87%87%86%86%。

大學就業(yè)輔導有效性78%72%76%70%。

平均求職總數(shù)18173025。

平均求職花費1374153015081360。

畢業(yè)時月薪期待值底線20xx1500250020xx。

雇主愿意提供的最高起薪中位值250020xx30002950。

說明:。

一、“就業(yè)與工作能力指標”的計算數(shù)據(jù)是麥可思等20xx年對中國應屆大學畢業(yè)生畢業(yè)半年后的調查所得數(shù)據(jù)，反映的是畢業(yè)半年后的就業(yè)狀況。

二、按勞動經濟學的慣例，就業(yè)率的計算不應包括畢業(yè)后在讀研究生和出國留學人員。畢業(yè)半年后的就業(yè)率一般會高于剛畢業(yè)時的就業(yè)率，因為畢業(yè)生有了更多的時間來尋找工作，找不到工作的畢業(yè)生開始降低工作期待值，這兩個主要因素有利于提高就業(yè)率。

三、半年后就業(yè)率和薪資有一定穩(wěn)定性，能更好地反映各高校畢業(yè)生的就業(yè)能力。

四、“就業(yè)與工作能力指標”分別是:就業(yè)能力指數(shù)，畢業(yè)半年后平均就業(yè)率，畢業(yè)半年后月薪中位值，畢業(yè)時掌握的工作能力，工作能力滿意度。除薪資外都是最高為100%。

五、畢業(yè)時掌握的工作能力:最高為100%，是工作能力的最高水平，有些職業(yè)只有通過長期積累才有可能達到100%，根據(jù)麥可思-零點的《中國企業(yè)對大學畢業(yè)生的工作能力需求調查》報告，企業(yè)對應屆大學生的能力要求在40%上下。

六、工作能力滿意度是在校期間掌握的能力得分與工作需要的能力得分的差值，經調查所得的能力重要性加權后轉換為百分比。其中，90%以上為良好滿足，85%以上(包括85%)表示能力基本滿足職業(yè)工作的需要，75-85%表示能力不太滿足工作需要，而75%以下則表示能力不滿足工作需要。工作能力滿意度反映的是自身能力與初級職業(yè)工作要求能力的差距。舉例來說，某個“211工程”院校會計專業(yè)的大學生畢業(yè)后進入一家投資銀行從事財務分析，由于該公司技術含量高，知識更新速度快，所以該學生在校期間掌握的.能力不太滿足工作，而某個其他本科院校會計專業(yè)的大學畢業(yè)生畢業(yè)后進入一家超市做會計，工作要求的技術含量不高，該學生掌握的能力基本可以滿足工作需要。

相關鏈接。

北京大學生的五項基本能力。

最重要的基本能力：北京的大學畢業(yè)生在工作中最重要的五項基本能力依序為積極學習、有效的口頭溝通、學習方法、積極聆聽、理解他人。最重要的基本能力應該成為高校重點培養(yǎng)的目標。

最差的基本能力:北京的大學畢業(yè)生畢業(yè)時掌握的最差的五項基本能力依序為談判技能、安裝能力(按照特定要求來安裝設備、機器、管線或程序)、人力資源管理、質量控制分析、判斷和決策。

最需要加強的基本能力:工作中比較重要但畢業(yè)時掌握的水平卻低的能力為最需要加強的基本能力，北京的大學畢業(yè)生最需要加強的基本能力為談判技能以及判斷和決策能力。

招聘需求分析（熱門14篇）篇四

（一）一、教材分析及cai創(chuàng)意：

（多種媒體的選用、重難點部分的可視化、問題解決過程中的交互策略等）。

本章進入生態(tài)系統(tǒng)的學習，首先要學習生物與環(huán)境的關系。本節(jié)有很多代表適應方式和生物關系的名詞，容易混淆，有必要引入cai使這些關系具體形象，讓學生容易理解，深化記憶。另外種群數(shù)量變化規(guī)律曲線的得出也是比較難的,引入cai,給予動態(tài)的解釋,創(chuàng)意:。

1)用圖片引導學生回答生物生存的環(huán)境里有哪些非生物因素。

2)用動畫展示生物對非生物環(huán)境的適應性，如生物怎樣運用保護色。

3)用動畫展示成語中的生物關系，如“螳螂捕蟬黃雀在后”。

4)用動畫展示種群繁衍的數(shù)量變化和環(huán)境影響。

5)種群數(shù)量規(guī)律曲線的生成有動態(tài)的分步驟的過程，有控件控制。

6)課件有互動的部分。也有練習部分鞏固學生對本課重難點的掌握。

二、教學內容分析：（目標以及重點、難點等）。

本節(jié)學習生物與環(huán)境的關系,包括三個方面:1生物與非生物環(huán)境的關系,2生物與生物之間的關系,3種群的數(shù)量變化規(guī)律及其應用.教學目標:。

1)知道生物的生存環(huán)境包括非生物環(huán)境和生物環(huán)境。

2)了解非生物環(huán)境（水、陽光、溫度）對生物的影響，并能舉例說明。

3)能夠舉例分析每種生物都生活在他所適應的非生物環(huán)境中，知道適應具有相對性。

4)知道保護色、警戒色、擬態(tài)等適應的方式，能夠區(qū)別三者的不同并進行相關的判斷。

5)能夠舉例說明生物和生物之間的關系，包括種內關系和種間關系。

6)知道什么是種群，認識到種群的數(shù)量變化規(guī)律。

7)了解種群數(shù)量變化規(guī)律對人類生產實踐活動的重要意義。

教學重點：

1)非生物環(huán)境（水、陽光、溫度）對生物的影響。

2)保護色、警戒色、擬態(tài)等適應的方式。

3)生物和生物之間的關系。

4)種群及其數(shù)量變化規(guī)律。

教學難點：

1)區(qū)別保護色、警戒色、擬態(tài)三者的不同。

2)能夠辨別生物之間的關系，包括種內互助、種內競爭、種間競爭、貢生、寄生、捕食。

3)能夠運用種群數(shù)量變化規(guī)律解釋相關現(xiàn)象。

三、學習對象特點分析：（年齡特征、認知水平等）。

本課件的使用對象為初二學生（大約14歲）。該年齡段的學生有強烈的求知欲望，對各種新鮮事物好學好問，并富于想像。但是他們的學習積極性還是與興趣掛鉤。枯燥抽象的理論知識很可能會失去他們對課堂的注意。因此課件要生動形象，能抓住他們的好奇心，利用他們的觀察力，有意識地引發(fā)和激勵他們發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，在此過程中加強他們的觀察力。另外，初二學生已具有一定的分析能力和生物基礎常識，但自主學習能力還不構，所以課件要注意設置引導和設問，讓學生有探索總結的過程，以培養(yǎng)他們的學習能力。

四、擬定開發(fā)工具及技術難點分析：（效果描述等）。

authorware：主要的開發(fā)軟件。課件成品有靜態(tài)的圖片展示，配有簡單的文字說明，使枯燥抽象的名詞變得具體，淺顯易懂。課件的第三部分有動態(tài)的規(guī)律分析，要讓學生清楚明白種群規(guī)律曲線是怎么得來的。

flash：主要用在第二部分。講解生物與生物之間的關系時，用動畫演示“螳螂捕蟬黃雀在后”或“鷸蚌相爭漁翁得利”中的生物關系。第三部分種群的數(shù)量變化規(guī)律，也要用動畫展示生物繁衍的數(shù)量變化和環(huán)境等外界因素的影響。

難點：種群數(shù)量變化規(guī)律曲線的動態(tài)演示，flash制作。

五、設備條件要求：

普通設備,windows2000/xp系統(tǒng)即可,鼠標鍵盤可進行正常操作.能夠運行authorware,flash等常用軟件。

六、存在的困難及擬解決方法：（人員、時間、經費等）。

剛接觸authorware和flash，對該軟件不熟悉,制作過程中會遇到技術問題，期待老師的指導和小組的共同探究。

軟件畫面制作的精美程度是個挑戰(zhàn)，要提高自己的審美能力。

（二）一、調查目的以懷化學院為例，了解大學生英語學習現(xiàn)狀，調查他們的英語學習需求，對英語新課程發(fā)展提出建議。

二、調查范圍。

懷化學院外語系09級4、5班。

三、調查對象。

有至少八年以上英語學習基礎的大學生、有至少三年以上英語教學經驗的老師。

四、調查方法。

1、訪談對部分懷化學院外語老師和學生進行訪談。訪談內容涉及英語教師、教材、學習策略、學習環(huán)境（課內外學習環(huán)境）四個方面。

3、任務分析。

五、成果。

1、背景概述。

近年來，我系英語專業(yè)四級、八級過級率逐年上升，學生應對考試的能力不斷提高，然而，學生的實戰(zhàn)應用能力卻相形見絀。歸其原因，主要是受到考試過級率的影響，教學者教學形式單一，教師唱獨角戲，滿堂灌，教與學雙邊活動難以開展等現(xiàn)象比較突出。

2、調查結果分析-----學生的英語學習需求整體情況分析。

a、學生對英語教師的需求主要有以下幾個方面：

a、教師的基本功要扎實知識要淵博，教師要嚴而有道，以身作則。

b、希望教師采用靈活多變的教學方法。

c、希望和教師建立良好的師生關系。

由此可見，學生對英語教師的語言基本功、知識水平、教學方法方面、有著相當高的要求；學生希望老師在教學過程中以身作則，樹立榜樣；學生更喜歡老師經常激勵他們；同時學生期待與老師建立良好的師生關系。

b、學生對教材的需求主要有以下幾個方面：

a、希望教師在教學過程中教學內容不要固定在教材本身，要及時補充鮮活的內容；

b、希望教材內容能有助于提高他們的交際能力。

通過調查我們發(fā)現(xiàn)學生對教材的內容的真實性、實用性、趣味性、知識性和教材對交際能力的培養(yǎng)的要求很高。教師在教材的選擇和使用上應注意趨利而避弊，在固定教材上增補一些新的教學材料。另外，固定教材容易使教材的內容過時，不能反映外語。實際的現(xiàn)狀，并且還會造成教材的難度與學生實際水平脫節(jié)的現(xiàn)象授課時和班級過大等因素的限制，如何充分利。

c、學生對學習策略的需求。

通過調查我們發(fā)現(xiàn)有:。

小部分學生還不能有效地使用適合自己的英語學習策略；大部分學生認為教師對學生進行英語學習策略培訓有必要，還有一部分學生能夠經常反思自己的英語學習，探索適合自己的學習方法，但效果不理想，希望求助于英語教師。

4、學生對學習環(huán)境的需求。

通過調查我們發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)同學都意識到積極參加課堂活動對英語學習的重要性，從而說明了學生對課堂學習環(huán)境的期望值很高；超過三分之二的學生在課堂上存在不同程度的緊張和焦慮，經訪談發(fā)現(xiàn)：學生害怕被點回答問題，擔心回答問題出錯，自信心不夠強，表演欲不夠強這一點也能解釋學生為什么對來自老師同學的支持和鼓勵的需求強烈。同時大多數(shù)學生喜歡和同學進行合作學習，絕大多數(shù)學生認可自主。學習的平臺在英語學習中的作用，對于英語課外活動的學生認可度和滿意度還不高。

六、結論與啟示。

通過本次調查，我們了解了不同英語水平的學生在對英語教師、教材、學習策略、學習環(huán)境等有關因素的需求情況，發(fā)現(xiàn)在英語教師、教材、學習動機等方面上高低水平學生無顯著性差異，在對學習策略和學習環(huán)境的需求上高低水平學生存在著顯著性差異，我們得到了以下啟示：

1、英語教師應經常對非英語專業(yè)學生進行學習策略培訓，培養(yǎng)和提高學生運用學習策略的意識，從而有助于學生個性化學習方法的形成和學生自主學習能力的發(fā)展。

2、優(yōu)秀的老師應當能選擇教材，活用教材，跳出教材，發(fā)展教材。

3、教師應該在課堂上創(chuàng)設一個輕松愜意的語言學習環(huán)境，滿足不同水平學生的需求，并把焦慮降低到最低限度。學校在課外要組織豐富多彩的英語活動，數(shù)量和質量并重。

招聘需求分析（熱門14篇）篇五

以懷化學院為例，了解大學生英語學習現(xiàn)狀，調查他們的英語學習需求，對英語新課程發(fā)展提出建議。

二、調查范圍。

懷化學院外語系09級4、5班。

三、調查對象。

有至少八年以上英語學習基礎的大學生、有至少三年以上英語教學經驗的老師。

四、調查方法。

1、訪談對部分懷化學院外語老師和學生進行訪談。訪談內容涉及英語教師、教材、學習策略、學習環(huán)境(課內外學習環(huán)境)四個方面。

3、任務分析。

五、成果。

1、背景概述。

近年來，我系英語專業(yè)四級、八級過級率逐年上升，學生應對考試的能力不斷提高，然而，學生的實戰(zhàn)應用能力卻相形見絀。歸其原因，主要是受到考試過級率的影響，教學者教學形式單一，教師唱獨角戲，滿堂灌，教與學雙邊活動難以開展等現(xiàn)象比較突出。

2、調查結果分析-----學生的英語學習需求整體情況分析。

a、學生對英語教師的需求主要有以下幾個方面：

a、教師的基本功要扎實知識要淵博，教師要嚴而有道，以身作則。

b、希望教師采用靈活多變的教學方法。

c、希望和教師建立良好的師生關系。

由此可見，學生對英語教師的語言基本功、知識水平、教學方法方面、有著相當高的要求;學生希望老師在教學過程中以身作則，樹立榜樣;學生更喜歡老師經常激勵他們;同時學生期待與老師建立良好的師生關系。

b、學生對教材的需求主要有以下幾個方面：

a、希望教師在教學過程中教學內容不要固定在教材本身，要及時補充鮮活的內容;。

b、希望教材內容能有助于提高他們的交際能力。

通過調查我們發(fā)現(xiàn)學生對教材的內容的真實性、實用性、趣味性、知識性和教材對交際能力的培養(yǎng)的要求很高。教師在教材的選擇和使用上應注意趨利而避弊，在固定教材上增補一些新的教學材料。另外，固定教材容易使教材的內容過時，不能反映外語。實際的現(xiàn)狀，并且還會造成教材的難度與學生實際水平脫節(jié)的現(xiàn)象授課時和班級過大等因素的限制，如何充分利。

c、學生對學習策略的需求。

通過調查我們發(fā)現(xiàn)有:。

小部分學生還不能有效地使用適合自己的英語學習策略;大部分學生認為教師對學生進行英語學習策略培訓有必要，還有一部分學生能夠經常反思自己的英語學習，探索適合自己的學習方法，但效果不理想，希望求助于英語教師。

4、學生對學習環(huán)境的需求。

通過調查我們發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)同學都意識到積極參加課堂活動對英語學習的重要性，從而說明了學生對課堂學習環(huán)境的期望值很高;超過三分之二的學生在課堂上存在不同程度的緊張和焦慮，經訪談發(fā)現(xiàn)：學生害怕被點回答問題，擔心回答問題出錯，自信心不夠強，表演欲不夠強這一點也能解釋學生為什么對來自老師同學的支持和鼓勵的需求強烈。同時大多數(shù)學生喜歡和同學進行合作學習，絕大多數(shù)學生認可自主。學習的平臺在英語學習中的作用，對于英語課外活動的學生認可度和滿意度還不高。

六、結論與啟示。

通過本次調查，我們了解了不同英語水平的學生在對英語教師、教材、學習策略、學習環(huán)境等有關因素的需求情況，發(fā)現(xiàn)在英語教師、教材、學習動機等方面上高低水平學生無顯著性差異，在對學習策略和學習環(huán)境的需求上高低水平學生存在著顯著性差異，我們得到了以下啟示：

1、英語教師應經常對非英語專業(yè)學生進行學習策略培訓，培養(yǎng)和提高學生運用學習策略的意識，從而有助于學生個性化學習方法的形成和學生自主學習能力的發(fā)展。

2、優(yōu)秀的老師應當能選擇教材，活用教材，跳出教材，發(fā)展教材。

3、教師應該在課堂上創(chuàng)設一個輕松愜意的語言學習環(huán)境，滿足不同水平學生的需求，并把焦慮降低到最低限度。學校在課外要組織豐富多彩的英語活動，數(shù)量和質量并重。

招聘需求分析（熱門14篇）篇六

(多種媒體的選用、重難點部分的可視化、問題解決過程中的交互策略等)。

本章進入生態(tài)系統(tǒng)的學習，首先要學習生物與環(huán)境的關系。本節(jié)有很多代表適應方式和生物關系的名詞，容易混淆，有必要引入cai使這些關系具體形象，讓學生容易理解，深化記憶。另外種群數(shù)量變化規(guī)律曲線的得出也是比較難的,引入cai,給予動態(tài)的解釋,很有必要.

cai創(chuàng)意:。

1)用圖片引導學生回答生物生存的環(huán)境里有哪些非生物因素。

2)用動畫展示生物對非生物環(huán)境的適應性，如生物怎樣運用保護色。

3)用動畫展示成語中的生物關系，如“螳螂捕蟬黃雀在后”。

4)用動畫展示種群繁衍的數(shù)量變化和環(huán)境影響。

5)種群數(shù)量規(guī)律曲線的生成有動態(tài)的分步驟的過程，有控件控制。

6)課件有互動的部分。也有練習部分鞏固學生對本課重難點的掌握。

二、教學內容分析：(目標以及重點、難點等)。

本節(jié)學習生物與環(huán)境的關系,包括三個方面:1生物與非生物環(huán)境的關系,2生物與生物之間的關系,3種群的數(shù)量變化規(guī)律及其應用.

教學目標:。

1)知道生物的生存環(huán)境包括非生物環(huán)境和生物環(huán)境。

2)了解非生物環(huán)境(水、陽光、溫度)對生物的影響，并能舉例說明。

3)能夠舉例分析每種生物都生活在他所適應的非生物環(huán)境中，知道適應具有相對性。

4)知道保護色、警戒色、擬態(tài)等適應的方式，能夠區(qū)別三者的不同并進行相關的判斷。

5)能夠舉例說明生物和生物之間的.關系，包括種內關系和種間關系。

6)知道什么是種群，認識到種群的數(shù)量變化規(guī)律。

7)了解種群數(shù)量變化規(guī)律對人類生產實踐活動的重要意義。

教學重點：

1)非生物環(huán)境(水、陽光、溫度)對生物的影響。

2)保護色、警戒色、擬態(tài)等適應的方式。

3)生物和生物之間的關系。

4)種群及其數(shù)量變化規(guī)律。

教學難點：

1)區(qū)別保護色、警戒色、擬態(tài)三者的不同。

2)能夠辨別生物之間的關系，包括種內互助、種內競爭、種間競爭、貢生、寄生、捕食。

3)能夠運用種群數(shù)量變化規(guī)律解釋相關現(xiàn)象。

三、學習對象特點分析：(年齡特征、認知水平等)。

本課件的使用對象為初二學生(大約14歲)。該年齡段的學生有強烈的求知欲望，對各種新鮮事物好學好問，并富于想像。但是他們的學習積極性還是與興趣掛鉤。枯燥抽象的理論知識很可能會失去他們對課堂的注意。因此課件要生動形象，能抓住他們的好奇心，利用他們的觀察力，有意識地引發(fā)和激勵他們發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，在此過程中加強他們的觀察力。另外，初二學生已具有一定的分析能力和生物基礎常識，但自主學習能力還不構，所以課件要注意設置引導和設問，讓學生有探索總結的過程，以培養(yǎng)他們的學習能力。

四、擬定開發(fā)工具及技術難點分析：(效果描述等)。

authorware：主要的開發(fā)軟件。課件成品有靜態(tài)的圖片展示，配有簡單的文字說明，使枯燥抽象的名詞變得具體，淺顯易懂。課件的第三部分有動態(tài)的規(guī)律分析，要讓學生清楚明白種群規(guī)律曲線是怎么得來的。

flash：主要用在第二部分。講解生物與生物之間的關系時，用動畫演示“螳螂捕蟬黃雀在后”或“鷸蚌相爭漁翁得利”中的生物關系。第三部分種群的數(shù)量變化規(guī)律，也要用動畫展示生物繁衍的數(shù)量變化和環(huán)境等外界因素的影響。

難點：種群數(shù)量變化規(guī)律曲線的動態(tài)演示，flash制作。

五、設備條件要求：

普通設備,windows2000/xp系統(tǒng)即可,鼠標鍵盤可進行正常操作.能夠運行authorware,flash等常用軟件。

六、存在的困難及擬解決方法：(人員、時間、經費等)。

剛接觸authorware和flash，對該軟件不熟悉,制作過程中會遇到技術問題，期待老師的指導和小組的共同探究。

軟件畫面制作的精美程度是個挑戰(zhàn)，要提高自己的審美能力。

招聘需求分析（熱門14篇）篇七

為加快審計管理現(xiàn)代化的進程，提高計算機審計水平，更有效地實施審計監(jiān)督，全國很多審計部門和計算機開發(fā)部門正在或準備開發(fā)“審計管理信息系統(tǒng)(amis)”。開發(fā)一個好的amis，最關鍵的一點是要做好系統(tǒng)的功能需求分析，本文就開發(fā)amis應用軟件提出初步的功能需求分析。

根據(jù)國家審計署《國務院辦公廳關于利用計算機信息系統(tǒng)開展審計工作有關問題的通知》、《審計機關計算機輔助審計辦法》等規(guī)定，結合審計工作的實際情況，amis應符合以下開發(fā)要求：

1、結構合理。amis應符合優(yōu)化設計和國家對審計應用軟件的要求，結構按照審計業(yè)務管理的規(guī)律具有系統(tǒng)性，并對手工審計情況下的審計過程進行歸納和升華。

2、功能齊全。amis應具備完成審計工作所應有的各種功能，是審計工作全過程集成的一體化審計應用軟件，完全具備審計實務應用的能力。

3、性能優(yōu)越。amis應在審計數(shù)據(jù)處理和審計業(yè)務處理等方面具有智能化、網(wǎng)絡化的特點；應具有透視查詢功能，可以追溯原始依據(jù)；可以實現(xiàn)審計數(shù)據(jù)的自動調用、自動計算、自動傳遞、自動生成，并具有較強的審計分析和查證功能。

4、安全可靠。amis應具有較強的安全性，系統(tǒng)在不同環(huán)境和狀況下能安全穩(wěn)定地運行；能適應審計業(yè)務內部控制的要求，做到授權清晰、數(shù)據(jù)安全。

5、界面友好。amis應采用目前比較流行的操作界面，具有良好的人機對話功能；能為審計人員提供親切、熟悉的應用環(huán)境和審計工具。審計人員經過基本的`培訓后，能很快、直接地使用程序，進行審計事項的處理。

6、操作方便。amis應操作流暢，過程清晰，操作指南簡單明了；能提供完善的審計資料庫支持；在審計工作項目管理操作過程中屏幕簡便，實現(xiàn)即時提示、流程提示、結果提示。

7、通用靈活。amis應具有通用性軟件的特點，有靈活開放的系統(tǒng)，便于擴充和進行第二次開發(fā)，與現(xiàn)行的審計單項軟件能夠接口；能直接和會計核算系統(tǒng)和財務管理實時信息系統(tǒng)相連，能夠實現(xiàn)與財務核算和實時系統(tǒng)的無縫聯(lián)接。

8、規(guī)范集成。amis應將審計工作全過程規(guī)范化，并規(guī)范成不同的審計模塊和模板，并將它程序化；使審計內容和審計技術方法集成，將審計過程實現(xiàn)工具化。

1、審計數(shù)據(jù)處理。該功能主要是協(xié)助審計人員完成審計準備階段的有關數(shù)據(jù)處理工作，以及有關審計資料的收集工作，包括審計數(shù)據(jù)輸入與讀取、審計數(shù)據(jù)整理與生成、審計數(shù)據(jù)轉換與傳遞、審計數(shù)據(jù)查詢與打印等。

2、審計業(yè)務處理。該功能主要是協(xié)助審計人員完成審計實施階段的有關審計業(yè)務的處理工作，適應各種審計項目，自動形成各種審計工作底稿，它是amis中最主要和核心的部分。包括審計驗證、審計查證、審計工作底稿、審計項目處理等功能。

3、審計結果處理。該功能主要是協(xié)助審計人員在審計業(yè)務處理的基礎上，形成各種審計結果，并對審計結果進行加工、處理，包括分部審計報告、審計報告、審計意見(評價)、審計決定、后續(xù)審計等。

4、審計事務管理。該功能主要是協(xié)助審計人員進行審計各種事務性的管理工作，包括編制年度審計計劃，記錄審計計劃的執(zhí)行情況，安排審計任務和資金分配，審計檔案管理、審計文書管理、審計信息統(tǒng)計管理等；并且能利用計算機將圖像、聲音、動畫、視頻等審計信息轉化為數(shù)字處理并存儲，滿足審計各種方式取證的要求，為審計工作的無紙化開創(chuàng)廣闊的前景。

5、審計支持管理。該功能主要是協(xié)助審計人員進行審計業(yè)務所需法律、法規(guī)的輔助檢索，可以隨時檢索、查詢、調閱有關審計管理的歷史資料；歷年的審計報告和審計工作底稿；國家有關法規(guī)和制度、獨立審計準則和有關審計規(guī)范，企業(yè)的內控制度；并且為審計人員提供一些范本，審計文書模板、審計計算公式、計方法等審計支持數(shù)據(jù)庫。

6、系統(tǒng)管理。該功能主要是協(xié)助審計人員進行系統(tǒng)初始化工作(預置人員管理，預置被審單位資料、審計類型、工作底稿分類情況和審計標識，編制工作底稿模板)；進行系統(tǒng)的安全管理工作等。

招聘需求分析（熱門14篇）篇八

:

1.負責對口軍用仿真系統(tǒng)的'需求研究與分析;。

2.負責仿真需求模型的設計與實現(xiàn);。

3.負責仿真系統(tǒng)方案的編寫。

:

1.工作認真負責、主動性強;。

2.具有較強的溝通、協(xié)調和團隊合作能力;。

3.熟悉軍用仿真行業(yè);。

招聘需求分析（熱門14篇）篇九

（一）調查對象：教育技術學專業(yè)學生（本科層次）。

（二）期望狀態(tài)：

（1）社會：我國對該專業(yè)人才培養(yǎng)的標準；

1）在以教學設計為中心的能力體系上要求能夠以改進課堂和單元的教學效果。

目的，評定學生需求，選擇開列教育或教學目標，分析目標，選擇活動方。

式，選擇適當?shù)拿襟w和評價教學成果。即進行總體的分析設計過程的能力。

2)在構造、維護物態(tài)教學系統(tǒng)的能力體系上要求能夠掌握教學中所需的電子技。

術、計算技術等。對機器設備有一定的維護、操作、使用和管理的能力。

3)在研究能力體系上方面能夠用現(xiàn)代科技的成果及方法來分析和解決教育、教。

學問題。

4)在媒體開發(fā)、應用的能力體系上能夠設計、開發(fā)和評價計算機輔助教育軟件。

及電視教育的軟件。

5)在管理的能力體系上能夠管理媒體的設計、制作、應用過程以及教學過程和。

教學支持系統(tǒng)等。特別是要具備應用計算機進行管理的能力。

（2）教育機構（學校）：

以國家對該專業(yè)制定的培養(yǎng)目標為標準對學生進行培養(yǎng)，根據(jù)學生已有的水平制定合理的教學目標（參考學校對該專業(yè)制定的教學目標）。

（3）培養(yǎng)者（老師）：（參考問卷）。

1）在專業(yè)知識技能上要求學生具有扎實的專業(yè)理論知識，具備一定的教學經。

驗，具備應用理論知識解決教學問題的能力，能熟練應用教學設備等。

2）在素質上要求學生具備做一名教育者的應有的職業(yè)態(tài)度；能繼續(xù)深造發(fā)展。

個人的能力豐富個人的知識；學會做人，在心理上得到成熟發(fā)展，做一名。

合格的教育者。

1）能夠掌握扎實的理論知識，學習好重要的思想理論，有一定的專業(yè)知識儲。

備

2）具備一定的研究能力，培養(yǎng)一定的研究精神。具有一定的教學能力和教學。

經歷；具備應用計算機信息技術以及其他電子技術方面的能力。

3）具備教育者的職業(yè)態(tài)度和應有的職業(yè)素養(yǎng)。

（5）家長:希望學此專業(yè)后能夠有良好的就業(yè)，能夠支持解決工作中出現(xiàn)的問題，做。

一名優(yōu)秀的人民教師。

（三）現(xiàn)狀：學習者在能力、素質方面現(xiàn)有的水平。

1）學習者在專業(yè)知識掌握程度上不夠。比如教育技術導論、教學設計等重要。

學科知識的掌握。

2）學習者教學經驗不夠，在有限的教學經歷中未能達到“運用教學系統(tǒng)設計。

方法解決教學實際問題”的應用層次教學目標。

4）具備基本的cai制作能力；掌握一定的課堂cai的應用能力。

5）對自己未來的職業(yè)認識較清楚，具備一定的教育者素養(yǎng)和態(tài)度。

6）具有的研究能力、研究精神較差，知識儲備量少。

（四）差距：

2)從理論知識上，學習者目前自身的知識儲備不完整，教學經驗不足。

3）從專業(yè)技能上，學習者在專業(yè)技能上所達到的水平層次較低與期望的還具有。

一定的差距。

4）從態(tài)度上，學習者形成的學習態(tài)度不高，與期望還具有一定的差距。

5）從研究開發(fā)能力上，學習者基本沒具備一定的研究能力與研究精神。

（五）原因：

1）由于專業(yè)就業(yè)率不高，社會的認可度不高，學生的學習信心受到打擊，學習的興趣不大。

2）教學內容方面，多限于多種媒體組合的課堂教學，很少涉及基于計算機的課。

堂教學設計。

3）教學手段方面，很多課程未充分調動學生的積極主動性。

4）學生特征上，由于缺少教學經驗，一味的接受灌輸式理論學習，學習的積極。

性和主動性差。

5）辦學條件不足。

（六）建議：

1）國家應積極對待該專業(yè)，讓其社會認可度得到提高。

2）學校應積極改善教學環(huán)境，比如師資力量，硬件教學條件等。

3）在教學方法手段上，應重視學生的自主性、探究性的發(fā)揮。

4）多讓學生做一些實踐，比如制作課件，講解課件，上講臺演練等，儲備積累。

教學經驗。

5）培養(yǎng)學生將教學設計方法運用到教學實踐中去的愿望。

6）學生自己應主動培養(yǎng)自身的學習興趣，積極配合老師的教學。

7）學生應主動尋找機會鍛煉自己各方面的能力，比如心理素質，技術能力，語。

言表達能力等。

我們的反思：

1）學習該專業(yè)接近兩年最大的感受是學習內容廣泛，但學習的深度不深，感。

2）我們自己缺乏主動性，應逐漸培養(yǎng)自身的興趣，把學到的知識應用到實踐。

3）培養(yǎng)和鍛煉自己參與基于多媒體組合的課堂教學活動。

4）積極參與運用教學設計的方法設計、實施和評價基于計算機等媒體的課堂。

教學活動。

5）學習該專業(yè)我們應找到自己的興趣點，深入下去，培養(yǎng)和鍛煉自身的研究。

能力和精神。

6）根據(jù)自己的就業(yè)方向培養(yǎng)自身的職業(yè)態(tài)度和職業(yè)精神。

招聘需求分析（熱門14篇）篇十

最新調查顯示，我國數(shù)控高技能人才嚴重不足，數(shù)控技術人才缺口達x萬，近年來國內每年新增各類數(shù)控設備在x萬臺以上，但在一線操作人員中，只有x%具備高級以上技能資格。勞動保障部有關負責人說，由于科學技術的發(fā)展特別是計算機技術的普及，數(shù)控加工技術已成為現(xiàn)代制造技術的核心。數(shù)控人才的嚴重短缺成為全社會普遍關注的熱點問題，這已引起中央領導同志的關注，教育部、勞動與社會保障部等政府部門正在積極采取措施，加強數(shù)控技術應用型人才的培養(yǎng)。

來自：cctv《經濟信息聯(lián)播》――數(shù)控就業(yè)的市場需求。在發(fā)達國家中，數(shù)控機床已經大量普遍使用。我國制造業(yè)與國際先進工業(yè)國家相比存在著很大的差距，機床數(shù)控化率還不到xx%對于目前我國現(xiàn)在的有限數(shù)量的數(shù)控機床(大部分為進口產品)也未能充分利用。原因是多方面的，數(shù)控就業(yè)人才的匾乏無疑是主要原因之一，我國迫切需要大量的從研究開發(fā)到使用維修的各個層次的數(shù)控技術人才。

秦皇島市是我國首批xx個沿海對外開放城市之一。秦皇島市政府明確提出要把機械加工制造業(yè)、高新技術產業(yè)、旅游業(yè)作為本地區(qū)經濟發(fā)展的支柱產業(yè)。特別是今年召開的市人大會議上，明確了機械加工制造業(yè)要以數(shù)控產品的制造和生產為重點。依據(jù)秦皇島港口優(yōu)勢，吸引東北、華北等地區(qū)大型數(shù)控加工制造企業(yè)來秦投資。目前，作為全國專業(yè)生產數(shù)控銑連鏜的骨干企業(yè)――齊齊哈爾第二機床廠已落戶秦皇島，注冊為齊燕數(shù)控集團，主要生產大型落地鏜銑數(shù)控加工設備，年生產規(guī)模為3000臺。屆時，秦皇島將成為亞洲最大的銑連鏜數(shù)控加工設備生產基地。此外，自xx世紀xx年代以來，秦皇島市的機械制造行業(yè)產業(yè)集中度逐步提高，形成了一批在全國乃至全球機械加工制造業(yè)排頭兵企業(yè)。如：xx輪轂制造有限公司、xx軸承有限公司、首鋼機械廠、xx美鋁有限公司等一批以數(shù)控機床加工產品為主的企業(yè)蓬勃發(fā)展。另外，為了充分利用秦皇島市的港口優(yōu)勢，從20xx年開始，越來越多的國外和內地大型企業(yè)來秦投資建廠。xx公司、xx公司(xx集團)、保定變壓器廠等大型企業(yè)已落戶秦皇島。總投資xx億元的中石油寶石順鋼管項目落地，總投資xx億元造船項目和總投資x億美元的首鋼下料中心，固定資產投入xx億元的中石油無縫鋼管項目在洽談。打造優(yōu)勢產業(yè)集群，必須緊緊抓住當前全球新一輪產業(yè)結構調整和富士康科技園項目在落戶我市的有利時機，瞄準目標產業(yè)中的世界xx強和國內龍頭企業(yè)，創(chuàng)新招商機制，加大招商力度，著力培育引進一批關聯(lián)性高、帶動能力強的大型龍頭企業(yè)集團。據(jù)秦皇島市發(fā)改委提供的資料，將要建成的大型制造業(yè)項目共有xx項，總投資近xx億元。

通過上述對企業(yè)發(fā)展趨勢的分析，預計未來x年內秦皇島地區(qū)對機械加工及數(shù)控人才的需求將達到xx人，所在的秦皇島市是一座美麗的海濱城市，也是我國對外開放最早的城市之一。大量的外資、合資企業(yè)的涌入迅速提升了本市的制造業(yè)水平，數(shù)控設備大量增加，使數(shù)控技術人才極為短缺。據(jù)不完全統(tǒng)計數(shù)控模具專業(yè)繼續(xù)保持較高的需求率，以發(fā)達地區(qū)為例：數(shù)控高層次復合型人才目前在企業(yè)中所占比例僅為xx%。尤其是專業(yè)理論知識層次較高和具備一定動手能力的高級人才更顯緊缺。近年來模具企業(yè)大量采購數(shù)控設備，需要大量設計、數(shù)控編程及高層次維護的復合型人才，華東地區(qū)和華南地區(qū)對復合型數(shù)控人才的迫切需求分別占其未來需求量的xx%和xx%。

以秦皇島為例：今年對機電專業(yè)的技術人員的需求率較之去年增長了x%，而個別企業(yè)在今年加大對企業(yè)的投資規(guī)模以及部分以機電類為主的外資企業(yè)的介入在一定程度上也是刺激了整個行業(yè)的發(fā)展。究其原因是隨著信息技術飛速發(fā)展，新技術、新工藝、新設備不斷產生發(fā)展機、電技術的融合交叉越來越多，以往的學科體系和過細的專業(yè)教學已滿足不了現(xiàn)實的需要。

在綜合沿海地區(qū)以及本省的機電行業(yè)的發(fā)展的信息我們發(fā)現(xiàn)用人單位急需崗位人才:(1)機電產品的制造加工，人員需求增長xx%;(2)機電產品的組裝、調試,人員需求增長xx%;(3)自動化生產線的調試維護等,人員需求增長xx%;(4)生產現(xiàn)場工藝技術人員,人員需求增長x%;(5)數(shù)控機床的操作、編程、維護維修人才,人員需求增長x%;(6)模具工藝設計,人員需求增長xx%。

筆者所在院系近幾年的就業(yè)態(tài)勢良好，就業(yè)率高而且就業(yè)質量較高，畢業(yè)生深受用人單位的歡迎和好評。目前，已畢業(yè)四屆學生，主要在首秦金屬材料有限公司、秦皇島x車輪鍛造有限公司、保定長城汽車股份有限公司、保定杰華汽車零部件有限公司、xx(秦皇島)變壓器有限公司、二十二冶金建設工程公司、秦皇島xx車輪有限公司等規(guī)模較大的正規(guī)企業(yè)就業(yè)。中國石油分公司學生已成為公司的生產技術骨干力量。從畢業(yè)生就業(yè)所需的專業(yè)能力看出，用人單位對畢業(yè)生的專業(yè)能力要求也在發(fā)生變化。如20xx到保定長城汽車廠工作的畢業(yè)生，主要從事數(shù)控機床的編程和操作、工件檢測等方面的工作;20xx到該單位工作的畢業(yè)生，要求畢業(yè)生不僅要會操作機床，還要從事參數(shù)調試、故障診斷和系統(tǒng)維護方面的工作。同時對機電結合方面控制的知識要求也較多。因此，該專業(yè)在就業(yè)領域中較寬，可以到所需數(shù)控技術工作的企事業(yè)單位服務。該專業(yè)培養(yǎng)的人才規(guī)格可以滿足社會需求的要求。

招聘需求分析（熱門14篇）篇十一

本文中，主要針對工程機械出租的各項步驟、以及設計系統(tǒng)的廣義意義進行了分析，從而根據(jù)各部分不同的需求闡明了本系統(tǒng)使各個功能模塊相連接并實現(xiàn)工作、統(tǒng)計的作用。

1.1編寫目的。

在計算機科技的飛速發(fā)展的21世紀，軟件系統(tǒng)以及英特網(wǎng)也在不斷融入我們的生活。然而在工程機械出租領域，設備的種類、數(shù)量越來越多，設備管理所涉及的是巨大的系統(tǒng)工程，由于企業(yè)出租規(guī)模大、管理涉及面廣，又是造成統(tǒng)計、管理不到位都將給企業(yè)的正常經營帶來一定的影響，所以如何利用先進的網(wǎng)絡技術和優(yōu)異的計算機軟件系統(tǒng)更有效的收集、處理這些設備的租借，同時建立以現(xiàn)代信息化為核心的管理體制，減輕相關人員人工對租借管理及數(shù)據(jù)處理的負擔，完成一個工程機械設備管理系統(tǒng)就變得尤為重要。

1、信息交互要求。

軟件系統(tǒng)要求利用一一切租賃操作作為輸入，通過數(shù)據(jù)收集計算達到處理的目的。

2、附加影響要求。

3、功能的實現(xiàn)要求；

在滿足客戶的要求下，設計人員、開發(fā)人員需要根據(jù)本文參考相關需求程度，做出相應的軟件系統(tǒng)設計。

1.2項目來源。

操作簡便、價格低廉的特性贏得了全國廣大用戶的青睞。目前用戶已遍及全國所有省份、自治區(qū)、直轄市；用戶遍及電子、電器、醫(yī)藥、服裝、建筑、物資、化工、商貿、超市、旅游、機械、建材、科技、通訊等各類企業(yè)公司，同時擁有大量機關、事業(yè)單位、學校、研究所等機關事業(yè)型單位用戶。

隨著管理自動化的程度越來越高，大部分任務都直接由各種設備來完成，因此利用先進的計算機技術來管理，提高人機工作的效率成為了一項重要手段。

1.3項目風險。

本項目中，不同身份的工作人員需要對各自負責的工作及出發(fā)點等承擔一定的風險。

任務提出者需要對項目的完成進度以及設計需求的整體方向負責，產品是否為大眾所接將成為任務提出者所要負擔的風險。

軟件開發(fā)者需要對統(tǒng)計、收集、計算的相關程序編碼是否正確承擔責任，對運行軟件后的一切技術上的風險承擔一定的風險。

產品使用者在完成交易過后的使用過程中，需要對自己的一切操作負責，相應的需要承擔軟件系統(tǒng)在使用過程中因操作不當崩潰的風險等。

1.4文檔約定。

本文的正文部分以宋體、小四為主要格式，行間距為1.5倍行距，各個主要題頭的格式為黑體、四號。

本文檔所涉及的一些專業(yè)術語及英文縮寫如下：

acess:microsoftofficeaccess（前名microsoftaccess）是由微軟發(fā)布的關聯(lián)式數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)。它結合了microsoftjetdatabaseengine和圖形用戶界面兩項特點，是microsoftoffice的成員之一。其實access也是微軟公司另一個通訊程序的名字，想與procomm以及其他類似程序來競爭。可是事后微軟證實這是個失敗計劃，并且將它中止。數(shù)年后他們把名字重新命名于數(shù)據(jù)庫軟件。access在的時候成為了計算機等級考試中的計算機二級的一種數(shù)據(jù)庫語言并且因為它的易學易用的特點正逐步取代傳統(tǒng)的vfp成為二級中最受歡迎的數(shù)據(jù)庫語言。

運行，并且更名為visualfoxpro。目前最新版為visualfoxpro9.0，而在學校教學和教育部門考證中還依然延用經典版的visualfoxpro6.0。在桌面型數(shù)據(jù)庫應用中，處理速度極快，是日常工作中的得力助手。

數(shù)據(jù)：泛指表示一個指定的值或條件的數(shù)字、符號（或字母）等。數(shù)據(jù)是表示信息的，但這種表示要適合傳輸、分析和處理。此處，常把數(shù)據(jù)當作信息的同義詞。

container：container類是icontainer接口的默認實現(xiàn)。容器是封裝和跟蹤零個或更多個組件的對象。在此上下文中,包容是指邏輯包容,而不是直觀包容。

數(shù)據(jù)源：提供某種所需數(shù)據(jù)的原始媒體。

c/s結構：即大家熟知的客戶機和服務器結構。它是軟件系統(tǒng)體系結構，通過它可以充分利用兩端硬件環(huán)境的優(yōu)勢，將任務合理分配到client端和server端來實現(xiàn)，降低了系統(tǒng)的通訊開銷。

1.5預期讀者和閱讀建議。

開發(fā)人員。

用戶。

項目經理。

租賃方。

開發(fā)人員需要根據(jù)本文詳細計劃產品的開發(fā)，并且以達到最好的人機結合和為企業(yè)創(chuàng)造一定的經濟效益為主要目的；用戶需要熟知本文所描述的產品計劃，以對產品有一定的了解，在之后的操作過程中才能有一定的熟練度，不以至于出現(xiàn)錯誤操作；項目經理則可以按照此文檔安排項目進度以及工作經費等相關、租賃方需要對本文有一定的.了解，至少熟悉工作流程以及系統(tǒng)需要達到的目的，從而更好地配合出租廠商做好統(tǒng)計、記賬、處理數(shù)據(jù)的相關方面的工作。

1.6產品范圍。

本產品適用于為工程項目出租機械設備的相關公司，由于大型施工設備租賃市場處于發(fā)展過程中存在著租賃企業(yè)數(shù)量多且規(guī)模小、效益差、惡性競爭嚴重等問題，本產品意在于協(xié)助每個工程機械設備出租公司合理地優(yōu)化相關工作。

1.7參考文獻。

2產品分析。

2.1產品的狀況。

工程機械設備管理系統(tǒng)提供了對基礎信息錄入、機械設備出車單錄入、挖掘機回車單錄入、員工登記錄入、加油登記錄入等的模式錄入和表格界面錄入。錄入信息時可能會出現(xiàn)相同的信息，為了避免重復錄入部分字段設置了輔助錄入功能，只需輸入幾項即可完成錄入功能，操作方便快捷，可以很大的提高工作效率。

本系統(tǒng)將不是產品系列中的下一成員，也同時還不是成熟產品所改進的下一代產品，但是現(xiàn)有應用軟件卻不能成為它的替代品(升級產品)，所以這是一個新型的、自主型的產品。

2.2產品的功能。

根據(jù)上述分析，可以將本系統(tǒng)的各項子系統(tǒng)功能陳列如下：

1．基礎信息管理系統(tǒng)：

2．機械設備調度管理系統(tǒng)：

3．壓路機管理系統(tǒng)：

本系統(tǒng)主要負責運行壓路機回車單、某機械設備期間統(tǒng)計、期間統(tǒng)計查詢及相關方面的工作。

4．裝載機管理系統(tǒng)：

本系統(tǒng)主要對裝載機回車單、某機械設備期間統(tǒng)計、期間統(tǒng)計查詢做相關的程序的管理。

5．重型半掛管理系統(tǒng)：

本系統(tǒng)主要對裝載機回車單、某機械設備期間統(tǒng)計、期間統(tǒng)計查詢做相關的程序的管理。

6．客戶管理系統(tǒng)：

本系統(tǒng)主要負責記錄并統(tǒng)計、處理客戶的還款、組織客戶統(tǒng)計表、檢查并記錄機械設備狀態(tài)等工作。

7．員工管理系統(tǒng)：

本系統(tǒng)提供一個員工信息服務系統(tǒng)，可以實現(xiàn)員工登記、事故登記、員工考勤、員工生日提醒。

8．加油管理系統(tǒng)：

本系統(tǒng)的作用在于加油登記、加油統(tǒng)計、余油統(tǒng)計；

9．配件管理系統(tǒng)：

本系統(tǒng)主要處理配件信息、配件入庫、維護領料、配件庫存、舊件回收、采購申請單、采購申請明細。

10．保養(yǎng)審驗管理系統(tǒng)：

本系統(tǒng)的作用是對設備做保養(yǎng)登記、對設備審驗進行登記、設備審驗提醒、對保養(yǎng)期間查詢等。

11．企業(yè)與產品檢索系統(tǒng)：

本系統(tǒng)可以實現(xiàn)在線查詢企業(yè)和產品信息，可以按多種方式進行查詢；

12．在線調查系統(tǒng)：

本系統(tǒng)可以實現(xiàn)在線調查功能，對用戶進行各種情況的調查。

2.3用戶類型和特性。

本系統(tǒng)的用戶主要由以下人員組成：

1、工程機械出租管理部人員：此類人員負責的是對公司內部機械設備出租，并對其出租明細做一個詳細的錄入，需要時可以讀取相關信息。

2、機械設備保管部門人員：負責對公司內出租的工程機械設備做定期的管理與保養(yǎng)，并且負責設備的出納。

編寫本文檔所參考的資料如下：

[1]《施工機械信息化管理的研究[j]科技情報開發(fā)與經濟》王健.11。

[2]《工程機械產品圖庫管理信息系統(tǒng)的研究[j]工程機械》賀尚紅.5。

[3]《開發(fā)新一代設備信息管理系統(tǒng)》龔元明1995.6。

[4]《數(shù)據(jù)庫基礎與應用[m]》成先海..

[5]《軟件工程[m]》.程成，陳霞.，2003。

招聘需求分析（熱門14篇）篇十二

高陵縣地處陜西省關中平原腹地，位于西安市轄域北部。地勢平坦，土壤肥沃，是西北首個噸糧縣。高陵縣始建于秦孝公十二年（公元前350年），是中國建縣歷史最早的縣份之一。1949年劃屬三原分區(qū)，1950年5月劃屬咸陽專區(qū)，1953年1月改屬渭南專區(qū)，1956年10月由省直轄，1961年改屬咸陽專區(qū)，1983年10月5日劃歸西安市管轄區(qū)域。全縣轄4鎮(zhèn)4鄉(xiāng)，88個行政村，740個村民小組。耕地2萬公頃。地區(qū)總面積290平方千米，每平方千米人口密度約950人。總人口29萬人，其中非農業(yè)人口11.9萬。縣人民政府駐鹿苑鎮(zhèn)。名勝古跡有昭慧寺塔等。

高陵縣原有平安城市系統(tǒng)，投入使用多年來，在震懾犯罪、取證服務、掌握社會治安動態(tài)、有效控制社會面、應急處置突發(fā)事件等方面發(fā)揮了很大的作用。但因規(guī)劃建設早，視頻監(jiān)控設備已落后，亟待進行升級改造。

隨著平安城市工程在全國范圍內的快速推進，視頻監(jiān)控系統(tǒng)的基礎建設已經初具規(guī)模，并取得了顯著成效，正逐步能夠滿足城市視頻監(jiān)控的一些基本要求，但是也存在著多種矛盾，主要體現(xiàn)在以下幾點：

圖像清晰度不夠：已建的系統(tǒng)大多為模擬系統(tǒng)，圖像分辨率最高達到d1格。

式(40萬像素)，只能滿足“看的見”需求卻不能滿足“看的清”需求；

系統(tǒng)擴容性差：視頻監(jiān)控的趨勢逐步從模擬系統(tǒng)向數(shù)字化系統(tǒng)方向發(fā)展，很多平安城市項目建設當初未充分考慮系統(tǒng)擴容，后期建設不能充分整合現(xiàn)有資源，存在資源浪費的情況。

系統(tǒng)穩(wěn)定性差：視頻監(jiān)控系統(tǒng)是一個涵蓋了視頻采集、傳輸、控制、存儲、顯示等方方面面的功能，每一個環(huán)節(jié)都需要采用大量的設備，系統(tǒng)集成化程度不高，系統(tǒng)的每個硬件設備都可能成為故障點，導致系統(tǒng)的穩(wěn)定性下降。

重建設、輕維護：平安城市項目是一個大規(guī)模的視頻監(jiān)控系統(tǒng)，隨著系統(tǒng)建成投入使用，系統(tǒng)的運營維護工作一般由人工完成，由于維護成本過高，一些損壞的設備未能得到及時修理或更新，在關鍵時刻系統(tǒng)宏機導致不能正常運行，未能達到“科技強警”目的。

因此，建設滿足各個專業(yè)管理部門多級多領域城市管理的應用需求，建立一套統(tǒng)一的應急聯(lián)動指揮與數(shù)字化城市管理監(jiān)控系統(tǒng)平臺，對各單位現(xiàn)有資源有效整合，達到資源共享，不僅節(jié)省大筆資金，而且可以大幅度提高監(jiān)控系統(tǒng)的使用率和工作效率，實現(xiàn)整個城市的扁平化管理。在此基礎上，利用市公安局現(xiàn)有的三臺合一指揮系統(tǒng)、平安城市監(jiān)控系統(tǒng)，擴建改造為涵蓋各個職能部門的數(shù)字延安，是科學合理、安全可行的。針對當前平安城市視頻監(jiān)控系統(tǒng)的主要矛盾，后期系統(tǒng)的建設應著重從以下幾方面考慮：

全網(wǎng)絡化：數(shù)字監(jiān)控遠比模擬監(jiān)控具有優(yōu)勢，平安城市從模擬走向數(shù)字一個必然趨勢，由于部分區(qū)域網(wǎng)絡基礎建設的限制，當前視頻監(jiān)控系統(tǒng)建設過程中將存在模數(shù)并存的現(xiàn)象，這就要求系統(tǒng)的設計必須能夠接入模擬信號同時可以有效兼容原有模擬系統(tǒng)。

高清化：高清能夠提供更好的圖像清晰度、更流暢的畫面、更寬廣的瀏覽畫面、更精確的圖像信息，特別是對于公安重大案件偵破、交通違法抓拍來說，高清圖像更顯得舉足輕重。

高集成化：視頻監(jiān)控系統(tǒng)的后期維護在很大程度上將成為系統(tǒng)長期穩(wěn)定運行的關鍵因素，每個硬件設備都將是隱藏的故障，采用集編碼、傳輸、控制、顯示于一體的設備，降低單位硬件數(shù)量，從而保障系統(tǒng)的穩(wěn)定性。

智能化：傳統(tǒng)的視頻監(jiān)控系統(tǒng)往往依靠人力，維護人員往往在一個監(jiān)視屏同。

時監(jiān)控多個畫面或隨即抽取某一畫面，造成部分監(jiān)控點被漏看或被忽視；另外，維護人員存在一定的不穩(wěn)定性、隨意性和局限性，加上人的注意力有限，圖像出現(xiàn)異常后，往往不能及時被發(fā)現(xiàn)。這就要求系統(tǒng)具有一定的智能視頻分析功能，把人力從視頻監(jiān)控系統(tǒng)中大大解放出來，又能提高視頻監(jiān)控效率。

整合應用：平安城市有兩大關鍵點，一是監(jiān)控點的覆蓋，二是應用，沒有上層應用，平安城市就失去了應有的意義，這些應用包括調度指揮、gis整合、視頻報警、警視聯(lián)動等等。當前已建平安城市各子系統(tǒng)仍屬于獨立工作，互補相連的狀態(tài)，實現(xiàn)各子系統(tǒng)的整合應用將是今后建設的重點，也是平安城市的建設具有更深遠的意義。

招聘需求分析（熱門14篇）篇十三

“博客”一詞是從英文單詞blog音譯（不是翻譯）而來。blog是weblog的簡稱，而weblog則是由web和log兩個英文單詞組合而成。博客最初的名稱是weblog，由web和log兩個單詞組成，按字面意思就為網(wǎng)絡日記，后來喜歡新名詞的人把這個詞的發(fā)音故意改了一下，讀成weblog，由此，blog這個詞被創(chuàng)造出來。中文意思即網(wǎng)志或網(wǎng)絡日志，不過，在中國大陸有人往往也將blog本身和blogger（即博客作者）均音譯為“博客”。

博客，又譯為網(wǎng)絡日志、部落格或部落閣等，是一種通常由個人管理、不定期張貼新的文章的網(wǎng)站。博客上的文章通常根據(jù)張貼時間，以倒序方式由新到舊排列。許多博客專注在特定的課題上提供評論或新聞，其他則被作為比較個人的日記。一個典型的博客結合了文字、圖像、其他博客或網(wǎng)站的鏈接、及其它與主題相關的媒體。能夠讓讀者以互動的方式留下意見，是許多博客的重要要素。博客是社會媒體網(wǎng)絡的一部分。博客系統(tǒng)，是指使用計算機語言編寫，并便于用戶安裝和使用，在互聯(lián)網(wǎng)上建立個人博客的一整套系統(tǒng)。個人博客現(xiàn)在已經成為很多人生活中必不可少的一個部分，方便了人與人之間的溝通和交流。

博客系統(tǒng)是一個多用戶、多界面的系統(tǒng)，主要包括以下幾個模塊組成。

1、匿名用戶模塊。

本模塊主要由瀏覽博客、評論2個部分組成。匿名用戶可以對其他用戶的博客內容時行瀏覽、評論。也可以通過注冊后登錄博客系統(tǒng)，申請一個屬于自己的博客。

2、注冊用戶模塊。

本模塊主要由個人信息管理、評論管理、好友管理、相冊管理、文章管理5個部分組成。這些功能可以對用戶個人博客中的個人信息、好友、評論、相冊和文章進行設置。

3、系統(tǒng)管理模塊。

本模塊主要由用戶管理、評論審核管理、相冊審核管理、文章審核管理、鏈接管理5部分組成。這是為了對注冊用戶的博客內容與個人信息進行管理，并對博客中的評論、相冊、文章進行審核，審核通過后才能發(fā)表。

基于個人博客以上的特點，本系統(tǒng)要實現(xiàn)個人博客的主要基本功能有主界面，博客用戶登錄發(fā)表文章（心情、日志），用戶登錄/退出，游客發(fā)表評論，分頁瀏覽文章和評論等。這里其中比較主要的是區(qū)分了個人博客用戶和游客。博客用戶可以在任何時候寫下自己的主張，記錄下自己的點點滴滴。

而游客主要的權限是閱讀博客所有注冊用戶寫的文章，閱讀后可以發(fā)表評論和留言，還可以分頁瀏覽所有注冊用戶上傳的圖片。以上是個人博客的系統(tǒng)功能目標，當然由于個人博客的網(wǎng)絡流行特點以及個人個性的展示，還適當要求界面比較漂亮輕快，直觀便捷，操作方式簡單以及人性化。

招聘需求分析（熱門14篇）篇十四

（2012第一季度）。

為切實了解廣大育齡群眾對計劃生育工作的需求，2011年10月1日至2011年12月30日，我鄉(xiāng)計生辦﹑計生站面向廣大育齡群眾征集生產、生活、生育等方面的需求信息。發(fā)放育齡群眾需求信息調查表65份，收回育齡群眾需求信息調查表51份。現(xiàn)將收集到的育齡群眾需求信息整理匯總如下：

（一）需要我站提供技術服務的服務類信息共12條，主要為：

1、上環(huán)后身體不適希望給予取環(huán)2人；

2、產后需要檢查身體4人；3﹑孕期需要訪視3人；

4、需要更換宮內節(jié)育器3人。

（二）需要計生部門辦理證件的咨詢類信息共20條，主要為：

1、需要辦二孩證及生殖保健證5人；

2、需要辦理流動人口婚育證5人；

3、需辦理新生兒上戶口5人；

4、希望給予獨生子女困難戶解決醫(yī)藥費的1人，二女結扎戶要求列入農村低保的有2人。

5、需要申請辦理女扎術后病發(fā)癥鑒定的1人。

6、需要申請辦理病殘兒鑒定1人。

（三）對計生工作提出建議類信息19條，主要為：

1﹑建議加大辦證工作效率和政策宣傳力度3人；

2﹑要求提高服務質量，增加服務站冬天取暖設備，方便群眾的3人；

3、希望服務站改進b超機，方便婦檢的13人。

二、征求育齡群眾需求信息滿意度情況：

滿意47人基本滿意4人不滿意：0人。

以上育齡群眾所提出的服務需求我鄉(xiāng)計生辦﹑計生站已針對性的給予了答復或辦理，對一些我計生辦和計生站不能解決落實的需求，及時向鄉(xiāng)黨委、政府請示回復。

1、廣大育齡群眾對當前新形勢下的計生政策法規(guī)，及各種證件辦理的流程還缺乏一定的了解。

2、服務站冬季取暖設施不夠，服務環(huán)境需要改善。

3﹑農村落實計劃生育政策的家庭還有一部分仍處于生活較困難，需要給予經濟補助﹑解決低保的。

4、育齡群眾對計劃生育技術服務水平要求越來越高，需要增強檢查設備，不斷提升技術服務水平。

四、下一步工作措施：

1、加大對計生政策法規(guī)的宣傳力度，要利用場天多次開展集中宣傳活動，并發(fā)放宣傳資料，讓廣大育齡群眾對新的計生政策、法規(guī)、計生優(yōu)先優(yōu)惠政策宣傳，使廣大群眾有對計生工作全面深入的認識。

2、不斷加強服務站建設，改善服務環(huán)境，提高計劃生育技術服務水平，滿足育齡群眾的生殖健康需求，深入開展婦科病普查普治和孕產婦孕期、產后訪視服務工作。做好出生缺陷一級干預與二級干預，把優(yōu)生優(yōu)育的生育觀念深深的植入廣大育齡婦女的心中。

3、對生產、生活有困難的計生戶要及時向鄉(xiāng)黨委、政府匯報并積極為其解決困難。

金盆鄉(xiāng)計劃生育服務站2011年12月25日。